1、召开质量分析会议

开学前，组织教师返校，针对上学期期末成绩，以级部为单位组织召开质量分析会议。总结经验，查找问题，研究教学策略。各班级要具体分析每一个层次的学生学习情况，在新学期教学中，做到有的放矢。

2、改革教学常规、规范课堂教学。

本学期将扭转教师备课、听课只是为了应付检查、教师苦不堪言的局面，通过规范常规，切实减轻教师的负担，提高工作效率。备课方面，要求教师写实用性备课，要体现“以学定教”理念，不仅备教学重点，更要备学习方法，切实重视学生的“学”。整顿课堂教学秩序，采取课堂抽查，限期整改，一天一汇报的方式督促任课教师提课堂管理能力。

3、改进集体备课，进行主题探索。

集体备课计划采用两种形式。一是备课程内容、教学策略，因为新教师比较多，这方面我们不能放松。二是以学科组为单位进行主题教研。包括课堂教学、教学反思、成果展示、教学论文等，学期末将以学科组为单位结集成册，进行展示评比。

4、组织高效课堂课例打磨活动。

开学第一周，由各教研组长组织上报，由教导处统一安排进行高校课堂研磨活动，观课之后，教研组就围绕课堂的高效体现在哪里，是运用了什么办法实现的；课堂的低效体现在哪里，运用什么方法就可以高效起来进行研讨。研讨室安排专人记录，整理成课例研讨材料。

5、做好新教师培养工作

我校新教师所占比例较大，新教师的培养工作非常重要。新学期，主要针对新教师讲课重点不突出，重知识不重学法的问题进行培养。实行领导包干制，把不同的学科分包给不同的领导，对新教师进行有针对的培养，切实提高新教师的教学与管理能力。

6、开展并做好课题研究工作。

目前我校的课题研究工作刚刚起步。老师们缺乏研究的积极性，主要原因是教育理念跟不上。本学期通过读书、宣传、培养，提升教师的认识，大力开展教学研究工过。教学教研不分家，教研会让我们就从根本上获得了源源不断的教育动力，促进教育教学进入了一个良性循环。

7、做好会考工作

新学期我校初二初三两个级部参加会考。鉴于我校师资过于年轻化，缺乏经验的现状，在总结去年地理会考经验的基础上，我们要动员多方力量参与此项工作。学校、教师、学生、家长承担不同的分工，发挥不同的作用，确保会考取得优异成绩。