学校课后服务开展情况说明报告

为深入贯彻落实“双减”政策的要求，切实提高学校育人水平，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校在课后服务方面做了细致的准备和谋划，具体开展情况说明如下：

一、课后服务领导小组

组长:***

副组长:***

成员:全体老师

二、课后服务对象

本着自愿的原则,确有困难需要托管学生。优先保障留守儿童、残疾儿童、进城务工人员随迁子女、家庭困难学生(放学后无人照顾、父母下班较晚、双职工家庭等)亟需服务的群体，确保学校课后服务全覆盖。

三、课后服务时间

课后服务实现全覆盖，保障时间“5+2”，即：每周五天、每天两小时，从4:20到6:20。不早于当地正常下班儿时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。学校统筹安排教师实行弹性上下班制。

四、课后服务方式

1、教师做好托管,采取分班的方式,根据现有资源,本着不加重学生作业负担的原则,组织托管学生开展学习。学校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化的学习需求。

2、考虑教师意愿和家长、学生需求，结合本地实际，按照中小学生“五项管理”有关要求，合理确定不同学段、不同年级的课后服务时间，并根据季节变化实行弹性调整，对有特殊需求的学生，学校结合自身实际，提供延时托管服务。

五、课后服务内容

我校拓展和丰富课后服务项目，增强课后服务的吸引力和有效性。充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，不得利用课后服务时间讲新课；同时，学校应开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读等社团活动，努力满足学生多样化需求。

学校通过致家长一封信、家长会等方式，深入宣传本校课后服务实施方案和特色，使家长、学生充分了解有关安排。家长满意度高，学生全员参与，教师认真进行课后服务，总体效果