第一篇：军事理论建议复习题2015

题型：填空、单选、多选、判断、论述（25*2）

一、填空

1、国防的主体是 国家。

2、国防的职能是 维护国家利益。

3、邓小平新时期军队建设思想 是邓小平为指导新时期中国军队建设和国防建设而提出的系统理论。

4、邓小平新时期军队建设思想是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想 在新的历史条件下的继承和发展。5、1974 年的西沙海战可以说是意义重大，影响深远。

6、世界上公开宣称拥有核武器的9个国家中的 4 个在中国周边。

7、两极格局瓦解的最重要的标志是 苏联解体 华约瓦解。

8、三个世界格局的提出者是 毛泽东。

9、我军军官军衔中，两杠一星是 少校 军衔。

10、信息化战争出现之前的一种战争形态是 机械化战争。

11、高等院校将军事课作为必修课，纳入教学计划。军事理论教学时间为 36 学时，军事技能训练时间2至3周，实际训练时间不得少于 14 天。12、1935年1月的遵义会议，确立毛泽东在党内和红军中的领导地位。

13、新时期军队建设必须注重质量建设，走 精兵 之路，切实提高战斗力。

14、中华人民共和国国家主席、军委主席是习近平。

15、衡量一个国家的航天技术水平需要过“六大关”：上天关、回收关、一箭多星关、地球同步关、太阳同步关、载人航天关。16、1991年，作为超级大国之一的苏联的解体，使两极中的一极突然倒塌，标志着两极格局的终结。

17、精确制导技术有惯性制导、匹配制导、寻的制导、遥控制导、卫星制导、自主制导、复合制导等。

18、C4ISR系统是指：指挥、控制、通信、计算机、情报、侦察、监视系统的简称。19、1991年以来发生的四场局部战争，即海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争，不仅向人们提出了战争的“信息化”这一重大命题，而且逐步孕育了一个全新的战争形态——信息化战争。

20、中国人民解放军诞生于1927年8月1日。

二、单项选择题

1、国防手段具有多样性，但主要手段还是（C）A政治 B经济 C军事 D外交

2、我国国防类型是（D）A中立型 B联盟型 C扩张型 D防御型

3、国防的目的是（A）A保护国家主权统一、领土完整和安全 B加强经济发展 C抵抗侵略 D强化民族团结精神

4、全球国防类型大致分为（B）A三种 B四种 C五种 D六种

5、国防是阶级斗争的产物，是随着（A）的产生而产生的 A国家 B科技 C贸易 D民族

6、（A）是军队为了获取敌情和有关作战的其他情况而采取的行动。A 侦察 B 测量 C 监视

7、无线电通信侦察是使用无线电收信器材，截收和破译敌方（B），查明敌方无线电通信设备的配置、使用及其战术技术性能，判明敌方编成、部署、指挥关系和行动企图的技术。A电话信号 B无线电通信信号 C GPS信号

8、无线电通信侦察技术主要包括无线电通信侦听和无线电通信（C）。A 解调 B 研判 C测向

9、雷达侦察是利用物体对无线电波的（C）来发现目标和测定目标状态的一种侦察手段。A 绕射性 B衍射性 C反射性

10、地面传感器是一种能够对地面目标所引起的战场环境的（A）进行探测的小型侦察设备。A 物理变化 B化学变化 C能量变化

11、陆地上有领土与我们接壤的国家有（B）个。A 12 B14 C15

12、中国一共有（B）个海上领国。

A 6 B8 C 10

13、（A）年对越南的“3.14”海战，是中国人民解放军迄今为止的最后一战。A 1988 B 1998 C2003

14、上海合作组织一共（B）个国家。A 5 B 6 C 8

15、目前，除（A）外，中国已与其他12个陆上邻国确定了陆地边界。A 印度和不丹 B 尼泊尔和锡金 C 印度和锡金

16、二战后的国际经济秩序是由（A）主导的？

A 美国 B 英国 C 前苏联 D 欧盟

17、二战后的冷战格局是典型的（B）格局。

A 单极格局 B 两极格局 C 多元交叉格局 D 多极格局

18、下列国家中哪个不能称为世界性大国（战略力量）（D）A 美国 B 中国 C 俄罗斯 D 巴西

19、第一次世界大（A）。

A 毛泽东 B 斯大林 C 列宁 D 邓小平20、当前国际战略格局的态势是（C）。

A 单极格局 B 多极格局 C多元交叉格局（一超多强）D 两极格局

21、中国人民解放军陆军由（C）个集团军组成。A、16 B、17 C、18 C、19

22、侵占我国南海岛礁最多的国家是（A）。

A、越南

B、菲律宾

C、马来西亚

D、泰国

23、中国的陆地国土最东段是（D）。

A、崇明岛 B、丹东 C、珍宝岛 D、黑瞎子岛

24、中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（C）万平方公里的“海洋国土”。

A、200 B、250 C、300 D、350

25、现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（B）。A、东南西北中 B、海陆空天电 C、上下左右中 D、XYZTV

26、夏、商、西周时期，在军事指导思想上，是以什么为其基本内容 ？（C）A、历史观 B、唯物观 C、“天命观” D、唯心观

27、以（C）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。

A、火力 B、人才 C、信息 D、高技术武器

28、国防是国家为了防备和抵抗，制止，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。(A)A.侵略、武装颠覆 B.进攻、** C.进攻、武装颠覆 D.侵略、**

29、中国的国防类型是(B)A.扩张型 B.自卫型 C.联盟型 D.中立型 30、一个国家实施国防的主要手段是(A)A.使用国家武装力量 B.发展经济建设 C.积极外交 D.加强军事实力

31、以下所列的不属于我国古代的国防工程范畴的是(D)A.城池 B.长城 C.京杭大运河 D.兵工厂

32、经各朝代多次修建连接，至明代行成了西起嘉峪关，东至山海关，全长 公里的万里长城。(B)A.12800 B.12700 C.12000 D.13000

33、我国古代的国防工程建设汇总，建设的时间最早，数量最多的是(A)A.城池 B.长城 C.京杭大运河 D.海防要塞 34、1884年至1885年，中法交战，爱国将领 率领的清军取得镇南关大捷。(A)A.冯子材 B.林则徐 C.丁汝昌 D.吉鸿昌

35、八国联军于 年，发动了侵华战争。(B)A.1895 B.1900 C.1901 D.1911

36、八国联军侵华，清政府战败，清政府与八国为达标的侵略者签订了。(A)A.《辛丑条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》

37、年，中国共产党成立，中国工人阶级开始以自觉的姿态登上历史舞台。(D)A.1911 B.1919 C.1920 D.1921

38、是国防强大的基础。(D)A.政治开明 B.军事科技发展 C.军队人才培养 D.经济发展

39、中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位。(A)A.宪法 B.国防法规 C.兵役法 D.国防教育法 40、《国防法》是哪年开始颁布实施的?(B)A、1996 B、1997 C、1998 D、1999

41、国防教育的对象是(C)。

A学生 B、高校学生 C、全体公民 D、符合征兵条件的人

42、国防所维护的国家利益主要是(D)A、政治利益 B、经济利益 C、外交利益 D、安全利益

43、民兵干部一年内训练时间为(D)A、15天 B、20天 C、25天 D、30天

44、中国人民解放军现设有(C)个大军区 A.5 B、6 C、7

45、中国人民解放军海军成立于(A)A.1949年 B.1950年 C.1951年

46、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和(C)组成。A.中国人民武装警察部队 B.民兵 C.第二炮兵

47、按照《中华人民共和国兵役法》的规定，凡年满(B)符合服兵役条件的男性公民，除征集服现役者外，编入民兵组织服预备役

A.18岁至25岁 B.18岁至35岁 C.18岁至20岁

48、每年九月的(C)个星期六为“全民国防教育日”。A.第一 B.第二 C.第三

49、第二炮兵组建于(C)年7月1日。A.1949 B.1964 C.1966 D.1968 50、“第二炮兵”的名字是由(C)亲自给它命名的。A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.林彪

51、影响中国周边安全的主要因素有(C)A.祖国的统一，海洋权益争端 B.祖国的统一，边界争端 C.祖国的统一，海洋权益争端，边界争端，影响边疆地区的安全的其它原因

52、我国军用高技术发展始于20世纪(B)年代中期 A.70 B、60 C、50

53、由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指(D)A.国防规章 B.国防法律 C.国防法规 D.国防法规体系

54、下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是(D)A.中国人民解放军现役部队 B.预备役部队 C.中国人民武装警察部队 D.公务员

55、就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是(C)A人民武装力量动员 B人民防空动员 C国库储备金动用 D国防交通动员

56、以下不属于学生军训的意义的是(B)A.履行兵役义务 B.准备战争 C.加强国防后备力量建设 D.提高学生素质

57、关于军事思想的理解不正确的是(C)A.军事思想是关于战争和军队问题的理性认识

B.军事思想包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。C.军事思想来源于军事实践，不能指导军事实践。D.军事思想具有鲜明的阶级性。

58、军事思想的分类不正确的是(D)A.按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、近代、现代军事思想。B.按阶级属性划分，如资产阶级军事思想

C.按武器装备发展水平划分，如信息化时代军事思想 D.按军事领导人划分，如毛泽东军事思想

59、那部著作属于外国古代军事思想著作(A)A.《高卢战记》 B.《共产党宣言》 C.《制空权》

D.《机械化战争论》

60、哪一部作品不属于我国古代军事著作(B)A.《孙子》 B.《论持久战》 C.《司马法》 D.《六韬》

61、近现代西方军事思想最主要的特征是(A)A.对先进主战武器的应用给军事领域带来的深刻变革的研究 B.对帝国主义时代战争的研究 C.对建设无产阶级军队的研究 D.对近现代战争战略战术的研究

62、冷战时期军事思想的最大特征是以什么为技术标志的(C)A.火药

B.机械化武器 C.核武器 D.信息化武器

63、对《孙子兵法》评价不正确的是(D)A.词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律

B.在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想 C.存有糟粕，过分夸大将帅的作用

D.是马克思主义军事科学重要理论的重要来源 64、对《战争论》评价不正确的是(C)A.既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作 B.是马克思主义军事理论的来源之一 C.是西方古代军事理论的顶峰之作

D.奠定了近代西方资产阶级军事学的基础 65、《战争论》的作者是(A)A.克劳塞维茨 B.拿破仑 C.斯大林 D.艾森豪威尔

66、决定战争胜负的关键因素是(B)A.武器的因素 B.人的因素 C.经济的因素 D.政治的因素 67、“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明(B)A.战争与经济的关系 B.战争与政治的关系 C.战争的性质 D.战争的规律

68、把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是 A.孙子兵法

B.毛泽东军事思想

C.邓小平新时期军队建设思想 D.江泽民国防和军队建设思想

69、下列哪一种打法不属于积极防御作战(D)A.慎重初战，初战必胜

B.实行有利条件下的决战，避免不利条件下的决战 C.每战力求有准备，不打无准备、无把握之战 D.坚守不出，专心防御

70、邓小平新时期军队建设思想的精髓是(A)A.解放思想，实事求是 B.好制度，好作风，好传统 C.通过办学校来解决干部问题 D.讲究技术，加速改进军队的装备

71、和平与发展是当今世界的主题，这一论断是由谁提出来的。A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛

72、哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法 A.暂不谈主权，先进行共同开发 B.实行“一国两制”

C.以和平对话代替武力对抗

D.可以适当牺牲国家主权以求和平

73、对邓小平新时期军队建设思想的历史地位理解不正确的是(C)A.是新的历史条件下军徽建设实践经验的科学总结和理论概括 B.反映了新时期军队建设的基本规律，具有强大的生命力 C.深刻揭示了新世纪国防和军队建设的特点和规律 D.具有鲜明的时代性，深刻的实践性和科学的指导性 75、列宁指出，现代战争的根源是(B)A.殖民主义 B.帝国主义 C.霸权主义 D.经济利益

76、冷战时期，局部战争的根源是(C)A.殖民主义 B.帝国主义 C.霸权主义 D.经济利益 77、《孙子兵法》的作者是(B)A.孙权 B.孙武 C.孙膑 D.孙中山 78、《孙子兵法》揭示了战争的一般规律。贯穿始终的军事思想是(C)A.避实击虚

B.弱生于强，强生于弱 C.知彼知己，百战不殆 D.兵贵胜，不贵久

79、下列哪句话是毛泽东关于战争与政治的辩证关系的论述。(C)A.战争无非是政治通过另一种手段的继续 B.私有制引起了战争，并且会永远引起战争 C.政治是不流血的战争，战争是流血的政治 D.帝国主义是现代战争的根源

80、我党领导的人民战争在指导艺术和作战方法上表现的突出特点是 A.重视将帅 B.灵活机动 C.积极防御 D.依靠群众

81、把战争目的和作战手段辩证地统一起来的原则。(C)

A.依靠人民群众进行战争 B.不打无准备之仗 C.保存自己，消灭敌人

D.先打分散孤立之敌，后打集中强大之敌 82、“有些国际上的领土争端，可以先不谈主权，先进行共同开发”，这个观点是谁提出来的(B)A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛

83、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为(A)A.遏制战争

B.打赢战争

C.防御战略

D.和平战略

84、从古到今发生的战争的基本起因和根本目的最终是为了(D)A.政治利益

B.民族利益

C.人民利益

D.经济利益

85、既不能因为军队的现代化程度提高了，就完全照搬别人的军事理论，也不能因为还是打人民战争，就原封不动地照搬过去的一套战略战术。这种军事思想属于(C)A.传统的人民战争思想

B.毛泽东的人民战争思想

C.现代条件下的人民战争思想

D.新世纪新阶段的人民战争思想

86、创新和发展我党我军的军事指导理论，必须围绕解决哪两个历史性课题(C)A.和平与发展

B.人和物

C.打得赢，不变质 D.科技与人才

三、多项选择题（每题２分，共10分，少选多选不给分）

1、国家利益大致分为四个空间，分别是（ABCD）

A政治利益 B安全利益 C经济利益 D文化利益 E自然环境利益

2、我国武装力量主要包括（ABC）

A中国人民解放军 B中国人民武装警察部队 C民兵组织 D预备役部队

3、以下哪些国家是中国的陆上领国（ABC）

A 朝鲜 B 哈萨克斯坦 C 越南 D文莱

4、为适应信息化战争要求，将来的军队的发展方向是（ABD）A 小型化 B 大型化 C 一体化 D 智能化

5、中国人民解放军陆军常见的兵种有（ABCE）

A步兵 B炮兵 C装甲兵 D海上舰艇部队 E工程兵

6、现代国防的类型，按照性质可分为(AB)A.扩张型 B.自卫型 C.联合型 D.中立型

7、国防的目的是(ABCD)A.捍卫国家的主权 B.保卫国家的统一

C.保卫国家的领土完整 D.保障国家的安全

8、根据《中华人民共和国国防法》的规定，公民负有以下几个方面的国防义务(ABCDE)A.履行服兵役的义务 B.接受国防教育的义务

C.保护国防设施的义务 D.保守国防秘密的义务

E.协助国防活动的义务

9、国防的经济手段主要有哪几种?(ABCD)A.国防经济活动 B.经济动员 C.经济战 D.经济制裁

10、《中华人民共和国国防法》的使用范围包括(ABCD)A.防备和抵抗侵略 B.制止武装颠覆 C.保卫国家的主权统一 D.保卫领土完整和安全

11、中华人民共和国的武装力量组成部分为(ABCD)A.解放军现役部队 B.解放军预备役部队 C.警察部队 D.民兵

12、国防动员按照动员方式分可以分为(AB)A.公开动员 B.秘密动员 C.战争初期动员 D.总体动员

13、关于中国人民解放军预备役部队的描述，正确的是(BCD)A.组建于1985年 B.以现役军人为骨干 C.以预备役军官、士兵问基础 D.平时隶属于省军区

14、以下属于《兵役法》所规定的内容的是(ABCD)A.兵役制度的性质 B.兵员的平实征集 C.战时兵员动员 D.高校学生军事训练

15、关于我国现行的《国防教育法》的描述，正确的是(ABC)A.是2001年通过的 B.第九届全国人大常委会第21次会议上通过的、C.是第一部国防教育法 D.是2000年通过的

四、判断题（每题1分，对的打√，错的打×，共 10分）

1、我国预备役部队是属于民兵组织的一部分（×）

2、地方的公安警察属于武装力量的一部分（×）

3、中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成（√）

4、定向能武器是定向传输能量来打击目标的武器。（√）

5、激光武器又称辐射武器或死光武器。（√）

6、我国陆地边界线长约5万公里。（×）

7、美国的周边安全特征是“东西有大洋，南北无强邻”。（√）

8、我国的周边地理环境特征可以概括为“一多、二长、三不平衡”。（√）

9、二战后的冷战阶段是典型的单级格局。（×）

10、国际战略格局将来将朝着单级格局的方向发展。（×）

11、威慑是战时国防的主要功能。（×）

12、信息化战争孕育于20世纪60-80年代发生的越南战争和英阿马岛战争。（√）

13、美国是对我国安全构成主要威胁的战略对手。(√)

14、军队要忍耐政策是消极让路的思想。（╳）

15、恐怖主义不仅对美国，而且对世界各国构成共同威胁。(√)

16、目前的国际战略格局是美国一国独大的单极格局。（╳）

17、今后世界上不可能发生核战争。(╳)

18、高技术对现代作战的影响体现了“五化”，是指侦察立体化、打击精确化、反应高速化、防护综合化、控制智能化。（√）

19、军事高技术在上世纪６０年代异军突起

(√)20、国防的手段是国家为达到国防的目的而采取的一切方法和措施。(√)

21、信息化战争是人类社会由工业社会步入信息社会的产物。(√)

22、赢得全局战争胜利的强烈需要，刺激了信息化武器装备的运用。(×)

23、高技术武器可控制战争的升级和战火的外延。(√)

24、随着高技术的发展，武器系统已被“多矛多盾”相互制约系统的对抗所代替。(√)

25、人们把C4ISR系统称为“力量倍增器”。(√)

26、战争无非是政治通过另一种手段的继续。(√)

27、海湾战争在人类战争历史上具有划时代的意义，也有人称之为“第二次浪潮时代”的开篇之作。(×)8.未来战争能否取得胜利，最终的决定性因素还是人。(√)9.邓小平指出：“我们是三结合的武装力量体制，野战军、地方军和民兵相结合，就是人民战争。

民兵就是要提到战略地位。”(√)

1、任何一个国家都有国防。(√)

2、政治、经济、外交可以是属于国防的范畴。(√)

3、国防的主体是国防活动的实行者，通常为国家。(√)

4、京杭大运河是我国古代兴建的伟大水利工程，同时也是重要的国防工程。(√)5、1840年，八国联军对中国发动了战争，史称鸦片战争。(X)

6、中英《南京条约》的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。(√)7、1931年9月18日，日本发动了“九一八事变”。(√)

8、中国国防的历史带给人们的启示是：经济发展是国防强大的基础;政治开明是国防巩固的根本;国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。(√)

9、为了加强我国的国防教育工作，2001年4月28日，第九届全国人大审议通过了我国第一部《中华人民共和国国防教育法》。(√)

10、公民可以按照自己的喜好选择是否接受国防教育。(X)

11、国家是统治阶级有组织有系统的暴力机器。(√)

12、强调党在国防领导中的决定性地位和作用，这是我国国防领导体制的一个基本特征。(√)

13、坚持中国共产党的核心领导是我国最高国防领导的根本。(√)

14、“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的要求是胡锦涛提出来的。(X)

15、精干的常备军和强大的后备力量相结合，是建设现代化国防的必经之路。(√)

16、国防建设必须服从和服务于国家经济建设。(√)

17、编入普通民兵组织的人员，年龄限制在1835周岁之间。(√)

18、国家在高等学校进行军训过试点是从1985年开始的。(√)

19、学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，纳入学校的教学计划。(√)10.机械化战争的作战指挥控制是纵向连接的树状结构。(×)11.信息化战争战场空间广阔的特征表现在陆地、海洋、空中的三维空间。(×)12.1998年5月印度、乌克兰、巴基斯坦等国短短几天内进行了多次核试验。(×)13.2003年的伊拉克战争，美军的主体已经基本上实现了从机械化向信息化的转型。(√)14.战争消耗相对较少是信息化战争的特征之一。(×)29 15.伊拉克战争无论是作战理论的变革、武器装备的使用，还是作战方法的创新，都展现出与以往

战争迥然不同的许多新特点。(√)16.科索沃战争被称为是世界战争史上的第一次“信息战争”。(×)17.信息化战争不再是核威慑下的高技术常规战争。(×)18.空中部队的数字化和作战行动方式的线式一体化是信息化战争全面形成的标志。(×)19.“战争的主要军事行动已结束，联军‘已控制了伊拉克全境’”。这是在伊拉克战争的战争转折

阶段。(×)

20.平战转换机制是吧军用科技潜力迅速转化为战场上现实战斗力的运行方式。(×

五、论述题

1、论述非传统安全观的基本情况和表现方面，并举例说明。

答：非传统安全观相对于传统安全观而言，主要指不是来自于战争和军事的威胁，但的确对国家和人类的安全造成了直接的影响。这种安全观在冷战时期出现，发展和成熟于冷战结束以后至今，现在已经表现得很成熟。大致表现在五个方面：

一是人类为了可持续性的发展必须面对的安全问题，如：环境问题、能源危机问题、大规模传染性疾病的问题等。

二是跨国的犯罪活动。如：国际洗钱、非法移民、毒品走私等。

三是一个国家内部的不稳定因素造成其他国家和地区的不安全。如：经济危机、政局不稳定等。

四是类似于国际恐怖主义组织等非国家行为体对国际社会的冲击。如伊斯兰国组织、中国的恐怖主义三股势力等。

五是科技进步带来的安全脆弱性的问题。如通信技术领域、网络领域的不安全方面等。

2、我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些? 答：公民履行兵役义务的主要形式有三种：服现役、服预备役和参加学生军训。服现役是公民在军队中所服的兵役。参加中国人民解放军和武装警察部队都是服现役。预备役是公民在军队之外所服的兵役。学生军训是履行兵役义务的一种形式，也是高等院校开展国防教育的基本形式。

3、在我国，国防教育的目的是什么？ 答：国家通过国防教育：①使公民增强国防观念②掌握基本的国防知识③学习必要的军事技能④激发爱国热情⑤自觉履行国防义务。

4、在我国，国防动员的主要内容有哪些？

答：①武装力量动员 ②国民经济动员 ③科学技术动员 ④人民防空动员 ⑤国防交通动员 ⑥政治动员

5、胡锦涛国防和军队建设理论的主要内容包括哪几个部分？ 答案：

①加强军队思想政治建设，强化部队战斗精神；

②认真履行使命，统筹军队全面建设，打赢信息化战争； ③弘扬求真务实精神，坚持依法从严治军； ④坚持国防建设与军队建设协调发展。

6、电子对抗技术在现代战争中的作用？ 答案：

①获取重要军事情报 ②破坏敌作战指挥系统 ③掩护突防和攻击 ④保卫重要军事目标 ⑤夺取战场主动权

7、信息化战争对国防建设的要求。答案：

①把发展信息化武器装备放在军队建设的突出位置 ②依靠科技进步，发展信息化武器装备 ③坚持自力更生，争取外援为辅

8、简述中国古代军事思想的发展概况。

答案：中国古代军事思想的历史沿革（发展变化的过程）从社会形态的角度主要分为以下三个阶段。

第一阶段：中国古代军事思想的初步形成（观点和时间答对5分，对观点的阐述4分）公元前21世纪至公元前8世纪，我国先后建立了夏、商、西周3个奴隶制王朝。这是中国奴隶社会从确立、发展到鼎盛的整个历史阶段．也是我国古代军事思想的初步形成时期。当时军事思想的特点有：

（1）把军事视为对内统治的特殊手段。（2）以“礼”和“刑”作为治军的基础。（3）迷信色彩重。

（4）以车战为主体的作战指导思想。

第二阶段：中国古代军事思想的趋于成熟（观点和时间答对5分，对观点的阐述3分）公元前8世纪初—公元前3世纪末，为我国春秋战国时期。它是我国奴隶社会向封建社会过渡的时期。这时期军事思想的特点有三个：

（1）形成比较完整的战争观；（2）总结出普遍的战争指导原则；（3）总结出一套治军之道。

第三阶段：中国古代军事思想的丰富和发展（观点和时间答对5分，对观点的阐述3分）自公元前3世纪末至公元19世纪，也就是公元221年秦始皇统一中国至1840年的鸦片战争，在我国为封建社会时期。军事思想的特点：

（1）战略思想成熟、完善。

（2）与各军兵种相适应的军事思想的形成。

3、军事理论的研究向体系化发展。

9、论高技术对现代作战的影响？ 参考答案：（1）侦察一体化（2）打击精确化（3）反应高速化（4）防护综合化（5）控制智能化

1、简述中国古代军事思想的发展概况。

2、谈谈你对钓鱼岛问题的观察与思考？

3、中国国防历史给我们哪些启示？从古今两方面举例谈谈你对“富国强军”的理解？

4、谈谈你对现代战争作战空间的认识。

5、结合当前的国际局势，谈谈对当前国际格局的认识。（根据“一超多强”、“多极化”等论述即可）

第二篇：军事理论复习题

军事理论复习题

1、我国武装力量是由中国人民解放军现役部队、预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组织组成。

2、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、二炮组成。

3、中国人民解放军陆军正式成立时间是1927年8月1日，海军成立时间是1949年4月23日，空军成立时间是1949年11月11日，二炮成立时间是1967年6月17日，武警成立时间是1983年4月。

4、我国普通高等学校军事训练实际训练时间不得少于14天。

5、根据我国国防法的规定，公民享有3个方面的国防权利：（1）提出建议权，（2）制止和检举权，（3）获得补偿权。

6、我国公民履行兵役义务的主要形式是：服现役，服预备役，参加学生军训。

7、我国实行的兵役制度是：义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。

8、我国国防教育的主要形式有：开设军事理论课，组织军训，国防教育刊物，拥军优属。

9、现代国防的基本类型：扩张性，自卫型，联盟型，中立型，我国属于自卫型.10、国防的主体是国家，我国的国土总面积是1260万平方公里，陆地面积是1040万平方公里，海洋面积300万平方公里。

11、国防的目的是捍卫国家主权，保卫国家统一，保卫国家领土安全。

12、南京大屠杀时间是12月13日，日本发动卢沟桥事变时间是1937年7月7日，我国国防法通过的时间是1997年3月14日。

13、我国全民国防教育日是每年9月第三个星期六。

14、两弹一星指的是原子弹，人造卫星。我国第一颗原子弹爆炸时间是1964年10月16日，第一颗氢弹爆炸时间是1967年6月17日，第一颗导弹爆炸时间是1967年7月1日，第一颗人造卫星爆炸时间是1970年4月。

15、我国政府奉行的五项基本原则是：（1）互相尊重主权和领土完整，（2）互不侵犯，（3）互不干涉内政，（4）平等互利，（5）和平共处。

16、我国最早的军事著作是《孙子兵法》,共计13篇，作者孙武。

17、毛泽东军事思想的核心是人民战争思想。

18、人民广场军队政治工作三大原则：军民一致、官兵一致、瓦解敌军。

19、我国根本的建军原则是党对军队的绝对领导，中国共产党建军原则是党对军队的绝对领导，中国共产党建立的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地。

20、人民战争战略思想是：战略上藐视敌人，战术上重视敌人，实行积极防御，反对消极防御。

21、解放战争时期我军三大战役是：辽沈战役，淮海战役，平津战役。

22、军事思想核心内容包括两个层次：军事哲学和军队实践基本指导原则。

23、江泽民提出的军人价值观：政治合格，纪律严明，作风优良，军事过硬，保障有力。胡锦涛提出的军人价值观：忠诚于党，热爱人民，报效祖国，献身使命，崇尚荣誉。习近平提出的军人价值观：听党指挥，能打胜仗，作风优良。

24、中央军事委员会包括：总参谋部，总政治部，总后勤部，总装备部。五大战区为：东部，南部，西部，北部，中部。海军三大舰队是：北海舰队，东海舰队，南海舰队。原七大军区：沈阳，北京，济南，南京，广州，成都，兰州。

25、人民解放军共同条令包括：纪律条令，队列条令，内务条令。人民解放军三化建设指：革命化，现代化，正规化。

26、我国第二炮兵导弹类型及射程：近程导弹射程1000公里内，中程导弹射程1000-3000公里，远程导弹射程3000-8000公里，洲际导弹射程8000公里以上。

27、我国边界线长达两万两千八百余公里，海岸线长三万两千余公里。

28、邓小平提出和平与发展是当今世界的主题，目前世界格局正处于动荡和调整之中，多极化是世界格局发展的方向。

29、联盟型国防是指建联盟形式联合国家来弥补自身力量不足，从联盟国之间的关系来看，可以分为一体联盟和多元体联盟。

30、我国国防总动员内容主要包括：武装力量动员，国民经济动员，科技动员，人民防空动员，政治动员。

31、兵役法是国家明确兵役制度实施要求的法规，核心内容是兵役制度。

32、我国国防法规按立法权限可分为四个层次，依次为：法律，法规，规章，地方性法规。

33、国防的共同实质：捍卫和扩大国家利益为核心。国防动员按照公开方式可分为公开动员和秘密动员。国防的对象是全体公民。国防的手段：军事，政治，经济，外交。国防的主要职能：捍卫国家主权和领土完整。

34、与我国陆地接壤的国家有15个，海洋邻国有11个，是我国海上邻国又是陆地邻国的国家是朝鲜和越南。当前我国周边安全形势总体概括为北温南和东紧西顾。

35、我国南海群岛包括：中沙，西沙，南沙，东沙四个群岛。

36、社会主义核心价值观：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。

37、中国梦对军队就是强军梦。战略是从全局对军事的谋划和运筹，信息技术是信息化战略的主要技术，恐怖主义的基本类型包括：民族主义型，宗教极端，意识形态型，反对国家政权型。

38、国防的定义：国防，是指国家防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

39、武装力量的定义：武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的，非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国武装力量由中国人民解放军，中国人民武装警察部队及民兵组成。40、中国人民解放军的性质，宗旨和任务：性质：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。宗旨：全心全意为人民服务。任务：巩固国防，抵抗侵略，捍卫人民共和国哦和社会主义制度，保卫人民的和平劳动，全心全力为人民服务。

41、三大纪律、八项注意：三大纪律：一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公。八项注意：说话和气、买卖公平、借东西要还、损坏东西要赔、不打人骂人、不损坏庄稼、不调戏妇女、不虐待俘虏。

42、战争，经济，政治，人的关系：战争是政治的继续，政治是不流血的战争，战争是流血的政治，战争离不开政治，战争不等于政治，政治不是一般的战争，政治的目的是战争转化为和平，战争有正义和非正义之分，战争不是解决国家，民族，阶级之间一切矛盾的唯一手段。战争作为一种暴力行为起源于一种生产方式，战争的目的是为了一定的经济化，以暴力为特征的战争依赖于社会的经济力量，战争依赖于社会的政治力量，政治基础是经济基础，经济基础决定社会上层建筑，人是胜负的决定因素，人处于支配和操纵的地位，是有根本的决定作用，政治和经济利益是人去掌握的，力量的对比不但是军事和经济的对比，而是人力和人心的对比。

43、信息化战争对国防建设的要求：（1）树立信息时代国防教育新理念，为国防信息化，数字化，现代化提供有效的指导思想。（2）大力加强信息基础建设，奠定实现国防和军队的信息化。（3）努力培养国防信息化人才队伍，为打赢信息化战争提供自立支撑。（4）加速推进国家和军队信息化建设的进程，努力建设NPS北斗系统国防科技工业，为国防现代化信息化建设提供可靠的工业资本基础。

44、毛泽东人民战争思想的基本涵义：从广大人民群众的利益出发，在中国共产党的领导下，以人民军队为骨干，充分依靠和动员广大人民群众，建立农村革命根据地，实行主力兵团与地方兵团相结合，正规军与游击队相结合，武装力量与非武装力量相结合，全面彻底地人民战争战略。

45、信息化战争的基本特征：（1）武器装备，指挥系统的高度信息化。（2）迅急短促的作战时间。（3）作战空间从陆海空物理三维空间拓展到多维网络空间，非接触式作战成为基本的作战方式。

46、战略与战略环境的关系：两者是客观实际与主观指导的关系，正确的认识分析战略环境是正确制定战略的先决条件，战略对战争环境的变化具有巨大的能动作用。

47、我国预备役军官包括哪些人员：（1）退出现役转入预备役的军官。（2）确定服军官预备役退出现役的士兵。（3）确定服军官预备役的高等院校的毕业生。（4）专职人民武装干部和民兵干部。（5）非军事部门的干部和其它专业技术人员。

48、论述我国周边安全形势面临的内忧外患：（1）祖国的统一面临严峻的挑战和威胁，如台湾。（2）我国的海洋权益存在着复杂的临海纠纷，如东、南海争议，黄岩岛，钓鱼岛归属之争。（3）我国边界争端还未全部解决，如中印边界争端，中越。（4）影响我国边疆地区安全的不稳定因素仍然存在，比如东突恐怖分子制造的恐怖事件，泛蒙古主义，泛伊斯兰主义，泛突厥主义思想的影响。

49、军事高科技的定义：军事高科技是建立在现代科学的基础上，处于当代科学技术前沿，对国防科技知识和武器装备技术发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

50、军事思想：军事思想是关于战争国防军队基本问题的高层次的系统理论认识，它揭示了战争的本质，以及基本规律，指导方法，阐明了国防和军队建设的基本理论和原则，从客观总体上反映了军事问题的思想成果及发展规律。

51、国防动员是国家或政治集团为了应对战争和其他军事活动所采集的一种非常措施，是将社会上的各个领域由平时状态转化为战时状态，提高国防潜力而进行的相关准备，以及所实施的国防军事活动。

52、民兵：不脱离生产的群众武装组织，是国家和政治集团武装力量的主要组成部分，是国家常备军驻守和后备力量。

53、我国民兵的主要任务：参加社会主义现代化建设，带头完成生产和各项任务，担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安，随时准备参军参战，抵抗侵略，保卫祖国。

54、国防的目的：捍卫国家主权，保卫国家统一，保证国家领土完整，保障国家安全。

55、中国人民解放军三化建设：革命化，现代化，正规化。

56、毛泽东军事思想：关于中国革命战争，人民军队和国防建设，军事领域一般规律问题科学理论体系。

57、国防法规是指：国家为了加强国防尤其是加强武装力量建设，用法律的形式确定，并以国家强制的手段保证其实施的行为规则的总称。

58、2014年3月16日，经习近平主席批准，全军和武警部队，各级党支部会议室统一悬挂：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平重要题词指示。

59、国防教育：是为了巩固和加强国防，而对公民进行的思想教育，是国防建设的重要组成部分，是我国教育事业的重要组成内容。

60、战略：是指筹划和指导战争全局的方略，根据对国际形势和双方政治，军事，经济，科技的分析和判断，科学的预测战争的发生与发展，制定战略方针，战略原则和战略计划，筹划战争的准备，指导战争实施所遵循的原则和方法。61、中国国防历史的启示：（1）经济发展是国防强大的基础。（2）政治昌明是国防巩固的根本。（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键，科技进步是国防强大的重要保障。

62、在信息化战争中，夺取战场主动权的关键是：造信息权，在世界战争史上，第一次被称为信息化战争的是海湾战争，现价段尚在处于研制，探索之中的新型武器与传统武器相比，杀伤力破坏，作战方式有本质区别，这种武器名字：新概念武器。

63、我国大学生参加军事理论学习的意义：（1）大学生参加军事理论学习，是国家法定的责任和义务，我国宪法，兵役法，教育法都规定了参加军事教育是每一个公民的责任和义务，我国《教育法》规定高等学校的本科学历学生在校期间必须按基本的国防教育和军事训练。（2）大学生参加军事学习，有利于提高全民族国防忧患意识，振奋民族精神，弘扬民族文化，传承爱国主义传统和革命精神。（3）有利于加强我国国防后备力量和社会主义建设者的凝聚力，是有利于培养学生德智体美劳全面发展成为社会主义四个现代化建设者和国家未来的接班人。

第三篇：军事理论复习题要(DOC)

第一部分

中国国防

1、国防 就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、扩张型国防 是指某些经济发达的大国，为了维护本国在世界许多地区的利益，实行霸权主义侵略扩张政策，打着防卫的幌子，对别国进行侵略、颠覆和渗透。

3、自卫型国防 在国防建设上以防止外敌入侵为目的，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定。

4、联盟型国防 即以结盟形式，联合一部分国家来弥补自身力量的不足。

5、中立型国防 主要指中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，严守和平中立的国防政策，制定了总体防御战略和寓兵于民的防御体系。

6、现代国防 是对传统国防的继承和发展，它是一种全新的国防现象和国防实践活动。又叫社会国防、大国防、全民国防。

7、国防精神 是一个国家的公民抵抗外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。

8、爱国主义精神 是各国人民都具有的对自己祖国的一种崇高的感情，是为自己祖国的独立、繁荣富强贡献力量的强烈责任感和牺牲自己一切的忘我精神。

9、民族尚武精神 是指一个国家，一个民族自强不息、奋发向上的民族气质，支持国防强大与巩固，维护国家尊严与安全的爱国意识和心理素质。

10、革命英雄主义精神 是无产阶级和劳动人民在改造自然、改造社会的长期革命斗争实践中产生的，为人类生存发展和正义事业而奋斗的思想意识，是国防精神的重要内容，是爱国主义与民族尚武精神相结合的必然产物和集中体现。

11、国防战略 是对国防建设和运用综合国力维护国家安全，实现国防目标的总体构想。

12、国家的领土包括领陆、领水、领陆及领水的底土和领空。

13、领空 指的是领陆及领水的边缘线向天空延伸的一种领土理论。

14、领陆包括陆地、岛屿；领水包括内水、领海。

15、国防建设的定义和内容

国防建设是国家为提高国防能力而进行的各方面的建设。国防建设包括：武装力量、边防、海防、空防、人防及战场建设，国防科技与国防工业建设，国防法规与动员体制建设，国防教育以及与国防相关的交通运输、邮电、能源、水利、气象、航天等方面的建设。

16、国防科技是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，也是国防现代化建设的一个重要方面。

17、国防的基本类型为扩张型、自卫型、联盟型、中立型。

18、国防精神的主要内容有爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。

19、国防是国家生存与发展的安全保障，对于一个国家最重要和最突出的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。

20、国防教育中需要强化的五种观念为国土观念、国力观念、国是观念、国魂观念、国耻观念。

21、现代国防的组成主要包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

22、我国古代具有代表性的国防指导思想有：以民为本、居安思危等。

23、我国古代具有代表性的国防建设思想有：富国强兵、寓兵于民等。

24、我国古代具有代表性的国防教育思想有：爱国教战、崇尚武德等。

25、我国古代具有代表性的国防斗争策略有：不战而胜、安国全军等。

26、中国地方学校的军事教育起源于商朝。

27、古代兵制主要包括有武装力量体制、军事领导体制、兵役制度等方面内容。

28、我国古代历史上出现的五大兵种为：车兵、步兵、骑兵、水军、火器部队。

29、我国古代典型的国防工程建设有城池、长城、京杭运河、海防要塞等。30、长城故址西起临洮（今甘肃省岷县），东至辽东（鸭绿江），史称万里长城，现存明长城，全长6300多千米，横贯辽宁、河北、天津、北京、内蒙、山西、陕西、宁夏、甘肃等九省、市、自治区。

31、中华人民共和国的领土面积为1260多万平方千米。

32、扩张型国防的特点： 是把本国的“安全”建立在别国屈服的基础上，把“国防”作为侵犯别国主权和领土、干涉他国内政的代名词。

33、联盟型国防中，有扩张联盟和自卫联盟两种；从联盟国之间的关系看，有二元体系联盟和多元体系联盟两种。

34、爱国主义精神主要体现在热爱祖国、热爱人民、热爱本民族优秀文化传统，坚持保卫祖国的独立、主权和民族尊严等方面。

35、民族尚武精神的组成：卫国报国的志向；居安思危的戒备观念；刚毅坚强的斗志；奋发进取的竞争意识；刻苦钻研和磨练的勇气。

36、我国新时期国防建设的指导思想可归纳成以下几点：

一是经济建设是国防建设的基础；二是以现代化为中心建设国防；三是以自力更生为基础，建设有中国特色的国防。

37、现代国防的基本特征

现代国防是国家综合国力的体现；现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为；现代国防具有多层次的目标体系。

38、在新的历史时期，邓小平同志重新强调了革命英雄主义的“五种精神”：即发扬革命加拼命的精神；严守纪律和自我牺牲精神；大公无私和先人后己精神；压倒一切敌人、压倒一切困难的精神；坚持革命乐观主义，排除万难争取胜利的精神。

39、国家与国防的关系为：

国防随着国家的产生而产生；国防是为国家利益服务的；国家的性质、制度、政策决定着国防建设。

40、国防历史的启示：

政治昌明是国防巩固的根本；经济发展是国防强大的基础；国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。

41、我国的国防性质与类型

我国是社会主义国家，我国的国家利益是阶级利益、民族利益和全世界人民的根本利益的高度统一。因此，我国的国防政策是防御性的。我们坚持和平自立的防卫原则，永不搞侵略扩张，也不允许别国侵占我国一寸土地。在外交上，我们始终不渝地奉行独立自主的外交政策，在和平共处五项原则的基础上，与各国友好合作，不做超级大国，不称霸，不依附经济大国，不同它们结盟。我国的国防完全是为了保卫国家主权和领土完整，因而是属于积极防御、自卫型的国防。

第二部分 军事思想

1、军事思想 是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括，通常表现为国防和军队建设、军事斗争与事实的指导理论和基本原则。总的说来，军事思想包括战争观、国防观、作战思想、建军思想、谋略思想学等。

2、毛泽东军事思想 是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，关于当代中国革命战争、革命军队和国防问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思列宁主义原理同中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国人民革命战争、军队建设和国防建设及国家防卫实践的科学总结和理论升华，是中国共产党人集体智慧的结晶。

3、邓小平新时期军队建设思想 是邓小平在中国社会主义建设新的历史时期，关于军队建设及有关军事问题的科学理论体系。其主要内容是关于相对和平时期人民军队建设的理论，其基本结论就是走有中国特色的精兵之路，建设一支强大的现代化、正规化革命军队。

4、军事思想的特点

鲜明的阶级性、强烈的时代性、明显的继承性。

5、中国近代军事思想的代表人物 林则徐、魏源、李鸿章、曾国藩等

6、毛泽东军事思想的特色

符合中国国情特色；丰富多样的实践特色；高度思辨的哲学特色；共同创造的集体特色；批判吸收的借鉴特色。

7、中国古代军事思想的形成和发展大体上经历了四个历史时期： 萌芽于夏、商、西周时期；形成于春秋战国时期；发展于秦汉至五代时期；成熟于宋至清时期。

8、夏、商、西周时期形成了以车战为主体的作战思想；以天命观为核心的战争观；以“礼”和“刑”作为治军的基础。

9、《孙子兵法》流传至今，重要的版本可分为两个系统：一为传本，以《十一家注孙子》和武经七书本《孙子兵法》为代表；一为简册文本，以银雀山出土的汉简为代表。

10、《孙子兵法》的十三篇分别是：计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。

11、故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。

12、军事思想研究对象 战争和军事问题。

13、军事思想的根本任务 指出战争的本质、战争的规律及进行战争的指导规律，研究和阐明军队和国防建设的基本理论和原则，从总体上反映研究战争和军事问题的成果。

14、在欧洲资产阶级革命过程中，普鲁士军事理论家卡尔·冯·克劳塞维茨的《战争论》是这一时期堪称经典的代表著作。他在书中提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断。

15、第二次世界大战后，以美国为首的资产阶级的军事思想得到了进一步的发展。其主要体现是：

一是“总体战争”和“联盟战略”的思想进一步确立；二是火箭核战略思想；三是“大战略”思想；四是重点准备“核威慑条件下的常规战争”和“有限战争”理论。

16、孙子十胜论

①重战、慎战、备战思想――强胜论 ②知彼知已，百战不殆――知胜论 ③运筹帷幄，庙算制胜――先胜论 ④致人而不致人――致胜论 ⑤谋形造势，以镒称铢――势胜论 ⑥上兵伐谋，诡道取胜――谋胜论 ⑦全争全胜，不战而屈人之兵――全胜论 ⑧因敌致胜，灵活用兵――因胜论 ⑨文武兼施，恩威并用――治胜论 ⑩选才任能，五德兼备---将胜论 17、1927年8月，在党的“八七会议”上，毛泽东提出“今后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”，为毛泽东军事思想的产生奠定了基础。

18、敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追，游击战里操胜算；大步进退、诱敌深入、集中兵力、各个击破，运动战中歼敌人。

19、江泽民提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”，涵盖了新时期军队建设的基本内容，概括了战斗力的基本要素，成为军队建设的行动准绳和纲领。

20、《孙子兵法》主要的军事思想：（1）重战、慎战、备战思想

（2）知已知彼，百战不殆的战争指导思想（3）以谋略制胜为核心的用兵思想（4）文武兼施、恩威并用的治军思想（5）朴素的唯物论和原始的辩证思想

21、毛泽东军事思想的科学理论体系主要由五个部分构成：（1）战争观和方法论

（2）关于创建人民军队建立一支具有无产阶级性质的新型人民军队的理论（3）进行全面的人民战争的理论（4）人民战争战略战术理论

（5）加强国防建设和保卫国家安全的理论

22、毛泽东军事思想的科学价值

（1）毛泽东军事思想是以弱胜强的高超战争指导艺术；

（2）毛泽东军事思想揭示的军事规律达到了前所未有的广度和深度；（3）提出了一系列重大的军事科学创见。

23、邓小平的现代战争理论内容包括：（1）和平与发展是当代世界的两大主题。（2）世界大战可以避免，但战争危险依然存在。

（3）霸权主义是当代战争的主要根源，要维护和平，制止战争，就要反对霸权主义。

（4）提出了用和平方式解决国际争端的新思路，发展了马克思主义关于战争消亡的理论。

24、江泽民在其关于科技强军思想的论述中提到：依靠科技进步，实现科技强军，必须结合基本国情，“抓住关键，集中力量打歼灭战”。

（1）军队素质的现代化，是科技强军的核心。

（2）优先发展若干急需和顶用的尖端武器，做到抓住关键，集中力量，重点突破。

25、胡锦涛关于国防与军队建设重要论述的内容包括：

新世纪新阶段军事战略思想；军队建设思想；新世纪新阶段国防建设思想（1）新世纪新阶段军事战略思想

用科学发展观统领国防和军队建设； 和平是主流，安全形势严峻；

反对“台独”，做好打赢信息化战争的准备；

（2）军队建设思想 ——三个提供，一个发挥

为党巩固执政地位提供重要的力量保证；

为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障； 为国家利益的拓展提供有利的战略支撑； 为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。（3）新世纪新阶段国防建设思想

国防与经济建设一定要协调发展； 军民结合、寓军于民；

反对“台独”，做好打赢信息化战争的准备。

26、朝鲜战争对新中国的影响

① 增强了国威，突出了中美核心问题——台湾问题 ② 东北亚冷战格局形成 ③ 推动日本经济的迅速发展 ④ 加剧了朝鲜半岛南北双方的对立

27、对印自卫反击战发生于1962年，两地作战；一是阿克塞钦地区、二是麦克马洪线以南地区。

28、中苏珍宝岛之战发生于1969年；珍宝岛位于中国东北乌苏里江中心航道中国一侧历来是中国的领土。

29、中国于1974年的西沙保卫战中收回了永乐群岛。30、周制“五刑”。（墨刑 劓刑 大辟 剕刑 宫刑）

31、三线建设指的是自1964年开始，在我国中西部地区的13个省区进行的一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设。与经济最发达且处于国防前线的一线（指东南沿海及东北、新疆等地区）和位于中间的安徽、江西等二线省份相比，三线建设的范围包括四川、河北、山西、河南、湖北、湖南、广西、云南、贵州、陕西、青海、甘肃和宁夏等13个省、区，他们全部位于中国的中西部地区。

32、我国目前有七大军区：北京军区、南京军区、沈阳军区、广州军区、成都军区、兰州军区、济南军区。其中所辖面积最大的是兰州军区，所辖面积最小的是济南军区。

33、当前我国的南沙问题涉及六国（七方），具体是指：中国、越南、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚、（中国台湾省）。

第三部分：战略环境

一、国际战略环境概述

1． 军事战略是国家总体战略的重要组成部分，通常包括以下三个方面，即战略思想，军事力量和战略环境。战略思想，即国家(集团)对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度，指导军事斗争的基本观点和理论原则，这是它的理论基础。军事力量，主要指国家(集团)军事力量的性质、职能、规模、作战能力等，这是它的物质条件；战略环境，包括世界战略格局、国际战略形势，尤其是周边安全和国内稳定的基本状况，这是它的客观依据。

2、当前国际战略环境的主要特征

总体和平与局部战争、总体缓和与局部紧张、总体稳定与局部动荡并存，呈现出以下主要特征：

局部战争更加频繁

虽然世界形势总体趋向缓和，但由于民族、宗教、领土、资源等因素不断引发各种武装冲突和局部战争；三股势力不断给国际社会带来危害。

二是军事安全更加突出

冷战结束后，美国等西方国家依仗其经济、科技和军事上的优势地位，在处理国际事务中威胁使用武力和直接进行军事干预的倾向明显加强。军事安全因素必将成为各国关注的重点。

三是军事变革进程加快

当前，各国加紧推进本国的军事变革。一是加大经费投入以加强信息化建设，二是重点突出武器装备研发以加速推进信息化建设，三是继续调整体制编制，提高信息化条件下的一体化联合作战能力。

四是国际安全问题多元化

冷战结束后，传统意义上的安全因素，如军事结盟、地缘争夺、军备竞赛、武器扩散等，继续对国际安全形势产生重要影响，非传统安全因素如国际恐怖主义、民族分离主义、宗教极端主义等引发的动荡、冲突甚至战争，给新世纪的国际安全增加了新的不确定因素。

二、国际战略格局

1、定义：所谓国际战略格局是指世界各主要国家或地区在一定时期内相互关系的基本结构。它是国际战略环境的总体框架，表现了世界力量的分布、组合和对比。在国际战略格局中，拥有强大军事实力和政治影响力的国家和地区，在世界事务中扮演着主要角色，起着主导作用，通常被称为“极”或“力量中心”。

2、样式

单极格局---一个力量中心，以下类推

两极格局 多极格局

过渡(交叉)格局。

3、意义：国际战略格局的形成是国际斗争和国际战略运作的结果，同时，新的国际战略格局一经产生，又会对国际战略的制定和运用产生直接的影响。一个国家在国际战略格局中的地位，决定着这个国家在国际战略格局中的影响力和国家的战略利益。

4、战后国际战略格局的演变

(1)两极格局的形成

二战结束后，国际政治形势发生了巨大变化。社会主义由苏联一国发展为多国，帝国主义势力在大战中受到极大的削弱，美国一跃成为资本主义世界的霸主。美苏两国之间很快由同盟转化为对手，并于50年代后期形成了两大阵营对垒的秩序——冷战格局。

(2)两极格局终结

5、多极格局的形成与发展

美国一超独霸图谋面临挑战

其一，美国经济在未来几年即使不出现衰退，其总产值占全球经济总量的比重，也不会再有大的增加。

其二，美国在国际政治上推行强权主义政策，对别国事务横加干涉，在道义上树敌颇多，丧尽人心。

其三，美国到处插手，势必造成其力量的分散使用和过度消耗。其他国际力量中心也在成长壮大。

除美国外，其他力量中心主要是指中国、俄罗斯、日本和欧盟。

多极化有利于世界的和平与稳定

多极化反映了大多数国家的意愿。未来世界的多极化，与之相伴随的是各主要力量及其影响力的相对均衡化，是走向摒弃强权政治的国际关系民主化，是承认世界各国发展道路和模式的多样化。

6、