个人政治素质自评材料

按照省委组织部《关于加强领导干部政治素质考察的意见（试行）》要求，对照“五个方面”重点内容，现就本人政治素质情况自评如下：

一、政治忠诚情况

本人能够始终把党放在心中最高位置，在工作中始终坚持党的领导，按照党的方针政策开展各项工作，在思想上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉引导身边有不当言论的老师和学生，对党忠诚。始终树牢“四个意识”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚；始终坚持“四个服从”，不折不扣地贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党的路线方针政策，尤其是习近平总书记对教育的论述以及在教育大会上的讲话精神等，自觉按照党中央和习近平总书记的重要指示批示开展大学生心理健康教育工作；对党襟怀坦白，及时向党组织如实反映和报告情况。

始终忠诚于党和人民，对群众满怀真情，热爱学生工作，热爱大学生心理健康教育工作，始终将学生的心理需求作为自己开展工作重点，及时发现和解决学生的心理问题。

二、政治定力情况

本人理想信念坚定，始终坚定“四个自信”，始终将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信通过各种方式和途径融入到实际工作中去，使广大同学能够坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念；加强自身理论修养，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过认真研读文件精神、浏览其他学校网络资源开展自学的同时，向同事学、向领导学、向同行学，向其他学校学等方式，自觉吸取和借鉴其他人和学校的经验与做法。积极开展思政教育科研工作，主持省级课题5项，校级课题1项，撰写思政工作论文11篇，做到学思用贯通、知信行统一。在世界观、人生观、价值观方面，始终坚持辩证唯物主义世界观，弘扬社会主义核心价值观，三观正，作风端，正确对待个人名利地位和进退留转，始终愿意俯下身去踏踏实实开展工作，始终坚持为学生谋福利，为学生做实事。

三、政治担当情况

本人在实际工作中，敢于担当作为，在疫情防控期间，能够充分发挥专业优势，实施一系列行之有效的措施与学生一起进行心理抗疫，缓解了疫情给学生带来的不良心理反应,筑牢了我校防控疫情的心理防线。在落实中央、省委决策部署和推进改革中积极作为、突破瓶颈。尤其在网络心理健康教育工作开展过程中，积极开拓《心语心安》《心灵驿站》《解忧树洞》等栏目，创新形式，提高网络浏览量和转发率。在坚持原则方面，能够在涉及原则性根本性问题上态度鲜明、立场坚定，不能打破的原则不能破，不能损害的立场不能损，在具体工作中认真负责、严格把关、按章办事。不破坏规定不搞特权。在斗争精神和斗争本领方面，面对重大风险、不当言论、不良风气时，敢于斗争、善于斗争、敢战能胜，在“四不六讲”文明行为养成教育工作中，能够在日常生活中校园内及时纠正学生不文明行为，对于学生发生的抵触行为能够合理引导和教育，积极引导学生养成良好的文明习惯。

四、政治能力情况

政治站位方面，善于从政治上观察、分析和解决问题，自觉将政治要求融入各项工作。能够注重及时发现学生中意识形态问题苗头，及时开展工作，扼杀在萌芽之中。能够按照党中央的要求及时将党的路线方针政策融入到各项工作中去。在工作中能够辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，对政治上的苗头性、倾向性问题见微知著；对于突发事件能够有效把控，做到防患未然，坚决将各种政治隐患化解在萌芽状态。

五、政治自律情况

严格遵守党章党规党纪，特别是严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制原则，在开展工作过程中，善于听取学生的意见，并在关键时刻给予指导，在民主的基础上给予集中意见，把握大方向。严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制“四风”方面问题，不收受学生礼物，不利用学生办私事；能够做到“五个必须”、杜绝“七个有之”。服从组织决定，决不搞非组织活动，不违背组织决定，不欺骗组织，不对抗组织。维护党的团结，不在党内培植私人势力，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不搞任何形式的派别活动。时刻约束家人身边人，注重家庭、家教、家风，严格教育管理家里人、身边人，能够做到不谋私利、不搞特权。

本人签字：

党总支（直属党支部）书记签字：

20XX年 XX 月XX日