中考语文必考四字成语复习攻略

第一篇:中考语文必考四字成语复习攻略
中考语文必考四字成语复习攻略
01、黯然失色:暗淡地失去光泽,形容相形之下显得逊色,也形容神情沮丧,无精打采。
02、暗送秋波:既指指有情人暗中眉目传情,也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠,暗中勾结。
03、按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。
04、暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤:形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。也比喻做事适中,没有过与不及之处。
06、不绝如缕:像一根似断未断的细线那样,形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱,或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞:比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里:形容言辞或文章说理透彻,也形容领会深刻。(鞭辟:鞭策;里:里层)。
09、不省人事:昏迷,失去了知觉。也指不懂得人情世事。
10、不怕官,只怕管:指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下,一切只能听命于他。
11、不入虎穴,焉得虎子:不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦氖导?筒荒苋〉谜嬷??br>
12、比翼双飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。也比喻互相帮助,共同前进。
13、兵强马壮:形容战斗力量的充足,也比喻势力的强大。
14、不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话。也指一言不发。
15、不登大雅之堂:大雅:旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂:厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
15、八仙过海,各显其能:八仙:道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
16、拔了萝卜地皮宽:比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
17、兵在精而不在多:兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死:比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
19、不为五斗米折腰:五斗米:晋代县令的俸禄,后指微薄的俸禄;折腰:弯腰行礼,指屈身于人。比喻为人清高,有骨气,不为利禄所动。
20、百发百中这则成语的意思是射一百次,中一百次,形容弹无虚发。泛指射击技术高明,每发必中;也比喻对事惰的预料有充分把握,从不失算。
21、才疏学浅:才识不广,学问不深。常用作谦辞。
22、处之泰然:形容处理事情不慌不忙,沉着镇定,也可指对事情无动于衷。
23、赤膊上阵:比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。
24、缠绵悱恻:形容内心苦闷难以排遣,也指诗文等感情深沉,言辞婉转。
25、从一而终:始终如一。多指感情专一,不三心二意。封建社会还指一女不事二夫,夫死终身守寡的封建教条。
26、粗服乱头:粗服:粗劣的衣服;乱头:蓬头。原来形容不修边幅,后也比喻文章本色。也作“乱头粗劣”。
27、荡气回肠:形容文笔生动,表演动人,有时也形容感情强烈,情绪激昂。
28、打鸭惊鸳鸯:比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。
29、打破坚冰:早期,水兵们用斧头破开冰层,为船舰开出一条路来。比喻开拓精神,打破僵局,完成艰巨的事业。也比喻人与人之间、国与国之间消除隔阂和阻碍、赢得信任和友谊。
30、独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。
31、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
32、分庭抗礼:比喻双方平起平坐,不相上下。有时也指相互对立,或搞分裂、闹独立的言行。
33、粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽刺某些人登上政治舞台。
34、翻江倒海:形容水势浩大,比喻声势或力量巨大,也比喻情绪、心思波动得厉害。
35、繁文缛节:繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
36、高视阔步:可以形容气概不凡,含褒义;也可以形容态度傲慢,含贬义。
37、高枕无忧:可以比喻放松警惕,贬义词;也可以形容无忧无虑,中性词。
38、鬼斧神工:像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明,几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状,凌然峭立。
39、光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。
40、顾影自怜:既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。
41、规行矩步:既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。
42、高山流水:比喻知音或知己,也比喻乐曲高妙
43、过五关,斩六将:大将军关羽越过了五道关,斩了六员守将。比喻一个人一生中做了最了不起、最得意的事。也比喻能克服困难。
44、光风霁月:雨过天晴,风清月明。比喻太平盛世,也比喻胸怀坦白,品德高尚。
45、海底捞月:可以比喻去做根本不能做到的事,贬义词;也可以形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态,中性词。
46、豁然开朗:由狭窄幽暗变而为宽敞明亮;也形容原来不明白,一下子领悟了。
47、回光返照:比喻人临死前忽然一阵短暂的神志清醒或精神振奋。也比喻事物衰亡前出现的短暂兴旺的现象。
48、昏天黑地:①形容大色昏暗,②形容人神智不清,③形容人生活荒唐颓废,④形容大都或吵闹得厉害,⑤形容社会黑暗或秩序混乱。
49、呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。
50、挥洒自如:挥洒:挥笔洒墨。自如:活动不受阻碍,没有拘束。指写字作画时笔墨的运用毫不拘束,酣畅自然。也指写文章流畅洒脱。
51、火大无湿柴:火势旺盛时,潮湿的柴草照样可以燃烧。也比喻在强大的势力或热烈的环境中,再顽固的人也会受感染。
52、画龙点睛:比喻写文章在关键处用精辟的词句点明要旨,也比喻处事在紧要处下气力。
53、海阔天空:大海辽阔,天宇空旷。形容境界开阔,也比喻说话、写文章漫无边际。
54、火大无湿柴:火势旺盛时,潮湿的柴草照样可以燃烧。也比喻在强大的势力或热烈的环境中,再顽固的人也会受感染。
55、虎头蛇尾:比喻表善里恶、头好尾坏或当面一套,背后一套。也比喻做事有始无终,或是开始时声势很大,后来劲头很小。亦作“虎头鼠尾”。
56、见风使舵:指看情势办事,一般作贬义词;也可作褒义词。
57、惊天动地:使人十分震动。多形容声势盛大,变动剧烈,也形容声音巨大。
58、金兰之交:情投意合的朋友(金:喻坚固;兰:喻芬芳)。后也指结拜兄弟。
59、坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。可指工事,也可指决心意志。
60、剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
61、金声玉振:用钟发声,用磬收韵,集众音之大成。比喻德行高尚,才学卓绝,也比喻文辞优美。
62、金无足赤,人无完人:没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。
63、既来之,则安之:原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下必来。
64、今朝有酒今朝醉:比喻过一天算一天。也形容人只顾眼前,没有长远打算。
65、苦心孤诣:指精心研究学问或技艺,很有独到之处。也指辛苦经营,为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
66、两袖清风:比喻做官清廉,也比喻贫穷或手头没有积蓄。
67、冷眼旁观:既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。
68、例行公事:既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事。
69、另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。
70、鸾飘凤泊:原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
71、捞稻草:比喻在绝望中作徒劳无益的挣扎,也比喻乘机捞好处。
72、龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
73、良金美玉:比喻人品德很好。也比喻文章写得完美。
74、柳暗花明:后用来比喻环境的突然转变;也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。
75、冷若冰霜:若,像,比喻待人接物毫无感情,像冰霜一样冷,也比喻态度严正,不可接近。
76、鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。
77、雷厉风行:厉,猛烈。像打雷那样猛烈,像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。
78、眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。
79、绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。也比喻小心珍护。
80、幕天席地:把天当作幕,把地当作席。本来形容胸襟旷达。现在也形容野外生活中不畏艰苦的豪情。
81、莫须有:原意是也许有吧。后指凭空捏造。
82、难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。
83、平铺直叙:既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义。
84、评头论足:是指无聊的人随便谈论妇女容貌,也比喻在小节上多方挑剔
85、平易近人:指态度谦和,没有架子,使人容易接近,也指(文章、讲话)浅近易懂,使人喜欢看,喜欢听。
86、婆婆妈妈:形容言语罗嗦,办事不干脆利落。也形容感情脆弱。
87、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容早出晚归,也形容不分昼夜地奔波或在野外辛勤劳动。
88、披肝沥胆:披,打开;沥,滴下。比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚比喻
89、平分秋色:比喻双方各得一半,也比喻不相上下,可以匹敌。
90、平地一声雷:比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。
91、飘飘欲仙:飘飞上升,像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
92、穷形尽相:既指描写刻画十分细致生动,也指丑态毕露。
93、奇文共赏:既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
94、谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。
95、千锤百炼:形容对诗文多次加工润色,精益求精。也比喻经过多次斗争和考验。
96、琴瑟不调:谓琴瑟合奏时,声音没有调整得和谐。比喻夫妻不和。
97、清风明月:清凉的风,明亮的月用以比喻高人雅士的风致。
98、清规戒律:僧尼、道士必须遵守的规则和戒律。泛指一般的规章制度。多指不合理的。
99、沁人心脾:渗入到人的内脏。多形容吸人芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料,使人感到舒适,也形容文学艺术作品美好、动人,使人深受感动。
100、千篇一律:很多篇文章都是一个样。比喻作品、言谈内容重复,老一套。也比喻机械地按一个模式办事。
101、前不巴村,后不着店:指走远道处在无处落脚的境地。也比喻处境尴尬或生活无依靠。
102、擒贼先擒王:指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。
103、如虎添翼:比喻强大的得到援助后更加强大,也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
104、若即若离:好像接近,又好像分离。形容不近不远,不亲不疏,相互间有一定的距离。也指文情若实若虚。
105、入木三分:形客书法笔力强劲,也比喻见解、议论十分深刻、恰切。
106、人仰马翻:人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相,也比喻乱得不可收拾。
107、沙里淘金:既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。
108、四平八稳:既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。
109、甚嚣尘上:后用以形容议论喧腾。也形容反动言论十分嚣张。
110顺理成章:写文章,做事情,顺着条理就能够做好。比喻合乎情理不悖常例,也比喻某种情况自然产生某种结果。
111、守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
112、虽死之日,犹生之年:指人虽死,精神不灭。也指心无牵挂、憾事,虽死犹同活着。
113、顺风耳——指能听到很远声音的人,也比喻消息灵通的人。
114、神龙见首不见尾:原是谈诗的神韵,后比喻人的行踪诡秘,刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁,使人捉摸不透。
115、树欲静而风不止:树想要静下来,风却不停地刮着。原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。
116、堂而皇之:形容公开或不加掩饰,有时也用于形容体面或气派大。
117、醍醐灌顶:醍醐由牛乳精制而成,最益人体。故用以比喻灌给人智慧,使人头脑清醒。旧时也比喻听了精辟的言论深受启发
118、天马行空:比喻才思奔放,任意驰骋,不受拘束。也比喻浮躁不踏实。一般不用于指外部行动。
119、天经地义:指不可改变的真理,也比喻理所当然,毋庸置疑。
120、同舟共济:坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。
121、天高地厚:比喻恩情深厚;也形容事物艰巨复杂。
122、舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。
123、尾大不掉:比喻属下势强,不听从调度指挥。比喻事物前轻后重,难以驾驭的现象。
124、文不对题:文章内容跟题目不相配合。也指谈话、对答脱离中心。
125、无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。
126、无所不至:犹言无所不为,什么事都干得出来。多作贬词。无处不到。极言所到之广。犹言无微不至。极言其周到。
127、无能为役:原指不足以供某人役使。后多用于自谦,表示才干比某些人低下。泛指没有能力做好某件事情。
128、温良恭俭让:原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。
129、先天不足:指人或动物生下来体质就不好,也泛指事物的根基差。
130、形若无事:既指在紧急关头态度镇定自若;也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。
131、循规蹈矩:一般形容拘泥保守,贬义词;也可指按照规则行事,褒义词。
132、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。
133、形若无事:既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。
134、学而优则仕:学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
135、洗心革面:比喻将错误的思想清除,改变原来的面目,也比喻人犯过错的人改过自新,重新做人。
136、下车伊始:指官吏刚到任所。现多比喻刚到工作的地方。
137、行云流水:比喻诗文纯任自然,毫无拘执。比喻无足轻重。
138、喜新厌旧:喜欢新的,讨厌旧的。多形容爱情上的不忠贞,也形容对事物的喜爱不专一。
139、应接不暇:指一路上风景优美,看不过来;也形容人或事情太多,接待应付不过来。
140、一塌糊涂:可以指乱到不可收拾或糟到不可收拾,贬义词;也用来表示程度之深,中性词。
141、雁过拔毛:大雁飞过能拔下毛来。形容武艺高强,也形容盘剥勒索严重,连高空飞过的大雁也不放过。比喻经手办事便捞点好处。
142、偃旗息鼓:指秘密行军,不暴露目标。也指停止战斗。也比喻停止批评、攻击等。
143、扬汤止沸:从锅里舀起开水再倒回去,以制止水的沸滚。喻治标而不治本。喻救急。后遂以“飏汤止沸”比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
144、一日千里:形容马跑得极快。比喻人才智出众。也形容进步或发展的迅速。
145、一字千金: 极言文章价值的高贵。也指书法作品的珍贵。
146、一气呵成:一口气做成。多形容说话(或写文章)紧凑连贯,也比喻做工作不停顿,不放松,迅速完成。
147、一报还一报:指做一件坏事后必受一次报复。也指以其人之道还治其人之身。
148、一花独放:一种花独自开放。与“百花齐放”相对,常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品。
149、一个萝卜一个坑:比喻一个人有一个位置,没有多余。也形容做事踏实。
150、有志不在年高:指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
151、有头有尾:有开头也有结尾。形容文章结构完整,也形容做事坚持到底,有始有终。
152、移宫换羽:原指乐曲换调。后也指事情的内容有所变更。
153、引而不发:意思是射手张满弓,不发箭,比喻做好准备,待机行动,也比喻善于启发、引导,而让他人自己行动。
154、优孟衣冠:春秋时楚国著名艺人优孟,穿戴巳死的孙叔敖的衣帽,模仿他的言谈举止,假冒孙叔敖,去规谏庄王。庄王受了感动。现多用“优孟衣冠”指化装表演,也比喻一味模仿,以求形似。
155、洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断;也形容规模或气势盛大。
156、右手画圆,左手画方:比喻用心不专,什么事也办不成。也形容心思聪明,动作敏捷。
第二篇:中考四字成语解释
初三语文总复习(成语解释)承前启后:承:承接;启:开创。承接前面的,开创后来的。指继承前人事业,为后人开辟道路。2 诚实守信:诚心诚意:形容十分真挚诚恳。4 出手不凡:触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。6 春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽。7 触目伤怀:春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。9 当之无愧:无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。10 道听途说:道、途:路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。11 得不偿失:偿:抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。滴水穿石:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。13 东奔西走:到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。14 断壁残垣:倒塌了的墙壁,形容残破的景象。风调雨顺:调:调和;顺:和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。16 峰回路转:峰峦重叠环绕,山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。赴汤蹈火:赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。18 刚正不阿:刚:刚直;直:正直;不阿:不逢迎。刚直方正而不逢迎附合。19各持己见:持:抓住不放。各人都坚持自己的意见。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。21各尽所能:各人尽自己的能力去做。
22各行其是:行:做,办;是:对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。23根深蒂固:蒂:指瓜、果、茎、枝相连处。比喻基础深厚,不容易动摇。24骇人听闻:骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。25好意难却:厚此薄彼:重视或优待一方,轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。27 花枝招展:招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。28 慌不择路:势急心慌,顾不上选择道路。29 祸不单行:指不幸的事接二连三地发生。豁然开朗:豁然:开阔敞亮的样子;开朗:地方开阔,光线充足、明亮。指顿时现出宽敞明亮的境界31鸡犬相闻:指人烟稠密
记忆犹新:过去的事,至今印象还非常清楚,就象刚才发生的一样。33 家喻户晓:喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。34坚定不移:稳定坚强,毫不动摇。
35见异思迁:迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。
36今非昔比:现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。37斤斤计较:斤斤:形容明察,引申为琐细。过分计较无关紧要的小事。38 津津有味:津:口液,唾液;津津:兴趣浓厚。形容兴味浓厚。39近在咫尺:形容距离很近。
惊慌失措:由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
41精打细算:打:规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。42 精雕细刻:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
井然有序:井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。44 迥然不同:迥然:差距很大的样子。形容相差得远,完全不同 45举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。
46举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。47可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。48 扣人心弦:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。49夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。
50脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。51 理直气壮:直:正确、合理;气壮:气势旺盛。理由正确充分,说话气势就盛 52 力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势。
历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。54 两全其美:指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。55流离失所:流离:转徒离散。无处安身,到处流浪。56络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。57落英缤纷:形容落花纷纷飘落的美丽情景。58 满载而归:装得满满地回来。形容收获很大。59 漫不经心:漫:随便。随随便便,不放在心上。
60茅塞顿开:茅塞:喻人思路闭塞或不懂事;顿:立刻。原来心里好象有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。
形容思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。
61美不胜收:胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。
门庭若市:门前和院子里人很多,象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。63名副其实:名声或名义和实际相符。64 名列前茅:比喻名次列在前面。
65名正言顺:指名分正当,说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分 66莫名其妙:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。67 漠不关心:漠:冷淡。态度冷淡,毫不关心。
默默无闻:默默:没有声息;闻:出名。指无声无息,无人知晓 69 难以置信:不容易相信。
迫不及待:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
其乐无穷:其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作,感到乐在其中。72 其貌不扬:不扬:不好看。形容人容貌难看。73 奇珍异宝:珍异难得的宝物。
气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。75 恰如其分:指办事或说话正合分寸。76 千姿百态:形容姿态多种多样。
牵强附会:把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起,混为一谈。
轻而易举:形容事情容易做,不费力气。
情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。80 情真意切:谓情意十分真切。
全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。83 忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。84 任劳任怨:任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。
锐不可当:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。
三顾茅庐:顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。87 赏心悦目:悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
舍生取义:舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。89 身临其境:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。
深恶痛疾:恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。92 失魂落魄:形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
诗情画意:像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。形容美好的自然景观。94 十拿九稳:比喻很有把握。
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空
想的脱离现实斗争的美好世界。
势不两立:两立:双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。
首屈一指:首:首先。扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引申为最好的。98 水落石出:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
水乳交融:交融:融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。100 水涨船高:水位升高,船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。101 素不相识:素:平素,向来。向来不认识。
随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人
走。
随声附和:自己没有主见,别人怎幺说,就跟着怎幺说。104 谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。106 甜言蜜语:象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。
推陈出新:指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。108 万恶不赦:指罪恶极大,不可饶恕。
万籁俱寂:籁:从孔穴中发出的声音;万籁:自然界中万物发出的各种声响;寂:静。形容周围环境非
常安静,一点儿声响都没有。
妄自菲薄:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。111 唯利是图:唯:只有;图:图谋,追求。只要有利可图,什么事都干。
温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识
现在。
无边无垠:
无动于衷:衷:内心。心里一点儿也没有触动,毫无感触,漠然置之。115 无精打采:采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。116 无缘无故:没有一点原因。
息息相关:息:呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。118 洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。119 喜不自胜:胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。120 喜出望外:望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。121 鲜为人知:
闲情逸致:逸:安闲;致:情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
相得益彰:相行:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力
和作用更能显示出来。
相辅相成:辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
相提并论:相提:相对照;并:齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。126 小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。127 心驰神往:形容一心一意的向往
心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。129 心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。
心悦诚服:悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。131 欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点
星罗棋布:罗:罗列;布:分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。133胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。134栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。135轩然大波;轩然:波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。136鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
137言简意赅:赅:完备。话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。
138眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。
139杳无消息:杳:无影无踪。没有一点儿音信。140夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。141一碧万顷:形容青绿无际。
142一筹莫展:筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
143一鼓作气:一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候
鼓起干劲,一口气把工作做完。
144一劳永逸:逸:安逸。辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。173 走投无路:投:投奔。无路可走,已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。174 罪魁祸首:魁:为首的。作恶犯罪的头子。
175 罪有应得:应:应该。按罪恶或错误的性质,理应得到这样的惩罚 176 左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。177 爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
178 安然无恙:恙:病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
179 跋山涉水:跋:踏;山:山岭;涉:趟水;水:大河。翻山越岭,趟水过河。形容路途奔波之苦 145一望无际:际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。146一语双关:一句话包含两个意思。
147依然如故:依然:仍旧;故:过去,从前。指人没有什么长进,还是从前的老样子。148依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流。
149怡然自乐:怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。150义不容辞:容:允许;辞:推托。道义上不允许推辞。
151异乎寻常:异:不同;乎:于;寻常:平常。跟平常的情况很不一样。152异口同声:不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。
153异想天开:异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。154抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。155饮水思源:喝水时想起水的来源。比喻不忘本。
156永垂不朽:朽:磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。157油然而生:自然地产生(某种思想感情)。
158与日俱增:与:跟,和。随着时间一天天地增长。形容不断增长
159晕头转向:晕:头发昏;转向:辨不清方向。头脑发晕,辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。160再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻
继续努力,再加一把劲。
161 载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。
162 张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。163 镇定自如:(镇定自若)形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。164 郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真
165 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
166 枝繁叶茂:枝叶繁密茂盛。
167 装模作样:指故意做作,故做姿态给人看。
168 壮志未酬:酬:实现。旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。169 谆谆教诲:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导 170 自得其乐:自己能从中得到乐趣。
171 自给自足:给:供给。依靠自己的生产,满足自己的需要。
172 自强不息:自强:自己努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。
180 百看不厌:
181 搬弄是非:搬弄:挑拔。把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷。182 变本加厉:本:本来,原先;加:更加;厉:厉害,猛烈。指比原来更加发展。现形容变得比本来更严重
183 变幻莫测:幻:变化;变幻:不规则地改变;测:捉摸;莫测:无法推测。变化又多又快,使人不可 摸
184 别具匠心:匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。185 不出所料:事由变化,在预料之中。
186 不计其数:计:计算。没法计算数目。形容很多
187 不可救药:药:治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。188 不可思议:
189 不能自已:已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
190 不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。191 不速之客:速:邀请。指没有邀请突然而来的客人
192 不省人事:省:知觉。指昏迷过去,失去知觉。也指不懂人情世故。193 不屑置辩:不屑:不值得,不愿意
194 不言而喻:喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。195 不约而同:约:相约。事先没有约定而相互一致。
196 不折不扣:折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。没有折扣,表示完全、十足的意思。197 畅所欲言:畅:尽情,痛快。畅快地把要说的话都说出来。
198 车水马龙:车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
199 称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意。
200 成群结队:成:成为,变成。一群群人集合在一起。
加
捉
第三篇:中考必考古诗词总复习(通用)
中考必考古诗词总复习
(一)中考古诗文答题知识
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》。
今体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。
词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲:即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。
有关诗词知识的测试范围很广。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗 词知识,不但要记,还要会用。1997年上海卷的排序题就是一例。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。
写景诗:学生在高中阶段大体接触过,毋须多说。
咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征 美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。
山水田园诗:写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
边塞诗:描写边塞生活与民族矛盾,还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐,最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。
四、分清各种风格流派
“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和,王维的诗诗中有画,李白的诗豪放飘逸,杜甫的诗沉郁顿挫。
流派主要指诗歌的流派和词的流派。
1、诗歌流派:现实主义、浪漫主义
现实主义:提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物。源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等。
浪漫主义:善于抒发对理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自珍等。
2、词的流派:豪放派、婉约派豪放派:气势磅礴,格调高昂,意境雄浑,感情激荡。代表人物:苏轼、辛弃疾。
婉约派:笔调柔和,感情细腻,委婉缠绵,韵味深远。代表人物:刘永、姜夔、秦观、李清照。
五、注意分析各种表达技巧
◆如推敲方面的炼字、炼句、炼意。
◆选材方面的虚实结合。
实景是诗人描写的现实客观景物,即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物,即心中之景、可想之景。虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。
◆选材方面的反衬。
古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出,而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同,对比的两个事物间的关系是并列的,结果是突出对比双方;反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物,突出被衬托的一方。
◆内容方面的动静结合。有时可理解为“以动衬静”,“动静相对”。
◆结构方面的伏笔与照应。
诗作者在读者不经意处的暗示交代,使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应。
◆结构方面的对比。
对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征,揭示形象意义,对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。
◆结构方面的设问与悬念。
◆寓意方面的借景抒情,托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外等等。
古诗词的艺术手法在更多的情形下,并不都是单一的,往往是综合复杂地运用。我们在鉴赏的时候,要注意在具体语境、整体诗境中分析艺术特点,不要简单地陷入术语、概念的怪圈,有时候还要根据不同的题型,不同的题干要求,从规定的角度,作出正确的判断。
六、注意品味各种语言风格
古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说,因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣;形象、生动与质朴;简练与缜密;含蓄与明了;犀利与平和;细腻、委婉与豪爽、热烈
◆要在意境中品味词、句:诗中的词、句处在统一意境中,只有在诗境中分析,才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境,就能正确理解“月是故乡明”———因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。
◆要把握特殊语法现象:为了合乎作诗词的规则,所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意,如“春风又绿江南岸”中的“绿”(绿,形容词动用,使…变绿)等等。
七、注意明辨各种修辞手法
古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法,使表情达意丰富形象。
◆比喻:最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”,写了“似春水”的“愁之多,之源源不断”。
◆通感:把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,如林逋的“暗香浮动月黄昏”,用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。
◆借代:如用“帆”代“船”,“朱门”代“权贵豪门之家”。
◆互文:在连贯性话语中,将本应含在一起的词语,分别安排在上下两句,或一句的上下段中,既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”,实际是说:“主人下马在船,客人下马在船”。
◆设问:如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。
◆夸张:如辛弃疾的“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”。
古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等,都要求我们去注意。
八、注意关注诗歌题目
诗歌的题目很重要,往往可以透露出重要的线索,九、注意明察考题暗示
古诗鉴赏题后,往往会有一些注释,填表式题目中已有内容实际上就是例题。
(二)重点古诗文积累
一、《关雎》(《诗经》)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句: 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
3.《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这两句就是佐证。
二、《蒹葭》(《诗经》)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。.1.能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
三、《观沧海》曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
⒈曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
⒉详细写诗人见到的景象的句子:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。⒊描写诗人想象中的景象的句子:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
4、本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
5、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
四、《饮酒》 晋 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。⒈形容超然物外的思想感情的诗句:采菊东篱下,悠然见南山。
⒉形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句:此中有真意,欲辨已忘言。
⒊表明人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。4.反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他自由自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。
5.诗歌蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句:“心远地自偏”
五、《送杜少府之任蜀州》 唐朝 王勃;
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
⒈以全新角度阐明对离别的看法,饱含友情,让人胸襟豪迈爽朗的诗句:海内存知己,天涯若比邻。
2.用来形容人们在世界各地都有知心朋友,虽然远隔重洋,却如近邻一样亲近的诗句:海内存知己,天涯若比邻。
3.本诗中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津。
4.本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的两句诗是:海内存知己,天涯若比邻。
5.拓展:高适《别董大》:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“海内存知己,天涯若比邻。”意境相似。6.说说第二句中“望”的表达作用。
答:一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,望中含情,表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。
7.简要分析颈联的内涵。(海内存知己.天涯若比邻)答:这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境:真正的友谊不受时空的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀
8.这首诗与其他送别诗的不同点是什么?答:这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态,字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。
六、次北固山下 唐朝 王湾(重点)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
⒈写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情,徒增游子无限乡愁:海日生残夜,江春入旧年。⒉表达乡愁之情的句子:乡书何处达,归雁洛阳边。
3.诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
4.时序交替中的景物,暗示着时光的的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
5.首联写出了诗人怎样的思想感情?
答:先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。6.颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“阔”与“失“哪个更好?“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”?为什么?
答:①“阔”字更好,它给人以视野十分开阔的强烈感受,且读起来与“悬”字对应,声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐,似乎消失了的主观视觉形象。
②不能改,诗人意在以“一帆悬”之小景衬托“两岸阔”之大景,改了就没有这种效果了。7.颈联历来为人们所欣赏,请选择一个角度作简要分析。答:A“生”“入”用拟人的手法,生动形象,富有生机。B反映了时序的交替,蕴涵自然理趣。
C“日”“春”作为新生的美好事物的象征,透露出积极、乐观、向上的感情。
8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么? 答:最后两句,诗人由归雁想起鸿雁传书的故事,心中涌起对故乡洛阳的思念。9.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?
答:远离家乡,漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。(可从“客路青山外,行舟绿水前”、“乡书何由达,归雁洛阳边”等句看出)
10.前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?
答:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。
七、《使至塞上》 唐朝 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
⒈写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句:大漠孤烟直,长河落日圆。
⒉不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
⒊暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
4、王维的《使至塞上》:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
八、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝 李白(重点)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⒈表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作证的诗句:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⒉本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼
3.正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。
4.第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用?(1)杨花与子规两个意象的作用是:点明时令,点明主旨,营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊,子规啼声悲哀。(2)“杨花”飘飞给人以漂泊之感,“子规”悲啼使人顿生离别之恨,通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
九、《行路难》 唐朝 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。⒈暗示世路坎坷难行的句子:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
⒉用历史典故表现诗人心存被启用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子):闲来垂钓碧溪上,忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子•密州出猎》:持节云中,何日遣冯唐?
⒊比喻人生道路虽然曲折,但是人生理想终会实现的句子:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
4.反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
十、《望岳》 唐朝 杜甫(重点)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
⒈远眺泰山的诗句:岱宗夫如何?齐鲁青未了。⒉近望泰山的诗句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。⒊细看泰山的诗句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。⒋望岳产生登岳的句子:会当凌绝顶,一览众山小。
⒌表现诗人胸怀崇高理想的诗句:会当凌绝顶,一览众山小。
6.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。
7.点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是:“会当凌绝顶,一览众山小。” 8.全诗紧紧围绕诗题中的“望”字着笔,依次写了(远望、近望、凝望、展望)的情景。9.颔联描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“ 割”两字用得好,历来为人称道,请简要分析好在何处?答:一个“钟”突出了泰山的神奇秀丽,将大自然写得似乎有了感情。“割”字运用夸张写出了泰山的高峻绵长。
10.“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?答:写出了诗人不怕艰险、勇攀高峰、俯视万物的雄心和壮志,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。读来催人向上,显示出诗人蓬勃向上的朝气。
十一、《春望》 唐朝 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。⒈借花鸟表达忧国忧民之情的诗句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。⒉作者思念家乡的诗句:烽火连三月,家书抵万金。3.言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。
4.运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。5.“破”“深”写出了怎样凄惨的景象?
答: “破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。
6.杜甫诗有诗史之称,本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情? 答:安史之乱,表现了忧国思家、感时伤坏之情。
7.情景交融在颔联中得到了完美的体现,试加以赏析。(可不背)答:花鸟本是怡人之景,而诗人见之而泣,闻之愈悲,可见时局的不幸,这里诗人将悲情融于乐景,更加重了悲的抒情色彩。
8.“烽火连三月,家书抵万金”是千古传诵的名句,你知道为什么吗?
答:这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情,能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。9.末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用? 答:强烈地表现了诗人忧国思亲之情.★本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
十二、《茅屋为秋风所破歌》 唐朝 杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂,床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!
⒈狂风咆哮破屋飞茅的句子:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。⒉连夜遭雨的惨状的句子:床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
⒊表现忧国忧民感情的句子:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!⒋诗人忧国忧民却能做到忘我的句子:呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐
中考语文必考四字成语复习攻略
本文2025-01-30 20:47:51发表“合同范文”栏目。
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