社区党史学习教育工作总结

为推动党史学习教育深入开展，引导党员学党史、悟思想、办实事、开新局，以更加昂扬的姿态砥砺前行。社区第一党支部积极创新，丰富学习教育方式，采取多种形式对党员进行党史教育。现将现半年来党支部工作学习开展情况汇做如下总结：

一、基本情况

(一）在“学”上务求实效。一是按照上级党史学习教育工作任务推进清单内容，采取集中学习与自学相结合，重点学习了习近平《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等部署要求相关内容。

二是开展书记讲党课，从“要我学”变为“我要学”，激发全体党员的学习热情。

(二）在“千”上担当作为。通过党史学习教育，聚焦中心工作，立足自身职责，持续开展“我为群众办实事”活动。

1、深入群众，召开屋场会。宣传党建五零和党史相关知识，同时问计于民、问需于民、问政于民，聚焦解决群众最急最忧最盼的问题。

2、围绕“五个着力”要求，认真提出办实事目标任务，结合135工作模式，填写上报各项“我为群众办实事”计划表、办实事清单，计划内容具体、有量化指标。

3、将“我帮你”志愿服务活动作为“办实事”的重要抓手,成立社区党员志愿服务队。

4、前往花明楼等纪念馆，开展“学党史、悟初心、办实事”外出学习活动，每月定期开展主题党日，把党史学习教育成果转化为民办实事的实际行动。

二、特色亮点

(一）定期组织全体党员进行网上课堂学习，开展七一大会联村党政讲党课教育学习。回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩激发党员爱党、拥党，坚定跟党走的信念。

(二）结合135工作模式，每名党员进行公开承诺。制定党史学习教育年度民生实事计划表，确定实事计划内容、完成时限、工作进展情况相关内容。

(三）七一大会期间，积极开展纸质问卷测试，测试内容包括十八大以来时期历史、改革开放时期历史、铸牢中华民族共同体意识相关内容，提高全体党员党史知识和民族理论政策水平知晓率，实边学边测的效果。

在深入开展开展党史学习教育工作中，虽然取得了一定成效，但与当前党史学习教育工作要求相比，还存在差距，主要表现在：因业务工作量大，工作人员较少，学习时间分配上不够系统，一定程度上影响了学习效果。

三、下一步工作打算：

(一）组织全体党员干部参加实践志愿服务，在疫情防控、文明创建等工作中发挥重要作用。

(二）集合135工作模式，更加深入开展“我为群众办实事”活动，按计划、时间节点完成主要任务。

(三）及时总结宣传先进典型

通过多种形式，结合135工作模式，为民办实事工作，抓住典型，进行及时宣传报道。让安沙公约深入人心，提升群众参与度加快形成一户带一片，多片带整体的局面。