第一篇：党课考试知识库汇总

（）是解决党内存在问题的重要途径

加强和改进党的建设

严肃党内政治生活

加强党的领导

全面建成小康社会，从根本上说是（）。

共富问题 发展问题

协调问题

平等问题

“党纪对党员的约束比国法对党员的约束更严格”这个说法是：

正确 错误

治理一个国家、一个社会，关键是要（）

解放思想、与时俱进、求真务实 实事求是

（）是我们立国、建国的根本方针。

独立自主 实事求是

一切为了人民

社会主义

立规矩、讲规矩、守规矩

密切联系群众

科学发展观的基本要求是（）

发展 以人为本

统筹兼顾

全面协调可持续

“党员义务的对象是全体共产党员”这个说法是：

正确 错误

根据党章总纲对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的阐述可知，这四者都是（）

马克思主义中国化最新成果 中国共产党集体智慧的结晶

发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想 关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

党的所有纪律中，最重要的一项纪律是()。

政治纪律 组织纪律

群众纪律

保密纪律

“党员是党的肌体的细胞和党的活力的源泉”这个说法是：

正确 错误

（）是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。

求真务实 实事求是

党内民主

协调发展

全面深化改革的关键在（）

深化 全面

改革

立场

党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织活动，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。三个月 六个月 一年 两年

“四个全面”战略是实现中国梦的坚强保证，而协调推进“四个全面”，最根本的是坚持（）不动摇

改革开放 依法治国

党的领导

党的基本路线

检验党一切执政活动的最高标准是（）

“三个代表” 以人为本、执政为民

“三个有利于”

一切为了人民

“党员的党龄是从支部大会通知他为预备党员之日算起”这个说法是：

正确 错误

一个合格的共产党员，首先应该是一个（）

遵纪守法的人

对人民群众有真情实感的人

心中有党的人

有理想的人

“国法高于党纪，但党纪严于国法”这个说法是：

正确 错误

在民主集中制中，民主与集中是（）的关系。

领导与集体 一脉相承

辩证统一

上级与下级

十八大党章规定：党的各级委员会实行（）相结合的制度。

民主和集中 集体领导和个人分工负责

领导负责和集体决定

集体领导和会议决定

“中国共产党所代表的工人阶级的利益，同其他劳动人民的根本利益是不一样的”这个说法是：

正确 错误

共产党员正确处理个人与组织的关系，自觉服从组织的最集中的表现是（）。

自觉定期交纳党费 党组织生活

自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和决议

自觉参加自觉履行党员的权利和义务

()是坚持民主集中制的一个重大问题，是全党和全国人民的最高利益所在。

维护中国共产党的权威 利 下级服从上级

维护中共中央的权威

保障党员主体地位和民主权十八大党章规定：党组织讨论决定问题，必须执行的原则是（）

个人服从组织 少数服从多数

下级服从上级

全党服从中央

党内政治生活准则规定：包括外事活动在内，禁止在领导人外出时组织迎送，张贴标语，敲锣打鼓，举行宴会这个说法是：

正确 错误

《关于党内政治生活的若干准则》是中国共产党第十一届中央委员会于1980年通过的一部比较全面系统的党规党法。该《准则》共有（）

八条 十条

十一条

十二条

十八大党章规定：党的纪律处分有（）

五种 六种

七种

八种

党的十八大召开以来，（）成为全面小康的重要着眼点。

依法治国 市场在资源配置中起决定性作用

公平正义

正风肃纪凝聚人心

党员要履行好党员义务就要做到（）

全面、严格、自觉

全面、自觉、有恒

严格、自觉、有恒

自觉、有恒、低调

“中国工人阶级始终是推动中国先进生产力发展的基本力量”这个说法是：

正确 错误

“懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸”这个说法是：

正确 错误

毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，即（）

辩证法、唯物论、实事求是 实事求是、群众路线、独立自主

密切联系群众、理论联系实际，批评与自我批评

解放思想、实事求是、与时俱进

十八大党章规定: 中国共产党党员永远是（）的普通一员。

人民群众 中国人民

工人阶级

劳动人民

全面深化改革的根本在（）

深化 全面

改革

立场

“党员必须行使自己的权利，不行使或不能正确行使党员的权利，不是一个合格的共产党员”这个说法是：

正确 错误

思想入党对于保证党员质量和党的队伍的先进性、纯洁性，具有（）的意义。

决定性 重要性

基础性

严肃性

“全面从严治党的核心问题是从严治吏、正风反腐、严明党纪”这个说法是：

正确 错误 “递交入党申请书的人即可被认定为入党积极分子”这个说法是：

正确 错误

党章规定，党员有权利向党的上级组织直至中央()，并要求有关组织给以负责的答复。

提出请求、申诉、控告

申诉、控告、辩护

控告、辩护、请求

申辩、请求、控告

从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照（）和党的各项规定办事。

党的纲领 党的章程

党内政治生活准则

党的基本路线

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，所以，中国共产党的执政地位是天然的”这个说法是：

正确 错误

“入党介绍人可由发展对象自己约请”这个说法是：

正确 错误

“对外开放是我国的基本国策”这个说法是：

正确 错误

“民主生活会要有真正的批评和自我批评”这个说法是：

正确 错误

“严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由中央政治局决定开出党籍”这个说法是：

正确 错误

“发展党员工作是党建工作的基础工程”这个说法是：

正确 错误

“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩”这个说法是：

正确 错误

“对党员的纪律处分，不必经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准”这个说法是：

正确 错误

“党组织如果在维护党的纪律方面失职，不必受到追究”这个说法是：

正确 错误

全面依法治国着眼于解决（）

市场与政府的关系问题 的关系问题

法治与人治的关系问题

党的领导与人民当家作主党纪与国法的关系问题 “不行使或错误地行使或滥用党员权利的党员，会受到党纪处分”这个说法是：

正确 错误

科学发展观创造性地回答了（）

什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 实现什么样的发展、怎样发展的根本问题 党的纪律涉及党内生活各方面，主要有：()政治纪律、经济纪律、组织纪律 组织纪律、群众纪律

政治纪律、组织纪律、宣传纪律

政治纪律、建设什么样的党，怎样建设党的问题 怎样保持党的先进性、纯洁性的问题

组织纪律、群众纪律、保密纪律

党的十八大提出了社会主义核心价值观，其中社会层面的价值取向是（）

民主、和谐、公正、法治 文明

自由、平等、公正、法治

平等、和谐、法治、民主、文明、公正、和谐

中国梦的实施手段是（）

改革开放 和谐社会建设

“五位一体”建设

新四化建设

（）是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。

群众路线 独立自主

实事求是

理论联系实际

“共产党员和干部不应该把谋求特权和私利看成是极大的耻辱”这个说法是：

正确 错误

“各级领导干部都是人民的公仆，只有勤勤恳恳为人民服务的义务，没有在政治上、生活上搞特殊化的义务”这个说法是：

正确 错误

在党内的纪律处分中，最高处分是（）

严重警告 撤销党内职务

留党察看

开除党籍

1956年党的（）通过了社会主义建设的纲领。

七大 八大

九大

十大

多选题（共 20 题，每题 2 分）

坚持正确的政治路线和思想路线，必须反对两种错误倾向，即（）。

反对思想僵化，反对一切从本本出发 点和思潮 反对个人专断和特权思想

反对和批判否定“四项基本原则”的错误观反对“山头主义”、“小圈子”

看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领（）是不是先进的 是不是马克思主义的

是不是代表社会发展的正确方向

是不是代表最广大人民的根本利益

党内政治生活不正常会（）

使党内腐败横行

导致马克思主义政党变质 动摇党的执政地位

阻碍和破坏党的事业发展

党内政治生活准则规定：凡是涉及党的路线、方针、政策的大事，重大工作任务的部署，干部的重要任免、调动和处理，群众利益方面的重要问题等，应该根据情况分别提交（）集体讨论决定，而不得由个人专断。

党的委员会

常委会

或书记处

或党组

党的纪律的形式主要有以下几个方面（）

党章 准则及条例

规定

一些不具确定形式的纪律规范，如决定、通知、通报、办法等

列为发展对象的主要程序包括（）

党小组建议

征求群众意见

支委会讨论确定

上级党组织预审

党的十八大报告强调，要始终把（）最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

实事求是 实现好

维护好

发展好

马克思主义主要包括（）三个组成部分。

马克思主义哲学 马克思主义人学

全面从严治党的目标是增强（）能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

自我净化 自我完善

自我革新

自我提高

马克思主义政治经济学

马克思主义科学社会主义

2015年，总书记先后两次提到“政治规矩”一词。具体说来，党的规矩主要包括（）

党章 党的纪律

国家法律

党在长期实践中形成的优良传统给工作惯例

党员要正确行使权利，应该（）

熟知各项权利的具体内容，掌握行使各项权利的具体要求 的程序或方式 从党的原则和利益出发

了解和掌握行使权力

注意不要侵犯其他党员的权利

中国梦的实现途径是（）走中国特色社会主义道路 精神 凝聚中国力量

坚持中国特色社会主义理论体系 弘扬民族深入贯彻落实科学发展观，要求我们（）

始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线 继续深化改革开放

切实加强和改进党的建设

积极构建社会主义和谐社会

十八大党章规定的党员八项义务，分别从（）等方面对党员提出了基本要求。

学习政治

组织

思想作风和道德品质

在民主集中制中，民主和集中缺一不可，二者是（）的关系。

相互矛盾 相互制约

相互依存

相辅相成

《中国共产党发展党员工作细则》在党员标准上明确提出，党的基层组织应当吸收（）的先进分子入党。

具有马克思主义信仰

具有共产主义觉悟

具有中国特色社会主义信念

自觉践行社会主义核心价值观

《中国共产党发展党员工作细则》提出，基层党组织要有目的、有计划、有针对性地对入党积极分子加强（）等方面的教育，教育引导入党积极分子端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

党的政治理论

党史

党的光荣传统

党的知识

党内政治生活准则中最根本是要坚持党的（）和（）

政治路线 思想路线

组织路线

文化路线

针对发展对象进行政治审查主要包括（）

对党的政治态度

对党的政治表现

遵纪守法情况

主要社会关系

“四个全面”的关键就在于（）。

坚持中国道路

坚持全面发展

增创中国优势

凝聚中国力量

以人为本、执政为民是由党的（）所决定的。

性质和宗旨

理想和纲领

章程和路线

性质和立场

实现中国梦的重要保障是（）

全面建成小康社会

全面深化改革

全面依法治国

全面从严治党 实现中国梦的关键所在是（）

全面建成小康社会

全面深化改革

全面依法治国

全面从严治党

保障党员主体地位和民主权利，要以落实党员（）为重点。

知情权、参与权、选举权、表决权 参与权、选举权、监督权 全面深化改革的根本在（）

深化 全面

改革

立场

知情权、参与权、选举权、管理权

知情权、知情权、参与权、决策权、申诉权

共产党员正确处理个人与组织的关系，自觉服从组织的最集中的表现是（）。

自觉定期交纳党费 党组织生活

自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和决议

自觉参加自觉履行党员的权利和义务

“反对某个同志的某个意见，不等于反对这个同志，反对某个领导机关的某个同志，不等于反对这个组织，不等于反领导，更不等于反党”这个说法是：

正确 错误

“在各级党的代表大会闭会期间，上级党委可以根据工作需要，任免、调动下级党委的负责人”这个说法是：

正确 错误

“由于上级领导人员的缺点和错误，使下级的工作出了问题，下级要主动帮上级承担责任，首先作自我批评”这个说法是：

正确 错误

检验党一切执政活动的最高标准是（）

“三个代表” 以人为本、执政为民

“三个有利于”

一切为了人民

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（）

“一化三改” “五位一体”总布局

“一个中心、两个基本点”

“三个代表”

党的十八大提出了社会主义核心价值观，其中社会层面的价值取向是（）

民主、和谐、公正、法治 文明

自由、平等、公正、法治

平等、和谐、法治、民主、文明、公正、和谐

共产党员要做到全心全意为人民服务，当前关键的是要树立正确的（）

发展观 权力观

利益观

价值观

中国共产党要保持优势、消除危险，关键在于始终不渝地做到（）。

权为民所用

以发展为第一要务

实事求是

“三个代表” 十八大党章明确规定了党员享有的权利共有（）

六项 七项

八项

九项

“严重触犯刑律的党员必须开出党籍”这个说法是：

正确 错误

（）是建设中国特色社会主义的基本目标和基本政策。

党在社会主义初级阶段的基本纲领 现社会主义现代化

党在社会主义初级阶段的基本路线

实实现中华民族伟大复兴

党章指出，党在任何时候都把（）放在第一位。

党的利益 群众利益

集体利益

工人阶级利益

“中国共产党在现阶段的基本纲领就是中国特色社会主义事业总体布局”这个说法是：

正确 错误

全面深化改革的重点在（）

深化 全面

改革

立场

在大是大非问题上有坚定立场，对背离党性言行有鲜明态度，这是每个共产党员应有的基本（）

政治立场 政治觉悟

政治态度

政治行为

坚持集体领导，并不是降低和否定个人的作用，集体领导必须和个人分工负责相结合这个说法是：

正确 错误

党的所有纪律中，最重要的一项纪律是()。

政治纪律 组织纪律

群众纪律

保密纪律

十八大党章规定：党的纪律处分有（）

五种 六种

七种

八种

在党内组织秘密集团是犯罪行为这个说法是：

正确 错误

()是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。

科学发展 统筹兼顾

以人为本

民主法治

“严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由中央政治局决定开出党籍”这个说法是：

正确 错误

党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织活动，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

三个月 六个月

一年

两年

“在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分”这个说法是：

正确 错误

严肃党内政治生活，必须遵守党内的（）

制度 法规

规则

政治规矩

“不履行党员义务或违反党员义务的共产党员，将受到党纪处分”这个说法是：

正确 错误

科学发展观的核心是（）

发展 全面发展

以人为本

协调发展

派性同无产阶级的（）是根本不相容的。

党纲 党章

党性

阶级性

“权为民所用是共产党员同其他剥削阶级政党的根本区别”这个说法是：

正确 错误

《中国共产党发展党员工作细则》规定，发展党员工作应当坚持（）、均衡发展，有两点、有计划地进行。

重点发展 慎重发展

规范发展

个别发展

“党组织对党员的鉴定、结论和处分决定，不必同本人见面”这个说法是：

正确 错误

“入党积极分子被确定为发展对象后，党组织对其的培养及考察即告一段落”这个说法是：

正确 错误

（）是党内政治生活准则中最根本的一条。

维护党的集中统一，严格遵守党的纪律 一致 坚持党的政治路线和思想路线

坚持党性，根绝派性

要讲真话，言行“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，所以，中国共产党的执政地位是天然的”这个说法是：

正确 错误

“党内政治生活的严肃性与党的先进性和纯洁性是不可分割的”这个说法是：

正确 错误 “党员权利不是党员个人的特权”这个说法是：

正确 错误

《中国共产党发展党员工作细则》规定，党组织在接到申请人入党申请书后，应当在（）内派人同入党申请人谈话。

一个月 三个月

六个月

一年

“共产主义是思想，是运动，又是制度”这个说法是：

正确 错误

（）是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。

求真务实 实事求是

党内民主

协调发展

“习近平指出：‘依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政’”这个说法是：

正确 错误

“全面从严治党的核心问题是从严治吏、正风反腐、严明党纪”这个说法是：

正确 错误

十八大党章指出：我国正处于并将长期处于（）。

新民主主义阶段

社会主义阶段

社会主义初级阶段

发达社会主义阶段

从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照（）和党的各项规定办事。

党的纲领 党的章程

党内政治生活准则

党的基本路线

全面建成小康社会，从根本上说是（）。

共富问题 发展问题

协调问题

平等问题

（）是每个共产党员一切言论和行动的出发点和最高标准。

党章 实事求是

全心全意为人民服务

党纲

“守纪律、讲规矩，是全面从严治党的最重要抓手”这个说法是：

正确 错误

中国共产党的（），决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。

性质和要求 理想和宗旨

目标和宗旨

性质和宗旨

“节约资源和保护环境是我国的基本国策”这个说法是：

正确 错误

“如果党内政治生活的严肃性都不存在，那么党的先进性和纯洁性就谈不上”这个说法是：

正确 错误 对马克思主义、共产主义的信仰，是共产党人最重要的（）

思想支柱 道德支柱

精神支柱

行为支柱

治理一个国家、一个社会，关键是要（）

解放思想、与时俱进、求真务实 实事求是

“对党员的纪律处分，不必经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准”这个说法是：

正确 错误

立规矩、讲规矩、守规矩

密切联系群众

“中国共产党是马列主义同中国革命运动相结合的产物”这个说法是：

正确 错误

中国特色社会主义社会主义民主政治的本质和核心要求是()。

坚持党的领导 依法治国

人民当家作主

以德治国

中国共产党的根本宗旨是（）

求真务实 解放和发展生产力

全心全意为人民服务

实事求是

多选题（共 20 题，每题 2 分）

工人阶级的最高利益和最高理想，就是（）

解放生产力和发展生产力 实现共产主义社会制度

中国共产党的党员（）。

既有来自工人阶级中的先进分子 还有来自非劳动者阶层的先进分子

又有来自其他劳动阶级中的先进分子 还有来自非劳动者阶层的人员

消灭生产资料的私人占有制

消灭剥削制度

（）是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量

为党的事业奋斗终身的坚定信念 头的觉悟 个人发展的需要

全心全意为人们服务的信念

先锋带马克思主义主要包括（）三个组成部分。

马克思主义哲学 马克思主义人学

十八大党章指出：中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的原则是（）

公正法治 共同建设

共同享有

安定有序

马克思主义政治经济学

马克思主义科学社会主义 “四个全面”战略思想和战略布局，是中国“发展起来以后”，更加注重发展和治理的（）的必然选择。

系统性 整体性

协同性

互助性

“四个全面”战略布局（）。

统一于民族复兴的伟大梦想 于党的建设新的伟大工程

统一于中国特色社会主义伟大事业

统一

统一于我们正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争

党在社会主义初级阶段建设中国特色社会主义政治的基本政策和基本目标为（）

在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展社会生产力 导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 民民主专政和人民代表大会制度

在中国共产党的领

坚持和完善人

培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

忠于党和人民的事业，()是共产党人应有的品质。

说老实话，做老实事 以下说法正确的是（）。

党员必须自觉接受党的纪律的约束 严格遵守党的纪律

党员必须增强纪律观念

党员必须

当老实人

光明磊落

表里如一

党员应该坚决同违反党的纪律的行为作斗争

下列各项说法正确的是（）

党员的权利和义务是辩证统一的

没有无义务的权利，也没有无权利的义务

党员行使权利的履行义务是行使权力的前提，行使权力是履行义务的保证

过程，也是履行义务的过程

共产党员增强组织纪律观念，保证自己全面、忠实地履行党员义务，必须做到（）

密切联系人民群众 织汇报思想和工作

积极参加组织生活和党内各种会议

经常忠实地向党组

经常对照党员标准，检查自己履行党员义务的情况

新时期做好发展党员工作的重要性在于，做好发展党员工作（）

是实现全面建设小康社会奋斗目标的有力支撑 源泉 是保证党员队伍先进性和纯洁性的迫切需要

是保持党的生机与活力的不竭

是满足广大先进分子政治愿望的必由之路

党内政治生活准则中最根本是要坚持党的（）和（）

政治路线 思想路线

组织路线

文化路线 对待思想上理论上的是非，只能采取（）的办法求得解决。

摆事实 党员义务（）

是党员对党应尽的责任

是党对党员的基本要求

是党员条件的具体化 讲道理

民主讨论

压服

是衡量一个党员是否合格的具体标准

中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于（）

全心全意为人民服务

立党为公

执政为民

一切从实际出发

无论什么时候，党员都不能坐而论道，陷于空谈，而应该（）。

抱定经风雨、见世面的决心 锐、情况复杂的地方去

到条件艰苦和困难多的地方去

到矛盾尖

到党和人民需要的地方去

党员义务是衡量所有共产党员是否合格的重要尺度。对党的组织来说，可以用这个统一的尺度（）: 培养和考察入党积极分子，保证新党员的质量 检查和衡量党员的先进性

作用

毛泽东思想（）。

是马列主义在中国的运用和发展 原则和经验总结

是被实践证明了的关于中国革命的正确理论

保持党员队伍的先进性和纯洁性

教育和督促党员保持先进性，充分发挥先锋模范是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结

是中国共产党集体智慧的结晶

第二篇：知识库

知识管理的12大作用

第一类，把知识积累起来！

1)构建企业知识库，对纷杂的知识内容(方案、策划、制度等)和格式（图片、word、excel、ppt、pdf等）分门别类管理。

2)充分发动每个部门、员工，贡献自己所掌握的企业知识，积少成多，聚沙成塔。

3)重视企业原有知识数据，进行批量导入，纳入管理范畴。

4)帮助企业评估知识资产量、使用率、增长率。

第二类，把知识管理起来！

5)创建企业知识地图，清晰了解企业知识分布状况，提供管理决策依据。

6)构建知识权限体系，对不同角色的员工开放不同级别的知识库，保证企业知识安全。

7)注重版本管理，文件资料从初稿到最后一版，均有版本记录保存并可查。

8)个人知识门户，把自己多年积累的知识和经验也管理起来。

第三类，把知识应用起来！

9)让知识查询调用更加简单，充分利用知识成果，提供工作效率，减少重复劳动。

10)依据知识库构建各部门各岗位的学习培训计划，随时自我充电，成为“学习型团队”。

11)提供知识问答模式，将一些知识库中缺少的经验性知识，从员工头脑中挖掘出来。

12)支持异地协同，通过互联网获取知识库内容，为异地办公提供知识支持。

第三篇：社会医学知识库

第一章 绪 论

一、名词解释

社会医学是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。

医学模式是在医学科学的发展过程和医疗服务的实践过程中，在某一时期形成的健康观和疾病观，是对医学重要观念的总体概括，是人们对待或处理疾病和健康问题的态度或方式。

生物－心理－社会医学模式就是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。

二、问答题

1.社会医学的基本任务

社会医学的基本任务主要有如下6方面：①倡导积极的健康观。②弘扬正确的医学模式。③发现社会卫生问题。④制定卫生政策和措施。⑤促进人群健康。⑥加强社会医学教育。2.社会医学在发展过程中的特点

融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。

3.结合自身专业谈体会，重点突出现代医学模式对临床医学、预防医学等学科的指导意义。

第二章 医学模式与医学模式的转变

1.生物医学模式过时了吗？为什么？

随着人类疾病谱和死亡谱的改变、健康新概念深入人们的观念以及人们对健康需求的增长、医学与各学科之间的相互渗透与融合、健康影响因素的多元化，以单因单果的疾病与病因关系模式为基础的生物医学模式已经不再适应医学的发展和人群的需要。注重人的社会属性、从其所处的社会环境分析健康与疾病问题，而不单纯关注其生物属性是当代医学发展的必然趋势也是最终的解决途径。2.生物－心理－社会医学模式对现代医学的贡献是什么？

生物心理社会医学模式对现代医学的贡献：①解放医学思维模式，以综合思维方式处理问题；②扩大了医学研究的思路；③疾病预防从单纯的生物预防扩大到社会、心理预防的新层次；④医药卫生人才的知识结构发生巨大变化；⑤为中国医学的发展注入新活力。

第三章 社会医学基本理论

一、名词解释

1．国内生产总值（GDP）是指一个国家或地区范围内的所有常住单位，在一定时期内生产最终产品和提供劳务价值的总和。

2．国民生产总值（GNP）是指一个国家或地区的所有常住单位在一定时期内在国内和国外所生产的最终成果和提供的劳务价值。

3．健康风险指数是一个综合指标，由室内及户外空气污染、水污染、营养状况以及卫生保健服务可及性等四个指标组成，取值0～1之间，越接近于0越好。HRI主要是用来衡量经济、社会、环境、医疗保障因素等对人类健康的危险程度。

4.社会资本主要指特定的社会组织内人与人之间的促进活动形成推动社会发展的资源。是社会关系、社会规范、社会网络和社会凝聚力的综合体现。

5.健康公平是指不同社会阶层、性别、种族、地理及年龄间的每个社会成员都应享有同等的健康权利，即健康公平。

6.疾病指身体上或精神上的不正常，偏离统计学意义上的标准，并引起疾病或残疾，或者增加早死的机会。

7.病灾指除疾病外许多有害健康情况的状态，包括损伤、创伤和缺陷。

8.疾患是人主观感觉部分身体或精神不安康或受损害以至生命中正常功能受到损害等。

9.“大卫生观”是指把疾病防治工作看作是全社会每个人的职责，看作是人类生存和发展的基本要素，卫生服务要从“封闭式”变为“开放式”，从微观拓展至宏观，从个体服务发展到群体服务，建设一个由自我保健、家庭保健、社会保健、国家保健和国际保健的从个人到全球的保健体系。

10.“高危险性观”是指疾病防治工作要有所侧重，要把有限的卫生资源投入高危人群（易受疾病侵扰的人群，如孕产妇、老年人等）。

二、问答题

1.疾病的社会性对疾病防治有什么作用？

1．答题要点：首先指出疾病与人的社会地位、社会关系和社会活动有密切的关系，然后再从以下三方面概述： 1)2)3)病因的社会性。疾病结果的社会性。疾病防治策略的社会性。

2.如何理解现代医学的目的？

答题要点：从以下几方面来理解现代医学的目的 1)2)3)4)生物医学模式引起的当今医学界的种种危机极其根源。生物-心理-社会医学模式对现代医学目的影响。现代医学目的原则与内涵。现代医学目的实践体现。

3.如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？ 3．答题要点： 1)2)3)4)发展社会经济 建设精神文明 保障基本人权 维护社会安定

4．如何理解社会资本的卫生保健功能？ 1)2)3)提高健康教育的效果 促进卫生服务的提供 提高疾病的预防效果

第四章 社会卫生状况

一、名词解释

1.社会卫生状况：系指人群健康状况以及影响人群健康状况的各种因素，主要是社会因素。它包括卫生政策，社会经济，卫生保健服务，卫生资源和卫生行为等一系列指标。2.生活方式：生活方式一般指人们的物质、文化消费方式。

3.减寿人年数（potential years of life lost）：是指一人群在一定时间内（通常为一年），在目标生存年龄（通常为70岁或出生期望寿命）内因死亡而使寿命损失的总人年数。4.人口负担系数：亦称抚养比，系指非劳动年龄人口（0~14岁和65岁以上）与劳动年龄人口（15~64岁）的比例。5.人际关系：人际关系是人与人之间在社会生活中相互作用而形成的一种极其复杂的关系，也是人与人之间在心理上的关系，或相互之间在心理上的距离。

二、问答题

1.研究社会卫生状况的意义是什么？答题要点：

（1）社会卫生状况是社会医学的重要组成部分（2）社会卫生状况是卫生事业科学管理的基础工作（3）社会卫生状况是制定卫生政策与计划提供依据（4）社会卫生状况可用于探索卫生状况变化与发展趋势 2.评价社会卫生状况的指标有哪些？

答题要点：

（1）社会健康指标：包括卫生政策指标、社会经济指标、、卫生保健和卫生服务指标、卫生行为指标。

（2）个体健康状况评价指标：包括生理学指标、心理学指标、社会学指标。

（3）人群健康综合评价指标：包括人口数量和结构、人口出生评价指标、生长、发育统计指标、疾病统计指标和人口死亡评价指标。

（4）人群健康状况新指标：包括减寿人年数、无残疾期望寿命、健康期望寿命、调整病残生存年、生命素质指数、美国社会卫生协会指标。

3.试分析我国社会卫生状况存在的问题，并提出改善对策。

（1）指出我国社会卫生状况存在的问题：可从以下几方面进行分析：包括卫生政策状况，社会、经济状况，人口状况，卫生服务，卫生行为和人群健康状况。

（2）针对存在的问题提出改善对策。

第五章 社会因素与健康

一、名词解释：

1． 应激在当代科学文献中，应激至少包含三层含义：第一层：指那些使人感到紧张的事件或环境刺激。第二层：是一个主观反应，它是紧张或唤醒的一种内部心理状态，是人体内部出现的解释性的、情感性的、防御性的应对过程。第三层：应激是人体需要或伤害侵入的一种生理反应。2． 社会因素社会因素：社会各分子之间所表现的交互关系和共同行为的构成要素，在社会医学领域，社会因素可看做是社会致病因子，主要包括环境、人口和文明程度三个方面，每一部分可涉及到人类社会的各个方面。3． 人口老龄化WHO规定，一个国家或地区60岁以上人口数达到总人口数的10%或65岁以上老年人达到人口总数的7%称为人口老龄化。它是反映人口年龄结构的一个指标。4． 健康投资健康投资：为了恢复和发展人群健康而消耗的卫生投资，具体说就是为了防止疾病、恢复和发展人们最基本最普遍的社会适应能力、劳动能力而消耗的卫生资源。

二、论述题

1． 社会因素影响健康的规律和特点。

1.非特异性 2.交互作用 3.广泛性和持久性 4.社会因素与健康的双向性

2． 社会经济与健康之间的相互影响和作用。

经济发展对健康有促进作用

经济发展带来的负面效应也危害着人们的健康 健康对经济发展有促进作用

3． 家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响。

生育功能，生产和消费功能，养功能 4． 科技进步对健康的影响有哪些？

家庭功能失调对健康的影响，可归纳为以下几个方面：（1）（2）（3）家庭关系与健康密切相关

幸福美满的家庭对健康有促进作用 家庭功能失调将会损害家庭成员的健康

5． 文化的内涵是什么？社会文化影响健康体现在哪些方面？

文化是一种思考和行动的范型，它贯穿于某一民族的活动中，并使得这一民族与其他民族区别开来。广义的文化是指社会物质财富和精神财富的总和。狭义的文化即精神文化，包括思想意识、宗教信仰、文学艺术、道德规范、习俗、教育、科学技术和知识等。

社会文化影响健康体现在：（1）教育对人群健康的影响（2）风俗习惯与健康（3）宗教与健康

6． 什么叫应激？影响健康的应激源有哪些？

应激是身体对外界刺激的反映。影响健康的应激源有：

（1）生活事件应激源（2）工作应激源（3）环境应激源

第六章 行为生活方式与健康

一、名词解释

1． 危险行为：从健康的角度看，人类的某些行为对健康产生不良的影响，被称为危害健康的行为或危险行为。如吸烟、酗酒、吸毒、性乱、赌博、自杀、缺乏运动、进食过多或过少、进食危害健康的食物等等。2． 健康信念模型：是行为干预方法中有代表性的方法之一。它认为，一个人的行为是他或她的期望所决定的，一个人的价值判断影响行为的发生。此模型可用来研究人们的行为，并通过劝说，启发人们采取某种行为。3． 行为治疗是一种治疗方法，早先被临床医师和临床心理学家用于各种心理障碍的治疗，现在被广泛应用于不良行为和生活方式的改变。其理论基础是心理血中的行为主义。

二、论述题

试述行为生活方式与疾病和健康的关系。

答：（1）研究表明，人类许多行为和生活方式本身就是疾病或者疾病的主要表现。如恶性肿瘤、心脑血管系统疾病、糖尿病等。（2）不良行为和生活方式已经成为慢性非传染性疾病、新传染疾病的主要原因之一，并在继续危害着人们的健康。（3）促进健康的行为和生活方式可帮助人们预防疾病、保持自身健康，包括适当运动、保持充足的睡眠、合理饮食等。试述危害健康的行为对人群健康危害的程度。

人类有很多危害健康的行为，从对环境的污染和破坏到不注意个人卫生，很难列举全面，这些行为大致可以分为以下几类:（1）维持正常生理需要的行为的偏离（2）与正常生理需要没有密切关系的各种休闲行为（3）对健康的忽视（4）不正确的保健行为（5）致病性行为模式等（6）蓄意自伤和自杀行为，导致对健康和生命的直接损害。

这些危害健康的行为具有一些共同点，即这些行为都对自己和别人的健康产生直接或间接的危害。简述行为干预方法的类型和要点。

（1）行为治疗，其理论认为：首先，行为是机体对环境刺激的反应，一切行为都是学习的结果。其次，行为出现的频率是由它的后果所决定的，立即得到的奖励会增加行为重复出现的频率，反之亦然。因此，行为疗法通过学习和奖励，使被治疗者培养健康的行为，或者去除不良的行为。

（2）认知治疗，其理论基础是认知心理学。他们认为，不良的行为和生活方式是在不良的认知和情感的基础上出现的，反之亦然。因此，认知疗法通过提高 患者的社会适应能力，引出自动思维，并挖掘与产生自动思维的认知方式，代替已能适应现实环境的认知方式，并加以强化、实践、防止复发。

（3）健康信念模型：它认为，一个人的行为是他或她的期望所决定的，一个人的价值判断影响行为的发生。此模型可用来研究人们的行为，并通过劝说，启发人们采取某种行为。

（4）跨理论阶段变化模型：它基于这样一个理论，人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个做出行为改变的人都有不同的需要和动机。因此，它通过变化的阶段分析，从干预理论中整合出行为改变的过程和一些主要的规则，以此来干预人们的行为和生活方式

第七章 社会医学研究方法

一、名词解释

1.定性研究是通过采用专门的技术，如观察法、个人深入访谈、专题小组讨论等，获得人们在想法、感受等方面的较深层反应的信息，研究目标人群对有关问题的态度、信念、动机和行为等； 2.问卷是社会医学调查中用来收集资料的一种测量工具；

3.所谓封闭式问题即向被调查者提问，并给出两种以上的选择答案，让其选择回答；

4.信度是指采用相同测量工具（如问卷）对同一对象进行重复测量时，所得结果相一致的程度； 5.德尔菲法是在专家会议预测法的基础上发展形成的，其核心是通过几轮函询征求专家们的意见，并对每一轮的意见都进行汇总整理，作为参考资料再寄发给每位专家，供专家们分析判断，提出新的意见，如此多次反复，意见逐步趋于一致，得到一个比较一致的且可靠性较大的结论或方案。

二、简答题

1.简述社会医学调查研究的基本程序；

社会医学调查研究的基本程序一般分为五个阶段，即准备阶段、调查设计阶段、调查实施阶段、分析阶段和总结阶段；

2.简述问卷设计的步骤；

问卷设计的步骤：明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、初稿试用和修改； 3.简述专题组讨论和选题组讨论的异同点。

专题组讨论和选题组讨论均是应用于社会调查研究的定性研究方法，两者的组织工作要点相似；专题组讨论在深入了解调查对象（讨论参加者）的思想、意识、信仰、行为处事态度等方面能获得满意的效果，而选题组讨论常常用于确定问题的严重程度及工作的优先顺序等。

第八章 生命质量评价

一、名词解释

1.生命质量（QOL）不同文化和价值体系中的个人对与他们的目标、期望、标准及所关心的事情有关的生存状况的体验。2.健康相关生命质量（HRQOL）健康相关生命质量（HRQOL）：是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向等相联系的主观体验 3.基本日常生活活动能力（BADL）基本日常生活活动能力（BADL）：是指穿衣、进食、洗澡、上厕所、室内走动五项指标，是康复评价最常用的指标。4.社会资源（social recourse）社会资源（social recourse）：是指个人的社会网络与社会联系，包括网络的数量与质量。5.质量调整生存年（QALYs）质量调整生存年（QALYs）：质量调整生存年是用生命质量来调整期望寿命或生存年数而得到的一个综合反映人群生命质量和生命数量的新指标。

二、简答题

1.试述健康相关生命质量的概念和评价内容。答题要点：

（1）健康相关生命质量的定义：

（2）评价内容：a.身体状态（活动受限、角色功能受限、体力适度性）；b.心理状态（情绪、认知功能）；c.社会功能状态（社会资源、社会接触）；d.一般感觉（健康自评、自我生活评价）；e.其他内容 2.选择应用已有的生命质量评价量表应该考虑哪些因素？ 根据测量工具分类：（1）鉴别量表（2）预测量表（3）评估量表 根据对象分类：（1）普适性量表（2）特异性量表 3.生命质量评价量表有哪些类型？（1）设计者的测量主题和观测目的（2）评价的层次

（3）普适性量表与特异性量表

（4）信度、效度和敏感度（5）内容的文化适应性（6）研究结果的相互比较 4.生命质量评价应用于哪些方面？（1）卫生服务效果评价（2）选择药物或治疗方法（3）健康相关因素综合评价（4）成本—效益分析

第九章 健康危险因素评价

一、名词解释

1．健康危险因素评价（health risk factors appraisal,HRFA）是一种研究致病危险因素与慢性非传染性疾病发病率及死亡率之间数量依存关系极其规律性技术与方法。

2．评价年龄（appraisal age）是依据年龄与死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算出的年龄称为评价年龄。计算方法是将各种死因存在死亡危险相加，得到总的存在死亡危险，然后查健康评价年龄表，即可得出相应的评价年龄。

3．增长年龄（achievale age）又称可达到年龄，是根据存在的危险因素，提出可能降低危险因素的措施后按上述相同步骤计算得到的新的评价年龄。

二、问答题

1．健康危险因素评价的基本思想是根据流行病学资料、人口发病率或死亡率资料以及运用数理统计学方法，对人们在生活、生产环境及医疗卫生服务中存在的与健康相关的危险因素进行测评，估计个体患病或死亡的危险性，预测个体降低危险因素的潜在可能性及可能延长寿命的程度，并向个体进行反馈。2.试述健康危险因素评价的基本步骤。主要包括如下步骤：

（一）资料收集：收集当地人群性别、年龄别和疾病别的死亡率（或患病率、发病率）收集评价对象的健康危险因素资料；一般选择影响当地目标人群最重要的且具有明确危险因素的10～15种疾病作为评价病种。

（二）资料分析：危险分数转换方法：

（1）将危险因子转换成危险分数（2）计算组合危险分数（3）存在死亡危险（4）计算评价年龄（5）计算增长年龄（6）计算危险降低程度

3．评价年龄与增长年龄的涵义和区别是什么？

评价年龄（appraisal age）是依据年龄与死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算出的年龄称为评价年龄。计算方法是将各种死因存在死亡危险相加，得到总的存在死亡危险，然后查健康评价年龄表，即可得出相应的评价年龄。

增长年龄（achievale age）又称可达到年龄，是根据存在的危险因素，提出可能降低危险因素的措施后按上述相同步骤计算得到的新的评价年龄。

联系：1.计算方法相似；2.前提不一样：评价年龄根据死亡水平推算；3.增长年龄是降低危险因素后才算出来。

4．简述健康危险因素评价方法的局限性。

1)2)健康危险因素评价需要有完整可靠的、医学人口统计资料和疾病流行病学资料等，而实际工作中往往难以获得；

对于一些常见并非常严重的疾病，还没有完全搞清楚其危险因素；

3)4)5)虽然已掌握某些疾病的一些危险因素，但对有些危险因素尚缺乏定量的方法；

目前已经能够被定量的危险因素占全死因危险的比例仍较小，因而评价结果会有一定的误差，还不能很准确地预测某些疾病的发生；

较难收集到人群暴露于某些特定危险因素的资料。

第十章 卫生服务研究

一、名词解释：

1.卫生服务研究(health service research)：卫生服务研究是从卫生服务的供方、需方和第三方及其相互之间的关系出发，研究卫生服务组织、实施及其影响因素，以及与居民健康状况的关系，探索改善卫生服务系统的功能以及提高卫生资源使用效益的途径。

2.卫生服务需要(health needs)：卫生服务需要是指依据人们的健康状况与“理想健康水平”之间存在差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等服务的客观需要，包括个人认识到的需要，由专业人员判定的需要，以及个人未认识到的需要。

3.卫生服务需求(health demands)：是指人们在一定时期内一定价格水平下愿意并有能力消费的卫生服务量。

4.费用效益分析(cost-benefit analysis)：是在成本效果分析的基础上进行的，投入成本与产出效果都用货币单位计算，用效益成本比值表示。

5.费用效果分析(cost-effectiveness analysis)：投入成本按货币单位表示，产出的效果则以健康指标或卫生问题的改善来表示，实际是研究资源消耗与健康结果之间的关系，用成本效果比值表示。

二、问答题：

1.简述卫生服务研究的基本原理。

主要从卫生服务的需要、需求、利用的内涵（概念）及其相互关系进行论述。即通过调查了解居民卫生服务的需要、需求、利用情况及影响利用的因素，研究居民对卫生服务的满足程度和存在的问题，提出解决问题的策略和措施，寻求合理组织卫生服务的方法。2.国家卫生研究纲要（ENHR）的基本内涵是什么？

ENHR是应用卫生服务研究的原理和方法科学分析卫生服务的现状、存在的卫生问题以及提出问题的策略，ENHR是将研究、组织管理和决策相结合的策略，其目的（内涵）是促进卫生发展建立在社会公平和公正的基础上，通过研究进一步了解本地区的卫生服务需要，提高卫生资源的效益和效果，改进卫生策略和管理。ENHR的内容综合了流行病学、社会学和行为医学研究、生物医学研究、卫生服务研究和政策分析的内容，是多学科、多部门协作研究，特别注重对贫困人群、高危人群的服务供给以及对社区卫生服务和初级卫生保健的关注。通过多学科、多部门协作研究阐述一个国家或地区内的卫生问题。

3.卫生服务需要和利用的指标有哪些？

反映医疗服务需要量的指标主要由疾病的频率（度）指标和严重程度两类指标组成，疾病频率（度）指标有两周患病率、慢性病患病率和失能率；疾病严重程度指标有两周卧床率、两周休工（学）率和两周每千人患病日数。卫生服务利用可分为门诊服务利用、住院服务利用及预防保健服务利用等几方面，门诊服务利用指标包括两周就诊率、两周患者就诊率和两周患者未就诊率；住院服务利用指标包括住院率、人均住院天数和未住院率。预防保健服务包括计划免疫、健康教育、传染病控制、妇幼保健等。

4.试述卫生服务需要、需求和利用及其相互关系。

卫生服务需求由需要转化而来，人们的卫生服务需要只有转化为需求，才有可能去利用卫生资源，需求才有可能得到满足。但在实际生活中，由于种种主观和客观的原因，并不是人们所有的需要都能转化为需求。需要能否转化为需求，除取决于个体自身的需要外，还与个体的收人水平、家庭人口、职业、文化程度、社会地位、风俗习惯以及卫生服务机构的设置和服务质量等多种因素有关。因此，医疗需求不能全面准确地反映居民对卫生服务的实际需要。卫生服务需求能否得到满足取决于卫生服务的供给量。事实上，由于卫生资源有限、配置不合理，以及存在服务质量差、效率低、资源浪费等现象，人们对卫生服务的需求都难以得到全部满足。5.影响卫生服务需要量的主要因素有哪些？

卫生服务需要量是人群健康的客观反映，凡是影响人群健康状况的各种因素，直接或间接地影响人群医疗服务需要量，主要有下列因素：人口年龄及人口性别，医疗卫生工作的质量，社会经济因素，气候地理条件，家庭与婚姻，心理行为因素，医疗保健制度。

第十一章 卫生技术评估

一、名词解释

1．卫生技术是指用于卫生保健和医疗服务系统的特定知识体系：包括药物、医疗器械、卫生材料、医疗方案、技术程序、后勤支持系统和行政管理组织，或泛指一切用于疾病预防、筛查、诊断、治疗和康复及促进健康、提高生存质量和生存期的技术手段。

2．卫生技术评估是从社会、经济、文化、心理、伦理和法律等角度，对医疗卫生活动相关的知识、经验、技能和工具的安全性、有效性、经济性和社会性等进行综合评价，其目的就是向决策者在制定卫生政策和技术措施时提供决策依据。

3．风险是指在特定使用条件下，特定人群中患有特定疾病的个体接受医疗保健技术服务后，发生不良反应或意外伤害的概率及其严重程度。

4．安全性是对特定情况下卫生技术风险可接受程度的价值判断。

5．后评估是一种过程，这个过程是把相同的研究按照一定的科学原则综合在一起，得出结论或提出新的研究计划。

6．反应性是指卫生系统或某个机构在运行中能认识并设法适当满足个人的普遍、合理期望时所获得的结果。

二、问答题

1．卫生技术评估的目的和意义是什么？

卫生技术评估的主要目的是为各层次的决策人员提供科学依据，选择适宜技术，合理配置资源，提高资源利用的质量和效率。具体包括：①为协调医疗卫生机构就药物、治疗方案或手术方案及其他技术能否进入市场提供决策依据，为技术准入制度的实施提供参考；②帮助卫生技术的提供者和支付者确定纳入卫生福利政策的卫生技术，并制定合理的费用报销制度；③协助临床医务工作者、卫生技术提供者和消费者选择卫生保健的合理设施；④为医院、卫生保健网络和机构的管理者有效地管理卫生技术提供帮助；⑤协助卫生部门制定公共卫生计划；⑥支持卫生保健产品生产者进行产品的开发和市场营销；⑦制定卫生技术生产、使用、维护和再利用方面的标准；⑧为政府制定卫生技术创新、研究、开发、调控、支付和推广等方面的政策提供依据。

主要意义有：①提高卫生技术的技术效率、配置效率和利用效率；②对卫生技术安全性、有效性、经济性和社会影响的全方位评价，将有助于新技术的开发、推广和利用，促成落后技术的淘汰；③有助于基本药物和诊疗技术的遴选；④推动医疗卫生服务价格和补偿机制的改革，有利于医疗卫生机构从“成本扩张型”向“成本制约型”转变。1.试述卫生技术评估的程序。

卫生技术评估的程序包括：①确定决策者关心的卫生问题与技术；②确定有助于决策者解决这些卫生问题（技术）的评估方法；③判断进行技术评估的成本与效益以决定技术评估的优先顺序；④将需要进行评估的技术先后顺序通知评估人员与使用这些技术的有关组织和人员，以及与评估活动相关的人员。3．常用的卫生技术评估方法有哪些？

常用的卫生技术评价方法有：（1）需求评估：是以死亡率为基础的流行病模式、人群调查或扑捉-再扑捉模式，了解某社区居民对某种卫生技术的需求。（2）过程评估：是通过检查原始记录材料、现场观察法、调查或进行模拟评价，对目前方案更加深入的理解。（3）成本评估：成本评估是对治疗所消耗的各种资源所进行的评估。（4）经济评估：经济评估包括鉴定、测量、评价，以及对两种或以上可供选择的方案成本（投入）和收益（产出）的比较。（5）结果评估：结果评估是指对医疗方案的执行结果加以评估。其方法有随机对照试验、比较组设计、前后对照设计。（6）病人满意度评估：病人满意度评估采取事先设计的满意度调查表来进行，以了解患者对所接受服务的意见。（7）反应性评估：用专门设计的反应性调查表进行，主要包括对人的尊重和以服务对象为中心两个方面。（8）绩效评估：是指应用经济学投入产出理论和方法对目标事物或方案的所产生的成绩和效果所做的综合性评估。

第十二章 卫生政策分析

一、名词解释

1．卫生政策分析是政府为解决卫生问题而进行的政策本质、产生原因及实施效果的研究，它是一个系统、连续的过程，贯穿于政策制订的各个环节，用于社会卫生策略及卫生措施的研究及制订。

2、公共选择过程是社会成员通过某种政治程序或以公共政策形式出现的这种非市场的解决（市场失灵）方式。

3．利益相关集团是指某些人、团体或者机构，他们能够改变某个政策的目标，影响政策目标的实现；或是当政策目标实现后，他们的利益会受到影响。

4．SWOT分析就是把组织内外影响成功的因素进行综合分析，了解组织的优势、劣势、机会和挑战。5．浴盆曲线即失效规律曲线，是描述早期失效、偶然失效和耗损失效随时间变化的政策失效率。

二、问答题

1．常用政策分析方法的主要目的。（1）利益相关集团分析的目的是通过对各个集团的利益以及他们能够

用来影响组织决策的力量的分析，了解他们的共同利益，以便在政策的制订和实施过程考虑进去。利益相关集团分析常在政策分析的前期进行。（2）政策图解法的目的就是借助地图图解，找出主要的利益相关集团，并在地图上标注出他们之间以及他们和政策制订者之间的相互关系，以达到简化环境因素，精简信息量。（3）场力分析的目的就是判断哪些团体支持和反对某一个特定的政策，是把不同的利益相关集团进行分类，以便进一步的分析，同时给管理者一个初步的印象。（4）政策网络分析的目的是研究者仅关注某一个特