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【第1篇】关于党员先进性教育活动调查摸底情况的报告

根据中组部《关于做好保持共产党员先进性教育活动准备工作的通知》精神，学院党委于三月中旬

部署了各党总支、党支部做好有关准备工作，针对党员队伍中存在的突出问题，党员教育管理工作

和基层党组织建设的状况，以及流动党员的情况进行调查摸底，并征求党内外群众对开展保持共产

党员先进性教育活动的意见和建议。现将调查摸底的有关情况汇报如下：

一、党员队伍情况

我院绝大多数党员思想状况良好，关心国家大事，在政治上与党中央保持一致；爱岗敬业、教书育

人，勤奋工作、任劳任怨，甘于奉献，有自觉为教学、科研服务的意识；履行党员义务，能按时参

加组织生活，自觉交纳党费，认真完成党组织分配的任务。支持学院的改革与管理，认真做好教

学、科研、管理、学风建设等各项工作，取得了较好的成绩，发挥了共产党员的先进性，起到了模

范带头作用。特别是去年4月份以来，在抗击“非典”的战斗中，全院各级党组织和全体共产党员

积极响应院党委号召，以“师生的健康重于泰山，学院的安全事关全局”的高度政治责任感，勇挑

重担，为维护师生的健康和学院的稳定作出了贡献。

总体来看，党员队伍主流是好的，但也存在不少突出问题：

1、党性意识不强，理想信念不坚定。少数党员对政治理论学习没有兴趣，在重大问题上认识模

糊，重业务轻政治的现象较为普遍；思想观念不能与时俱进，竞争意识、进取意识和创新意识不

强；个别党员不愿做组织分配的工作，不按时交纳党费；对身边的不良现象往往抱着“事不关己，

高高挂起”的漠视态度，把自己混同于一般群众。部分学生党员理论学习不重视，对某些党内存在

的问题不能采取客观辨证的方式分析，因而对党存在某些认识上的误区。

2、集体主义思想淡化，责任感意识不强。少数党员在处理事情、思考问题往往从本位主义出发，

以自我为中心，缺乏“一盘棋”的大局意识和集体观念。过分注重个人奋斗，个人发展，不关心他

人，缺少集体和协作观念，服务和奉献精神及艰苦奋斗的作风。

3、宗旨意识不强，缺乏正确的利益观。少数党员不能正确处理“德”与“得”的关系，认为“市

场经济就是利益经济”，抱着“无利的事不做、无名的事不干”的想法，甘于奉献精神少了，斤斤

计较个人得失多了，年终考核不计分的工作不愿干，甚至个别党员与群众争荣誉、争待遇，影响了

团结和工作。个别党员领导干部背离了入党初衷，不顾集体和国家利益，利用手中的权力谋福利，

捞好处。

4、组织纪律性不强，服务育人意识淡薄。一些党员教师仅把教师工作当做一种“稳定”的谋生渠

道，“人在曹营心在汉”，热衷于第二职业，无心钻研业务，随意停课、调课，个别党员出现教学

事故和差错，党员之间、党员与群众缺乏正常的沟通渠道。

5、学术研究上存在浮躁和功利思想。个别党员表现在学术研究东拼西凑，粗制滥造，低水平重

复；重视数量指标，轻视质量保证，重视眼前利益，轻视长远发展。

二、党员教育管理工作

各党总支、党支部主要是通过支委会、支部大会、组织生活会和民主生活会等形式对党员进行教育

和管理。严格党内组织生活制度，基本能坚持每月1-2次正常的组织生活。建立健全党内民主制

度，保障党员的民主权力，增强党的活力和团结统一。组织开展“党员奉献日”、“党员形象工

程”、“忠诚实践“三个代表”重要思想等活动，在教学、科研、管理等工作中，发挥党员的模范

带头作用。

在党员教育管理问题上，集中反映有以下几个问题：一是党支部组织生活内容单一，形式不够丰富

多样，不能调动党员的参与热情；组织党员理论学习只注重面上的学习，缺乏深入的思考，客观上

由于党员教师教学和科研任务较重，政治理论学习的主动性较欠缺，造成组织生活质量不高，流于

形式；结合工作、生活和思想实际不够，民主生活会批评与自我批评不够；二是党支部建设上，党

支部开展党日活动经费来源不足，在一定程度上制约了党支部活动的开展。

三、基层党组织建设情况

党的组织比较健全完善，各党总支、党支部按照《中国共产党章程》有关规定，做到按时换届并及

时合理地设置党支部，配备好党支部书记；加强党支部领导班子建设，制定党支部年度工作计划和

年度发展党员工作计划；发展党员工作比较正常。多数党总支、党支部在发展党员工作中能做到认

识到位，措施到位，工作有计划、有检查、有总结。加强思想政治工作，联系群众，党总支、党支

部能够关心和帮助周围群众的解决实际困难和问题，

目前学院基层党组织工作中存在的主要问题：一是少数党支部发挥作用不够突出，凝聚力不强。，尽在蜗牛文库范文网。

【第2篇】干部党员先进性教育活动个人整改报告

干部党员先进性教育活动个人整改报告

在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家交流谈心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清自己今后努力方向，在整改阶段中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从自身的薄弱环节抓起，落实整改措施，无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高，现将个人整改情况报告如下：

一、理论联系实际，主动开展政治学习活动

在整改阶段中，我以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，积极参加局机关组织的各项政治活动，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是要在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上下功夫，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高学习理论的自觉性，平时还利用业余时间进行自学，认真学习了胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，精读《“三个代表”重要思想学习纲要》，对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，弥补了自身所欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，政治理论水平有一个明显的提高。

二、改进工作作风，破处焦躁和保守思想

在这一阶段的工作和学习中，我努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受了大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作，参与的各项业务工作有了一定的进展，工作效率有了明显的提高。

三、加强调查研究，注重深入查找问题根源

在工作中发扬求真务实的作风，多深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道基层群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以”三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。

四、不断解放思想，培养工作的创新精神

通过深入学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，使我树立了以党的事业为己任的精神，鼓足突破条条框框的勇气，敢于说真话，不怕得罪人，主动靠前解决工作中存在的问题。在这一阶段的工作中，努力学习专业技术知识，刻苦钻研业务，勤奋工作，开拓进取，勇于创新，虚心向领导学习，向身边的同志学习，向书本学习，努力培养爱岗敬业和求真务实的工作作风，使自己能够适应工作发展的需要，做到干一行、爱一行、专一行、成一行。

【第3篇】黄石市科技局党员先进性教育活动自查报告范文

市委党员先进性教育办公室:

按照黄先组发[]66号文件《关于做好第一批先进性教育活动检查工作的通知》要求，对照《通知》所列的60条检查评估标准分成五个方面，对我局开展党员先进性教育活动以来的全部工作进行了认真的回顾和逐条的对照检查，现将自查情况报告如下：

一、加强领导，精心准备，迅速动员

针对检查评估标准第1―10条的内容，我们按照要求已全部完成到位。在市委召开“全市保持共产党员先进性教育活动工作会议”以后，我局领导立即研究，认真部署安排，做到了传达贯彻市委的精神快，制定方案成立机构快，宣传动员和为民办实事快。市委2月3日上午召开会议，我局在2月3日下午即将市委精神和王振有书记的重要讲话传达到党组全体成员、各党支部书记和直属单位负责人，宣布成立了市科技局保持共产党员先进性教育活动领导小组和办公室，当晚就组织人员调查本系统党组织和党员队伍情况，形成了调查报告和制定出《黄石市科技局保持共产党员先进性教育活动实施方案》，即日就下发到各党支部和上报到市委先进性教育办公室，并印发了科技局第一期党员先进性教育活动简报，及时反映了我局迅速部署的情况。在春节后的第一个工作日就召开了包括县（市）区科技局和离退休老党员在内的动员大会，全局95%以上的党员（除在外居住的老党员和外借工作的）都参加了动员大会。局党组书记、局长王志超作动员报告，进行了全面部署和安排。随即我们对党支部书记和活动办公室的人员进行了专门培训。各党支部严格按照市委要求，以党支部或党小组为单位召开了座谈会，广泛动员；局领导班子成员也以普通党员的身份参加了支部的动员座谈。为了搞好活动期间的宣传，我局在科技创新网和电子显示屏上从新年上班第一天起，每天都滚动宣传保持共产党员先进性教育的宣传标语、工作简报和活动情况，到目前为止，我们共出党员先进性工作简报21期，科技简报18期，科技创新网站开辟8个栏目，设立了“文献篇”、“格言篇”、“活动篇”、“楷模篇”、“心得篇”、“工作篇”、“简报篇” 、“经验篇”专栏，及时的反映了我局开展活动的情况。

多年以来，我局党组织一直是健全的，党员队伍情况基本清楚，党组织的隶属关系明确。党员领导干部建立了工作联系点制度，在这次党员先进性教育活动中，党组成员加强作风建设，注重下基层调研，多次深入到联系点指导工作，受到服务对象的好评。

二、创新学习形式，挖掘教育深度，注重工作实效

针对活动检查评估标准的第11―23条内容，我们不仅按规定完成了学习计划，还采取丰富多彩的形式，创新学习方法，取得较好效果，做到了有周密的学习计划安排和学习安排表，党员学习培训的覆盖率和参学率达到100%，集中理论学习超过40个学时以上，有学习记录，学习考勤以签名为准进行记载，在整个学习阶段，局党组成员带头参加小组学习、讨论，积极按时参加局党组中心组专题学习，除离退休党员外，在职党员每人都作了1万字以上的学习笔记，党组成员每人完成2万字的笔记，写了不少于3000字的学习体会文章，党组成员每人体会文章，共计完成4体会文章。按照“八个一”的要求，我们结合实际，开展了各类主题活动，于3月5日由局党组书记、局长王志超给全体党员（包括县(市)区科技局党员和离退休党员）上了题为“切实加强党的先进性建设，始终保持党的生机活力”的党课。3月16，全体党员参加了“党员英模王坤金、王贤田先进事迹报告会”。2月18日，开展了“一帮一”访贫问苦活动，全局共有32名在职党员为临江街桐厂社区的32户贫困家庭送去1900元现金，470斤大米，130斤食用油，18斤腊肉，把市委的关怀、党员的关心和爱心送到了贫困居民心中，回单位后，每位党员都递交了扶贫帮困的感想体会文章，我们还举办了一期专栏，展示了32位党员同志的一片关爱之情。3月12日，我局组织全体党员到阳新龙港革命老区观展览、祭英烈、献花圈，接受革命传统教育，并重温入党誓词。同时赴洋港镇农技站参观学习洋港农技服务体系建设。3月25日，组织收看了警示教育片《警钟》，并开展了热烈的讨论。3月5日，开展了一次党员先进性教育学习交流和专题讨论会，有5位党员同志在会上作了交流发言。2月23日（农历正月十五），我们举办了一场元宵猜谜会，将党章、党的十六大报告和党的基本知识，党员先进性教育等内容作为谜底，共有100多道题请全体党员和干部职工参加竞猜，既活跃了学习形式，又获得了乐趣，这种寓教于乐的学习活动受到大家的欢迎。3月12日，我们还邀请湖北师院的李江林博士为全体干部职工进行当代科学技术知识讲座，提高大家的科技知识水平。3月16日，开展了一场别开生面的“我最崇敬的共产党员”的演讲比赛，经推荐，9名选手采用多媒体演讲的形式，进行了声情并茂的演讲，获得全场热烈掌声，局领导对评委们评出的一、二、三等奖和优秀奖的选手颁发了荣誉证书。我们还发动每位党员（包括局党组成员在内）“找标杆”的活动，每位党员都写了100字内容的我心目中的标杆语，共征集了30余句体现科技特色的一句话标杆语，提炼出“崇尚科学，勇于创新，业务精湛，求实为民”的反映科技部门特色的党员先进性标准要求。我们还部署开展了“三服务三促进”的主题实践活动，做到了有工作方案，有具体办法措施，并以党组文件下发。在结对帮扶过程中，我们一方面与社区贫困户结对帮扶，另一方面与阳新扶贫点结对帮扶，局领导多次与市政协领导前往阳新扶贫点，仅今年年初，就为阳新王英镇毛坪村的贫困户送去了米、油、鱼等慰问物资，给毛坪小学送去10台电脑和3000元现金，还发挥了科技特派员作用，提供养兔技术和发展养鱼、养猪等养殖业。3月26日，我们在“三服务三促进”活动中，又深入大冶陈贵镇、丰植庄园和兴园良种肉兔养殖场，大力开展科技兴农工作，并为陈贵镇福利院老人捐了1000元慰问金。5月26日，局领导班子一行再次赴福利院走访慰问，看望这里的孤残儿童，并送去了价值4000多元的针织毛衣共128件。4月15日，我们还与市军分区联合开展一次国防科技主题教育，进行了实弹打靶。

在整个学习动员阶段，我们把虚文章做实，把实事办好，扎扎实实抓学习，丰富多彩抓活动，有声有色为基层服务，真心实意，不走过场，真正做到了“两手抓，两不误，两促进”，受到市委督导组好评和科技部、省科技厅领导及市委市政府领导的充分肯定。

三、广泛征求意见，深入分析评议，现场解决问题

对照检查评估标准的第24―42条内容进行检查，我们全部按照要求完成。

在征求意见过程中，我们采取召开各种对象座谈会、民主生活会、对外对内发放征求意见表、交心谈心等多种形式广纳谏言，从3月22日到25日，分别召开了4个座谈会，共搜集征求到的意见和建议31条，对座谈会提出的问题和建议，局党组书记、局长王志超当场给予回答，从12个方面回答了解决的办法和措施，使与会者深深感动。从3月22日到31日，发放征求意见表84份，回收73份，回收率达到86.9%，共搜集意见和建议16条，对内发放征求意见表59份，征求对局党组、党组织和党员的意见17条，经过整理归纳，共分为四大类38条，局主要领导2条。按照要求，我们原汁原味进行了反馈。另外，在广泛的交心谈心过程中，我们采取班子一把手分别与分管领导谈，分管领导与分管科室党员谈，党员之间互相谈的方法征求意见，增进了团结。按照“四对照”、“三为主”、“三清楚”，在职每个党员都写了党性分析材料，一般党员不少于2000字，党员领导干部不少于4000字，全部按要求完成，共收到33份党性分析材料。

在召开民主生活会的过程中，一方面各党支部以党小组为单位召开专题民主生活会，并吸纳党外群众列席，各位党组成员和直属单位的党员领导干部都以普通身份参加了党小组的民主生活会。另一方面，局党组于4月14日召开专题民主生活会，局党组书记、局长王志超带头开展深入剖析，其它党组成员逐一认真开展批评与自我批评，大家坦诚相见，相互启发和教育，通过一人讲、大家评的方式，加深了党组成员相互间的理解，增进了团结，促进了和谐，领导班子的专题民主生活会我们安排了党员代表列席参加。直属单位的专题民主生活会，局党组的领导干部也按分管单位和联系点参加。对局领导班子的民主生活会情况，我们不仅按要求及时上报到市委党员先进性教育办公室，还召开了全系统党员干部大会，通报了局党组民主生活会的情况。

按照市委先进性教育办公室要求，我们在民主生活会的基础上，提出了对普通党员和党员领导干部的初步评议意见，并专门安排周六的时间，由分管领导与每个党员本人见面，听取本人的意见后，方才认真填写评议意见表，做到了严格把关，最后将正式评议意见表反馈到每位党员同志。与此同时，开展了“戴党徽，树形象，亮身份”的活动，每位党员都佩戴党徽，不忘自己是党员的身份，树立党员的光辉形象，更好地为群众服务。

通过对分析评议阶段的回头看，我们认为整个阶段工作扎实，没有走过场，在进行群众满意度的测评中，达到了100%的满意率。

四、认真整改，转变作风，推动工作

对照检查评估标准的第43―53条内容，在整改提高阶段，我们基本按要求完成。

一是针对查找出的问题认真制定了整改方案，做到了有整改措施，有责任单位和责任人，整改方案经过了4次修改，通过广泛的征求意见最后形成5大项43条整改方案。

二是做到了局党组有整改方案，各个党支部有整改方案，党员个人从党组成员到每个普通党员都有整改计划和努力的方向。

三是落实整改措施，确保整改实效。我们在整改方案下发后，对各责任单位和责任人进行了一次检查，各责任科室（单位）都分别拿出了整改进度情况的文字汇报材料，经整理，5大类43条整改计划中，已有25条整改完毕，有16条正在整改，有2条将于下半年整改落实。我局整个整改情况已在政务公开栏向群众进行了公布。

四是建立了市科技局保持共产党员先进性教育整改责任制，共制定了公示制、承诺制等26个制度，并将组织“百名教授博士企业行”的承诺上报市委党员先进性教育办公室，统一在《黄石日报》上公布。通过党员先进性教育活动，为了切实解决科技服务经济不够、下基层服务不够、项目跟踪服务不够3个方面的突出问题，局领导班子成员带头下基层，为基层联系点提供科技服务，为他们办实事，解难题，切实转变工作作风，建立和落实了基层科技工作联系点制度，明确了由高新科、发展计划科重点联系28家省级高新技术企业和40家制造业信息化示范企业，农外科、办公室重点联系14个农业科技示范户和全市农业产业化龙头企业、农业产业化基地、农业科技扶贫点，成果科重点联系武汉重点高等院校、科研院所和在黄石的两所高校，政法科重点联系县（市）区科技局和全市重点民营科技企业；政工科重点联系市人事局人才工作情况，知识产权局重点联系30家专利工作示范企业，生产力促进中心重点联系县（市）区生产力促进中心、10家专业示范生产力促进中心和4个生产力促进中心专家对接工作站。特别是在今年科技部开展的“科技周”的活动中，我局不仅开展了一系列的科普宣传活动，而且精心组织了“百名教授博士企业行”，开创了黄石的先河，有30个为企业技术服务的项目签约，深受企业欢迎。

五是在实施党员“安家工程”中，我局系统有2名家住外地的退休老党员，经征求本人意见后，都表示愿意保持原组织关系不变，仍隶属我局机关老干部支部管理，并一如既往地按时交纳党费。

经过评议和清理，目前我局未发现有不符合党员条件的党员同志。

五、开展自查，认真总结，不断提高

对照检查评估标准的第53―60条内容，我们进行了认真的回头看，通过逐条自查，三个阶段历时5个多月的党员先进性教育活动，我们做到了每个阶段有实施方案，每个阶段都召开了转段动员会进行了总结和部署，每个阶段每个支部都有工作小结，局党组每个阶段都按要求将总结材料和安排部署报市委党员先进性教育办公室并提出转段申请报告，每个阶段都按要求完成了有关材料和表格的报送。目前，我们已对整个党员先进性教育活动进行了认真总结，形成了总结材料报市委党员先进性教育办公室。并采取措施，不仅对局机关内部要求各党支部拿出关于加强支部思想、组织、作风三大建设的工作计划，加强对各基层党组织的先进性教育工作督促和检查，而且对全市科技系统、县（市）区科技局统一部署，统一要求。为了巩固党员先进性教育成果，我们将在“七一”党的生日前表彰一批先进集体和个人，做好新党员的发展工作。对整改提高阶段我们将按要求进行群众满意度测评。

综上所述，市科技局如期完成了党员先进性教育活动的各个环节的全部工作程序，自查认为基本达到市委党员先进性教育活动领导小组办公室提出的各项工作要求。与此同时，我们也深知我们的工作还有差距，有不足，有深度不够和阶段性之间不够平衡等问题。我们决心在今后工作中继续坚持这次党员先进性教育活动中的好作法、好经验，使我局保持共产党员先进性的工作做到长期化、常态化，全面提高科技局各级党组织的战斗力和凝聚力，在推动黄石科技事业发展上更好地发挥政治核心和战斗堡垒作用。

【第4篇】党员先进性教育活动个人党性分析(剖析)报告

一、学习情况及体会

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。 按照行政审批服务中心开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署，自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守“中心”关于先进性教育活动的各项规章制度，在按时参加“中心”组织的集体学习活动的同时，注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习教育培训阶段共写学习心得，自我剖析，笔记20000余字。学习内容既包括毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作理论、“三个代表”重要思想，又包括现代化管理知识和业务知识。充分利用“中心”现代化的电脑设施和网络，通过观看录像资料、与同志们上网交流等形式在学深学透上下工夫。通过学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对“三个代表”的理解。按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。

二、个人存在的问题

根据与领导、同事们座谈和交流的情况，对照市教育活动办公室下发的文件所列举的十一大类问题，七十七种表现，自己所查摆出的主要问题包括以下几个方面：

１、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。首先是学习理论不够，其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够，第三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

３、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期，自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学科技，要在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业法律法规方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。其次，抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。第三，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。第四，向先进典型和先模人物看齐。第五，时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

【第5篇】保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段自我检查报告

市委督导组：

根据《关于在全市保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段中开展“回头看”的通知》(*先组发［］9号)文件精神，市农委于3月7日向委属各党委、总支、支部印发了《关于在先进性教育活动学习动员阶段开展“回头看”的通知》（***党组［］6号），认真组织开展“回头看”活动。通过开展“回头看”活动，对我委前一阶段的先进性教育活动进行认真自查，现将自查结果报告如下：

一、 思想认识方面

1、我委各级党组织和广大党员对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识明显提高，参加先进性教育活动的积极性显著增强，党员同志的自学笔记均超过1万字，最多者接近4万字。通过座谈、演讲等各种有效措施克服并纠正了对开展先进性教育活动“三无（扌杪邸⑽抻寐邸⑽薰芈郏?⒍?牛ㄗ匀怕邸⒏扇怕郏?⒁坏ｐ模ǖｐ淖吖?。?钡哪：?鲜逗痛砦罂捶ā４痈?旧隙啪?恕吧先认吕洹辈涣枷窒蟮某鱿帧?o:p>

2、通过这一阶段的学习培训，广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识不断深化，真正做到真学、真信、真懂、真用，真心实意地把“三个代表”重要思想转化为坚定的信仰和强大的精神支柱。

3、广大党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，并把实现远大目标和完成现实任务有机结合起来，认真做好振兴**特别是促进农业大发展的各项工作。

4、广大党员不断加强世界观的改造，从根本上解决了“为谁服务”的政治立场问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持把群众满意作为最高标准。

5、广大党员振奋精神，树立党员意识，增强荣誉感和使命感，自觉地提高执政意识和执政能力，自觉地增强振兴能力，自觉地树立创新意识和先行意识，以良好的精神状态和务实的工作作风，积极投身到“***”活动、***会筹备工作和农委所承担的各项工作中去。

二、先进性具体要求大讨论方面

6、按照中发［］20号文件和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》精神，市农委于3月3日向委属各党委、总支、支部印发了《关于认真开展新时期共产党员保持先进性具体要求大讨论的通知》（***党组［］5号），围绕六个方面的主要内容，组织党员广泛深入地开展了新时期共产党员保持先进性具体要求的大讨论，并明确了不同岗位的党员在新时期保持先进性的基本要求。

7、对广大党员集体讨论结果进行了提炼概括，提出既符合党章和中央要求，又体现时代精神、反映农委特点的新时期共产党员保持先进性的具体要求，广大党员对具体要求形成共识。

三、边学边做边改方面

8、坚持边学边查，边学边改，联系实际，自觉把自己摆进去，初步认识和查找出自身存在的差距。党员同志每人都有一份自身初步反思材料，并找出存在问题的具体原因，制定了初步整改措施，切实做到了具备整改条件的得到有效整改。

9、坚持边学边改的原则，努力提高工作质量和工作效率，切实增强服务基层，服务群众的观念，进一步改进了工作作风，树立了良好的精神风貌。

四、关心群众生产生活方面

10、积极参加了“温暖和谐在沈城”主题实践活动，并围绕群众关心的生产生活问题，设计各种活动载体，开展了扶贫济困，为群众排忧解难活动，使群众得到了实实在在的利益。自开展先进性教育活动近两个月的时间里，各级党员领导干部走访慰问离退休老干部和困难职工40人；送去的慰问品和慰问金折合人民币13500元。

11、结合《学习阶段走访慰问、征求意见参考100问》，组织党员和党员领导干部实行“开门搞教育”，认真倾听群众的意见和建议，并把征求到的.群众意见和建议，进行梳理、归纳，对于能解决的问题马上解决，暂时不能解决的，及时向有关部门、领导和党员进行反馈和督促解决，制定阶段性的解决方案，提出具体解决的时间表。截止到目前，共征求群众意见14条，其中已办结的7条，尚在办理的4条，未办理的1条，需要上级解决的2条，得到了群众的一致认可。

五、组织领导工作方面

12、结合我委的实际，先后制定了《**市农村经济委员会开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》（***党组［］1号）、《**委保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作安排》（***党组［］2号）和理论中心组学习制度。

13、在市委规定的时限内，于1月25日召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会，进行了广泛深入的思想发动，**主任亲自做了动员讲话，委属各党委、总支、支部于1月26日至2月8日也分别召开了党支部动员大会，进一步深入动员。

14、采取各种有效措施，确保因病请假、出差办公、离退休党员及流动党员都参加到活动中来。例如对远在海南的党员同志，我们派专人送去了学习材料并传达了有关精神，真正做到了先进性教育活动的“全覆盖”。

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【第6篇】干部党员先进性教育个人党性分析报告

各位党员，各位代表： 我现年29岁，大专文化，1995年9月参加工作，1999年9月入党，先后在市一轻市、市整顿办、市纪委工作，现任副主任。 一、学习情况及体会 在保持共产党员先进行教育活动中，深入学习了有关讲话、文件和资料，共写心得体会3篇，记学习笔记2.6万余字。通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对照党员先进性标准，对照新的历史时期对党员发挥先锋模范作用的要求，对照身边的先进典型事迹，自己进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了不足，进一步增强了争先创优、树好形象的责任感和紧迫感。 二、个人存在的问题和不足 一是坚持学习的恒心和毅力不足。宣传信息工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养有很高的要求，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于我们人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种“山穷水尽疑无路”的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。 二是深入实际不够，解决实际问题少。由于工作分工的缘故，自己除了对服务大厅的日常市督检查外，工作的大部分时间都是把自己关在办公室里写东西，深入实际的时间少，特别是对窗口服务研究的少。我们的工作重心是业务，虽然自己有时也协调办理了一些业务，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，因此感觉到对窗口服务市督管理的思路和办法少，对一些影响我们顺利运行的问题没有及时发现和解决。 三是工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成。 四是对同志的态度过于生硬。由于自己分管督查考核，在工作中只考虑“严”字当头，有时一发现问题就熊人，不留情面，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。 三、下步整改措施 一是加强学习，提高理论修养。学习的内容要广泛，进一步加强对“三个代表”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质，应用党的基本理论解决工作中的问题。坚持把我们的简报办活办好，办出特色，办出品味，办出经验，使之成为宣传我们，促进工作的有效途径。同时，利用简报、网站等宣传媒介，培养和提高全体工作人员的调研和写作能力。 二是深入实际，解决实际问题。切实围绕我们的业务工作，多与业务科室和窗口进行沟通交流，及时发现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善窗口服务的考核管理体系。下一步，着重抓好审批流程的改革和规范。从目前我们运行存在的问题看，主要是业务流程的不规范，窗口和部门内部科室责权不清，对窗口的授权不明确，对部门内部科室的约束不力。最近，从网上了解到了福建市晋江改革审批流程的做法，很受启发。市政府也下发了文件，对各地建立的做法给予了肯定，并提出了进一步规范和完善的要求。同时，业务管理科也正在与窗口进行这方面的工作，做好这项工作，将会使我们的服务水平进一步提高。 三是谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向老同志学习，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断提高自己的党性修养。四是抓好我们文化建设，提高我们文化品味，全面促进党建工作。我们刘主任提出了学习海尔文化，打造我们品牌的意见，这是一个大题目，内涵非常丰富。下一步的工作中，如何把海尔的创新理念、学习意识、问题管理等融入到我们的管理和党员队伍的管理当中，需要深入进行探讨。创新必然联系实际，学习是永恒的主题，而发现和解决问题，又必然要通过开展批评和自我批评，民主评议和民主生活会等方式。只有不断学习，才能不断创新；只有善于发现和解决问题，才是真正的创新。因此，建立鼓励创新、坚持学习、发现和解决问题等机制的过程，也就是我们和党员队伍管理机制创新的过程。提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，是党建工作永恒的主题，在新的历史条件下，要全面总结党员队伍管理的经验和教训，努力把我们的服务提高到新的境界，把我们的建设提高到新的层次。

【第7篇】上海市北虹高级中学开展保持共产党员先进性教育活动自查报告

上海市北虹高级中学开展保持共产党员先进性教育活动自查报告

北虹高级中学党支部现有党员39名，占教工总数的32%，其中一线党员32名，占党员总数的82%，中层以上党员干部10名，全面覆盖学校各组室各部门。

从7月开始，北虹高级中学党支部在教育局党工委领导下，在先教办的指导下，认真完成了第二批保持共产党员先进性教育活动学习动员、党性分析民主评议、整改提高三个阶段的任务。党支部确保每个阶段工作有计划、情况有通报、活动有小结，环环紧扣，有章有法，使党员感受到先进性教育的重要性，党外同志看到活动的实效性，现总结如下：

一、 凸显亮点

(一) 规定动作不走样，自选动作有特色

党支部在认真履行教育局党工委、先教办规定的各项任务的同时，发挥主观能动性，设计了一系列自选动作。

为了保证学习提高阶段的质量，支部建立了“不合格返工制度”，对没有完成学习任务或学习态度不端正的党员（表现为从网上下载或抄袭他人学习体会，或不联系实际空谈理论）由领导小组同志进行重点帮助返工补课，这一做法得到局先教办督导组同志的肯定，并作为一条经验上报区先教办。

为了发挥先进性经验活动的辐射作用，为了更广泛地听取党外同志的意见，支部坚持“开门搞教育”，邀请了近30位入党积极分子和民主党派、教工代表以观察员、监督员的身份参加活动的全过程。特别是在整改提高阶段，支部请他们对每一位党员的整改情况，充分发表意见。他们认真评议，发挥了监督作用，做到了整改提高满意不满意群众说了算。

在整个活动过程中，支部重视舆论宣传工作，做到活动前加强宣传，营造气氛。在新学期到来之际，宣传橱窗内39位党员集体亮相，校园内悬挂着北虹党员先进性标准的横幅。活动中挖掘亮点，及时发扬，我们把先进性教育活动中一些好的做法，党员中的突出事例，及时向局先教办、媒体进行报导，共发出通讯稿十份，分别被局先教办、局办公室、《中学生导报》、《中学生报》录用。活动后总结通报，接受评议。每一阶段活动结束，支部主动向教工、离休干部、三老通报活动情况，接受评议，为建立长效机制作好思想准备。

（二）民主生活会动真格

党性分析民主评议是先进性教育的重要阶段，每位党员本着严于律己的态度主动听取意见，共计谈心210人次，所听意见181条次。在民主生活会和专题组织生活会上，大家对照党章“自我揭短”，“自我摆丑”，“自觉革命”，与会者一改过去以表扬代替批评，以希望代替督责的风气，锋芒凌厉中透出同志间的坦诚与真情，一些党员感慨地说：“这样的民主风气多年不见了，‘刺刀见红’不仅没有伤害感情，反而使大家的心贴得更近了”。一些原来认为“保持共产党员先进性教育活动”只是花架子、走过场的同志深有感触地说：“共产党的作风又回来了，受教育的是党员，受影响的是群众，如能坚持下去，党风必正无疑”。党员们也感到本来对开展批评与自我批评心存疑虑，现在看来，只要方法好、心意诚，对方还是能心悦诚服地接受的。有的党员说，有些情况自己平时没有意识到是党性、党员意识上了出偏差，同志们的提醒敲响了警钟……

（三）“结对”活动效果佳

在先进性教育活动中“双结对”是体现先进性教育成效的一个重要载体，党支部与乍浦街道塘汉居委结对，并签订了协议书，双方不仅相互交流党建工作经验，学校为居委提供教育资源，而且还为居委下岗人员提供就业上岗机会，学生党建理论读书会的同学上门为孤寡老人服务。24位党员教师与45位困难学生结对，15位二线党员和干部与离休干部、高龄退休教师结对。高二年级的党员教师带领全年级同学与云南富宁一中同学结对，以增强学生的社会责任感，张建明、赵玉芹、周涛三位老师表现尤为突出。当05届一位毕业生求学之路遇到困难时，支部全体党员纷纷解囊相助，在党员的带领影响下、党外同志的参与下，共集资8250元，帮助其缴纳大学学费。（《中学生导报》对此活动已作报导）

（四）活动、工作两不误

先进性教育活动时间紧，程序多，任务重。为了把好每一个阶段的质量关，支部同志在活动前要做大量的准备工作，包括制定计划、落实操作途径和方法，每一位党员要按照时间节点完成任务。支部委员和党小组长要对每一位党员的党性表现、思想认识进行评价，帮助不符合要求的同志返工，活动后又要及时总结，撰写通讯稿，填写报表。但是为了体现党员的先进性，为了使先进性教育促进党风、政风建设，推动学校工作的发展，全体党员做到了 “活动、工作两不误，他们用业余时间完成规定动作，开放式党员组织生活都是在下班以后进行的。在活动中，孙晓玲老师克服人手减少（李颖怡脱产学习）增加的工作困难，保质保量地完成组织委员的各项任务。蔡虹委员在政教主任、高三年级教学任务“两副重担一肩挑”的情况下，不忘宣传委员的责任，多次撰写通讯稿。理科党小组人数最多，因此工作量最大，仅看党性分析书面材料就有十七份（相当于初级中学党支部的人数），还要逐一交换意见，袁春清、左建华老师仅上下联系至少40次以上。万乃富老师身兼数职，加上近期专家频频光临，仅欢迎黑板就写了许多次，但万老师以严谨的态度履行党小组长职责。为了对文科组党员的党性情况作出正确的评价，他和蔡虹一起足足用了两个半天时间进行分析，既充分肯定优点，又实事求是地点评缺点，真诚地提出整改希望。因此，文科组十一位党员对党性评价都表示认可。作为高三领导小组成员并兼语文教学工作，加上日常教学管理，忙得不亦乐乎，孙俊老师作为行政党小组组长，对组内的每一位党员无论对方职位高低一律严格要求，认真完成了先进性教育的各项任务。宋传怡同志虽然还在产假休息期间，但每次活动都早早来校，并认真做好学习笔记，完成各项任务。

二、初见成效

为期三个月的先进性教育瞬间即过，但使我们的党员经历了一次思想的洗礼、党性的锻炼。在学习中整改，在整改中提高，先进性教育初见成效。但是我们认为：先进性教育活动只有开始，没有结束，先进性教育活动中取得的成效是历史的，不断地整改提高是永恒的，为了使整改突出一个“实”字，支部多次听取党内外同志的意见，重点整改党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风问题，在涉及群众切身利益的突出问题方面下功夫。经支委会反复讨论制定了整改方案，明确了责任人，经35位党、内外同志测评，其中30位表示满意，5位表示比较满意。

现将整改的情况报告如下：

(一) 整改方向“明”

党支部把党内外同志所提的意见归纳为三大板块、十二个方面，分别由书记、校长、工会主席作为各条块整改的第一责任人，提出整改目标、制定整改措施，落实监督方法。

(二)整改措施“实”

关于党员队伍和党支部建设方面存在的问题和整改情况：

第一、党内普遍存在不重视学习的情况

表现在：重业务轻政治理论学习；重实用轻广泛涉猎学习；重局部轻系统学习；重个人轻团队学习等方面。

原因：有的同志认为理论学习太抽象，远水角不了近渴；有的同志则认为工作务实、学习务虚，没有时间学。

整改目标：以“建设学习型党组织”为载体，提升党员干部学习力。

整改措施：

学：党支部每学期制定具体的学习计划，列出所学党建文件和党建书籍的目录、明确学习要求，并通过检查读书笔记、阶段性测验检查学习效果；结合工会每年十二月份开展的“读书月”活动，支部向党员推荐必读书目和选读书目，并给予经费的支持；每学年组织党员观摩课，探讨二期课改精神；干部在每次行政会议之前，学习指定文章半小时。

讲：围绕党的重要会议、重大举措、重大事件，每学期开设两节党课，由支部委员和支部党员教师主讲；每学期组织两次学科知识讲座，或安排提高党员艺术修养水平的培训活动；党员以党小组为活动点，交流读书心得，以演讲的形式向教工汇报读书收获。

看：每两年组织党员赴革命老区参观考察，看祖国大好河山；每学期组织一次党员市内活动，看上海新变化；开设“我为党旗争光辉”专栏，看党员的先进事迹。

做：每周五行政会议之前，干部做十道本周时政题；每个党员会做照片处理、PPT等现代信息技术中的基础工作；每次理论学习，党员都要做好学习笔记。

监督实施办法：把“建设学习型党支部”的工作纳入支部工作计划，做到目标明确、要求具体、责任人到位；以书面测试、党员读书笔记、艺术作品评比等方式检验学习效果；通过研讨、演讲、论文等形式开展交流；通过校园网介绍党员学习情况，接受广大师生的评议。

整改效果：人的学习过程是一个逐步积累、逐步提高的过程，效果的表现有一个滞后性，那么，我们在短时间内，如何检验整改效果呢？我们认为，可以从三个方面着手：学习制度是否得到落实？制度是否得到坚持？学习是否有收获？

从上个学期开始，学校开辟了时政专栏，每天由专职同志摘抄重要新闻，让全校师生浏览。

行政会议坚持每周半个小时学习制度，内容包括时政测验、专题学习，通过学习《论语》、《管理与情商》，改善干部的心智模式。

党员以学习十六届五中全会精神为主要内容，通过书面测验促使党员通读《建议》，支部书记、宣传委员以微型党课形式，辅导党员深入领会文件精神。学习贵在坚持，学习贵在联系实际，我们将根据整改目标，进一步落实整改措施，在提高学习的实效性上做足文章。

第二、个别党员先锋模范作用不明显

表现在：在工作上只求做过，不求做好，特别是已评上高级职称或接近退休的党员，有“船到码头、车到站”的思想；在人际关系上，不注意广泛联系群众。

原因：社会利益主体多元化、利益复杂化的现象对党员思想产生负面影响和冲击。

整改目标：以“开放式主题组织生活”为阵地，强化党员是第一身份的意识。

整改措施：

忆：以“党旗下的回忆”为主题，在每年“七、一”前夕，举行开放式主题组织生活，全体党员以党小组为活动点，重温入党誓词，重温自己的入党申请书，谈自己为党旗争光辉的业绩，议今后努力方向。

评：每学年举行一次开放式的民主生活会和专题组织生活，对照《党章》的要求，总结思想工作作风方面的情况，开展批评与自我批评，对个别先进性不强的党员，个别群众满意度较低的干部及时进行批评，并帮助其整改。

传：建立“我为党旗增光辉”的宣传阵地，宣传党员在教育、教学管理方面的突出事迹，增强党员的光荣感、责任感。

监督实施办法：通过支部电子信箱，召开座谈会等途径，广泛听取党外同志的意见；对个别先锋模范作用不明显的党员采取“谈话戒勉”措施；组织学生家长开展“我心目中的好党员”的评选工作，表彰优秀党员，宣传先进事迹。

整改效果：在整改提高阶段，每一位党员针对存在的突出问题进行即时整改。如有的党员疏于理论学习，他就以书面材料见证学习的质和量：如万乃富老师的读书笔记已写了满满两本，马剑波老师的读书心得文采飞扬。还有的同志把提高工作效率作为整改的目标：万乃富老师，对自己提出了今日事今日毕的要求，并付诸于行动；袁春清老师集年级组长、班主任、数学教师于一身，工作任务繁重，在学校进行公开教学活动中，其父与子同时生病，他也能克服家庭困难，坚持上好公开课；总务主任林老师面对“态度生硬，脾气急躁”的批评，经常提醒自己要加强修养，据一些教工反映，通过先进性教育，他讲话和气了，事情好办了。经过党外同志的测评，对党员整改的满意度为100%。

有55人次党员在教育、教学、科研方面获市、区、局、校各项荣誉称号，占获奖人数的37%。05年的年终考评13位优秀者中有6位党员；在推荐中层干部后备人选中，两位党员呼声最高；党员教师在年级组长、教研组长中各占66%。

第三、干部联系群众不够，缺乏服务意识

表现在：干部重管理轻服务，重实干轻思考，重工作轻沟通。

原因：客观上，由于干部工作量大，因此平时接触群众较少；主观上，对管理内涵的认识存在着片面性、狭隘性，忽略了“服务也是管理的组成部分”的道理。

整改目标：以完善干部考核制度为抓手，加强干部服务意识、提高服务质量。

整改措施：在服务意识方面：完善校务公开制度，加强民主管理意识，建立党内校内重大问题、重大决策广泛听取党员、教工意见的制度，并及时进行情况通报。

设立校长、书记、工会主席接待日，听取师生、家长对学校工作的意见。

落实“三必访”：教工患重大疾病、家庭重大事件、节假日必访。

在服务质量方面：做到工作周周有计划，事事有落实。改善教师办公条件，增添现代化教学和办公设备；不断整合和完善学校规章制度，体现人性化管理。

监督实施办法：定期召开支委扩大会议，及时反馈群众的批评与呼声，相关部门负责人制定整改措施并予以落实。

年终，干部向教工进行全面述职，教工从服务态度、服务质量两个方面对干部进行测评，支部将结果告知本人。

整改效果： 05年10月长假和06年春节，干部共走访教工48人，对教工的家庭生活情况有了进一步的了解。

教总两处变被动服务为主动服务，如总务处变班级报修为上门主动维修。

为教学第一线服务的意识有所加强，在安排学校经费使用的过程中，学校领导和各教研组长共同协商，本着急事急办、易事先办的原则，紧锣密鼓地为教研组添置设备，改善教学条件。如：修建音乐、美术专用教室；为三大实验室添置电化设备；并准备为高三年级各班安装电化设备，为一线骨干教师配备手提电脑。在原一中心校舍改建方案中，体现“以人为本”的理念。

在党风廉政建设方面，坚持做到重大决策教代会讨论表决；一万元以上的支出，校务会讨论决定；贵重物品坚持政府采购，一般物品由教师、总务主任组成采购小组网上招标，货比三家。

干部身体力行得到了教工好评，在党政干部年终考评时，优秀率达73%，明显超过区平均分。

第四、学生党建工作弱化

表现在：重发展结果轻教育过程，重理论学习轻实践体验。

原因：对学生党建工作的指导思想认识上有差距，学生党建应重在“播种”、“树魂立根”，而不只是追求发展指标。

整改目标：构建德育----学生党建联动的格局，夯实学生党建工作基础。

整改措施： 支部将学生党建工作纳入工作计划，并指导政教处、团委在开展德育工作时，必须将学生党建纳入其中。

支部青年、组织委员与政教、团委定期召开联席会议，负责学生党建工作，并使之规范化、制度化。

组织委员加强学生入党积极分子队伍管理、检查党员教师联系人的工作情况。

编制学生党建理论读书会记录册，为发展学生党员提供材料。

监督实施办法：支部书记定期检查活动记录，召开学生座谈会并进行测评。

整改效果：学生党建读书会的活动形式多样、活动内容丰富，有助于学生形成科学的“三观”，得到了家长的一致好评。

行政工作方面存在的问题和整改情况：

第一、办学目标不够明确

表现在：“创建有效学校”的理念没有完全深入人心。

原因：对新三年规划“创建有效学校”理念的宣传力度不够。

整改目标：加强学习，进一步端正教育思想，积极宣传学校新三年发展规划，建章立制，实施依法治校，积极推动各项工作，实施素质教育，促进学生的全面发展。

整改措施：充分利用宣传版面、教工学习等形式，积极宣传学校新三年发展规划提出的目标，制定《上海市北虹高级中学章程》，进一步明确学校办学宗旨；围绕三年发展规划制订年度目标和每学期工作计划，落实规划提出的各项目标；制订三年发展规划实施情况中期自评。

整改效果：为使“创建有效学校”的规划深入人心，我校加大宣传力度，制作宣传版面，通过各种形式宣传学校新三年发展规划，使教师明确“通过三年努力，形成管理效能高，德育实效性强，课堂效果好，师资队伍优良，办学特色鲜明，办学质量得到社会认可，在国内外有一定知名度的有效学校”的办学目标，1月我校讨论通过了《上海市北虹高级中学章程》，将学校办学宗旨写入章程。各部门围绕规划制定的各年度目标计划，明确了责任人。本学期，各部门同志围绕学校三年发展规划思考工作，并将学校发展规划与自己的本职工作联系起来，6月将进行规划实施情况的自评。

第二、青年教师培养力度不够

表现在：干部队伍整体看年龄偏大，青年教师成为学科领军人物还需假以时日。

原因：由于历史原因，北虹教师的新老更替相对较慢。

整改目标：加大青年干部培养力度，关注教师的专业化发展，增强中青年教师的专业化发展的意识，落实各项培养措施，为中青年教师的发展创设条件、提供平台。

整改措施：支持青年教师参加各项进修，选送青年干部脱产培训，大胆选拔青年同志进一步充实管理队伍；邀请市著名教育专家来我校指导青年教师的教学，参加教研活动，开设专题讲座；启动北虹高级中学名师和学科带头人培养工程，落实青年教师重点带教工作。

整改效果：下半年，学科带头人培养正式启动，已完成计划制订讨论，教师申报选拔、个人制订发展计划等几个阶段，将进入专家带教阶段。

10月中旬，我校邀请了上海市部分著名教育专家（特级教师）前来指导学校教学工作。十位教师（青年骨干教师，学科备课组长）直接接受了专家指导，五位专家听课并与授课教师个别交谈，进行分析讲评，提出具体指导意见，10位教师将专家的具体指导意见作为自我反思的依据，认真总结自己所上两节课的情况，并执笔撰写了课堂教学课例。此外专家还参加了学校的教研组活动，对“课改理念的实施”、“学科发展的趋势”以及具体的、有效的教学方法及课程评价标准等作了详细的阐述。专家们丰富的经验、高深的理论水平，孜孜以求的敬业精神使所有在场的教师感到由衷钦佩。上海市教育学会秘书长许象国老师给教研组长、学科带头人和全体青年教师作了“如何写好教学课例”的专题报告，给全校教师作了“建设学校课程，重建教学文化”的专题报告，内容生动深入浅出，让人受益良多。青年教师说：“此次专家教育指导活动，只有短短的一周，虽说一名教师的职业生涯不可能因此立刻产生质的飞跃，但是由于专家的认真指导，我深刻感到了提升的喜悦，也能让我明确自身的优势和不足，帮助我确定了今后发展的方向。我也进一步意识到学习的必要性，认识到教师自我完善和持续发展的重要性。”

对刚刚跨入教师队伍、工作经验不足的青年教师，我们也确立了带教教师，对尝试双语教学实验的教师实行与外语教师结对制度，以尽快提高学科教师的英语水平。此外，我校积极推荐青年教师参加各项进修，如研究生入学英语考试辅导班等，并予以经费支持，鼓励青年教师进一步深造。校内重点带教，校外专家评点等活动，促进了中青年教师的发展，一批青年教师参加区教学竞赛并获奖。

在干部培养方面，除加强干部队伍建设外，还大胆培养使用青年干部，我校还选送一位青年干部参加区后备校长培训班，初，在广泛听取群众意见，认真研究的基础上，我校又确定了两位后备干部培养对象，目前正在公示，不久就将踏上管理岗位。

第三、分配制度不够合理，还需不断完善

表现在：对拓展型、研究型课程、节假日值班工作量的核算不尽合理。

原因：随着学校的发展，许多情况发生了变化，产生了分配制度中新的不平衡。

整改目标：进一步明确和完善各岗位职责，逐步梳理分配制度中不尽合理的内容，不断完善考核制度和分配制度，调动教师工作的积极性。

整改措施：梳理各岗位职责和各部门管理制度，跟踪了解有关岗位工作量；修改分配方案，进一步完善分配制度，重点调整拓展型、研究型课程的津贴。

整改效果：暑假期间召开研讨会，梳理各岗位职责，开学初组织教职工进行讨论、修改，跟踪了解有关岗位工作量。本学期重点梳理各部门的管理制度，规范管理的程序。根据学校的实际情况，修改了分配方案中的部分内容，提高拓展型、研究型课程的课时津贴，增加了班主任工作津贴，以调动班主任和拓展型、研究型课程任课教师工作的积极性。我校还将课时津贴基数增加至十元，进一步全面提高教师待遇。下半年，拓展型、研究型课程教研组还进行了社团活动情况跟踪，将社团活动纳入拓展型、研究型课程管理，为认定社团指导教师的工作量。