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老地方新故事作文600字 篇一

宋荞伊

蝉鸣还是原来的声音，校园里的一花一草一树也都还是刚入学的样子，似乎没有变化又好像什么都变了。初一的伙伴少了许多，老师也变成了不认识的人，没有变的仿佛只有这个校园。

或是听风看雨，又或是埋头苦读，初一在我的人生中变成了过去式，变成了美好的回忆。一个暑假未见的校园透露着久违的亲切，但踏入这个已经生活了一年的地方时，头上的标签又明晃晃地登上了“初二”的大字，熟悉又陌生。

的确，初二不如初一清闲，没了大把的自由时间，也再不敢谈“闲来……”。每天的日程翻了几 www.haoword.com 番，就连走神时的空想也变成了要是能考个状元该多好。

不过生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。我并不企图让聚光灯在我的身上多停留一会儿，但按照自己的规律去学习度过校园生活还总是不乏亮点的。“交友快乐、解题快乐、肝作业快”都被我拎上了快乐单，或许新的学习规律也有新的快乐吧。

学校的校园还是保持着最初的样子，它像是过着慢生活似的，对周围的变动毫不在意。初一的时候我只顾着和朋友闲谈打闹，也可能是对教学楼和操场深深的怨恨，竟从未正眼看过一眼校园。现如今我倒是对校园里的一树一楼都提起了极大的兴趣——去欣赏，去凝望。

虽然开学仅是几周前的事情，但在兵荒马乱的生活中我不想模糊线条，抹去色彩，只好加紧脚步，跟上了别人的节奏。我开始展望未来，开始想象我的人生。即使兵荒马乱，也会尽力把自己拖出糟糕的情况。我希望自己生活在永昼之中，因为新的故事和新的生活才刚刚开始。

并且生活还有诗和远方……

老地方新故事作文600字 篇二

张凯怡

还是那个地方，还是那个教我做人和学习的地方；还是那个充满无限期待的地方，但是他好似又不是我之前认的老地方。

再次踏入校园，我变了，我从初一升至初二；我们的教室变了，换到了另一个楼中。踏入教室，还是那么的欢乐，但却少了几个熟面孔，多了几个生面孔。

又是一个9月1日，我升至初二，转走了几个老同学后，又来了新同学，认识的老师转走了，来了新老师，新的老师新的规则，新的知识，都让我有些不知所措，比如新换的历史老师。

新换的历史老师，她带着眼镜、有着长发、表情严肃认真。老师说话很快，也很严。同学们都很怕她，我也一样。她要求也很严，讲课时必须抬头，并让记笔记时才能记。若你没有做到可就“惨”了。她会严肃，生气地质问你：“为什么不听讲！”在那以后同学们很少在历史课上讲话了。

一次在讲鸦片战争时，我遇到了难题，左思右想，左问右问，怎么也找不到我要的答案，便想去问老师，但当我想到她那严肃的面孔时，还是坐回了座位，求课代表带我一起去。

在走到办公室的过程中，我心里还一直想她会不会说我上课不听讲，会不会说我下课不复习……到了办公室，她在批作业，我小心翼翼地走到老师面前：“老师我有道题不会。”“哦，这题啊，好多人错，没事我给你讲讲。”她面带微笑地回答我，并认证清晰的一一回答了我的问题。

这次她在我印象中的形象改变了。我开始喜欢这个老师了，她完全不像课上的样子。

还是那个学校，但是换了老师，但也有了许多不一样的新事，这像这次问题，我又对老师有了新印象。

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