根据县扶贫办《开展脱贫攻坚查弱项补短板促提升专项行动的通知》文件精神，xx县教体局在4月份至6月份，集中开展“查弱项、补短板、促提升”专项行动，全面提升教育扶贫工作质量，现将活动汇报如下：

一、把“查补提”专项行动作为教育工作重点，全力推进工作落实

在局班子会议上，教育扶贫主管xx传达了县扶贫办《开展脱贫攻坚查弱项补短板促提升专项行动的通知》文件精神，局扶贫办研究制定了《xx县教体局开展脱贫攻坚查弱项补短板促提升专项行动实施方案》，着力查找薄弱环节和问题，扎实补齐短板漏项，实现工作精准度、群众满意度、社会认可度、社会认可度全面提升。

二、把“查补提”专项行动中发现的问题作为检验教育扶贫质量的试金石，补齐短板促教育发展

参与教育扶贫的各股室、二级机构、驻村工作队、“千人包千户”工作队纷纷行动起来，经过摸排，发现我局在健强壮大农村队伍方面还存在短板。随着人民群众生活水平的提高，办好教育的呼声越来越高，特别是农村教育尤为突出。我县农村人口占比大，自然村分布广，学校数量多，但农村教师结构不尽合理，教学能力仍有较大提升空间。

三、多措并举，加快问题整改，全力办好人民满意的教育

针对农村教师需要健强壮大的问题，我局主要从三方面进行整改：一是鼓励xx县县外在编教师回乡任教。4月15日，教体局积极与县委、县政府协商，发出2020年关于鼓励xx县县外在编教师回乡任教的公告，凡是xx户籍在外地任教的事业单位在编在岗教师或配偶户籍属于xx县的在外地任教的事业单位在编在岗教师均可报名，目前报名工作已经结束。二是特岗教师招聘。6月3日，河南省教育厅等四部门下达了《关于做好2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，我局正根据通知精神将于6月25日进行申报，凡招聘的特岗教师一律分配到农村一线。三是做好教师招聘工作。根据农村各校教师需求，我们正在积极与县编办、县人事局进行沟通，启动招聘教师的相关程序，8月底应聘教师一律服务农村教学，为农村注入新鲜血液。