第一篇：2011广东深圳中考满分作文

2011广东深圳中考满分作文

给自己一些勒痕

漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?

走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。

当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

【点评】

“善待自己”，在常人看来，莫过于给予自己足够的自由与宽松。本文中，作者却反其道而行之，提出了“善待自己，就让自己勒着青藤成长”的看法，令人耳目一新，特别是对于成长中的青少年来说，更是发人深思。作者先描绘青藤缠瓜、藤断瓜落的事，据此引出联想，提出看法。这种由事及理、事理谐和的写法，使得文章洋溢着理趣与情趣。说了平时对规则、原则的反感，说了失落时对规则、原则的思念，说了坚持原则的作用，说了“青藤”勒住带来的痛苦与利害关系，可谓环环相扣，娓娓道来，作者思维的顺畅与缜密令人叹服。另外，排比、反问、对比等诸多修辞手法的运用，使得文章语言生动，形象优美，表达有力。

茂名2011中考满分作文：2011年的春天 我真的下定了决心

细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。我喜欢春天，喜欢它的美丽，喜欢它的纯洁。

踏在雨水滋润过的草地，顿时心旷神怡，春天的勃勃生机让我下定了决心，我决心坚定不移地去寻觅你。一个能够承载着我的梦想、能够赐予我翅膀的你。

我要寻找一个怎样的你呢?

我告诉自己，一个勇敢的你。成长的路满是艰难险阻，有点胆怯的我时常会想着退缩，用放弃来成全自己。而坚强的你会坦然接受挑战，相信黄昏之后总会有黎明，在追逐梦想的路上，你总是大胆地往前闯，因为你说，只有坎坷泥泞的道路方能磨练出坚强的意志。我开始懂得，我需要像你一样勇敢，一样全力以赴追逐自己的梦想。

我要寻找一个怎样的你呢?

我告诉自己，一个刻苦的你。四月的凤凰花结满了枝芽，火红的叶片点缀着菁菁校园，我们即将奔向中考，那令人憧憬又心酸的年华。当我看到昔日的师兄师姐们在三点一线的生活里忙碌，默默无闻的时候，我的心在微微打颤。你拍着我肩膀说：“难道付出与收获不是成正比例的吗?你想踏进梦想中的象牙塔，就得刻苦用功。你首先给自己定个考试目标，然后是学习计划。课桌上堆积的任何一本练习册都不轻易放过，课本一遍又一遍地翻阅，直到自己熟透为止”，你说：“风雨兼程的日子里，要有鹰击长空的胆量。”我渐渐懂得，我需要像你一样刻苦，一样坚定不移地用汗水浇灌希望。我要寻找一个怎样的你呢?

我告诉自己，一个坚强的你。木棉花又开了，飘在无垠的天空，我一直在怀念我们的那些美好的过去，看到木棉花想起了我们的那些誓言，分离两地还是让我久久不能平静。你说，友谊就是一个如此奇妙的东西，天下没有不散的宴席，既然各居一方，那就应更加好好珍惜对方，把自己每天对她的想念写成日记。我渐渐懂得，我需要像你一样坚强，一样恪守着淡淡的、纯纯的幸福。

2011的春天，我真的下定了决心，决心去寻找你，寻找勇敢的你，寻找刻苦的你，寻找坚强的你。

那个你，我心灵深处的一个缩影，我即将成为你。

2011茂名中考满分作文：2011年的春天 我真“飒”

2011年的春天，一个晴朗的夜晚，我给未曾谋面的马云写了一封信。

马云：

或许我这封信在你所有的来信中只占一点不成比例的比例，但我还是想借着这个春意盎然、鸟语花香的季节，给你写一封早就想写却又思考再三的信。

我只是个平凡的初三学生，第一次认识你，缘于那篇《做一个内心强大的女子》，你在文章中对如何做一个内心强大的女子做出了种种独到的见解。诸如梦想、人生，还有怎样面对困难这些问题。你说，爱自己，就如同朝阳升起。是啊，一个人如果连自己都不爱，又谈如何善待他人和社会呢?看完那篇文章后我就在脑海中无数次地想象着那些成功女士的样子。这会是怎样的一个女子才能写出如此令人如梦初醒的句子，抛弃了浮华的辞藻，竟也能深入人心。难道她跟三毛一样，带着对自由的向往，流浪异域，足迹遍布撒哈拉，有着丰富的阅历?我想就是从那时起，“马云”二字就深深地扎进了我的心。

你一定觉得好笑吧，可是后来百度告诉我，马云是那位发展阿里巴巴、淘宝网、支付宝的互联网公司的老总，并非一位心思细腻的才女，竟然是一名成功男士，所有的这些都颠覆了我当初的想象。公司老总!男士!我仰慕的人是一位男士，而且岁至中年，想到这我都不由自主的脸红。被人知道了会说我不正常吗?会说我有恋父情结吗?噢，不可以!

有一天，我从杂志上看到了你另一篇文章《活着努力，远比死后裸捐重要》，你在文章里写着对学子们的建议。你宣扬为祖国，为社会，为他人多做贡献……你就是这样的人，对吧!对你，我已经从简单的仰慕变成了敬佩了。你我除了都有一颗善良的心外，最不同的是你有不菲的家产，我诚心地希望在你日理万机的日子里，抽出一点时间，去看一下凤凰台播出的“走访大中华”，你一定会去帮助那些需要帮助的人吧!等毕业后，我也会尽力去聋哑学校支教，而你，将是我未来永久的榜样。盼

佳音!

陌生的人：xxx

这封没有地址没有落款的信据说雷到了不少的读者。看着自己鼓起勇气写的信，我十分的欣慰。于是，我把这种勇气与执著叫做“飒”，这么极端的“表白”也许不是每一个人都敢去做的。所以，我想说2011年的春天，我真的那么飒过。

茂名2011中考满分作文：2011年的春天 我真累

人之所以感到累，特别是心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间，迟迟没有做出一个抉择。——题记

上课铃又响了，回到教室的座位上，面对桌面上垒起高高的一叠书，我真累。每天漫无目的地学习、吃饭、睡觉，起床再接着学习、吃饭、睡觉，天天如此，兜了一圈又一圈，真累!

到底是怎么了，怎么会如此之累，像是身体的全部精力都被魔鬼吸走了一样，整日无精打采，说是行尸走肉，我想也不为过。可是身体里的那个小精灵，它拼命地挣扎着、反抗着，我能听见它的呼声：“我不允许你堕落，不允许你失去动力。”

是啊，原本那个浑身充满斗志，拥有美好梦想的我哪去了，是什么拖住了我梦想的脚步?

原来是累，是心累。而人之所以心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间。家庭对我寄予的期望，让我想坚持，面对厚厚的永远读不完的书，我想放弃，朋友和同学的鼓励，我想坚持，面对一道道解不完的难题，我想放弃;想起那曾经为自己精心编织的美好梦想，我想坚持，但面对外界形形色色的诱惑，我想放弃。心里的魔鬼与小精灵一直在斗争，我夹在中间，着实感动累，真累。

2011年的春天，一边犯着春困，一边啃书，可是不知道什么时候，已不知不觉地进入了梦乡。梦里，我看见了很多年后的自己，干练的短发、整洁的套装，正从容不迫地和客户谈论我的经济学。同桌敲敲桌子：“喂，老师下来了。”被她的一句话从梦里拉回了现实。可是回想起那个梦，突然让我精神抖擞，那不就是我想要的未来吗?如梦初醒。为了最初的梦想，我要坚持，无论如何都要到达梦想的彼岸。

2011年的春天，我真累，但2011的夏天，我应该重振旗鼓，高扬梦想的风帆。

第二篇：2011广东深圳中考满分作文

.2011广东深圳中考满分作文（6篇）

【原题再现】

请先补全作文题目，然后按要求写一篇文章。（40分）

给自己一些

要求：

① 补充完成一个你最满意的题目；

② 记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写；

③内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内；④文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

给自己一些勒痕

1漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？

走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗？瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾„„这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

【点评1】

“善待自己”，在常人看来，莫过于给予自己足够的自由与宽松。本文中，作者却反其道而行之，提出了“善待自己，就让自己勒着青藤成长”的看法，令人耳目一新，特别是对于成长中的青少年来说，更是发人深思。作者先描绘青藤缠瓜、藤断瓜落的事，据此引出联想，提出看法。这种由事及理、事理谐和的写法，使得文章洋溢着理趣与情趣。说了平时对规则、原则的反感，说了失落时对规则、原则的思念，说了坚持原则的作用，说了“青藤”勒住带来的痛苦与利害关系，可谓环环相扣，娓娓道来，作者思维的顺畅与缜密令人叹服。另外，排比、反问、对比等诸多修辞手法的运用，使得文章语言生动，形象优美，表达有力。

[点评2]

这篇文章采用了由物及人的手法，将大自然中的纤弱的藤蔓结出丰硕的果实这一自然现象引申到人类的成长，从而道出文章的主题思想：善待自己，就让自己勒着青藤成长。开头的环境描写很美，用词生动形象，能给人以美的感受。全文语言鲜活灵动，一些排比句式能给人一种很有气势的感觉。文章立意比较独特，哲理深邃。

给自己一些写作思绪2

深圳一考生

一个作文题目下来，虽然嘴里对着老师说不，但其实不管是骑着车，吃着饭，聊着天，还是做着其它的事，满脑子都是那些华丽的词藻，是该把它们放在开头？中间？还是结尾？思前想后却又总觉不妥，心里也想着不允许自己再犯走题这种低级错误。通常一篇作文出来之后，感动了自己，却又开始想着是否能打动老师？改过来改过去，也逐渐失去了自我。

现在，面对作文，除了压力，竟满满的都是恐惧，就像刚学会飞翔的小鸟，离开了地面后只想着往更远的高处，没有想着累了也该停下来歇歇脚，我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。有时候就是应该给自己一些写作思绪，把自己真正感受到的东西写出来，文字功夫是在这个过程之中，但不是写作的全部。

我所说的写作思绪，好比如海明威给人的启发：写景，要把自己真正看到的写出来，如此写出的往往不华丽。那些写得华丽的，其实是写自己认为应该看到的，而非真正看到的，是用词藻填补和掩饰自己没有看到的。华丽的语言不一定能拼凑出最优秀的文章，但内心的故事永远是最美丽的，最真实的。

翻翻那本上了锁为自己写的日记吧，也许你能从中找到我所说的写作思绪，那里面暴露无疑的心情，总是最真实的。这个本子里所写的东西，无时无刻不在袒露出真实心绪和想法，看着这些自己信笔涂鸦的文字，一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。

天上飘着小雨，站在雨中。你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙，诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣，它在暗示我们秋天的到来。”我只想说“这雨很凉”。

一群鸭子叫唤着从我面前走过，跳进河里，也请不要跟我说它如何在水里嬉戏，有多么多么开心，我只想说“它们没有那么多心理知识，它们只是在游泳，目的也很简单——驱热。”

读书、写作，一切自己真正想做的事情，做的时候都是享受。但是，倘若限定了时间，用赶任务的心情去做，加上了许多不必要的目的，享受就变成了苦役。还是给自己一些写作的思绪，让自己随心所欲地想、随心所欲地写吧，这才是真正地提高自己写作水准的途径。

点评：

这篇文章选材颇具个性。审题时，一般考生都会在阳光、温暖、爱心、鼓励等方面去构思立意，但该考生却别具一格地从写作入手，选择如何写作这个材料来表达自己对写作的独特感悟和心得，很有个性。文章的语言优美，但又不是那种用华丽词藻堆砌而成的美，一切都很自然，流畅，清婉，亮丽，整篇文章给人一种浓浓的诗情画意之美感。

给自己一些新鲜空气3

深圳一考生

Hello！我是一只23世纪的小鸟，我们这儿有先进的设备，高大漂亮的楼房„„我现在正穿越时空隧道，回到21世纪的途中，呀！到了。

嗯！21世纪的天空会是怎样的呢？该不会像我们23世纪那样乌烟瘴气吧，于是我想尽情地在天空中展翅飞翔几圈，可天空中不时也是浓雾滚滚，不时也是臭气熏天，比我们23世纪也好不到哪里去。看来，我这次来对了，地球上的人类，也该给他们敲敲警钟了。

“大家请停一下，听我说几分钟。”看到下面一大群人走过来，我马上开始了我的演说，可是，可能是我的声音太小了，没人听到。没办法，我只得拿出我的“秘密武器”了。

“大家请停下来，听我说几分钟。”高科技效果就是不一样，一喊，地球上所有的人都停了下来。

“哇，那是小鸟吗？怎么会讲话。”路人甲。

“它手里拿的是什么？扩音器吗？”路人乙。

“它是神仙还是妖怪，怎么会讲话？”路人丙。

„„

妈呀！这人类的好奇心也太强了吧！怎么什么都问，连记者都来了，看样子不解决他们的疑问是不行了。

“大家请安静，有什么问题请一个个问。”话音刚落，人们的话匣子又打开了。

“请问你是谁？从哪里来？”记者甲。

“我是一只小鸟，从23世纪来的。”

“那你怎么会讲话？”记者乙。

“因为我吃了一种药，只要吃了它，就会讲话。”

“23世纪是怎样的？”记者丙。

“那里的房子又高又大又漂亮，做事都是机器人的事。”

“那你是怎么来这儿的？”记者丁。

“乘时光机来的。”

“23世纪那么好，你为什么还来呀！”记者甲又发问。

“这个问题问得好，这正是我来的主要目的。你们人类砍伐树木，排放二氧化碳，捕捉动物„„现在，我们鸟类被熏死的、被窒息而死的，被毒死的，应有尽有，就是没有因年迈而寿终正寝的呀，这是为什么呢？这都是你们人类惹的祸呀，你们过渡开发，破坏环境，污染空气，现在，我们鸟类都没有生存的空间了呀，所以，我恳求你们保护好你们自己的美丽家园。给自己一些新鲜的空气，也给我们鸟类一些新鲜空气„„。”

地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。

点评：

文章以一只23世纪的小鸟来到21世纪的地球与人类对话的故事，揭示了一个环保至上的主题思想。

这篇小小说采用虚拟神话场景，以一个23世纪的小鸟与21世纪的人类对话的场景，将人类破坏环境、污染环境的行为和作风进行了无情的鞭挞和批判。同时该文行文流畅，一气呵成。特别是 “地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。”这个结尾，将故事推向了高潮。

作者在叙事的过程中，以问答的形式，将人类破坏环境而导致空气污染严重的行为进行了无情的批判。对话间，语言亲切自然，情真意挚，如朋友之间的促膝谈心，娓娓道来，既晓人以理，又动人以情。读罢给人美的享受，更给人以理性的启迪和思考。

给自己一些颜色4

深圳一考生

给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。

我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，陶醉于这二月红艳的枫叶。于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优雅情趣。想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。人生征途，我想给自己一些颜色，给自己一些火一般的红，因为我想拥有一颗炽热而火红的心。

我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫，想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有长空一击的雄鹰。蓝天下，我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。在以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会上，在蔚蓝的天空和黄

浦江边，感受着不同民族的文化，感受着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。我想给自己一些颜色，给自己一些海一般的蓝。因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。

我喜爱活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女，在绿荫斑驳的竹林下嬉笑着回家的画面，于是便吟唱出了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的闲适从容。绿色，轻轻地哼唱着生命之歌，感受绿色带给我的活力四射。在青青的大草原上，驾驭一匹骏马在这绿色的海洋中奔驰。我想给自己一些颜色，给自己一些活力似草般的绿，因为我需要一颗快乐而真诚的心。

让色彩点缀生活，给自己一些颜色吧！让生活到处都充满五彩缤纷，这样你会飞得更高，看得更远！

点评：

文章通过作者对红、蓝、绿三种的喜爱之情，表达了自己对美好生活的追求和向往。本文的语言写得十分优美。考生用饱满的感情，热情洋溢地表达了自己对美好生活的向往和追求。文中大量的拟人句和准确生动的动词、形容词相互搭配使用，使文章看起来显得流光溢彩，古典诗词引用恰当，增强了文章的表现力，也提升了作品的文化气息。

考生采用了总分总的结构形式来写作，中间采用排比段的结构形式，以“我喜欢……的红” “我喜欢……的蓝” “我喜欢……的绿” 引领文章的三个自然段落，这样能使文章的条理清楚，又给人一种气势磅礴的感觉。

给自己一些信仰5

深圳一考生

信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。

精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样，觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。

给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。

给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候，它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。

给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理想

和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。

每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长得更茁壮！

[名师点评]

[得分亮点]

；总分39分

高分解读：

文章从三个方面入手，阐述了信仰对一个人成长的重要性。

文章主体部分都以“给自己一些信仰”开头引出正文，既呼应了标题，紧扣了主旨，又在该小节中起到了提纲挈领的作用，结尾再次用“给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长得更茁壮”的语句来呼应开头，使文章能够首尾呼应，前后圆合，给人一种结构十分清晰的感觉。

从主题角度上来看，文章开头就点出“信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。”“我需要正确的信仰”这一主旨，中间从三个方面阐述信仰的作用。文章几乎每一个地方都写得哲理深邃，值得一读。

给自己一些鼓励6

深圳考生

春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。给自己一些鼓励，让美丽挥洒，让青春飞扬。

还记得刚结束不久的法网女单决赛吗？那个所有中国眼中的金花，有着一个响亮名字的“李娜”，站在那载满荣誉的殿堂，手捧沉甸甸的奖牌，我看到了你在电视机前和她一样的激动。你感动于那份坚持与执着，感动于那一刻的梦想成真。

那几天，有很多朋友都对你说：“你也可以和她一样优秀。”你微微一笑，觉得那是遥不可及的天堂。寻梦的路上太多的坎坷，你曾经的壮志毫言在随风飘摇。我知道这一路你走得很艰辛，很累，可你也要知道，当她登上冠军领奖台的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奋斗和伤痛。那一次的单飞，她背负着数以万计人的斥责，但因为心怀梦想，她勇敢挺过，在一个又一个国际赛场上过关斩将，用自己的努力去证明那份坚持。那个选择是对的，比起她的轰轰烈烈，你经历的一点小挫折真的算不了什么。

即将迎来初三，你一直都说那个柔软而令人心酸的年华，脑海里浮现出的只有那三点一线的生活，看到一张张不堪入目的试卷，你就会觉得压力重重。可初中生活的三分之二你都勇敢地走过，既使这中间发生了很多让你痛心的事，不管是和老师，和父母还是和同学，随着时间的流逝，这些事都已慢慢消失在你的生活，你依旧要带着微笑好好地过。在你的记事本里，一直都有一句话在你身旁默默地守候：把微笑留给伤害过你，让你哭过的人。是他们让你慢慢地成长了，是他们让你渐渐地明白了事理。

一个人，一个小小的背包，踏在寻梦的旅途，这一路的甘甜和苦涩只有自己能懂，心中的梦想，可以引领着你展翅翱翔。孤独的时候，想想你生命里的那个知已，受伤的时候，想想这一路的美好风景，成功的时候，大声地对伤害过你的人说一声感谢！

我也要对你说一句：“在属于你的天空，你一定可以和她一样优秀。”

那个你，正是我自己。

[点评]

这篇文章采用了对比手法，将李娜与“你”对比，两人有一个共同的特点，就是都有着

伟大的理想，但更有不同的性格特征，李娜能够战胜种种困难最终取得累累硕果，而“你”却总是在困难面前畏难退宿，两者之间形成了鲜明对比，但这正是作者的高明之处，这样正好为劝说李娜克服困难打下了伏笔，说服力极强。

2010中考作文

那间，我发现了自我望着远处那汪深蓝色的平静优雅的湖水，我深深的叹了口气。〈开头简洁，设置悬念。句中的“汪”、“平静优雅”等词语显示出了作者的语言功底。〉

日子，仿佛渐渐浸淫着阴霾。我的心也仿佛那汪深蓝色的湖水，麻木得波澜不惊。〈依然是湖水。“波澜不惊”化用得好!〉其实早已习惯在书堆试卷中缄默，却又突然会生出一种莫名的渴望。尽管知道，这种渴望是不可能实现的，特别是在初三这个特殊的时刻。〈什么“渴望”?继续设疑。〉

看看表，晚上十二点。〈时间交代得有深意。〉柔和的清风轻抚着我的脸。此时正是秋末冬初，微风已经微微有点凉意。〈宕开一笔写景，行文变化多姿〉房门被轻轻的打开了，母亲手端着一杯热茶，小心的端着进来。“休息一下吧，作业还有多少?”她笑了，眼睛在惨白的台灯下眯成一条线。〈母亲出现，寥寥数语，形象感强〉

“妈妈，”我鼓足勇气说道，“这个星期天，能不能让我„„”

“你不会又想玩吧?”妈妈脸上顿时闪过一丝不满，〈“闪”字传神〉“孩子，我早就告诉过你了，初三一刻也不能放松，别人都在拼命，你如果不学，你就会被别人挤下去„„”〈语言描写真实而生动〉

“妈，”我打断他的话，声音微微发着抖，〈又是一句形象化的语言，耐人寻味〉“妈，我不是去玩，我只是想将身上背负的压力卸掉，我想保持一个快乐的心情去迎接中考，我想将疲倦也一同丢掉„„如果你答应我，这个星期天过后会有一个崭新的我!”

“别再想东想西了!说不行就是不行!”妈妈转身气冲冲的离去，“压力才是学习的动力!你把压力卸掉了，我看你动力在哪?” 〈母女俩的对话，简洁，不简单〉

房门关上，屋子里一片寂静。除了被微风轻轻拂动的窗帘外，惨白的台灯下还有一个黯然的我。〈以景写情，含蓄隽永〉

星期天很快来临了。一大清早，我出了门。静静的独自一人来到那如仙女般美丽的湖旁。我看见湖水潋滟，那抹红色的阳光静静躺在在湖面上。渐渐的，湖水中的阳光变成了一大片亮闪闪的金色，在湖水一汪一汪犹如一大段缎子的波纹上，镶上了一道道金边。〈善用修辞〉那不苟言笑的平静的湖啊，此时竟向我展现出了她无与伦比的美!

〈行文高潮。浓墨重彩。细节描写，文采斐然〉

我闭上眼睛，坐在湖旁的一棵树下。清新的空气围绕着我，绿色带给我一丝丝舒适感。当金色的阳光透过树中枝丫间的缝隙洒在我身上时，抬头望向那枝丫间的阳光——我笑了，在阳光下，我终于获得了释放，露出了潜藏已久的笑。〈继续铺垫〉

刹那间，我发现了自我，一个原本爱笑快乐的女孩，在阳光下终于找回了自我。〈水到渠成——点题。文字虽简，却余音袅袅。〉

【简评】

这篇文章，立意不算高远：揭示了应试教育给初中毕业生带来的困惑和压力的现状。中考作文，很多同学写这种题材。但是这篇作文却让阅卷老师眼前一亮，获评二类文，主要得益于它的语言功夫。用这种流畅生动的语言写出的作文，一般都能获得老师的好感。

例文：

刹那间，我发现了自我放暑假回趟了老家。那儿没多大的变化，依然是记忆中的青山绿水。

鼻尖萦绕着湿润的泥土的气息，冲淡了炎炎夏日带来的燥热感。深深呼吸了几口，感觉全身上上下下都轻了一截。

踏着熟悉又陌生的道路，我和爸妈拖着行李缓缓朝老屋的方向走去。

家门就在眼前，二哥、爷爷和奶奶各自拿了一把蒲扇在门前的树荫下乘凉，看样子是在等我们。

二哥秋下就要上高一了，他也拿了一把蒲扇在树底下坐着，他的另一只手里还拿了一本高一的英语书在看。早就听说英语是他惟一的弱科。

“你看你看，你二哥一有时间就看书学习，哪像你，一有时间就把自己关你那小屋子里不知在干些什么。”耳旁突然砸来一句足以让我噎住的话。我有些不满，想反驳，但腮帮子鼓了半天都没想出一句可以扳回去的话。没办法，老妈说的是事实嘛!

回来的第一天，轻轻松松地晃了过去。老家这地儿，跑到哪儿都能碰上有趣的事。只是前几天的日子过的虽轻松愉快，能满山满野地跑着玩，但接下来的日子却有些郁闷了，因为不管我再怎么拉再怎么扯二哥都不肯随我出去了，一天到晚就抱着书本啃。就连休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都说。

他最喜欢听我爸讲一些我们住在深圳时的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有时候我也在旁边听着，但越听越觉得枯索。倒是二哥听得兴味盎然。我不禁纳闷：不就是这些无趣的事情吗，有什么好听的?

在我们将要离开老家回深圳时的那一天下午，我妈把我叫到了门前的树荫下，递给了我一把蒲扇，让我扇风。过了一会儿，才听她一脸郑重地开口：

“你二哥考上了襄樊四中，那学校跟我们深圳的深中市外可有得一拼。可你想想，他在这老家读书，你大伯他们又都在外面打工。他没有请家教，这学校可是他自己硬考考上来的。反观你呢?你父母都是老师，你学习还迷迷糊糊的，今年成绩又是一落千丈。照你现在的学习态度，怎么考得上学?你要是考不上大学，我和你爸在深圳要权没权要钱没钱，你以后又能怎么办?”说完还叹了口气。

我看了一眼她忧心忡忡的面容，低下了头，静静地没说话。这学期我的成绩的确烂得不行，跟自己心中的目标压根儿是边都不沾。

偷偷抬眼看了屋中正在读《后汉书》的二哥，心口仿佛被什么东西重重撞了一下。一刹那间，我突然发现，一向以“潇洒”自诩的我原来也有“潇洒”不起来的时候„„

【简评】

从立意角度说，本文并无出奇之处，就是写一向贪玩的“我”刹那间觉悟到学习的重要性。这样的立意，在中考考卷中屡见不鲜。但是本文之所以能归类为一类文，就是因为作者的选材“切口小”——她选取了一段自己独有的经历(暑假回老家见闻)、一个很有个性的人物(二哥)来表现自己由贪玩到警醒的心理过程，读来真实可感，也就是深圳市中考作文提倡的写出真情实感，作者做到了。

其实，所谓切口小，简单说，就是要选取生活中细节来展现主题，切忌大话、空话、套话，泛泛而叙。

第三篇：广东中考满分作文

广东卷（8）

特别的掌声

在这十几年的人生里，我一直觉得掌声是为成功者而响起，而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时，我思绪一番，难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗？（开篇反问，设置悬念）

还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风“呼”地吹过来，直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着，似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。（环境衬托）自从上了初中，我的数学差了很多，但这次是我唯一一次有信心了，都已经多次考七十一、二分，令我既欢喜又害怕。

“小李，九十九分！”小李得意地走上了讲台拿卷子，那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声，我想连小李平时那么差的人也能上九十九，那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了，伴随着许多阵为成功者而响起的掌声，我心里打了个寒颤，“怎么可能？我竟连八十分也上不了？”我不由自主地开始自言自语。（细节描写发卷的情况）

“七十九分！”老师刚念完我的名字，我听到后，如同头上挨了一棒，我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白，小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放，泪水在眼珠里打滚，我不断地安慰自己别哭，心里想着：不就是一次“破”考试嘛，考好有什么了不起的？这时，不知为何，班上忽然响起了如同雷般的掌声。（细节描写自己那卷的那一刻）班上开始议论纷纷，同学们都叫我上去拿卷子，我就感觉大家不值得为我去鼓掌，我就是一个落败者，没什么值得鼓掌的。想着想着，泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来，泪水就这样一滴，一滴，一滴地留下来，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来，班上再一次响起一阵掌声，但我觉得这掌声是空前地大，我就这样静静地上去拿卷子。（再次细节描写充实文章）

当我看到连老师也在鼓掌时，我感到大吃一惊，我低着头，弯着腰，脚在不停地颤抖，轻轻地接过卷子，说：“老师，这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀，大家都是看得见的！”“可……”“行啦！记得要继续努力！”话音刚落，那雷般的掌声又在我耳边萦绕。

窗外的一缕阳光照在我的脸上，感觉特别温暖；正在空中翩翩起舞的树叶，落在地上发出嘶嘶的声音，也许也是在为我鼓掌吧。（环境的变化即心理的变化）

好想好想，那几阵特别的掌声，既然人们都说掌声是为成功者而响起的，那为什么不能为落败者而响起呢？（照应开头，点题）

心理描写突出，细致，细节描写具体生动。

特别的一树娉婷

记忆中，那一树娉婷，皎洁无瑕，在我失望落寞时，给予鼓励与引导;嗬，那是多么特别的一树娉婷。

寒风织细雨

初春时节，乍暖还寒中，刮起细密的春雨，被寒风吹得形成一张网，罩在我头上。我手执月考试卷，心中不时想起那不堪的成绩，唉，到底是不自量力，梦想永远遥不可及，我该如何走下去?回到家中，看到窗边几株兰花，被雨冲刷得瑟缩，几片花瓣也坠落成泥……我无奈极了，索性放下书包，跑出门外。

寒风中，我没有带上外衣，瑟缩着前行，细雨裹挟着我;我漫无目的，却于空气的馨香中闻得几抹清香……

娉婷做枝头

循着香味而去，我远远看到一棵树，在高楼林立之中，在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看，却怔住了——寒风中，几朵娉婷傲然立在枝头，如此骄傲而美丽!

那一树娉婷，是玉兰花，绽着皎白的身姿，傲然立在寒风之中，如此坚定、骄傲，如此不倔。看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏，擎着碧清的天空，啊，这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕，没有雷鸣般的掌声，没有和煦的春风与阳光，它也只是坚定地立着，不惧风雨打击，不怕寒流中伤，坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别，击中了我的心……

艳阳终来到

花骄傲着，我却沉思了：也许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击，我也该保持信心啊!只要坚持自己的梦想，不惧风雨，终将迎来春暖花开的彼岸!我坚定起信念。忽而天边，射下束束阳光，不久整个天都亮着，艳阳直泻而下，照在我心中，照在那树娉婷上……我明白：只要坚持，艳阳终来到，成功并不远!

那树娉婷，如此特别，在我无助失望时，在万物还瑟缩之时，傲然绽放。那美丽与坚强的花，会陪伴我成长，给予我鼓励与支持，以她那特别的美丽与精神，支持着我走向未来，走向成功的彼岸!

分析点评

这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”，但作者的用意不在于写如何的娉婷，而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”，颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构，既呈现出一定的层进性，又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三：一是描摹生动，如“看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩”，写出了玉兰花的独特形象，恬静而清新;二是用词准确，如“瑟缩着前行，细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”，“是玉兰花，绽着皎白的身姿”中的“皎白”，“被寒风吹得形成一张网，罩在我头上”中的“罩”，这些词语，形神兼备，颇有想象的价值;三是照应自然，第一段点题，最后一段再加以铺扬，让文章结构完整。

回 家

深圳一考生

家，牵动着人们的心弦。在成长的十多年中，我深深地体会到回家的深情。

小时候，父母因工作原因漂泊在外，而我一直与爷爷奶奶在老家生活，只有每年暑假的时候，父母才会千里迢迢地赶回家聚在一起。而每年，我最期待的也就是暑假，每到父母快回来的日子，尽管归期未至，我仍然会急切地跑到车站，站在角落里看着进进出出的人们，想知道茫茫人海中有没有父母的身影。一等就是半天，直到有一天亲自把父母接回家。每当父母风尘仆仆地回到家，家里就像过年似的热闹，爷爷奶奶脸上的笑容就如夏日里盛放的花朵般靓丽，只听他们不住地说：“回家就好，回家就好。”而我紧紧地扑到父母怀里，享受这一刻的美妙时光。

到了十岁的时候，父母将我从爷爷奶奶家接走了，虽然与父母生活在一起，但我仍心系着老家，心系着爷爷奶奶。我仿佛成了离家的游子，内心深处充满了对老家的思念。一到烈日炎炎的暑假，我和父母都会回到老家，与爷爷奶奶聚在一起。漫长的车程，下车的那一刻，又见熟悉的故乡，那一抹深深的感动萦绕在我心中。而年迈的爷爷奶奶也来到车站接我们了，看到爷爷奶奶颤巍巍的身子，我的眼眶顿时湿润，对奶奶说：“你们不用来接我们，我们都知道路。”只见爷爷笑呵呵地说：“一年就回这么一次家，当然要好好接待啦。”全家都乐呵呵地笑了。而一年一次的回家，也让我感到心酸，一年的时间不长不短，但见证了亲人的衰老，这不，爷爷的胡须更白了，奶奶的腰更弯了，他们的皱纹更深更长了……又回到家中，家里的一切都未变，熟悉的感觉就像我从未离开。回家啊，真切的梦啊，真切的感动！

小草的家是大地，云朵的家是天空，我的家是故乡。回家，让我们心怀深情。

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，有以下几点特色：

1．简短言语，彰显爱心。文章仅仅用了三句简短的语言描写，一句是父母回家时，爷爷奶奶“回家就好”的言辞，一句是自己和爸爸妈妈回家时，我和爷爷奶奶的对话，话语虽少，却恰到好处地彰显了爷爷奶奶对我们一家人深深的爱。

2．结构清晰，首尾呼应。文章以“我深深地体会到回家的深情”开头，又以“回家，让我们心怀深情”结尾，开头结尾处处以“深情”点题，中间则用具体的事例来描述深情，层次结构十分清晰明了。

3．真情故事，感人肺腑。文章写父母回家，写出了自己对父母到家的期盼之情，写一家人回家，写出了自己的心酸，写爷爷的胡须更白了，奶奶的腰更弯了，他们的皱纹更深更长了，这些细腻的描写无不令人感动。

回 家 深圳一考生

一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

——兰尼

每次放学回家的路上都要经过一条小巷，小巷的尽头有一家老店，店里总轻轻传来这样一首歌，“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”

我想店主一定是个常年在外的游子，因生计奔波而不能常伴父母左右，抑或是一位思子心切的父母，用歌曲来表达渴望孩子回家的热切心情。无论如何，每次经过这家老店时，我都被这首老歌深深地打动，总会心底一片濡湿。回家，是每个人的渴望啊！

小学的时候，就明白“家是我们的避风港”的道理，而如今，对家的理解更深刻了些，更加懂得家不仅是我们温馨的港湾，更是我们追求的幸福目标。一个人在将来的路上，无论走多远，走多久，最终寻求的也不过是个温馨的家。而只有有了温馨的家，人生才算得上成功。

而每当放学回到家，我心里的阴霾都会被扫得一干二净，看到父母关切的眼神，嘘寒问暖，细心的照顾，顿时忘却了一切烦恼，浑身上下洋溢着幸福的滋味。我想，那些漂泊在外的游子们，在外面辛辛苦苦地为了美好的生活奋斗，或许，只有回到家，看到家人，心里的那份疲惫才能一扫而光。

每天都能回家的我，也曾经体会过游子的心情。去年暑假，我被父母送去新东方英语夏令营10天，10天的封闭训练，与家里音讯不通。但刚开始的几天我却并不想家，只觉得新鲜，与新朋友一起快乐的玩耍。但过了几天后，便渐渐地想念起家人，连吃饭睡觉都不那么香甜了。终于到了归家的日子。本计划着回到家中向父母撒娇抱怨夏令营的辛苦，却在到家的那一刻被浓浓的幸福包围，而心中所有的抱怨都化作了到家的喜悦了。我想，游子们急切归家的心情和我应该不无相似吧，回到家，与父母妻儿相聚，又该是多么感人的画面呢？

还是学生的我们，更应该珍惜回家的机会与感觉，在我们奔跑着成长的岁月里，更需要家的滋润。家是上天赠送给我们的避风港，在以后漫长的岁月中，或许某天我们也会成为一名游子，但要记住，无论有多忙，我们都要常回家看看。

1．歌词导入，烘托主题。考生采用《常回家看看》这首经典歌曲导入正文，亲切自然，能引起读者共鸣，同时又与“回家”这一主题十分吻合。

2．点面结合，中心突出。文章采用概括性的语言陈述了回家的意义，同时又用参加新东方英语夏令营活动后回家的事例来具体阐述回家的喜悦和意义，凸显了文章的中心思想。

3．精彩结尾，隽永深刻。文章在前面有理有据地陈述回家的意义和过程之后，结尾时用“或许某天我们也会成为一名游子，但要记住，无论有多忙，我们都要常回家看看”这样通俗易懂的哲理句来总结全文，读来引人深思，隽永深刻。

【失误文】

回 家 深圳一考生

家，是由自己的亲人们组成的。而我的家，是由几位“牛老板”、“羊老师”、“乖乖兔”“龙小姐”和“机灵猴”组成的一个幽默风趣的家。

所谓的“牛老板”，那就是我家的“大老爷”——我老爸。因为老爸属牛，是的，的确是一头倔强、不辞辛劳的牛牛！老爸很少有笑容，可在工作时却变成了一头辛勤劳作的牛，所以成了一个boss。“羊老师”就是我家的“总管”——我妈妈。妈妈是一个好妈妈，她就像一只快乐的绵羊。因为我们太顽皮，所以每天也免不了上一节“羊老师”的思想品德课。妈妈是爱我们的！“乖乖兔”当然就是那个比我大一岁的哥哥。他性格温和又文静，别人都说我妈妈生了个儿子像女孩，生了个女儿像男孩。的确如此，老哥他真的很像一只“乖乖兔”，而且他还是个超级有名的“书呆子”，也因为爱看书，所以他知识渊博。这位机灵活泼又智勇双全的“龙小姐”当然就是我啦！妈妈在家总说我像个男生一样大大咧咧的，叫我向哥哥学习学习。我想：天啊！那我侯家岂不是没有男人了？所以，为了这个我还去学习了跆拳道。谁敢来欺负我的家人我就揍扁谁！当然，智勇双全的我也会有女孩子的天性。比如说爱美啦、爱哭啦……这就是“龙小姐”。最后一个就是偶的弟弟“机灵猴”。“机灵猴”比我小4岁，所以他很听他姐姐我的话。再加上我有点暴力倾向，他也只得乖乖地服从我。可别以为他很乖噢，这“机灵猴”真是“人小鬼大”，才9岁居然就上网去和“女朋友”聊Q!看我不骂他才怪！他开始装模作样地向我求饶，并“可怜”地解释：“姐，我哪有和女朋友聊天啊？我是在和表妹聊天呢！”一开始，我相信了。可不到两天，我就在他的本子上发现了事实的真相！他的本子上写着：“姓名：侯某某；年龄：9岁；女朋友：林某某、王某某。”我的天啊！

这小子居然敢骗他姐！

回到家里就是好，有这么多的趣事乐事等着我呢！

【失分点提示】

这篇作文形式活泼，语言生动有趣，人物的名称也颇有特色，如“牛老板”“羊老师”“书呆子”等，并且，这些人物个性也塑造得十分成功，但我们仔细阅读就会发现，这篇文章写得再精彩，也都与《回家》这一主题不吻合。

《回家》就必须在回家前后和回家的意义上着笔，但是，这篇文章全文都在介绍自己的一家人，虽然这些事情一般都是发生在家里，但是也有可能发生在其他地方，至少跟回家这一具体事例没有关系，虽然文章结尾也有用“回到家里就是好，有这么多的趣事乐事等着我”来点题，但毕竟前文都没有半点与回家有瓜葛的语句，这个结尾也只能给人一种点题十分牵强的感觉。

广州风格 广州一考生

晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。

我背着书包，轻快地走在去往学校的路上，看着我最爱的故乡——广州，它的一草一木，一动一静，在我的眼里，都是那么美好，那么亲切动人。

经过早茶馆，我看见人们个个面带笑容，品着浓郁早茶，吃着可口甜点，聊着一天的期望，释放着一天的热情，他们的笑声点亮了四边，我甚至闻到了糯米鸡飘来的香味。这时，不禁想起林清玄在《广州早茶》一文中所说的：“我也非常喜欢广东的早茶，一开始是喜欢吃，品种丰富，做得精美，味道也不错，但后来却是慢慢喜欢上喝茶的感觉，让人非常放松，约上几个老友，一起喝茶聊天，又有免费空调，感觉真是棒极了。”说得真好，遗憾的是我们这群读书人也只能周末偶尔为之。

路上，人们虽行路匆匆，却仍然面带笑容，他们或者是学生，或者是工作者，抑或是家庭妇女，他们都有着繁重的事情要做，但他们的神情却是十分的轻松快乐。来到公路路口，又有一幅动人场景映入我眼帘，几位老人坐在路边长椅上，用着老式收音机，播放着粤剧，他们脸上那沉醉的表情，让我感觉他们不是老人，他们是和我们一样的——热血沸腾的年轻人！

坐在公交车上，一位位穿着整整齐齐校服的学生陆陆续续地上车，他们一个个都洋溢着青春的笑容，在车上，他们畅谈着青春，畅谈着梦想，为未来的远航做好充足的准备。这时，一个颤巍巍的老爷爷上了车，学生们争先恐后地为其让座，老爷爷笑呵呵地被扶上了舒适的座位上，学生们的笑容更加灿烂了。

广州的风格是多样的，它温馨，它热情，它青春，它感人……无论什么时候，走在广州的街上，我都会为广州独特的风格所感染，它带给我成长，带给我感动。我爱广州~

1．鲜丽环境，华丽入题。文章开篇就运用了一段华美的文字将早上的广州写得光彩照人，这种运用优美的环境描写来开篇入题的写法，渲染了一种明快美妙的气氛，同时也极大限度地彰显了考生的文字功底。

2．细节描述，以小见大。将生活中的小场面小事件上升为一个重大的广州风格这一主题上来。这种以小见大的文章，读来好像事情就发生在自己身边，容易引起读者共鸣。

3．上学见闻，思路清晰。考生以自己上学路上的见闻为线索和内容，取材简单，范围狭小。但是，考生将自己上学路上的三个片段、三种见闻有条不紊地讲述出来，显得思路清晰，井然有序。

广州风格

广州一考生

走在广州大街上，熙熙攘攘的人群中，于人们一举一动，一颦一笑中，我品味到了广州那友爱善良的风格。

这不，前面一小女孩摔倒了，我正赶紧跑上前想要扶起她：就有一位与我同龄的女孩抢先扶起了她，帮小女孩拍去了身上的灰土，并做了几个鬼脸，小女孩顿时破涕为笑。看到这个场景，我也情不自禁地笑了。因为我听到了友爱的无声之歌响起。

穿过拥挤的人群，我来到了更为热闹的广场。无论是白天还是夜晚，这里总是热闹非凡，于是总有很多落魄的艺人来到这。看那满脸胡渣的音乐人，他抱着把破木吉他，歇斯底里地唱着《春天里》，在那充满沧桑的声音中，人们都被感动了，纷纷聚在音乐人面前，投下纸币，崇敬地欣赏着音乐。我被这一幕深深感动，因为从人们庄重的表情中，我看到了善良与尊重。

越过广场，我来到公交站上。一些上班族安静地站在那看报纸，还有一些学生则谈笑风生。终于，公交车来了，人们陆陆续续有条不紊地上了车，并自觉地刷卡。一位老爷爷颤巍巍地上了车，可是车上座位已满，未等司机大叔开口，一个看上去五十岁左右的妇女马上起身，温和地说：“大爷，您来我这坐。”这时，一少年却将老爷爷扶到自己的座位，不好意思地挠挠头说：“阿姨，您坐，我年轻，爷爷坐我这，我站着就好。”老爷爷笑了，那布满皱纹的脸像朵灿烂的花儿绽放了。

还有很多很多的感人场景，凝结成广州风格，定格在孩子们透红的笑脸，凝住在老人们眼角的皱纹里……

我爱广州，更爱广州风格。正是这一片土地，让我领悟爱与成长。

1．孩童细节，情趣盎然。考生将小女孩摔倒的细节写得生动细腻。小女孩摔倒了，一个女孩抢先扶起，为小女孩拍去身上的灰土，并做了几个鬼脸，一个顽皮可爱的女孩形象跃然纸上，小女孩顿时破涕为笑，真实亲切，富有童趣。

2．街头艺术，温暖人心。一个满脸胡渣的音乐人，抱着把破木吉他在歇斯底里地唱着《春天里》，那份沧桑，也让人好像听到旭日阳刚在出道前的那种温情。感动，温暖！3．简练对话，凸显风格。公交车上妇女和少年简单的语言，将人与人相互关怀的场面表现得淋漓尽致，有力地凸显了广州人与人之间充满温情和谐的风格特色。

广东佛山卷：

我真幸运成为你的女儿

佛山一考生

从我呱呱坠地起，到成长为如今的妙龄少女，十多年的时间，皱纹爬上了你的脸，青丝间夹杂了不少的白发。而我，最想说的是，我真幸运成为你的女儿。

每天清晨，温和的阳光刚照进窗台，我一起床就见到你忙碌的身影，你乐此不疲地为一家人准备着早餐，各种美味的早餐像变魔法似韵从你手中变出来，我们享受着你的早餐，而你享受着我们的快乐。而中午，你又忙着做午饭，洗碗擦桌子拖地……晚上也是被一堆家务围绕。但是我丝毫没有从你的脸上看到疲劳，你的脸永远带着微笑，而我也从你的微笑中学会了勤劳与乐观。

不知何时，曾经那么爱美的你现在衣着朴素，剪去了一头乌黑亮丽的长发，一头清爽利落的短发变成了你这些年不变的发型，一身素衣与一双运动鞋便成了你这些年不变的装束。而你最大的兴趣就是照顾全家。小时候为我梳头，为我整衣，陪我做游戏；如今教我做人，和我探讨人生。生病时你那担忧心痛的眼神让我意识到我的重要，失败时你那鼓励的眼神使我重新鼓起勇气，成功时你那警示的眼神使我不再得意忘形……而我也在你无微不至的照顾下健康成长，同时，也从时间中见证了你的衰老，使我明白了你的付出，从而更加不懈努力，不负你的期望。

妈妈，我真幸运成为你的女儿，你帮助我成长，教会我爱。而你的白发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋霜，飘满了冬雪。一年一年又一年，我长大了，个子都赶上你了，这都离不开你的辛勤哺育。在此，我只想抒发最真挚的情感：妈妈，我真幸运成为你的女儿

1．真挚情感，细腻感人。“感人心者，莫先乎情”。这篇文章在情感的表达上，开头结尾采用直抒胸怀的方式表达了自己幸运成为妈妈的女儿的感恩之情，中间描述部分也体现了情景交融的表现手法，寄情于妈妈的无私奉献的描述之中，真实感人。

2．生活琐事，彰显个性。文章没有选取什么惊天动人的大事，而是从日常生活中选取那些极其微小的琐事，并用简单概括性的语言写出妈妈的日常生活常态，可就是这些诸如做饭拖地为“我”梳头整衣等琐事，将妈妈那种善良、勤劳、无私奉献的个性特征彰显得淋漓尽致。

3．巧用对比，烘托主题。文章开篇就采用对比手法i将自己的成长与妈妈的衰

老进行对比，从而道出感恩母亲的心声，接着用你操劳“我”享受，你付出“我”成长，这种对比方式，对妈妈这一形象进行了刻画，同时也恰到好处地烘托了文章的主题思想。

成长路上的一盏灯

光阴似箭，转眼间，我在这片黄土地上生活了十四年。翻开成长的日记，字里行间，往事又像刚刚发生的一样展现眼前。

哦------这是三年前发生的事了，地点是在扬琴考级现场。

当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。

随着时间的奔流，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了。

考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝。妈妈在微笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的心灵。想起自己多年的付出、多年的努力，现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。

音符开始跳动，跳成一条条音段，音段又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！

合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；最后为我的成功亮灯祝贺。

慢慢人生路，再盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好

第四篇：2015广东中考满分作文

广东卷（8）

特别的掌声

在这十几年的人生里，我一直觉得掌声是为成功者而响起，而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时，我思绪一番，难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗？（开篇反问，设置悬念）

还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风“呼”地吹过来，直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着，似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。（环境衬托）

自从上了初中，我的数学差了很多，但这次是