近年来，经过各级主管部门和本校师生的共同努力，我校意识形态工作得到了较大的改善和加强。但也清醒地看到，在教育实效上还存在不少问题。

一、发生的问题

在意识形态教育理念方面，我校部分任课教师存在着注重知识教育，而忽视价值教育的现象。尤其思政课《道德与法治》，在教学中，部分老师没能正确的认识学生的思想动态，没能理解思政课的真正价值目标所在，仅仅将课程教学内容当作理论体系加以灌输，死记硬背，追求分数，而忽视了道德思想教育，使得意识形态教育与社会实践相脱离，变成远离生活的理论说教，降低了思政课的教育实效。

二、处置措施

1、强化认识，转变理念。

学校领导已充分认识到意识形态工作作为战略工程、固本工程、铸魂工程的重要性，针对学校部分老师存在的舍本逐末的不良现象，立刻在全校召开了思想作风整顿大会，要求老师们转变思想观念，讲究方法策略，理论联系实际，同时明确了学校各部门各环节在意识形态教育建设中的分工和责任。

2、加强监督，保持常态。

我校在进行了思想作风整顿之后，接着建立了监督机制，成立了意识形态领导工作小组，采取推门听课、询问学生等手段，调查了解老师们的落实践行情况，对存在的问题通过个别谈话，责令整改，时刻把控教师们的思想动态，从而形成良好的教育习惯，形成一种常态化。

奎聚街道辛置小学党支部

2021.1.6