一、指导思想

努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。养成良好的社会行为习惯。以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。

二、活动目标

1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

三、具体工作安排

工作重点:

1.重视良好习惯的教育

开展“文明礼仪月”教育活动，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期继续抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强安全教育

开展“安全教育月”教育活动，增强学生的安全防范意识。利用主题班队会，课前一分钟，假钱五分钟，节前半小时。做好学生的安全教育工作。其中包括：消防安全、放电信诈骗、用电安全、交通安全、防溺水、防性侵害等专题。力求每一个学生能够做到，识别危险，正确自救。

3.深化爱国主义教育

开展“爱国主义教育月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊自信心和自豪感，激励激发学生的爱国情感，教育和激励学生牢记历史、勿忘国耻，缅怀先烈、奋发图强。