凝心聚力抓教学 迎难而上提短板

——六年级质量研讨会总结

教育教学质量是学校的生命线，是学校发展的永恒主题。党的二十大报告指出,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。人民满意的教育即高质量教育。为强化六年级教学工作，进一步提升教学质量。期中考试后，我校马不停蹄地召开了六年级质量研讨会。全体行政人员及六年级老师参会。

会议由教务主任吴开军主持。本次会议由有两个目的；一是加强六年级各科老师间的交流并谈谈教学现状。二是讨论对六年级进行分层教学的实施。

立足现状找方法。数学老师认为本届六年级学生基础薄弱，不仅优生数量少，而且后进生数量多，更是形势严峻，所以对学生实施分层教学迫在眉睫。要让优生发挥更好的潜能，也就是“吃好”，让后进生能接受基本知识，有兴趣地赶上来，也就是“吃饱”。古语说：“鱼与熊掌不可兼得”，如何让优生和后进生都学好是每个数学老师都需想方设法进行攻克的难题。此时此刻，我们应该发挥团队的力量，分工合作，对不同层次的学生采用不同的教学策略。

直面困难有信心。书记曾智梅从自身担任初中英语教学工作的事例分享经验，“道路是曲折的，但前途是光明的”，转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热衷，进行反复、耐心的教育。