“纪律作风提升年”个人查摆剖析材料

“纪律作风提升年”个人查摆剖析材料
按照“纪律作风提升年” 活动部署和所在支部要求,围绕建国70周年大庆安保等中心工作任务,我认真学习了《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》和省委省政府《贯彻落实中央八项规定实施细则的办法》,经过学习和深入思考,我个人对开展“纪律作风提升年”活动提高了认识,加深了理解,并紧盯公安队伍作风实际,聚焦“四风”查摆剖析自身存在的问题,现就党的意识、组织观念、工作标准、精神状态、纪律规矩和工作不良习惯等方面,逐项逐条查找,作如下剖析:
一、存在的主要问题
1、党的意识:一是对党的思想路线、方针政策的理解上需要进一步提升政治敏锐性和洞察力。二是在党言党、在党护党的意识不强,对社会上一些对党的不当言论和不当行为缺乏面对面去纠正去斗争的勇气。
2、组织观念:有待进一步加强组织观念的自觉性。
3、工作标准:存在对自己的工作标准定位不高,。
4、纪律规矩:对自身要求还不够严格,纪律作风,规矩意识需进一步加强。
5、精神状态:开拓创新的意识不强,缺乏争先创优的血性和勇气。
6、工作不良习惯:工作的前瞻性、预知性不强,草拟和审阅文件有时草率不严谨,对细节决定成败意识有待加强。
二、存在问题原因
1、政治理论学习存在表面化、形式化、教条化,对习近平新时代中国特色社会主义思想体系理解的不系统、不全面、不深入,因而理论功底浅薄,政治底气不足。
2、随着年龄临近退休,有安于现状、得过且过的思想,因此存在工作标准不高、责任担当不够,缺乏了以往的开拓创新精神和争先创优的血性和勇气。
3、工作方法简单,只安于表面,工作作风还不够扎实,对问题考虑不细,把关不严,因此有时工作细节上就会出现失误。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。不仅要全面、系统、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系,还要认真利用“学习强国”平台认真学习科学文化、法律法规、公安业务等知识,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”, 在党言党,在党护党,以大无畏的精神坚决维护党和国家的荣誉和形象。
2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力增强业务知识,提高工作能力,要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质,充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强网络和信息化知识的学习掌握,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。无论在何时何地都要认认真真做事,努力做到政治强、业务精、纪律严、作风正,按照习近平总书记所提“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明” 严格要求自己,争做党员干部作风纪律的榜样 。
“纪律作风提升年”个人查摆剖析材料
本文2025-01-30 19:24:29发表“合同范文”栏目。
本文链接:https://www.wnwk.com/article/576942.html
- 二年级数学下册其中检测卷二年级数学下册其中检测卷附答案#期中测试卷.pdf
- 二年级数学下册期末质检卷(苏教版)二年级数学下册期末质检卷(苏教版)#期末复习 #期末测试卷 #二年级数学 #二年级数学下册#关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册期末混合运算专项练习二年级数学下册期末混合运算专项练习#二年级#二年级数学下册#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法#二年级#二年级数学下册#知识分享 #关注我持续更新小学知识 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册解决问题专项训练二年级数学下册解决问题专项训练#专项训练#解决问题#二年级#二年级数学下册#知识分享.pdf
- 二年级数学下册还原问题二年级数学下册还原问题#二年级#二年级数学#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
- 二年级数学下册第六单元考试卷家长打印出来给孩子测试测试争取拿到高分!#小学二年级试卷分享 #二年级第六单考试数学 #第六单考试#二年级数学下册.pdf
- 二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总#二年级#二年级数学下册 #知识分享 #家长收藏孩子受益 #关注我持续更新小学知识.pdf
- 二年级数学下册《重点难点思维题》两大问题解决技巧和方法巧算星期几解决周期问题还原问题强化思维训练老师精心整理家长可以打印出来给孩子练习#家长收藏孩子受益 #学霸秘籍 #思维训练 #二年级 #知识点总结.pdf
- 二年级数学下册 必背公式大全寒假提前背一背开学更轻松#二年级 #二年级数学 #二年级数学下册 #寒假充电计划 #公式.pdf


