第一篇：浅谈初中地理总复习的方法

浅谈初中地理总复习的方法

海南华侨中学

牟伟英

初中地理现在虽然只是会考，但是已是中考的重要组成部分。所以只有立足会考，以教材为主，以资料为辅，把握会考命题方向，系统、有效的复习是地理会考取得好成绩的关键，它会使学生夯实基础知识，帮助学生进一步理清地理各要素之间的关系，提高学生分析问题、解决问题的综合能力,从而在会考或会考中取得好成绩。

一、制订切实可行的复习计划，做到复习有数，层层深入

根据复习的内容和时间，首先拟订出切实可行的复习计划。内容包括复习进度、每一章节的复习内容。通常，整个复习可分为三个阶段：第一阶段是“跑教材”，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习。此阶段时间约占整个复习阶段的一半时间，目的是掌握教材中最基本的知识，包括文字、图等。第二阶段是模拟测试，将四本书的知识有机融合，根据中、会考的具体要求，选择若干套模拟试题，进行一系列模拟测试，目的是将第一阶段分散的初中地理知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺，针对教材中自己掌握中的薄弱环，进一步巩固。后两者约占整个复习阶段的一半时间。

二、夯实基础知识

基础知识是形成地理能力的基石，没有基础知识，能力的提高就是一句空谈。考试考查的是学生最基本的知识和能力，教师应以教材复习为本，在学生看书、结合笔记回顾记忆的基础上，通过提纲挈领的讲解，并依据课标要求，精细梳理教材知识点，让学生明确各章节内容的重点、难点、考点，并通过填空重要知识点等形式促使学生动手动脑，达到强化记忆，从而扎实地复习掌握好基础知识。

三、注重方法，突出能力的训练和培养

磨刀不误砍柴工。当老师针对每部分知识介绍相应的学习方法，如分类归纳法、总结规律法、联系实际法、图示法、巧记法等，请同学们注意领悟，多思考“我怎样学习”，“如何判断各种类型的地图和地理统计图表，如何比较分析、评价地理事物和现象”等等，多总结、摸索适合自己的求实灵活的地理学习方法，理清解题思路，形成准确、简洁的书面语言，并内化为自己的东西，就能提高学生的地理会考应试能力和综合素质。

四、重视地图的重要作用

地图被誉为地理的第二语言，它与文字是相辅相成的。地理图象印证文字内容，文字描述图象。图象知识的讲授，也就是地理知识的传授过程。掌握了图象知识能更好地理解教材的文字内容，复习教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上，边讲解边引导学生看图（挂图、地图册或教材图象），做到“左图右书”，图文结合。这样，才便于学生理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍之效。读图训练——读图是学生获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持，逐步提 高。读图问题的设计，应紧扣主题，由浅入深，循序渐进，最后提示规律和成因。读图一般采取以下几个步骤：（1）识别图象类型，明确读图目的；（2）认识图例，了解方向和比例；（3）认真读图，弄清问题；（4）自我检查，相互交流读图结果；（5）师生讨论得出结论。

用图训练——通过地理图象教学，逐步培养学生独立阅读和运用地图、地理图表的能力；能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家，并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。

五、搞好会考模拟训练

对于地理来说,重点熟悉地区的几套综合练习是非常重要的。综合练习具有很强的针对性和综合性,涉及面广,难易度适中,可以很好的训练学生对所学知识的系统整理和综合概括能力,学会答题技巧,分析解题思路。经过学生练习后,老师加以批改,就能够发现学生的弱点所在,在讲评中就会有侧重点和难点。讲评试题一定要做到举一反三,触类旁通,根据主要的河湖、地形、地势等特点来判断某一地方,如告诉你南方地区周边的地理事物或本区特有的地理事物,要你确定它就是南方地区。这样加强知识的横向联系和纵深发展,帮助学生建立合理的知识结构,培养学生在理解的基础上灵活应用。

六、注意社会热点、焦点问题与教材知识的有机融合

地理学科是一门实践性很强的学科，除了应该学好基本概念、原理，还应该走向社会、走向生活，应该把热点、焦点的问题回归于教材中，真正做到学以致用。教师要抓住新课程改革的契机，设置生活情境，将生活实践中有兴趣、有价值、与地理学科有关的问题，引进地理教学。这样既可扩大知识面，又将所学地理知识用于生活实践。

七、结束语

学习不仅要有一个好的开始，更要有一个好的结尾。因此，教师必须要重视讲授和复习这两个重要的过程，复习的效果将直接影响到学生对知识点的掌握程度。在地理课程的复习中，针对不同的知识点选择不同的复习方法，更要根据 学生的基础和接受能力、掌握情况等做高低有别、深浅不一的解答。教师在指导学生进行地理复习时，应牢牢记住这点。

第二篇：初中数学总复习方法

初中数学总复习方法

尖扎县中学祁文英

中考是选拔性考试，会有一定的区分度和难度。中考不仅考查学生对初中数学基础知识的掌握情况，而且也要考查以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力。初中阶段数学“基础知识”是指：初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容反映出来的数学思想方法。数学能力主要是指：运算能力、思维能力和空间观念，以及运用所学知识分析、解决问题的能力。数学总复习是初中数学教学中非常重要的一个环节，其目的是通过全面、系统地复习，使学生沟通单元知识、方法之间的联系，形成合理、有序的知识网络，强化重点内容，提炼数学思想方法，从而培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，让学生学会数学地思维，从而提升数学素养。

初中数学总复习分三个阶段，结合自己的实践，谈谈体会和做法。

第一阶段：全面复习

其指导思想是既要全面、系统地梳理知识，不留死角，又要适当突出重点，即“由薄到厚”；目标是使学生形成合理的知识结构，完成记忆任务，在准确、熟练、规范上下工夫，能做中考试题里的中、低档题。

一、加强对全国各地历年中考数学试题的研究

从全国各地的中考情况看，各地每年的中考试题均存在与以往试题部分雷同的现象。各地历年的中考试题中，有些考题是课本例题、习题的原题；有些考题是课本例题．习题的雷同题；有些考题是课本例．习题的变试题；有些考题是几个课本例、习题的组合题.研究清楚这些问题，将对我们用好课本，把握教材的主体内容，定准复习方向大有好处。

中考试题年年变，在分量上，侧重上，难度上都会略有不同。因此，认真研究和解答进几年来得中考数学试题，体会命题专家是如何将数学要求具体化的，是如何将教材中的例题、习题改造成试题的，是如何考查各知识点的，是如何考

查＂三基＂的．是如何考查数学思想、方法的，是如何考察数学能力的，是如何考查开放性、探索性和应用性问题的，是如何考查数学语言的阅读、理解与互译能力的，是如何设计新情境考查学生的，都有很大的帮助。

二、以解题为训练为中心

中考的选拔性特点是以解题能力的高低为标准的,是以考生解题的速度和解题的正确率来表现能力强弱的，他一次性决定胜负。因此，中考复习的最终成果，一定要表现为学生解体能力的提高。

１．解题训练应立足于中．低挡题

（１）中．低档综合训练价值高。

中．低档综合题区分度好，训练价值高，特别是近几年的中考删去最后高难题后,其地位就更加重要了。中考数学试题中70%-80%的题目为低、中档题．所以说，在中考考场上，抓住了中、低档题目就抓住了主体，并且中、低档题目的顺利解决，恰好为解高难题准备了信心和时间．

（２）中、低档综合题要讲的深、学的透．

平时训练中，以中、低档综合题为主进行训练，教师讲得清楚，学生听得明白，有利于数学成绩的提高。

２．一定要规范解题步骤

即：①审（搞清已知是什么？未知是什么？）；②画（尽可能画出来能体现问题特征的图形）；③想（回想、联想、猜想）；④实（实施解题）；⑤反（反思、验证）．

３．习题的来源

从各地历年的中考试题看，课本题的改编是一个很好且很直接的来源，当然，各地历年的中考题（也可以变一变）也是最方便、最优质、最对口的来源．

三．讲通法

所谓通法，就是在解决问题（通常是某类问题）中具有普遍意义的方法．这种方法通常是以基础知识为依据，以基本方法为技能，它的解题思路合乎一般的思维规律，其具体操作过程能为大多数学生所掌握．

每年的中考数学试题60%以上的题目都是围绕基本概念、基本方法和基本技能的常规题，全卷低、中档题要占总粉的70%以上，抓住基本恰恰是保证基本分

争取高分的必要条件。再从应试技巧看，也要重视通性、通法。因为有了通性通法，有它作“底”，学生考试时心里就塌实了。

四、抓好应用型性、探索性、开放性和动手操作性问题的复习，增强学生“用数

学”的意识与分析、比较、综合、探索的能力

关于数学应用性问题，实质包括两部分：一是建立数学模型；二是求解这个模型。中考中的应用性问题在考查“建模”方面还十分初等，重心在第二方面。这需要学生有较高的收集和处理信息的能力，拦路虎是读题。不具备较强的阅读理解能力以及分析问题和解决问题的能力，将被挡在解题大门之外。着启示我们应用题的教学，与其粗放式地训练大量的题，倒不如通过精选适量的，情境相对新颖的试题，着力培养学生的阅读理解能力，以及分析问题和解决问题的能力。

关于探索性问题，主要包括结论肯定型、结论否定型和结论不定型三类。要加强对这种题型解法的研究与训练。

数学开放题已成为世界性的数学教育热点。它的教育价值和考察功能是巨大的。它是考查学生能力与素质，特别是考查学生探究精神的良好题型。近几年中考试题加强了对开放性问题的考查，这应引起我们的重视。

关于动手操作性问题，自从新课标颁布以来，全国各地中考数学题中，涌现出了许多利益活泼、设计新颖、富有创意的动手操作性试题，它主要考查学生的构造能力、想象能力、画图能力、动手能力和创新能力，当然最终主要还是考查学生的数学能力。这符合新课标的过程性目标。

五、继续加强数学思想方法的渗透与训练

数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中。因此，对它的考查是考查考生能力的必由之路。在考查知识的同时，考查数学思想和方法是必然之举，即当前中考数学试题突出对能力的考查，其实质主要体现在对数学思想方法的考查上。我们教师要加深对数学思想方法的训练与现行教材中的具体内容紧密结合起来，使学生真正领悟并逐渐掌握蕴含在知识发生过程与发现问题、解决问题全过程中的数学思想方法，并逐步内化为自己的经验。

六、要严格要求牢记基本知识

要增强学生记忆的紧迫性、长久性，坚决要求记住所有需记忆的知识，尤其是基本知识。记忆需一次到位，以能“默背”为合格，决不可把记忆任务推到复习的第二阶段。只有熟记，才能应用，才能迁移，才能逐步转化为能力。

第二阶段：综合提高

其指导思想是巩固（即进一步巩固第一阶段的复习成果）、提高（即立足基础、重在综合、突出能力）、精炼（由厚到薄）；目标是使学生的知识网络化，在学生接题的合理、迅速上下功夫，提高学生的接替速度和解综合题的能力。第二阶段复习承上启下，是知识系统化、条理化和灵活运用的关键时期。

一、重点知识重点复习，重在联系

重点知识是支撑学科知识体系的重要内容，考查时一般保持较高的比例，并达到必要的深度，它构成了中考数学试题的主体。知识的综合性，则是从学科的整体高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题。这就是指重点知识重点考查，重在考联系。因此，在第一阶段全面复习的基础上，第二阶段的数学复习应将重点防在公认的“数学的重点知识”上。所谓“数学的重点知识”就是那些对提高学生的数学素养、让学生学会数学地思维和进一步学习所必须或具有急促作用的知识。在数学复习的第二阶段中要从整体上把握初中数学知识，强化对知识点纵、横向联系的归纳总结。要通过总结，编织科学的知识网络，以求让学生融会贯通、透彻理解，既便于记忆储存，又便于应用时随时提取。

二、注重能力培养

对思维能力的考查强调“以逻辑思维能力为核心”；对运算能力的考查强调“以数的运算、式的化简、解方程（组）为主”； 对应用问题，一般要求全面理解题意，能清楚地理解全部条件和结论，尤其要发现和挖掘比较隐蔽的条件，必要时，可准确地作出示意图，以探求条件和结论的内在联系，依据题目中的等量关系，列出方程或函数关系式，在表述题目中的等量关系后列出方程或函数关系式，在表述解题的过程中要简捷明了，层次分明，严谨规范。预计2008年考查应用能力的试题，将会结合北京奥运、环境保护、节水节能等社会热点和学生熟悉的网络、体育等问题来设计，突出运用数学知识、方法解决问题的能力要求。

三、两个加强与三个突出

⒈客观题要加强速度和正确率的强化训练

⒉加强代数与几何的联系，数学与实际的联系

⒊突出基础知识的灵活和综合运用

⒋突出“四多”训练

“一题多问，层层递进”是中考命题的又一特点。复习中，要多练基础题；多做开放性问题训练；多练“由大到小”的分解训练；多练“由小到大”的组合训练。⒌突出学生阅读与分析能力的训练

试题叙述较长，不少学生就摸不着头脑，抓不住关键，从而束手无策，或发怵而直接越过去不做。这在应用题中较为普遍，其原因就是学生阅读、分析能力低。解决的途径是，让学生自己读题、审题、作图、识图，有意识、有目的地选择一些阅读材料，如与生产、生活密切相关的应用题，利用所给信息解题等训练学生。

四、重点解决学生中存在的几个老大难难问题

1、概念不清

2、审题材不慎也属基础性错误，可以造成严重失分。这不是平时粗心大意，到考试时细心一点，就能解决问题的。

3、运算不准

4、语言表述能力差

5、解题不全面

“会而不对，对而不全”是考生中普遍存在的另一个现象。造成这种现象的一个重要原因时，在平时解题时一些学生只求会不求对，认为会了就行了，对不对到考场上再说。实际上这不是细不细心的问题，而是个能力问题。“会而不对”等于“不会”，从某种意义上说，“会而不对”还不如“不会”。

6、准而不快

准而不快”是解题的速度问题，即解题的策略问题，也是能力问题。平时必须对学生加强定时训练，强化学生解题的方法、技巧、书写的规范和速度。

解决这些老大问题应注意以下两点：

1、让学生用好自己的错题记录本

2、训练解题的速度及准确性

五、作好专题复习，专题应在综合教材重点内容和重要思想方法的基础上，针对近几年中考试题比较稳定的要求和热点问题综合研究后进行设置，既可按照内容

设置，也可按照思想方法设置，但专宜小不宜大，增强针对性和实效性。所设专题不仅应从另一个角度重新覆盖初中数学教材的知识点，而应对重点、难点、弱点、热点都要有所侧重。

第三阶段，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。

这一阶段是心理和智力的综合训练，经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，这时进行模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，要根据实际情况有选择地使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验，通过练、评、反思，查漏补缺。其对策是：重点研究样题的参考答案中的评分标准，提高速度规范解答。有的同学在答卷时，不以“首先是准确，其次是速度”为基本原则，盲目地追求快速，解题既不打草稿又不画图，仅使用心算或填上自己想当然的结果，失误甚多，而在解答大题时跳过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，失掉不应失的分数。我们要针对薄弱环节，进行重点加强，在答题时才会更加理性，避免“一失足成千古恨”。

总之，中考复习应得法，应扎实有效，每个人都有自己独特的方法，在借鉴他人经验的基础上，坚持适合自己的方法才是获得成功的秘诀，只要尽自己所能，调整好考生的心态，才能在中考中取得如意的成绩。

第三篇：初中地理总复习提纲

初中地理总复习提纲

第一章：地球和地球仪

1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。

3、地球仪：地球仪是地球的模型。（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）

4、经线：特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆。

经度：0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示；

5、纬线：特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；纬线是一个完整的圆。

纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，用字母S表示。

6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。

7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球；

8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

9、地球的自转：

方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。

地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异（地方时）。

10、地球的公转：

公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。

11、五带的划分：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

界线：回归线

和极圈 第二章：地图

1、三要素：比例尺、方向、图例

2、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

4、比例尺=图上距离÷实地距离

5、地图上方向的表示方法：

一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。

有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。

有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。（要记住常用的图例）

7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。

8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。

9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。

10、由等高线的特点判断地形：对照书看！

山顶：等高线中间高，四周低。

山脊：等高线向低处凸出。

山谷：等高线向高处凸出。

鞍部：两侧的等高线比较高。

陡崖：多条等高线重叠的地方。

11、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。各地形特点！

第二章：世界的陆地和海洋

1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按面积由大到小排列）

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面积由大到小排列）

能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

3、大洲之间的分界线：

亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。

亚洲、非洲：苏伊士运河。

北美洲、南美洲：巴拿马运河。

亚洲、北美洲：白令海峡。

4、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定，板块的边缘地壳运动比较活跃，容易形成火山和地震。

5、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。

第四章：世界的气候

1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。

气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。

2、知道常用的天气符号。

3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。

4、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。

5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。

气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。

6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。

7、学会阅读世界年平均等温线图。

8、世界年平均气温的分布规律：

全球气温从低纬度向高纬度递减； 同纬度海洋和陆地气温不一样；

同纬度高原、山地气温低，平原气温高。

9、学会阅读气温曲线图。

10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。测定方法用雨量器，单位是毫米（mm）。

11、能分析一个地方降水的季节变化。

12、学会阅读世界降水量分布图。

13、世界降水的地区差异：

赤道地区降水多，两极地区降水少；

南、北回归线附近，大陆东岸降水多、西岸少； 温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多； 山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

14、学会阅读降水柱状图。

15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。

16、知道主要的气候类型及分布。

17、能举例说明气候对生产和生活的影响。

第五章：世界的居民

1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率

2、人口密度=人口总数÷面积

3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部，欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。

世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区，高温潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区，地势高峻、空气稀薄的高原山区。

4、人口问题：

人口增长过快，会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。

人口增长过慢，会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。

5、世界三大人种：

黄种人：分布在亚洲东部、东南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。

白种人：欧洲，亚洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲东部沿岸及大洋洲。

黑种人：非洲南部和中部。

6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。

7、世界三大宗教：

伊斯兰教：流行于亚洲西部、东南部，非洲北部和东部。

佛教：由古印度传播到东亚和东南亚。

基督教：流行于欧洲、美洲和大洋洲。

8、聚落的主要形式，包括城市和乡村。

9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区。

10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称。

第六章：世界地区的发展差异

1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。

发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家。

能举例说明发展中国家与发达国家发展水平的差异。

2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成，总部设在美国纽约，联合国在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作。.......网址http://bbs.pep.com.cn/thread-338601-1-3.html 回答者： 760074047 | 二级 | 2011-5-14 09:23

第八章第二节 欧洲西部

1.欧洲西部地形以平原、山地为主。山地主要在北部和南部，欧洲西部北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海。

2.世界人口自然增长率最低的地区是欧洲西部。经济最发达的地区之一是欧洲西部。

3.欧洲人以白种人为主；郁金香、风车是欧洲西部哪个国家的象征荷兰。

4.欧洲西部气候以温带海洋性气候为主，冬季温和，夏季凉爽，年降水量均匀。

5.欧洲西部的气候自西向东由海洋性向大陆性过渡

6.欧洲西部人们称的“绿色金子”指牧草。欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，这种饮食结构与发达的畜牧业有密切关系。

7.欧盟是一个政治和经济组织。目前欧盟的成员国共有25个。欧盟成员国使用共同的货币是欧元。

8.欧洲西部旅游业发达，南部海滨沙滩风景优美，北部峡湾曲折幽深、中部山地登山、滑雪

9.城市与相应著名旅游项目：

巴黎------艾菲尔铁塔； 鹿特丹-------围海造田、风车 ；维也纳-----音乐之都

罗马-----古代斗兽场； 威尼斯-----“水城”； 雅典-----巴特农神庙

第三节 撒哈拉以南的非洲

1.撒哈拉以南非洲分布最广的气候是热带草原气候（去年期末试题选择①）

2.下列河流与注入海洋组合正确是刚果河——大西洋（去年期末题选择②）3.当前困扰非洲各国的三大问题是人口问题、粮食问题和环境问题（去年期末题填空①）

4.非洲气候叙述，正确的是非洲有“热带大陆”之称，非洲地形叙述，正确的是非洲大陆的地形以高原为主

5.非洲几内亚湾沿岸属热带雨林气候，而东部为热带草原气候，因为东部地势高、气温低

6.世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠位于非洲北部，撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡。

7.世界平均人口自然增长率最高的洲是非洲，撒哈拉以南的非洲人口增长的速度超过了粮食和经济增长的速度。

8.欧洲殖民者侵入非洲，最初是从掠夺黄金、象牙、香料开始，进而从事罪恶的奴隶贸易。

9.撒哈拉以南非洲向发达国家进口物资主要是机械、汽车等工业制成品

10.目前，撒哈拉以南的非洲面临的主要问题是人口、粮食和环境问题。

11.解决非洲粮食问题应该保护环境，提高农牧业生产，控制人口增长速度，提高民族文化素质

第四节 澳大利亚

1.20世纪70年代以来，澳大利亚的国民经济支柱产业是服务业（去年期末试题选择③）

2.澳大利亚的人口和经济中心主要分布在东南沿海地区。澳大利亚最大的工业中心是悉尼（去年期末试题选择④）

3.澳大利亚东西两侧分别濒临太平洋和印度洋，南部隔海与南极洲遥遥相望。

4.澳大利亚地形分三部分，东部为山地，中部为平原，西部为高原（去年期末试题填空②）

5.目前，澳大利亚的服务业已大大超过工矿业和农牧业，成为国民经济支柱产业

6.澳大利亚的降水主要来自太平洋。澳大利亚周围是海洋，与其最近的大洲是亚洲

7.澳大利亚特有的动物种类的是鸭嘴兽、考拉、袋鼠、鸸鹋

8.澳大利亚保留着很多古老种类，因为长期孤独存在南半球海洋上，与其他大陆联系少，生物进化 缓慢

9.澳大利亚70%以上羊只，集中分布在混合经营地带，是因为这里地形平坦，降水较多，牧场广布

10.分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是羊、牛与经济作物混合经营带

11.澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，因为羊特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家

12.南回归线横穿澳大利亚大陆的中部，因而热带气候分布广。

13.澳大利亚就东西半球而言，位于东半球，就南北半球而言位于南半球。

14.澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”。

15.澳大利亚有很多矿产出口，我国上海宝钢也从澳大利亚进口铁矿

16.澳大利亚的首都是堪培拉，2000年9月，第27届奥运会在悉尼举行。

第九章第一节 美国

1.美国平原面积占全国总面积的一半以上，耕地约占世界耕地面积的10%_（去年期末试题选择⑤）

2.五大淡水湖中全部位于美国境内的是密歇根湖（去年期末试题选择⑥）

3.位于美国太平洋沿岸的工业中心是洛杉矶（去年期末试题选择⑦）

4.美国的土著居民是印第安人。（去年期末试题选择12）

5.美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化。（去年期末试题填空⑦）

6.美国西部高大山脉是落基山脉，东部山脉是阿巴拉契亚山，著名河流是密西西比河，注入墨西哥湾（去年期末试题填空④）

7.美国东西两侧濒临的海洋是大西洋和太平洋，分布在美国西部的著名山系是科迪勒拉山系 8.在美国人种的构成中，占绝大多数的人种是白种人，美国的居民是美利坚民族。

9.密西西比河长度居世界第四位，世界上最大的淡水湖群是五大淡水湖，湖水最终流入大西洋

10.分布在北太平洋中部的美国海外州是夏威夷州，位于北美洲西北角的阿拉斯加州。

11.美国的主体部分主要位于五带中的北温带，主要农产品产量和出口量均占世界第一位的有玉米、大豆、棉花

12.北美五大湖中，是世界最大淡水湖的是苏必利尔湖

13.美国许多工业品产量居世界前列，常居第一位的工业品是合成橡胶、轮胎、铝等

14.美国东北部工业城市是底特律、芝加哥、匹兹堡，著名的“汽车城”是底特律。美国最大的城市和港口是纽约。

15.美国西部最大港口，华人华侨最集中城市旧金山。美国兴起最早、规模最大的高新技术中心是硅谷，位于旧金山附近。

16.美国本土部分地处太平洋和大西洋之间，地形呈南北纵列分布

17.美国五大农业带中，分布最南的农业带是棉花带，位于美国东北部的农业带是乳畜带

18.美国经济增长有27%归功于高新技术产业，而两个传统支柱产业建筑业和汽车制造业仅占18%。

19.美国发达的经济，建立在大量消耗全球资源 和破坏全球环境的基础之上。也世界上最大的资源消耗国和废物排放国

20.在美国的华人华侨他们主要布在纽约、旧金山、洛山矶等城市。

21.美国只有2个陆上邻国，南面的是墨西哥，北面的是加拿大。

22.美国西部有一系列平行的南北走向的山脉，都是科迪勒拉山系一部分。

23.五大淡水湖中，全部位于美国境内的湖泊是密歇根湖，其他四个湖泊是美国与加拿大共有的。

第二节 巴西

1.亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境内（去年期末试题填空③）

2.关于巴西的叙述正确的是：是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。（去年期末试题选择⑧）

3.巴西城市化问题严重的城市是圣保罗（去年期末试题选择⑨）

4.热带雨林的作用有保持水土、净化空气、维护生态环境等（至少三点）（去年期末试题填空⑥）

5.巴西人口和城市主要分布在东南部沿海地区，巴西人口中所占比例最大的是白种人

6.全世界希望巴西保护的自然资源是热带雨林，被称为“地球之肺”的是热带雨林

7.下列各组农产品中，巴西产量居世界首位的是咖啡、甘蔗、柑橘

8.最早来到拉美的殖民者是欧洲人，他们把这里土著居民叫“印第安人”。

9.亚马孙流域原始森林正以惊人速度减少，主要原因是乱砍滥伐

10.巴西储量大、质地优良、产量和出口量都居世界前列的是铁矿

11.世界最大的平原是亚马孙平原，是世界面积最大的热带雨林气候区。

12.巴西最大城市和工业中心是圣保罗。首都是巴西利亚，城市轮廓为飞机状，象征巴西的腾飞。

13.世界上面积最大的高原是巴西高原，巴西人热衷的民间娱乐活动是跳桑巴舞

14.在欧 洲和拉丁美洲，足球是参加活动和观看比赛人数最多的一项运动，巴西足球水平堪称世界一流。

15.巴西和巴拉圭合资修建，目前世界最大的水利枢纽是伊泰普电站，位于巴拉那河 16.巴西居民通用的语言及多数人信仰的宗教分别是葡萄牙语、天主教

17.每年2月下旬，巴西各地举行盛大庆祝活动，人们载歌载舞，通宵达旦，这是狂欢节

18.巴西东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻，是个海陆兼备的国家

19.巴西首都在热带，但四季如春，终年繁花似锦，因为位于巴西高原上，海拔较高

20.巴西白种人占一半多，混血种人约占40％，土著居民是印第安人，他们的祖先创造了玛雅文明

21.亚马孙平原地区人口稀少，因为气候湿热,原始森林密布,环境险恶,不适人类居住

22.巴西的城市人口要占到人口总数的3/4，在发展中国家具有典型性。

第十章 极地地区

1.南极地区是指南极圈以南的广大区域，包括南极大陆以及周围的岛屿（去年期末试题填空⑤）

2.世界上淡水资源最丰富的大洲是南极洲（去年期末试题选择10）

3.南极半岛东西两侧所临的海洋是东临大西洋，西临太平洋（去年期末试题选择11）

4.在南极建造房屋，为了采光好应该坐南朝北（去年期末试题选择14）

5.“我是南极的主人。。人家说我像绅士。。”材料中的“我”是企鹅（去年期末试题选择15）

6.北极有世界最大的格陵兰岛，濒临北极地区的主要国家有俄罗斯、加拿大、美国

7.目前已在南极建立科学考察实验站的国家达到了18个

8.北冰洋出入太平洋的门户是白令海峡，南极周围有太平洋、大西洋、印度洋所环抱

9.一支探险队，到达了地球上的某一点，发现前后左右均为北方，他们站在了南极点

10.南极洲冰层的平均厚度达2000多米，素有“冰雪高原”之称。南极洲的面积在七大洲中大于欧洲和大洋洲

11.南极地处高纬度地区，海拔高，气候严寒，有“世界寒极”之称。每年11月至次年3月为暖季。

12.北极圈穿过 亚、欧和北美洲。北极矿产主要有石油 天然气 煤、铁。

13.从直升机上接受反射的无线电信号，目的是测量南极大陆岩床上的冰层厚度

14.利用钻孔机从冰层钻取圆柱样品，可以获得南极过去数千年的降水和气温记录

15.世界最寒冷的地区是南极地区，最主要原因是地处高纬地区。

16.1959年，澳大利亚、阿根廷等12 个国家签订《南极条约》。我国于1983年正式加入该条约。

17.南极是七大洲海拔最高的洲，因为大陆上覆盖着2000多米厚的冰层

18.位于地球最南端的大洲是南极洲，与南极洲相距最近的大洲是南美洲，两洲之间是德雷克海峡

19.我国分别在南极乔治王岛和南极大陆上建立了长城 站和中山站，在北极地区建立了黄河站。

20.南极地区是个巨大资源宝库。不仅有铁、煤 等矿产资源，还有丰富的生物资源。

21.试一试：你能根据上述资料用简短的语言概括出南极地区的气候特点吗：

南极洲气候资料

大部分地区的年平均气温在－25 ℃以下，极端最低气温达－88 ℃以下；

大部分地区年平均降水量在55毫米以下，降水量最少的地方不足5毫米；

大部分地区的平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。

试试看！南极地区的气候特点：冰雪高原、白色沙漠、风库（去年期末试题材料1）22.为什么称南极为“白色沙漠” 降水十分稀少，降水量和沙漠地区大体相当，且为冰雪覆盖。

23南极拥有的世界之最：①跨经度最广的大洲 ②海拔最高的大洲 ③气候最寒冷的大洲 分享给你的朋友吧： i贴吧

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对我有帮助 43回答者：热心网友 | 回答时间：2011-3-2 18:24 | 我来评论 回答者： 风影子墨 | 一级 | 2011-5-15 16:42

1、我国的地理位置及其特点：

●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在(热带)，没有(寒带)。气候差异大，为发展(多种农业经济)提供了有利条件。

●海陆位置及优越性：（1）位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水)丰富，有利(农业)生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来)；西部地区(深入亚欧大陆内部)，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外(交往和合作)（3）沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业)。

●我国领土面积（960万）平方千米，仅次于（俄罗斯）、（加拿大），居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、（俄罗斯）、（蒙古）、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊尔、不丹、（缅甸）、（老挝）、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、（日本）、菲律宾、（马来西亚）、文莱、（印度尼西亚）。

2、我国的人口

●人口总数：2000年（12.95）亿。

●我国人口的突出特点：人口 基数大，人口增长快。

●我国人口分布特点：人口分布（不均），以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，（东部）地区人口密度大，（西部）地区人口密度较小。（我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题？西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。）

●人口国 策： 实行计划生育。

●内容：控制人口数量，提高人口素质

3、我国的民族

●我国共有（56）个民族，其中人口最多的是（汉）族，少数民族中人口最多的是（壮）族。

●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以（中部）和（东部）最为集中。

●少数民族分布特点：主要集中在（东北）、（西北）、（西南）。少数民族人口最多的是（壮）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。

●少数民族风情：

（蒙古）族的那达慕大会

（傣族）族的泼水节、孔雀舞，（藏族）族的集体舞、藏历年，（朝鲜）族的长鼓舞等。

4、我国的地形

●我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大）

●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：

（1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。

（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。

●我国地势特征：（我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。

阶梯的分界线 海拔高度 主要地形类型 主要地形区

第一级阶梯 一、二级阶梯昆仑山脉－祁连山脉－横断山脉；

二、三级阶梯是大兴安岭－太行山脉－巫山－雪峰山。4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地

第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地 内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地

第三级阶梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原

●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：

（1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。

（2）对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。

（3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

山脉 两侧的地形区

西侧 东侧

①大兴安岭 内蒙古高原 东北平原

②太行山 黄土高原 华北平原

③巫山 四川盆地 长江中下游平原

④横断山脉 青藏高原 四川盆地或云贵高原

山脉 两侧的地形区

北侧 南侧

⑤昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原

⑥天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地

●山脉构成地形骨架

●四大高原

（青藏高原）我国海拔最高、面积最大的高原

（内蒙古高原）地面坦荡、一望无际

（黄土高原）黄土广布、地表千沟万壑

（云贵高原 地表崎岖，喀斯特地貌显著

●四大盆地 面积最大的盆地是（塔里木盆地）盆地

海拔最高的盆地是（柴达木）盆地

纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地

发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地

●主要山脉走向：东－西走向：天山山脉――阴山山脉

昆仑山脉――秦岭

南岭

东北－西南走向:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山

长白山脉――－武夷山脉

台湾山脉

南－北走向:横断山脉

西北－东南走向:祁连山脉

弧形山脉:喜马拉雅山脉

5、我国的气候

●根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带

.寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区.（1）热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区

（2）0

（3）暖温带

（4）琼 台 粤 桂 云或滇

（5）一 三

（6）②亚热带 ③暖温带

●依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分

为4个干湿地区（湿润）区、（半湿润）区、（半干旱）区、（干旱）区。

干湿区 湿润区 半湿润区、半干旱区、干旱区。

植被 森林 森林草原、草原、荒漠。

农业类型 种植业（水田农业）种植业（旱地农业）畜牧业

●季风区与非季风区的分界线：（大兴安岭）、（阴山）、（贺兰山）、（巴颜喀拉山、（冈底斯山）．

●说出下列地理现象存在差异的原因：

我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于（雨热同期的季风）气候。

长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是（地势（青藏高原海拔高））因素；

长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受（海陆位置）和（夏季风）的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。（海陆位置、夏季风）

在不同的温度带内生长不同的果树；不同的温度带内熟制也不同；南北传统民居的建筑结构也不同。原因是（纬度因素）

东西植被不同；东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主；东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。（降水量不同）

使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。（气候复杂多样）

②形成不同自然资源和旅游资源（气候复杂多样）

③人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒；南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。（气候复杂多样）

④人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩（气候复杂多样），如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的（地形）；⑤各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大（气温、降水）；⑥对。„„

（1）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少

（3）广州、哈尔滨；我国的雨带推移是自南向北推进。

（4）因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长；我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短

●季风气候带来的灾害性天气（寒潮）、（台风）、（水旱灾害）

●我国气候的主要特征

（1）从图中读出我国的气候特点：气候特征（气候复杂多样）、（季风）气候显著。

（2）三明属于（亚热带季风气候）气候。

●列表对比长江、黄河

项目 长江 黄河

发源地 青藏高原的唐古拉山 青藏高原的巴颜喀拉山

源头 沱沱河 约古宗列渠

流经省区 青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁

流经主要地形区 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 青藏高原、黄土高原、华北平原

主要支流 嘉陵江、汉江、赣江等 洮河、湟水、渭河等

流域范围 位于秦岭与南岭之间 位于阴山与秦岭之间

开发 水能（上游）、航运 水能（上游）

治理 兴建中上游防护林（略，见下表）

●黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。

河 段 上 游 中 游 下 游

产生的主要灾害 草地退化、荒漠化严重 水土流失 地上河

产生灾害的原因 气候趋于干旱 黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。

治 理 植树种草 开展水土保持综合治理。加固黄河大堤

8、我国自然资源的特点：（资源总量丰富）、（但人均不足。）

土地资源类型 季风区或非季风区 干湿地区 主要地形类型

耕地 季风区 湿润、半湿润区 东部的平原、低缓丘陵、盆地

森林 湿润区 山地

草地 非季风区 半干旱区 高原

未利用土地 半干旱区 西部的盆地、高原

●我国土地的基本国策是“十分珍惜和合理利用没一寸土地，切实保护耕地。”

●我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响

●目前人类利用的淡水资源，主要是主要是江河湖泊水和浅层地下水

●我国水资源时间、空间分布特点：时间上：夏秋多，冬春少；空间上：南丰北缺。

●解决水资源时空分布不均的办法：兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。例如：三峡和小浪底水利枢纽。

●解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一：跨流域调水。例如：南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程。●解决我国缺水问题的主要途径之一：节约用水、保护水资源

9、我国的交通

●我国交通运输网络的大致分布格局：东密西疏

●我国的主要铁路干线

①兰新线 ②青藏线（未建成）③包兰线 ④京九线

⑤宝成线 ⑥成昆线

东西向：京包线（北京—包头）—包兰线（包头—兰州）；

陇海（连云港—兰州）—兰新线（兰州—乌鲁木齐）；

沪杭（上海-杭州）—浙赣（杭州—株洲）—湘黔（株洲—贵阳）—贵昆（贵阳—昆明）线

南北向：京哈线（北京—哈尔滨）；京沪线（北京—上海）；

京广线（北京—广州）；京九线（北京—九龙）

焦柳线（焦作—柳州）；

宝成线（宝鸡-成都）——成昆线（成都—昆明）

我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：

北京：（京哈线）、（京包线）、（京广线）、（京沪线）、（京九线）。

徐州：（陇海线）、（京沪线）。

郑州：（陇海线）、（京广线）。

兰州：（陇海线）、（京包线）（包兰线）。

●根据需要合理地选择交通运输方式（略）

9、我国的农业

●农业的地区分布：

东、西部差异：

西部 400毫米等降水量线 东部

种植业 畜牧业 种植业 林业 渔业

有灌溉水源的平原、河谷和绿洲 内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区 东部半湿润和湿润的平原地区 东北、西南的天然林区，东南的人工林区 东部沿海和长江中下游地区南、北方种植业的差异：

地区 耕地类型 作物熟制（一年几熟）主要作物

粮食作物 油料作物 糖料作物

秦岭－淮河以北 旱地 一年一熟、两年三熟、一年两熟 小麦 花生 甜菜

秦岭－淮河以南 水田 一年两熟、一年三熟 水稻 油菜 甘蔗

●三大棉区：

●举例说明因地制宜发展农业的必要性：（P102图4.16填充图册P32五）

利用当地（自然条件）的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是“因地制宜”的重要内容之一。

●农业生产还受当地（社会经济条件）的制约，这也是发展农业需要充分考虑的因素。

10、我国的工业

●工业分布特点：（沿海）、（沿河）、（沿交通线）

●工业的空间分布：

(1)京广、京哈、京沪等铁路沿线的全国意义的工业基地。

(2)黄河流域的（能源开发）工业带。

(3)长江沿线的以（上海）、（南京）、（武汉）、（重庆）为中心的沿江经济发达地带。

(4)沿海地区的（长江三角洲）、（辽中南）、（京津唐）、（珠江三角洲地区）等工业最发达的经济核心区。●发展高新技术产业：

(1)特征：从业的科技人员比重大；开发研究的费用比例大；产品更新快。

(2)分布特点：大多依附大城市，有大分散、小集中的特点。

(3)开发侧重点：沿海地区侧重（科技园区型）高新技术产业；沿边地区侧重（贸易导向型）型产业；内陆地区侧重与（国防军事类）有密切关系的产业。

●高新技术产业开发区依附于大城市，分布特点呈（大分散）、（、小集中）

●举例说明高新技术产业对生产、生活的影响：

上海：优化调整了工业的产业结构。（上海工业的变化）

北京：增长速度快，促进和推动了经济的发展。（中关村对北京经济发展的贡献）

互联网：互联网技术改变了人们的生活和生产方式 回答者： diana公主懓 | 四级 | 2011-5-18 20:07

http://wenku.baidu.com/view/4e88daeb856a561252d36fb4.html 回答者： 117531234 | 一级 | 2011-5-20 20:16

初中地理知识复习提纲

1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。

赤道 是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用“N”作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用“S”表示。

3、经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。

本初子午线 地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。

国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。

5、地球公转和季节变化 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。

6、五带的划分 热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。

7、地图三要素 比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东”

8、地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9、等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。

10、世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分

人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。

11、陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。

平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。

欧洲和非洲的地形比较简单，分别以平原和高原为主；亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。

12、促使地形变化的力量 地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海－－喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

13、天气和气候 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

14、气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。

15、世界气温的分布 世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地气温并不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响。山地随着海拔的升高，气