第一篇：生态工程学实习报告

《基础综合实习》

——《生态工程学》

实习报 告

学号： 姓名： 专业：

实习时间：

实习成绩：

西南林业大学环境科学与工程系

2012年12月 1

目录

一、实习日程安排........................................................................................................2

二、实习目的和要求....................................................................................................2

三、实习前的准备........................................................................................................3

四、实习内容................................................................................................................3

五、实习步骤................................................................................................................4

六、调研报告................................................................................................................4

七、主要参考资料......................................................................................................17

一、实习日程安排

2012年12月17日：指导老师示范讲解

根据本班学生各自的2个调研题目，给学生提供一些基础资料。教师讲解一个实例示范。教师指导学生如何进行资料的收集工作。

2012年12月18日：资料搜集

学生根据实习内容，查找相关的各种资料，并制定出相应的调查方案和调研提纲；同时教师安排第三天野外调查及实习报告事宜。

2012年12月19日：野外调查

教师带领学生根据制定的调查方案，对所选的一种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析，要求学生了解该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益（经济效益、生态效益和社会效益）进行评价。

2012年12月20日：继续野外调查

2012年12月21日：室内分析总结，学生根据所搜集的文献资料和野外调查记录，进行数据分析，撰写实习报告。同时，每组选出一个代表以PPT的形式汇报该组的调查研究情况。

二、实习目的和要求

本实习的目的是通过理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的生态工程学问题密切结合，让学生加深理解已学过的生态工程学基础知识；在实习中培养学生认识问题、分析问题和解决实际问题能力；增强学生的生态设计理念。

本实习要求学生在教师指导下，完成易门县生态示范区建设模式的实地调研工作，包括相关资料的查询、调查方案设计、野外实地调研记录、室内分析和总结等环节，并在实地调查的基础上，总结相关生态工程模式（生态园林、生态城市景观、生态农业、生态工业等模式）设计的原则、理念以及技术路线，并对相应的生态工程模式进行评价与分析，最后完成一份调研报告。通过实习，使学生基本达到：

1.初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法。

2.了解生态工程调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法。3.在调研报告的编写等方面得到一次较为系统的训练。4.进一步树立生态设计理念和可持续发展观。

三、实习前的准备

教师根据教学要求及选题，提出实习指导意见。内容包括：实习的目的和任务，调研对象、内容和方法，调研报告的编写要求，时间安排，注意事项和参考文献等。学生在教师指导下，明确研究的专题和区域，熟悉和收集相关研究专题与区域的基本资料，编写调研提纲。

四、实习内容

1.通过网络了解北京市郊延庆县的基本情况 2.在网上调查北京市延庆县生态示范区的基本建设 3.通过网络查阅该生态示范区在农业发展方面的主要成就

4.对于延庆县生态示范区的可以优化的地方进行补充并提出改进意见 4.对西南林业大学校园内的绿化程度、树的种类以及功能区分化

五、实习步骤

1.确定调研的生态工程模式类型

主要内容包括该典型生态工程模式设计的原则、理念以及技术路线，以及对该生态工程模式的评价与分析。

2.确定研究内容

要求学生根据所选定的实习内容，明确该选题要求，调查收集相关的资料及图片，收集积累调研资料（数据表格、图片、文字资料等），调研资料应整理归类。资料收集途径如下：

（1）通过相关政府部门（农业、环保、园林、统计局等）和研究机构，获取研究专题的资料。

（2）查阅相关文献资料，如统计年鉴、地方志、期刊、学报等。（3）通过图书馆的CNKI、万方、维普等中文数据库、互联网查阅相关文献资料、研究文章和研究成果。

3.实地考察

对所选典型生态工程模式进行实地调查，现场查勘，获取第一手资料，做好实习调查记录。

六、调研报告

北京市延庆县国家级生态示范区农业生态工程的调查、评价与分析建

设调研报告

一、延庆县的概况

延庆，地处北京市西北部，三面环山一面临水，生态环境优良，是首都西北重要的生态屏障。平均海拔500米以上，境内海坨山海拔2233.2米，是北京市第二高峰，“海坨戴雪”成为北京的一大奇观。气候独特，冬冷夏凉，有着北京“夏都”之美誉。

延庆地域总面积1993.75平方公里，其中，山区面积占72.8%，平原面积占26.2%，水域面积占1%。辖11镇4乡，常住人口28.6万。

延庆紧扼首都北京的北大门，是重要的交通枢纽，京藏（原八达岭）高速公 路、110国道、城郊铁路S2线、八达岭过境线，加强了延庆县与外界的联系，提升了延庆发展的速度。城乡道路四通八达，形成环盆地多条旅游专线，古龙路、香龙路、康张路、滨河路等观光路，纵横交错，连接了延庆的景区、景点和生态观光园。

延庆的净水、净土、净气，为首都筑起一道坚实的生态屏障，成为名副其实的首都后花园、绿色大氧吧。先后建立了松山、野鸭湖、玉渡山等1个国家级、2个市级、6个县级自然保护区，构建10平方公里的县城防护林体系，形成妫河生态走廊、龙庆峡森林公园、北山观光带和官厅库滨带四大生态走廊拱卫县城的格局。延庆林木覆盖率达到71%，自然保护区面积占县域总面积的26%，二级和好于二级的天气达到78%以上，生态指标在全市名列前茅。

二、国家级生态示范区的基本建设以及延庆县生态示范区的发展

生态示范区的定义是：对一个行政区域内的自然、经济、社会复合系统通过资源的合理利用与生态环境的保护建立起来的一个良性循环的区域生态经济系统。

生态示范区是以生态学和生态经济学原理为指导，以协调经济、社会发展和环境保护为主要对象，统一规划，综合建设，生态良性循环，社会经济全面、健康持续发展的一定行政区域。生态示范区是一个相对独立，对外开放的社会、经济、自然的复合生态系统。生态示范区建设可以乡、县和市域为基本单位组织实施，当前重点可放在以县为单位组织实施上。

一九九五年，中国根据生态环境恶化的现状，借鉴了国外发展生态环境建设的经验，在第九个国民经济和社会发展五年计划中提出在全国建立五十个地区经济发展与生态环境建设相互促进、体现可持续发展的县级生态示范区，并在全国范围内逐步推广。

中国对生态示范区的建设制定了严格的标准和实施目标，包括经济发展、生态环境建设和社会发展目标。其中，生态 环境目标有十九项，如森林覆盖率、沼气等新能源使用率、退化土地治理率、化肥农药使用递减率、农用薄膜回收率、水和大 气质量、固体废物综合利用率等；社会发展目标包括人口自然增长率、教育事业、每万人中技术人员数量等。

建设生态示范区是实施可持续发展战略的重要举措, 是解决当前我国农村生态环境问题、实现区域经济社会与环境保护协调发展的有效途径。1 9 9 5 年以来全国先后建立了154 个省、地、市、县级规模的生态示范区建设试点。在各省、自治区、直辖市环境保护局的指导和帮助下,各试点地区党委、政府高度 重视生态示范区建设工作, 按可持续发展战略要求, 精心编制和实施生态示范区建设规划。通过生态示范区建设, 一些试点地区积机调整产业结构, 寓环境保护于经济社会发展之中, 发展适应市场经济的生态产业, 探索建立了多样化生态经济模式, 取得了良好的经济社会和环境效益, 推动了环境保护基本国策的贯彻落实, 初步实现了经济、社会、生态的良性循环和协调发展。

2000年4月11日，国家环保总局发布了首批国家级生态示范区的名单。以北京市延庆县为首的中国三十三个地、县和单位被国家环保总局命名为国家级生态示范区，成为中国首批获国家命名、符合可持续发展战略要求的生态示范区。

在北京市总体规划蓝图指导下，自1995年开始，延庆县县委、县政府提出了“三动”战略，即旅游牵动，城镇带动，科教推动，建设“两大基地”即建设优美的旅游度假基地和优质副食品基地的战略方针，发展农、工、商、旅、建五大产业，确立了发展生态型经济为立县之本的指导思想。2000年4月11日，国家环保总局发布了首批国家级生态示范区的名单。以北京市延庆县为首的中国三十三个地、县和单位被国家环保总局命名为国家级生态示范区，成为中国首批获国家命名、符合可持续发展战略要求的生态示范区。

三、延庆生态示范区农业生态工程建设

1、延庆县农业生态工程的资源及发展现状

（一）、延庆县农业种植业资源情况

延庆县位于京城西北部，平原地区是三面环山，一面邻水，海拔平均为500-650米，山区海拔一般为1000米。延庆县作为北京市传统的淡季蔬菜重要产区之一，素有“北菜园”之称，本世纪初延庆县蔬菜种植规模一度达到十万亩以上。2006年，延庆县委、县政府根据延庆县生态涵养发展区功能定位，结合得天独厚的资源优势，本着充分合理利用自然资源与结构合理性原则，整体效益协调、统一效应原则，确定了都市型现代生态农业的发展方向，延庆县蔬菜种植从而改变了以往单纯追求规模和数量的传统发展方式，而转为效益、规模并重，更加注重蔬菜的品质和质量。随后延庆县开始大力开发符合现代农业发展趋势和市场需求的“无公害、绿色、有机”蔬菜，同时出台了一系列扶持政策推动设施蔬菜种植。2008年，通过有机蔬菜认证的“绿富隆”设施蔬菜生产基地被奥组委选为北京奥运会蔬菜备选基地，截至奥运会结束，“绿富隆”公司共为北京奥运会供应蔬菜达到22.84万公斤，占供应总量的41%。奥运会结束后，延庆县进 一步优化种植结构，引进高新技术，紧抓“无公害、绿色、有机”特色，借助“奥运蔬菜”的影响力，在后奥运时代积极探索，初步形成了具有延庆地方特色的蔬菜种植发展之路。现在延庆县年种植蔬菜面积为3.7547万亩，年蔬菜产量为10.8202吨。此外，延庆县不仅是蔬菜的重要产区，还因为延庆特殊的气候条件以及地形条件，成为玉米的生产地，每年可以种植一茬玉米，种植面积约30万亩，玉米的粗蛋白含量为7-9%，所以延庆还是北京地区乃至全国的优质玉米生产基地。

（二）、延庆县的农业畜牧业资源情况

1、延庆县畜牧业生产占农业生产的比例

“九五”以来，延庆县畜牧业紧紧围绕以农民增收为主线，以结构调整为契机，坚持“稳定鸡猪，大力发展草食家畜，积极稳妥的发展特种养殖”的畜牧生产工作方针，加大了产业结构力度，实施标准化生产，规模化、产业化经营，以加快“三肉一奶”畜牧主导产业的发展步伐为主题，以推进奶牛产业化建设为主攻目标，使延庆县畜牧生产步入新的发展阶段，成为农民致富的一个重要产业。2003年全县畜牧产值达49710万元，占全县农业总产值86300.8万元的59.77%。

2、延庆县畜牧生态产业（以奶牛为主）的发展情况

在延庆县畜牧生产中，90年以前主要发展的方针是：大力发展鸡、猪生产；到1990年后，特别是95年后，畜牧工作方针是：稳定鸡猪，大力发展草食家畜，积极稳妥的发展特种养殖。

3、与延庆县生态环境建设相适应的畜牧生态产业的现状

目前，畜牧业主要以奶牛为主导产业，实行散户奶牛入小区管理，实行合理的勘测选址，合理的布局设计，把奶牛小区分为：实行饲料配置、科学的管理、一条龙的鲜奶收购，严格执行建设标准，在规划设计上实行“五区一个流向”的要求，即：生活区、生产区、饲料区加工区、粪污处理区、病畜隔离区，一个流向，即：净道、污道分开，绿化美化环境，实行机械化挤奶，按照标准化养殖小区的要求发展。

4、在科技管理方面

大力提倡良种繁育体系建设，加快畜禽品种改良工作。在畜禽良种繁育改良的工作中，积极采用新技术，引进新品种，突出两个方面；一是加快繁育工作的科技含量；二是根据市场需求，对传统的畜禽品种实行更新换代。首先在奶牛良种繁育工作中，积极开展奶牛胚胎移植工作和加强优质奶牛精液的管理工作，实行选种选配，提高全县奶牛的生产水平，我们的工作方针是：加强奶牛的品种繁育体系建设，加强科技投入，提高奶牛的生产水平，防止盲目扩群，提高经济效益。

（三）农业生态工程中废物综合利用的现状分析

延庆现在是京郊农业大县，奶牛存栏量、蔬菜出口量、无公害农产品数量居全市第一。每年的农业废弃物也多得惊人，秸秆20万吨，牛粪7万方，菜帮子、菜叶子280万吨。延庆县采用了农业废弃物资源化再循环和物质能力多层分级利用生态工程模式，来让这些令人头疼的“废物”变废为宝，循环利用，既减少了环境污染，又产生了经济效益，也体现了人工合理调控原则，相关专业技术集成原则以及经济效益、生态效应、与社会效益协同原则。

1．玉米秸秆的回收利用

延庆农村每年产秸秆约20万吨，过去，玉米收割剩下的秸秆只能烧火做饭，少量用来提供给养殖业作为饲料，村里房前屋后堆得到处都是。后来，农民用上了煤和煤气，秸秆就干脆堆在地里，来年开春的时候没办法处理，只能放火烧掉。如今，延庆县组织建沼气站，秸秆摇身一变成了方便好使的“秸秆气”，村里一人烧火，全村做饭。已经建成生物质气化工程26处，供应4500户农户，每户每年节约炊事费用200多元，一年可以节省90万元。气站每年消纳玉米芯2500多吨，可替代燃煤1900吨，减排二氧化碳3200吨、二氧化硫22吨、粉尘30吨。秸秆气的使用，减少了环境污染，使延庆人的生活更加绿色环保。

2．菜叶、菜帮等菜地垃圾的回收利用

以前蔬菜下来的时候，路边、地头、地里到处是菜帮子、菜叶子，除一部分运到附近的养殖场外，大部分都烂掉了，导致夏天滋生蚊蝇，散发臭气。从2008年夏天开始，这一状况改变了。头茬菜下来的时候，菜帮子、菜叶子进了阔利达公司的饲料加工厂。2008年6月，阔利达公司“蔬畜壮”生物发酵饲料项目正式投产。他们利用微生物发酵技术，将蔬菜、秸秆、豆粕、玉米面等混合转化而成一种饲料。记者看到，车间里库存了一包包的成品饲料，段状的秸秆，看不出添加了菜叶。“废菜筛选、臭氧脱毒、药残检测、脱水处理、配料搅拌、打捆成型、包装密封、生物发酵、质检、成品”，墙上的一个生产流程图，让人对这些饲料与普通秸秆的区别有了浅显的认识。2008年生产饲料3000吨，每吨售价约400元，是传统饲料价格的三分之一，价格便宜。由于添加了蔬菜，饲料的适口性好，而且不含农药残留物和抗生素，深受周边养殖户的欢迎。2009年，产量将达到5.8万吨。

3．牛、鸡等牲畜排泄物的有效处理与回收利用

牛粪在冬季和春季可以直接还田，在夏秋季节，可以将牲畜排泄物集中起来，用蚯蚓来将其转化分解，夏秋季节也是蚯蚓的活跃季节，可以将大量的牲畜排泄物转化，一亩地用牛粪100方，正常年份产蚯蚓1500公斤，一公斤6元钱，而 经过蚯蚓过腐的牛粪是高档有机肥，一方卖160元，是普通牛粪的5倍，这又是一笔不小的收入。

鸡粪可以被用来发电。坐落在延庆县张山营镇的德青源蛋鸡场是亚洲最大的蛋鸡场，300万只鸡每年产鸡蛋近5亿枚。在获得可观的经济效益的同时，每天产生约220吨鸡粪和170吨废水，应对此挑战的代价是可观的垃圾和污水处理费用。德清园蛋鸡场通过科技手段解决了鸡粪对环境造成的影响，并利用鸡粪、废液发酵产生的沼气发电。企业兴建了1.2万立方米的沼气池，年产沼气700万立方，发电1400万度，剩余沼气还可以解决养殖场职工和周边村民炊事用能问题。目前鸡场正在进行站内改造，不久将正式并入华北电网。据了解，鸡粪发电成本平均每度电只有约0.3元，而火力发电每度电成本约0.7元。发电剩下的沼液、沼渣被输送到发电站周边的玉佛、前庙等多个观光果园，用于增加土壤的有机质含量，提升果品品质。张山营镇为德青源提供2万亩绿色饲料基地，从而形成了资源循环的生态农业。

以上过程可以用下图来表示

2、延庆县农业生态工程的存在的问题

1.产业化程度和科技水平相对较低。与国外的生态循环农业典型示范农场相比，我们的产业化和科技化程度还是相对较低。

2．缺乏龙头带动和品牌效益缺乏名、特、优、新产品。

3．准化管理水平低。提高生产效率的根本是畜牧产业中的标准化管理，但由于多数农民的科技知识认识程度相对比较贫乏，接受新技术水平低，优良品种占有比例低，造成生产水平低，饲料的浪费，经济效益不好。4．资金的投入不能满足于农业生态工程的发展。奶牛小区建设投资大，资金不足，使标准化养殖小区建设难于开展,布局建设不合理，目前仍有部分小区存在饲养与人居混合现象；沼气发电，沼气燃料等也是投资比较大的项目，也存在资金不足的情况。

5．缺乏把农业、蔬菜、花卉、养殖、观光旅游有机的结合起来，提高农业的综合效益。

四、对于促进延庆生态示范区农业生态工程建设措施的设想

延庆县生态示范区的农业生态工程建设经历了一个非常漫长的发展过程，随着科技的进步、科学的发展和实践生产中总结的经验的积累，我们会对农业生态工程的发展有新的认识，不断地改进，不断的发展，才能更好地建设好生态农业。良好的生态环境，合理的利用生态资源、符合发展的科学规律是延庆生态业发展的基础条件，只有抓住机遇、加快发展，不断的提高档次，优化产业和产品结构，打造精品，发挥自身优势，才能实现延庆生态农业的可持续发展。

一、在平原地区：

1.加强协会化的服务水平，从奶牛的引种、饲料、防疫、场区设计、选址、培训、奶的加工等方面配套服务，形成专业化、科学化、现代化的管理模式，提高科技含量，提高生产水平。

2.是把乳制品的加工企业尽快发展壮大； 3.是建造生产基地基地，规范生产管理；

4.是根据自身的资源情况，合理的发展规模，主要在牛的品种质量、管理水平、科技含量上下工夫，提高效益，打造高科技精品。总之，一定要从数量向质量效益型转移。

二、在山区：根据山区交通不便利，山场面积广阔，草场面积大的特点，在山区发展

1.柴鸡、鹅、肉羊产业化生产。利用广阔的山场面积和饲草小虫等自然资源，放养柴鸡、鹅，鸡、鹅粪施肥山场，柴鸡、鹅以草、小虫为饲料，即生产出高价值的环保的绿色柴鸡、鹅蛋，也促进山场草的生长，促进了柴鸡、鹅的生产的发展，形成良性的可持续发展的项目。在山区，肉羊的舍饲养殖产业化经营是一个发展格局。山区有秸秆，有草场，舍饲养羊，利用废弃的秸秆和荒草，进行舍饲养羊，即避免了羊对生态环境的破坏，又利用了秸秆，而且羊喝水少，对环境的污染几乎为零，是一个可持续发展的好项目。它的发展模式是：建立协会组织，以协会带龙头，以龙头带基地，以基地连农户，形成了山区的柴鸡、鹅的产业化格； 2.种植适量的观光果树，建设生态餐厅、生态园等景区，将观光旅游、生态采摘和柴鸡、鹅的销售整合成为一体。利用现代人崇尚绿色自然环保健康的思想，将柴鸡、鹅高于市场价的价格出售，既可以得到巨大的经济效益，也可以带动当地旅游业的发展，是一个一举两得的方法。

3.发展体验、展示教育的畜牧业。国家教委规定，每个学生每年要有2周的社会实习课程，建造一个实习畜牧场，为学生进行学农实习创造了一个良好的环境。

五、对于延庆生态示范区农业生态工程建设的几点建议

（一）建议县委、县政府设立一定数额的养殖风险制度，减少农民在自然灾害和市场风险中的损失。

（二）建立健全科技服务推广体系。畜牧科技推广体系不健全，阻碍了畜牧业的发展。

1、体系不健全（1）防疫体系不健全

畜牧兽医科技推广机构：农委——畜牧服务中心——县总站——各乡级中心兽医站，有的中心兽医站管辖4个乡镇，80个村，村庄分散，面积大，每个中心站7-8人，工作困难大。若有村级技术人员，会为科技推广工作带来良好的效果。

（2）推广体系不健全

根据“农业推广法”的要求，畜牧科技推广体系应在各乡镇建立畜牧科技推广员，使每一个科技推广体系落实到基层。

2、科技人员有后顾之忧

延庆是农业县，农民收入低，尤其是对偏远的山区，收取服务费非常困难，有时兽医人员要走几十里山路看一个病畜，工作辛苦。如何使科技人员加入公务员行列，解决科技人员的后顾之忧，使他们安心地为农民服务。

3、资金不足（1）、科技推广

每一项先进的技术推广，都需要有引进——实验——推广三个步骤，每一个步骤都需要有资金的保障，尤其是山区，要早日摆脱贫困，更需要加大科技可资金的扶持力度。

（2）、技术的引进

许多科研院所研究成果不能及时转化成生产力，在郊区有很好的市场，引进技术对农民十分需要，但资金困难。

4、提高全员素质

以人为本，提高素质是一个系统工程，必须提高培训费用，实现连年培训，实现农民素质的提升。

（1）、加强信息功能，建立科技信息站

大专院校的研究成果，需要大量的应用试验，需要场地，农村有实验场所，要求我们架起科技与生产之间的桥梁，使科研与农村畜牧生产相结合，科技转化成生产力。

（2）、人才缺乏

由于资金原因，畜牧推广体系中，很少引进新毕业的大学毕业生及高科技人才，知识大爆炸年代，技术日新月异，急需引进新的科技人才。

5、将延庆畜牧兽医系统建成集：生产、科技、培训、信息、宣传为一体的现代化的、高科技的畜牧兽医服务体系。建成：规范化的畜牧生产体系、高科技的饲料检测体系、现代化的兽医检测、监测体系和畜产品的监测体系。

对西南林业大学校园内的绿化程度以及树的种类以及功能区分化

校园绿化是成功地进行学校教育工作的重要组成部分，在面向教育，以教育为本的社会发展潮流的今天，重视教育也必然体现在为其营造适宜校园特点的绿化环境。在当前，公园式公共花园、别墅式私家花园或居住区游园、校园等不断出现，为了能跟上社会的发展趋势，学校也坐上了这班专列，对校园环境的要求不断提高，因此校园绿化此前常受到忽略，现在应加以重视并重新来认识它。

一． 西南林业大学的总体概况

西南林业大学位于云南省昆明市东北部。云贵高原中部，位于东经102010，～103。40，北纬24023’～26。22’，市中心海拔1891m，绝大部分地区海拔在1500～2800m之间。年均气温14．5℃，最热月(-L月)的平均气温19．7℃，最冷月(一月)的平均气温7．5℃，年温差12～13℃。无霜期达230d，年降水量为1075mm，最集中的降水季节是6~8月的雨季，干湿季分明。昆明属高原红壤地区，土壤主要有红壤、紫色土和水稻土。年平均相对湿度74％。常年 12 以西南季风为主，平均风速2．2m／s，由于温度、湿度适宜，日照长，霜期短，能见度良好，鲜花常年不谢，草木四季长青。

二．各区域的树种分布(1)教学楼区：教学科研区是学校的主体建筑群区，也是校园绿化的精华所在，许多重要景点都集中于此。此区的植物功能上应形成幽静美丽的环境，不影响室内的通风采光。在校园平视或在楼上俯视，都能取得最佳观赏效果。由于此区是师生休息、游乐的中心，绿地宜采用自然式的布局，设置草坪、坐凳等，各园林小品之间用树木与花草结合在一起。面积较大的空间可布置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点缀法桐、雪松、合欢等树姿优美的乔木，形成疏林草坪。适当种植合欢、三角槭、栾树等，用以遮阴和创造一种幽静的环境。也可用大叶黄杨、小叶女贞等常绿灌木，围成半封闭的空间，宜于学生学习、乘凉。此外，绿地内应广植花灌木，花开不断。该区与校园大道、运动场地相邻部分可用桧柏、大叶女贞等构成高篱，起到防尘、防噪的隔离作用。教学区分为两部分，第一区域主要是指A教学楼附近的绿地，包括其南侧、东西两侧的附属绿地、北侧与图书馆以及电教楼这三幢建筑所包围的绿地。由于这些绿地位于教学主楼周边，代表着学校的整体形象，因此教学楼A周边的绿地多采用比较规则的栽植方式，所选用的乔木树种也多是主干直立、挺拔、树形比较庄严、肃穆的龙柏、雪松、刺柏等。距离主楼较远区域的绿化方式相对就比较自然和富有情趣，绿化树种也相应丰富。使人们可以明显地感受到教学区 的气势与威严，而其他区域的绿化方式则可以充分发挥年轻学子朝气蓬勃的活力和创新精神。

教学楼区植物数量较大，生长状况良好，该范围内土壤渗透能力较差。高大的建筑物对周围植物的遮荫效果明显，且在教学楼A后面容易出现霜冻，增加了被遮荫植物感染病虫害的几率。部分树种生长空间受限的矛盾已经表现出来，树冠的圆满程度受损。第二区域包括教学楼B、图书馆、试验楼和林学楼及其附近的绿地。同教学第一区一样，由于该区以建筑物居多，所以构成了以建筑物为核心的绿化模式，其植被以乔木树种为主，以求软化建筑物僵硬的线条。建筑物及道路周围的滇润楠行道树，建筑物附近的雪松、银杏、樱花、石楠等主要树种的栽植也比较规则，草坪面积相对较小，难以形成乔灌草的立体绿化模式。但在中心区却围合着一块植被丰富的小土丘，绿化管理相当粗放，犹如特意保留的原始绿地类型。由于该空间植物种植密度较大，围合的空间较为隐蔽，所以人流量较小，只有少数同学在此看书，人为破坏、践踏等现象较少。

教学楼II区植物数量相对较少，且分布集中，该范围绿化以行道树为主，未采用乔灌草结合的种植模式。建筑物围合的绿地中植物密度很大，种植杂乱，景观效果不明显。该范围建筑物虽多，但对周围植物的遮荫效果不明显，植物生长的土壤环境较差，抚育管理水平低

(2)宿舍区：该区域为普通宿舍区，位于西南林学院教学区东侧，是一个集合型的生活区，由一栋、二栋、三栋，四栋、五栋、六栋、七栋宿舍楼围合而成。该范围内的绿化分为三部分：第一部分是在一栋、二栋、三栋、五栋和一条主干道形成的规则式中央休闲小广场；第二部分是由主干道、自行车棚和六栋围合的自然式绿化区域；第三部分是各宿舍楼前与道路之间形成的带状、块状绿化区。其中使用率最高的是以雪松花坛为中心的规则式休闲小广场，几条道路分别通往一栋、二栋、三栋，再通过外围道路通往五栋、六栋，同时通往教学区、运动场和食堂。中心花坛外圈围着一条宽2m左右的小路，有水泥石桌、石凳，可供人员集散、学习交流、朋友聊天等，该绿地只有石凳周围的草坪使用强度稍大。该区树种多样，立体结构完善，形成树种丰富的小绿岛，对改善普通宿舍区的空气质量起到了重要作用。

宿舍区植物数量相对较多，且分布均匀，该范围绿化主要由宿舍楼围合而成，灌木比例相对较大，多采用绿篱的种植形式，草坪的使用面积也较大。由于各宿舍楼与周围绿地有一定的间距，所以对植物的遮荫不是太明显。只有局部小面积范围遮荫比较严重。该绿地中曾经进行了小面积的园林地形处理，虽然有一定的起伏，但由于大量乔木、灌木、草坪的存在，对降水起到了较好的截流作用。该范围植物的病虫害现象也不明显，植物生长状况普遍良好。具体建筑物、道路、植物等相关平面位置关系及尺寸比例等信息见下图。

(4)大草坪区：位于A教学楼前，与学校的苗圃和竹林相临，是学生晨读和聚会的主要场所。整块地形近似长方形，土壤类型主要是红色粘质壤土。树木种植比较杂乱，主要是片植的常绿乔木和少量落叶乔木，并配以灌木和草皮。该绿地管理比较粗放，主要是人工灌溉，辅以少量修剪和旌肥，每年新植部分树木。由于是全开放式的绿地形式，所以草坪的使用强度很大，乔木、灌木等受人为破坏也较多。所以不做重点介绍。

大草坪绿地种植有大面积草坪，周围没有建筑物遮挡，树木年龄段较其它三块绿地更小。平时使用强度较大，土壤板结严重。

除了上述四块主要的绿地之外，西南林学院教学区还有其它绿化模式相对单

一、管理粗放、绿化面积小、稳定性差或使用强度小等方面特定其它绿地，如校门口的桉树林、校园苗圃、竹林等，由于树种单一，在此不做重点讨论。三． 对于西南林业大学校园绿化的建议

1.学校大门附近的植物规划过于单调。从大门往里看，左侧尽是灰色的混凝土建筑，一丝绿色也没有；而右侧却满是绿色，布局极不合理，应该将右侧的绿地以不同的形式分不到左侧的小广场上，以缓解其单调的灰色布局。2.在土木楼后，通往工学楼的道路旁有一片草坪，由于布局不合理，经常有人踩草坪而过，以致现在草坪已经被踩出小路。我认为，应该将该小路取消，而将行人踩得小路改为主要通行道路。既可以防止行人踩草坪，也可以方便行人的通过。

七、主要参考资料

1.白晓慧.《生态工程原理与应用》.高等教育出版社，2008年

1.盛连喜、许嘉巍、刘惠清，《实用生态工程学》，高等教育出版社，2005年 2.钦佩、安树青、颜京松，《生态工程学》，南京大学出版社，2002年 3.杨京平主编，《生态工程学导论》，化学工业出版社，2005年 4.李维炯等，《农业生态工程基础》，中国环境科学出版社，2004年

5.(美)劳爱乐, 耿勇编著，《工业生态学和生态工业园》，化学工业出版社，2003年

其他参考资料自行补上！

第二篇：生态工程学实习报告

生态工程学实习报告

一、实习时间

2010年12月

二、实习地点

广西南宁市金沙湖附近农业用地及林地；广西南宁市至广西平果县沿途高速公路段；广西平果铝业公司及其采矿矿区。

三、实习目的和意义 强化对生态工程学的认知，开拓视野，培养同学们善于发现，积极地学习兴趣。2 增加实践经验，培养发散思维能力。了解地区农作结构，分析系统组成，同时实地走访矿区生产及污染情况，加强可持续发展的认知意识。

四、实习内容和过程

1.南宁市郊农林牧复合生态工程现状调查 1.1实习内容

（1）调查南宁市郊金沙湖附近现有的农林（牧）生态工程模式（2）其复合生态工程的主要物种组成结构（3）分析可行性及其生态工程学原理

（4）经济效益及是否存在问题，有哪些不妥之处

1.2实习过程及记录

根据我们实地调查了解，发现南宁市周边郊区的农林牧复合系统主要有以下几类（1）桉树—芭蕉—鸭—鱼塘复合系统，如下图所示

在该复合系统中首先需要我们去考虑因地制宜，在合适的地方充分利用其时间和空间，并且搭配得当，桉树—芭蕉—鸭—鱼塘复合系统主要表征的是对空间的高效利用，这一模式的种植地区基本属于农业用地，如何多层次高效率的维持和发展经济，提高收入是衡量的重要指标，对于此处而言能量物质流动明显复杂与单一种植模式，抗风险能力较高，桉树用材林的种植需要考虑两个因素就是水分和肥力，那么对于该地区鸭禽类粪便的存在，能直接供给桉树肥力的需要，另外复合模式的好坏需要考虑的是这一系统自身对能量物质之间的利用

程度，以及对外的依赖度，鱼塘——鸭这一块，鱼塘岸边种植草本植物，保持水土，鸭禽类 水草类为鱼类提供了充足的原料，塘泥又是一种肥力不错的副产物，可以就地施肥，芭蕉种植也是参考了桑基养鱼模式，分析表明这一系统是比较合理的。存在问题合理规划，种植结构也可以丰富一些。（2）玉米—蔬菜—甘蔗复合系统

这一复合系统的位置是基本属于平地类型，间种的存在能高效的利用太阳能，而甘蔗的存在增加了抗风险的能力，同时减轻了玉米，甘蔗的种间竞争能力，中间种植蔬菜，预留了通风，有助于植物传播授粉，适宜推广。（3）多种蔬菜—草类混合复合系统

该复合系统能有效地利用空间资源，比如进行尝试性的间种，后期也存在套种现象，这表明对空间的利用是有效而积极地，草类的出现主要是对于不适宜种植蔬菜的地域实行的一种措施，目的是有效地防止水土流失，这一种植模式的方向是对斑块结构的土地的全面利用，适宜在零散小块地带推广。（4）蔬菜—水稻复合生态系统

出发点有效合理利用土地资源，在水稻收割前期进行蔬菜种子种植，种子萌发段对光的

需求不敏感，收割完毕后蔬菜种子也已经萌发，该复合系统能有效地利用土地资源和能量（换句话就是时间），可以大面积推广，不过应该考虑水分的供给问题。（5）桉树—芭蕉—蔬菜复合生态系统

该复合系统也是从时间和空角度考虑的，该复合系统种植基于土地的高效利用，能够合理利用土地资源，发挥土地的潜在效益，特别是对零星斑块土地资源的利用。

主要存在问题表现在对处理粪便，鱼塘水更新，养殖体系中抗风险能力，可以适当的建立模型，边际效益等进行分析处理来谋求高效益高产值复合模式同时兼顾环境问题，做到合理种植合理分配利用，因地制宜等。

2.路域生态系统恢复参观学习2.1实习内容

（1）路域地带土地修复技术

（2）边坡防护技术（包括修复治理）

2.2实习过程及记录

此次实习观察了从南宁市到广西平果县这一线的沿路边坡结构及修复治理情况，从地理位置来看，该区属于南亚热带季风气候，在南宁至平果段，不难发现许许多多的复合结构，比如玉米—甘蔗—水稻；木薯—甘蔗—桉树等，重点是边坡修复技术，成果以及存在问题。

首先对于土质边坡修复是比较成熟易行的，合理种植深根性乔灌木，郁闭度不应过大，尽量将表土层全部覆盖乡土优势草本植物，有效构建植物防护体系，防止水土流失，其次对于最难实行的岩质边坡不具备植被生长的所必需的土壤环境，无法直接进行种子撒播或植生带绿化，岩质边坡主要存在三个问题，（1）缺少植物生长所必需的条件（2）边坡坡度大（3）坡面自然生态条件恶劣；恢复理论采用其一就是限制因子原理，其二生态系统结构理论，第三生态适应性原则，第四生物群落演替理论，最后生物多样性原理。设计思路及施工方法现在施工方法很多，如液压喷播，植被混凝土护坡绿化，三维植被网喷播植草，厚层基材喷射植被护坡，边坡TBS植被护坡绿化等，经过实践检验，没有最适宜岩质边坡的绿化的方法，而是根据不同结构特点采取因地制宜的方法，采取不同的一种或几种方法综合运用。[1] 边坡修复是一个非常复杂和系统的工程，我们必须顾及到边坡自身的植被能量利用，植被搭配问题，以及可持续问题，采取因地制宜，合理种植，有效规划，综合治理的方法。

3.矿山废弃地生态恢复生态工程学习与调查 3.1实习内容

（1）广西平果铝矿区废弃地的主要面临的生态环境问题以及其生态恢复的方法及成果。（2）生态恢复采用的那些具体的行之有效的方法，以及参考的指标。（3）生态恢复采用了哪些植物进行恢复，为什么选择。

（4）矿区破坏地貌的恢复方法及进展，是否具备先进性。（5）种植的栽培方法，成果怎样。（6）生态环境监测。

1.2实习过程及记录

矿山废弃地的修复一直以来都是一个世界性难题，主要是没有一个统一的适用的方法，难度很大，特别是金属矿山废弃地（尤其是尾矿库）因重金属含量高、营养贫乏等限制因子需要人工协助恢复。目前较常用的生态恢复技术是表土覆盖、尾矿基质改良、植物修复。[2] 矿山废弃地恢复要实现三个目标：改善基质的结构等物理条件；改善基质的营养情况；去除基质中的有毒物质。[3]本次拼过吕采用的铝矿复垦的主要覆土材料是铝矿床底板土，但是其理化指标达不到要求，最后通过实验验证结果表明，粉煤灰与底板土的最佳配比是4:1，并考察了土壤改良的实际效果。[4]土地修复治理后可以采用豆科植物与本地植物进行共生固氮，加速土壤改良，Obbard和Jones研究发现，从污染地区的土著豆科草种的根瘤中或根际土壤中分离的根瘤菌，与寄生植物能形成有效的共生关系并具有固氮能力。[5] 经过平果铝科学试验筛选出了适宜其立地条件、具有固土封坡和水土保持能力的优良先锋植被品种，这些品种具有适宜于不同的环境条件：（1）糖蜜草：侵占力强、生长速度快、覆盖能力高，豆科作物与之混播时，宜先育苗，以保证豆科作物有充分光照，该草种用种量少，是临时复垦场地的最佳首选品种。（2）狗牙根：是爬根草，匍匐茎的蔓延十分迅速，护坡能力强，但靠近已有农作物的耕地处不宜使用。（3）金合欢：是理想的复垦地生物围栏，茎干和枝条上荆棘丛生，当土层具有一定肥力及厚度时能迅速生长，根系强大，覆盖度高。

平果铝厂区绿化主要是以桑科榕属的植物为主，该属植物在平果铝厂区表现生长顽强，长势良好。对于该地边坡，可以采用划分成若干的小台阶，相对缩短了坡面长度，扰乱了径流方向，具有保持水土的功效，平果铝矿区的复垦度达到0.93以上，植被覆盖率为0.95，并超过了采矿前的植被覆盖度，有效的控制了水土流失，值得一提的是，土地复垦后就会归还给当地农民，有效的利用土地资源，能为当地的农村经济发展做出贡献。

五、实习心得和收获

这一次实习的收获很大，让我们全面了解了生态工程的具体应用，同时实地观察，能带领我们深入的去理解生态工程学的实质是做什么，加深了我盟对课本知识的理解，掌握了很多课本上学不到的东西，发散我们的思维，从实际了解中我们能够明白为什么发展农林牧复合系统，为什么要做边坡修复，矿区修复等，时间一分一秒的就这样过去了，大学的时间也已经过去了一半多，我相信此次实习锻炼了我们独立思考问题，在实践中不断的磨练自己，在人生中留下值得回味的记忆。参考文献

[1] 恢复生态学理论在岩质边坡绿化工程中的应用探讨（刘海生 涂晓方）[2] 金属矿山废弃地的生态恢复实践与对策 李明顺

[3]宋书巧，周永章，矿业废弃地及其生态恢复与重建[J]矿产保护与利用，2001，（5）;48-49 [4]马彦卿，李小平，冯杰等，非煤灰在矿山复垦中用于土壤改良的试验研究[J]矿治，2000.9（3）：15-19 [5]Obbard J P, et al The effect of heavy metals on nitrogen fixation by Rhizobium white clover in a range of long-term sewage sludge amended and metal-contaminated soils[J] Environmental Pollution, 1993,79:105-112

姓名：程鹏力

指导老师:杨钙仁

学号：0836180120

第三篇：生态工程学-实习大纲

一、课程实习的目的和要求

目的：通过理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的生态工程学问题密切结合，让学生加深理解已学过的生态工程学基础知识；在实习中培养学生认识问题、分析问题和解决实际问题能力；使学生了解生态工程学的学科特点和生态工程问题的基本共性，掌握生态学基本思路和原理在社会生产实践中应用的途径和方法；学习生态工程设计的一般原则、技术程序及注意事项，初步掌握一些有代表性的生态保护、恢复与建设工程的设计、实施与管理方法；同时增强学生的生态设计理念。

要求：本实习要求学生在教师指导下，完成某两类典型生态工程模式的调查工作，包括相关资料的查询、方案设计、野外实地调查记录、室内分析和总结等环节，并在实地调查的基础上，总结相关生态工程模式设计的原则、理念以及技术路线，并对该生态工程模式进行评价与分析，最后完成一份相应的生态工程调研报告。通过实习，使学生基本达到：

1.初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法。

2.了解生态工程调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法。

3.在调研报告的编写等方面得到一次较为系统的训练。

4.进一步树立生态设计理念和可持续发展观。

二、课程实习的内容和安排

根据实习要求和学生的专业、兴趣等具体情况确定，可选择以下的2-3个题目作为实习内容。学生通过对典型生态工程模式的实地参观、调查和分析，掌握该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益（经济效益、生态效益和社会效益）进行评价。以下是供参考的部分选题和具体内容：

1.环境生态工程的调查和评价

具体内容：

（1）典型环境生态工程中环境生态技术调查

环境生态技术是在环境技术的基础上派生出来的，它更加考虑了环境与生态的密切联系，其突出特点在于既能按照技术发展规律最佳运行，又能最适度地满足人的全面发展和社会综合需求（物质、文化和生态需求）的技术。环境生态技术不仅涉及了一系列技术、技巧（技术、设备、操作规程）。也涉及了一系列管理活动（产品设计、环境管理、技术选择、工程系统的设计）。无论采用何种环境生态技术，都应该从以下几个方面加以考虑。

① 节省能源；

② 节省资源；

③ 生态环境材料；；

④ 循环再生；

⑤ 生物降解性。

（2）环境生态工程设计调查和评价

包括污水生态处理和固体废物处理生态工程等。

2.湿地生态工程的调查和评价

具体内容：

（1）湿地生态工程模式与相关技术调查和评价

例如：湿地养殖模式（池塘养殖、网箱和围网养殖）、湿地种养结合模式、湿地生态旅游模式、湿地污染净化方面的利用模式（生物工程垂直湿地污水处理技术、人工湿地脱氮技术、人工湿地污水处理技术等）。

（2）退化湿地生态系统恢复重建与湿地生态保护工程

调查典型湿地生态系统退化的类型和原因，并在调查研究的基础上提出该退化湿地生态

系统综合恢复治理模式和保护措施。

3.学校园林绿化生态工程的调查和评价

了解西林校园的规划和建设情况、学生感受，找出其存在的问题等。具体内容： 包括：树种选择、配置、布局是否体现了生态学的原理（物种的生态位特征、时间结构、空间结构等）和以下原则（保护多样性原则、适地适树原则、人与环境和谐原则、环境关联原则、系统性原则、整体性原则、统一规划，合理安排原则等）；植物生长状况和影响其生长的因素；生物对改善校园环境的作用；植物移栽、园林养护工作中存在的问题；校园污染的情况以及校园使用者对校园人居环境和园林管理的意见和建议。

4.农业生态工程的调查、评价与分析 具体内容：

（1）农业生态工程设计原则调查

包括：建设高级复合生态系统原则，充分合理利用自然资源与结构合理性原则，整体效益协调、统一效应原则，人工合理调控原则，相关专业技术集成原则，经济效益、生态效应、与社会效益协同原则，投入产出原则，产品与市场协调原则等。

（2）农业生态工程设计的主要内容调查和评价

包括：农业生态系统生物种群选择，农业生态系统生物群落结构设计，农业生态系统人工环境设计，人工食物链（生产环、增益环、减耗环、复合环等）设计，农业生态系统加工连的设计等。

（3）农业生态工程主要模式调查和评价

例如：充分利用空间和土地资源的农林立体结构生态工程模式（农林间作、林药间作、林木与经济作物间作、时空结构优化种植等），农业废弃物资源化再循环和物质能力多层分级利用生态工程模式，基塘结合水陆交换的物质循环生态工程模式，相互促进的生物物种共生生态工程模式，以水面资源开发为主的农-渔-禽水生生态工程模式，以庭院经济为主的院落生态工程模式，山区综合开发的复合生态工程模式，多功能的农副工联合发展农业经济生态工程模式等。

5.工业生态工程的调查和评价 具体内容：

（1）调查工业生态园与传统工业园的区别 主要表现在以下方面：工业生态园内有着各种副产物和废物的交换、能量和物质的多级利用、基础设施的共享以及完善的信息交换系统；工业生态园对工业生产力要素进行重新组合，并对工业生产组织形式具有新的突破与创新，使园区内环境资源优化配置，有利于生产力的发展；工业生态园利用环境工程技术、市场经济机制和工业生态学原理，为企业的高效生产提供适当的发展环境，通过环境无害化技术的高度集成，合理循环利用环境资源，减少对生态环境的不良影响，取得环境与经济的双赢。

（2）工业生态园的系统评价 在系统调查的基础上，从技术和经济等方面，就各种系统设计的方案所能满足需要的程度及消耗和占用的各种资源进行系统评价和选择，并选择出技术上先进、经济上合理、实施上可行的最优或满意方案。系统评价的步骤包括以下几点：

① 明确系统目标，熟悉系统方案。

② 分析系统要素。根据评价的目标，集中收集有关资料和数据，对组成系统的各个要素及系统的性能特征进行全面分析，找出评价项目。

③ 确定评价指标体系，科学地、客观地、尽可能全面的考虑各种因素。

④ 制定评价结构、评价准则，对所确定的指标进行定量化处理并使之规范化，确定各

指标的结构和权重。

⑤ 确定评价方法。

⑥ 进行单项评价，就系统的某一特殊方面进行详细评价。

⑦ 综合评价。利用模型和各种资料，权衡各方案的利弊得失，从系统的整体观点出发，综合分析问题，选择适当而且可能实现的优化方案。

（3）工业生态园可持续发展评价 下图是工业生态园评价指标体系，评价指标可以采用AHP及模糊评价法进行综合评价。

工业生态园评价指标体系（可持续发展度）

园区发展稳定性 园区发展能力 园区协调性

经济增长

人力资源稳定性

园区建设

技术创新环境指标

创业环境经济绩效

国际化能力

能源循环能力回收再生能力

环境协调性

具体安排：

第1天：示范讲解

根据本班学生的兴趣选择2个调研题目，给学生提供一些基础资料。教师讲解一个实例示范。教师指导学生如何进行资料的收集工作。

第2天：资料搜集

学生根据实习内容，查找相关的各种资料，并制定出相应的调查方案和调研提纲；同时教师安排第三天野外调查及实习报告事宜。

第3天：野外调查

教师带领学生根据制定的调查方案，对所选的一种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析，要求学生了解该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益（经济效益、生态效益和社会效益）进行评价。

第4天：继续野外调查

教师带领学生对所选的第二种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析。第5天：室内分析总结，撰写实习报告

学生根据所搜集的文献资料和野外调查记录，进行数据分析，撰写实习报告。

三、指导方式

野外实地调查；提供基础资料；讲解实例示范；答疑。

四、课程实习报告的要求

实习报告中要具体分析该典型生态工程模式优点和存在的问题，同时提出该生态工程模式的调整与设计的初步方案。实习报告必须以所调研的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，并附上相应的图和表。实习报告完成质量的好坏是一个同学课堂理论学习和实习锻炼收获的综合体现，每个同学应相对独立地认真完成。引用的参考文献必须标注出处，文后需附所引的参考文献。

五、课程实习考核及成绩评定

实习成绩按百分制形式计分。包括实习期间工作表现（20%）和实习报告书（80%）两部分。

六、课程实习教材及参考文献

1、教材

《生态工程学实习指导书》（自编）。

2、参考文献

孙振钧.生态学实验与野外实习指导.化学工业出版社, 2010.钦佩，安树青，颜京松主编.生态工程学（第三版）.南京大学出版社，2008.李季，许艇主编.生态工程.化学工业出版社，2008.杨京平主编.生态工程学导论.化学工业出版社，2005.盛连喜，许嘉巍，刘惠清编著 实用生态工程学，高等教育出版社，2005.张金屯，李素清.应用生态学.北京：科学出版社，2003.戈峰.现代生态学（第二版）.北京：科学出版社，2008.七、其他说明无

第四篇：林业生态工程学整理

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林业生态工程学

1.什么是林业生态工程？它与传统的造林和森林经营有何区别？它的功能和效益有哪些？

（1）林业生态工程是根据防护林学、生态学、林学及生态控制论原理设计，制造，与调控以木本植物为主，主要起防护作用的人工复合生态系统的工程技术，其目的是保护、改善和持续应用自然资源与环境。

（2）与传统的造林和森林经营相比，有如下特点： ①对象不同：传统的造林与森林经营以林地为对象，在宜林地上造林，在有林地上经营；而林业生态工程是在特定的、需要防护的地段上，设计、建造与调控人工复合生态系统。

②着眼点不同：传统的造林与森林经营主要关心木本植物与环境的关系，林地上木本植物的种间关系及林分的结构、功能、物流与能流；而林业生态工程主要关心整个区域人工复合生态系统中物种共生关系与物质循环再生过程，以及整个复生态系统的结构、功能、物流与能流。

③技术手段不同：传统的造林与森林经营在设计、建造与调控森林生态系统过程中，只考虑在林地上采用综合技术措施，而林业生态工程要考虑在复合生态系统中的各类用地上采用综合措施，人们常说的“山水林路综合治理”就是这个意思。

④目的不同：传统的造林与森林经营主要目的在于提高林地生产力，实现森林资源的可持续利用与经营。而林业生态工程的目的主要在于，提高整个人工复合生态系统的生态效益和经济效益，实现生态系统的可持续经营。

（3）功能和效益

①涵养水源，保持水土；②调节气候，增加降水；③降低风速，防风固沙；④固结土壤，改良土壤；⑤净化空气，改善环境；⑥提供林副产品，促进多种经营；⑦促进社会经济的可持续发展

a.可持续发展的物质基础：陆地四大生态系统：森林、农田、湿地和草原； b.可持续发展的环境基础； c.生物能源的主体－能量基础。

2.如何理解森林的水文效应？

一般情况下（指降雨强度为中雨，即10～20mm/h），由于森林的存在，林冠可截留降雨量的15％～30％，但大部分降落到林内，一部分被林内枯枝落叶吸收，一部分则渗透到土壤内变成地下径流，两者之和为50％～80％，还有5％～10％从林内蒸发，只有0％～10％形成地表径流。而裸地上，渗入土壤内的雨水只有0％～10％，地表径流高达70％～80％，流速快，侵蚀能力强。

森林截留降水效应：林冠和下层植被截留的水文效应（降雨滞后效应、降雨历时延长效应、降水总量减少和降水强度减弱），枯落物层水文效应（截留降水，吸收和减少地表径流；防止表面结皮形成，阻延减缓流速，促进入渗，减少径流；抑制土壤蒸发，延缓土壤变干过程）。

林地土壤的水文特性：对流域水资源合理分配起重要作用，贮水数量、过程及动态变化规律是制约林木生长的重要因素。

森林对地表径流的影响：减小径流深，减缓径流速度，减小径流系数、通过影响土壤剖面孔隙来影响土内径流。

森林蒸发散：缓洪、涵养水源。森林对降水的影响：增雨效应（有的地方明显，有的不明显）。森林对水质的影响：净化、改善水质。

森林对生态环境的影响：从水量平衡的角度考虑。

3.什么是林冠截留？如何理解林冠截留的水文效应？林冠截留的影响因素有哪些？

（1）林冠截留：降落到森林中的雨滴，受到林冠的阻挡即林冠截留。降雨时一部分到达林冠叶、枝、干表面的雨水，由于表面张力的吸附作用而被吸附或蓄在枝、叶、干上被保留下来。

（2）水文效应

①降雨滞后效应：由于林冠截留，林内降雨的开始时间与林外降雨并不同步，一般会出现滞后效应。

②降雨历时延长：截留在林冠上的雨水，会因为降雨过程而不断滴落到林下，即使在降雨停止后，林冠上的超饱和雨水还会滴落下来，因此，林下降雨总历时比林外降雨长。

③降水总量减少和降水强度减小：截留在林冠上的降水最终被蒸发回到大气中，因而降水总量减少；林下降雨强度因林冠截留而显著低于林外，其减弱程度与降雨本身特性有很大关系，一般随降雨强度的增加而减弱，林内降雨强度通常比林外降雨强度约小10％～30％。

（3）影响因素 内因: ①林冠特征：冠幅、冠高、枝叶数量、叶面积指数、湿润程度等； ②林分特征：树种、组成、结构、林龄、郁闭度等。外因: ①气候和地形特征：风速、风向、地形、坡度等； ②降水特征：降水量、降水特征和空气湿度。

降水量与截留量：降水初期，降水量大，截留量亦大，但不是直线关系。当降水量达到一定程度时，截留量达到饱水，而截留率则相反。

降水特性与截留量：Ⅰ.降水强度：大，雨滴大，截留率低；小，雨滴小，截留率高。Ⅱ.降水历时：短，截留率低；长，则高。

树种与截留率：树种不同，其枝叶密度、树冠大小和形状不同，因此，截留率不同。一般说来，针叶树枝叶密集，层次多，或水平轮状重叠分布，枝叶面积大，故截留率大；阔叶树较针叶树枝叶稀疏，层次少，枝叶总量少，故截留率小。灌木截留率居两者之间。

林冠特性与截留量：林冠郁闭度大，冠层深厚，枝叶表面积大，因而附着于叶表面的降水也多，反之，截留量就小。

气象条件与截留：a.风速：风能吹走枝叶表面的截留降水，使截留量减少，又能使截留降水蒸发到大气中。对于连续性降水，能增大截留量，即增加附加截留量。b.前期降水：与前次降水相隔时段愈长，林冠愈干燥，截留雨水能力增大；反之，相隔时段短，林冠湿润，截留能力就小。

4.试述土质沟道土壤侵蚀特点及对策。（1）特点：

第一阶段：溯源侵蚀；下切速度快；沟深0.5-1m。

第二阶段：沟顶有明显滴水，下切、扩张、前进剧烈，以向深发展为主；侵蚀沟断面呈V字形，沟底水路合一；沟底纵坡大，开始形成支沟。

第三阶段：上游沟顶前进减弱，沟顶分叉较多；中游沟底与水路分开，沟底呈U形；下游沟底宽度较大，局部有崩塌发生。

第四阶段：沟顶接近分水岭；沟底接近邻近侵蚀曲线；沟岸扩张已接近自然倾斜角或成为稳定的立壁。

（概括成3个类型：①侵蚀发展基本停止，沟道农业利用较好、采用了打坝淤地等措施并已达到稳定沟道纵坡、抬高侵蚀基点的地区。②侵蚀沟系的中、下游，侵蚀发展基本停止，上游侵蚀发展仍较活跃，沟道内进行了部分利用。③侵蚀沟上、中、下游，侵蚀发展都很活跃，整个侵蚀沟均不能利用。）（2）对策：

第一阶段侵蚀沟：农业措施，径流比较大时，修筑梯田吸收径流

第二阶段侵蚀沟：远离居民点是封沟，全面造林、种草；离居民点较近，对交通、村镇、农田等构成威胁时，要采取；工程与生物相结合的治理措施，防止沟头前进，沟底下切。

第三阶段侵蚀沟：生物与工程措施相结合，沟头、沟底、沟岸要进行全面治理。

第四阶段侵蚀沟：进行农业、牧业、林业利用，防止新一轮侵蚀开始。

5.试述坡面水土保持用材林配置的目的、意义及配置特点。

（1）目的及意义：配置在坡度较缓、立地条件较好、水土流失相对较轻的坡面上，以收获一定量的木材为目的，同时能够保持水土、稳定坡面并获取较高经济效益。主要配置在由于过度放牧、樵采等引起严重水土流失的山地坡面