导语：（多篇）2023-第二批主题教育自查报告工作总结为蜗牛文库的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

2023第二批主题教育自查报告工作总结（13篇）

目 录

篇一 2023第二批主题教育自查报告工作总结

篇二 2023年开展主题教育阶段性工作总结报告

篇三、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会

篇四、党支部主题教育阶段性情况总结

篇五、在第二批主题教育阶段性汇报会上的发言

篇六、学校关于第二批主题教育进展情况汇报．

篇七、2023第二批主题教育开展情况自查评估总结报告

篇八、2023第二批主题教育开展情况自查评估总结报告

篇九、2023年第二批主题教育工作总结开展情况报告35

篇十、第二批主题教育读书班学习情况总结报告39

篇十一 2023年主题教育开展情况阶段总结43

篇十二开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关情况汇报总结一46

篇十三、2023年学习主题教育开展情况汇报阶段性总结．一49

篇一 2023第二批主题教育自查报告工作总结

从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。目前，第一批主题教育已接近“尾声”，第二批主题即将闪亮“登场”。“闪火”在四川话中指的是“掉链子”，“不闪火”就是不掉链子，广大党员干部在第二批主题教育中要继续下实功，坚持理论学习、调查研究、检视整改“三管齐下让第二批主题教育“绝不闪火”，以实际行动推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

、注理论学习的“常学常新”，让“一片丹心永向党”的党性修养“绝不闪火”。

“书读百遍，其义自见”，理论学习贵在常学常新。在主题教育中，广大党员干部起着模范带头作用，特别是在第二批主题教育中，面向对象更多、覆盖范围更广，更需要党员干部“先学一步、悟深一层”，为广大群众“打好样”“开好头”。理想信念是共产党人的“精

”

神之钙 “灵魂之基”，广大党员干部要注重理论学习的“常学常新，认真学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等“知识宝库”，接受思想淬炼、精神洗礼，真正做到读原著、学原文，并将其中的观点方法转化为自身的思想武器，将理论知识内化于心、外化于行，心中永葆“一片丹心永向党”的忠诚之心不断推动主题教育成效不断走深走实。

、坚持调查研究的“知行合一”，让“绝知此事要躬行”的实千精神“绝不闪火”。

“学者贵于行之，而不贵于知之。”当前正处于第一批主题教育和第二批主题教育承上启下的关键时刻，调查研究作为开展第二批主题教育的重要内容，广大党员干部要注重调查研究的“知行合一”，主动将调研“镜头”前置于第一线，重实际、办实事、求实效，始终以群众满意为工作标准，真正把群众关切的问题解决落地，将群众的“问题清单”转化为“成效清单”：同时，要防止“教育一阵风，雨过地皮湿”等走马观花式调研，坚决杜绝“学而不践”的不良现象，坚持扑下身子、深入一线，以“学生”的姿态去求教，真心诚意拜群众为师，在基层一线多看、多问、多听、多做，将调查研究付诸行，真正及解决群众的“急难愁盼”，以实际行动赢得群众的信赖和支持。

、确保检视整改的“常态长效”，让“吾日三省吾身”的自省热忱“绝不闪火”。

习近平总书记指出，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”广大党员干部要主动将主题教育和群众的实际需求结合起来，敢于正视群众反映的突出问题，建立问题清单，针对收集到的共性问题要“打破砂锅问到底”，力争推动有效措施制度化，针对收集的个性问題，力争做到立解决、立即整改，让群众切实感受到解决问题的实际成效，让群众的满意度检验主题教育的成效；同时，要扩大群众监督途径，听取群众意见，常想顽瘴痼疾之害、常思精神懈怠之弊、常虑脱离群众之险，勇于刮骨疗毒、去腐生肌，让主题教育的成果范围影响更广。

篇二 2023年开展主题教育阶段性工作总结报告

在贯彻落实党的二十大精神开局之年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署。4月3日，习近平总书记亲自出席全国主题教育工作会议并发表重要讲话，4月13日，习近平总书记在广东考察时再次对开展主题教育作出了重要指示，为我们开展主题教育提供根本遵循。局党组将坚决贯彻落实中央、省委部署要求，全面对标对表，切实把开展好主题教育作为当前一项重要政治任务抓紧抓好，根据要求，现将开展主题教育有关准备情况和总体考虑简要汇报如下。

一是迅即统一思想。中央、省委主题教育动员大会召开后，局党组高度重视，迅速行动，用心领会党中央决定部署核心要义，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚决做到“两个维护”。4月14日，局党组会议“第一议题”传达学习了3月30日中央政治局会议、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，坚持用扌央、省委决策部署统一思想、凝聚共识、促进行动。4月17日，局党组召开第2次会议，传达学习了习近平总书记在中央政治局第四次集体学习和习近平总书记在广东考察时的重要讲话精神，专题研究了主題教育方案。

二是坚强组织领导。成立两个机构，一是成立了主题教育领导小组。局党组书记同志为组长，局党组副书记同志和纪检监察组组长、局党组成员同志任副组长，其他局领导和纪检监察组副组长、机关各处室、直管直属单位党政主要负责人为成员。二是成立了领导小组办公室。x同志兼任办公室主任，x同志兼任办公室常务副主任。办公室由x等部门组成，x牵头负责日常工作，x担任联络员。

三是精心谋划方案。全面对标对表中央、省委决策部署的“五个” ” “五项重点措施”，坚持目标导向和问题目标 “六个方面突出问题

导向，摸清底数，精心谋划，制定实施方案体系，精准筹划了11项具体工作。4至7月，每个月安排两天举办专题读书班，围绕“以学、以学正风守清廉、以学促干建新功，

铸魂践忠诚、以学增智强本领

四个方面开展专题学习研讨。结合开展专项行动，主题党日等系列活动。8月份，集中时间精力，从严开展党性分析，高质量开好专题（民主）组织生活会。

四是注重彰显特色。借鉴以往主题教育成功经验做法，坚持守正创新，做好三个结合：把主题教育与深学笃用习近平生态文明思想，深入打造生态环保队伍结合起来；与本职工作起来；与局党组部署的x结合起来。做到四个发挥：充分发挥理论武装的品牌效应。用好两 ”

个学习品牌，以“第一议题 “第一议程”为引领，中心组学习为龙头，支部学习为重点，x为平台，x为品牌的常态化、制度化学习体系，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。充分发挥大调研机制作用。大兴调查研究，建立局领导领题调研机制，紧紧围绕年度中心工作，精选5个课題，开展“大调研”活动，召开调研情况交流会，把调研成果转化为破解难题、促进发展的实际行动。充分发挥重难点问题整改机制作用。聚焦破解制约高质量发展堵点难题，建立领导一对一联点、一月一调度一通报、一季一推进工作机制，较真碰硬推动x问题、x问题等x个问题整改。充分发挥为群众办实事长效机制作用。遴选了x件为群众办实事事项，纳入主题教育重点内容，着力解决人民群众身边x领域急难愁盼的具体问题。

五是确保教育实效。对方案部署17项具体工作，逐一明确牵头单位，责任单位和完成时限，建立情况报告、日常调度、检查督导、随机抽查、考核评估等五项工作机制，推动工作具体落实。将主题教育纳入领导班子和领导干部年度考核、纳入清廉x建设、纳入党建述职评议考核、纳入局党组政治巡察重点内容，协调推进。订购《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等指定学习教材200余册，为主题教育取得实效奠定扎实基础。

我们将在指导组的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平生态文明思想，进一步提高政治站位，自觉对标对表中央、省委决策部署，把主题教育与x保护的扌心工作紧密结合，进一步细化工作方案，坚持问题导向，找准工作的切入点和解决问题的着力点，在落实好“规定动作”的同时，

”

彰显“自选特色 ，以强烈的政治责任感和历史使命感，以更高标准、更严要求、更实举措，推动主题教育走深走实，力争在主题教育中立好标杆、当好表率、走在前列，在推动高质量发展上彰显主题教育实际成效，为全面建设社会主义现代化强国作出新的更大的贡献。

篇三 学习2023主题教育第一批总结暨第二批部暑会议精神心得

体会

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，党”

员干部要接过“接力棒 、跑好“新赛程”，以昂扬状态和坚实行动续写“学思想、强党性、重实践、建新功”的崭新篇章。

坚定信仰以“强心”，做一组向光奔跑的“有氧训练”。习近平总书记深刻指出，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。党员干部要以定准位、把稳舵为思想原点，自觉拥护“两个确立”、自”

觉做到“两个维护 ，以此次主题教育为契机，更加深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在高标准、高强度的政治训练中不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力：要以明部署、晰任务为学习起点，不折不扣贯彻落实习近平总书记关于主题教育的系列重要指示要求，抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，确保第二批主题教育靶心不偏、焦点不散、标准不降、力度不减；要以守初心、强党性为价值基点，坚持以党性立身干事，始终做到忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，以崇高理想和坚定初心为自身精神血脉

”

“持续供氧 。

”

深学理论以“增肌 ，做一组厚积薄发的“力量训练”。习近平总书记强调，我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。党员干部要在“学”上下功夫，坚持读原著学原文悟原理，全面系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，坚决破除学风不纯不正、学习不走心不深入不系统等突出问题；要在“思”上提水准，既坚持勤学善思、真学笃信，准确把握这一重要思想的世界观和方法论，又做到深稽博考、钻坚研微，达到知其言更知其义、知其然更知其所以然的境界，在“沉浸式”学习中感悟真理伟力、凝聚前行动力，要在“用”上见真章，深学“千万工程” “浦江经验” “晋江经验” “人才九条”等经验案例，不断提升理论应用水平，在生动实践中检验并丰富“学之所获”。

”

大兴调研以“壮筋 ，做一组活血通络的“拉伸训练”。习近平总书记指出，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。党员干部当深入一线“察实情”，多往田间地头走走、多到村居社区看看、多去单位企业转转，多掌握基层一线的第一手资料，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，坚决不搞作秀式、盆景式调研；当动真碰”

硬“破瓶颈 ，把时势所趋、事业所需、民众所期统筹纳入调查研究视野，聚焦长期想解决但未解决的“老大难”“中梗阻”问题，深挖矛盾根源、剖析症结堵点，以精准施治、标本兼治的“良方”打通高 ”

质量发展“经络 ；当多措并举“提效能”，既要综合运用各类调查研究方法，有效提升调查研究的脚力、眼力、脑力、笔力，更要充分释放调查研究的强大动能，有效提升延伸调查研究半径、拓宽改革发展空间的能力。

”

忘我拼搏以“挥汗 ，做一组热血沸腾的“负重训练”。习近平总书记曾深情勉励年轻干部，要锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，练就堪当重任的过硬本领，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。党员干部当保持“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的奋斗姿态，切实做到持之以恒、善作善成，敢于斗争、善于斗争，把主题教育造就的“满腹经纶”转化为奋进新征程、建功新时代的“满腔热忱当树立“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干品格，坚持学在深处、干在实处、谋在新处，严防走马观花、纸上谈兵苗头衍生；当站稳“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民立场，坚持一切为了人民、一切依靠人民，努力把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让主题教育的熠熠火焰经久不息温暖百姓心田、愈燃愈旺照亮万里河山。

篇四、党支部主题教育阶段性情况总结

主题教育开展以宋，义党支部牢牢把握主题教育的总要求、根本任务和具体目标，采取行之有效的举措，引导全体党员干部从理论学习提高度、调查研究强深度、检视整改重力度、推动发展拓广度四个维度出发，创造性地推动主题教育走深走实走心、各项任务稳步有序推进，现将阶段性工作开展情况汇报如下．

、理论学习情况

坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育同学习贯彻党的二十大精神相结合，采取“领学、共学、比学、自学”等方式，促进主题教育理论学习走深走实。一是结合“三会一课”、主题党日，采取集中学习与个人自学、线上与线下学习相结合等方式，固定每周五开展集中学习，目前共开展主题教育集中学习巧次，形成读原文、学原著、悟原理的良好学习氛围。二是创新开展“微党课、微故事、微分享、微朗读”活动，每周安排一位党员干部结合工作开展“四微”活动，将开展主题教育同推动业务工作紧密结合。三是紧扣学思想、强党性、重实践、建新功总要求，每次集中学习安排1名党员干部作重点发言，安排两位党员分享交流学习感悟，同时结合应知应会知识测试，以考促学，让党员干部真正在思想上受教育、能力上有提升、工作上见实效。

、调查研究情况

把调查研究作为找准问题、办好实事、服务发展的重要抓手，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大部署及办公室中心工作，推动调查研究工作落实见效。一是制定办公室专题调研方案，认真拟定调研课题，明确调研目的，紧扣调研内容、规划调研时间、搭配调研力量，为调查研究工作有序开展打下坚实基础。二是以整治形式主义为基层减负为重要目标，结合税务系统实际，通过调查问卷、实地走访、查阅资料和网络舆情信息收集、集体座谈等形式，深入开展调查研究，靶向精准破解发展难题。同时选派干部深入基层局开展蹲点调研，做到“带着问题下去，形成思路上来”，切实把调研成果转化为推动办公室各项工作全面提升的实际行动和积极成效。

、检视整改情况

坚持“把问題整改贯穿主题教育始终”要求，结合理论学习、调查研究、干部队伍义等工作同步开展问题检视。截至目前，共检视问题3个，制定整改措施6条。

（一） 问题一：部分机关处室工作安排部署存在不合理、任务重、预留落实整改时间不足，反馈时间紧等情况。

整改措施：I.制作管理清单，工作统筹厘清主体，将“多”整合

，根据基层税务局不同部门的职责恰当的分配任务。2．建立健全信息沟通、线索移交、措施配合、成果共享等机制。

（二） 问题二：文件数量仍然较多、部分存在隐形变异发文“名减实不减”以及会议数量较多、会时较长、无关人员陪会参会

整改措施：1在进一步精简文件、会议活动等方面实行动态统计监测，年中年末通报文件会议计划执行情况。通过基层监测点开展“以下看上”随机抽查。2．整治规范发文渠道，严格控制发文数量。提倡开短会讲短话，对会议形式、时间、人员参与范围等方面制定机制办法，严格执行。会议性质或内容相近的，尽量合并召开或者套开，不要求无关人员陪会。

（三） 问题二：仍存在“指尖上形式主义”问题，部分手机APP、微信公众号、微博、微信朋友圈虽没有具体工作任务，但是为了推广宣传要求基层额外完成下载、关注、点击任务数等情况。

整改措施：1．健全税务系统政务APP管理机制，持续清理、归并税务部门自主开发建设并面向基层税务干部使用的政务APP。2．强化日常监管，督促各处室、各地州局规范应用学习兴税平台等政务APP,坚决防止搞积分排名、硬性要求学习时长，硬性要求点到、打卡、即时响应等。

四、千部队伍x开展“六个一”活动情况

按照区局机关干部队伍x工作安排，扎实开展“六个一”活动，念好廉政“紧箍咒”，切实推动办公室作风建设。一是通过书信方式，向全体干部家属寄送廉洁家书，积极倡议干部家属培育家庭廉洁观、紧绷家庭廉洁弦、守护家庭廉洁门，切实让家属感受到组织的关心关爱，帮助税务干部筑牢廉洁“防火墻”，当好“廉内助”。二是开展廉洁教育主题党日活动，党支部书记以“带头发扬优良作风时刻做到'个始终' ”为题，围绕如何加强作风建设，确保廉洁奉公为全体党员干部讲授廉洁党课，进一步强化了党员干部的责任意识和纪律规矩意

篇五、在第二批主题教育阶段性汇报会上的发言

尊敬的*组长，各位领导，同志们

主题教育开展以来，*市民政局党组紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起耒，有机融合、一体推进，各项工作取得明显成效。

现将有关工作进展情况汇报如下：

坚持政治统领，将理论学习贯穿主题教育始终。抓实局党组会“第一议题”制度，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平总书记关于民政工作的重要讲话和重要指示批示精神，局领导、局直属机关党支部书记累计上党课*次，举办主题党日活动*次，评选发布青年优秀微党课*个，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。一是学出坚定信仰。坚持用科学理论武装头脑、指导实践，通过党组带头学、中心组集中学、支部跟进学、专家辅导学、沉浸体验学等方式，推动党员干部深刻领悟党的创新理论的真理力量和实践伟力，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。举办“迎五四”青年榜样思政课，开展“学习贯彻党的二十大精神”知识抢答赛、“理论活水润心田”青年微党课评比，在秋收起义纪念馆、谢觉哉故居等红色教育基地开展现场教学，教育党员干部凡事多考虑政治因素、讲求政治效益、

12

估量政治后果，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚 ”

定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护 。二是学出科学方法。围绕“以学铸魂”、“以学增智”、“以学正风”、“以学促干”和“树立和践行正确政绩观”等主題开展专题研讨，指导各支部开展“一月一课一片一实践”活动。引导广大党员干部自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献。三是学出民本情怀。践行人民至上理念，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的民本理念，牢固树立和践行正确政绩观，把开展主题教育同推进民政业务工作结合起来，同解决群众急难愁盼问题结合起来，既做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的好事，也做打基础、利长远、促发展的实事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

坚持“走找想促”，将调查研究贯穿主题教育始终。认真对照主题教育要求，扎实开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，深入基层找问题寻对策，累计查找问题*个。一是找准靶心选题。对照中央明确的调研内容和市委梳理的调研事项，紧盯群众关注的民政领域急难愁盼问题、长期制约民政事业发展的“老大难”问题，制定调研方案，发布*方面重点领域和*项调研课题指导目录，找准调研目标方向和重点任务，实现民政业务全覆盖调研。二是领导带头领题。局领导领衔“*殡葬工作的现状、存在的堵点问题及今后推进的路径探索”等*项重点调研课题，各处室单位承担“社会救助效能提升、“农村养老服务体系建设情况”等具体调研课题，加强与相关市直职能部门联动、市县民政部门协同，多层级、多领域合力探析新时代民政事业高质量发展之道。三是深度解剖破题。局机关结合健全常态化检查民政服务机构安全生产工作机制，先后深入*个基层单位开展“四不两直”调研，累计走访党员群众*多人，建立调研成果转化运用清单，形成高质量调研报告*份。召开“走基层、找问题、想办法、促发展”活动调研情况交流会，与市委主题教育第九巡回指导组共同开展计划生育特殊家庭、农村公益性墓地调查研究，同题共答，提高解决问题的实效。对儿童福利、养老服务、殡葬改革等*个正反典型案例，开展“解剖式”调研，提炼总结*个县市经验做法并向全市民政系统推广。

坚持成果转化，将推动发展贯穿主题教育始终。坚持贯彻新发展理念，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找方法、找思路、找遵循，努力将主题教育成果转化为推动民政事业高质量发展的强大动力。一是转化为民政事业发展举措。全力提升城乡低保、残疾人两项补贴、孤儿和事实无人抚养儿童基本生活保障标准，覆盖各类困难群众*万人。在全市实施“为民解忧办实事“民生项目，部署开展“兜底解忧暖民心”、“婚姻登记服务水平提升”、“儿童福利机构

”

质量提升 、“社会组织助力*届高校毕业生就业”等二十大专项行动，提升民政服务能力。二是转化为信访问题化解措施。学习借鉴“浦江经验”，建立局领导信访值班月制度，由局领导带头包案，带着*个信访问题开展下访，在解决具体问题中融洽党群干群关系，目前全部化解到位。对主题教育中群众反映突出的社会救助问题，全市民政系统开展困难群众夭走访活动，将*．*万人参照“单人户”纳入低保范围。三是转化为优质基本公共服务。针对主题教育中群众反映的民政公共服务不够便捷等间题，充分运用“湘易办”超级服务端，推进*项基本社会服务正式入驻民政服务旗舰店，实现婚姻登记、残疾人两项补” “一件事一次办”。加

贴等事项“全市通办 ，推进婚育、身后等业务

快民政专业化建设，对养老机构等实施空间设计、功能配套、设施配置、装饰标识、文化氛围“五统一”改造，加强服务管理标准化。

坚持问题导向，将整改整治贯穿主题教育始终。坚持边学边查边改，将严的要求贯穿检视整改全过程，在市民政局门户网站公开问题整改情况，主动接受社会监督。一是闭环督促整改。建立“局领导牵头、处室具体负责、严格销号管理、机关纪委监督”的整改工作运行机制，形成*个问题清单，逐一制定整改方案，明确整改措施、目标、时限、责任人。局主题教育办会同机关纪委，加强对各支部督促指导，提升问题检视整改质量，确保条条整改、件件落实。二是分类专项整改。根据问题解决难易程度，精准推进整改，*个问题立行立改到位，*个问题已完成阶段性整改目标，*个问题长期整改。对群众反映强烈、民政部门长期没有解决的养老服务、殡葬改革等问题，制定专项整治方案，取得了良好成效。全市累计整治违建墓地*．*万座，投入*．*亿元建设殡仪馆、公益性公墓等殡葬设施，整改养老机构安全生产问题*个，依法依规“关停并转”养老机构*家，为*．*万户特殊困难老年人家庭实施适老化改造。扎实开展民政系统作风建设专项行动，落实市纪委监委“两带头五整治”纠风防腐专项行动，持续整治民政系统形式主义、官僚主义，教育党员干部始终保持为民务实清廉的政治本色，营造风清气正、干事创业的良好政治生态。三是建章立制整改。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从制度上找原因，做到举一反三，确保发现一个问题、解决一类问题。目前，已建立服务机构安全生产检查、局领导联系政务窗口等管理制度*项，提请市政府制定加强养老服务体系建设行动方案，发布基本养老服务清单，完善社会救助等政策制度*项，持续巩固整改整治成果。

汇报完毕，请各位领导和同志们批评指正，谢谢。

篇六、学校关于第二批主题教育进展情况汇报

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以耒，汽车工业学院党委坚决扛起政治责任，思想上高度重视，行动上看齐紧跟，责任上全面落实，牢牢把握主题教育“十二字”总要求，紧紧围绕立德树人根本任务，紧密结合学校建设国内一流应用研究型大学目标，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制有机融合、一体推进，推动学校各项事业高质量发展。

一盘棋”统筹，高站位科学谋划

不谋全局者，不足以谋一域。习近平总书记强调，要坚持系统观念，加强统筹谋划。开展主题教育是党中央作出的重大决策部署，是高校必须抓好的重要政治任务。学校始终坚持“一盘棋”思想，从全局出发，将主題教育和学校各项事业深度融合，积蓄国内一流应用研究型大学建设和高质量发展势能。一是“五个结合”谋部署。坚持深度贯通结合，即将主题教育与学习贯彻党的二十大精神相结合，与国家战略部署和行业需求相结合，与学校十四五“升大”“申博”中心任务相结合，与“本科教育教学质量提升年”相结合，与中层领导班子和领导干部换届以及二级党组织换届等年度重点工作相结合。印发 “ 1 +N ”系列工作方案，即制定整体方案，配套专题读书班、大兴调查研究、党课开讲啦、干部队伍教育整顿、不担当不作为专项整治等

16

多个具体子方案，整体方案抓总，具体方案抓细，共同绘制好主题教育“规划图”。二是“四级联动”促落实。坚持以高度的政治自觉谋划组织，构建起“校党委一领导小组一办公室一工作组”四级联动机制。第一时间成立领导小组，党委书记亲自挂帅，班子成员齐抓共管，设立领导小组办公室，抽调精干力量组成综合、组织、宣传、督导等工作组，明确*专项整治牵头单位，组建校院两级联络员队伍，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的责任体系。明确专人专责，将理论学习、调查研究、检视问题、专项整改、建章立制等工作一体推进，及时提醒、切实督促，确保形成工作“回路”。三是“三维链条”保成效。以强烈政治担当推动工作，构建“学校党委一二级党组织一基层党支部”全链条工作机制，坚持同向发力，即校党委协同全校*个二级党组织、*个党支部，组织全校*余名党员、引领师生同频共振、同向发力。各二级党组织立足实际，扎实推进主题教育走向深入。深入开展“学海领航”特色活动，中层干部人人联系班级、宿舍、与重点学生群体结对，校领导在此基础上还联系思政教师、专家学者、统战人士，寻计问策，领办实事。激活支部“细胞”，鼓励依托'会一课”、主题党日活动，通过宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员开展理论学习，投身实践服务，落实落细主题教育“最后

” 一公里 。

一面旗”引领，强理论筑牢根基

思想伟力凝心铸魂，真理之光照耀前路。习近平总书记指出，“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题”。学校坚持把加强理论武装作为主题教育重中之重，高擎思想引领旗帜，教育引导全校党员干部和师生用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。一是集中研读系统学。脱产开班真学，组织全校科级以上领导干部、党支部书记*余人，开展为期*天的专题读书班，拟定二十大专题，进行全脱产沉浸式学习，切实补足精神之钙。理论专家导学，邀请中央党校徐平教授等专家，举办报告，引导党员干部学出理论自信。立足实际践学，结合本科教育教学审核评估，围绕“特色鲜明、省属前列、国内一流的应用研究型大学怎么建、本科教育质量如何提高”等二十大主题，组织全校教职员工开展教育思想大讨论，推动学思用切实贯通。二是关键少数带头学。中心组带头研学，校党委理论学习中心组发挥

“关键少数”作用，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，列出 *个专题，开展*次专题研讨。专题党课促学，深化“党课开讲啦”活动，全体党员领导干部和各级党组织书记讲授专题党课。用好教材自学，分类订购主題教育经典书籍*余册，在线公示学习进度，不定期实地检查学习情况，营造“比学赛学”的良好氛围。组织新人补学，对新提任的*名中层干部，及时开展“补课”，确保应学尽学。疋丰富载体灵活学。外出宣讲送学，发挥理论宣讲团和“理论热点面对面”省级示范点平台作用，借助“五送惠民” “七彩社区”等活动外出开展宣讲，让党的创新理论飞入寻常百姓家。网络平台辅学，针对党员领导干部、辅导员、专任教师、青年学生等不同群体，分类推广“学习强国～国家智慧教育公共服务平台～青年大学习”等网络平台运用组织专项培训，评选“学习达人”，确保入脑入心。实践基地研学，组织干部前往红色教育基地、廉政教育基地现场研学，集体“走出去”接受沉浸式实践教育。

一竿子”插到底，鬣调研服务师生

穷理尽性求真切，深挖细掘问渊源。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。学校认真落实主题教育关于调研的工作要求，组织引导全体党员干部，以“一竿子插到底”的精神，用“望、闻、问、切”四诊法深入开展调研，真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实。一是“望”实情。领导干部带头深入班级、宿舍、教室、办公室、食堂、校区扩建工地等场所，走进一线师生，又走出校门拜访省厅、市局，赴各地合作企业、生源基地和用人单位，突出重点望“问题”、望“不足”。组织教师、辅导员、班主任开展“万名党员教师访万家”活动，实地走访重点群体学生家庭，构筑家校育人合力。截至*月*日，校领导深入基层*人次，中层干部深入基层*人次。二是“闻”民意。统筹结合学海领航、访企拓岗等活动，党员领导干部以“四不两直”方式深入一线，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等多种形式，充分利用互联网、大数据等，常态化落实校领导接待日、校长信箱、信息公开等，做好“倾听者”，架起

”

“连心桥 ，确保有多样的渠道、足够的样本数据、广泛的覆盖面，准确了解师生群众所思所想所急所盼，提高调研结果的科学性和实效性。三是“问”良策。根据学校大兴调查研究工作方案，校领导聚焦重难点定題，中层干部结合具体工作和业务进行差异化选题，从党建引领到高质量发展，从高层次人才引进到学科建设，从学生培养质量到师德师风建设等等，党员领导干部“领题”*个。在调研过程中，紧紧围绕这些主题，认真开展“三问”，即问计于师生、问需于师生、问效于师生，坚持从师生中来、到师生中去，广泛汲取师生智慧，认真收集梳理意见建议，依靠师生智慧破解发展难题，依靠师生力量推动事业发展。四是“切”症结。对于在调研中反映和发现的问题，逐

一梳理，形成问题、任务、责任“三张清单”，明确措施，扎实推动整改落实。校领导梳理重点问题*个，中层干部梳理发现问题*个，均已明确整改措施和期限，目前已解决*个。认真用好用活案例资源，选取“高层次人才引进”和“校园电信诈骗”，分别作为正反面典型案例，进行“解剖麻雀”，分析问题、剖析原因，在校院两级领导班子调研成果交流会上深入对照查摆，坚持解剖一个案例、解决一类问题，以点带面推动整体工作实现新提升。

“一条链”整改，勇担当推动发展四、

深学笃行、再立新功，关键是抓好检视整改，推动高质量发展取得新成效。全校各级党组织、广大党员干部积极用党的创新理论研究新情况、解决新问题，上下贯通联动、一条链开展整改，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动学校高质量发展的生动实践。一是聚焦担当作为，改出坚定立场。坚持将主题教育与“我为师生办实事”等活动统筹推进，党员领导干部领办民生实事*项，目前己整改*个。先后投入*万元用于改善职工周转房、新引进博士科研办公条件，建设“一站式”学生社区，改造升级学生活动多功能厅等“让师生少跑” 眼师生关心的痛点难点，优化校园小型项目报修流程，为教路 。着

*余个置物挂钩解决无处置物问题，实施“亮化工程，学楼厕所加装

消除黑暗死角安全隐患，在图书馆加装睁水机、增设物品架，主动联系企业帮助学生实习就业等等，着力将批“烦心小事”办成师生点赞的“暖心大事”。二是聚焦专项整治，改出清正本色。坚持将，，改”字贯穿始终，立足学校实际，开展领导干部违纪违法问题、意识形态问题、举债搞“半拉子工程” “形象工程” “面子工程”问题和不担当不作为突出问题专项整治，真刀真枪解决基建工程、招生招考、后勤管理、校办企业和意识形态、师德师风等*个方面存在的突出问题，聚焦重大项目建设、师生服务、信访工作、校园安全、风险化解等方面存在的短板不足，着力整治作风顽疾，推动全面从严治党向纵深发展。三是聚焦高质量发展，改出实在成效。办学条件进一步改善，新校门、产教大楼和李园五号学生公寓建成使用，教育强国项目工程进度过半，田径场、篮球场全新升级，校区扩建工程如火如荼，*月将有*余名师生入驻其中。办学特色进一步凸显，获批教育部首批国家级现代产业学院*个（全省仅*个）、工信部专精特新产业学院*个、孔子学院*个，成为首批*省“卓越工程师校企联合培养项目”高校，与中国电动汽车百人会共建“新能源与智能网联汽车零部件产业创新中心"大学生方程式大赛成绩始终保持全国前五。办学实力进一步提升。获批省级优势特色学科群*个、省级科技进步特等奖*项、国家级和省级教学成果奖*项、国家一流和省级一流专业*个，2023年在*校友会大学排名榜单提升*个位次，更名大学被列入教育部“十四五”高校设置规划。

篇七、2023第二批主题教育开展情况自查评估总结报告

第二批主题教育开展以来，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及其他一系列重要论述，重点围绕党的创新理论学习运用、调查研究成果转化、推动各项工作高质量发展等内容，坚持问题导向、认真查摆不足，及时制定问题清单并积极整改，较好地解决了许多群众急难愁盼的重点问题，取得了一定的成效。现将自查评估情况报告如下：

基本情况

接到开展主题教育自查评估的通知后，我们高度重视，立即召开专題会议部署相关工作，认真学习通知要求，第一时间将有关精神传达至每位党员。按照自下而上、上下结合的方式展开自评，总结经验做法、梳理问题短板。对标对表主题教育工作有关要求，我们主要完成了教育学习、调查研究、问题整改和督促落实等阶段性任务。

（一） 把党的创新理论学习摆在首位

全体党员原原本本学习《习近平著作选读》（第一二卷），采取自学和领学相结合等方式，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》等指定书目。共组织理论中心组集体学习6次，超过40人次交流发言，党委委员、支部书记等先后分主题授课，重点宣讲总书记一系列重要论述。先后召开主題教育专题会议10次，及时传达各级文件精神，实时掌握教育进度和学习效果。

（二） 把调查研究作为发现问题的抓手

严格落实党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织党员干部深入工作一线，深入技术前沿，梳理问题、改进工作。班子成员按照职责分工制定调研计划，与分管部门一道开展调研，既聚焦内部摸清“用户”体验和工作现状，又注重向外学习先进经验和好的做法。共与有关单位、企业等组织座谈交流16次，就创新发展、人才培养等内容交换意见并达成共识，及时掌握本单位工作开展情况和服务对

” 象“满意度 。

（三） 把问题整改贯穿主题教育始终

坚持以学增智、以学正风、以学促干，在解决问题的同时努力提

” 升实践能力和服务水平。结合业务、深挖细抠，共梳理出“立行立改

”

“分步实施 “常抓不懈”等三大类21项问题，全部由主要领导牵头抓落实。其中，管理制度修订、办公环境优化等“立行立改”类问题质量发展、部门绩效翻一番等“分步实施，

已全部完成；年度工作高

类问题将于年底完成，其他问题也建立了相应的整改机制。

（四） 用督促落实推动教育成果转化

牢牢把握主題教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深度融入行政管理、业务提升、党建党务等具体工作中，用制度执行和成果转化促进主题教育取得实效。严格落实经费使用集体研究制度、主要领导审议制度、项目管理制度、请假审批制度等，进一步提高各项工作的规范性和科学性。用问题清单整改倒逼规章制度建设、部门绩效增值、党员作风改进等各项任务有序推进，通过业务水平提高和工作效率提升，确保主题教育扎实有效。

、主要成效

我们在完成规定动作、落实重点措施的基础上，坚持把主题教育与日常工作结合起来、把理论学习与人员培训结合起来、把问题整改与建章立制结合起来，不断增加“自选动作”，取得了的实际效果。

（一）全体人员理论水平与工作能力稳步提升

坚持以理论学习为引领、业务知识学习为补充，改变以往只“知其然”而不“知其所以然”的被动局面，努力做到学用结合、学以致用。

一是实现由“要我学”向“我要学”转变。通过对总书记一系列重要论述的深入学习，更加坚定了为党奋斗、为党工作的初心，进一步认清了我们工作的重要意义，提升了为党奉献的自豪感和使命感，全体同志的学习积极性、自觉性有了长足进步。

二是实现由“经常学”向“常规学”转变。克服因日常工作任务重而无专门时间学习的工学矛盾，在保证完成集体学习和自学任务基础上，积极鼓励全体人员进课堂、上网校，充分利用网上视频资料、各类学习材料等，主动聆听专家授课，自我加压增加业余学习时间，逐步形成工作中学习的常规模式。

三是实现由“干中学”向“学中干”转变。在服务群众、对外联系、内部协作等具体工作中，坚持人民至上、坚持系统观念，一切都从群众和他人满意不满意出发：在理论学习、对照检查、自查自纠等重点环节中，坚持问题导向、坚持守正创新，处理好安全与发展的关系，潜移默化中不断提高各级各类人员运用党的创新理论指导实践的能力。

（二）调研整改具体制度与长效机制不断完善

本着发现问题、分析原因、提出对策的基本原则，领导干部和普通员工深入基层一线、深入先进地区广泛开展调查研究，逐步建立了工作研究与问题查找等制度机制。

一是彰显自我革命精神的制度修订机制。及时根据工作需要和反馈情况，制定或修订有关规章制度，出台人员管理办法，修订请销假和外出审批制度；根据具体执行情况，反复修订《财务报销管理办法》，不断提高经费使用的规范性和科学性；着眼未来发展方向，起早拟制《高端人才培养三年行动计划》《优秀职工奖励办法》等，为相关工作规范化管理提供制度保障。

二是体现全过程人民民主的集体协商制度。重大事务、奖励奖惩、人员晋升、入职离职等工作，都要经过部门审议、领导审核、集体审定等多个或多轮“把关”，充分发挥任务执行者、决策制定者、各级管理者等各类人员的主观能动性，集思广益、齐抓共管，不断提升全体人员的理论水平和工作能力。

三是秉持源头治理理念的问题处理机制。注重从问题“源头，开展调查研究，出现问题时坚持从制度“源头”查找原因，严格落实领导责任制，及时出台《安全事故处置办法》，完善问责纠责机制等，最大限度消除可能出现的各类事故苗头和安全隐患。健全工作协调与联系机制，把消防安全和事故安全责任明确到人、落到细处，压实、守稳安全防线。

（三）今后工作创新目标与发展方向更加明确

坚持学思用贯通、知信行统一，用主题教育引领工作高质量发展，用实际工作效果促进主题教育持续深入，全体同志工作热情高涨、学习动力强劲，不断以学增智、以行提质，进一步明确了工作重点和努力方向，实现了三个“结合得更加紧密”。

一是主题教育与本领提高结合得更加紧密。各级各类人员本领恐慌感有所增强，利用主題教育有利时机提高各方面能力的决心毅力更为坚定，在日常业务中的“传帮带”作用发挥明显，以老带新、以工代学的氛围较为浓烈，较好地达到了思想统一、目标统一和行动统一的目的。

二是知识更新与人员培训结合得更加紧密。在立足自身想办法、循序渐进改进工作方法的同时，积极克服“对新技术新手段不愿用，在具体工作中存在路径依敕”等问题，采取调研学习、技术试用、经验交流等方式加强培训，逐步增强数字化智能化新工具的“亲和力”与熟悉度。

三是当前任务与未耒发展结合得更加紧密。在高质量完成各类具体任务的基础上，坚持守正创新、坚持胸怀天下，紧盯行业和领域发展前沿，优先引入较为成熟的文档处理、会议系统等技术手段为大家服务。扎实做好新进人员业务培训、老员工福利提升、重要岗位定期舱换等工作，不断激发全体人员干事创业的热情。

（四）内外联动推进改革创新取得阶段性成果

坚持实干担当促进发展，及时转变认识观念，真抓实干、务求实效，努力提升工作质量。

一是注重用户评价促进工作。改变“闷着头干活”“只愿幕后服务不愿走到台前”等固有想法，主动靠前为其他同志服务。从“用户视角”出发解决问题，及时收集整理来自不同渠道的不同类型意见建议，并第一时间纠正整改。加强与其他单位的密切联系，注重倾听“他人”声音，逐步形成了定时评估、阶段评价、及时提升的工作机制。

二是加强内部激励培养人才。改变通常只有领导讲课发言、年轻同志撰写体会等传统做法，每位同志都有机会成为“专家”“学者" 鼓励大家结合自身发表观点、畅谈体会，积极撰写理论研究文章。“不拘一格”发现和培养青年人才，通过岗位轮换、交叉任职等办法实现有序流动，较好地实现了业务统合、资源整合与人才融合。

三是聚焦问題短板改进方法。改变以往遇到困难“等靠要”、出现问题“躲藏压”等消极行为，敢于“刨根问底”“叫板亮剑”，及时改正失误、修复故障。“勒紧裤腰带”挤出资金，重点解决大家反映的办公环境差、部分电脑和打印机功能不佳等问题；减少了财务报销时重复填报、多人签字等流程，规范了经费使用程序，提高了办理的时效性。

、存在不足

在主题教育中完成“规定动作”较好，但在针对性地增加“自选动作”方面特色还不明显。对于党的创新理论的学习，主要集中在与本单位关系较为紧密的部分，对于重要思想的系统性、全面性学习不够，运用贯穿其中的世界观、方法论指导具体实践等方面效果还没有显现，仍有一些长期性的问题需要持之以恒抓紧抓好。

（一）在推动高质量发展方面还有提升空间

在人力资源支持、技．术创新应用、安全责任落实等方面，

自身还没有实现高质量发展，短时期内难以成为推动其他工作高质量发展的强劲动力。

一是技术更新快于人员素质提升。虽然下大力气更换了部分办公设备、结合技术发展实际升级了一些办公和会议软件等，但实际使用效果没有达到预期，相应的使用培训没有及时跟上，新技术的引用没有在提升解决问题能力方面“有所作为”。

二是履职尽责难以跟上需求发展。经济社会发展引发群众和领导实际需求不断．更新，但由于提高工作能力和业务水平需要一定周期，导致新老接替、岗位轮换、任务增加时会出现“不会干”“干不明白” 等现象，一定程度上影响了工作积极性。

三是责任落实存在时紧时松现象。在防火消防、防汛抗灾、交通出行等日常安全责任制方面还有过度依賴情绪，认为这些工作只要服从上级统一部署即可，没有主动作为承担更多职责，在主题教育开展过程扌有时容易忽略这些“非中心却很重要”的工作，没有常抓不懈取得实效。

（二）在群众急难愁盼问题解决方面还需要继续努力

坚持人民至上、主动作为开展工作的意识有了明显增强，也立足自身采取了积极举措，一定范围内得到“用户”好评，但在解决问题的深度和广度、提高工作或服务的制度化和规范化等方面，还没有达到主题教育的基本要求。

一是工作态度上没有做到谦虚谨慎。比如，公务员在与群众打交道时没有做到“俯下身子”“侧耳倾听”，服务态度不好被投诉的现象

；党员干部去基层调研时，常常“蜻蜓点水”“走马观花”

时有发生

”

“踩点打卡 ，形式主义等问题还较为严重。

二是解决问题上没有做到持之以恒。只是采取了“头疼医头脚疼医脚”的“单点突破”战术，较好地解决了相对比较急迫的任务，但没有形成发现问题、分析问题与解决问题一体推进的长效机制。

三是本领提升上没有做到切实有效。虽然个另刂同志在工作能力、服务态度等方面有了较大进步，但从整体来看、与主题教育的要求相比，还没有实现质的飞跃，传帮带作用发挥不明显，路径依赖、按习惯办事等现象还普遍存在。

（三）在整改整治突出问题方面还留着一些长期任务

在制定的问题清单中，已经整改完成多项“立行立改”类问题，但还有许多问题需要常抓不懈、持续优化，在推进具体工作中逐步完成整改。

一是职能作用发挥不够明显。比如，在顶层设计、法规宣贯、业务指导等方面还没有取得明显进展。年初制定的多个计划，由于多种原因一直“搁浅”，影响了工作质量的提高。

二是学以致用机制不够健全。以往常见的“重业务学习、轻理论学习” “理论学习与工作实践”脱钩等问题还没有得到根治，主题教育期间总结出的好经验好做法还没有及时用制度形式“固定”下来，“干中学”与“学中干”相结合提高理论指导实践水平的探索还要积极推进。

三是教育成果转化不够紧密。实际工作效果与主题教育初期制定的整改目标相比，还有一些工作没有完成，既定目标没有完全实现。比如，高端人才培养方面还没有实现突破，消防安全意识不强等问题还不容忽视。

四、改进措施

这次主题教育不划阶段、不分环节，理论学习、调查研究、推动发展、检视整改是一个有机整体，自查评估是阶段性总结，更是进一步查找问题的开始，我们要更好地落实“学思用贯通、知信行统一的任务要求，紧贴问题加快整改。

（一） 进一步提升各项工作的实际效能

通过改进方法、健全机制、培养人才等多种举措，加快日常付出向高质量“产出”的转化。注重运用奖惩机制、鼓励机制促进工作，用身边人、身边事做好典型宣传，激发全体人员的积极性和主动性。

（二） 进一步提升各类“用户”的满意度

聚焦“用户”重点关注的问题调查研究、反复论证，迅速提出解决方案，采取课题研究、小组协作等形式收集对策建议，用科学研究的态度分析问题、用一抓到底的决心解决问题，逐步形成发现问题、分配任务、解决困难的循环回路。

（三） 进一步提升主题教育成果转化效率

加快形成“立行立改”问题回头看、“分步实施”问题勤销账、

“常抓不懈”问题反复议的分类治理机制，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来。继续完善各类制度，及时出台实施细则和配套机制，提高现有制度的吸纳力和执行力。

篇八、2023第二批主题教育开展情况自查评估总结报告

根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组印发的《关于做好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知》精神，*党组紧扣评估教育内容扎实开展了自查评估，现将主题教育开展成效自查评估报告如下：

、工作开展情况及创新亮点做法

（一） 坚持明方向，做到从政治上学、从政治上悟、从政治上看有机统一，强化政治能力。坚持政治机关首要属性，以主题教育为契机，从政治上学、从政治上悟、从政治上看，深刻把握政治意义、政治考量、政治要求，炼就政治慧眼，学出坚定信念，强化使命担当。一是淬炼政治忠诚。坚持“关键少数”示范引领，落实“第一议题”制度，组织全员扎扎实实读原著学原文悟原理，把理论学习作为推动事业发展的政治保证抓紧抓实。从事关党和国家前途命运的战略高度，全面系统深入把握思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是坚定政治定力。坚持党的绝对领导，在全面学、重点学、跟进学上下苦功。融入历史方位、联系发展实践，全面立体掌握科学体系、核心要义、实践要求，做到知其然更知其所以然。牢固树立“一盘棋”思想，摆正位置、提高站位，不折不扣地落实好党中央重大决策部署。在主题教育中，坚持以正学风抓学习，创新实施导学、促学、督学机制，有效提升政治能力，站稳政治立场，锤炼政治品格。三是强化政治担当。紧紧围绕高质量发展首要任务，履行为党尽职、替党分忧的责任义务，确保党中央重大决策部署落地生根。将主题教育与推动业务高质量发展相结合，以加大执行力度，立足本职促发展，全力支持推进高质量发展为目标，以加强机关党的政治建设为统领，以制定实施推动工作高质量发展规划为抓手，全面促进干部职工强化作风、履职尽责，各项工作呈现绿色健康向好发展态势。

（二） 坚持学方法，做到检视问题、研究问题、解决问题一体推进，强化创新能力。以主题教育为契机，提升思维能力，把思想理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。切实提高运用科学理论思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，增强实际工作的科学性、预见性、主动性、创造性。一是掌握思想武器。聚焦主题教育总体目标，引导在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增进广大党员、干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，激发大党大国办大事、建伟业的优势，汇聚攻坚克难、团结奋进的强大力量。深刻领悟守正创新理论品格，把思想理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为发现问题、研究问题、解决问题的“总钥匙"二是扎实开展调查研究。用好“深、实、细、准、效”调研五字诀，创造性地开展对策性调研、前瞻性调研、跟踪性调研、案例解剖式调研和督查式调研。聚焦推动高质量发展，聚焦推进中国式现代化战略部署和重点任务，使调研过程成为理论学习向实践运用转化的过程。主题教育开展以耒，领导班子领题调研*个课题，到基层走访累计*次，收集到各项问题*个，撰写专题调研报告*篇，解决实际问题*个。三是深刻检视“真整改”。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。聚焦党员干部队伍和制约高质量发展两个方面建立问题清单，并将其作为贯通主题教育的总抓手，结合工作实际，通过发现真问题、解决真问题、真解决问题，形成推进工作整改的“施工图”。成立督查组，将任务完成情况督查贯穿主题教育过程，对体会不深、推进不力、成效不明显的进行问责，确保主题教育取得实效。

（三） 坚持提本领，推动高质量发展、服务群众、防范化解风险统筹菔顾，强化实践能力。把开展主题教育与中心工作紧密结合起来，大兴调查研究，推动成果转化，凝心聚力、砥砺奋进，实现主题教育与高质量发展深度融合、互促并进，为完成全年目标任务打下坚实基础。一是培塑正确政绩观。认真学习贯彻关于树立和践行正确政绩观的重要论述，坚持政治高线和法治底线，全面履行职能职责，高质量推动工作落实。紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，紧盯本地区本部门影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，开展靶向治疗，拿出解决问题的实招硬招，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。二是坚持以人民为中心。坚持站稳人民立场，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，通过做大“蛋糕”不断增进民生福祉。紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，积极探索开展“民呼我为”、“接诉即办”等，解决群众急难愁盼的具体问题。聚焦解决民生领域突出问题，建立民生项目清单，完善解决民生问题的制度机制，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让主题教育深入人心、打动人心、激励人心。主题教育开展以来，通过设立举报箱、主要领导接访日、班子成员包保投诉案件等方式，解决信访问题*件。三是锻造过硬干部队伍。围绕筑牢思想根基、抓好从严治党，以主题教育强化全面从严治党，推动工作作风进一步转变。引导党员干部坚定“对党绝对忠诚”这一铁的信念，把“忠诚”植于灵魂深处、融入思想感情、铸于理想信念，确保正确政治方向。切实增强忧患意识、坚持底线思维、保持战略定力，提升敢于斗争、善于斗争的勇气。深入学习贯彻义思想，强化理论武装、筑牢廉洁思想防线，持续净化和构建良好政治生态，将主题教育成果转化为推动工作高效开展的强大动力。

、存在的问题和不足之处

主題教育的扎实开展，为*系统深化改革、谋划发展、推进改革、转变作风，奠定了坚实的基础。但我们也清醒地看到差距和不足，主要体现在．

一是还存在政治理论学习不够全面、深入和系统的问题。部分党员干部对政治理论学习不够重视，“蜻蜓点水”，没有全面系统透彻地理解这次主题教育必学的相关理论内涵和精髓，存在厚此薄彼的情况，与工作有联系的学得多、联系较少的学的较少。没有深刻认识到，思想理论是一个完整系统的思想体系，必须全面了解，系统深入学习，才能掌握其中的核心要义，从而有效指导工作。二是是还存在个别党员干部将主题教育与业务工作联系不够紧密的问题，尤其是不能与当前正在开展的重点工作紧密结合起来，主题教育单学习就学习、单活动就活动，不能与实际工作相融合，未达到用主题教育推动和促进业务工作发展的目标。三是主题教育成效转化还有待提升。个别同志在落实问题整改过程中，态度不够坚决，行动不够迅速，特别是以聚焦主责主业高质量发展的成效来检验主题教育成效的主动性和紧迫感不足。

、下步工作打算

第一批主题教育进入收尾阶段，我们将坚持收官不收兵，持续运用好主题教育这个有力抓手，及时做好成效评估，总结经验，为今后改进工作、创新思路提供遵循