勤于思考，主动作为

——学习区委、区政府《今后五年教育工作》有感

最近几天，我认真学习了东坡区委、区政府《关于今后五年教育事业发展的意见》，感慨良多。《今后五年教育工作》指引着学校教育发展的方向。作为农村小学校的校长，如何让农村孩子享受到优质教育，如何在生存、竞争和发展的巨大压力面前迎难而上，实现学校健康和谐发展呢？我想谈几点体会：

一、要勤于思考，努力探寻学校的发展之路。针对目前农村学校生源减少、经费短缺、教学设备落后、教师老龄化等突出问题，我们要认真学习，勤于思考，在练好内功的同时，积极争取上级主管部门和社会各界的关心和支持，努力实现农村学校的健康发展。

二、要坚持以人为本、依法治校。首先，健全和完善学校的各项规章制度，做到有法可依。依靠并发挥教代会职能，从管理制度、绩效考核制度、评聘制度到人才培养制度、教育常规管理制度、安全责任管理制度等等。其次，狠抓制度的落实。学校既实行层层负责也实行层层评价。通过这些的制度贯彻落实，学校各项工作得以稳步、有序开展。

三、努力打造一支精诚团结，充满活力的干部队伍。要组织班子成员认真学习教育科学、学校管理、法律法规等知识，营造良好的学习氛围，努力提高班子成员的思想政治素质、工作能力和领导水平。校长要善于发挥集体的智慧，协调和统筹各方面的力量，使各项工作有条不紊地开展。

四、主动作为，努力构建和谐的工作环境和育人氛围。校长要千方百计地激励教职工的工作热情和成功欲望，要为每一位教职工提供机会与条件。首先是物质环境，努力争取教学设备的优化配置；二是精神环境，主动作为，搞好校园文化建设；三是信息环境，校长除了要协调学校内部之间的工作，营造良好的人际关系，还要加强与社会各界的联系，促使学校在社会环境中健康、和谐发展。当前，农村学校想取得更大发展，仅靠自身条件或者被动的等、靠、要是不够的。我们要积极工作，最大程度的得到各级部门的认可，努力争取社会、家长的理解、支持和配合。

总之，农村学校的教育需要我们做的工作还很多。我们只有认真学习，勤于思考，主动作为，与时俱进，科学管理，学校的教育教学工作才会再上一个新的台阶，才能实现教育事业的健康、均衡发展。