主题班会课教学总结

怀着激动的心情，我又一次站上了中年级的讲台，今天给他们上课的内容是关于打到情绪小怪兽的班会课，在日常生活中我们难免会被各种各样的情绪包围，有喜有怒，有哀有乐，但学生们往往遇到不良情绪的时候，会选择忽略或者憋在心里，因此上这堂班会课就十分重要。

课程伊始，我抛出“什么是情绪”的问题并以“拍手小游戏”的形式带领学生初步感悟情绪，接着我将情绪词融入生活情景，让学生们辨别情绪词，再接着学生理解情绪后以“我演你猜”和“我为情绪画像”的方式进一步了解情绪发生的原因。在展开课题环节，我播放了关于不良情绪带来后果的视频，让孩子们体会消极情绪对学习生活带来的危害，并且让学生在《沉思曲》中大胆说出自己内心的不良情绪的体验。最后，我提供了情绪宣泄的小技巧，让孩子们初步学习了调节情绪的正确方法。

在这几天的上课过程中，我逐渐体会到身为一名老师课前备课的重要性，曾经有一位老师和我们说过：“想要上出一个出彩的公开课，就必须得在课前写至少１万字的逐字稿，去猜测每种学生可能回答的结果，去进行问题设计，去做好评语，衔接语，不然很难。”有人可能会说“这么苦，你为什么还要去呀。”但我此时的脑海中总会浮现一句话“青年人就要自找苦吃。”我们所处的这个时代和以前相比已经产生了翻天覆地的变化，前辈都能抗住，我辈青年有何不能。

就是这种意识默默地影响着我，指引我不断前进，让我在这次三下乡中逐渐体会到每一位优秀的老师背后都包含着数不清的艰辛，不断地磨课，不断地修改，日复一日坚持着，只因心中的情怀，肩上的责任，祖国的需要，每次上完课后带给自己的经验或者成就都为自己当一名优秀的老师打下了牢牢的基础。最后的最后很想以一句话勉励自己“爬峰的目的不是登顶而是看到更高的山峰。”