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教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末联考

栏目:合同范文发布:2025-01-30浏览:1收藏

教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末联考

第一篇:教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末联考

教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末

联考

温州市“十五校联合体”2017学年上学期高二期末联考语文

一、语言文字运用(共 20 分)

1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分)

A.我极抱歉的是,由于篇辐的限制,我不能对于那些慷慨(kǎi)帮助我的自然学者一一表示谢意,其中 有些是不相识(shí)的。

B.成熟的荔枝,长在树头,当然看不清它壳(ké)面的构造,只有红色映入眼帘,因而说它是“绛囊”“红星”“珊.(shān)瑚珠”,都很逼真。

C.大大小小几何形的麦田将原野均匀分割,种(zhòng)粒的全部能量转化为垄(lǒng)间破土而出的禾苗,它们将在秋天成熟,连绵不绝,设下朴素的宴席。

D.粤(yuè)中造船厂历经新中国工业化进程艰幸而富有意义的历史沧桑,特定年代和那代人艰苦的创业历程,沉(chén)淀为真实并且弥足珍贵的城市记忆。

阅读下面的文字,完成 2-3 题。

[甲]有些人生活中只有一个目标:就是拼命积累财富。有人甚至成了一只“人肉陀螺”,永远围着金 钱在“转”。

[乙]因为被金钱遮蔽了双眼,他们对自己的社会责任,是熟视无睹、置若罔闻、不屑一顾的;

他们对人性中的感触、感受和感想更是漠不关心。[丙]对此,他们的亲人,心里会有委曲;他们的朋友,也颇有微词。2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(3 分)

A.遮蔽

B.甚至

C.漠不关心

D.委曲

3.文段中画线的甲乙丙句,标点有误的一项是(2 分)

A.甲 B.乙

C.丙

4.下列各句中,没有语病的一项是(3 分)

A.虽然传统文化是中华民族的精神宝藏,传承的历史源远流长,影响的范围遍及全球,但无须讳言,弘 扬传统文化仍然任重而道远。B.据说,为历代书法家心驰神往的王羲之的《兰亭集序》手迹,却因唐太宗李世民的“个人爱好”而带 入他的陵墓,永不见天日了。

C.中央电视台报道,根据相关部门的调查和统计的结果显示,浙江省的“五水共治”行动带给了这个经 济发达省份更美的自然环境。

D.司马迁没有忘记自己的使命,在漫游天下的同时,始终注意整理、搜集、编写天下散失的历史传闻,考订事实,考察兴亡的规律。

5.用一句话概括漫画《你这个人是不是真的?》的寓意。(3 分)

6.下面这首《许愿》是今年去世的诗人余光中先生的作品。请你试着用自己的语言补写第二、六节的空缺部分。要求:①符合作品主题;②语言连贯、准确、生动;③句式结构保持一致。(6 分)

让所有的鸟都恢复自由 回到透明的天空

不再怕有毒的云雾

和野蛮的烟囱 让所有的鱼都恢复自由

让所有的光都恢复自由 回到热烈的眼睛

不再怕僵硬的面孔

和冷漠的表情 许愿 让所有的爱都恢复自由

回到充满的心胸

不再怕白昼的孤独

和夜晚的噩梦

让所有的手都恢复自由

回到欢迎的形状

不再握仇恨的拳头 握亲切的手掌 让所有的手都恢复自由

二、现代文阅读(共 30 分)

(一)阅读《〈物种起源〉绪论》片段,完成 7-9 题。(10 分)

⑴关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关

系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:

物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获

得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可

能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以

后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取

树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取

养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的

关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。

⑵所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候,便觉得细心研

究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望,我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最安全的

指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。7.对画线句子的理解,正确的项是(3 分)

A.自然学者得出这结论是因为存在生物的胚胎关系、地理分布等事实。

B.由于结论的根据不充分,作者在文中认为“这样的结论”是错误的。

C.作者在“很有根据”前加了“即使”,是委婉地表示结论没有根据。

D.人类无法说明世界上无数物种何以具有如此完善的构造和相互适应。

8.对第一段的论述,分析正确的项是(3 分)

A.自然学者们只在狭隘的范围里研究物种变异的原因。

B.啄木鸟的构造适应捉取树皮下的昆虫,是不合理的。

C.槲寄生的种子传播绝对需要某几种鸟和昆虫的帮助。D.动物构造和植物习性两方面都是采用举例法来阐述。

9.研究家养动物和栽培植物的目的和成效分别是什么?(4 分)

(二)阅读下面这篇文章,完成 10-13 题。(20 分)

牡丹的拒绝

张抗抗

⑴欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。⑵传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城,贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适

合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。每年阳历四月中旬春色

融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放,花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。

⑶所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳

牡丹还有那么点来历,它因被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。

⑷这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

⑸连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风飕飕。

⑹街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。

⑺明明是梧桐发叶,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣红,海棠更已落英纷纷——可洛阳人说

春尚不曾到来;看花人说,牡丹城好安静。

⑻一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深

呼吸掩藏好了最后的侥幸,姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

⑼然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高 的牡丹枝株之上,昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,皓齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,绝无开花的意思。偌大的一个牡丹 王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

⑽一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。

⑾惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂? ⑿于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名;于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约,这个春实在太冷,寒流接着寒流,怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜 速发以待她明朝游玩上苑,百花慑于皇威纷纷开放,惟独牡丹不从,宁可发配洛阳。如今怎 么就能让牡丹轻易改了性子? ⒀于是你面对绿色的牡丹园,只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激

情;想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江,一夜间千朵万朵纵情怒

放,排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟,那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气,都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽,终要开得 一个倾国倾球,国色天香。⒁你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣,而此刻你须在想象中创造姚黄魏

紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空

被牡丹映照的五彩祥云;想象微风夜露中颤动的牡丹花香;想象被花气濡染的树和房屋;想

象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日,满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望 的纪念,给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日 子里,你探访了窥视了牡丹的个性。

⒂其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡

丹的落花,你相信所有的人都会为之感动:一阵清风徐来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整

朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱

落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留 给人最后一次惊心动魄的体味。

⒃所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素。

它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一 度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!⒄天南海北的看花人,依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的

美。如果它再被贬谪十次,也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

⒅于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵

性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。(有删改)

10.本文以诗句和传说开头,这对全文表达有何作用?。(4 分)

11.全文大量采用第二人称叙述,这有何好处?(4 分)

12.该如何理解“富贵与高贵只是一字之差”?(6 分)

13.说说标题“牡丹的拒绝”在文中的含义。(6 分)

三、古代诗文阅读(共 40 分)

(一)阅读下面文言文,完成 14-18 题。(20 分)甲

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知

其几千里也;怒而飞,其翼若垂.天之云。是鸟也.,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

《齐谐》者,志.怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上

者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以.息相吹也。天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之.舟;置杯焉.则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培

风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(节选自《庄子·逍遥游》)乙

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然

其要本归于老子之.言。故其著书十余万言大抵率寓言也作《渔父》《盗跖》《胠箧》以诋訾

孔子之徒以明老子之术畏亢桑子之属皆空语无事实。然善属书离辞。指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币.迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也.。子独.不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以.文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤

豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以 快吾志焉.。”(节选自《史记·老子韩非列传》,有删改)

14.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3 分)A.其翼若垂天之云

垂:低垂

B.《齐谐》者,志怪者也

志:记载 C.使使厚币迎之

币:礼物

D.子独不见郊祭之牺牛乎

独:难道

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)

A.是鸟也,海运则将徙于南冥

卿相,尊位也 B.生物之以息相吹也

衣以文绣 C.则芥为之舟

然其要本归于老子之言 D.置杯焉则胶

以快吾志焉

16.下列对选文内容的理解与赏析,不正确的一项是(3 分)A.甲文首段用夸张的手法极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,向读 者展示了一幅雄奇壮丽的画卷。

B.甲文第三段以浅水不能浮起大舟,杯水只能浮起芥草而不能浮起水杯为喻,说明巨 大的鹏鸟必须凭借大风才能高飞。

C.大鹏高飞南行,是虚构的寓言,但甲文引述《齐谐》的记载来表示言出有据,具有 一种相互印证、交相辉映的效果。

D.乙文写庄子为了避开政治的灾祸,不受重利尊位的诱惑,拒绝楚王的聘请,这表明 庄子已经达到了“逍遥”的境界。17.翻译文中画直线的句子。(8 分)

⑴背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(4 分)

⑵我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁。(4 分)18.请用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3 分)故 其 著 书 十 余 万 言

大 抵 率 寓 言 也 作 《 渔 父 》 《 盗 跖 》 《 胠 箧 》 以 诋 訾 孔 子 之 徒 以 明 老 子 之 术 畏 亢 桑 子 之 属 皆 空 语 无 事 实。

(二)阅读下面宋词,完成 19—20 题。(8 分)

浪淘沙

欧阳修

把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东,总是当时携手处。游遍芳丛。

聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红,可惜明年花更好。知与谁同。

19.找出下阕中与上阕的“从容”呼应的一个词语,并说说它们的表达作用。(3 分)

20.赏析“今年花胜去年红,可惜明年花更好”一句。(5 分)

(三)阅读下面选文,完成 21—22 题。(6 分)

季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”(《论语·先进》)

21.文中的“求”是孔子的学生 ▲。(2 分)

22.季氏很富有了,还要聚敛钱财。请引用《季氏将伐颛臾》中孔子的有关言论,分析季氏 这种做法的危害?(4 分)

(四)古诗文默写。(6 分)

23.补写出下列名句中的空缺部分。(6 分,只选 3 小题)

⑴沧浪之水清兮,▲;沧浪之水浊兮,▲。(《渔父》)⑵此人皆意有所郁结,▲,故述往事,▲。(《报任安书》)⑶外无期功强近之亲,▲; ▲,形影相吊。(《陈情表》)⑷

▲,宁移白首之心;穷且益坚,▲。(《滕王阁序》)⑸青山隔送行,▲,▲。(《长亭送别》)

四、作文(60 分)

24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)

我国选手在 2017 年世界技能大赛中再获佳绩,“工匠精神”再次引发热议。两年前为我国夺得首金的杨金龙说:“以前的手工艺人都是工匠,追求精益求精,我们 这代人要把这种精神找回来。”

今年获得赛事最高荣誉的宋彪说:“我曾无数次思考自己的青春应如何度过,原来人生

还有这样一种方式,精湛的技能可以让生命熠熠生辉。” 也有论者提醒社会:“一国制造业的水准,与科学技术的积累是有很大关系的,从业者 的职业态度只能起一部分作用。”

上面三则有关“工匠精神”的言论,引发你怎样的思考,写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①自拟题目,观点自定。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。温州市“十五校联合体”期末考试联考高二年级语文学科试题参考答案1.B【A.篇幅C.种(zhǒng)粒D.艰辛】

2.D【委曲:(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的,曲折;事情的底细和原委。这里应该用“委屈”。委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过;让人受到委屈。】 3.A【冒号和“就是”不能并存。】

4.A【B.不合逻辑,“《兰亭集序》手迹”应“被带入他的陵墓”。

C.句式杂糅,删去“根据”或“显示”。

D.语序不当,应为“搜集、整理、改编”。)5.示例:漫画批评了假货盛行背后人心的可怕。

【点出漫画所涉及的社会现象,给1分;点出社会现象背后的人的因素,给2分。意思相近或其他言之成理,也可得分。超过一句话不给分】 6.空缺部分的原文:

回到纯净的河川/不再怕肮脏的下游/和发酵的河岸 回到友谊的典礼/不再做打击的拳头/做拥抱的手臂 【6分。不要求和原文完全一样,允许创新,但不符合作品主题的,不得分;句式结构不一致,或语言不连贯、准确、生动,酌情扣分】 7.A【B项是无中生有,虽然根据还不充分,但作者始终没有说“这样的结论”是错误的。C项是曲解文意,作者说“即使”,是因为当时的根据还没有揭示物种起源的内在原因,而不是说没有根据。D项是以偏概全,当时不能并不等于永远不能,选项的表述过于绝对。】 8.D【A项是误解语意,“狭隘的意义”正确不是“狭隘的范围”里的研究。B项是割裂文句,归因于不合理,不是啄木鸟的构造不合理。作者说“即使”,是因为当时的根据还没有揭示物种起源的内在原因,而不是说没有根据。C项是信息混杂,种子的传播需要鸟的帮助,花粉的传播需要昆虫。】 9.①目的:洞察物种变化和相互适应现象。②成效:为研究提供最良好的和最安全的指导。【每点2分】

10.①第一段引用诗句,赞美牡丹的美丽,②第二段借用传说,为下文牡丹的拒绝作铺垫,③这样的开头,能引发读者的阅读兴趣,④深化主旨。【答出1点给2分,2点给3分,3点满分】

11.①采用第二人称,类似对话,拉近叙述者、文本与读者之间的距离,②便于感情交流,使表述更有感染力,③读来亲切、随和,④形式新颖,令人印象深刻。【答出1点给2分,2点给3分,3点满分】

12.①“富贵”是人们对牡丹外形的描述,也是习惯上人们喜欢牡丹的原因。②“高贵”是作者对牡丹内在品质的理解,是本文的独特解读和主旨坐在。③“只是一字之差”强调了两者在人们的认识里常常混淆,提醒人们小心辨析金钱地位和道德水平的不同。【每点2分】

13.①在文中“牡丹的拒绝”的字面意思是洛阳的牡丹在天寒的情况下未按时绽放。②隐含的意思是拒绝苟且、妥协和媚俗,不为荣耀和赞颂改变自我的品质。③作者是用“牡丹的拒绝”作标题,是概括全文点明主旨,表达了对人格自由与尊严的赞美。【每点2分】 14.A【垂:同“陲”,边际】

15.B【介词,“用”。A项,助词,用于主语后,表提顿作用/助词,用于句末,表判断语气。C项,代词,作定语,“它的”/助词,在定语与中心语之间,相当于“的”。D项,兼词,“于之”,“在那里”/句末语助词,无义】[来源:学科网ZXXK] 16.D【说“庄子达到了‘逍遥’的境界”有误,乙文中庄子的“自快,无为有国者所羁”只是“避开政治的灾祸”,这不是不受任何束缚,绝对自由的“逍遥”。】

17.⑴背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后像现在这样打算飞到南方去。

【“夭阏”“而后乃今”“图南”和宾语前置句式各1分】

⑵我宁愿在泥水里游乐嬉戏,自得其乐,也不愿被君王束缚。【“宁”“游戏”“有国者”和被动句式各1分】

18.故其著书十余万言/大抵率寓言也/作《渔父》《盗跖》《胠箧》/以诋訾孔子之徒/以明老子之术/畏亢桑子之属/皆空语无事实

【参考高考阅卷标准。先算加分,断对1处不得分,断对2—3处得1分,断对4—5处得2分,断对6处得3分:再算减分,断错1处不扣分,断错2—3处扣1分,断错4—5处扣2分,断错6处扣3分。】

19.①与“从容”呼应的是“匆匆”。②两者形成对比,③抒发了伤时惜别、人生聚散无常的感叹。【每点1分】

20.①层层递进,将三年的花加以比较,凸显来年景物美好。②以乐景衬哀情,鲜艳繁盛的景色,更强化了分别的感伤。③构思新颖,立足现在,回想过去,想象将来,将花与人、聚与散连成整体,寓感慨于写景,是篇中的绝妙之笔。【答出1点给3分,答出2点给5分。意思相近即可,第③点不要求完整。只写手法不分析,不给分】 21.冉有【2分】

22.①在《季氏将伐颛臾》中孔子说:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”②孔子认为贫富不均会导致社会不安定,人民对统治者离心离德,季氏过分聚敛钱财隐含着社会动荡,政权更迭的祸根。

【正确引用孔子的言论(可引用大意),得2分;能够指出贫富不均及其危害,得2分】 23.⑴可以濯吾缨 可以濯吾足 ⑵不得通其道 思来者

⑶内无应门五尺之僮 茕茕独立 ⑷老当益壮 不坠青云之志 ⑸疏林不做美

淡烟暮霭相遮蔽

【每空1分,有错、漏、增字,该空不得分;只选做3小题,如超过3题,则取前3题计分。】 24.【作文命题设想与评分建议:

⑴选用社会热点事件,是希望培养学生关心社会和反思自我的意识,也是希望作文训练能够贴近生活、贴近时代、贴近社会。

⑵命题设想是不增加审题难度,提供真实的写作话题,让学生有话想说,有话可说,同时说自己的话,说自己想说的话。⑶三则言论,围绕“工匠精神”这个话题,分别表达了“发扬精益求精的工匠精神”、“以工匠精神/技能实现自我价值”和“不能夸大从业者的职业精神的作用”三个观点。作文可以选择其中一种,或由此引发开来提出新的观点,只要不脱离“工匠精神”这个话题,并且言之成理,都没有高低之分。但不得脱离“工匠精神”这个话题范围作文。

⑷提示语中的“上面三则有关“工匠精神”的言论,引发你怎样的思考,写一篇文章阐明你的观点”,是要求学生写作论述类文章。

⑸评价作文,应主要依据作文本身所展现的语言表达能力、选材构思能力和思想认识水平。

⑹具体评分,请参照高考作文评分标准确定。附件:参考译文:

庄子是蒙县人,名周。庄周曾做过蒙县漆园的小吏,同梁惠王、齐宣王同时代。他的学问各个方面都有所钻研,但其核心思想属于老子的学说。所以他撰写著作十多万字,大部分都是寓言。写了《渔父》《盗跖》《胠箧》,来诋毁孔子学派的人,来阐明老子的学说。畏累虚、亢桑子这些地名、人名,都是凭空虚构没有事实依据的。但(庄周)善于写文章,描摹事物,传达感情,借此攻击儒、墨两派,即使是当代学识渊博、修养有素的学者,也无法避免(他的攻击)。他的文章恣肆放纵,不受约束,以便符合自己的思想,所以连王公大人也不能采用他的学说。

楚威王听说庄周有才能,派使者带着丰厚的礼品去请他,许诺让他作宰相。庄周笑着对楚国使者说:“千金,(的确)是一笔大钱;卿相,(也确实)是一种高官。(但是,)您难道没有见过祭祀土地时用的牛吗?(人们)喂养它好几年,(到头来)给它披上彩绸,来送进太庙。到那时,(这头牛)即使想变成一头小猪,难道可能吗?您(还是)快走吧,别(让你的话)玷污了我。我宁愿在泥水里游乐嬉戏,自得其乐,也不愿被君王的束搏。我(愿意)一辈子不做官,来让自己的心情愉快。”

第二篇:浙江省温州市“十五校联合体”2017—2018学高一下学期期末考试历史试题(定稿)

浙江省温州市“十五校联合体”2017—2018学高一下学期期末考试历史试题

一、单选题

1.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)周代的“庙”是指祭祀祖先的场所,比如家庙、太庙等。“坛”是指用来祭祀各种神的场所,比如祭天,称为天坛;祭地,称为地坛等。周代“庙”的地位高于“坛”,《礼记》规定“宗庙为先”。这集中表明周代()A.宗法制未完全确立 B.祖先崇拜占据重要地位 C.神权已与王权分离 D.祭祀旨在宣扬君权神授

解析:选B。题干中“周代的‘庙’是指祭祀祖先的场所…‘坛’是指用来祭祀各种神的场所…周代‘庙’的地位高于‘坛’,《礼记》规定‘宗庙为先’,推知宗庙地位高,故B项正确。”2.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)有人在评论某先秦学者时说:“他认为人们的各种看法和观点,看起来是千差万别的,但由于世间万物是齐一的,那么,言论归根结底也应是齐一的,没有所谓是非和不同。”该先秦学者最有可能是()A.墨子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子

解析:选C。题干中“他认为人们的各种看法和观点,看起来是千差万别的,但由于世间万物是齐一的,那么,言论归根结底也应是齐一的,没有所谓是非和不同”,此为庄子的“齐物论”,故C项正确。

3.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)“刘彻(汉武帝)派他们去监督地方豪强、官吏,他们的地位很高,作用相当于钦差大臣”。此处“他们”的身份应是()A.监御史 B.枢密使 C.刺史 D.参知政事

解析:选C。题干中“刘彻(汉武帝)派他们去监督地方豪强、官吏,他们的地位很高,作用相当于钦差大臣”,此为汉代的刺史制度,故C项正确。

4.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)唐代史料记载:“内丘白瓷瓯,……天下无贵贱通行之”。此处的“内丘白瓷瓯”最有可能产于()A.定窑 B.邢窑 C.钧窑 D.景德镇窑

解析:选B。邢窑是唐五代最著名的白窑瓷场,窑址在今河北省内丘县和临城县一带,因唐时地属邢州,所以名邢窑,故B项正确。

5.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)唐代诗人杜牧指出:“慥(杜牧堂兄)今在郢/ 17 州汨口草市(汉水中游的一个埠口),绝俸已是累年。孤外甥及侄女堪嫁者三人,仰食待衣者不啻百口。”据此可知()A.草市演变成地方商业中心 B.草市成为大户居住之所 C.商人凭经济实力控制草市 D.州城中的草市十分繁荣

解析:选B。题干中提及的是草市对居民的影响,非与其他商业点的关系,故A项错误;题干中“今在郢州汨口草市(汉水中游的一个埠口),绝俸已是累年…仰食待衣者不啻百口”,推知草市对慥全族有较大影响,故B项正确;题干未提及慥为商人,以及未提及商人控制某草市,故C项错误;草市处于城郊要津,城中的是正规的市,故D项错误。6.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)“太极,理也;动静,气也。”“太极犹人动静犹马,马所以载人,人所以乘马。马之一出一入,人亦与之一出一入。盖一动一静,而太极之妙未尝不在焉。”据此可知,朱熹认为()

①理是气的驾驭者 ②气的变化推动理的形成③太极是“动静”的根源

④理发生变化气才能变化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:选A。题干中“太极犹人动静犹马,马所以载人,人所以乘马。马之一出一入,人亦与之一出一入。盖一动一静,而太极之妙未尝不在焉”,推知理是气的驾驭者,故①项正确,②气的变化推动理的形成,关系说反了,气体现理,故②项错误;题干中“太极,理也;动静,气也。…盖一动一静,而太极之妙未尝不在焉”推知太极是“动静”的根源,故③项正确,理是万物的本原,题干未提及理变气才能变化,故④项错误,选择A项符合题意。

7.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)元代的王祯为中国古代科技的发展做出了重要贡献。下列各项能佐证该观点的是()/ 17

解析:选D。A项是指南龟,很可能是一些懂得方术的方士创造的,做成以后只是用来变戏法,故A项错误;B项应该是指南车(有些不确定),起源很早,相传是黄帝发明,故B项错误;C项是耧车,是西汉赵过发明的,故C项错误;D项是转轮排字盘,王祯为了使他的《农书》早日出版,在毕升胶泥活字印刷术的基础上,发明了转轮排字法,从而为提高拣字效率和减轻劳动强度创造了条件,故D项正确。

8.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)雍正时,军机处在职军机大臣始终没有超过三人,其下所设的军机章京也一直维持在十人左右。乾隆时,政务繁忙,于是扩大了军机大臣人数,一度有10人。这突出反映军机处的特点是()A.机构健全 B.保密性强 C.精干高效 D.职能转变

解析:选C。军机处有官无吏,机构简单,故A项错误;题干中未提及保密性,故B项错误;题干中“雍正时,军机处在职军机大臣始终没有超过三人,其下所设的军机章京也一直维持在十人左右。乾隆时,政务繁忙,于是扩大了军机大臣人数,一度有10人”,推知军机处人员较少而处理全国政务,故C项正确;军机处处理是全国政务,故D项错误。

9.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)魏源在《海国图志》中指出:瑞士“不设君位,惟立官长贵族等办理国务”,是“西土桃花源”。这说明魏源()A.对西方政治制度有了系统的认识 B.是开眼看世界的第一人 C.主张变革中国专制主义政治制度 D.看到了中西制度的差异

解析:选D。魏源是鸦片战争后开眼看世界的先导人物,不可能系统认识西方政治制度,故A项错误;开眼看世界的第一人是林则徐,故B项错误;魏源作为地主阶级抵抗派,不可能变革封建制度,故C项错误;题干中“瑞士‘不设君位,惟立官长贵族等办理国务’,/ 17 是‘西土桃花源’,这是一种资本主义代议制,故D项正确。”10.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)下图是《神州日报》发表的漫画《江宁城缔约》,南京旧称江宁。对此解读正确的是()

A.缔约导致中国“国门洞开” B.漫画中的外国人为日本人 C.本次缔约是中外平等协商的结果 D.缔约源于第二次鸦片战争的战败 解析:选A。题干中“下图是《神州日报》发表的漫画《江宁城缔约》,南京旧称江宁”,即《南京条约》,结合所学《南京条约》打破了清政府闭关锁国政策,故A项正确;漫画中的外国人应为英国人,故B项错误;《南京条约》是近代中国史上第一个不平等条约,故C项错误;《南京条约》是第一次鸦片战争后签订的不平等条约,故D项错误。11.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)下表是大生纱厂出资额中“私人及团体投资” 各部分的比例(合计100%),据此可知大生纱厂()

①经营活动被清政府控制

②实行股份制经营

③是官商合办的手工工场

④投资主体多元化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ / 17 解析:选D。大生纱厂是民族资本家张謇创办的,题干只是显示资本主要来源于官僚,非经营活动,故①项错误;从图表中大生纱厂的投资主体看,有官僚、商人、地主等,故②项正确;大生纱厂是近代民族资本主义企业,不是手工工场,故③项错误;从图表中大生纱厂的投资主体看,有官僚、商人、地主等,故④项正确;选择D项符合题意。12.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)孙中山主张核定全国地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享,做到“家给人足”。这体现了孙中山()A.社会革命思想 B.民权革命思想 C.民族革命思想 D.政治革命思想 解析:选A。题干中“孙中山主张核定全国地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享,做到‘家给人足’”,此为孙中山的民生主义思想,即三大革命的社会革命,故A项正确;三大革命中无民权革命思想,故B项错误;民族革命即民族主义,意为用革命暴力推翻帝国主义支持的清王朝,故C项错误;政治革命即民权主义,意为推翻帝制,建立资产阶级共和国,故D项错误。

13.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)近代以来,马车、人力车、汽车、电车等新式交通工具,除了少数富贵之家自备外,人们主要是临时租用,虽然也因高低档次而有价钱高下之别,但人们主要是依据自己财力选择。这说明()A.出行方式的上下阶层差别已消失 B.人们出行方式商业化程度大增 C.代步工具有明显的政治等级色彩 D.交通工具在城乡间发展不平衡

解析:选B。题干中出行方式有较大差别,故A项错误;题干中“…但人们主要是依据自己财力选择”,推知人们出行方式依财力选择,故B项正确;题干中“…也因高低档次而有价钱高下之别,但人们主要是依据自己财力选择”,出行方式受经济因素影响,故C项错误;题干中未比较城乡交通工具的差别,故D项错误。

14.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)原本应该在 1919年5月份出版的《新青年》第6卷第5号,因为五四运动的发生而延期了。1919年 9月,当读者们翻开这期杂志时,发现整本杂志都在介绍马克思主义。下列哪篇文章发表在这期杂志()/ 17 A.《德意志社会革命家小传》 B.《庶民的胜利》 C.《布尔什维主义的胜利》 D.《我的马克思主义观》

解析:选D。1906年,资产阶级革命派朱执信在《民报》上发表《德意志社会革命家小传》,介绍了马克思、恩格斯生平和学说,故A项错误;《庶民的胜利》是一篇演说,这是李大钊在天安门的演说,1918年11月,李大钊在《新青年》五卷五号发表,故B项错误;《布尔什维主义的胜利》1918年11月载于《新青年》,文章热烈欢呼十月革命的胜利,故C项错误;《我的马克思主义观》是李大钊于1919年9月和11月在《新青年》上刊登,该文章论述了李大钊对于马克思主义的见解,极大推动了马克思主义在中国的传播,故D项正确。

15.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)八七会议决定秋收时发动武装起义。1927 年 9 月,毛泽东发动的秋收起义位于()A.湘鄂边界 B.湘桂边界 C.湘赣边界 D.湘粤边界

解析:选C。秋收起义的全称是湘赣边秋收起义,故A项错误;秋收起义发生在湘赣边界,故B项错误;毛泽东领导的秋收起义发生在湘赣边界,故C项正确;秋收起义发生在湖南、江西边界,故D项错误。

16.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)学者梅贻琦在纪念某事变一周年大会上讲话指出:“近来满洲伪国已与日本签订密约,互相勾结利用,为我国根本大患。无论现时吾人对此事具有如何的态度,但东北地图已变颜色,已成不可讳言之事实。”该讲话发表于()A.1931 B.1932 C.1933 D.1934年

解析:选B。题干中“近来满洲伪国已与日本签订密约”中的伪满洲国成立于1932年3月,故A项错误;题干中“近来满洲伪国已与日本签订密约”和“在纪念某事变一周年大会上”,应该是纪念九一八事变,故B项正确;1933年距离九一八事变有两年之久,故C项错误;1934年距离九一八事变有三年之久,故D项错误。

17.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1958年11月,中共中央举行八届六中全/ 17 会,批评了农村工作中急于由社会主义向共产主义过渡的错误倾向。由此可见,这次会议实际上要()A.推动农业合作化 B.变革农村的土地所有制 C.整顿人民公社 D.发展家庭联产承包责任制

解析:选C。农业合作化是在1953—1956年,故A项错误;变革农村的土地所有制是指1950—1952年土改和1953—1956年对农业的社会主义改造,故B项错误;人民公社开始于1958年7月,题干中“批评了农村工作中急于由社会主义向共产主义过渡的错误倾向”,推知针对人民公社化运动中过火行为,进行一定的修正,故C项正确;家庭联产承包责任制开始于1978年,故D项错误。

18.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)“炮击金门”是指中国人民解放军为严惩占据金门、马祖岛的国民党军队长期对大陆沿海地区的武装挑衅行为而进行的警告性的炮击。此类炮击行动一直持续到()A.《告台湾同胞书》的发表 B.中华人民共和国的成立 C.“一国两制”思想的提出 D.两岸“九二共识”达成

解析:选A。《告台湾同胞书》发表于1979年元旦,结束了近30年炮击金门的历史,故A项正确;中华人民共和国的成立后,新中国政府开始了炮击金门,故B项错误;“一国两制”思想的提出是在20世纪80年代,与题干关系不大,故C项错误;两岸“九二共识”达成是在1992年,与题干关系不大,故D项错误。

19.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)与美国的关系是中国重要的双边关系。下列有关中美关系的大事按照发生的时间先后顺序排列正确的是()①美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府

②美国在中国重返联合国问题上提出“双重代表权”方案

③美国在《中美联合公报》中认识到“台湾是中国的一部分”

④中国连续七次挫败美国等西方国家在人权问题上的反华提案

A.①②④③ B.①③②④ C.②①④③ D.②③①④

解析:选D。美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府是在1979年1月的《中/ 17 美建交公报》提出的,美国在中国重返联合国问题上提出“双重代表权”方案是在1971年第26届联大上,美国在《中美联合公报》中认识到“台湾是中国的一部分”是在1972年尼克松访华时期提出的,中国连续七次挫败美国等西方国家在人权问题上的反华提案是在1997年,选择D项符合题意。

20.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1984年5月,中国有14个城市被开放为沿海港口城市,其中包括()①大连

②厦门

③珠海

④上海

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:选B。中国后来开放的十四个沿海城市就是指中共中央和国务院1984年5月决定进一步开放的大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海共14个沿海港口城市,包括了题干中的①大连和④上海,②厦门和③珠海是最初4个经济特区之中的,开放于1980年,选择B项符合题意。21.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)梭伦将公民分为四个等级,其中最高等级称之为“pentakosiomedimnoi”,最低等级称之为“thetes”。梭伦还设立两个新的机构——“boule”和“heliaia”,其中前者负责为公民大会准备议案,后者可受理上诉。当时()A.“thetes”可以成为“boule”的成员 B.“thetes”拥有向“heliaia”申诉的权利 C.“boule”的成员依据职业抽签选举产生 D.“pentakosiomedimnoi”肯定是等级最高的贵族

解析:选B。结合所学,梭伦改革的最低等级,即200麦斗以下的等级——日佣级,不能担任何官职,故A项错误;日佣级属于雅典公民,拥有公民权,故B项正确;题干中“‘boule’…前者负责为公民大会准备议案,结合所学应该是四百人议事会,从四大部落选举产生,非依据职业抽签选举,故C项错误;结合所学pentakosiomedimnoi为500麦斗级,依据财产等级制,只有根据每年的谷物收入在500麦斗的贵族才能入选,实力非常雄厚的海岸派也可以当选,故D项错误。/ 17 22.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)罗马万民法规定写作、出版诽谤性的诗歌、书籍,可以提起“侮辱估价之诉”。这说明罗马法()A.推行严酷刑罚 B.限制言论自由 C.维护人身名誉 D.规范司法程序 解析:选C。万民法刑罚已经公正、公平,故A项错误;万民法自由民享有一定的言论自由,故B项错误;题干中“罗马万民法规定写作、出版诽谤性的诗歌、书籍,可以提起‘侮辱估价之诉’,推知罗马法重视维护人身名誉,故C项正确;题干未提及罗马法如”何规范司法程序,故D项错误。

23.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)“这些作品都是以爱情为主题,借鉴了古希腊古罗马诗歌、神话、传奇,显示了中世纪传统和骑士文学的痕迹,但又摆脱了俗套,充满对人世生活的追求,谴责禁欲主义。”这些作品集中创作于()A.8—10世纪 B.11—13世纪 C.14—17世纪 D.18—19世纪 解析:选C。题干反映的是文艺复兴时期的作品,故A项错误;11—13世纪文艺复兴还未兴起,故B项错误;题干中“这些作品都是以爱情为主题,借鉴了古希腊古罗马诗歌、神话、传奇,…充满对人世生活的追求,谴责禁欲主义”,可知这是文艺复兴,发生在14—17世纪,故C项正确;17—18世纪,西方进行着启蒙运动,发生在文艺复兴之后,故D项错误。

24.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1505年,一位西欧航海家写下了以下遗嘱,据此判断,他是()

A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦

解析:选B。迪亚士是葡萄牙航海家,1487年到达非洲好望角,故A项错误;题干中“从西班牙向西航行…可以到达印度…1492年发现了印度大陆”,推知这位航海家是哥伦布,/ 17 故B项正确;达·伽马委任于葡萄牙王室,1497年到达印度,故C项错误;麦哲伦及其船队从1519—1522年完成环球航行,在菲律宾被杀无法写遗嘱,故D项错误。25.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)万有引力定律是牛顿的重要科学发现,下列各项中对牛顿万有引力定律的提出过程概述正确的有()

①观测了海王星的运动轨迹

②研究了地球对月球的引力入手

③运用了微积分做计算工具

④参考了开普勒天体力学的成果

A.②③ B.①④ C.①③④ D.②③④

解析:选D。1846年,人们根据万有引力定律发现了海王星,①属于万有引力定律的影响,故①项错误;牛顿从研究地球对月球的引力入手,运用了微积分做计算工具,综合参考了开普勒天体力学的成果,成功推导出了万有引力定律,故②项、③项、④项正确,选择D项符合题意。

26.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)孟德斯鸠认为立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益。这一思想渗透的核心政治理念是()A.民主 B.共和 C.分权 D.平等

解析:选C。民主是一种决策方式,主张少数服从多数,故A项错误;共和是与君主制相对应,是一种无贵族的政体,故B项错误;题干中“立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益”,体现了分权思想,故C项正确;平等与等级制度相反,题干未提及平等问题,故D项错误。

27.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)在英国曼彻斯特,1782年只有两家装备“骡机”的工厂;到1800年,英国已有600家工厂使用“骡机”。“骡机”属于()A.纺纱机 B.电动机 C.蒸汽机 D.轧棉机

解析:选A。骡机是1779年由克隆普顿发明的纺纱机,故A项正确;电动机是第二次工业革命的核心产品,是德国发明的,故B项错误;改良蒸汽机是1785年瓦特发明的,/ 17 故C项错误;1793年美国人惠特尼发明轧棉机,故D项错误。

28.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1902年,美国总统决定提名霍姆斯为联邦最高法院大法官。霍姆斯()A.任期6年,可连任 B.任职需要参议院批准 C.被授予最高立法权 D.由选民按每州两名选出

解析:选B。联邦最高法院大法官除非犯罪,任职终身,故A项错误;最高法院大法官由总统提名后,需要得到参议院批准,故B项正确;最高立法权属于国会,最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权,故C项错误;每州选出两名的参议员,但由各州议会选出,故D项错误。

29.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)“这位前首相的过激言辞震动了美国朝野,美国政府公开否认演说与其国家政策存在联系。斯大林也指出这个演说是危险的,目的在于破坏盟国之间的合作。”“这个演说”标志着()A.冷战序幕揭开 B.冷战正式开始 C.两极格局形成 D.雅尔塔体制形成

解析:选A。题干提及的是丘吉尔的铁幕演说,揭开了美苏冷战的序幕,故A项正确;冷战正式开始的标志是1947年3月的杜鲁门主义,故B项错误;两极格局形成的标志是1955年华约的成立,故C项错误;雅尔塔体制形成即两极格局的形成,是在1955年华约与北约的对峙局面的形成,故D项错误。

30.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1961年9月,南斯拉夫首都贝尔格莱德举行了第一次不结盟国家和政府首脑会议,不结盟运动正式形成。不结盟运动领导人不包括()A.阿登纳 B.铁托 C.尼赫鲁 D.纳赛尔

解析:选A。阿登纳是1949—1963的德国总理,德国不是不结盟运动的国家,故A项错误,符合题意;1956年,南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁举行会谈,针对当时东西方两大军事集团严重对抗殃及广大中小国家的情况,提出了不结/ 17 盟的主张。1961年9月,首次不结盟国家首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行,25个国家的代表出席了会议,不结盟运动正式形成,铁托、尼赫鲁、纳赛尔是不结盟运动的倡议者和领导人,故B项、C项、D项正确,不符合题意。

31.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)学者在评价欧盟成立时说:它“是在自愿和平等基础上主权国家出于联合之需要而让渡部分主权的结果,体现了成员国对于共同利益认识的深化”。据此可知()A.区域集团化导致人权高于主权 B.欧盟一体化目前仅局限于经济领域 C.欧盟内部各国利益实现一体化 D.欧盟政治一体化有赖于利益趋同化 解析:选D。题干中“是在自愿和平等基础上主权国家出于联合之需要而让渡部分主权的结果,体现了成员国对于共同利益认识的深化”,推知利益趋同化推动了欧盟的形成,故D项正确。

32.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)1995年1月1日,世界贸易组织正式建立,其总部位于()A.瑞士日内瓦 B.荷兰马斯特里赫特 C.美国纽约 D.比利时布鲁塞尔

解析:选A。世贸组织的总部是瑞士日内瓦,故A项正确;1993年欧盟成员国在荷兰马斯特里赫特签订《马斯特里赫特条约》,标志着欧盟成立,故B项错误;美国纽约是联合国、国际货币基金组织、世界银行的总部,故C项错误;比利时布鲁塞尔是欧盟的总部,故D项错误。

二、材料阅读

33.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)阅读材料,回答问题。(16分)

材料一 英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》,意在避免当年(1660年)斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。这部权利法案之所以能够成功实施,关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。……应该指出,没有这两位君主的大智大勇和妥协精神,光荣革命的宪制也是难以达成的。/ 17

——高全喜《英国宪制中的妥协原则》

材料二 《中华民国临时约法》规定:“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”,人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由;人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。

——白寿彝《中国通史》

材料三习近平同志指出,现行宪法公布施行30年来,我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量,有力保障了人民当家作主,有力促进了改革开放和社会主义现代化建设,有力推动了社会主义法治国家进程……。

——许安标《宪法及宪法相关法解读》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出“前车之鉴”的含义,并分析议会和“两位君主”各自的妥协之处。(4分)

(2)根据材料二概括《临时约法》上述条款蕴含的政治原则,并结合所学知识分析《临时约法》颁布的意义。(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识,指出“现行宪法”制定的年份及其历史地位。简述“现行宪法”制定以来,我国发展社会主义民主政治的举措。(6分)解析:第(1)问,第一小问含义,据材料一“避免当年(1660年)斯图亚特王朝复辟的前车之鉴”以及所学查理二世的反攻倒算,得出答案。第二小问妥协,据材料一“没有这两位君主的大智大勇和妥协精神,光荣革命的宪制也是难以达成的”以及所学光荣革命以及《权利法案》的相关知识,得出答案。第(2)问,第一小问原则,据材料二“人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由;人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,并牢牢抓住核心限定词“政治原则”,得出答案。第二小问意义,结合所学:《临时约法》的地位和反封建的意义答案。第(3)问,第一小问年份,据材料三“习近平同志指出,现行宪法公布施行30年来”并结合所学,答案。第二小问地位,据材料三“我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量”并结合所学,得出答案。第/ 17 三小问举措,紧扣设问“简述‘现行宪法’制定以来”,结合所学知识,得出答案。

答案:(1)含义:国王恢复天主教活动,迫害新教徒,威胁资产阶级利益和新贵族利益。

妥协:议会保留并接受君主制的形式;国王接受对王权的限制,承认议会是国家权力的中心。

(2)原则:主权在民。

意义:中国第一部资产阶级宪法;在法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立;成为近代中国民主化进程的一座丰碑。

(3)年份:1982年。

地位:新时期治国安邦的总章程。

举措:中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;全国人大九届二次会议正式把依法治国方略以国家根本法的形式确定下来;积极发展村民自治、城市居民自治等各种形式的基层民主。

34.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)阅读材料,回答问题。(10分)

材料一 18世纪,英国经济学家亚当·斯密认为“一种事业者对社会有益,就应当任其自由,广其竞争”。……1933年,美国复兴署的官员们为这部法案的实施设计了仪式化的“蓝鹰”标志。图案是一个一脚踩着齿轮、一脚踩着闪电的雄鹰,鹰下面的一行字是“我们各尽其职”。法案的真正内涵是,通过制度的约束,强制企业维护工人的权利和尊严。

——刘戈《改变美国的时刻》

材料二 克林顿政府采纳了供给学派“平衡预算”的财政政策,财政赤字逐年减少,并在1998年出现盈余。为了实现低通胀率和低失业率条件下的温和增长,美联储的货币政策在实施过程中,常常是松中有紧、紧中有松。政府还推出“信息高速公路”计划,抢先占领信息科技的全球制高点,教育投资从1989年的3500亿美元增加到2000年的 6500亿美元,把开拓国外市场置于对外战略的优先地位,制定了美国有史以来的第一个“国家出口战略”。

——王清平《论美国新经济的实质》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出“这部法案”的名称及其中“维护工人权利和尊/ 17 严”的内容。分析该法案与亚当·斯密主张的根本差异。(4分)

(2)根据材料二,概括美国克林顿政府的经济政策(措施),并指出其宗旨。(6分)解析:第(1)问,第一小问名称,据材料一“1933年,美国复兴署的官员们为这部法案的实施设计了仪式化的‘蓝鹰’标志”并结合所学——罗斯福新政的内容,得出《全国工业复兴法》。第二小问内容,据材料一“通过制度的约束,强制企业维护工人的权利和尊严”并结合所学罗斯福新政工业、社会立法等方面的相关内容,得出给工人集体谈判的权利;规定了最高工时和最低工资。第三小问差异,据材料一“一种事业者对社会有益,就应当任其自由,广其竞争”和所学罗斯福新政的特点——国家全面干预经济,并紧扣设问中“根本差异”即最核心的特点,得出该法案强调国家对经济的干预,而亚当·斯密主张自由竞争。第(2)问,第一小问政策,据材料二“采纳了供给学派‘平衡预算’的财政政策”,得出平衡预算的财政政策;据材料二“美联储的货币政策在实施过程中,常常是松中有紧、紧中有松”,得出中性的货币政策(松紧适度的货币政策);据材料二“政府还推出‘信息高速公路’计划,抢先占领信息科技的全球制高点”,得出发展科技;据材料二“教育投资从1989年的3500亿美元增加到2000年的 6500亿美元”,得出加大教育投入;据材料二“把开拓国外市场置于对外战略的优先地位,制定了美国有史以来的第一个‘国家出口战略’,得出加大对外开放(重视对外经济关系)。第三小问宗旨,结合材料一亚当·斯密”的自由主义、罗斯福新政的凯恩斯主义和材料二中新自由主义,得出既反对完全的自由放任,又反对过度的干预。

答案:(1)名称:《全国工业复兴法》。

内容:给工人集体谈判的权利;规定了最高工时和最低工资。

差异:该法案强调国家对经济的干预,而亚当·斯密主张自由竞争。

(2)政策:平衡预算的财政政策;中性的货币政策(松紧适度的货币政策);发展科技;加大教育投入;加大对外开放(重视对外经济关系)。宗旨:既反对完全的自由放任,又反对过度的干预。/ 17 35.(2018·浙江温州“十五校联合体”高一期末)阅读材料,回答问题。(10分)

材料一 柳永可以说是一个文学的革命者,他开拓了一种新的题材,就是对于繁荣的都市生活的描绘,当然,这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层,因而能用当时的口语来进行创作,一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇,同时也把自己对人生的理解,融入到了对其他人群的同情之中。《雨霖铃》中所道,“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。

——摘编自文章《北大国学课》

材料二 1917年1月,胡适发表了著名的《文学改良刍议》。这篇文章成为文学革命“第一个发难的信号”,在中国文坛和思想界引起了很大的反响。1918年,鲁迅则以他卓越的短篇小说,“显示了文学革命的实绩”。但是,在文学革命过程中,部分知识分子盲目地否定中国文学遗产,盲目地模仿西洋文学,出现了洋八股,硬搬硬套形形色色的文学上的“主义”。

——据杨加印、张利满《中华文化与跨文化交际》等整理

(1)根据材料一概括柳永词的特色,并分析这一特色形成的主要原因。(5分)

(2)根据材料二并结合所学知识,指出《文学改良刍议》的核心主张和鲁迅“显示文学革命实绩”的作品。简要评价“文学革命”的影响。(5分)解析:第(1)问,第一小问特色,据材料一的归纳即可。第二小问原因,据材料一的答案“描绘都市生活;以口语入词”以及所学知识,得出商品经济的发展、市民阶层的壮大;据材料一“悲叹自己的遭遇,同时也把自己对人生的理解”以及答案“注重真情实感”,得出柳永个人的生活经历。第(2)问,第一小问主张,紧扣设问中“《文学改良刍议》的核心主张”和材料二“胡适发表了著名的《文学改良刍议》,并结合所学——胡适的主张,得”出要求用白话文取代文言文。第二小问作品,紧扣设问中“鲁迅‘显示文学革命实绩’的作品”并结合所学,得出《狂人日记》。第三小问影响,从积极和消极两个方面回答。/ 17 答案:(1)特色:描绘都市生活;以口语入词;注重真情实感;传播广泛。原因:商品经济的发展、市民阶层的壮大、柳永个人的生活经历。

(2)主张:要求用白话文取代文言文。作品:《狂人日记》

影响:成为推动新文化运动的有力武器;为中国文学发展提供了新的模式(或答“推动中国文学的转型”);对传统文学的批判带有片面性,产生消极影响。/ 17

第三篇:2011-2012浙江省温州市八校高三联考语文试卷

1.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共10分〕(1)潮平两岸阔。(王湾《次北固山下》)(2)黄梅时节家家雨。(赵师秀《约客》)(3)不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)(4)__________,不辞辛苦出山林。(于谦《咏煤炭》)(5)“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一,这一教育思想也是对《论语》六则中孔子“__________,”教育教学理念的继承和发展。

2.按要求填空。(每空1分)⑴子曰:“其恕乎!已所不欲。”(《论语》十则)⑵__________,玉垒浮云变古今。(杜

教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末联考

第一篇:教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末联考 教学检测:浙江省温州市十五校联合体2017学年高二期末 联...
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