1.学习上知识结构单一，不解大局不深不透。

2.有时会对一些细节把握的不够。

1. 在平时教学中，有时只注重知识的传授，忽视了对学生能力的培养。

2.工作思路不够宽，有时放不开，大胆工作的思想树立不牢固。

1.工作中不够大胆，主动担当不够。

2.工作中经常是处于奉命行事，提前谋划做得得不够。

1.工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

2.工作中不够大胆，主动担当不够。

1. 理论学习不深入，时政热点关注不够。

2. 总务处有些管理细节有所疏忽，如学校水电管理，一定程度上造成浪费。

1.理论学习与业务钻研有机结合不足，理论指导实践还有欠缺。

2.年段管理精细化工作还需要进一步提高。

1.理想信念上追求劲头减势、优秀党员模范作用发挥不足、忧患和创新意识淡薄等。

2.理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场。

1. 工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

2.后进生管理制度不够精细，管理上还有薄弱环节。

1.工作中因循守旧，开拓创新不足

2.在某些事情上只求过得去，不求过得硬

1.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

2.对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；

1.工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。

2.教学方面缺乏大胆创新的精神。

1.作为一个党员，对自己的要求不够高，没有主动、热情地与群众多做交流。

2.对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。