杨树林小学社会治安领域专项整治工作总结

为了确保学校治安稳定，推动我校教育事业的发展，学校与村委会、派出所，对学校周边社会治安领域进行了集中治理，通过治理，学校周边环境得到了明显的改善，我们的具体做法如下：

一、加强领导，明确责任。

学校领导对学校周边环境治理工作非常重视，成立了领导小组，抽调人员，组成治理工作小组，明确了学校校长为第一责任人，主管安全副校长负责具体实施。

二、广泛宣传，发挥群众。

学校周边环境的好坏，在很大程度上取决于广大群众的支持和理解。我们特别重视对居住在校园旁边群众的宣传教育工作，从他们自身做起自觉维护校园周边环境，严禁小商小贩在校门口摆摊设点，严禁社会车辆在校门前乱停乱放，严禁任何人到学校扰乱正常的教学秩序，疫情期间禁止一切外来人员入校，通过宣传教育得到了绝大部分群众的理解和支持，为开展治理工作打下了坚实的群众基础。

三、加大治理力度，净化教学环境。

学校是教书育人的场所，环境的好坏直接影响到学校的教学质量，关系到下一代的健康成长。学校周边环境治理工作组对学校周边环境进行了认真的治理。

1、对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底，对排查出来的问题，进行了严肃处理。

2、严禁在校园门口违章摆摊设点，占道经营。

3、严禁闲杂人员进入校园内干扰正常的教学秩序。

4、严厉查处向学生出售假冒伪劣食品、饮料和学习用具

通过对学校周边环境的治理，学校周边环境得到了明显的改善，学校周边社会环境进一步得到了净化；学校内部管理得到了进一步加强；影响学校突出的社会治安问题得到了明显改观。师生法制观念明显得到了提高，师生安全感明显增强。通过治理取得了明显成效。但是，也存在一些问题。如小商小贩不定时地到校园外叫卖现象还时有发生。这些问题要得到彻底解决，光靠一两次集中治理是难以解决的，我们必须建立治理学校周边环境的长效机制，确保学校的治安稳定，为学校教学创造一个良好的环境。

杨树林乡中心小学

2020.10