信息技术应用能力提升工程2.0项目研修总结

通过参加2020年信息技术应用能力提升工程培训班的学习，我深刻意识到作为一名教师，应积极主动吸纳当今最新的技术，走在技术发展的最前沿，在引领信息技术与学科融合的过程中发挥重要作用。在此次培训中我收获颇多。

一、思想认识方面

通过培训，我了解到信息时代的挑战与变革、教师信息技术应力能力提升标准解读。随着信息化快速发展，教育教学也发生着深刻的变革，信息技术现代化推动着教育的现代化。要转变观念，现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。因此，要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

二、对“能力提升工程2.0”的认识方面

通过学习和思考，了解在教师信息技术应用能力提升过程中，微课程设计与制作、探究型学习活动设计、探究型学习活动设计、技术支持的课堂讲授、技术支持的总结提升、技术支持的方法指导是关键点，明确了在专业发展方向中的研究和学习方向。三、专业的提升方面

通过观摩很多微认证案例，学习了不同学科学与信息技术融合的方法。在教育信息化的浪潮中，我们要改变教学模式、改变学生的学习模式。在这里，我们学习了信息技术与不同学科的深度融合。在每一节精彩的课堂中，渗透着强大的技术支持，包括微课程设计与制作、探究型学习活动设计、探究型学习活动设计、技术支持的课堂讲授、技术支持的总结提升等。教育正在发生着深刻的变化。

总之，这是收获丰厚的一次培训学习，充实和完善了自己。我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了确的方向。