作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《教师法》，对个人在师德师风方面的开展自查自纠。

一、自查具体情况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，遵守社会公德情况，没有发生过酗酒闹事等违反社会公德现象。

在工作中能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教师法》等教育类法规以及学校制定的各项工作制度，有较强的工作责任感和事业心。

二、存在的不足：

与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的学习问题时不够耐心细致。

三、分析产生这些问题的原因：

1.因为英语任教班级较多,且需兼顾两个年级段的教学，且3个毕业班的教学任务又比较重，教学时间比较紧张。课间大部分时间都在批改作业中，很难抽出太多的课余时间跟孩子深入交流。

2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。

四、整改措施：

1.及时跟家长交流孩子的学习情况，加强家校联系，更好帮助孩子解决学习上的困扰。

2.课间多跟孩子交流，深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识:"是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。