吴店镇实验小学数学组同课异构教研活动工作小结

一、关于同课异构要求：

1、讲授课备课组长要审验，看是否同课。

2、评价表全部听完后再进行分发，评价。

3、做好活动记载。迟到、未到的老师据实记载，活动后发本教研群。

4、备课时可与同学科组、教研组长交流沟通。

5、活动开展尽量放在多媒体教室进行。

二、关于本次教研活动

1、有个别同志迟到现象。活动中要静下心，坐的住，评得实。

2、教具、学具使用不充分。

3、开放式教学，自主交流教学模式运用、探索不够。

4、课堂中读、讲、研、练过程，时间分配侧重有待改进。

5、讲课时要注重授课环节的完整性。（不因时间跳跃）

三、关于2019年一师一优课录课注意事项：

1、教师着装要求（深色衣服），学生鲜色（黄色）。

2、教师仪态端庄，不乱走动，在固定区域内活动。

3、学生座次，一般分小组围绕桌子坐，便于活动研讨。（六人或四人），学生人数30人较好。

4、录课中要增添一些趣味活动，调节气氛，学生得到休息。

5、改变传统教学模式，以开放式，自学交流模式教学，充分利用学具、教具开展授课活动。

6、录课前要事先做好充分准备。（设问、回答问题等）

7、授课语言的规范性、准确性，不重复，注重对学生的评价。