第一篇：教师工作手册—学校岗位职责

川大附小清水河分校教师工作手册—学校岗位职责

岗位职责

第一条：学校党政群领导职责

（一）校长职责

校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。

1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。

2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。

3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。

4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。

5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。

6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。

7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。

（二）党支部书记职责

学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：

1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。

2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。

4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学 1

生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。

5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。

6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。

7、搞好统战和“信访”工作。

（三）工会主席职责

1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。

2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。

3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。

4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。

5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。

6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。

7、接受校长工作指导及考评。

第二条部门领导职责

（一）教导、副教导主任职责

教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：

1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。

2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。

3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。

4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。

5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和

存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。

6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，建立教育、教学管理档案。

7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。

8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。

9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。

10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。

11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。

（二）总务主任职责

1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。

2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。

3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。

4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。

5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。

6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。

7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。

8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。

9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。

10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。

11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。

12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。

13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。

（三）大队辅导员职责

1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。

2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。

3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。

4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。

5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。

6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。

7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。

（四）年级组长职责

年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：

1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。

2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。

3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。

4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。

5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。

6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。

7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。

8、负责对本年级班主任的考核。

9、接受教务处工作指导及考评。

（五）教研组长（科组长）职责

教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：

1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。

2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。

3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。

4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。

5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。

6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。

7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。

8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。

9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。

（六）校务委员会职责

校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：

1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。

2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。

3、审查学校经费的预决算。

4、研究、决定学校的重要规章制度。

5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。

6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。

第二篇：教师工作手册—学校岗位职责

川大附小清水河分校

教师工作手册—学校岗位职责

岗位职责

第一条：学校党政群领导职责

（一）校长职责

校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。

1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。

2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。

3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。

4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。

5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。

6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。

7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。

（二）党支部书记职责

学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：

1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。

2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。

4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学 川大附小清水河分校

教师工作手册—学校岗位职责

生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。

5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。

6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。

7、搞好统战和“信访”工作。

（三）工会主席职责

1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。

2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。

3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。

4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。

5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。

6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。

7、接受校长工作指导及考评。

第二条

部门领导职责

（一）教导、副教导主任职责

教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：

1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。

2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。

3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。

4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。

5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和 川大附小清水河分校

教师工作手册—学校岗位职责

存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。

6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，建立教育、教学管理档案。

7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。

8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。

9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。

10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。

11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。

（二）总务主任职责

1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。

2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。

3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。

4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。

5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。

6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。

7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。

8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。

9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。

10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。

11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。

12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。

13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。

（三）大队辅导员职责

川大附小清水河分校

教师工作手册—学校岗位职责

1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。

2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。

3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。

4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。

5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。

6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。

7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。

（四）年级组长职责

年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：

1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。

2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。

3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。

4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。

5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。

6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。

7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。

8、负责对本年级班主任的考核。

9、接受教务处工作指导及考评。

（五）教研组长（科组长）职责

教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：

1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。

川大附小清水河分校

教师工作手册—学校岗位职责

2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。

3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。

4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。

5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。

6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。

7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。

8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。

9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。

（六）校务委员会职责

校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：

1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。

2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。

3、审查学校经费的预决算。

4、研究、决定学校的重要规章制度。

5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。

6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。

第三篇：学校教师岗位职责

学校教师岗位职责范文

一、助教

(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。

同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上)。

(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

(五)深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。

参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少___篇(排名前二)或取得其它教学成果。

(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

(五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

三、副教授

(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。

根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

(三)主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少___篇，或取得其他教学成果。

(四)参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

(五)根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

(六)结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

四、教授

(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作(其中至少有一门是本科课程)，在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。

开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。

(二)掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

(三)发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少___篇，或取得其他教学成果。

(四)撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。

(五)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

(六)指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。

中学教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

共同课教师岗位职责

共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课教师的职责：

1.具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。

4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。

5.具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。

6.具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。

7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。

8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

10.承担学校招生考试命题评分工作。

第四篇：学校安全工作手册

目 录

一、组织机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（一）学校安全工作领导小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（二）防火工作领导小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（三）安全保卫小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

二、学校安全岗位责任分工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

三、学校安全教育与管理常规„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

四、师生安全须知„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

五、学校行政方面安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

（一）学校安全工作及预防制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

（二）安全保卫小组管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

（三）安全检查制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

（四）学生安全员制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

（五）学校消防安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

（六）防火制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

（七）防火值班巡逻制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

（八）校内公共活动场所安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

（九）学校外事及大型活动安全保卫制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

（十）外教管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

（十一）档案室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

（十二）医务室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

（十三）医务人员安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

六、学校学生日常安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

（一）新生报到安全管理制度 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

（二）学生日常安全制度 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

（三）集会、上操、军训安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

（四）学生人身安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（五）学生个人物资安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（六）学生宿舍安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（七）学生宿舍安全防范措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（八）学生课外、假日活动安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

七、学校教务方面安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（一）教室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（二）实验室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（三）实验室防火安全制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（四）危险品安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（五）易燃、易爆、剧毒和放射性物品管理使用制度„„„„„„„„„„„„„„„„17

（六）实验准备条例„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

（七）实验室仪器使用及赔偿制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（八）仪器（药品）保管条例„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（九）计算机房和多媒体教室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（十）网络安全管理措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

（十一）网络中心安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

（十二）办公微机安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

（十三）图书馆安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

（十四）文印、打字室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

（十五）体育活动、体育教学安全制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

八、学校后勤方面安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

（一）会计室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

（二）现金管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

（三）支票、发票管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

（四）银行存款管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22

（五）财务管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22

（六）临时用工安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（七）校园临时施工人员安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（八）食堂卫生管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

（九）食堂预防食物中毒条例„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

（十）饮水安全条例„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

（十一）贵重物品管理规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25

（十二）用火、用电管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25

（十三）礼堂、报告厅安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25

（十四）物资保管安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26

（十五）配电房安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26（十六）电工安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26（十七）锅炉安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26（十八）交通安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26（十九）校园自行车安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27（二十）校园机动车安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27（二十一）出租房屋安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27

九、学校行政方面安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28

（一）主管校长职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28

（二）行政办公室安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28

（三）安全保卫处职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29

（四）政教处安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29

（五）教学处安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„30

（六）总务处安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„30

（七）信息中心安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31

（八）安全保卫小组管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31

（九）值班人员职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32

（十）门卫人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32

十、学生日常安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33

（一）年级主任安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33

（二）班主任安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33

（三）学生宿舍管理员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34

（四）医务室人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34

十一、教学方面安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35

（一）教职工安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35

（二）体育教师安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35

（三）计算机教师安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„36

（四）电教室岗位人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„36

（五）实验教师安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37

（六）图书馆人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37

（七）文印室岗位人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37

十二、后勤方面安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37

（一）财务室人员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37

（二）会计职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„38

（三）出纳职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„38

（四）食堂负责人安全卫生管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39

（五）财产保管员安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39

（六）电工岗位安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„40

（七）配电室岗位安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„40

（八）各楼值班人员安全管理职责：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„40

（九）学校住宿人员安全职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„40

（十）锅炉工安全管理职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41

（十一）专职司机岗位安全职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41

十三、学生安全协议书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41

十四、宿舍安全公约„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42

十五、学校处置突发案件工作应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„43

十六、消防安全工作预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„44

十七、学生宿舍疏散预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„45

十八、在发生突发事件时对教师和学生的要求及应急措施„„„„„„„„„„„„„46

十九、下楼梯安全措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„46

二十、防盗安全措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47 二

十一、学校安全常识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47

（一）校园防火安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47

（二）火场自救九诀„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48

（三）学生社会活动安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48

（四）学校楼梯安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48

（五）交通安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„49

（六）安全防震„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„49

一、学校安全岗位责任分工：

（一）校长：

1、学校安全工作第一责任人，全面负责本单位的安全工作。在本单位贯彻执行国家有关安全保卫工作的法律、法规和规章以及教育系统的安全保卫工作规定。负责本单位参与所在地区组织的治安综合治理工作。负责主持制定、签订本单位内部安全责任制及处置各类安全紧急事故预案。

2、组织开展法制和安全保卫工作的宣传教育，增强师生的法制观念和治安防范意识。

3、负责本单位各项安全保卫工作的组织建设、制度建设和技术防范措施的制定。定期组织召开安全工作会议，总结并部署学校安全工作。

4、负责加强法制安全教育，认真履行有关职责，为法制安全工作提供必要的经费和物质保证。按照北京市教委、北京市公安局《关于进一步加强中、小学和幼儿园安全技术防范工作的意见》的要求配备安全技术防范设施器材。

（二）书记：协助校长做好全校安全工作的部署、检查，制定、完善学校安全防范措施，指导、督促、检查保卫干部的工作。对学校存在的安全隐患提出整改措施。及时发现、调节、疏导内部人员纠纷，消除、化解不安全因素，防止矛盾激化引发上访事件和恶性事件。认真落实《同“法论功”斗争长效机制》，做好校园“拒绝邪教”工作，防止“法论功”等邪教侵害校园。

（三）副校长：负责落实教师在教学过程中的安全措施。

（四）安全保卫组：负责落实学校安全防范措施（如人防、技防、制度等）；定期检查重点岗位安全措施的落实情况；与学校相关部门、人员签订安全责任书；落实各项整改措施。

（五）各处室负责人、年级主管、班主任：认真落实与学校签订的办公室、教室、与自己所管辖范围内的安全责任内容及对自己所管辖范围内的学生的法制安全教育。

（六）重点安全岗位人员：（机房管理员，实验员，图书管理员，档案保管员，财会、财务人员，宿舍管理员等）认真落实与学校签订的岗位安全责任内容。

（七）全体教职工：认真遵守学校关于教职工安全责任的要求。

二、学校安全教育与管理常规

1、体育运动安全：既要积极参加体育活动，又要根据季节、场地内容安排，确保运动安全。要认真做好准备活动，适时调整活动强度，遵守运动规则，杜绝哄闹现象，防止伤害事故。体育组要经常检查运动器材，保证安全。

2、交通安全：严禁骑车带人、骑车哄闹、高速行驶、快速溜坡、双手脱把、闯红灯等违反交通规则的行为。校园内、不准骑车，不准围观哄闹，防止交通堵塞。自行车进入校门，应自动下车，按序放车，锁好车锁。

3、卫生劳动安全：不准玩耍卫生劳动工具。擦楼窗时不准哄闹，防止失手坠楼。参加所有社会公益劳动，均应周密组织，妥善安排，确保安全。

4、防火：严禁学生抽烟。学生不准携带火柴、打火机，鞭炮、火药等易燃、易爆物品进入校园。不准玩弄、搬动防火器材。经常检查，加强防范，确保学校的防火安全。

5、防电：严禁使用金属棒、圆规等启动日光灯，保护室内外所有电器开关，发现盖板破损、电线裸露、电线落地等应立即报告总务处，不准乱动。室内严禁使用电炉子、热水器、酒精炉、煤气炉、电褥子、电热杯等。理化生实验时，注意防电、防酸、防爆，保证学生安全。

6、防毒：注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。开水房应严格管理、保证安全。化学危险药品的储存、取用、实验员要严格执行有关制度，保证安全。

7、严禁课间、午休及放学后追逐哄闹。严禁自行攀高、坐窗台、爬护栏、抓篮球架等危险动作，防止发生伤害事故。

8、全体学生必须按学校规定时间按时离校，准时回家。学生离校、教工下班前均要养成关窗、关灯、锁门等习惯。

9、严格执行门卫制度：学生不得邀约外人来校，非本单位人员以及任何人携物离校，要接受门卫的查询和检查。全体学生应自觉接受门卫人员的教育和管理。

10、全体师生员工均应提高警惕，增强安全防范意识，将一切不安全因素消灭在萌芽状态，确保校园和师生员工人身安全。

三、师生安全须知

1、遵守交通规则，在马路上、上下楼梯一律靠右侧行走。横穿马路时要注意往来车辆，必须走人行横道。放学路上，不得勾肩搭背，追逐打闹。

2、进、出校门应主动下车步行。校园内不得骑车。

3、放学时，必须有秩序的走出教室、校门，不得拥挤、奔跑，更不许哄闹滋事，放学后，除值日生、住宿生外全部离校回家，不得在校内、回家途中逗留、玩耍。

4、课间和课外活动时间不得从事损害身心健康的活动和游戏，不得追逐打闹；体育锻练（含上课、活动、比赛等）前要做好准备活动；器械活动做好保护工作；投掷活动要注意安全。学生不熟悉的器械活动、投掷活动一律不允许进行。

5、加强教室、办公室、宿舍和仪器室、实验室、计算机房等部门的安全保卫工作，防盗、防火；宿舍熄灯后不准打电筒看书，严禁晚上点蜡烛、点蚊香、玩火柴和打火机；严禁携带数额较大的现金和贵重物品进入校园，教室、宿舍要按时关窗、锁门和切断电源。

6、师生员工要提高警惕，做好“四防”工作。学生在晚自习和上课期间不得自由进入宿舍。个人物品和现金应加强保管。禁止留宿非住宿人员。

7、集合上操和散会时必须听从统一指挥，按指定路线和楼门依次进、退场，上下楼梯靠右行走，不得奔跑、拥挤防止踩踏及它伤害事故发生。

8、加强门卫管理。学生进、出校门必须服从管理，上课时和课间在校学生一律不得出校。有特殊情况需出校者必须持有主任或宿管办签发，学校统一印制的《出门证》；严禁在传达室、校门口滞留、哄闹、滋事等。

9、校外人员有事进入校园，必须在门卫处登记，由门卫与被访人电话联系，经部门负责人或老师同意后方可进入校园。

10、严禁学生家长、亲属等给学生送食品，必须送的其他物品由学生家长、亲属写好领物人所在班级或宿舍以及物品及数量后将物品存放在传达室，后经门卫电话通知领物人到传达室领取。

四、学校行政方面安全管理制度

（一）学校安全管理制度

为保证学校正常教育教学秩序，保护学生健康成长，确保国家财产（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“积极防范、自救互救、保障安全、减少损失”的原则，根据本校实际情况，制定本管理制度。

1、进入学校的人员，必须持有本校的工作证、学生证或胸卡（或着装校服）。未持有规定证件的人员进入学校应当向门卫登记、经许可后方可进入学校。

2、严禁任何人翻越围墙、栏杆、大门，或将物资投掷围墙内外。校内严禁私自燃放鞭炮焰火，严禁打架斗殴、赌博、酗酒、偷窃、流氓、起哄、闹事和其它干扰学校的教育教学和生活秩序的行为。

3、未经校领导同意，任何单位和个人不得在校园内或校门口摆摊设点经商或推销物品。

4、在校园内必须遵守学校各项规章制度。如：门卫验证、会客登记、检查携带物品、安全用火、用电、用气、危险物品管理、车辆管理等。

5、通知、启事、广告等，应当张贴在学校指定或者许可的地点，散发宣传品、印刷品应当经过学校有关部门同意。严禁张贴、散发违法和损害国家利益或者侮辱诽谤他人的张贴物、宣传品和印刷品。严禁在墙壁、门窗及宣传栏内乱写乱画，严禁张贴大、小字报。违者要严肃查处，直至追究刑事责任。

6、师生员工应当严格按照学校的安排进行教育教学、科研、生活和其它活动，任何人都不得破坏学校的教育教学、科研和生活秩序，不得阻止影响正常的教育教学、科研、生活和其他活动。

7、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教育教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

8、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；各班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

9、学校有关部门、教师要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、水电等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。任何人不准损毁围墙、栏杆、路灯、消防水电器材等安全设施。

10、校内会团体、组织（非社性）和校内报刊必须遵守法律、法规、规章，贯彻我国的教育方针和遵守学校的制度，接受学校的管理，不得进行违法活动。

11、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，必须经学校批准。凡经校领导或主管部门批准的全校性文娱、体育、集会或对外开放性活动，按照“谁主办、谁负责”的要求，切实做好安全工作。安全没有保障的，不得举办任何活动。

12、带班领导、值班人员、巡逻值勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，做好安全保卫工作。发现问题及时大胆处理，注意工作方法。重大问题随时向相关部门和主管校长汇报，并做好值班记录。

13、值班员的主要任务是做好以防火、防盗为重点的“四防”检查，发现问题隐患予以及时处理，不能及时处理的要立即向有关部门报告。

14、在校内失窃者，应及时向安全保卫部门报告，在校内捡到物者应将拾到物品及时交相关部门处理。

（二）安全保卫组管理制度

1、安全保卫组在学校安全工作领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。实行24小时值班巡逻制度。

3、认真注视监控系统屏幕、无线报警系统，若发生报警时，必须及时组织相关人员查看处理。

4、无线报警系统的设防时间为每天晚11：00至早上５：３０。不得随意改变设防时间。

5、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。

4、发现隐患部位，提出整改建议，督促落实整改措施。

6、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，实施进出校门的物品检查登记。在上课期间学生进出校门注意查验相关证件。

7、注意掌握学校内及周边治安动态，发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教育教学秩序的人和事，要主动阻止，并报告有关部门或拨打“110”，确保校园稳定。

8、遵守保密制度，未经保卫处批准，任何人或部门不得随意调看监控录像和动用、察看学校设施。

（三）学生安全员管理制度

1、为了确保学校及师生安全，维护学校正常教育教学秩序，学校门卫、安全值班人员自觉遵守学校各项规章制度，履行相关安全职责。

2、学校门卫、安全值班人员必须具有高度的责任感，并以主人翁态度，认真做好安全工作。

3、班主任每周要检查和了解本班学生情况，适时进行安全教育。

4、全校师生课间及课后要注意巡视。发现校内有可疑人员和异常现象，特别是有外面人员来校滋扰、闹事等违纪违法行为的要敢于制止，并及时报告有关领导。

5、班主任要特别要提醒同学在教室内不要存放钱和贵重物品。不在教室上课和放学离校前，要关好窗户，锁好教室门，切断电源。

6、以年级为单位的常规检查组小组，在进行常规检查的同时要进行安全检查，发现问题要及时报告有关部门领导或拨打“110”，7、晚自习值班人员在每天晚自习后对本班的安全隐患以及教室的门窗关闭情况进行认真检查，发现问题及时报告给值班领导，并进行详细记录。

（四）学校消防安全管理制度

为了认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》和区委、区教委关于学校防火工作的指示精神，加强学校消防工