第一篇：管理信息系统题库

单选题

1、下列不属于控制报告系统功能的是（）。A)预算和花费 B)市场研究 C)市场分享 D)顾客服务 答案: B 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

2、下列不属于战略计划系统功能的是（）。A)预算和花费 B)长远市场计划 C)新产品计划 D)顾客服务战略模型 答案: A 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1

AACSB: 难度: 1

3、下列属于策略和运营计划系统功能的是（）。A)市场分享 B)顾客服务 C)市场研究 D)销售分析与预测 答案: C 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

4、（）不属于业务处理层。A)订单输入 B)顾客服务 C)发票 D)电话报告 答案: B 知识点：8.1、销售预测

参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

5、需要数据来源最多、最广的是（）。A)内因直接预测法 B)外因间接预测法 C)经验综合法 D)调查研究法 答案: B 知识点：8.1、销售预测 参考页: P205 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

6、在外因间接预测中，对每一个预测指示因素应不少于（）个观察点。A)20 B)30 C)40 D)50

答案: B 知识点：8.1、销售预测 参考页: P205 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

7、新产品的评价可用（）。A)诺兰模型 B)O’Meara模型 C)决策树 D)SWOT分析 答案: B 知识点：8.3、产品管理 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

8、（）是公司和环境间的接口。A)产品子系统 B)市场预测子系统

C)市场情报子系统 D)市场研究子系统 答案: C 知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P210 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

9、以互联网为通路的（）是最近兴起的热点。A)EDI B)电子商务 C)条形码 D)集装箱 答案: B 知识点：8.5、销售渠道管理 参考页: P210 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

10、（）属于人力资源信息系统的输入子系统。

A)人力资源情报子系统 B)人力计划子系统 C)人力管理子系统 D)薪酬子系统 答案: A 知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P234 教学目标：5 AACSB: 难度: 1 多选题

11、下面属于战略计划系统的功能的是（）。A)长远市场规划 B)顾客服务战略模型 C)预算和花费 D)新产品/新市场计划 答案: ABD 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB:

难度: 2

12、下列属于策略和运营计划系统的功能的是（）。A)关键数量计划 B)产品计划 C)市场研究 D)销售预测 答案: ABCD 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

13、下面属于控制报告系统功能的是（）。A)市场分享 B)销售分析与趋势 C)分配性能 D)广告和促销分析 答案: ABCD 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203

教学目标：1 AACSB: 难度: 2

14、下列属于业务处理系统功能的是（）。A)订单输入 B)市场研究 C)顾客服务 D)电话报告 答案: AD 知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

15、市场信息系统包括（）。A)战略层 B)策略层 C)控制层 D)业务处理层 答案: ABCD

知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

16、数据管理方式开始从集中式到分布式，数据模型也从关系数据库扩展到（）。A)多媒体数据库 B)分布式数据库 C)面向对象数据库 D)物理数据库 答案: AC 知识点：6.8、数据库技术发展趋势 参考页: P162 教学目标：6 AACSB: 难度: 2

17、销售预测的方法包括（）。A)经验综合法 B)内因直接预测法 C)外因间接预测法

D)经验与外因综合预测法 答案: ABC 知识点：8.1、销售预测 参考页: P204 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

18、收集数据是要用到。A)抽查 B)访谈 C)观察 D)控制实验 答案: ABCD 知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

19、下面属于输入子系统的是（）。A)市场情报子系统

B)市场预测子系统 C)市场研究子系统 D)分销渠道子系统 答案: ABC 知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

20、下列属于输出子系统的是（）。A)市场预测子系统 B)广告促销子系统 C)价格子系统 D)产品子系统 答案: BCD 知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

21、我们把会计子系统归类为（）。A)订货处理 B)会计应收应支系统 C)库存系统 D)总账系统 答案: ABCD 知识点：8.7、会计信息系统 参考页: P213 教学目标：2 AACSB: 难度: 2

22、库存系统包括（）。A)入库系统 B)采购处理系统 C)库存处理系统 D)出库系统 答案: BC 知识点：8.7、会计信息系统 参考页: P213 教学目标：2 AACSB:

难度: 2

23、总账系统包括包括（）。A)总账更新系统 B)报告准备系统 C)报告输出系统 D)总账检查系统 答案: AB 知识点：8.7、会计信息系统 参考页: P213 教学目标：2 AACSB: 难度: 2

24、审计子系统的审计主要包括（）。A)内控审计 B)风险审计 C)财务审计 D)运营审计 答案: ABCD 知识点：8.7、会计信息系统 参考页: P213

教学目标：2 AACSB: 难度: 2

25、长期以来围绕现代化大生产给制造业带来的问题研究出来的方法主要有（）。A)订单法 B)订货点法 C)材料需求计划法 D)准时法 答案: ABCD 知识点：8.9 MRP系统 参考页: P218 教学目标：2 AACSB: 难度: 2

26、主生产计划子系统一般应包括（）。A)生产计划子系统 B)总量计划子系统 C)物料需求子系统 D)主生产技术子系统 答案: BD

知识点：8.10、主生产计划子系统 参考页: P221 教学目标：3 AACSB: 难度: 2

27、解决总量计划的办法有（）。A)经验图表法 B)管理系数法 C)最优总量计划法 D)预测模型法 答案: ABC 知识点：8.10、主生产计划子系统 参考页: P221 教学目标：3 AACSB: 难度: 2

28、库存控制的基本方法有（）。A)准时发 B)订单法 C)订货点技术法

D)物料需求计划法 答案: CD 知识点：8.11、库存控制子系统 参考页: P227 教学目标：4 AACSB: 难度: 2

29、人力资源信息系统的输入系统包括（）。A)记账子系统 B)人力资源研究子系统 C)人力计划子系统 D)人力资源情报子系统 答案: ABD 知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P235 教学目标：5 AACSB: 难度: 2

30、人力资源信息系统输出子系统包括（）。A)人力计划子系统

B)招聘子系统 C)人力资源管理子系统 D)薪酬子系统 答案: ABCD 知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P235 教学目标：5 AACSB: 难度: 2 判断题

31、广告是一种典型的结构化决策。答案: ×

知识点：8.2、广告和促销 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

32、计算机对广告的支持是很有限的。答案: √

知识点：8.2、广告和促销

参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

33、外因间接预测中对每一个预测应不少于40个观察点。答案: ×

知识点：8.1、销售预测 参考页: P205 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

34、经验综合法简单、快速，在有历史数据的情况在也应该用这中方法。答案: ×

知识点：8.1、销售预测 参考页: P204 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

35、市场分享属于控制报告系统的功能。

答案: √

知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

36、数据仓库的目销售分析与趋势属于策略和运营计划系统的功能。答案: ×

知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

37、分销渠道计划属于战略计划系统的功能。答案: ×

知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

38、价格子系统属于输入子系统。答案: ×

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

39、市场预测子系统属于输入子系统。答案: √

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

40、市场系统和市场经理的接口是市场决策子系统。答案: √

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB:

难度: 2 填空题

41、对一种产品的需求进行综合预测，一般先对一组类似产品作然后再对这组产品的该种产品的做调整。

答案: 间接预测、直接预测 知识点：8.1、销售预测 参考页: P206 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

42、电脑的、在广告中得到很好的应用，这样既降低了广告的成本，又提高了广告的效果，而且加快了广告的制作。答案:CAD技术、三维技术 知识点：8.2、广告和促销 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

43、产品的生命周期可分作几个阶段：、成长、。答案:引入、成熟、衰退

知识点：8.3、产品管理 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

44、信息流是，而资金流是。答案:双向的、单项的 知识点：8.5、销售渠道管理 参考页: P210 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

45、销售渠道管理中有三种流，即、、。答案:物流、信息流、资金流 知识点：8.5、销售渠道管理 参考页: P210 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

46、目前、、已成为国际贸易的三大关键技术。答案:条形码、集装箱、EDI 知识点：8.5、销售渠道管理 参考页: P210 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

47、市场情报子系统的主要活动是收集数据、、分析数据、存储情报、。答案:评价数据、分发情报

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

48、市场信息系统中输出子系统输出的4种有关的信息是、分销渠道和价格。答案:产品、促销

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P212 教学目标：1 AACSB:

难度: 1

49、财务资金管理子系统可以帮助企业实现两个目标：（1）；（2）。答案:保证收入大于支出、保证这个条件在全年是稳定的 知识点：8.8、财务信息系统 参考页: P216 教学目标：2 AACSB: 难度: 1

50、库存控制子系统也叫，它利用主生产计划、物料清单、生产等订货资料计算出相关需求的状况。

答案:物料需求计划、采购 知识点：8.11、库存控制子系统 参考页: P227 教学目标: 4 AACSB: 难度: 1

51、人力资源信息系统的输入系统包括记账子系统、、。答案:人力资源研究子系统、人力资源情报子系统 知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P234

教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

52、库存控制有两种方法：和。答案:订货点技术法、物料需求计划法 知识点：8.11、库存控制子系统 参考页: P227 教学目标: 4 AACSB: 难度: 1 名词解释

53、指示因素

答案:与需求真正相关的外部因素。知识点：8.1、销售预测 参考页: P205 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

54、内因直接预测法

答案:用自己过去的历史数据预测自己的未来。知识点：8.1、销售预测 参考页: P205 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

55、经验综合法

答案:根据管理人员的估计综合起来的销售预测方法。知识点：8.1、销售预测 参考页: P204 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

56、一次数据

答案:直接的原始数据，来自电话、报表、会议等，收集完后要整理归档。知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

57、二次数据

答案:是由别的数据库中查得的信息，随着网络的发展，这方面的信息会越来越多，e内容也会越来越丰富。

知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2 58、4P 答案:产品、促销、分销渠道和价格。知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 1

59、调查

答案:同样的问题问一些人，用个人采访或电话或信件。知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB:

难度: 2

60、管理系数法

答案:是基于经验的一种方法。这种方法先根据经验确定一些主要因素，再直观地列出模型，由历史数据拟合求得系数，再检验其相关性看是否漏掉主要，最后用模型6-12个月，以便模型与管理协调

知识点：8.10、主生产计划子系统 参考页: P223 教学目标：2 AACSB: 难度: 2

61、库存控制子系统

答案:也叫物料需求计划系统，它利用主生产计划、物料清单、采购、生产等订货资料计算出相关的需求信息。

知识点：8.11、库存控制子系统 参考页: P164 教学目标：4 AACSB: 难度: 2

62、销售渠道

答案:是指产品由生产厂家到用户的路劲。

知识点：6.11、数据挖掘 参考页: P165 教学目标：7 AACSB: 难度: 2 简答题

63、职能信息系统包括哪些部分？

答案：包括市场信息系统、财务信息系统、生产信息系统和人事信息系统等。知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标: 1 AACSB: 难度: 1 提示一：企业的职能 提示二：职能对应的信息系统

64、简述市场信息系统的层次和各层次功能。

答案：市场信息系统包括战略层、策略层、控制层和业务处理层。战略计划系统的功能包括长远市场计划、新产品/新市场计划和顾客服务战略模型。策略和运营计划系统功能包括关键数量计划、产品计划、广告和促销计划、价格制定、市场研究、销售预测、分销渠道计划。控制报告系统功能包括预算和花费、市场分享、销售力量分配和性能、利润、顾客服务、产品/顾客、分配性能、销售分析与预测、广告和促销分析。业务处理系统功能包括订单输入、发票、电话报告。

知识点：8.1、销售预测 参考页: P203 教学目标：1 AACSB: 难度: 3 提示一：四个层次

提示二：战略计划系统、策略和运营计划系统、控制报告系统、业务处理系统

65、列举预测方法的类型。

答案：

1、经验综合法：根据管理人员的估计综合起来。

2、内因直接预测法：用自己过去的历史数据。

3、外因间接预测法：首先要确定与需求真正相关的外部因素，即指示因素。知识点：8.1、销售预测 参考页: P204 教学目标：1 AACSB: 难度: 3 提示一：经验综合法 提示二：外因、内因

66、预测子系统一般应有哪些功能？

答案：

1、收集和整理数据，滤除不合理的历史数据。

2、选择好的预期模型，以准确表达需求行为，从而改善预测精度。

3、用产品的寿命曲线修正长期预测，增加长期预测和新产品预测的精度。

4、管理人员可以根据预先知道的外界影响，调制模型。

5、使用模型维护技术，减少历史数量的存储量。

6、使用监控手段，保证现行预测模型延续使用，减少人工干预。

7、根据企业外部的经济因素不断发展预测模型。知识点：8.1、销售预测 参考页: P206 教学目标: 1 AACSB: 难度: 3 提示一：系统需求

提示二：收集、预测模型、调整模型模型维护

67、直接预测和间接预测的关系？

答案：直接预测能做到收集数据、选择模型、利用产品生命曲线修改模型、发出异常信号，从而得到单项预测。间接预测可以根据自身的历史数据和知识因素的历史数据作出成组预测。将成组预测和单项预测综合起来，得到最后预测。这些预测的结果可用于生产计划、库存管理和其他系统。知识点：8.1、销售预测 参考页: P206 教学目标: 1 AACSB: 难度: 3 提示一：单项预测、成组预测 提示二：综合

68、信息系统对广告与促销的作用？

答案：

1、选择好的媒体和促销方法。

2、分配财务资源。

3、评价和控制各种广告和促销手段。

知识点：8.2、广告和促销 参考页: P206 教学目标：1 AACSB: 难度: 2 提示一：选择方法、分配资源 提示二：评价方案

69、电脑是对广告的支持表现在哪些方面？

答案：利用电脑制作广告，电脑的CAD技术、三维技术在广告中得到很好的应用，这样既降低了广告成本、又提高了广告的效果、而且加快了广告的制作。互联网成为广告媒体，而且越来越受欢迎，它把广告和促销甚至销售业务集为一体，看完广告以后就可以直接进行网上的购买行为。

知识点：8.2、广告和促销 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 2 提示一：CAD技术、三维技术 提示二：互联网

70、电脑对促销的支持体现在哪些地方？

答案：利用电脑支持推销员工作，推销员可以携带笔记本电脑，用以支持一下工作：面对顾客查找产品的价格、运输成本和合用性等，以帮助顾客决定购买。输入销售订货数据到订单输入系统。呈交推销报告，总结每一个推销活动，指出和谁联系过，讨论了什么，下一个销售目标是什么等。同时，这种系统还可以为推销员提供其他信息，如关于销售前景的信息；关于现存顾客的信息；最能获利的产品信息等。所有这些信息能使推销员工作得更好。知识点：8.2、广告和促销 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 2 提示一：支持推销员工作 提示二：便于提供信息

71、产品在生命周期的各阶段面临的问题？

答案：引入期：产业应不应该被引入。成长期和成熟期：产品推销策略是否应该改变。衰退期：产品应该撤出吗？ 知识点：8.2、产品管理 参考页: P208 教学目标：1 AACSB: 难度: 2 提示一：生命周期各阶段

提示二：引入、策略、撤出

72、简述定价策略的类型。

答案：一种是以成本为基础的定价：这种策略是以，成本为基础加上一个要求的附加值，这可以是一个固定值或固定的百分比。另外一种是以需求为基础的定价策略：这就要求正确地估计需。求，需求旺，价就高；需求弱，价就低 知识点：8.4、定价子系统 参考页: P209 教学目标: 1 AACSB: 难度: 2 提示一：定价基础 提示二：成本、需求

73、列举几种常用的调查方式。

答案：一是调查，同样的问题问问一些人，用个人采访或电话或信件，这种调查的人数少则30人，多则几千人。二是深入访谈，访问的人数较少，但时间较长。三是观察，观察一定的行为。四是控制实验，对一定群体进行实验。知识点：8.6市场情报和市场研究子系统 参考页: P211 教学目标：1 AACSB: 难度: 2

提示一：调查、访谈 提示二：观察、控制实验

74、现代化生产给机械制造业带来了许多困难，主要表现在哪些方面？

答案：（1）生产上所需的原材料供应不能准时供应或供应不足。（2）零部件零部件生产不配套，且积压严重。（3）产品生产周期过长，劳动生产率下降。（4）资金积压严重，周转期长。（5）市场和客户要求多变和快速，是企业经营计划系统难以适应。知识点：8.9 MRP系统 参考页: P218 教学目标: 2 AACSB: 难度: 3 提示一：原材料、生产、供应 提示二：市场多变、迅速

75、总量计划是制定一年的计划，总量计划制定过程中会遇到的问题，它考虑用一些方法平衡全年的生产。

答案：（1）在需求低时生产较多产品，满足高需求时的需要，这样产量可平稳，但库存较高。（2）增加或减少一些人，以便每一周期生产正好需要的产品。这样库存较少，但增人、减人和培训均有花费。加班也是一种方法，但这能力有限。（3）送出去一部分工作，这要另有花费。（4）让顾客接受推迟。（5）维持最高需求所需的人力、物力。解决这个问题的办法有经验图表法、管理系数法和最优化方法。知识点：8.10、主生产计划子系统 参考页: P234

教学目标: 3 AACSB: 难度: 3 提示一：问题 提示二：方法

76、库存控制子系统需具备的功能。

答案：计算各种原材料和零部件的需求时间、需求数量和需求地区。配合作业控制，使仓库和车间管理人员对物料运送、设备和工具需求等事宜及早安排准备。及时采购原材料，避免库存积压。计划和控制产品加工全过程，使其准时交货。知识点：8.11、库存控制子系统 参考页: P228 教学目标: 4 AACSB: 难度: 3 提示一：需求 提示二：准时交货

77、库存计划的循环步骤。

答案：

1、库存计划首先确定各个周期的产品总需求，初始根据是主生产计划确定的产品需求量和备品备件需求、试验用需求等。

2、根据历史统计资料和生产上的要求，确定安全存储量。

3、根据安全库存的要求和当前可用的库存量求得净需求量。

4、考虑经济批量。

5、确定订货的开发日期。一个产品要求某个日期交货，一般要往前推一个安全前导期。再往前推一个生产制造前导期，即得到这个产品的订货开发日期。

5、产品按产品结构用MRP的方法

逐级展开，知识点：8.12、成本计划与控制子系统提供数据的方式 参考页: P228 教学目标: 4 AACSB: 难度: 3 提示一：产品周期需求 提示二：库存、交货日期

78、库存管理子系统输出的类型大致有几种？

答案：

1、指示库存管理人员做出行动的命令。

2、向“生产制造活动计划”子系统提供机内输出信息，指示每个项的开发初步计划。

3、库存系统执行主生产调度计划情况报告。

4、库存会计与库存控制的执行情况报表。

知识点：8.12、成本计划与控制子系统提供数据的方式 参考页: P228 教学目标: 4 AACSB: 难度: 3 提示一：指示库存管理员执行命令、指示生产 提示二：库存控制信息

79、简述人力资源信息系统的输入子系统？

答案：

1、记账子系统登录个人数据，如姓名、年龄、生日等。还包括个人会计数据，如小

时工资率、现在总收入、收入税等。

2、人力资源研究子系统其内容包括晋升提拔的研究，岗位分析和评价，牢骚研究等。

3、人力资源情报子系统包括政府各种关于人事情报、人才供应单位、保险公司、人才市场、学校等的信息；工会组织方面的信息，以便更好协调劳资关系；全球社团的信息，如教育、再创新及住房等方面信息；财务社团的信息竞争者的信息。知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P234 教学目标: 5 AACSB: 难度: 3 提示一：记账子系统

提示二：人力资源研究子系统、人力资源情报子系统

80、简述人力资源信息系统的输出子系统？

答案：

1、人力计划子系统：估计未来的岗位、人力，给出HRIS的总要求。

2、招聘子系统：包括接受外来的申请，跟踪申请者，内部寻找等。这是个小子系统。

3、人力管理子系统：这是个大子系统，包括业绩评价、培训、职位控制、任免、技术/胜任、晋升、多面手等。这里业绩评价和培训尤其引人注意。

4、酬劳子系统：包括工资、功绩考核、行政酬劳、奖金等。工资有时放到会计信息系统，但人事系统往往还保留一些功能。

5、环境报告子系统：向政府报告企业的人事政策和实情，也有时向工会报告。这种报告多数是对外的，而不是对内的。

知识点：8.13、人力资源信息系统 参考页: P235 教学目标: 5 AACSB: 难度: 3

提示一：人力计划子系统、招聘子系统

提示一：人力管理子系统、酬劳子系统、环境报告子系统

第二篇：管理信息系统题库

一、单选题

1、下列不属于系统调查方法的是（）。A)自下向上全面展开 B)全面铺开与重点调查结合 C)遵循科学的步骤 D)发挥团队精神，主动沟通 答案: A 知识点：15.1、系统调查 参考页: P362 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

2、财务计划分析不包括（）。A)季度资金计划 B）资金计划 C)月度资金计划 D)税利计划 答案: A 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

3、下列不属于工资管理的是（）。A)退休职工工资 B)生产职工工资 C)奖金管理 D)固定资产折旧

答案: D 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

4、下列不属于专项基金的是（）。A)技术改造基金 B)基本建设基金 C)定额成本 D)固定资产折旧 答案: C 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

5、账务管理不包括（）A)银行账务管理 B)日常账务管理 C)销售账务管理 D)外汇账务管理 答案: D 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P366 学习目标: 2

6、下列说法中错误的是（）。

A)本系统输入数据类主要指报来的报表

B)本系统内要存储的数据类主要指各种台账、账单和记录文件 C)本系统产生的数据类主要指系统运行所产生的各类报表 D)本系统输入数据类主要指系统运行所产生的各类报表

答案: D 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

7、关于数据汇总的说法中，错误的是（）A)按业务过程自顶向下地对数据项进行整理 B)将所有原始数据和最终输出数据分类整理出来 C)确定数据的字长和精度

D)对字符型数据来说,它包括： 数据的正、负号，小数点前后的位数，取值范围等

答案: D 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

8、关于数据守恒原理的说法中，错误的是（）。A)原则上每一列只能有一个C B)每一列至少有一个U C)不能出现空行或空列 D)原则上每一列可以有多个C 答案: D 知识点：15.4、调查数据汇总分析

参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

9、数据流程分析不包括（）。A)对信息的流动的分析。B)对信息的传递的分析。C)对信息的处理的分析。D)对信息的输入的分析。

答案: D 知识点：15.5、数据流程分析 参考页: P372 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

10、下列关于无冗余检验的说法中正确的是（）。A)功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生

B)是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)C)表中不允许有空行空列

D)是指对具体的数据项／类必有且仅有一个产生者(“C”)答案: C 知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

11、关于一致性检验的说法中，正确的是（）。

A)是指对具体的数据项／类必有且仅有一个产生者(“C”)

B)是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)C)功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生 D)表中不允许有空行空列 答案: A 知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

12、关于系统逻辑功能的划分，下列说法中错误的是（）。A)沿对角线一个接一个地画 B)不能重叠

C)小方块的划分不能是任意的 D)不能漏掉任何一个数据和功能 答案: C 知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 1

13、新系统的逻辑方案不包括（）。A)对系统业务流程分析整理的结果 B)对数据及数据流程分析整理的结果 C)整体业务处理过程 D)子系统划分的结果 答案: C 知识点：15.7、功能/数据分析 参考页: P378

教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

14、新系统信息处理方案不包括（）。A)确定用户的数据量 B)确定合理的业务处理流程 C)确定合理的数据和数据流程 D)确定新系统的逻辑结构和数据分布 答案: A 知识点：15.7、功能/数据分析 参考页: P378 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

15、综合发展模型，主要用来反映企业的近期发展目标。一般常用的不包括（）。A)中长期计划滚动模型

B)新产品开发和生产结构调整模型 C)厂长（或经理）任期目标的分解模型 D)企业的短期计划模型

答案: D 知识点：15.8、管理模型 参考页: P379 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

16、成本管理模型不包括（）。A)成本核算模型 B)成本预测模型

C)成本分析模型 D)成本透支模型 答案: D 知识点：15.8、管理模型 参考页: P380 教学目标: 6 AACSB: 难度: 1

二、多选题

17、下列属于系统调查方法的是（）。A)自顶向下全面展开 B)全面铺开与重点调查结合

C)先分析问题和原因，再设想有无改进可能 D)遵循科学的步骤

答案: ABCD 知识点：15.1、系统调查 参考页: P362 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

18、下列属于系统调查范围的是()。A、组织机构和功能业务 B、组织目标和发展战略 C、工艺流程和产品构成 D)数据与数据流程 答案: ABCD

知识点：15.1、系统调查 参考页: P362 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

19、财务主管的业务功能包括（）。A)财务计划 B)成本管理 C)财务会计 D)内部银行 答案: ABCD 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 2 20、财务计划分析包括（）A)资金计划 B)月度资金计划 C)利税计划 D)季度资金计划 答案: ABC 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

21、成本管理包括（）。

A)成本核算 B)定额成本计算 C)成本计划 D)成本分析 答案: ABCD 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 2

22、下列属于工资管理的是（）A)生产职工工资 B)退休职工工资 C)奖金管理 D）固定资产折旧 答案: ABC 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P366 学习目标: 2 AACSB: 难度: 2

23、属于专项基金的是（）A)技术改造基金 B)基础建设基金 C)固定资产折旧 D)成本计划 答案: ABC 知识点：15.2、组织结构与功能分析

参考页: P365 学习目标: 2 AACSB: 难度: 2

24、账务管理包括（）A)银行账务管理 B)日常账务管理 C)销售账务管理 D)外汇账务管理 答案: ABC 知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P366 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

25、业务流程分析的基本符号有（）。A)处理单位 B)处理功能描述 C)报表制作 D)文档存储 答案: ABCD 知识点：15.3、业务流程分析 参考页: P367 学习目标: 3 AACSB: 难度: 1

26、调查数据汇总分析的主要任务首先是将系统调查所得到的数据分为如下三类（）。A)本系统输入数据类

B)本系统内要存储的数据类 C)本系统产生的数据类 D)本系统输出的数据类 答案: ABC 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

27、调查数据汇总分析时，对每一类数据进行如下分析（）。A)汇总并检查数据有无遗漏 B)分析数据，检查数据的匹配情况 C)网络要传递的内容 D)建立统一的数据字典

答案: ABD 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

28、关于数据汇总的说法中，正确的是（）A)按业务过程自顶向下地对数据项进行整理 B)将所有原始数据和最终输出数据分类整理出来 C)确定数据的字长和精度

D)对数字型数据来说,它包括： 数据的正、负号，小数点前后的位数，取值范围等

答案: ABCD 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369

学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

29、关于数据守恒原理的说法中，正确的有（）。A)原则上每一列只能有一个C B)每一列至少有一个U C)不能出现空行或空列 D)原则上每一列可以有多个C 答案: ABC 知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

30、数据流程分析主要包括（）。A)对信息的流动的分析。B)对信息的传递的分析。C)对信息的处理的分析。D)对信息的输入的分析。

答案: ABC 知识点：15.5、数据流程分析 参考页: P372 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

31、下列关于无冗余检验的说法中错误的是（）。A)功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生

B)是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)C)表中不允许有空行空列

D)是指对具体的数据项／类必有且仅有一个产生者(“C”)答案: ABD 知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

32、关于一致性检验的说法中，错误的是（）。A)是指对具体的数据项／类必有且仅有一个产生者(“C”)

B)是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)C)功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生 D)表中不允许有空行空列 答案: BCD 知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

33、财会管理模型包括（）A)会计记账科目的设定 B)会计记账方法的设定 C)财会管理方法

D)内部核算制度或内部银行的建立以及具体的核算方法等

答案: ABCD 知识点：15.8、管理模型 参考页: P380

教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

34、系统分析模型包括（）。A)产品市场占有率分析 B)市场消费变化趋势分析 C)产品销售统计分析

D)产品销售额与利润变化趋势分析

答案: ABC 知识点：15.8、管理模型 参考页: P380 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

三、判断题

35、决策方式和决策过程不属于系统调查的范围。答案: ×

知识点：15.1、系统调查 参考页: P362 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

36、先分析问题和原因，再设想有无改进可能是系统调查的方法之一。答案: √

知识点：15.1、系统调查

参考页: P363 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

37、发扬团队精神，主动沟通，亲善合作有助于良好地展开系统调查工作。答案: √

知识点：15.1、系统调查 参考页: P363 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

38、在系统调查方法中，全面铺开与重点调查不必相结合。答案: ×

知识点：15.1、系统调查 参考页: P363 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

39、在系统调查方法中，应该先分析问题和原因，再设想有无改进可能。答案: √

知识点：15.1、系统调查 参考页: P363 学习目标: 1 AACSB: 难度: 1

40、和月度资金计划同属于财务计划分析。答案: √

知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P366 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

41、成本核算和奖金管理同属于工资管理。答案: ×

知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P366 学习目标: 2 AACSB: 难度: 2

42、对字符型数据来说,只需确定它的最大字长和是否需要中文。答案: √

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P369 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

43、数据汇总中，要按业务过程自顶向下地对数据项进行整理。答案: √

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

44、在数据汇总中，无须将所有原始数据和最终输出数据都分类整理出来。答案: ×

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

45、数据的类型以及精度和字长这是建库和分析处理所必须要求确定的。答案: √

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

46、合理取值范围这是输入、校对和审核所必须的。答案: √

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4

AACSB: 难度: 2

47、数据流程分析多是通过分层的数据流程图(data flow diagram，DFD)来实现的。答案: √

知识点：15.5、数据流程分析 参考页: P372 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

48、无冗余检验是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)，功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生。否则这个U／C矩阵的建立是不完备的。答案: ×

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

49、系统逻辑功能划分时应注意，沿对角线一个接一个地画，既不能重叠，又不能漏掉任何一个数据和功能。答案: √

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

50、系统逻辑功能划分时应注意，小方块的划分是任意的，但必须将所有的“C”元素都包含在小方块之内。答案: √

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

51、新系统的逻辑方案也是系统开发者和用户共同确认的新系统处理模式以及打算共同努力的方向。答案: ×

知识点：15.7、功能/数据分析 参考页: P378 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

52、经营管理决策模型可以说是整个信息系统的核心和最高层次的处理环节。答案: √

知识点：15.8、管理模型 参考页: P381 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

53、确定一个有效的经营管理决策模型一般需要同用户在系统分析阶段进行反复的协商来共同决定，是相对容易的。答案: ×

知识点：15.8、管理模型 参考页: P381 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

54、确定和选择优化的解决方式，对确定性问题得到的是唯一的解，但对不确定性问题得到的是若干不同的解，不必须确定选样和优化解的方式。答案: √

知识点：15.8、管理模型 参考页: P381 教学目标: 6 AACSB: 难度: 2

四、填空题

55、______是一张反映组织内部之间隶属关系的树状结构图。答案: 组织结构图

知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P364 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

56、____是在业务功能的基础上将其细化，利用系统调查的资料将业务处理过程中的每一个步骤用一个完整的图形串起来。在绘制业务流程图的过程中发现问题、分析不足，优化业务处理过程。

答案: 业务流程分析 知识点：15.3、业务流程分析 参考页: P367 学习目标: 3 AACSB: 难度: 2

57、_______就是用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程。答案: 业务流程图

知识点：15.3、业务流程分析 参考页: P367 学习目标: 3 AACSB: 难度: 1

58、_____是将系统调查中所收集到的数据资料，按业务过程进行分类编码，按处理过程的顺序排放在一起。答案: 数据汇总

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P370 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

59、_____是通过一个普通的二维表来分析汇总数据。答案: U/C矩阵

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371

学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

60、_____即数据必定有一个产生的源，而且必定有一个或多个用途。答案: 数据守恒原理

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

61、____即单位时间内(如天、月、年)的业务量、使用频率、存储和保留的时间周期等。答案: 数据量

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 1

62、即把数据在组织(或原系统)内部的流动情况抽象地独立出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式。

答案: 数据流程分析 知识点：15.5、数据流程分析 参考页: P372 学习目标: 4

AACSB: 难度: 2

63、是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)，功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生。答案: 完备性检验

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

64、检验即表中不允许有空行空列。答案: 无冗余

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

五、名词解释

65、组织结构图

答案: 是一张反映组织内部之间隶属关系的树状结构图。在绘制组织结构图时应注意，除后勤(如食堂、修缮、医务室、幼儿园、小学等)与企业生产、经营、管

理环节无直接关系的部门外，其他部门一定要反映全面、准确。为了表明企业的运行过程，我们往往也画出企业物流和管理组织关系图。

知识点：15.2、组织结构与功能分析 参考页: P364 学习目标: 2 AACSB: 难度: 1

66、业务流程分析

答案: 业务流程分析是在业务功能的基础上将其细化，利用系统调查的资料将业务处理过程中的每一个步骤用一个完整的图形串起来。在绘制业务流程图的过程中发现问题、分析不足，优化业务处理过程。知识点：15.3、业务流程分析 参考页: P367 学习目标: 3 AACSB: 难度: 1

67、业务流程图

答案: 就是用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程。知识点：15.3、业务流程分析 参考页: P367 学习目标: 3 AACSB: 难度: 1

68、数据汇总

答案: 是将系统调查中所收集到的数据资料，按业务过程进行分类编码，按处理过程的顺序排放在一起。

知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P370 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

69、U／C矩阵

答案: U／C矩阵是通过一个普通的二维表来分析汇总数据。通常将表的纵坐标栏目定义为数据类变量(Xi)，横坐标栏目定义为业务过程类变量(Yi，将数据与业务过程之间的关系(即Xi与Yi之间的关系)用使用(use,U)和建立(create,C)来表示，那么将上一步数据汇总的内容填于表内就构成了所谓的U／C矩阵。知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

70、数据守恒原理

答案: 即数据必定有一个产生的源，而且必定有一个或多个用途。知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

71、数据量

答案: 数据量即单位时间内(如天、月、年)的业务量、使用频率、存储和保留的时间周期等。这是在网上分布数据资源和确定设备存储容量的基础。知识点：15.4、调查数据汇总分析 参考页: P371 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

72、数据流程分析

答案: 数据流程分析，即把数据在组织(或原系统)内部的流动情况抽象地独立出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式。

知识点：15.5、数据流程分析 参考页: P372 学习目标: 4 AACSB: 难度: 2

73、完备性检验

答案: 完备性(completeness)检验是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)，功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生。否则这个U／C矩阵的建立是不完备的。知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 2

74、一致性检验

答案: 一致性(uniformity)检验是指对具体的数据项／类必有且仅有一个产生者(“C”)。知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: 难度: 1

六、简答题

75、U／C矩阵的建立过程

答案：要建立U／C矩阵首先要进行系统化，自顶向下地划分，然后逐个确定其具体的功能(或功能类)和数据(或数据类)，最后填上功能／数据之间的关系，即完成了U／C矩阵的建立过程。

知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P374 教学目标: 5 AACSB: Analytic skills 难度：2 提示一：自顶向下

76、U／C矩阵求解过程

答案：U／C矩阵求解过程就是对系统结构划分的优化过程。它是基于子系统划分应相互独立，而且内部凝聚性高这一原则之上的一种聚类操作。其具体做法是使表中的“C ”元素尽量地靠近U／C矩阵的对角线，然后再以“C”元素为标准，划分子系统。这样划分的子系统独立性和凝聚性都是较好的，因为它可以不受干扰地独立运行。U／C矩阵的求解过程

是通过表上作业来完成的。其具体操作方法是： 调换表中的行变量或列变量，使得“C”元素尽量地朝对角线靠近。知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P374 教学目标: 5 AACSB: Analytic skills 难度：3 提示一：系统结构划分 提示二：划分子系统

77、什么是完备性检验？

答案：完备性(completeness)检验是指对具体的数据项／类必须有一个产生者(“C”)和至少一个使用者(“U”)，功能则必须有产生或使用(“U”或“C”元素)发生。否则这个U／C矩阵的建立是不完备的。知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: Analytic skills 难度：2 提示一：数据项 提示二：U/C矩阵

78、不一致现象产生的原因是什么？

答案：不一致现象产生的原因有：没有产生者——漏填了“C”元素或者是功能、数据的划分不当；多个产生者——错填了“C”元素或者是功能、数据的划分不独立、不一致。知识点：15.6、功能/数据分析 参考页: P375 教学目标: 5 AACSB: Analytic skills

难度：2 提示一：数据的划分

79、系统分析报告主要包括什么内容？

答案：系统分析报告主要包括以下内容：组织情况简述；系统目标和开发的可行性；线性系统运行状况；新系统的逻辑方案。知识点：15.9、系统分析报告 参考页: P382 教学目标: 2 AACSB: Analytic skills 难度：2 提示一：系统分析

80、新系统的逻辑方案主要是那些内容？

答案：新系统拟定的业务流程以及业务处理工作方式；新系统拟定的数据指标体系和分析优化后的数据流程，以及计算机系统将完成的工作部分；新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法、算法和模型；与新的系统相配套的管理制度和运行体制的建立；系统开发资源与时间进行估计。

知识点：15.9、系统分析报告 参考页: P383 教学目标: 2 AACSB: Analytic skills 难度：2 提示一：业务流程 提示二：管理制度

第三篇：管理信息系统题库

管理信息系统题库 试题库1

一、填空题

1.信息系统包括（）系统和（）系统两个方面。

2.管理系统按层次可分为战略管理、（）、和（）等三个层次。

3.数据通常按四个层次进行组织。这四个层次是：数据项、（）、文件和（）。

4.所谓数据的组织（），指的是由计算机操作系统提供的数据组织功能。而数据的（）组织，指的是对相关记录进行逻辑上的编排。5.数据模型有层次数据模型、（）和（）等几种。

二、选择题

1.下列系统开发的各阶段中难度最大的是()A、系统分析B、系统设计C、系统实施D、系统规划 2.数据库的组织结构中包括的模式有（）

A、内模式B、（概念）模式C、外模式D、前三个选项都对 3.U/C矩阵的正确性检验没有包含的一种是：（）A、完备性检验B、准确性检验 C、一致性检验D、无冗余性检验

4.文件系统中最小的数据存取单位是()A、数据项B、记录 C、文件D、数据库

5.某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统 是将（）

A、供销职能和生产职能关联在一起B、供销职能和财务职能关联在一起 C、财务职能和生产职能关联在一起D、供销职能和市场职能关联在一起 6.下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是()A、结构化开发方法是以系统工程的思想和工程化的方法进行开发 B、对于运算量大、逻辑性较强的程序模块可采用原型法来构造模型 C、结构化方法要求严格区分开发阶段

D、原型法要求的软件支撑环境比结构化方法高

7.可行性分析的内容包括()A、业务上的可行性、管理上的可行性、决策上的可行性 B、技术上的可行性、业务上的可行性、管理上的可行性 C、经济上的可行性、技术上的可行性、管理上的可行性 D、经济上的可行性、业务上的可行性、管理上的可行性 8.数据库系统的核心是（）

A、数据库 B、操作系统 C、数据库管理系统 D、数据库系统 9.某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为()A、职能结构B、横向综合结构C、总的综合结构D、纵向综合结构 10.绘制系统流程图的基础是（）

A、数据关系图B、数据流程图C、数据结构图D、功能结构图 11.VFP语言属于第()代计算机语言。A、一B、二C、三D、四

12.在银行财务和一些企业的核心系统中，系统切换应采用（）方式。A、直接切换B、并行切换C、分段切换D、试点后直接切换 13.管理信息系统的特点是（）

A、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向操作人员 B、数据集中统一，应用人工智能，有预测和决策，面向高层管理人员 C、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向管理和决策 D、应用数学模型，有预测和决策能力，应用人工智能，面向管理人员 14.系统分析报告的主要作用是（）

A、系统规划的依据B、系统实施的依据C、系统设计的依据D、系统评价的依据 15.下列地址属于C类的是（）A、210.42.35.43 B、172.17.13.2 C、61.126.5.150 D、240.4.3.5

三、判断题

1.管理信息系统规划的主要方法包括CSF、SST和BSP方法。（）2.人是信息化的社会生产力中最积极、最活跃的因素。（）3.系统开发是系统建设中工作任务最为繁重的阶段。（）

4.系统建设中面临问题的主要原因是缺乏科学的、有效的系统规划。（）5.某种物料的需求量可由企业内部其他物料的需求量来决定的称为相关需求物料。（）6.管理信息系统是一个能够替代人的工作的系统。（）

7.结构化系统开发方法的每一个阶段都有明确的工作目标。（）8.信息的价值关键在于对数据解释的正确性。（）

9.从信息的使用频率来看，越是企业的高层（战略层）信息使用的频率越高。（）10.对于大系统来说，划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。（）

四、简答题

1.MRPII的基本思想和特点是什么？

2.系统的好坏可从哪四个方面进行评价？ 3.简述管理信息系统的含义。

4.简述结构化开发方法的基本思想。

五、分析论述题

1.设要建立一个企业数据库，要求如下：

（1）某企业各部门有许多职员，但一个职员仅属于一个部门；

（2）每个职员可在多项工程中承担工作或负责管理，每项工程可有多个职员做工，但只有一个负责管理者。

试根据以上要求画出该问题的E-R图 试题二

一、填空题

1．所谓管理就是去营造一种激励环境，________________________

，发挥群体的协同效应，以实现企业或组织的目标。

2． 一般将系统产生、发展和灭亡的生命历程称为________________。3． 模块的耦合方式有三种，即数据耦合、________

和________

。4． 从数据流图推导出模块结构图一般有两种方法，即事务分析和________。

5． 管理信息系统的三大支柱是：________、________

和现代化的管理。

6． 数据流图的四种基本符号是________、________、________

、________

________。

7． 可行性分析的四个方面是________________、________________、________、________________。

8． 系统设计可分为系统总体设计和________

两个阶段。

9． 按照结构化思想，系统开发的生命周期划分为总体规划、________、________、________

和运行维护等5个阶段。

10.人们经常用________ 和内聚的概念衡量模块之间的独立性。

二、选择题

1．C/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：（）A、客户/服务器模式B、文件/服务器模式 C、分时/共享模式D、浏览器/服务器模式

2．系统开发过程中的第一个正式文档是（）。

A、系统说明书B、评审报告C、开发合同D、可行性报告 3．下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（）A、由分解到抽象

B、自顶向下，由细到粗，逐步抽象 C、自下而上，由抽象到具体

D、自顶向下，由粗到细，逐步求精 4．参加系统分析的人员不包括（）

A、系统分析员B、程序员C、系统设计员D、业务人员和领导 5．系统设计时（）

A、按用户要求划分子系统B、按领导要求划分子系统 C、按逻辑功能划分子系统D、按机构划分子系统 6．原型化方法一般可分为三类，即（）A、探索型、开发型、直接型 B、探索型、实验型、演化型 C、灵活型、结构型、复杂型 D、目标型、实验型、探索型

7．比较常见的电子商务模式B2C（或称B to C）是指（）A、消费者之间的直接电子商务

B、企业与直接个人消费者间的电子商务 C、企业与企业之间的电子商务 D、以上都不对

8．一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（）。

A、战术级管理B、战略级管理 C、控制层管理D、作业层管理

9．结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。A、螺旋模型 B、喷泉模型 C、混合模型 D、瀑布模型

10．一个合理的模块划分应该是内部联系（）。A弱B强C独立D简单

三、判断题

1.中继器、网桥、路由器、网关都属于局域网互连设备。（）2.提高系统可靠性的方法之一是对用户合法身份的确认和检验。（）3.会编写程序就能够开发管理信息系统。（）4.当前管理信息系统建设的主要问题是技术问题。（）5.任何组织内部均存在有一个管理信息系统。()6.数据库管理系统也应根据用户的具体要求进行分析和设计。（）7.现代企业进行业务流程重组一般需要有信息技术的支持。（）8.一个组织内各部门的信息需求在范围、内容、详细程度和使用频率等方面有差别。()9.在系统切换方式中，直接切换方式比较适合设备和人员培训费用较少、属于低风险的方式。()10.实体代码的设计与程序的编写都是在系统设计阶段完成的。()

四、简答题

1．简述系统分解的目的和原则。

2．请画出管理信息系统的生命周期模型，并说明各阶段的主要内容和文档。3．简述系统设计的目的、任务和方法。4．简述什么是管理信息系统。试题库3

一、填空题

1.三种常见的数据模型为：①、②和③。

2.结构化的开发方法将系统的开发分为以下四个阶段：①、②、③、④。3.计算机网络由①、②两个子网构成。

4.数据流程图主要有以下几种基本元素：外部实体、①、②、③。5.在管理信息系统中，MRP的中文含义是：①、BSP的中文含义是：② 6.系统实施中的系统切换方式主要有：①、②及③。7.U/C矩阵的正确性检验主要有：①、②及③。

二、选择题

1．业务信息主要提供给企业的（）人员使用。A.高级管理B.中级管理C.基层管理D.其他

2．数据库的数据都存放在一台计算机中，并由它统一管理和运行的数据库系统称为（）。

A．分布式系统B．单用户系统C．集中式系统D．共享式系统 3．在表单文件的扩展名中，（）为表单的备注文件。A.SCX B.SCT C.FPT D.DBF 4．下列（）符号不能作为Visual FoxPro中的变量名。A.ABCDEFG

B.K1234 C.12ASD

D.xyz 5．将逻辑值赋给内存变量X的正确方法是（）。

A.X=”T”B.STORE ”T”TO X

C.X=TRUE

D.STORE.T.TO X 6．Visual Foxpro 中的索引文件分为单索引和复合索引文件，复合索引文件的扩展名为（）。

A.IDX B.NDX C.EDX D.CDX 7．执行下列三个命令后，输出结果是（）。A=CTOD（”05/23/99”）B=CTOD（”05/03/99”）? B-A A.20 B.–20 C.„05/20/99‟ D.„05/-20/99‟

8．对于用文字说明的信息，长度在（）个字节以内的可以使用字符型字段。A.128 B.254 C.256 D.512 9．在Visual FoxPro的命令窗口中，利用（）命令，可以退出系统的环境。A.QUIT B.EXIT C.CLOSE D.USE 10．通用字段内容的输入，可以用鼠标双击该字段的“gen”，也可以按（）。A.Ctrl+Home B.Ctrl+W C.Ctrl+End D.Ctrl+V

三、判断题

1．信息系统的逻辑模型要解决系统“干什么”，同时也要解决系统“如何干”等问题。（）

2．业务流程分析主要是为了描述现行系统的物理模型（）

3．管理信息系统是一个“人机”合成系统，但计算机并不一定是管理信息系统的必要条件（）

4．系统切换的方式有多种，其中最安全的是直接切换（）5．巧合内聚是指模块内各成份之间的联系紧密（）6．系统测试的目的就是要证明程序没有错误（）

四、问答题

1．试述信息处理的内容和现代企业对信息处理的要求。2．对比系统开发的主要方式，说明各种方式的优缺点。3．试述在系统分析阶段进行系统初步调查的内容。试题库4

一、填空题

1.管理信息系统的三要素是：①、②、③。

2.信息是经过①_后的数据，它对接收者的行为能产生影响，它对接收者的_②_具有价值。

3.计算机的网络的功能有①、②、③和分布处理。4.管理信息一般分为三级：①、②、③。

5.管理信息系统的概念结构包括四部分内容：①、②、③、④。6.传统DSS有三个主要部件：①、②、和③。

7.在管理信息系统中，MRPⅡ的中文含义是：①、ERP的中文含义是：②。

二、单项选择题

1.在一个关系R中，所有的非关键字字段之间，不存在传递依赖关系，那么我们称它是()A、第一范式B、第二范式 C、第三范式D、以上都不是

2.在系统设计中使用U/C矩阵方法的主要目的是()A、确定系统边界B、确定系统内部关系

C、确定系统与外部的联系D、确定系统子系统的划分

3.下列工作哪些都属于管理信息系统实施阶段的内容?()A、模块划分,程序设计,人员培训

B、选择计算机设备,输出设计,程序调试 C、可行性分析,系统评价,系统转换 D、程序设计,设备购买,数据准备与录入 4.系统分析报告的主要作用是（）

A、系统规划的依据B、系统实施的依据C、系统设计的依据D、系统评价的依据 5.系统调试时，当程序全部调试完成后，首先应作的事是()A、系统试运行B、系统正式运行C、编写程序文档资料D、系统交付使用 6.MRPII的实质是一种（）

A、计算机模式B、数学模式C、管理模式D、数据库模式

7.某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为()A、职能结构B、横向综合结构C、总的综合结构D、纵向综合结构 8.下列不