第一篇：教师基本功竞赛计划

教师基本功竞赛计划

一、指导思想：

依据总校“十一五规划”的具体要求及相关文件精神，根据我校本年度的工作计划，开展本次教学基本功竞赛活动。旨在提高教师的教学水平和执教能力；旨在培养教师的基本教学技能；旨在为教师提供一个自我展示的平台；旨在发现并推荐人才。

二、活动内容：

1、钢笔字

2、粉笔字

3、简笔画

4、朗读

5、课堂教学基本功

三、活动时间： 2007、4、17——2007、4、19

四、活动原则：

1、公开、公平、公正。

2、全体与全面。

3、分项考核与综合评价。

4、他评与自我反思相结合。

五、具体活动步骤：

1、通知动员。

2、安排活动日程

3、及时反馈、及时评价

4、总结。

第二篇：教师基本功竞赛心得体会

教师基本功竞赛心得体会

董锦虹

教师基本功竞赛已经圆满的结束了。通过参加这次活动，我的各项基本功都有了很大幅度的提高，整体素质又上了一个新台阶。虽然比赛的过程是艰辛的，但结果是令人欣慰的。

当接到参加基本功竞赛这个通知时，我既兴奋又无措。兴奋的是又有一次展现自我提升自我的机会。无措的是这次基本功竞赛包括美术、弹唱、舞蹈、讲故事。我的弹唱、讲故事是我的强项，但是美术、舞蹈是弱项。我该如何在短时间内提高这两方面的能力呢？尤其是舞蹈，自己年龄偏大，身体素质又不是很好，常常做几个简单的动作都会累的气喘吁吁。为了增加自己体质，把舞蹈跳的更灵活，我每天坚持运动1小时，并自己跟电视学习。认真揣摩每一个动作。包括表情、眼神。初赛时，我选择的舞动曲目不符合要求，我又更换了一个难度更大的舞蹈“妞妞上学”。这对我来说是一个挑战。如何表现一个6岁儿童舞蹈的乖巧、灵活呢？我加大动作幅度、使自己表情更加丰富。这样的训练几乎是残酷的。我每次完成一遍这短短的三分钟舞蹈，都会感觉心脏要从嗓子眼里跳出来。在训练的过程中，我想过要放弃。但是我觉得一个成熟的教师不但要在顺境时充满热情，也要在逆境中不丧失希望。这样才能更好地磨练自己的意志。通过自己的不懈努力，我终于能很好地完成这个舞蹈，并在决赛中表现得很出色。

在美术这方面中，我平时绘画水平就不是很突出，我怎么能更好突破自我呢？我想了很多绘画方式，也画了很多作品，但自己看了这些画都不满意，正当我踌躇满志的时候，我们的教学王主任帮助了我，她帮我选择了剪贴画，这样能掩饰自己绘画、涂色能力的薄弱。而且纸贴画颜色鲜艳，更富儿童特色。这样，我开始练习，有时练习到忘记了下班，忘记了吃饭。通过这次纸贴画练习，使我的绘画水平和审美水平都有了很大的提高，真正做到了突破自己。看着自己的作品，觉得很满意，也觉得我的辛苦没有白费。在比赛结束后，所有的选手的美术作品都参展在墙上，我看到了其他老师的不同形式的美术作品，让我大开眼界，她们能充分利用各种废旧物品如树皮、环保袋、泡沫垫等，形式极为新颖，使我感到我与他们的差距还很大。让我更加知道我要不断地提高自己的专业水平，不断创新，要向更高层次、更高境界迈进。

这次比赛虽然结束了，但我的热情依然存在，我要把我的专业水平用到实际教学中，不断提高自己的同时也要提高幼儿的鉴赏水平，使我和孩子们共同进步。

第三篇：教师基本功计划

教师基本功计划

全面推进素质教育，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。本学期我校的教师基本功训练计划如下：

一、领导小组名单：

组 长：刘步友校长副组长：章佃梅组 员：全体教师

二、基本功训练内容：

钢笔字、毛笔字。

三、基本功训练要求：

1、引导教师开展“三字一画”基本功训练。

2、每周要求教师按时完成一页钢笔字、毛笔字作业。

3、书写时要按字帖，不能写随手字，不能描，要求临贴、临摹。

4、督促教师认真写好教案，期末开展一次教案评比活动，评比纳入考评。

四、作业送交时间：

每周四上午以各办公室为单位把作业交给负责人进行批阅。

五、评比和奖励：

1、教师基本功每期评比一次，评出一等奖、二等奖、三等奖，并对获奖教师予以奖励，期末纳入考核。

2、每周作业纳入考评，缺一次扣0·5分。

第四篇：2016教师基本功竞赛：即兴演讲材料(最新)

2016教师基本功竞赛：即兴演讲材料（最新）

热点排行1：微信红包

【热点资料】

近日，家住南岸的李女士翻看儿子手机时，发现孩子就读的南岸小学班级的微信群。起初她以为这个群只是孩子们交流的平台，可是当她翻开了聊天记录后却大吃一惊，里面竟然有十几条孩子们发的红包，金额在几块钱到300元之间。对于微信红包问题，谈谈你的看法。

【解析】

近几年，随着新型互联网交流方式的出现，“微信红包”已经日益成为一种新的支付和交流方式，人们在抢红包、发红包之间，忙的不亦乐乎。微信红包也丰富了人们的业余生活，使人们心情放松。

但是，“微信红包”的危害也不容小觑，对于学生而言，若热衷于“微信红包”，无形中确实会给一些家庭带来经济负担，助涨一些学生 “摆阔”、“炫富”、“攀比”的风气。甚至会让他们花更多的精力，千方百计的“发红包”、“抢红包”影响正常的学习。如果不及时引导和管控，微信红包会沦为新型“赌博”“行贿受贿”的交易场所。

【具体措施】

第一，家长一方面要通过与孩子的良好沟通，引导孩子正确对待“微信红包”，自觉抵制不良的攀比心理和行为。同时，要改变宠爱、奖励孩子的方式，多丰富孩子的精神生活。

第二，学校老师要积极配合，引导孩子正确使用现代通讯工具，更要丰富孩子的课余生活，帮助他们树立正确的金钱观和价值观。

第三，微信运营商对违规操作微信红包的用户，或出现系统异常时，应实施暂停微信红包功能，避免给当事人造成不可挽回的财产损失。

热点排行2：“扶老人险”热卖

【热点事件】

蚂蚁金服于10月19日宣布，支付宝已经上线一款针对好心扶老人反被讹的险种——扶老人险，由华安财险承保，用户只需三元钱购买，最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿。数据显示，该险种上线仅4日就已成交5万笔，“90后”占投保人的57%。

【点评】

按照支付宝方面的说法，推出“扶老人险”，主要出于两点，一是为乐于助人的用户提供相应保障、必要的法律支持;二是希望通过此举来弘扬社会中的正能量，守护大家心中的善意。我们暂且不论仅仅依靠一个新生事物“扶老人险”能否解决“扶与不扶”的社会焦虑，改善老人摔倒没人扶的社会问题，而“扶老人险”保险4日就已成交5万笔，“90后”占投保人的57%的数据确实让尊老爱幼传统美德更加陷入尴尬境地。

我国自古以来就崇尚尊老爱幼，助人为乐，并将此作为美德世代传承。然而现在“90后”占投保人的57%，由此可知，年轻人连个老人都不敢扶得，这样的情形不免有点可悲。

此外，“扶老人险”的应时而生，或许能达到商家所说的效果，但是这类保险的存在本身就从侧面给加深了“老人摔倒不能扶”的逻辑。

故而，我们要从本质上去解决问题。首先，健全老人的医疗养老保障，让老人即使自己跌倒出了事情也有能力接受治疗。其次，对于很明显的诬陷扶人现象，应该严加惩处，绝不纵容。最后，媒体不要再为了吸引公众眼球而刻意报道所谓的“讹人”事件了，而要做好责任担当，多报道一些对扶人的正义现象，让尊老爱幼的传统美德成为价值所向。

热点排行3：“宰客”背后的旅游乱象

【事件链接】

2015年国庆黄金周期间，青岛的天价虾宰客事件重新揭开了各旅游城市欺客宰客的黑幕。无独有偶，湖南张家界国家森林公园，400左右的低价两日游到处都是，称费用全包。上车后自费项目竟必须交钱，诱骗游客加钱走“特殊路线”。面对质疑，导游放言：此路是我开!还威胁游客：信不信让你走不了。10月3日，井冈山黄洋界景区一药铺也被曝出“天价铁皮石斛”，花费5200元购买的300余克铁皮石斛，而吉安市铁皮石斛售价只需要6.2元一克。广西桂林景区，一日游变成拍照祈福游，说好的许愿交5元10元都行，进景区后就变成了最少100元，一位游客因为身上没带钱甚至被限制人身自由;在阳朔漂流景点，竹筏划工卖照片要小费，不买照片就将船划向无人处;某旅行社工作人员甚至扬言：黄金周哪个不抢钱?

【热点分析】

无论是青岛宰客的烧烤店，还是一些景区的粗暴敛财，他们都有个共同之处，就是做一锤子买卖，宰了客，赚了钱，管你下次还来不来，或许他们压根就没指望能有回头客，毕竟，很多人不会再故地重游?可以说，正是因为有此心理，旅游乱象才屡禁不止。而且，但凡存在旅游乱象的地方，当地监管部门一定涉嫌失职渎职。具体来说主要有以下几方面的问题：

第一，宰客频发暴露执法问题。

根据《价格法》和《消费者权益保护法》的规定，价格问题由物价部门负责，市场管理问题由工商部门负责，这在处理（转载自出国留学网http://www.xiexiebang.com，请保留此信息。）机制上是很明确的。但是，实践中一些部门总是怠于执法。

“遇上这种情况，如果物价部门不能及时处理，不仅相关证据无法及时保留，更重要的是，外地游客耗不起时间，出门在外受了‘欺负’却没有执法部门来给撑腰，最终的结果必然是妥协求安。”有人认为，在这类事件中，公安部门的地位虽然“尴尬”，却不能逃避职责。通常遇到这种事，外地游客投诉最容易且能够找到的求助对象往往就是110，尽管公安机关并非民事欺诈行为适格的执法主体，但还是应该协助消费者找到相关负责部门，不能让消费者无所适从。尤其是针对同一商家的宰客报警一而再、再而三发生的时候，公安机关绝不应该坐视不理。

第二，黑心商家违法成本太低。

宰客事件不断出现的另一个原因是黑心商家的违法成本太低。虽然最终涉事商家被关停并处一定的罚款，但若不是媒体曝光，事情“闹大了”，还不知道这件事最终会是一个什么结果。

钱的处罚力度远不足以阻止经营者“宰客”的冲动，要想杜绝这种行为，除了相关部门积极执法，还必须提高违法成本。比如，提高处罚金额、延长停业整顿期、情节严重者则终身禁止从事相关行业。同时，还应完善黑名单机制，对列入黑名单者，提醒有关部门加强监管，累犯达到规定次数，永久禁止从事相关行业。此外，相关部门应及时向社会公布商家的诚信记录，提醒消费者注意分辨、预防。

第三，特殊时期应有应急机制。

“假期往往是旅游旺季，针对假期消费，各级政府和主管部门应当建立一种消费者权益保护的假期应急机制。”在青岛大虾事件中，相关部门不是管不了，就是在休假，“维护消费者权益的部门，在旅游旺季最容易发生侵权事件的时候，却都放假了，客观上无疑成了 对商家的纵容。”如何保障消费者“投诉有门”?针对旅游旺季应当建立起消费者权益保护的应急机制，遇到投诉、报警，有关部门应及时作出反应。如果只等闹大了再事后处罚以给社会交代，恐怕“青岛大虾”这种事还会发生。

热点排行4：中国游客天价抢购日本大米

【相关热点】

继抢购日本电饭锅和马桶盖后，中国大陆游客又掀起抢购日本大米热潮，有人甚至不惜花费近1500元买5公斤日本大米。记者调查发现，中国游客天价购买的日本大米疑似盘锦出口大米，最低零售价每斤约6元。

大陆游客选购的大米学名叫“一目惚”是一种日本的大米品种，但是，在盘锦也有种植，还出口日本。盘锦市农村经济委员会表示:确实以订单方式为日本种植一种名为“一目惚”的大米。记者在盘锦市的几大超市发现，这种名为“一目惚”大米售价为每斤6元到15元左右，与游客购买的150元一斤的日本大米价格差距巨大。

【题目预测】

继抢购日本电饭锅和马桶盖后，中国大陆旅客又掀起抢购日本大米热潮，有人甚至不惜花近1500元买5公斤日本大米。据媒体调查，发现中国游客天价购买的日本大米疑似盘锦出口大米，最低零售价每斤约6元。对此，谈谈你的看法。

【答案】

中国人大费周章到日本购买大米，反映了中国大米的品牌短板，特别是消费者对食品安全的忧虑，同时，也暴露出我国当前食品安全问题亟待解决。

近年来，我国食品安全屡亮红灯之下，导致国人四出向外抢购外国产品，香港的奶粉率先“遭殃”，继而是欧洲婴儿配方奶粉，接着是新西兰牛奶，而最新被“盯上”的目标，就是日本大米，原因是国人担心国内生产的大米并不安全。出现这一现象的原因，我认为有三点原因：一是部分消费者崇洋媚外的心理所致，总认为出口到国外的商品质量上乘，销售于国内则问题频出。二是国内有多达一成六的土壤已遭受重金属污染，导致大米中的镉含量超标，在部分地区，因为土壤污染严重，米农甚至拒绝食用自己种植的“毒大米”。三是缘于国内某种低质量生产和监管的惯性，引起消费者的诚信危机，其结果自然是把消费者逼出国门。

无论是中国游客赴日购买大米，还是洋大米在华热销，都值得我们反思。其实，优质大米在国内并非难以生产，要想让消费者信任国内生产的大米，除了消费者要理性看待“舶来品的魅力”外，我认为还需要政府做好以下两方面的工作：

一、从源头除“镉”，防止更多耕地被重金属污染，并全力以赴整治已被污染的耕地，必须高度重视并且刻不容缓解决土壤污染问题，把治理土壤污染问题摆在与治理大气污染、水污染问题同等重要的位置。

二、公权部门要加强监管和预警，不要让食品的检验检测、质量监督流于形式，尽早出台《粮食法》，依法对生产问题大米的企业进行严处，并向群众公开这些企业。此外，要建立健全责任倒查、法律严惩机制，让主管部门真正履行该履行的职责，让玩忽职守者付出代价。

【热点概况】

近日，一篇名为《川师大女学生向社会借资200万以报答父母养育之恩》的帖子在网络上走红。文中这名女大学生希望有人能够借她200万元，用来为父母购置一套房子和两 3 份社保，并承诺15年内将还清本金，至于利息，愿意用青春和余生来报答。这一事件曝光后，引起了网络舆论场的广泛关注和热议。

【试题预测】

①近日，一篇名为《川师大女学生向社会借资200万以报答父母养育之恩》的帖子在网络上走红。有人对该女生的报答行为不以为然，认为是一种操作，你怎么看?

【出国留学网答案】

对女孩如此的尽孝方式我并不认同，一方面他很难收到预期效果，另一方面也会引起不必要的舆论讨论。

首先，这种做法与传统观念不符合。在传统观念里，低调谦逊是对人的基本要求，这名女生却把尽孝让全社会都知晓，与一般人的处事方法有很大差异。

其次，她对孝道的理解非常片面狭隘。在该名女生眼里，孝顺意味着金钱，这是非常不正确的，其实正确的孝道也包括对父母尽可能多的陪伴，以及与父母的沟通。而金钱只能带来物质上的享受，却无法带来心灵上的满足。

最后，我认为这样的一种做法也向社会传播了不良风气，宣传了不劳而获的价值观。200万在我国当前也是不小的数目。如果该名女孩通过这样的宣传就可以获得如此巨大的收入，那极有可能引发社会的遐想以及一些人的跟风，扰乱社会风气。

所以我觉得这样的做法是不对的，我有以下建议。

首先，该女生应立即停止当前这样的错误做法。应该好好学习工作，通过自己的努力创造财富，为父母尽孝。

其次，媒体也应停止跟风炒作。已经有新闻报道的媒体可以撤除相关的稿件，避免这件事对青少年的身心健康产生影响，要坚持正确的舆论导向，尽好社会责任。

最后，各级学校我认为也应该吸收此次事件的经验教训，在今后课程中适当加入思想品德教育，对学生多加引导，从而使学生具备正常的人生观、世界观。

相信通过以上的努力，这件事情的影响能够尽可能较小，良好的社会风气也能够形成。

②你是学校网信办工作人员，你发现近日有媒体利用你校的名义进行热点事件宣传，这影响了你学校的形象，你会怎么处理?

【出国留学网答案】

对于媒体的这些宣传，会严重影响学校的形象，对学校今后工作带来阻碍。为了减少影响，我会从以下方面展开工作：

首先，快速通过官微对社会进行说明。解释清楚该学生的学籍等情况，并且告知社会该生并非本校在籍人员，本校与此次事件并无直接关系。

其次，收集好相应宣传证据。与媒体进行沟通，要求媒体立即停止侵害，并进行澄清道歉，相关的网络媒体进行稿件删除，消除事件影响。如果确实影响巨大，也可以根据相应的法律对涉事媒体起诉，寻求司法解决。

最后，也应该以此事事件为契机。一方面加强学校事物的公开，方便社会了解学校的工作动态;同时也加强学校微信平台等的建设，今后及时有类似的舆情事件，学校也能利用自身的影响力传播好正确的信息。

相信通过以上的努力，能够消除本次事件的影响，也能避免今后发生类似事件。我也会把事情的处理结果向领导进行汇报。

【热点链接】

“中秋节到了，见证感情的时刻到了，同事3元，姐姐5元，长辈10元，朋友9.99元，男朋友13.14元„„”

“今天我生日，给包个红包吧，金额随意，都是朋友。”

“国庆节快乐，红包关系各位看着办。”

“遇到点难事，是我的朋友给我发5元红包，过几天再退还。”

“苹果6S来了，快帮我发个小红包吧，有你支持再也不用卖肾了”

这些都是很多人朋友圈经常出现的话语，无疑都是和别人索要红包，无论是逢年过节，还是喜宴寿诞都免不了受到一些这样的信息，这些索要红包的人被大家戏称为“微信乞丐”，很多人对此要么是无可奈何，要么是置之不理，要么是直接拉黑。这也引起了很多人对于“微信乞丐”的讨论。

【热点预测】

由于微信圈的火热，带动了微信红包的大热，在大家相互发红包论交情的同时，也有很多人不堪微信红包的所累，把索要红包的人称为“红包乞丐”。对于微信红包引发的争议你怎么看?

【分析】

随着微信的大热，微信红包在逢年过节的时候也变成了大家交流的一种特殊方式，关系好与不好，都会以这种新鲜的方式送去祝福，后来经过发展，貌似变成了一种重要节日礼节。但是渐渐大家发现，看似每个红包都没有多少，但是积少成多，也会变成一种负担，另外，还有些人会在微信里主动索要红包，理由不一，但看似很有道理，有的网友开玩笑称：“自从微信有了红包功能以后，朋友们什么都缺，春天缺口罩，夏天缺冰棍，秋天缺毛衣，冬天缺手套，赶上过节就缺吃的缺路费。”所以看似是维系友谊或感情的一种新鲜体验，却逐渐让很多人不堪重负。

我认为对于微信红包我们应该看到确实一定程度上增进了大家的感情，是一种新的交流方式和平台，甚至可以以此来做游戏等，增加人们彼此交流的时间，但是也应该发现微信红包毕竟出于自愿，出于情谊，不应该用它来衡量情谊的价值，也不应该利用它谋利。而是应该正确认识和对待这一新的交流形式。

所以针对微信红包，首先，我们要正确认识其价值作用，看到微信红包一方面方便了我们的生活，另外一方面连接了我们的感情。其次，我们还要看到朋友之间的情谊或者是亲人之间的亲情，不是因为红包维系，而是需要真正的情感付出，希望大家能够用其他的方式来维系情谊，比如多打打电话，多见面相处。

【事件还原】

2015年10月5日，有网友报料称，自己在青岛市乐陵路92号“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭遇到宰客，结账时被告知大虾38元一只，一盘虾要一千多元。肖先生随即进行投诉，但当地警方称“我们管不了”，物价局则要“等明天处理”„„

事件被广大媒体转发后，物价部门已对涉案烧烤店罚款9万元、责令停业整顿并吊销营业执照的行政处罚告知，并对市北区市场监管局主要负责人停职检查，对该区物价、旅游等部门主要负责人进行诫勉谈话。

【事件背景】

随着人们的生活水平逐渐提高，旅游已经成为了普通家庭的首选休闲娱乐项目，近年来，国内游、境外游的游客数量已经呈井喷式增长。旅游业的突然间兴起，各项管理制度的不完善致使旅游业的乱象频发。

【命题预测】

在十一旅游高峰期间，某市一游客在就餐结账时，被告知大虾38元一只，吃一盘虾需要1000多元钱，对于某市出现的“天价大虾”事件，谈谈你的看法?

【思路解析】

一、提出观点——对于热点事件作出评价或挖掘本质

结合事件所发生的背景天价大虾只是旅游行业乱象的一个缩影，也反映出旅游行业中普遍存在的欺客、宰客现象。

二、论证观点——“天价大虾”的负面影响

1、影响游客出游心情及对当地的良好印象;

2、企业之间会形成破窗效应，致使旅游消费市场的秩序混乱;

3、严重破坏地方形象，甚至影响当地经济发展;

4、群众对政府执政能力产生质疑，影响政府公信力;

5、影响了依法治国的顺利推进，扰乱了社会秩序。

三、论证观点——“天价大虾”产生的原因

1、商家缺乏基本的职业道德和素质，借机敛财，伤害游客利益;

2、缺乏对旅游行业的监管，违法成本低，变相纵容;

3、政府存在地方保护主义，对违法行为不管不问。

4、旅游行业乱象缺乏具体处罚细则和规定。

四、落实观点——“天价大虾”解决的措施

1、政府杜绝“护犊子”思想，加强对旅游行业的日常监管，完善既有的城市旅游联合执法机制，强化部门联合、区域联动，及时处有旅游投诉事件，避免踢皮球现象出现。

2、建立旅游经营诚信公示制度，加大曝光惩处力度，及时公示有不良记录或受处罚商家的信息，强化对不诚信经营行为惩诫力度，进一步保障消费者的知情权和选择权。

3、要对经营者开展长期性宣传教育，以提高经营者的职业道德和法律意识等。

4、游客不要贪便宜，小心陷阱，加强维权意识。

社会热点的需要循序而渐进，量变才能达到质变，积累社会热点知识需要从事件产生的背景、原因、影响以及解决对策入手。

面试热点相关背景

越是重大事件，越是容易谣言漫天。天津滨海新区危险品仓库爆炸事故发生后，不实信息、谣言就在网上疯传。比如“天津已混乱无序，某商场、超市被抢”等等，虽然被辟谣，但仍有不明真相的网友在传转。

综合分析，涉及此次爆炸事故的相关谣言有三个类型：一是技术型谣言。比如有关事故后的污染问题，消防救援的应对问题。看似专业，实则捏造，经不起科学的推敲与判断。二是爱心型谣言。比如所谓“急需RH阴性A型血”，就像高考季的“白娅倩”每年都会在朋友圈丢准考证一样，不过是移花接木的“陈年老梗”。三是恐吓型谣言。比如所谓的“乙醚罐爆炸”、“一小区全灭”等，虽来源不明或无从考证，可加上拙劣的PS技术，却看起来特别吓人。

而从谣言传播的公式来看，既有“关心则乱”的善意，亦有浑水摸鱼的伎俩。面对这些谣言，真相大白后既让人感到无奈，也让人愤然。善心善意被利用，生活节奏被打乱，救济资源被误导，恐慌情绪被传染，社会秩序被戕害„„网络传播手段的丰富与多元，既让人人都能置身于第一时间的第一现场，亦让信口胡诌的一个个谣言，轻易就成为蝴蝶效应里的一双双翅膀。跟着谣言跑一圈，不仅干扰了正常的应急救助，反而活生生把真相挡在门外面。

此次爆炸事故发生后，相关部门加大了对各类谣言的打击力度，目前已要求北京市网信办依法关闭@六撮一周、@香港日报社、@抨击大哥等一批造谣、传谣的微博账号。此外，13日下午发布涉天津市不实消息的郑州晚报微信官方账号，也被关闭一周。

面试热点独家解析模拟题

天津滨海新区危险品仓库爆炸事故发生后，不实信息、谣言就在网上疯传。比如“天津已混乱无序，某商场、超市被抢”等等，虽然被辟谣，但仍有不明真相的网友在传转。请谈谈你对网络谣言的看法?

参考解析

“急需RH阴性A型血”，高考季的“白娅倩”每年都会在朋友圈丢准考证“乙醚罐爆炸”、“一小区全灭”等，不实消息传播造成的荒诞事件时有出现，无不对正常经济社会秩序造成干扰，给相关利益群体带来损失。事实证明，谣言面前没有赢家，增加社会运行成本，也会对普通公众的生活带来困扰和不便。不仅如此，一些谣言还对政府公信力造成损害。那么，网络谣言为何如此难以整治，其不断泛滥的根源在哪里?

社会转型期的意识形态混乱是直接原因。随着当代中国乃至当今世界进入网络时代，尤其是微博、微信等新的传播形式的不断出现，社会意识多元、多样、多变和民众知情权、话语权、监督权要求空前高涨成为鲜明的时代特征。

市场经济的冲击、渗透、影响是重要原因。随着市场经济的发展，市场交换等原则几乎渗透到每一个领域，一些政治、经济、文化等领域的利益集团为了打击竞争对手或者谋取私利，自己出面或者利用公关公司、广告公司、传媒策划机构等，用金钱、名利、美色等收买一些新闻媒体的编辑、记者甚至负责人，相互勾结起来制造谣言、假新闻，并大肆传播来达到不可告人的目的。

一些媒体随着转企改制，在媒体行业竞争激烈的压力下，为了追求更高的点击率、收视率、阅读率等，竟然不惜牺牲新闻真实性甚至故意造谣、传谣而去追求所谓轰动效应，有的甚至公然炮制虚假新闻来达到吸引受众眼球、谋取单位私利等目的。

有关部门对网络谣言打击不力是关键原因。我们的政府正在由管理型向服务型政府转变，以前政府岗位，部门，人员冗杂，现在精简机构，使得有一些岗位对自己目前管辖职权，范围不清晰。针对于以上问题，我觉得我们有必要从以下几点出发去解决：

第一，政府等权威部门要有作为。新的传播环境下，要求政务活动更加公开透明，有了质疑及时回应，对一些热点难点问题，要主动说、尽快说、如实说。发现谣言苗头，及时、理直气壮地公布真相，澄清事实，让真实、真相挤压谣言的空间，让谣言“见光死”。要遵循新的舆论环境下的现代传播规律，针对不同层次的受众采取不同的发布、沟通办法，注重传播实效，与群众诚恳交流，表达更加人性化，赢得更多受众认可。更重要的是，各级政府部门，要带头遵纪守法，真正做到执政为民，不断提高公信力。要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，媒体要负起社会责任。

第二，相对于自媒体，公共媒体如果采信和发布不实信息，其传播范围更广，社会危害面更大。因此，在当今信息来源更加多元，但也可说是鱼龙混杂的网络时代，公共媒体更要睁大眼睛，对信息的真实性小心求证，不能为了争时效、抢眼球而放松把关，助推谣言传播。

第三，所谓“谣言止于智者”，作为一名公民，要做到“智”，就要有意识地锻炼提高辨别谣言的本领，要提升自己独立判断的能力，不要人云亦云，避免成为谣言的接棒者、传播者。一个成熟理性、有社会责任感的公民，对那些看起来有点耸人听闻，而消息来源又不甚权威的信息，不妨多留个心眼，让信息多“沉淀”一会，过过脑子，有条件还可以自己求证一下，不要轻率地把似是而非的信息传播出去。公民不仅可以不造谣不信谣不传谣，还可以利用自己的信息优势、地缘优势、专业优势，主动参与阻击谣言，消除谣言。“谣言粉碎机”“真相挖掘机”等民间组织对谣言的反制就做了不少有益的工作，这也是民间力量自发承担传播责任的体现。

第四，公共机构和媒体，还承担着传播真理、凝聚共识的社会责任，要通过各种方式、途径理直气壮地宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观。

在线教师堪比网红 “互联网+教育”发人深省

近日，微信朋友圈里晒出了一张某在线辅导老师的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，授课老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。

一小时数万元收入，从劳动报酬来看，这比网络女主播要“红”多了。这不禁让人喟叹：扎实提升教师劳动价值、彰显优劳优酬的，竟然不是红头文件、不是节日殊荣，而是“互联网+”。据说，目前某在线辅导平台注册的生源有1500万，在线辅导课程囊括了初中、高中的语数外、地理、历史、化学、物理、生物等共计8门课。可以想见，生源数量还会呈现几何级增长，而优秀的“在线教师”恐怕还会创造更为“天价”的辅导收入。

客观地说，“在线教师”是三方得益的教辅范式：一方面，它为培训机构节省了场地、管理成本，乃至于应付各种检查与暗访的“风险成本”;另一方面，参与辅导的老师也更方便，躺在被窝都能随时辅导，且游走于“在职家教”政策边缘，较为安全。而对于家长与学生来说，不需要风雨无阻去培训中心上课，成百上千的课程经费一下子变成了几块钱、几十块钱，而且还可以精挑细选，性价比飙升。

尽管羡慕嫉妒恨，但勤劳致富并不是坏事。真正的问题在于以下两个层面：第一，在职教师参与在线直播课是否违规?第二，当在职教师于在线服务中“尝到甜头”，相较于一堂课数万元收入，他还会在乎每月几千块钱的本职工作吗?

最值得反思的是，当社会机构创新出“在线教师”有偿服务，公立学校的课外辅导却仍停留在“自习室阶段”。除了备受诟病的“家校通”算是勉强搭上了信息化的班车，为什么时间与精力都够得上的各级学校，不肯在信息化教育中往前多走一步?试想，如果每个学校的优秀教师都能在网上义务为该校学生提供适度的在线辅导，家长和学生又何苦在千万个培训机构面前眼花缭乱而选择困难?

有些市场，是学校不作为而拱手送出去的;有些开销，是教育不担责而令社会有价代偿的。“在线教师”贵过网红，该不该治理是一回事，最该教育主管部门反思的是：作为公共服务的教育，应该如何衔接“互联网+”为学生提供更优质的教育资源和服务? 如果要评选2015热点话题，“互联网+”无疑会成为有竞争力的候选。

随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略，互联网正以前所未有的速度席卷而来，各行各业莫能避之。

不得不说，教育是最为保守的行业之一。尽管信息技术培训在过去的十几年中开展了一轮又一轮，“校校通、班班通、人人通”通了一年又一年，网络课程建了一茬又一茬，但只要你走进大中小学的课堂，你会发现，课堂还是那样的课堂，除了PPT替代了传统的板书外，与十几年前相比并没有发生实质的变化。我们不能简单认为这是教育本身的错，只能说是之前的互联网发展对教育的冲击力度还不够，还不足以从根本上改变教育的生态环境。

但如果您认为互联网不会从根本上改变教育，估计您又错了！进入到2015年，互联网的发展步入了一个全新的阶段，其“连接一切”的特征开始展现得淋漓尽致，以“横扫一切”的霸气向传统行业发起了攻击。

那么，“互联网+”会给教育带来什么样的改变？在迎接“互联网+”的挑战时，教育又将面临什么样的风险？我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐，而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢？

旧教育生态的毁灭，新教育生态的重建

我们不可低估“互联网+”对教育的影响，这种影响甚至可能深至骨髓，直接摧毁传统守旧的教育生态，重塑一个开放创新的新的教育生态。

“互联网+”让教育从封闭走向开放。“互联网+”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。

在“互联网+”的冲击下，教师和学生的界限也不再泾渭分明。在传统的教育生态中，教师、教材是知识的权威来源，学生是知识的接受者，教师因其拥有知识量的优势而获得课堂控制权。可在“校校通、班班通、人人通”的“互联网+”时代，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。

在“互联网+”的冲击下，教育组织和非教育组织的界限已经模糊不清，甚至有可能彻底消失。社会教育机构的灵活性正对学校教育机构发起强有力的冲击。育人单位和用人单位也不再分工明确，而是逐渐组成教育共同体，共同促进教育协同进步。

从实质上看，“互联网+”对教育的影响主要体现在教育资源的重新配置和整合上。一方面，互联网极大地放大了优质教育资源的作用和价值，从传统一个优秀老师只能服务几十个学生扩大到能服务几千个甚至数万个学生。另一方面，互联网联通一切的特性让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能，这也在很大程度上规避了低水平的重复，加速了研究水平的提升。在“互联网+”的冲击下，传统的因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟将逐步被缩小甚至被填平。

“互联网+”加速教育的自我进化能力。“流水不腐，户枢不蠹”，这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。传统教育滞后于社会发展，教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下，培养出来的人才不能满足社会发展的需求。这种自我进化能力低下的原因在于教育系统自身的封闭性。“互联网+”敲开了教育原本封闭的大门，也就加速了教育的自我进化。人人都是教育的生产者，人人又都是教育的消费者，这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展。

教育将面临三大挑战

互联网给教育生态圈带来种种利好，但在这种强有力的冲击下，教育自身也将面临着一系列挑战，主要体现在以下三个方面：

开放教育生态中，教育的育人功能面临被弱化的危险。传统的教育中，教师面对面将知识传授给学生，在此过程中，教育工作者会将德、智、体、美的育人工作融入其中，给孩子以美德、艺术等层面的熏陶感染。然而，在互联网时代的教育中，师生之间更多是知识和信息层面的交互，教育的育人功能被弱化。

学习者，尤其是低龄学习者，他们还没有足够的道德判断能力，若在没有教育工作者的引导和熏陶下独自面对开放的鱼龙混杂的互联网信息，如何保证培养学生正确的人生观、价值观、良好的道德品质和正确的思想方法？“外事问百度，内事也问百度”，如此一来，学习者几乎可以在网络上找到任何他们需要的学习资源。然而，长此以往，凡事一“搜”了事，真的有利于学习者对知识的加工和学习者本身的智力发展吗？长期运用各种互联网设备辅助学习，网络游戏逐渐替代了日常的线下游戏，对学习者身体健康的影响也不言而喻，如何增强体质、强健体魄、培养意志力？“足不出户遍知天下事”的互联网时代，学习者的学习方 9 便快捷，但是他们与学习伙伴日渐疏远，与大自然渐行渐远，真正用多种感官去接触世界的机会越来越少，那么学习者的艺术教育何来灵感呢？

学习的碎片化让学习者专注度下降，学习深度下降。互联网降低了人们学习的门槛，随处可见的知识分享和信息传播给人们的学习提供了便利，学习者可以随时随地选择自己感兴趣的知识进行学习。学习的广度大大增加，人们可以涉猎学习自己熟悉的、不熟悉的各领域知识。然而，学习时间、学习内容却严重碎片化，学习者会利用乘坐公交车、课间休息、睡前十分钟等等的零碎时间，学习了解一些零碎知识。学习时间的碎片化会导致学习者养成懒于思考和知识加工的坏习惯，对于唾手可得的大量碎片化知识和信息一目十行而不加以思考；学习内容的碎片化会使得知识与知识之间的关联难以建立，从而学习者学习到的都是很多零散的点，而难以加工成为有意义的知识网络。如此，学习者的学习深度很难保证。

在海量信息和知识前，学习者学习能力面临巨大挑战。传统教育中，学习者面对的知识量相对固定，知识的复杂度不高，学习资源匮乏，因而传统教育下的学习者会以这些固定的需要学习的知识为核心进行深入思考挖掘和反复练习。而互联网下的教育与各行各业的知识在不断融合，知识不断更新拓展，知识的复杂度加强，信息以指数式增长，可用的资源虽丰富却也鱼龙混杂。在这样的情况下，如何快速学习大量新知识？如何应对指数式增长的信息？如何选择自己需求的资源？这对传统学习环境下成长学习能力和信息加工与处理能力不足的学习者而言，将是一个巨大的挑战。

“互联网+教育”：我们需要冷静应对

面对“互联网+”时代给教育带来的这些机遇和挑战，我们需要冷静应对。

第一，要坚持“教育为体、互联网为用”。不忘初心，方得始终。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，从教育的核心需求出发合理使用互联网，而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。我们不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。

第二，要发挥宏观调控下的市场主体作用。“互联网+”时代，要想充分利用“风口”，就不能把“风口”堵死，顺势而为是最佳选择。新兴互联网教育企业是“互联网+”时代改革教育的重要力量，我们要充分尊重并保护其自主地位，要避免从政策层面对其进行多重限制，从而束缚这一新生力量的发挥。同时，为了避免互联网企业、高校、中小学进行重复的低水平建设，政府的宏观引导和调控也不可少。政府要把握好情报员和裁判员的角色，而非直接冲进赛场参加比赛。

第三，学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变。面对“互联网+”的冲击，学校教育与学校以外的教育应该有明显的分工，学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任。而要想实现这一目标，学校教育就得在知识内容上删繁就简，将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。

总之，面对“互联网+”的挑战，教育不能坚守避战，也不能任由互联网“肆意妄为”，而是应该从教育变革的真正需求出发，抓住机遇，直面挑战，让教育在“互联网+”的“风口”飞得更高、更稳、更远。

宪法宣誓：

我国拟以立法形式正式规定实行宪法宣誓制度。十二届全国人大常委会第十五次会议6月24日审议了关于实行宪法宣誓制度的决定草案。草案规定，凡经人大及其常委会选举或 10 者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员，正式就职时公开向宪法宣誓。同时提出所有宣誓人员适用统一的65字誓词。

笔者认为，建立宪法宣誓制度，可以通过庄严的仪式感彰显宪法权威，强化官员宪法意识，凝聚依宪治国共识，营造让权力服从宪法、把权力关进宪法的笼子里的氛围。

国家公职人员在任职时向宪法宣誓，是世界上多数国家普遍采取的一种制度。据统计，在193个有成文宪法的国家中，明确作出相关规定的有177个。自1919年德国《魏玛宪法》首次确认国家公职人员就职宣誓制度以后，如德国、意大利、新加坡、芬兰、希腊、荷兰、葡萄牙、南非等国的宪法中都明确规定，官员任职前要进行忠于宪法的宣誓。

尽管各国在宪法宣誓的主体、内容、程序上不尽相同，但一般都是在有关人员开始履行职务前或就职时举行宣誓仪式。宣誓者大都是担任国家重要职务的公职人员，如国家元首、议会议员、总理或首相及各级行政官员、司法官员以及其他公职人员。美国宪法规定，除总统当选后执行职务前必须宣誓外，国会的参议员和众议员、各州议会议员和所有行政、司法官员，都应当宣誓拥护宪法;挪威宪法规定，国王执政时应立即向挪威议会宣誓;新加坡宪法规定，任何议会议员在议会宣誓之前，不得在议会中参加任何有关立法的议事活动。

我国现行宪法尚无就职宣誓的规定，这是一大缺憾。建立宪法宣誓制度，将来有必要在修宪时将之正式载入宪法，弥补宪法缺乏宪法宣誓制度的立法缺憾。

法治具有制度和文化双重形态。制度层面的法治是需要设计、建构的，文化层面的法治则需要耐心的培育、启蒙和效仿。著名法学家伯尔曼在其名著《法律与宗教》一书中极富洞见地指出：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”宪法宣誓仪式的寓意，就在于通过仪式意象和心理暗示，唤起人们对宪法的信仰，让宣誓人和观众产生对宪法的崇敬感、认同感和归属感，强化大家的宪法意识。

宣誓本身也有一种良心约束的效应，促使宣誓人将依宪治国理念内化于心、外践于行。组织官员举行宪法宣誓，本质上就是要强化宪法意识，彰显依宪治国的理念，营造让权力服从宪法的氛围。

当然，要真正在全社会树立宪法的权威，单靠宪法宣誓显然是远远不够的，而必须健全宪法的实施和监督制度。宪法的生命在于实施，一切政府行为和红头文件都必须接受宪法的合宪性检验，一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。

比宣誓更重要的是言行一致，将誓词内化于心、外化于行，用实际行动践行誓言、兑现承诺。宪法宣誓诚可贵，依宪治国价更高。期望宪法宣誓制度能够彰显宪法的至上权威，凝聚全社会依宪治国的共识，在全社会尤其是全体公职人员中营造尊崇宪法权威的氛围。

十二届全国人大常委会第十五次会议24日审议了关于实行宪法宣誓制度的决定草案。草案规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员，正式就职时公开向宪法宣誓。同时提出所有宣誓人员适用统一的65字誓词。

草案规定的誓词共65个字：“我宣誓，拥护中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行宪法职责，恪尽职守、廉洁奉公，忠于祖国、忠于人民，自觉接受监督，为中国特色社会主义伟大事业努力奋斗！”可以看出，65个字中彰显了对宪法的无上尊荣，遵守宪法是基础。宪法作为我国的根本法，是国家法律体系的“引领者”，具有最高法律地位。维护宪法的权威性，是国家法治化道路的基石。在全社会营造尊重宪法、遵守宪法的氛围，需要通过宣传引导、严格执法、上行下效等多种措施予以实现，而“宪法宣誓制度”更是一项有力的推动措施。

提高宪法权威，以立法形式正式规定实行宪法宣誓制度很有必要，这对于彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施，具有重大而深远的意义。抛开宪法宣誓制度的形式，背后折射出的是更深层次的涵义。宣誓背后代表的是宣誓人内心的承诺。宣誓是很重要的政治活动，在正式场合通过仪式化的活动营造出一种庄严感，能起到很好的引导遵守宪法和维护宪法的作用。向宪法宣誓，代表着宣誓人内心的认同，可约束宣誓官员的良心，从信用角度提醒领导干部要敬权、畏权、慎权，权为民所系，权为民所用。同时宣誓也是公开的，是向公众表态，这是宣誓人向公众做出的承诺，有个有形的和无形的约束，也有利于人民监督。

宣誓背后传递的是依法治国精神实质。虽然宪法宣誓制度看起来只是一种形式，但却可以通过这种仪式化的程序，强化人民赋予的权力、对宪法和法律的敬畏之心，为社会主义政治文明赋予一种崭新的时代形式。国家工作人员向宪法宣誓，就是在彰显“权利法定”“权利法管”的理念，更是构建法治政府的必要条件。社会进步、市场发展需要法治保障，而全体公民的法治精神更是构建法治国建不可或缺的重要组成部分。国家确立“宪法宣誓制度”，并通过立法形式予以保障，无不体现出我国推进依法治国，营造“尊法守法”氛围，助力全民树立法治观念的决心和力度。

宣誓背后彰显的是为人民服务的责任。宣誓词中，拥护和维护宪法，履行宪法职责，目的都是为了规范权力，最终归属都是为了更好地为人民服务。作为国家的治理者，政府权力的执行者，应该牢固树立依法行政、依法用权的工作理念。有权不可任性，不能以权压法、以言代法，甚至徇私枉法。任性用权者，终将会受到法律的制裁和人民的唾弃。要时刻牢记手中权力是人民赋予的，才能自觉做到勤政为民。

宪法宣誓制度虽然只是一种形式，但它追求的是依法治国内容和实质，是建设法治国家的一种必要形式。实行宪法宣誓制度并非目的，推进依法治国，建设法治国家才是我们始终孜孜以求的目标。

社会主义核心价值观： [原因分析] 改革开放30多年来，中国社会日益进步的同时，也出现了某些人信仰迷失，理想信念动摇，价值取向扭曲，道德失范，诚信缺少，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等现象。

弘扬核心价值观具有巨大的作用和意义，一方面，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

另一方面，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

社会主义核心价值观是社会主义现代化建设的兴国之魂。核心价值观不仅仅是一种价值观和行为规范，而且还是一种兴邦治国的政治理念，一种社会和国家发展的灵魂。

[对策措施] 一，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

二，要通过中华传统文化的普及，增强民族文化自信和价值观自信。

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

三，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

四，要发挥政策导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。

要用法律来推动核心价值观建设。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。要从娃娃抓起、从学校抓起，做到“进教材、进课堂、进头脑”。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任，注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。

（1）思品教师在教学中要提高自身素质，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，用自身的模范行为和高尚人格去感召、教育学生，从而带动、激励学生。

（2）从目标上，在课程目标和教学目标中突出社会主义核心价值观要求。

（3）从内容上，将社会主义核心价值观与思想品德课程相统整，将核心价值观内容课程化、课程主题化，有计划、有步骤地纳入到思品课程体系中。

（4）在教学方式上，依托真实的生活，采用鲜活的素材，创设生动的情境和案例，引导学生进行情境分析，潜移默化地培养社会主义核心价值观。

（5）在学习方式上，引导学生开展问题式学习或发现学习，直面生活中的价值冲突，在积极探究中澄清价值，作出正确的价值选择，形成正确的价值选择和价值认同。

（6）在思想品德课程中开发社会主义核心价值观资源，传承传统优秀文化，吸收西方文明的精华。

（7）思想品德课可结合教学主题，鼓励学生开展实地参观、项目调查、主题宣传、人物专访、生活体验、志愿服务、社区劳动等实践活动，加深对社会主义核心价值观的理解与认同。

（每点2分，任意4点得8分。结合自身教学实践得2分）

社会热点问题——高校高分考生争夺战

近期，一则教育领域的热点引起社会广泛关注，关注的焦点是我国两所顶尖高校争夺高分考生，是一场轰轰烈烈的资源争夺战。这一事件可能会成为面试过程中的命题素材，对于考生来讲，该事件将如何分析呢?

首先，点明该事件背后的本质问题，需要对事件进行高度概括，即完成综合阐述。综合概括建立在具体分析的基础上。所以，在这个过程中,考生要对事件出现的原因、影响做出 快速反应。

原因：一是争取到拔尖学生进行教育，成为国家的优秀人才;二是为提升学校自身的知名度和社会影响力;三是目前社会对人才的评价过于注重分数。

影响：以“争抢”的形式争夺优秀学生，显然是有失文明的行为。具体要从所涉及的相关主体的角度进行分析。从高校角度讲，破坏了高校在社会大众心目中的良好形象;从“被争抢”的学生角度讲，妨碍了学生择校自由;从其他高校讲，这种人为干预的“择校自由”破坏了教育平权。

以上的具体分析内容在作答之初不必急于表达，它是服务于综合概括、找出本质问题的。作答案例：

在义务教育范围内，抢生源有害于教育平权，本质上是不合理的。这种不正当竞争向社会示范的不是优雅,而是低俗。大学是社会精神的标杆，应该有美好的精神气质，才足以发达文明、传承薪火、开启未来。

其次，对这种争夺行为产生的原因进行分析。由于在第一阶段已经分析过，所以，可以直接取之、用之。

作答案例：

在大学教育阶段，招生以成绩考察为前提，学生志愿为基础，择优而读，择优而教，生源争夺本质上是合理的,体现了对人才的渴望和尊重。但是近年来高校间的生源竞争却变了味，更多的是在抢名气、争地位。当然，除了各高校扭曲的教育观念以外，我们更要清楚地看到高校抢生源背后的本质问题：在目前的录取制度下，分数是唯一的评价标准，社会舆论会关注分数，还把录取分数作为评价大学的指标，大学也就无可避免地关注高分考生。

最后，从国家发展、教育发展等的角度，针对此事提出个人的观点。可以是可行的建议，也可以是中肯的呼吁。

作答案例：

高校应该对高分有一个辩证的思考和判断，对当下的应试教育保持一分冷静与理性。问题不在于抢生源，而在于怎样抢，抢到后怎么教，将好生源变成好毕业生，变成有良好道德情操和过硬学业水平的人才，这才是正途。

所以，分析热点问题，其实是一个点明问题——分析问题——解决问题的过程。如何看待互联网“抢红包”现象?

一、热点描述：

随着人们对互联网的逐渐了解，互联网为我们的生活提供便利，而今年羊年春节之后，网络红包成为不仅成为人与人之间互相增进感情的工具，更是企业的一种营销模式。支付宝红包、微博红包、微信红包、春晚红包、企业红包、朋友圈红包„„“红包君”今年十分忙碌，然而对网络红包的看法，争议声却一直不断。

二、题目预测：

请问你如何看待互联网“抢红包”现象?

三、中公解析：

1.表明观点：

网络红包是一种新型产物，是互联网和传统风俗的结合。网络红包有利有弊，但纵观全局，是利大于弊，我们应该理性看待网络红包。

2.论证观点

1)“抢红包”的好处

支持者认为，网络红包好处主要有以下四点：

第一，是增加了年味。随着我们不断的长大，越发觉得过年没有太多意思了，而互联网红包着实给这部分人以春节之气，抢红包抢的就是个热闹和手气，越发增加了过年的喜气，增加了很多的年味。

第二，就是增进了友情，以前的红包多来自于至亲，特别是直系和旁系亲属。网络红包的出现，将传统红包的范围泛化到朋友、同学、同事甚至是陌生人。例如朋友圈红包可以拉近老同学和老同事之间的友情，明星红包可以拉近与粉丝之间的关系，春晚红包使得无数个在国外的海外同胞能够感受到祖国的温暖，增加了民族的凝聚力。

第三，就是减轻了发红包者的负担，如果是传统的红包，至少也得包几十元、几百元甚至几千元，而网络红包的话，哪怕里面有几分钱、几元钱，也能让抢红包者乐开花，没有了无聊的攀比和跟风，这样的红包才真正回归到了红包的实质。

第四，抢红包争议最大的就是背后隐藏的商业活动，“红包大战”实际上是场建立在移动支付和用户数据上的用户抢夺战，而这场抢夺战中，不管是阿里巴巴、新浪、腾讯、百度等各大互联网巨头都是赢家，不仅激活了休眠的用户，也使得很多用户将银行卡与微信等平台绑定，使得他们争夺到了新型的用户，更使得这些巨头获得了很高的利益，例如全国有3亿人参与抢红包，每人红包账户上有100元钱，如果用户不及时提取的话，那么就会形成300亿元的流动资金，那么根据民间借贷月息为2%，那么就会有将近6亿元的收入。

2)“抢红包”的弊端

反对者认为，网络红包的坏处有以下几点：

第一是冲淡了年味。春节本来就是合家团圆，一家人坐下来聊聊天看看春晚，而网络红包的出现使得很多人只顾盯着手机戳和摇，疏远了与家人之间的沟通和交流，没有了年味。

第二，会产生红包诈骗等不良现象。例如“AA红包”诈骗方式的出现，在点红包时会让你输入身份证号和姓名，等输入之后收到的不是领到的红包，而是银行卡被刷的信息，这使得很多用户的财产安全受到了威胁和损害。

第三，红包也被一些企业所利用，成为了新型的逃税平台，很多企业在网络红包上发放年终奖，以此来逃税，损害了国家的利益;第四，网络红包成为了很多行贿者的新型“送礼神器”，增加了腐败的隐秘性，加大了反腐的难度。

3.落实观点

第一，提高子女的孝心。媒体可以在公益广告、新闻上进行大力宣传，拒做“低头族”，抬起头和父母聊聊天，以免形成“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”