第一篇：高一优秀作文选编(一)

高一年级优秀作文选编

（一）弯腰高一（1）班范依依 她是我们初中的一位清洁女工，说是清洁工其实什么杂活都干。最常见到她的场所就是学校的厕所。

在三中，我们时间很紧，早餐中餐基本上就是买个面包后在教室疯学。第一次见到她是就是在这样的一个疯狂地早上。我拿着面包往教室走去，突然看见一个又黑又瘦的中年妇女在教室的垃圾箱里翻着什么，走进一看原来她正在把饮料瓶和废纸往袋子里面装。散落在肩头黑白分明的头发和深棕色的衣服给人一种感觉就是，脏。

偌大的一个校园，我对她却有很深的印象，因为她和我们干净整洁的校园相比是如此的格格不入。

后来经常见到她坐在厕所边的一块石头上，手里拿着什么东西在吃，深棕色的外套脱下来放在旁边，里面是件洗得发白的衬衫。她总是吃上一口然后抬起头，用漠然的眼神看着远方。

又是一个疯狂的早晨，教室里有的学生吵的我连面包都吃不下去更不用说是学习了。班长刚吼一句“别吵了！”我就看见她从后门轻轻地进来了。一如既往的翻东西，很慢很仔细，生怕遗漏了她的宝贝。我们班的男生总是很不安分，他们把喝完的饮料瓶到处扔，无视卫生委员的责备和她的劝阻。她无奈，只得跟在一个个飞舞的瓶子后面手忙脚乱。追到了被扔在外面的瓶子，缓缓的弯下腰，伸直手去捡起来，颤巍巍的直伸着的手使她看起来很吃力。而那些调皮的男生只是一脸无辜的表情，随即又大笑。收拾完教室外的瓶子，她转回教室用那双迟缓的眼睛搜寻这“宝贝”。就这样，她来到我和同桌的前面，那里有让她弯腰的瓶子。看见她走过来同桌下意识的起身，离开，她看着我们干笑了下，她继续逼近，我不知怎地带着椅子向后退，她又干笑。因为瓶子太靠里，弯了腰还够不到，她又干笑了。边笑边伸手，这时候我发现，她手上还带着一双手套，这是怎样的一副手套啊！时间早已磨散了它的颜色，一道道得黑痕见证着它的沧桑。她好像用尽了一生的力气，才能把腰弯到可以捡起那个瓶子，这个用了几秒的动作，好像在我的眼里过了千年。终于她直起了身子，重重的出了口气，对同学陪着笑。看着她离开的背影，突然我有种很凄凉的感觉。

无意间翻到同学的作文，文章的主角就是她，说她有个儿子也在这个学校，而且她还在食堂负责打饭。然而，我从没有看见她出现在食堂，更没看见那个和她相依为命的儿子。我只记得那个在我面前深深弯下腰的影子。

给父亲的“一颗糖”高一（3）班范亚君

时间在不知不觉间溜走，如飞箭般转瞬即逝，岁月的却总留下清晰的年轮。

那天我和朋友在街上游玩是，一个同伴问几号了，我们然一惊，今天是二十一号，明天是父亲的生日！摸摸口袋，还有些钱，同学生日送礼物，父亲生日也应表示一下吧。一家商店正在甩卖，我便走了进去，挑一件自认为还可以的上衣，与店主一番激烈地讨价还价后终于把它带回了家。

第二天，家中像往常一样安静，饭菜却很丰盛。但大家只是默默地各自埋头吃饭，我要打破这沉静，在犹豫半天后，低声支吾着说：“祝你今天生日快乐！”

虽然声音细若蚊蝇，但父亲还是听清了。他迅速愕然地抬起头，继而很扭捏地红着脸道声“嗯”。当我从房间拿出那件礼物时，爸爸满脸惊讶地看着我，愣了半天，眼眶渐渐银光闪动，那双因岁月与家庭重担而长满茧子的粗糙大手微微颤动，父亲的眼光在我的脸上与那件礼物上来回扫动，最后停在了我的脸上，很久才伸出微抖的手慢慢地向衣服靠近，但在一半路程时，那双手又猛地缩回，只见他把手放在上衣上狠狠地擦了几下，确认干净后才小心翼翼接过衣服，小心地打开后摸了几下，然后迅速把他装进袋子里送入房间，嘴上还在埋怨我不该乱花钱，但他被太阳晒得黝黑的脸却严肃渐渐退去，幸福之情暗暗溢出。

之后，我没有再见到那件衣服，问母亲什么原因。原以为是父亲看不上，但母亲的回答却让我吃了一惊。原来，父亲是舍不得穿。父亲经常夜晚打开那件礼物，用香皂洗过的手轻轻抚摸，来回摩挲着布料，嘴角总是带着一丝笑意。母亲笑他，他却不以为然，总不愿穿上，只说看着就好。

我从未想过一件无意的礼物竟给予父亲如此的幸福与震撼，一时兴起而随意买的衣服却反馈给我如此难以承受的感动与懊悔。

忽然发现，有时年纪渐大的父亲、威严刚强的父亲竟会因为我——他的女儿送一件上衣而一改往日的作风，作出令人惊讶地举动。

其实父母很容易满足，有时他们就像小孩子一样，只要“一颗糖”便会令他喜不自禁。

人啊，总是在追求从自己身边飞过的东西，却错过了追随自己的东西。

令人难忘的细节高一（5）班王巧

小时候，我总希望下雨，而且是小雨，因为这样我就可以依偎在妈妈怀里，陪她一起听雨打在瓦砾，打在青石板上的声音，淅淅沥沥的，真好听。

可当时光把所有的稚嫩涂成斑驳一片，当风儿早已把童年的记忆吹走，当那些野菊花，那些雪娃娃都不见了的时候，我才发现自己早已长大了。童年的幼稚想法早已消失，但不知哪一刻、哪一秒，我又重拾了童年的记忆与憧憬。

中考之后，我兴高采烈地收拾着东西，兴冲冲地冲上车，因为我感到早一秒回家就多一秒幸福。车子在高低不平的水泥路上起伏，我的心也跟着车子一起舞蹈。打开车窗，哇！青葱树木随风摇摆，美丽的野花也高兴地点点头，似乎都在欢迎我回家呢。这时我在想着，当我推开门的那一瞬间，桌子上一定摆着我爱吃的菜。但是，当我背着重重的书包推开门的那一刻，我的心如同晴天霹雳一般，猛的凉了一截。迎接我的是冰冷的桌子、椅子。我气愤地把书包重重地摔在椅子上。

“是小A回来了吗？”房间里传来妈妈熟悉的声音。我漫不经心地移进房间，只听妈妈说“今天我肚子疼，晚饭没有煮，你自己泡碗方便面吃吧，我就不吃了。”我极不情愿地走了，连一句安慰的话也没说。

第二天，妈妈就去医院了。结果是得了急性阑尾炎。在妈妈手术和住院期间，我一个电话也没打给她，因为我怕，我好怕她会出什么事。后来妈妈打电话回来了，她的第一句话就是：“你怎么也不打个电话给我，问问我好点没有？”我没有说话，但是有一丝强烈的酸楚在我的心头掠过，眼泪不住地流。电话的那头，我分明听到了妈妈的伤心与失望。

几天后，妈妈出院了，是我去接的她。妈妈的身体不好，暑假两个月快过去了，可妈妈的伤口还隐隐作疼。高中开学的前几天下了雨，那一天妈妈从床上起来了。她搬起一张大椅子，这时，我站起来说：“妈，我来吧！”她笑了笑说：“我自己来。”妈妈左手拿着椅子，右手捂住伤口，慢慢地向门口走去，看那脚步，妈妈像八九十岁的老人，一步一步地向前移动着，不时停下来，眉头一蹙，想来一定是伤口又痛了吧，这几米的距离对妈妈来说却那么难，我多想上前去帮妈妈，但却没有，我只是静默地站在那儿，饱含着对妈妈的爱与钦佩。

此时妈妈已坐在椅子上，她看着雨，轻轻地对我说：“记得吗？小时候你最喜欢偎在我怀里听雨了。”“记得，我怎会不记得呢？”于是我搬了张小椅子坐在妈妈旁边，把头靠在妈的腿上，任她轻轻地抚摸着我的头„

在雨的陪伴下，我在妈妈温暖地怀里重温那儿时的梦。

这一刻，便永远印在我心头，成为令我永世难忘的精美细节。

令人难忘的细节高一（6）班程强

敲响时光的钟声，打开尘封的记忆，蓦然回首，回首那令人难忘的细节。———题记

一句话，一颗心

“一句话语一颗心，唠叨半天不消停。母亲深情一句话，温暖儿子整颗心。”我的母亲常对我说：“天冷了，记得添衣服。”这是一句多么朴素的话啊，一字一词一句都饱含了母亲对我的深情。曾经我也没有注意这句话，只当这是母亲应尽的义务，从来也未曾留心过。有时，甚至还嫌她唠叨。直到长大我才知道，在这句朴素的话语背后有着母亲那颗深深爱我的真心。这仅仅是一个细节，母亲为我付出的也绝不止这么多。真是“慈母手中线。。谁言寸草心，报得三春晖。”一句深情的话，一颗火热的心。

两句话，两行泪

“两句话语两行泪，深切关心不觉累。老师温情两句话，学生感动两行泪。”当我情绪低落，跌入考试失败的深谷时，有一个人在我耳边轻轻的说了两句话,这点困难算得了什么，亏你还是男子汉。我一语惊醒，翻然悔悟，正待回过头去道一声系谢谢，可那人却已走远。那人就是老师，仅仅是那个不经意的细节（也许是故意），就让一个陷入绝谷的学生，一下子从山底，走到了山顶，充满了对学习，对生活的自信。那简短的两句话对于一个心态平和的人来说也许没什么作用，但对于那时的我，却有着非常重大的意义。两句鼓励的话语，两行感动的泪水。

三句话，三世情

“三句话语三世情，情意深深爱子情。父亲虽不善言辞，三句话来感心田。”人都说父爱是沉默，虽不善表达，却饱含着深情。那一次，雨淅淅沥沥地下着，早上太阳还在迸射着光芒，现在却是另一番景象，我不禁打了一个韩战。当我的目光转向窗户，却看到一个熟悉的身影，我既高兴又惊讶，便一股脑跑了出去。是父亲，真的是父亲。我沉默了，而父亲却没有沉默，他说道：“孩子，快把衣服穿上吧，千万别着凉了。”边说还边把衣服往我身上套。父亲的话语，一字一句铿锵有力，温暖了我的心房。这简简单单的三句话是那样的令人难忘。我要对说父亲，如果人有三生三世，我愿三生三世也做你的儿子，三生三世的爱你。三句令人感动的话语，三世的父子情缘。

一句话，一颗心。两句话，两行泪，三句话三世情。那令人难忘的细节将永远烙在我的心底，令我终身受益。

令人难忘的细节高一（9）班汤铭

牵挂是条无形的丝线，我在这头，你在那头。

秋风乍起，卷着点点寒意侵入我的肺脾，我皱着眉头，用手紧了紧单薄的衣衫，漫无目的地彳亍着。口袋里一阵震动，我机械地掏出手机，按下接听键。“喂„„”立即，那边传来了你略显焦急的嗓音。“嗯。”我淡淡的应了下。你像是受到什么鼓励似的，开始唠叨起来。我只是偶尔吐出“嗯”、“哦”、“知道了”这些冷淡的字眼，你飞扬的声音渐渐夹杂了些淡淡的失落。

“你现在在哪儿？”你问。“„„街上。”我淡淡的答。“什么？”你的声音拔高了好几度，我将手机稍稍拿远了些。“我看了天气预报，说你那儿这几天要降温„„”“哦”我答。“记着添件衣服呀！别冻感冒了，记住要添衣服！”你的语气带着些我不懂的笃定，强调着。

我瞥了瞥身上的薄衫，不知什么东西在我的体内缓缓流淌，静静的，直到我感到了淡淡的暖意将我包围。我哑然，“记得添件衣服。”这是多么平常又多么温暖的话语啊，虽然，我们相隔千里；虽然，我着薄衫在风中伫立；虽然，我黯然自己的孤独。可，在此刻。那些所谓的委屈，所谓的伤感，所谓的埋怨„„皆因你的一句关怀而显得如此微不足道。

似乎这带着寒意的风也不再冰冷。

那一边再次传来你焦急的唤声，“怎么了？”“没事，就是„„想你了。”我的声音带了些暖意。你顿了下。“妈也想你！”声音中带着微弱的哽咽。带着愧疚、带着疼爱。我的身体本能的颤了颤。笑道：“哎呀，不说这些肉麻的话啦。”“呵呵”。你笑。带着轻松地愉悦，但那份哽咽仍从你的喉咙间溢出。

“天气转凉，可不能大意！你的手爱冻伤，可要保护好啊„„”我打断你的话：“现在是秋天。”陈述事实，你笑了笑，带着些阳光的味道。“防患于未然嘛！记住了„„”突然间，我就想起了你那双有些肉肉的手掌。冬日里，你在地里拨菜。整个手因寒冷和地里的毒气而肿的像火腿肠般，更加肉乎乎的；又像是发了酵的红馒头，冻疮满布，和着淡黄色的液体及湿软的泥，在你的手上安营。我似乎闻到了你手指间的乡土气息。洗衣粉钻进你已冻裂的伤口带着灼灼的痛，你不皱眉不抱怨，仅是嘴角嘟着一个淡淡的弧度，温柔的目光中竟是无边的幸福与满足。时间像静止般，我只能听见你的声音。胸腔被什么塞得满满的，突然想起不久前读过的那句话：“你的爱在云层之上，吹散后，我才发现点点滴滴都洒向了我。”

“记得添衣！”最后的最后，你叮嘱着。挂了电话，我站在阳光下，马路上斑驳的碎影被我踩在脚下，天凉了，谁提醒我添件衣服？我对着蔚蓝的天空缓缓地笑了„„

令人难忘的细节高一（10）班刘新齐

刚刚睡醒的我，正躺在沙发上津津有味地看电视。忽然，紧闭的大门开了，我警惕地向外瞟了一眼，原来是奶奶。只见她拖着疲惫的身躯，脚像是灌了铅一样，缓缓的向我走来。走到门口，她又迟疑了一下，转过身去，准备离开，可不一会儿，又转过身来，她终于走到了我跟前。等奶奶走近我才发现，她的衣服和头发上都落满了那种黄色的“灰尘”，我就知道奶奶打米去了。她微笑着对我说：“走，去帮我背一袋米回来。”

米房的主人是我们村的村长，平时都是早出晚归，所以要想打米，就必须打早。到了打米房，就看到有半袋米和半袋糠在里面，估计在我没醒之前，奶奶已经背回来好几趟了。奶奶让我背那半袋糠，她背那半袋米。对于那半袋糠我一只手就能提回家，真不明白奶奶为什么还要我来。

奶奶走到那半袋米面前，用布满老茧的双手紧握住袋子的上半部分，然后用尽全身的力气将这半袋米向上提，可正准备把这半袋米靠在后背上时，那双手终于因为力气不足而松开，半袋米又重重的落在地上。从奶奶额头上那豆大的汗珠可以看出，她已经没了力气。可一会儿她擦干自己额头上的汗水，又用双手紧握着袋子的上半部分，然后蹲了下来，用弯驼的背紧靠着那半袋米，想以这种方式将那半袋米背起。可她向上蠕动了几次，却站不起来。我本以为她会放弃，可她在歇息了一会之后，又双脚紧贴着地面，用尽全身的力气，缓缓的站起来了。

我原以为事情就会这样结束，可奶奶没走几步，一个踉跄差点摔倒了，幸好我眼疾手快，及时将她扶住，不然，后果真是不堪设想。我终于看不下去了，便一把从奶奶手上夺过她还紧握着的半袋子米，用力一甩，便甩到我的背上，我又用另一只手提着那半袋糠，不顾奶奶在身后呼喊，便头也不回地向家跑去。

到了家，我已是累得气喘吁吁，放下米和糠后，便独自一人坐在家门口，看着奶奶那瘦小而又孤独的身影一步一步地向我走来。这时，我的心里猛的触动了一下，有两滴热乎乎的液体从我的脸颊滑过，我哭了。

每每想起奶奶背那袋米的画面，那些细节总会触痛我的心灵，因为我不知道这个平凡的生命会什么时候逝去，也不知道她还能不能等到我回报她的那一天，但奶奶用一个平凡的生命演绎的故事，会永远留在我的记忆深处。

令人难忘的细节高一（11）班朱婷婷 不知为什么，这几天的夜里总在做同一个梦：父亲在漫天飞雪中追逐着什么，突然脚下一滑摔倒在地上，爬起来继续追，直到被雪色包裹、吞噬，世界变得一片黑暗„„我十分不解，为什么同一个梦反复出现呢？苦思冥想之后，记忆的闸门终于被打开„„

那时的我尚且是一个天真的小女孩，习惯每天早起，和许多比我高比我壮的哥哥姐姐一起公交，害怕迟到，把学习当使命，性格倔强。

那一个冬天很冷。一天早上照例早起，却发现外面下起了大雪，大地已成了白茫茫的一片，路上鲜见行人。由于从我家到学校的路特别不好走，所以我来不及跟父母打招呼就匆忙出门了。雪花打着旋儿四处飘荡，不时钻进人的脖子，瞬间便被暖化，那种凉意可是透入骨髓的，更别提那不时刮上一阵让人直打寒战的冷风了。我裹着厚厚的棉袄，像只笨重的企鹅一样小心翼翼的向前移动着。身后突然传来细碎的脚步声，还夹杂着几声咳嗽。我回头一看，一只同样笨重的大企鹅正吃力地跟在我的身后，“爸，你怎么来了？”父亲冲我笑笑，“没什么事，担心路不好走，就来送送你。”“你昨天才回来，起那么早不困吗？”我对父亲有点心疼。“我没事，赶快走吧，别迟到了！”父亲说完牵起我的手继续向前走。我默然，因为我深知父亲和我一样，平日温和，遇事固执得可怕。

我们走了许久才到车站，父亲让我站在那里等他，随后就离开了。几分钟后，父亲从远处向我走来，双手捧着什么。走近才看清，父亲手里捧的是冒着热气的早餐，而父亲裸露于寒风中的双手却已变得发紫。他这样做只是为了让买给女儿的早餐凉得慢一些。父亲把早餐递给我，一边催我快吃，一边踮起脚尖张望。我看着父亲那风雪中并不伟岸的背影，嚼在嘴里的早餐竟无法下咽。

一连几辆公交车都因满员而拒载我们，眼看着要迟到，我急得快要哭出来。这时又有一辆公交车驶了过来，父亲连忙跑到路上招手，可这辆车跟前面几辆一样，径直从我们身边开了过去。父亲不肯罢休，跟在车的后面追逐着，可那毕竟是四个轮子的汽车，又怎是两条腿能追得上的。父亲却仍用自己最大的努力奔跑着，早已忘了地面的光滑。只听得“扑通”一声，父亲重重地摔在了结着冰的路面上，但父亲仍不甘心，有手脚并用地艰难爬起，但车已不可能追上了。父亲狠狠地将手中的伞掷向远去的公交。我在原地呆呆地看着，只见父亲紧赶几步捡回雨伞沮丧地往回走，称不上老的父亲瞬间恍若迟暮，身上满是扑倒时沾上的雪屑。

终于把我送上了车，我站在温暖的车厢里向后看，父亲仍站在那里久久凝望，就像雪中的的雕塑，有爱的雕塑！

我终于明白，那样一个场景为什么频繁地出现于我的梦中，是因为父亲对我的爱已深深地隽刻在了我的记忆中。我想，无论再过多少年，父亲在大雪中为我追公交车的场景都会是我脑海之中最为宝贵的财富。

第二篇：高一年级班主任评语选编-班主任评语

高一年级班主任评语选编

1、你是一个很勤勉的学生，学习上你积极进取，力求上进。你在宿舍里是公认的，最认真的一个。正是因为你的勤奋，所以，你的成绩取得过较大的进步。但是，我担心的是，你的时间花了，但学习效率是否很高，这恐怕也是后来制约你的关键问题。所以，希望你能学会提高效率，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，我想，凭借你的认真，只要方法得巧，你一定会获得令人满意的成绩。

2、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到高兴。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的。加油！

3、你是一个不甘落后的女孩，文静但不失文雅，对自己的要求高，一旦决定要做一件事，那一定会想方设法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母一定会为有你这样一个女儿而感到高兴。在学习方面，你有一定的热情，而且老师也看到你在这一学期中的进步，继续努力吧，老师相信：两年后，你一定能用你的大学录取通知书来回报你父母的。

4、回想你，脑海中即刻浮现你清秀的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！

5、为人朴实，性格沉静的你在半学期学习生活中，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，但却一直游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难逃避情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，其实你的能力并不在他人之下，你一定要对自己有信心，希望你能大胆的敞开心扉，增进与师长的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的男孩。平时活泼开朗，能言善辩，心地善良，热心助人，在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习自主性有很大提高，成绩优良。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固。愿你永不自满，永不停步，向更高的目标发起挑战。

7、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩，而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”，朝着自己的理想前进吧，成功就在不远的地方等着你。

8、你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。工作认真负责，关心班级，得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习，如果能更加主动积极的探索总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，在老师面前大胆地展现自己，主动与老师交流，相信你会有更加出色的表现。

9、性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关系较融洽；集体荣誉感也较强。这学期参加的课外活动“机器人比赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩，在这老师祝贺你。但学习上不能尽力，成绩虽有进步，但这不是你本身的实力，可能是你的学习目标不是很明确！如能更潜心致志，严格要求自己，在班里取得一席之地应该不是一件难事，关键是看你愿不愿意去做！期待你的成熟！

10、知识改变命运，自己的双手改变命运。学习是严肃认真的事情，希望你不仅课上能够做到认真听讲，课后也能够认真复习思考。古人云：“业精于勤荒于嘻。”如果能够以更加严谨的态度对待学习，你的学业肯定会有更大的起色。

11、“精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是生活委员的工作，还是班级中的大小事务，你总能处理的有条不紊。成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子，相信未来的你一定能够寻找到适合自己的学习方法，取得成功！

12、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可在老师面前，你有点内向了，似乎和老师多了一层隔膜，办公室基本上看不见你问问题的身影。常言道：孤木难成林，众志才成城。你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。学习需要灵活，需要与同学和老师的探讨，用心去做好每件事吧。当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！加油！

13、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，因为你已经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的理想前进，成功就会在不远的地方等你。

14、稳重、踏实是你优异的品质，刻苦、钻研是你的学习风格。为了你自己的理想，辛勤的耕耘，从不为自己取得的进步而骄傲，总是在成功的同时明确新目标，不断自我完善。在成绩提高的同时也要注重工作能力的锻炼。“生命的锋芒在磨砺中闪光，生命的活力在提炼中释放”，新学期里希望你能跟老师成为无所不谈的朋友，奋斗吧！

15、性格开朗、活泼可爱、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。身为班长，你深深爱着我们的班集体，学习上经常主动帮助同学。你能认真地学习每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神！也祝贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉！积极的心态，成功的一半，这学期也有过挫折，但不要经过一次的挫折而怀疑自己的实力，任何时候都要自信，记住，自己是最优秀！

16、你是一个聪明、勤劳的男孩，在班级劳动中总能看到你忙碌的身影，在别人处于困境时，你也总能向别人伸出援助之手，你有很强的班级荣誉感，时时处处为班级着想。但是在学习上你缺乏恒心和毅力，没有让你的聪明才智发挥它的作用，所以你的成绩也一直得不到较大的进步。老师希望你在下阶段的学习中改掉一些不良习惯，为了自己的目标而努力奋斗。

17、在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你在学习上功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固，期待你下学年更大的进步。

18、你聪明伶俐，待人诚恳，热爱班级，能够感受到家长和老师的一番苦心。回眸这一学期，你也和别人一样付出了一百五十天的时光，你也努力了，可你有没有想过：为什么收效甚微呢？要记住：学习的热情和严谨的作风才是你成绩提高的重要保障。成功路上不是永远只有掌声和鲜花，更有风雨和严霜，老师希望你上课时一定要认真听讲，克服外界的诱惑，改掉萎靡的习气，远离对学习有百害而无一利的电子产品，塑造健康向上的学生形象。唯有如此，你才能真正走向两年后的辉煌。

19、头脑灵活，思维敏捷是你的优点，成绩优异也是你的优点，但是你也有没做好的地方，那就是在学习态度上表现过于“冷淡”，不能做到积极参与进步，有时还抱着无所谓的态度。虽然你的成绩在班内还算前列，但由于缺乏上进心，使得你没有与年级里其它优秀学生竞争的实力。要想达到自己的目标，相信你知道自己应该去做些什么！在学校不仅要会学习，还要学会做人，期待你的成熟！

20、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。费宁，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师祝愿你数学成绩稳步提高，早日实现心中梦想。

21、我欣赏你那经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时的决不沾沾自喜。你团结同学，尊敬老师，关心别人。你勤奋好学，在学习上有钻劲，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影，学习成绩稳步提高。望你能珍惜时间，全力以赴自己心中的梦！

22、在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂首面对，就像那次升旗仪式上你为班级荣誉而上台一样。“千里之行，始于足下”，希望你对待学习要脚踏实地，千万不能因为私心杂念而方寸大乱。要排除杂念，养成良好的学习习惯，赢得同学的好评，做事的效率再提高一点，相信你会有更大的进步！我期待你的进步！

23、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；工作中细心负责的你深得老师的好评。还记得你晚自习后留下给班级贴挑战书，那认真负责劲给我留下了深刻的印象。但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够,愿你活泼、开朗、锻炼能力，提高学习的效率，既要勤学，更要多问，要有打破沙锅问到底的精神，这样的你才会取得大的进步，相信你一定能行的！

24、在生活中，你与同学们相处较好，并常能见你助人为乐。在学习上，成绩不太稳定，尤其是在数学这门功课上，这个问题值得你去深思。虽然现在这是一个弱点，但是勤能补拙，天道酬勤，作为一名学生，最重要的就是一个勤字。愿你能调整好状态，争取在下个学期有所提高。

第三篇：2012年高考优秀作文选编

2012年高考优秀作文选编

提示：上述文章都是阅卷老师从今年河南省高考语文阅卷现场带回的第一手材料，请您在认真阅读的基础上认真分析每篇文章的特点，找其优点反观自我，在借鉴中不断提升自己考场作文的写作水平。

57分 举手之劳，感动常在

举手之间，溢满无尽善意； 投足之瞬，谱写大爱之歌； 举手之劳，感动常在。

——题记

不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊，仅是举手之劳，便可助人一臂之力，似清风，撩拨起心湖的点点涟漪；似朗月，投影出心田的斑斑影迹。

修船工并未做出什么声势浩大的修补，仅仅是修补一个小洞，却救了船主孩子的生命；仅仅是举手之劳，便救起了海浪上的生命之舟。可见举手之劳，也可使感动常在。

举手之劳，让生命重拾希望。那是一个无比黑暗而潦倒的时代，没有人分得清对与错，黑与白。十年浩劫，重创了多少人的心。在那个年代，文人学者被扣上走资之帽，在社会最底层卑微地活着。著名学者余秋雨在《借我一生》中回顾那段日子时曾提到，那时物资匮乏，学者们都受到非人的待遇，他曾被罚扫大街，就那样忍受着耻辱。正是在他极度绝望的时刻，一个小男孩从兜里摸出一颗脏兮兮的糖递给了他，说：“叔叔，你吃。”

这仅仅是举手之劳，却让他铭记一生，也正是这举手之劳，让他重新拾起了生的希望。他带着这份感动，坚定地走了下去。

举手之劳，让社会拥抱温暖。一个微笑、一句问候，如一缕春风、一道光，吹开人们的心扉，照亮人们的心田。我们无比欣喜地看到，在这个社会中，仍有许多温暖人心的感动。且不说“最美女教师”的舍己求人壮举，也不说“最美妈妈”飞奔救婴的身影，只看那整齐的“爱心送考车”，便为这个城市增添了一份亮色，他们或许只是顺路，但从那些司机身上，我看到了善意和爱，他们便是用举手之劳，却为我们提供了便利。

这仅仅是举手之劳，却让我们倍感温暖，也是这举手之劳，让这个社会拥抱温暖，拥抱阳光。

举手之劳，是轻松拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交车上起身敬让的座位，是予人玫瑰时轻轻拔掉的锐刺，是送人远行时小心整好的衣领。

举手之劳，让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花； 举手之劳，让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰； 举手之劳，感动常在。

60分 让“善”点亮人间

善，如一盏明灯，给在黑暗中行走的人们指引方向； 善，如一缕清风，给在烈日下工作的人们送去清凉； 善，如一朵清莲，给在海岸边等待的船工奉献荷香。

善，是修船工刷漆时，顺手补的一个小洞，避免了一场灾难的发生。

善行就是这样，虽只是顺手做的一件小事，却挽救了几个孩子的生命；虽只是一件小事，却闪现了人性的光辉，昭示了“善”字的含义。

他只是一名普通的司机，几十年如一日，不敢有丝毫马虎，因为他明白：他身上担负着一车人的安危。善字当头，责任在心。当飞来的碎片穿过玻璃，无情地打进身体时，他忍着巨痛把车停好，让乘客安全下车后与世长辞。他就是杭州司机——吴斌。75秒的坚守，表现出来的不仅是责任，更是一种大善，一种感动你我，点亮

人间的大善。

他很平凡，却以平凡人的身份做出不平凡的事迹。想过一根羊肉串的利润吗？或许只有几角钱。那么，几万块钱估计要卖很多很多才能挣到吧！有一个人，他以卖羊肉串为生，一点一点将那微薄的利润积累，当钱箱满了之后，他就将他们存起来。几千个日日夜夜，他把自己微薄的力量一点一滴积累，让小流汇成了汪洋。他把那些钱捐了出去，帮助贫困孩子走进了学校。他就是感动中国十大人物之一——阿里木。他把自己的力量捐出，向世人展现了什么是“善”。

他是一个时代的印记，一座不倒的丰碑。出门千里，好事却做了一火车，他尽自己的每份力量去帮助他人，去为别人服务。“活着就是为了做有意义的事”，这是他庄重的承诺。他就是“人民的好战士——雷锋”。岁月无情，雷锋走了，可他那闪耀着光芒的精神仍在。“善”的内涵在雷锋那里得到了充分的展现。雷锋，人们永远的楷模。

善就是当代雷锋郭明义那一本本献血的证书； 善就是最美女教师张丽莉为学生的挺身而出； 善就是最美妈妈吴菊萍舍身去接妞妞的身影；

善在你我身边，让你我行动起来吧！去让“善”点亮人间，温暖人间吧！

53分 滴水之恩当以涌泉相报

修船工在为船主刷漆时，顺手把船下的小洞给补上了，却无意中救了船主的孩子们，于是，船主拿着红包登门道谢。修船工的举手之劳，船主感激不尽。滴水之恩，当以涌泉相报。

亘古不磨，牛石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。中华大地悠悠五千年的历史，沉淀出了多少中华文化的精华，“知恩图报”祖先用成语告诉我们：“滴水之恩，当以涌泉相报。”

孟佩杰：回报养母。

2011年感动中国十大人物之一的孟佩杰，是一位带着养母上大

学的大学生。她自幼被亲生父母抛弃，是养母收养了她。在收养小佩杰不久，养母就生了重病，高位截瘫，生活不能自理，养父不堪重负，离家出走，这个家垮了，没有经济来源，没有了精神支柱，可谁又能撑起这一切呢？小佩杰用那稚嫩的肩膀，扛起了家中的一切。为养母做饭，为养母翻身。在发现养母有自杀的念头时，小佩杰曾哭着说：“妈妈，你别死，你就是我的精神支柱，有妈才有家！”小佩杰的善良感动了上苍，她们母女相依为命，艰难渡日。如今，小佩杰考上大学了。她说：“我要带着妈妈上大学，我要养她一辈子。”

养母收养佩杰，只给了她短暂的幸福，可佩杰却将用一生回报，因为她懂得：滴水之恩，当以涌泉相报。

老干妈：回报社会。

这是一位坚强、坚韧的老人，这是一位中国富豪，这是几百个贫困学生共同的妈妈，可她也是一个文盲。

“老干妈”创造人陶碧华如今已八十岁高龄了，可依然作为人大代表，参加人代会。她说：“我要将群众的声音反映给祖国，反映给党。”她说她要回报社会。因为她曾经是个下岗工人，拉过车，搬过砖，卖过凉皮。

孟佩杰、陶碧华她们都用实际行动在践行着一个真理：滴水之恩，当以涌泉相报。

当你今天受人馈赠时，请不要忘记他日的涌泉相报。

58分 让“顺手”之花常开不败

顺手是什么？是最美妈妈吴菊萍挺身而出，接住生命；是雷锋传人郭明义资助灾民，义务献血；是烤串巴郎阿里木在烟火缭绕的街市大声放歌，义务救助无助儿童；如果说，我们把顺手一件小事做好，那么这个社会会更加温暖，更加和谐。

修船工顺手把船底的小洞给补好，让船主的孩子免遭于难，终获船主的感激。如果我们让“顺手”之花常开不败，你会发现天很

蓝、风很清、云很轻、水很甜。

让“顺手”之花常开不败，榜样的力量必不可少。当危险裹挟生命呼啸而来的倏忽时刻，吴菊萍挺身而出，接住生命。十几年来义务献血，资助受困群众，郭明义于简单之中彰显伟大。在烟火缭绕的街市大声放歌，苦难没有冷了他的热心，反而在人群中激荡起向善的涟漪，阿里木在喧嚣的街市为贫困儿童献上自己的一份爱心。他们都是顺手把一件小事做好，于简单中彰显伟大，让我们的人生坐标不再迷失方向。

让“顺手”之花常开不败，需要我们内心恪守道德的信念，让道德突出一片璀璨。信义兄弟孙水林、孙东林把顺手一件小事做好，但却不幸罹难，雪夜里的好兄弟，只剩下一个，但信义打在地上却铿锵有力。当家孝女吴佩杰把顺手一件小事做好，背着养母去求学，四千多个日日夜夜没有把这个小女孩给压垮，反而让她更加懂得活着的意义与价值。如果他们没有把顺手之事做好，而是自私自利，为小家舍大家，恐怕这个地球村将会是个蛮夷之地。

让“顺手”之花常开不败，需要我们尽心尽力做好眼下的事，心无旁骛。无臂钢琴师刘伟把顺手这件小事做好，终成为中国达人秀的冠军。希望之翼张平宜把关爱送到凉山村，把顺手一件小事做好，最终感动中国，感动你我。美籍华裔王章程精心耕耘好自己的数学花圃，终在美国的数学界书写出华人之精彩。正因为他们像修船工一样把一件小事顺手做好，才成就他们日后的斐然。

是他们，顺手接住了从高楼掉下来的孩子；是他们，顺手扶起了倒在血泊中的小悦悦；是他们，顺手给贫困山区的儿童送来免费午餐。

让“顺手”之花常开不败，你会发现：这个世界因有你有我，而更加精彩。

高分 听，善良在唱歌

在广阔无垠的沙漠中，一滴水也可以折射出生命的光辉。

一个微笑，可以使一个绝望的人重获希望；一个面包，可以使一个饥饿的人赶走饥饿；一个善举，可以让孩子们在与死神的搏斗中勇胜一筹。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。千百年来，身为华夏儿女的我们，从咿呀学语起就记住了这个浅显却彰显了民族美德的名言，我们也时刻在践行着我们对它许下的诺言。

修船工无意之间的一个小小善举，避免了一场白发人送黑发人的痛楚。很多时候，我们应该看到：一个善良的人，一路走过，播撒的尽是善良的种子。我们也有理由相信，不久的将来，善良的花儿会开遍整个华夏大地，香气四溢，溢进每个人的心田！

身为高三的学子，我们身上承载了太多，父母的期盼，恩师的厚望„„更有那大考小考的失败不断向我们袭来，很多时候，我们只能自己默默承受。可就在那个你想要倾诉却无处可诉时，一个朋友到来了，对你关心、安慰，这是不是比什么都显得贴心、重要？我就是那个幸运的人。当我失败的时候，是朋友的一句赠言给了我无尽的勇气，感谢在生命的那一刻，你撒下的一颗善良之种！

那些溢于心田的幸福，只因为那些默默给予帮助的你们。不妨，在此刻，我们多学着体谅他人吧！在别人需要帮助时，不要吝啬你手中的善良种子，请尽情地播撒吧！

我们永远不能忘记“最美妈妈”“最美教师”“最美女孩”的身影，她们大爱无疆，延续了别人的生命。“最美妈妈”托起了生命的奇迹，让我们感叹母爱的伟大，但这更属于一种善举，“最美教师”在那翻转的车轮下，拯救了一个又一个鲜活的生命，这更是一种伟大的善举„„生命湍湍不息，善良之花，遍地开放，灿烂美丽！

善良之事，不在乎大小，只在乎是否用心，是否真诚，身为华夏儿女，我们理应肩负起传承中华美德的历史责任，我们相信，“最美”不是终点，还会有“更美”再现。

听，善良在唱歌，歌声吹进了每个人的心田。

不在其位，亦当其政

“不在其位，不当其政”这是儒学《论语》中的话，告诫人们切莫多管闲事，做好本分即可。然而，若是修船工在刷漆时没有补洞，船主的孩子必是葬身鱼腹。由此可见，不在其位，亦当谋其政。

在GDP一路高涨，经济利益最大化的时代，似乎每个人都将孔圣人秉行的为官之道滥用到生活中。街道上纸袋飞舞，莫管，那是清洁工的事；小偷明目张胆大肆掏包，莫管，那是警察的事；甚至于车祸突发，面对横躺马路的伤者，也是莫管，那是救护车的事。正是这么多的“莫管先生”，才造就了小悦悦的悲剧。社会上冷漠横行，人们“各扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的心理愈发普遍，情感与道德危机当前，我们必须认识到：不在其位，亦当谋其政。

不在其位，亦应当谋其政的本意并非怂恿我们对正常的社会秩序横加干涉，而是要发挥余热，在滚滚车流中做不畏危险，指挥车辆，只为救助伤者的刁娜；是要做抱起小悦悦，扶起社会良知的拾荒者陈贤妹；是要做晨起散步捡垃圾的“街净哥”。他们有各自的生活，各自的职业，但他们都记住了自己社会公民的身份，不在其位，亦应当其政，这是他们闪射人性光辉的前提。

有人说，现在的社会信任缺失，一味地多管闲事只会导致偏见汹涌而来。正如当年中国抗美援朝、支援越南，现今中国为日本地震捐款，发起中非希望工程，这些事业依然会有反对的舆论，国家尚且如此，何况是个人！对此我想说，正是个别的偏激声音，导致社会上“大红灯笼高高挂”，生怕多伸一只手便会被泼上“炒作”“出风头”的污水，有口难辩。但是，我们应当铭记中华民族精神的核心内容中“团结互助”这四个字。自古以来，和谐、统一、交流便是社会趋势，各安其政、互建壁垒的结果只能是自取灭亡，从美国引发的世界经济危机中各国争建贸易壁垒，到如今欧债危机经济大国妄想全身而退，其所受巨大损失明确证实这一结论：不在其位，亦当其政是人与人、国与国之间共同促进，协同发展的必要条件。

不在其位，亦当其政，不是横加侵犯他人隐私的借口，不是提倡霸权主义强权政治的理由，而是日本主妇清晨清扫公共街道的公

共道德，是促使我们社会和谐，拥有共同美好未来的催化剂。

小善亦大 勿以善小而不为，小善亦大

——题记 你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦。

也许，一瞬间，一个不经意的动作，已经对别人造成了极大的影响。正如这首诗，你已是别人眼中的风景，已悄无声息地走进别人的梦中。所以，请相信，小善亦大，一个微小的动作便足以影响一生。

拾起的是爱

也曾痛心过，为何那18名路人视生命而无睹；也曾思考过，或许再早一点，这个小女孩悦悦便得以再见如诗如画的人间；也曾感动过，拾荒老人陈贤妹背起了这个生命。也许在她看来，只是举手之劳，但却让人间的爱大放光芒，在冷漠过后，让人们依旧相信人间有爱。虽然小悦悦未被抢救过来，但她会相信，人间有爱。

所以，请相信，小善也是大善，小善亦大。母亲的双臂

就在一刹那，孩子从高楼上掉了下来，最美妈妈吴菊萍伸出双臂，抱住了这个孩子，自己却身负重伤。对她来说，这是再平凡不过的事情了，不过是一个母亲的本能反应，然而，就是这样的一个本能反应，她救了一个生命，救了一个家庭的希望，看似小善，实则是至高无上的大善。

所以，请相信，一个动作可能会改变别人的一生，小善亦大。女儿的坚守

为照顾瘫痪在床的养母，她起早贪黑，辛辛苦苦十余载，乐观

地面对一切坎坷，一切命运的试探，为我们诠释了“孝女当家“的真谛。无疑，这一切在她看来，都是最平凡的，作为一个女儿应该去做的，可这正彰显了那份不平凡的坚守。

所以，请相信，平凡的事可能会带来不平凡的影响，小善亦大。正如这修船工不经意间顺手补起的洞，在他看来，这只是一件小事，而对于船主，则是救了他的孩子们，救了他的家庭，所以，小善亦大。

柳枝随风起舞，便能泛起涟漪点点；星星仅是眨眼，便能让人们赞叹广袤无垠的夜空；太阳只是流泻光芒，便能使大地无限生辉。

而我们，一句话，一个动作或许就会改变命运，只在那一瞬间„„

所以，人们说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，因为小善亦大。

请你铭记：小善亦大。

月下独酌 话举手之劳

点一豆灯光，温一壶绿茶，在茶叶上下翻滚之时，让我们在这月光之下畅谈举手之劳。

前人的举手之劳——在路边种下一棵小树，让我们后人去乘凉；路人的举手之劳——拾起地下躺着的钱包招领失物，让我们心中一片感激；修船工的举手之劳——把船下的小洞修好，让孩子的生命得以安康，给家庭带来希望，只是你无意间的善意。

举手之劳，需要我们的善心。当社会飞速发展，处于其中的我们不免受其冲击，但我知那善，那人之根并没有被冲走。不信，你看：吴孟超，一位年过半百的老人一生行医。有些病人，可能并没有钱，但这位伟大的医生根本不计较，救世对他来说只是一个举手之劳，而这不知挽救了多少人的生命，不知让多少家庭得以幸福安康。

是的，正是医生的一片善心才给病人撑起一片天；正是医生的举手之劳，才使无数家庭得以幸福安康。

举手之劳，需要我们的恒心。

未曾失败的人也未曾成功过，可能你的一次善举微不足道，并没有被发现，但亲爱的朋友，你要有一颗恒心，一颗坚持下去的恒心。时下正流行的被广泛宣传的雷锋精神，那雷锋不也是好事做了一火车？这才使我们以其为榜样。有人曾说雷锋是装出来的，是的朋友，你装一时可以，但你可以装一辈子吗？如若那样，你便也是真正的雷锋。学习雷锋，举手之劳，需要我们的恒心。

是的，正是你坚持不懈的那颗心，才使社会如此和谐；正是你那颗恒心，才使生活如此美好。

举手之劳，需要我们的平常心。

举手之劳，人之常情，你不用因这一举手之劳而把自己想得太过完美，这样现实可能会给予你打击。试想：路边被你扶起的老人却称你把她推倒，这时你不要伤心，用一颗平常心来看待它；寻物启示贴出后失主却说里面的钱不够，亲爱的朋友啊，不要伤心，用一颗平常心去正视它。

是的，举手之劳可能不被别人接受；举手之劳可能会被人谴责。但我们应有平常心，只要问心无愧就好。

轻饮一口绿茶，让茶水在口中流动，丝丝香味涌入胸中。亲爱的朋友啊，明天：天很蓝，草很绿，花很红。大路就在我们脚下，让我们用举手之劳把生活变得更美好！

第四篇：优秀班主任经验交流材料选编

********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编********

班主任经验交流材料

唐山市丰润区王官营中学

焦杰

各位领导、各位老师：

大家好！

感谢大家给我这次与同仁交流的机会，而对我来说，与其说是交流，不如说是向大家学习。

我来王中近十年了，凭着我不服输的干劲，赢得了校领导的肯定与认可。一直让我担任班主任工作，在这十余年的班主任工作中，我所把的班无论是学习成绩，还是纪律卫生均取得了优异的成绩。尤其是把高三那五年，我所带的班三次超额完成校定高等指标（2004年我班二本上线4人，2005年4人，2007年3人），这个成绩史无前例。

成绩终归属于过去，在今后的工作中，我应更加努力。现在我又面对一个新的集体——体育特长班，我又面临一次新的挑战。为了挑战成功，我主要从以下三方面入手。

一、“细”

首先，我细致了解每个学生的情况，尤其是刚接手的班级，尽快认识学生，摸清学生的家庭信息（包括是否单亲家庭），更重要的是摸清学生的性格、脾气。班上几十名学生，个性迥异，能够对他们的性格了如指掌是管理班级的基础性工程。我在接手这个班级时，要求自己做到一周内能记住姓名，一个月内能了解家庭信息并且与家长联系一次，与家长达成共识。这样做，能够让自己在今后的学生管理中处于主动，取得家长的支持和理解。

其次，作为班主任要细心观察学生，包括学生的发型、服饰、饰品这些外在的东西，特别是刚开始组建的班级，班主任与学生的接触初期，老师与学生彼此之间想了解、摸准对方的脾气。这时的班主任要特别心细，自己在学生面前的每一次表现以及学生的每一点表现，这些都要关注，这些可能就是学生对你的关注点或是在试探你。我认为这是师生之间的首次交锋，作为班主任面对这次交锋，只能赢不能输。比如，你要求学生不要********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编******** 戴饰品、理怪发，有一个学生偏偏理怪发来试探你，你若细心发现并指正，其他的同学就明白该怎么做了。而你若没发现或视而不见，将会有第二个、第三个。作为班主任，班级工作的管理者，一定不能让学生摸清你的规律。当然，你在做这些时要注意方式、方法，班主任不能在初次接触时伤了学生的面子，那样的话会伤了师生的感情，严重的甚至造成师生之间的对立，会不利于今后工作的开展。

二、“勤”

首先是“腿勤”。面对这些活泼好动、易冲动的体育班学生，我做到勤到教室，尤其是课间、课外活动时间走进教室，与学生交流，发现问题；勤到宿舍，看看卫生情况，了解学生的生活状况，真心关心他们的身体健康，尤其是对一些身体不舒服或成绩较差的同学的关爱，很容易让学生感动，因为他们处于青春期，心理敏感而脆弱，老师及时的拉一把，有利于帮助他们成人。对于学习上有困难的学生，要有耐心，能公正地对待他们，因为这部分学生容易产生自卑心理，教师给予指导能增强他们的信心。

其次是“手勤”。即勤动手，学生遇到问题难受时，一个安抚的动作；学生流泪时，递一张面纸，并不需要你说什么。也许就是你的一个不经意的动作可能会有意外的收获，因为我们工作的对象是有血有肉的、情感丰富的学生。

第三是“口勤”。看到问题要及时提出来，及时解决，如果只是个别学生问题，应当单独交流，要及时谈，不能拖，不能怕麻烦，特别是那些耐性不够的学生，多找找，可能会有意想不到的转变；若是涉及整个班级，应当利用班会，面向全体学生解决。

另外，班主任在班级管理时，应做到“轻易不动怒，动怒就来真格的”，绝不能在学生面前失言。班级的制度要么不制定，要制定就要切实可行、并且一定要执行到位。

三、“谋”

作为高中体育特长班的班主任，如何谋化我班的发展，如何对号2011年高考二本上线，三年磨一砺，我彻夜难眠。

1、多与专业课教练沟通。如何提高学生的身体素质，既让素质差的学********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编******** 生增强信心，还要让素质好的学生训练量达到饱和。为此，常宝老师和我经常讨论，不断更新他们的训练模式，让他们有新鲜感，不乏味，有积极性，常宝老师以身作则，身体再疲惫，也是第一个到操场等候学生，我经常到训练场上了解他们训练情况，反过来，常宝经常到教室了解他们学习情况，我们俩的默契配合，感染了学生，现在我班学生越来越兴奋，越来越有信心。同学们的劲头越来越足，从来不喊累。他们的学习成绩和身体素质齐头并进。

2、与任课教师协调好。文化课成绩差是体育特长生面临的同一个难题，多年高考经验告诉我们，文化课必须狠抓。为此，我和我班的任课老师共同商量，如何让这些好动、文化课基础差得不能再差的学生，在高考中取得好成绩，我们大家达成共识，就是抓好上课纪律，从最简单、最基础抓起。在化学课上，纪秀明老师两次镇压了不认真听讲学生的嚣张气焰，这个下马威使学生在化学课上再也不敢闹事。学英语，对这些基础差的体育特长生来说，那可是难比上青天。有的同学连最简单的“one”都不会写，那么齐金金老师就从最简单的“one”开始教，不厌其烦，已经教会了他们会读会写简单的英语句子。语文张艳国老师也曾因学生的好动而大怒，后来用她的真情感动了学生。物理王振生老师、生物王秀丽老师也是从最基本入手，先是让那些不动笔的学生拿起笔来，现在连我班表现最差的卢利涛同学也明白了受力分析与基因分组。由于任课教师同心协力，现在我班的上课纪律、学习气氛都有了很大转机。

领导、老师们，班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我在班主任工作中的一点体会，不足之处敬请各位批评指正，谢谢大家。

2009-9 ********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编******** 班主任工作经验交流材料

唐山市丰润区王官营中学 刘泽青

今天能在这里和大家共同交流班主任工作经验，非常感谢校领导对我班主任工作的肯定。同时又感到有些不安，因为我知道，在座有很多有着比我经验丰富的班主任。所以这次即是向大家汇报工作，更是趁此机会向同志们学习。

我先向大家介绍一下我班情况，我去年接手的是音乐舞蹈特长班。由于这个班组建是有些“大跃进”，所以成份比较复杂，即有目标明确的特长生，又有一部分是为凑数而来（包括会考过关不上的、学不学无所谓的），有很多都是“大名鼎鼎”，工作难度可想而知。但我也知道，如今的高考，特长生是一个新的增长点，特别是我们这一类的学校，更是占着举足轻重的的地位。所以在班级管理上我确立了“严”和“爱”两个基本点，从这两方面下手，争取把我班带成一流的班集体。下面就这两方面和大家共同探讨。

严格的制度是培养学生良好的学习和生活习惯的基本保障。严师出高徒，著名教育家魏书声之所以能取得好成绩，就是一个严字当先。学年初我校开展了“灭九丑，兴十风”，争创十星级班，创十无校园等一系列活动。我借助学校掀起的这股强劲的东风，在我班开展了一系列严肃纪律的班会活动，积极配合学校工作。同时采取一些具体措施：

1、召开主题班会，明确学校和班级的管理理念。班会上通过向学生介绍学校和班级各项制度内容，找学生谈体会，写感想，使学生能正确认识学校和老师的工作都是从他们的前途出发。从而消除抵触情绪，自己明确什么该做，什么不该做。

2、加强监督，保证制度的顺利执行。有了好的制度，关键就看执行，我们的学生需要老师去不时的强调、督促。针对学生这一特征，我在班里制定如下规定：（1）坚持每天课前宣誓，以此来增强他们的责任感和自信心。（2）坚持每周班会制度，针对学生学习生活中存在的问题，进行分析处理。（3）公示每周同学的加、减分情况，使每个学生都意识到我是二（5）********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编******** 班一员，要为二（5）班争光。（4）充分发挥班团干部的模范带头作用。

3、加强对学生学习、生活的管理，使学生逐步养成好的学习和生活习惯。上学期我始终坚持每天和学生一起出操、进教室，没课时间进课堂。学生一是摄于班主任的威力，不敢轻易迟到、旷课、旷操，二是看到我能坚持做到，也就不好意思放松自己了。这样经过一段时间，我班一些常规支持较差的学生普遍有了较大进步。

在工作中，我体会到再先进的理论，再高明的经验，如果缺乏对学生真诚的爱心都将变成纸上谈兵。我认为班主任对学生的爱不同于父母、兄弟姐妹之爱，更不同于普通意义上的关心、同情、怜悯。班主任对学生的爱应是更深层次上的爱。在原则问题上严格要求，对学生的错误决不迁就。通过这种爱使用学生明辨是非，遵纪守法，使学生的品德更高尚，总之是使学生懂得如何做人。在对学生的爱上我有以下几点体会：

一、“爱”能增强班主任教育教学中角色的魅力

教育心理学认为，教育者的个威信与教育效果呈现较明显的一致性。因此班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅是严师，还要管如严父、爱如慈母、亲如朋友。做到和学生以心换心、以诚对诚。学生对老师的崇敬之情便会油然而生。一次我班的一位学生心脏病突发，我和几位学生把她送到医院，做了各项检查，并安排好了住院。学生家长来后问我花了多少钱，通过着装我感觉到这位学生的家庭条件不是很好，就说没花多少，算了吧。后来在学生家长的一再坚持下我收了50元。回来的路上一起去的学生问我：班主任，不只50吧？我们服了。

二、“爱”能开成班级的凝聚力和向心力

面对几十个情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同的学生，班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，以平等地位与每个学生相处，尊重其人格，就会受到学生的尊重和爱戴学生就会亲近班主任，把班主任当作要以依赖的人，这样学生就乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活。心就会往一块想，劲就会往一处使。形成********唐山市丰润区王官营中学优秀班主任经验交流材料选编******** 一个有凝聚力和向心力的班集体。譬如春季运动会上的拔河比赛中，学生们的手打了泡，我的嗓了喊哑了，作为音乐舞蹈的特长班竟然取得了第二名的成绩。这充分显示了我班高昂的斗志和团结向上的精神。

三、“爱”能使班主任提高教育工作的有效性

如果班主任在教育学生时，只晓理，不动情，干巴巴的说教，枯燥乏味，学生听起来昏昏欲睡，毫无兴趣，甚至反感。这样的教育方法是不可能获得理想的教育效果。在工作中，我注意有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有