第一篇：古典诗词鉴赏(一)参考答案

古典诗词鉴赏

（一）参考答案

1、《旅寓安南》（1）、简要赏析“寒迟暖复催”一句的表达效果。（3分）答：该句运用了拟人手法（1分），生动地描写了温暖来临的“迫切”（1分），形象地表现了岭南寒短暖长的气候特点（1分）。（2）、概括颔联、颈链的内容，并说出这两联流露出诗人怎样的感情。（4分）

答：颔联写严冬果实累累，早春山花烂漫，颈链写阴雨绵绵，雷声不断（1分）。这些异乡特异的风物气候（1分），加深了诗人独在异乡之感，（1分）引发了诗人对故乡的深深怀念。（蕴含了…、反衬了……）（1分）

2、《题农庐舍》

（1）、颔联、颈联字面上虽没写人，但实际上正是写人，请简要分析。（3分）答：这两联正面描写农家春忙，在田地里沟渠边春耕不辍（1分），侧面表现了（1分）农人忙碌辛苦的生活（1分）。（2）、尾联“薄暮饭牛罢，归来还闭关”用了什么表现手法？蕴含了哪些丰富的内容？（4分）

答：尾联运用了细节描写（侧面描写）的手法（1分）。表现了农人忙碌劳累（1分）；表现了农人“不相往来”的生活方式（1分）；表现了诗人对农家宁静生活的欣赏和赞美（1分）；表现了诗人与世无争、宁静闲适的生活态度（1分）。

3、《过融上人兰若》（1）、首句写了什么内容？请简要分析。（3分）答：首句写山头禅室里挂着僧衣（1分），既点明了友人的身份、居处（1分），也巧妙地暗示友人不在禅室里，诗人访友不遇（1分）。（2）、“窗外无人溪鸟飞”用了什么表现手法？请简要分析。（4分）答：衬托（反衬、以动衬静）（1分）。诗人以溪声、鸟飞的声响和动态（1分），反衬出（突出了）（1分）山寺环境的清静（1分）。

4、《江南曲四首（其三）》（1）、请对“落花如有意”的“如”字进行赏析。（3分）

答：“如”：好像，似乎（1分）。准确生动地表现了（1分）青年男女微妙的、欲藏欲露、难以捉摸的感情，隐藏在内心的期盼和追求（1分）。（2）、这首诗的第四句，有的本子作“来去逐船流”，从诗意的角度，你认为“逐船流”与“逐轻舟”哪种表达更好些？请说说理由。（4分）答：“逐轻舟”更好些（1分），“流”与“逐”语意重复（1分）；“流”字显得落花死板（1分）；“轻舟”表现出劳动归来，男女相随的欢快（1分）；“轻舟”快行，“落花”追逐，表现出紧相随、不分离的情景（1分）；“逐轻舟”更能表现“如有意”（1分）

5、《入朝洛堤步月》（1）、“驱马历长洲”一句中“历”的含义是什么？表现了诗人的神态？（3分）

答：“历”是经过、走过的意思（1分）。表现出因为皇帝对自己信任（1分），而承恩得意、心意悠然、镇定自若（得意，倨傲、自荣）的神态（1分）。（2）、三、四句在表达技巧上有何特点？请列举两点并加以分析。（4分）

答：动静结合（以动衬静）（1分）。宿鸟出林，寒蝉嘶鸣，反衬（突出）了（1分）黎明时分的幽静（1分），表达了诗人入朝前心情的悠闲（1分）。情景交融（1分）。描写了黎明时分宿鸟出林，寒蝉嘶鸣，晨风吹来，秋意浓烈的情景（1分），反衬（蕴含）了（1分）诗人入朝前心情的悠闲（1分）。

6、《与颜钱塘登樟亭望潮作》（1）、“鸣弦暂辍弹”用了什么表现手法？请简要分析。（3分）

答：衬托（反衬）（1分）。用琴声喑哑衬托江潮（1分），突出了江潮声势巨大（1分）。

2、此诗一张一弛，张弛有度。请作简要分析。（4分）答：起笔“雷震”，是“张”，第二句言“辍”，是“弛”（1分）；第三句言“出”，又是一“张”，第四句言“待”，又是一“弛”（1分）；第五六句荡开写去，似与江潮无关，是“弛”，最后两句写江潮到来，是全诗的高潮，最大的“张”（1分）。全诗曲折变化，波澜起伏，以“弛”衬“张”，动人心魄（1分）。

7、《题武关》（1）、请简要分析“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬”的表达效果。（三分）。

答：此联运用对比手法（1分），以小人得宠，贤臣见弃构成对比（1分），鲜明有力地指责怀王昏庸，鞭挞郑袖惑主，痛惜屈原被逐，揭示了“迹自穷”的原因（1分）。（2）、简要构思这首诗的构思脉络（4分）

答：前半部分怀古，缅怀与武关有关的楚怀王因为亲小人远贤臣的历史（2分），后半部分“讽今”，告诫和平时期的统治者要以史为鉴，吸取教训（2分）。

8、《雉带箭》

（1）、简析首句“原头火烧静兀兀”中“静”字的妙处。（3分）答：“静”字渲染猎前肃穆的气氛（1分），烘托从猎人员屏气静息，全神贯注地伫伺猎物的情态（1分）；动静结合（以静衬动、对比）（1分），突出下文猎射时和猎射后将军的威猛（1分）。（2）近人程学恂《韩诗臆说》评道：“二句（三四句）写射之妙处，全在未射时，是能于空际得神。”你同意这种说法吗？为什么？（4分）答：同意（1分）。细节描写（1分）。不写将军如何勇猛果敢，也不写他如何纵横驰骋，只选取“盘马弯弓”这一细节（1分），生动地表现了将军矜持、自信、踌躇满志的神态（1分）。

9、《和李秀才边庭四时怨（其四）》（1）、第一、二句的环境描写有什么作用？（3分）答：第一、二句描写（渲染）边地的严寒（1分），烘托（1分）下文将士们的英雄气概（1分）。（2）、本诗题名为“怨”，通读全诗，简要分析本诗抒发了诗人什么样的思想感情。（4分）答：虽诗题为“怨”，但全诗毫无怨叹之情（1分），而是歌颂戍边将士团结一致，共同对敌的英雄气概，充满积极乐观的精神（2分）。（结合诗句分析1分）

10、《至德中中途书事寄李僴》

（1）、简要赏析“月临秋水雁空惊”一句。（4分）

答：用鸿雁自比（1分），生动形象地（1分）表现自己久经离乱，飘泊不定（1分），睡不安稳，担惊受怕（1分）。（或从情景交融的角度赏析也可以）（2）、尾联表现了诗人什么样的思想感情？（3分）答：对主人款待的感谢（1分），对自己身世飘零的感概（1分），对战乱的痛恨和对和平安定生活的向往（1分）。

11、《送刘昱》（1）、诗的一、二句在写法上有何特点？营造了怎样的气氛？请作简要分析。（3分）答：渲染烘托（1分）。用瑟瑟秋风、潮打苇花、苇花扑水等意象营造了素净、萧疏的气氛（1分），烘托了朋友离别的伤感（1分）。（2）、试比较……和……在写法上的一处相同点。

答：虚写（想象）（1分）。李诗猜测朋友离别后会在金陵夜宿（1分），柳诗设想离别后生活情景（1分），都不是眼前事。烘托（1分）。李诗写朋友宿处的雁叫声，烘托离别后伤感的情感（1分）；柳诗用杨柳、晓风、残月，烘托词人离别后的凄凉（1分）。（从情景交融的角度赏析也可以）

12、《送张寺丞觐知富顺监》

（1）、颔联运用两个典故有什么用意？请简要分析。（3分）

答：颔联用了西汉文翁教化富顺，三国诸葛亮降服孟获的典故（1分），意在表明朝廷意将施教化于南夷（1分），张觐此行意义重大（1分）。（2）、尾联有何言外之意？

答：诗人劝友人开怀痛饮，不起思乡之情（1分），因为富顺之任责任重大，也大有可为（1分），不可因忧思而自伤心神，误了大事（1分）。

13、《儋耳》

（1）、简要分析“独凭栏槛倚崔嵬”中“独”字的作用。（3分）答：“独”字表现了诗人的孤寂之感（1分），准确生动地表明诗人此时的心态（1分）：虽被召回，但已难改自己的隐逸之心（1分）。（2）、尾联表达的思想感情与前面的诗句是否矛盾？为什么？请结合全诗以及你对苏轼的认识，谈谈你的看法。（4分）答：不矛盾（1分）。尾联表达了隐逸的思想（1分），是苏轼一再遭受打击，政治上心灰意冷的最终选择（1分），和前面诗句抒发的被召回的欣喜之情并不矛盾（1分）。

14、《荆门别张天觉》（1）、简要分析“想见冰壶照座清”一句中“冰壶”的含义。（3分）答：“冰壶”比喻张天觉为官清廉（3分）。（2）、尾联与一般离别诗的写法不同，请作简要分析。（4分）

答：一般离别诗都会写依依惜别（1分），此诗尾联没有伤感，写诗人兴冲冲归看太平（1分），表现对于友人的期望和信任（1分），精神境界更高（1分）。

15、《度浮桥至南台》（1）、简析“寺楼钟鼓催昏晓”中“催”的作用。（3分）答：运用拟人手法（1分），生动表现光阴易逝，岁月催人（1分），抒发了诗人壮心不已的豪情（1分）。（2）、尾联表达了诗人怎样的心态？（2分）

答：表达了诗人老骥伏枥（1分），壮心不已的豪情（1分）。

16、《兵乱后杂诗》

（1）、颈联写了什么内容？请简要分析。（2分）答：颈联写无米吃饱，无酒浇愁（1分），表现兵乱后的贫困（1分）。（2）、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

这首诗通过诗人兵乱后的窘境（1分），痛斥误国害民的奸贼（1分），倾吐国破家残的悲愤（1分），表现了对广大人们的无限同情（1分）。

17、《策杖》（1）、简要赏析“断藁布窠匀”中的“窠”和“匀”的妙处。（3分）

答：“窠”字运用比喻（1分），巧妙形象地点明农舍的狭小低矮简陋（1分），表明诗人对农人的同情（1分）。“匀”字写百姓把折断的稻草均匀地铺在屋顶（1分），表现百姓的勤劳热爱生活（1分），让人产生无限感概（1分）。（2）、尾联用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）

答：对比（1分）。表达了对那些不劳而获、搜刮百姓的贪官污吏的痛恨（1分）和对老百姓的同情（1分）。

18、《秦楼月》（1）、上阙环境描写有什么作用？（3分）答：上阙通过楼、月、风露、杏花等意象描写（1分），渲染出幽静、凄清、寂寞的气氛（1分），为下文写闺中少妇思人念远作铺垫（1分）。（2）、分析“隔烟催漏金虬咽”一句中“催”的作用。（4分）答：“催”字运用拟人手法（1分），写铜龙因嫌夜长而“催”漏器加快时间速度（1分），实则是闺中少妇的移情作用（1分），生动表现了闺中少妇辗转反侧，愁思不眠，长夜难熬（1分）。

19、《花犯 梅花》

（1）、“今年对花最匆匆”有双重含义，请结合全词作简要分析。（3分）答：既是叹花，也是自叹（1分）。既叹梅花开落匆匆，好景不长（1分），也叹自己去留匆匆，即将远行（1分）。（2）、说说这首词的构思脉络。（4分）

答：以梅为中心（1分），上阙由眼前之梅联想追忆去年之梅（1分），下阙由今年之梅想象到没来之梅（1分），循着词人自己思想感情变化的轨迹去写梅花之变化（1分），既刻画了梅花，也刻画了自己（1分）。20、《鹧鸪天》（1）、你认为上阙的关键字是哪个？为什么？（3分）

答：“梦”（1分）。后两句写致梦之因，前两句写梦醒之果（1分）。上阙写思妇梦中的团聚和梦醒的现实的反差（1分）。（2）、本词为我们塑造了一个什么样的形象？请作简要分析。（4分）答：本词塑造了一个思妇形象（1分）。她日夜思念千里之外的丈夫（1分），尽管丈夫音讯全无（1分），她依然梦绕魂牵，痴心不改（1分）。

21、《念奴娇 瓢泉酒酣，和东坡韵》（1）、这首词开篇“倘来轩冕，问还是、今古人间何物？”有何特点？请简要分析。（3分）答：以疑问的方式（1分），表达了对于仕途功名（1分）的疑惑和思考（1分）。（2）、“和东坡韵”，指步东坡的《念奴娇 赤壁怀古》之韵以追和。同为“豪放”的风格，两词相比较，不难发现它们的不同，试结合词句分析这两首词的不同之处。（4分）答：苏词表现为超逸放达（1分），辛词表现为悲愤激昂（1分）。如苏词“人生如梦，一尊还酹江月”，以消极思想自解，颓废自适（1分），辛词“梅花争发”，“枉了冲冠发”，“长庚伴明月”，有奋进，有无奈，有悲凉（1分）。

22、《鹧鸪天》

（1）、“红乍笑，绿长颦”六字用的高妙奇绝。“高妙奇绝”表现在什么地方？请简要分析。（4分）

答：运用对比映衬手法（1分），“红”与“绿”对，色彩鲜明，写佳人仪态万方；“乍”与“长”对，刻画佳人乐短愁长：“笑”与“颦”对，揭示佳人复杂的心态（2分）。言简意赅，韵味悠远（1分）。（2）、“鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云”包含了哪些意蕴？请简要分析。（3分）答：“鸳鸯独宿”表明现状的孤苦伶仃（1分），“何曾惯”流露出对过去美好的追忆（1分），“化作西楼一缕云”表现对于未来美好生活的向往和追求（1分）。

23、《沁园春》

1、首三句“万马不嘶，一声寒角，令行柳营”写阅兵时景况。请从内容和手法上赏析这三句。（3分）

答：从听觉的角度（以静衬动的方法、气氛的渲染）（1分），万马不嘶，号角嘹亮（1分），表现军容整肃，军纪严明（1分）。

2、“君知否，是山西将种，曾系诗盟”三句有什么作用？（4分）答：内容上点明张路分是个又武又文的全才（2分），结构上承上启下（1分），既承接上文，有领起下文对张路分诗才的描写（1分）。

24、《双调 水仙子 自足》

1、简要分析“杏花村里旧生涯”中“旧”字的妙处。（3分）

答：“旧”，时间很长（1分），表明诗酒生涯已有多年（1分），充满自足，安然，恬适之感（1分）。

2、请结合曲的内容，简要分析作者憧憬的是什么样的生活。（4分）答：“杏花村”，“瘦竹疏梅”等说诗酒自娱（1分），“深耕浅种”，“滤酒打鱼”“有鸡豚”等说自给自足（1分），“客到”，“僧来”等说朋友高尚（1分），“竹笋藤花”等说环境优雅（1分）。

25、《双调 折桂令 田家》

1、简要赏析“磕破西瓜”中“磕”的妙处。（3分）答：“磕”，撞破，砸开的意思（1分），活灵活现地刻画了农村少年吃西瓜的迫切心情（1分），表现粗放，纯朴，随性的乡村生活习惯（1分）。

2、这首元曲描写了哪些意象，作用是什么？

答：描写了少年、农庄、杨柳荫、西瓜、碌轴、荞麦花、绿豆芽等意象（2分），突出了特有的田园风光（1分），表现了作者对摆脱人世是非纷扰的田园生活的喜爱（1分）。

26、《春日》、《春日书事》

1、前人认为秦诗“有情芍药含春泪”中的“含”字别有风味，请简要分析其妙处。（3分）答：“含”字运用了拟人手法（1分），描写带雨的芍药泪光闪闪，脉脉含情（1分），十分惹人怜爱（1分）。

2、两首诗的表现手法有什么相同之处？试作简要分析。（4分）答：两首诗都运用了借景抒情（情景交融）的手法（2分）。秦诗通过对雨后芍药、蔷薇等景物的描写，表达了诗人对春日美景的喜爱之情（1分）；张诗通过对春日春草、窗日等景物的描写，表达了诗人无奈、孤寂、落寞的情怀（1分）。

27、《双调 潘妃曲》

《闺情》

1、《潘妃曲》中的“锦字”是何意？曲的前三句和后三句分别从什么角度来写别离？（3分）

答：“锦字”指妻子寄给丈夫的信（1分），曲的前三句是从空间的角度写的，写离别之远（1分），后三句是从时间的角度写的，写离别时间之久（1分）。

2、“灯”的意象在这一曲一诗中，写法上有什么不同？请做简要分析。（4分）

答：曲中“一点青灯”与“人千里”构成距离上的对比（1分），突出丈夫相隔遥远，表现思妇难以排遣的相思之情（1分）；诗中“孤灯未灭”侧面烘托（1分）思妇辗辗反侧，不能成眠，突出了相思之深（1分）。

第二篇：古典诗词鉴赏 网课答案

古典诗词鉴赏 网课答案

1.1 绪言（上）

1【单选题】坚信上帝的全德是信仰的根本性的()。C A、宗旨 B、标准 C、基点 D、内涵

2【单选题】《论语》的核心概念是()。A A、仁 B、义 C、礼 D、德

3【单选题】“仁者,其言也訒”出自()。B A、《论语·雍也》 B、《论语·颜渊》 C、《论语·先进》 D、《论语·里仁》

4【判断题】清晰地理解一个民族的文化传统有助于理解该民族的社会和历史。()对

5【判断题】罗素认为人生命的意义是跟神的力量是联系在一起的。()对 绪言（中）

1【单选题】《忏悔录》是()启蒙思想家的一部作品。C A、英国 B、意大利 C、法国 D、希腊

2【单选题】“飞扬跋扈为谁雄”该句诗中描述的主人公是()。D A、杜甫 B、白居易 C、王维 D、李白

3【判断题】巴金的《随想录》是写于文革期间一部作品。()对 4【判断题】阮籍是三国时期蜀国诗人。()X 5【判断题】冈村繁先生认为李白和陶渊明皆是潇洒之人,与庸俗的普通人不同。()X 1.3 绪言（下）

1【单选题】理解语言的趣味,在授课老师看来是读诗的第()个阶段。B A、一 B、二 C、三 D、四

2【单选题】《陌上桑》是()时期的一首作品。A A、汉代 B、隋代 C、唐代 D、宋代

3【判断题】诗歌是一个民族语言的特质体现得最透彻的状态。()对 1.4 1【单选题】“《关雎》,后妃之德也”是()的一种解释。D A、先秦道家 B、法家君学 C、儒家心学 D、汉代经学

2【单选题】元典反映了一个民族文化的()。A A、特质 B、象征 C、源头 D、内涵 3【单选题】

关于《诗经》,下列说法不正确的是()。A A、被古人看作一部史集 B、是中国文化的一部元典 C、原称“诗”或“诗三百” D、收录有 300 余篇诗歌 4【判断题】《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集,分类所属集部。()X 5【判断题】《诗经》中收录的作品,主要是出现在西周晚期的文人所作。()X 6【判断题】夏、商两代目前均有文献佐证,确有这两个朝代的存在。()X

1.5 周南·关雎（上）

1【单选题】以“铺采摛文,体物写志”为手段的表现手法是()。C A、风 B、雅 C、赋 D、比

2【单选题】《关雎》是《诗经》()中的一首诗歌。A A、《国风》 B、《小雅》 C、《周颂》 D、《大雅》

3【判断题】《诗经》强调人和自然是一个整体性的存在。()对 1.6 周南·关雎（下）

1【单选题】“哀而不伤,乐而不淫”是()对《关雎》的一个评价。B A、司马迁 B、孔子 C、胡适 D、郭沫若

2【单选题】“窈窕淑女,寤寐求之”中“寤”意思是()。B A、睡着 B、醒着 C、假装 D、思考

3【多选题】孔子认为读《诗经》,可以学会()。ABCD A、认识更多的草木鸟兽 B、教你如何高雅的说话 C、孝敬长辈 D、侍奉君主

4【判断题】在儒家思想里,男尊女卑是属人伦法则。()对

5【判断题】“兴”字的本义是“起”,是《诗经》的一种表现手法。对

6【判断题】孔子的学生子贡在当时家境是比较富有的。()对 1.7 召南·野有死麋

1【单选题】古代文学的主题有女子怀春,还有()。C A、男子伤春 B、少女悲秋 C、男子悲秋

()D、老人忆古

2【单选题】“无使尨也吠”中“尨”是指()。C A、猫 B、鸟 C、狗 D、猪

3【判断题】《西厢记》和《牡丹亭》的区别之一是异性是否出现。4【判断题】《召南·野有死麕》是《国风》中的一篇诗。()对 1.8 王风·君子于役

1【单选题】诗的建构性多是通过()来表现。D A、格律 B、词语 C、情感 D、意境

2【单选题】“君子于役”中的“君子”是指()。C A、贵族 B、德高望重之人 C、丈夫 D、泛指男子

3【判断题】神话故事的引用是《诗经》中作品的一大特点。()X 1.9 卫风·伯兮

1【单选题】“愿言思伯,使我心痗”中“痗”的意思是()。C

()X A、心痛 B、后悔 C、病 D、苦

2【单选题】《诗经》一共收录了()篇作品。B A、300 B、305 C、350 D、315 3【单选题】以下哪个成语可以用来解释《卫风·伯兮》中的描述?()D A、举案齐眉 B、相濡以沫 C、劳燕分飞 D、女为悦己者容

4【判断题】在古代诗歌中,一般用“叔”指代女子的丈夫。()A 5【判断题】《卫风·伯兮》是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。()对

1.10 郑风·箨兮

1【单选题】“日月光华,旦复旦兮”出自()时代的作品。C A、夏代 B、商代 C、战国 D、西汉

2【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是()。ACD A、是我国第一部诗歌总集 B、主要产生于今长江流域地区 C、是儒家的经典之作 D、是中国文化的元典

3【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。()对

4【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。()X 1.11 唐风·山有枢

1【单选题】考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是()。C A、夏代 B、商代 C、周代 D、汉代

2【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括()。ABCD A、《诗经》 B、《周易》 C、《尚书》 D、《仪礼》

3【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。()X 4【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。()对 1.12 陈风·月出

1【单选题】“迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是()。B A、浅 B、近C、亲 D、疏

2【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是()。ABD A、祭祀乐歌

B、重要政治场合使用的乐歌 C、地域性的歌谣 D、贵族对时政的批评

3【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。()对 1.13 汉广和叔于田 1 【单选题】“且以喜乐,且以水日”中的“且”用来表示()。D A、感叹 B、并列 C、假设 D、强调

2【单选题】“子有钟鼓,弗鼓弗考。”一句中“考”的意思是()。C A、舞 B、挂 C、敲 D、看

3【多选题】诗经“六艺”中的三种表现手法分别是()。ACD A、赋 B、颂 C、比 D、兴

4【判断题】“东方红太阳升,中国出了个毛泽东”采用的是比的手法。()X 5【判断题】“对酒当歌,人生几何”源于《唐风·山有枢》中的诗句。对

2.1 《诗经》与《楚辞》的区别 1【单选题】

下列关于《诗经》和《楚辞》的区别,说法正确的是()。A A、篇幅前者较短,后者较长 B、前者语言华丽,后者朴素 C、前者用于吟诵,后者用于歌唱 D、前者较之后者,感情更浓烈

2【单选题】《诗经》和《楚辞》存在地域性的区别,《楚辞》更多地表现是()的文化。C A、黄河流域 B、华夏 C、长江流域 D、中原

3【单选题】《诗经》收录的作品,起止时间是()。D A、西周到战国 B、春秋战国 C、西周 D、西周到春秋 4【判断题】

战国末期秦国的辞赋家宋玉是《楚辞》的作者之一。()X 5【判断题】《诗经》所体现的一个典型特征是文本中经常出现神话故事。()X 2.2 《楚辞》的作者 1【单选题】

在《离骚》中,可以看出王、我、党人三者之间的关系是()。D A、王与我之间有不可调和的冲突 B、王与党人之间是光明的 C、我与党人之间是灰暗的 D、党人与我之间有不可调和的冲突

2【单选题】下列关于屈原的描述,有误的是()。C A、楚国重要的政治家 B、是“楚辞”的创立者 C、春秋时期的诗人 D、被誉为中华“诗祖”

3【判断题】通过《离骚》可以看出,屈原当时的政治失意和中国深远的历史传统有关。()对

4【判断题】要想足够地理解《离骚》不能只从政治立场上出发,还要考虑当时的历史条件。()X 5【判断题】屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人。()对 2.3 九歌·山鬼 1【单选题】

《高唐赋》的作者是()时期的辞赋家。B A、春秋 B、战国 C、汉代 D、唐代

2【单选题】《九歌·山鬼》中的山鬼是()的女山神。B A、于山 B、巫山 C、神女峰 D、仙女山

3【单选题】“表独立兮山之上,云容容兮而在下。杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。”描绘了 一个主人公()的场景。D A、喜悦 B、凄惨 C、唯美 D、孤独

4【判断题】屈原在《楚辞·九歌》中采用的是祭神乐歌的一种文学形式。()对

5【判断题】“子慕予兮善窈窕”的“予”是指山鬼本人。()对 6【判断题】《聊斋志异》中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。()X 3.1 垓下歌 1【单选题】

“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”出自（C）。A、刘邦 B、项羽 C、毛泽东 D、斯大林

2【单选题】“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种（D）的写作手法。A、象征 B、铺垫 C、讽刺 D、对比

3【判断题】《史记·高祖本纪》是司马迁对项羽的历史记载。（X）4【判断题】“虞兮虞兮奈若何”是项羽临死前对爱人的不忍和无奈。（X）3.2 大风歌 1【单选题】

“安得猛士兮守四方”表现出了刘邦的一种（C）。A、豪迈 B、意气风发 C、内心不安 D、王霸之气

2【单选题】《大风歌》的创作背景是（D）。A、鸿门宴之后 B、初建汉朝时 C、杀死项羽后 D、平定英布起兵后

3【判断题】刘邦是为数不多的一位平民出身的开国皇帝。（对）4【判断题】“威加海内兮归故乡”中“加”的意思是通“家”。（X）3.3 战城南 1【单选题】

《诗经》体现出的是一种（C）的情调。A、平民 B、质朴 C、贵族 D、奢华

2【单选题】“且为客豪”中“豪”的意思是（D）。A、自豪 B、做豪衣 C、奔走呼号 D、嚎哭 3【单选题】“梁筑室”中“梁”的意思是（B）。A、河梁 B、表声词 C、房梁 D、梁代

4【判断题】乐府是古代的音乐行政机关。（对）

5【判断题】《战城南》中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。（X）3.4 妇病行

1【单选题】“从乞求与孤儿买饵”中“饵”的意思是（B）。A、鱼食 B、食物 C、药饵 D、鱼饵

2【单选题】“弃置勿复道”表现出一种（C）的情感。A、怜惜 B、懊悔 C、无奈 D、痛心

3【判断题】闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。（对）4【判断题】文学的功能之一是对生活、对人的一种发现。（对）3.5 艳歌行 1【单选题】“赖得贤主人,览取为吾绽”中“绽”的意思是（D）。A、编织 B、破裂 C、花费 D、缝补

2【判断题】乐府诗的叙事性较强,因其更多的是关注事件本身,而非细节之处体现的人物情感。（X）3.6 十五从军征

1【判断题】《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府诗。（对）

2【判断题】“十五从军征,八十始得归”中“使”的意思是开始。（X）3.7 陌上桑

1【单选题】《秋胡戏妻》的故事在（D）中是有记载的。A、《女儿经》 B、《刘向传》 C、《东观汉记》 D、《列女传》

2【单选题】对“使君谢罗敷”的“谢”字,解释正确的是（C）。A、感谢 B、认错 C、询问 D、推辞 3【单选题】“但坐观罗敷”的“坐”是什么意思?（B）A、坐着 B、因为 C、对着 D、无故

4【判断题】古代女子是否出嫁的判断标准之一是看她的发型。（对）5【判断题】《陌上桑》是汉代郭茂倩的一首代表作品。（X）

6【判断题】从罗敷推辞使君的言辞中可以看出她坚贞、睿智的品质。（对）

3.8 读诗的三个过程

1【单选题】汉乐府诗较多的是关注（B）。A、贵族生活的奢华 B、底层生活的苦难 C、官僚阶级的淫奢 D、男女之间的欢爱

2【判断题】中国诗歌的叙事技巧从汉乐府民歌开始有了很大的提高。（对）

3【判断题】在个人读诗时,理解诗歌的韵味很重要。（对）3.9 古诗十九首

1【单选题】从中国诗歌史上来看,（B）是中国古典诗歌的核心形态。A、四言诗 B、五言诗 C、乐府诗 D、骚体诗

2【单选题】“愿言思伯,使我心痗”中“愿”字是（C）。A、动词 B、感叹词 C、语助词 D、连词

3【多选题】下列关于《古诗十九首》一诗的特点,说法正确的是（AC）。A、语言清新自然 B、有明显歌谣性特点 C、诗歌语言修辞度高 D、诗歌辞藻华丽、精致

4【判断题】《古诗十九首》可以看作是汉代五言诗成熟的标志。（对）5【判断题】《古诗十九首》中的作品都是无从考证原作者的。（对）6【判断题】《诗经》较之《古诗十九首》,作品的节拍更加丰富。（X）3.10 青青河畔草

1【单选题】《青青河畔草》体现出（D）是“倡家女”生命价值的体现。A、相夫和教子 B、富贵 C、妇德 D、快乐和享受

2【判断题】《青青河畔草》一诗的语言既有清新自然,也有直白、大胆的体现。（对）

3【判断题】生命的焦虑和对德行的追求是《古诗十九首》的核心主题。（X）

4【判断题】对价值和意义的确认在宗教性的文化里稳定性较强。（对）3.11 回车驾言迈 1【单选题】

“人生非金石,岂能长寿考”中“考”的意思是（C）。A、终 B、敲 C、老 D、考校

2【单选题】“奄忽随物化,荣名以为宝”中的“物化”是出自（D）的概念。A、老子 B、孟子 C、孔子 D、庄子

3【判断题】使用语助词的情况在《古诗十九首》中比《诗经》要多。（X）

3.12 步出夏门行·观沧海

1【单选题】《步出夏门行·观沧海》的写作背景是曹操准备（D）。A、南征失利 B、东进失利 C、西征成功 D、北征成功

2【单选题】（B）是魏晋时代诗歌的重要变化。A、丰富性 B、个性化 C、完整性 D、系统化

3【单选题】“名岂文章著,官应老病休”中“著”的意思是（B）。A、书写 B、著名 C、文章 D、持续

4【判断题】《古诗十九首》和《诗经》不同的一点是,前者主要表现公众化的感情,后者主要 是抒发个人的情感。（X）

5【判断题】“星垂平野阔,月涌大江流。”一句采用的是寓情于景的写法。（对）3.13 短歌行

1【单选题】《短歌行》一诗体现的两个主题,分别是（C）。A、悲凉、无奈 B、无奈、伤感 C、悲凉、慷慨 D、惋惜、忧伤

2【单选题】“青青子衿,悠悠我心”语出（B）。A、《尚书》 B、《诗经》 C、《东观汉记》 D、《楚辞》

3【判断题】老子“上善若水”的观点中体现出一个关键词——容纳。（对）

4【判断题】诗歌更多的是作者独特生命经验的一种体现。（对）3.14 名都篇

1【单选题】吉川幸次郎认为中国古代六朝到唐初间,（D）是诗神。A、王勃 B、蔡文姬 C、曹操 D、曹植

2【单选题】“名都多妖女,京洛出少年。”中“京”是指今天的（D）。A、南京 B、北京 C、西安 D、开封

3【单选题】“白日西南驰,光景不可攀”一句表现出的主题与（B）是相同的。

A、天生我材必有用,千金散尽还复来。B、对酒当歌,人生几何? C、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。D、十五从军征,八十始得归。

4【判断题】曹操、曹植、曹丕是建安文学的代表人物,都被列为“建安七子”。（X）

5【判断题】“鸣俦啸匹侣”中“鸣、啸”二字表现出了宾客张扬的姿态。（对）

4.1 咏怀诗·其十七

1【单选题】《咏怀诗·其十七》一诗抒发的是诗人（C）。A、苦闷悲愤之情 B、人生无常的无奈之情 C、内心孤寂之情 D、对世态炎凉的感慨之情

2【单选题】“日暮思亲友,晤言用自写。”的“写”意思是（A）。A、倾吐 B、放置 C、输送 D、书写

3【单选题】“人们在历史的意义中存在的价值”是人类生活在语言构拟的意义世界中（B）的体现。A、历史意义 B、个人意义 C、社会意义 D、自我意义

4【判断题】阮籍是三国时期诗人,建安七子之一。（X）

5【判断题】阮籍的诗歌更多的是源自对日常经验的一种再现。（X）4.2 咏怀诗·其七十一

1【单选题】《赤壁》一诗借周瑜和曹操的故事表现诗人胸中的（A）。A、抑郁不平之气 B、对英雄也风流的蔑视 C、孤独和无助 D、对连年战争的反感

2【单选题】从阮籍的作品隐射出魏晋时代的诗歌开始渗入（C）的色彩。A、晦暗 B、个人 C、哲理 D、社会

3【多选题】《古诗十九首》中体现出克服生命短暂、焦虑的途径主要是（ABCD）。A、亲情 B、及时享乐 C、友情 D、追求荣名

4【判断题】《咏怀诗·其七十一》主要表现的主旨是人生短暂,应该努力让生命过的有意义。（对）

5【判断题】《古诗十九首》真正流行起来的时间是西汉初年。（X）4.3 饮酒·其五（上）

1【单选题】建安时代曹植的《名都篇》歌咏的是（A）。A、及时享乐 B、功成名就 C、青春无悔 D、国泰民安

2【单选题】下列关于陶渊明的介绍,有误的是（A）。A、朝廷追谥“靖节”,世称靖节先生 B、是中国第一位田园诗人 C、是一位辞赋家 D、东晋时期的诗人

3【判断题】“问君何能尔”中的“君”是指作者自己。（对）4.4 饮酒·其五（下）

1【单选题】“采菊东篱下,悠然见南山。”中的“悠然”修饰的是（C）。A、作者 B、南山 C、作者或南山 D、作者或菊花

2【单选题】“鸟倦飞而知还”跟《饮酒·其五》中（C）描绘的是一样的状态。

A、结庐在人境,而无车马喧 B、采菊东篱下,悠然见南山 C、山气日夕佳,飞鸟相与还 D、此中有真意,欲辨已忘言

3【多选题】之所以会出现“此中有真意,欲辨已忘言。”,可能是因为（ACD）。

A、诗人处于醉酒状态 B、让诗歌充满哲理性 C、“真意”不可言传,只能意会 D、避免破坏诗歌的美感

4【判断题】苏轼认为“悠然见南山”比“望南山”更有韵味,是因为“见”是有意识的关注。（X）

5【判断题】“云无心以出岫”体现的是作者无外求的一种状态。（对）6【判断题】陶渊明是一位比较洒脱的诗人,作品中很少出现表示生老病死的字眼。（X）4.5 读山海经·其一

1【单选题】“孟夏草木长,绕屋树扶疏。”中“孟夏”是指（B）。A、农历三月 B、农历四月 C、农历六月 D、农历七月

2【单选题】中国早期的山水诗在（C）出现之后开辟了一个新的方向。A、王维 B、孟浩然 C、陶渊明、谢灵运 D、谢朓、王勃

3【判断题】陶渊明的诗歌在唐代时期倍受推崇。（X）

4【判断题】《读山海经·其一》一诗体现出的更多是主人公精心打理的日常生活情趣。（X）4.6 登江中孤屿

1【单选题】“怀新道转迥,寻异景不延。”中“景”的意思是（B）。A、景色 B、时间 C、太阳 D、景象

2【单选题】“想象昆山姿,缅邈区中缘”中运用了（C）的写作手法。A、比喻 B、夸张 C、联想 D、借代

3【多选题】下列关于谢灵运的介绍,正确的是（ABCD）。A、中国山水诗派的开创者 B、因“叛逆罪”被杀害 C、南北朝时杰出的诗人 D、曾在永嘉作过太守

4【判断题】明末文学家张岱有“小品圣手”的美誉。（对）5【判断题】田园山水诗的出现,一个原因是政治失意的文人借清丽无比的江南山水寻求抚慰 和解脱。（对）

6【判断题】欧洲文学中大量描写山水、歌颂自然美的作品是出自美国的卢梭。（X）

4.7 南朝至唐代诗歌艺术的发展 1【单选题】

相较于魏晋时代,唐代的诗歌作品更注重（C）。A、韵律美 B、简洁性 C、结构美 D、华丽性

2【判断题】《登庐山绝顶望诸桥》在《诗归》中收录的只有四句诗。（X）3【判断题】《陵峰采药触兴为诗》是东晋文人的一首作品。（对）4.8 南朝诗歌的声律变化 1【单选题】

中国散文文体在古文运动之后的变化是（C）。A、以散体为主 B、以骈偶句为主 C、骈散交织

D、脱离骈、散的自由写作方式 【单选题】（B）是中国古典诗歌声律化的转折时期。A、陆机 B、永明体 C、声谱 D、宫体

3【单选题】“欲穷千里目,更上一层楼”的声律变化是（D）。A、仄仄平平仄平平仄仄平B、仄仄平平仄 仄仄仄平平C、仄平平仄仄 仄仄平平仄 D、仄平平仄仄 仄仄仄平平

4【判断题】散句的应用会使文章显得更精致、声调更优美。（X）5【判断题】歌谣体诗歌的语言音乐性主要是由外加的乐曲赋予的。（对）6【判断题】宫体是一句中平仄交错,两句之间平仄对立的两元声律。（对）4.9 南朝诗歌的结构变化 1【单选题】

“一同心赏夕,暂解去乡忧。”该句诗运用了（B）的对仗手法。A、邻对 B、流水对 C、借对 D、工对

2【单选题】（C）是律诗一个基本的特点。A、线型发展 B、空间性紧凑 C、跳脱性较大 D、叙事性较强

3【多选题】《登江中孤屿》是谢灵运的一首（CD）。A、五言绝句 B、叙事诗 C、五言古诗 D、写景诗

4【判断题】诗歌既是对阅读的期待,也是对欣赏的一种期待。5【判断题】《慈姥矶》是一首写思乡之情的诗。（对）4.10 南朝诗歌的诗体变化 1【单选题】

诗体分化的根本原因是（A）。A、为了表达不同的情感 B、为了丰富史诗 C、地域的局限性 D、统治阶级的倡导

2【单选题】齐言和杂言属于（C）的两个主要分类。

（对）A、五言古体诗 B、五言律诗 C、七言古体诗 D、七言近体诗

3【单选题】近体诗歌中标准的律诗应该是有（C）诗。A、四句 B、六句 C、八句 D、十句

4【判断题】唐代写七律诗能与杜甫媲美的诗人只有李商隐,由此二人合称“小李杜”。（X）

5【判断题】嵇康是竹林七贤之一,很擅长写五言古体诗。（X）5.1 春江花月夜 1【单选题】

《春江花月夜》中（D）是由抽象的哲理转向人的具体生活环境的过渡句。

A、江畔何人初见月?江月何年初照人? B、人生代代无穷已,江月年年望相似。C、白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。D、不知江月待何人,但见长江送流水。

2【单选题】“此时相望不相闻”中的“望”意思是（B）。A、看 B、思念 C、盼 D、埋怨

3【多选题】诗歌最后一部分写思归之情是借用了（ACD）来烘托。A、落花 B、白云 C、流水 D、残月

4【判断题】《春江花月夜》是一首揭示人世永恒对应的写景诗。（X）5【判断题】“谁家今夜扁舟子?”中的“子”是指游子。（对）6【判断题】《春江花月夜》一诗最大的要点在于它的连绵与转折。（对）5.2 将进酒 1【单选题】

齐言的七言古诗流行于中国的（B）时期。A、陈 B、齐梁 C、唐 D、宋

2【判断题】《将进酒》这首诗整体的节奏是自由变化的。（对）5.3 久别离

1【单选题】“为我吹行云使西来”中的“行云”是指（B）。A、思妇 B、游子 C、白云 D、无实意

2【多选题】《久别离》一诗侧面反映出李白（ABC）的性格特征。A、多情 B、自由 C、轻快 D、忧伤

3【判断题】“况有锦字书,开缄使人嗟”道出的是主人公的失落感。（对）5.4 凉州词

1【单选题】七言绝句一般是由（A）句诗构成。A、四 B、六 C、八 D、十

2【单选题】王翰的《凉州词》是一首典型的（C）诗。A、思乡 B、送别 C、边塞 D、哲理

3【判断题】七绝通常叙述的是一个事件的完整过程,而五律只是写某一事件的片段。（X）5.5 出塞

1【单选题】“但使龙城飞将在”中的“但”表（D）的意思。A、转折 B、祈使 C、感叹 D、假设

2【单选题】“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是（B）。A、推动情绪 B、渲染气氛 C、交代人物、时间 D、写景

3【判断题】“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”该句描述的场景均属虚构。（对）5.6 客中行

1【单选题】《客中行》创作于（C）时期。A、初唐 B、中唐 C、盛唐 D、晚唐

2【判断题】《客中行》表现出的是诗人一种他乡作客之愁。（X）6.1 寻隐者不遇、行宫 1【单选题】《寻隐者不遇》是唐代（D）贾岛的作品。A、诗仙 B、诗圣 C、诗鬼 D、诗僧

2【单选题】“诗的内容都不在字面上”是（C）的最大特点。A、七言古诗 B、七言律诗 C、五言绝句 D、五言律诗

3【判断题】“闲坐说玄宗”用一种以小见大的写作手法引入一段历史。（对）6.2 鹿柴

1【单选题】唐代诗人王维被尊称为（C）。A、诗鬼 B、诗僧 C、诗佛 D、诗魔

2【单选题】《鹿柴》一诗创造了一种幽深而光明的（B）境界。A、代入性 B、象征性 C、虚拟性 D、无常性

3【判断题】“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”是苏轼对《鹿柴》作者的评 价。（对）

4【判断题】“返景入深林,复照青苔上。”体现出一种微妙的动感,耐人寻味。（对）

6.3 逢雪宿芙蓉山主人兮

1【单选题】“记事”的功能是诗产生的（C）。A、条件 B、前提 C、缘由 D、因素

2【多选题】五绝诗比较难写的原因在于（ABD）。A、篇幅短小 B、字数有限 C、格律要求高 D、很难表达出意境

3【判断题】“天寒白屋贫”中的“白屋”是指白雪覆盖的屋子。X 4【判断题】《春晓》这首诗描写的是主人公睡梦中的一种心理活动。（X）7.1 题破山寺后禅院 1【单选题】

五言律诗的中间必须有（A）对仗。A、两联 B、四联 C、奇句 D、偶句

2【单选题】五律诗在整首诗结束时会有一个向外的延展性,这是五律的（C）特点。A、语言 B、意境 C、结构 D、格律

3【单选题】从五律的结构上来说,“曲径通幽处,禅房花木深。”属于事件的（D）。A、结果 B、高潮 C、延伸 D、经过

4【判断题】五律诗包含了近体诗的一切最基本要素。（对）

5【判断题】“潭影空人心”,运用“潭影”二字表达了诗人入世的洒脱。（X）7.2 过故人庄

1【单选题】“故人具鸡黍”中“具”的意思是（B）。A、有 B、准备 C、酒席 D、饭食

2【单选题】《过故人庄》一诗将（C）三者很好地融合起来。A、景、情、理 B、情、景、物 C、景、事、情 D、人、景、事

3【多选题】下列（ABCD）属于《过故人庄》的特征。A、修辞美 B、有意境 C、体现事件的过程 D、有哲理性

4【判断题】“绿树村边合,青山郭外斜。”采用了工整的对仗手法。（对）5【判断题】《过故人庄》是一首五律田园诗。（对）8.1 七言律诗概述 1【单选题】

《登高》一诗写秋景,但直到（C）才出现“秋”字。A、首联 B、颔联 C、颈联 D、尾联 2【单选题】《登高》一诗总共有（D）个对句。A、一 B、二 C、三 D、四

3【单选题】《旅夜书怀》的颔联写的是（B）。A、近景 B、远景 C、愤懑 D、心愿

4【判断题】李白和杜甫都比较擅长写格律诗。（X）

5【判断题】一首标准的七言律诗,总共有五十六个字。（对）8.2 登高 1【单选题】

“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”写的是哪一位美女?（D）A、杨贵妃 B、西施 C、貂蝉 D、王昭君

2【单选题】“艰难苦恨繁霜鬓”中的“苦”是一个（C）。A、形容词 B、动词 C、副词 D、虚词

3【单选题】《登高》一诗的结尾体现出了（B）的感受。A、发泄 B、气竭 C、无限 D、幻想

4【判断题】《登高》这首诗在中国诗歌史上有“七律之冠”的赞誉。（对）5【判断题】杜甫是一位现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”。（对）8.3 闻官军收河南河北 1【单选题】

“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”中“却”的意思是（C）。A、退步 B、恰恰 C、回转 D、然而

2【单选题】（B）在《闻官军收河南河北》全诗中起到了叙事点题的作用。

A、漫卷诗书喜欲狂 B、剑外忽传收蓟北 C、初闻涕泪满衣裳 D、白日放歌须纵酒 3【单选题】《闻官军收河南河北》一诗体现诗人惊喜的最高峰是（B）。A、首联 B、颔联 C、颈联 D、尾联

4【判断题】《闻官军收河南河北》的尾联只是诗人的一种狂想,并非真正回到家乡。（对）

5【判断题】“涕泪满衣裳”形象地描绘了诗人“初闻”捷报之时的心理变化、复杂感情。（对）8.4 锦瑟

1【单选题】“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”是引用（C）的写作手法。A、联想 B、借代 C、典故 D、象征

2【单选题】“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”中“只是”的意思是（D）。A、只因为 B、一味 C、不过 D、正是 3【单选题】李商隐的文学创作追求的是一种（B）的艺术效果。A、禅宗 B、隐晦 C、缥缈 D、玄学

4【判断题】《锦瑟》是李商隐少有的一首咏物诗。（X）5【判断题】李商隐和唐代诗人杜牧合称“小李杜”。（对）

6【判断题】《锦瑟》一诗中可以看出诗人对自己美好年华的思念。（对）9.1 词的演化过程

1【单选题】曲牌是传统填词制谱用的曲调调名的统称,俗称（B）。A、曲子 B、牌子 C、调子 D、谱子

2【多选题】下列诗人在中唐时期开始写词的有（BCD）。A、李商隐 B、白居易 C、刘禹锡 D、张志和

3【判断题】词最初是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。（对）4【判断题】词是诗歌的一种变体,这只是一种狭义上的说法。（X）9.2 温庭筠词二首 1【单选题】中国古代第一个大量写作词的文人是（A）。A、温庭筠 B、李商隐 C、刘禹锡 D、韦庄

2【单选题】“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。”一句运用了（B）的写作手法。A、埋伏笔 B、反衬 C、象征 D、讽喻

3【单选题】关于诗与词的区别,说法有误的是（D）。A、词比诗关注的更日常 B、词的语言更华美

C、词的情感层次更多通过细节来表现 D、词在取名定题目时更灵活自由

4【判断题】晚唐诗人温庭筠是花间派词的先导。（对）5【判断题】宋代文化较之唐文化更文雅、更丰富。（X）

6【判断题】词作为一种文学式样,产生于初盛唐,流行于中晚唐及五代。（对）

9.3 生查子·春山烟欲收

1【单选题】《生查子·春山烟欲收》是一首写于（B）时期的词作。A、初唐 B、五代 C、中唐 D、北宋

2【判断题】“处处怜芳草”中的“怜”意思是怜惜。（对）

3【判断题】《生查子·春山烟欲收》是一首描写恋人相互告别的词作。（对）

9.4 蝶恋花·谁道闲情抛却久

1【单选题】下列关于冯延巳的别名注解,有误的是（C）。A、冯延己 B、冯延嗣 C、冯延中 D、冯正中

2【单选题】“不辞镜里朱颜瘦”中的“不辞”意思是（D）。A、不告别 B、不顺 C、不让 D、不关心

3【判断题】南唐李后主是当时出色词作家的代表之一。（对）4【判断题】南唐时期的词多是描写家国情仇的作品。（X）9.5 浣溪沙·一曲新词酒一杯

1【单选题】“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?”几句是重在（C）。A、伤今 B、叙事 C、思昔 D、析理

2【单选题】“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是（A）。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

3【判断题】晏殊既是一位文学家,又是一位政治家。（对）9.6 蝶恋花·庭院深深深几许

1【单选题】《蝶恋花·庭院深深深几许》从题材上来说,是一首（B）。A、咏怀词 B、闺怨词 C、言志词 D、宫怨词

2【单选题】宋代文人关于诗词素有（C）之称。A、诗严词艳 B、诗散词律 C、诗庄词媚 D、诗尊词美

3【单选题】“乱红飞过秋千去”中的“秋千”代表的是（D）。A、女子青春的怀念 B、当下的伤感 C、对未来的期许 D、前三种都有

4【判断题】相比宋诗,唐诗更有激情。（对）

5【判断题】《蝶恋花·庭院深深深几许 》这首词的词牌名是“蝶恋花”。（对）

9.7 李煜词的风格特征

1【单选题】“尼采谓一切文字,余爱以血书者,后主之词,真所谓以血书者也。”是（A）对李煜的评价。A、王国维 B、叶嘉莹 C、唐圭璋 D、钱穆

2【判断题】李煜后期的词多是反映亡国之痛,哀婉凄凉,意境深远。（对）3【判断题】李煜的词多是自己生命经历的浓缩,而非单纯的情景构拟。（对）

9.8 宋词的发展轨迹与派系衍生

1【单选题】下列文人中,多创作市井词作的的是（C）。A、冯延巳 B、欧阳修 C、柳永 D、晏殊

2【单选题】“向鸡窗、只与蛮笺象管,拘束教吟课。”是采用（C）的写作手法。A、联想 B、借代 C、典故 D、象征

3【单选题】“镇相随,莫抛躲。”中“镇”的意思是（D）。A、安定 B、永久 C、安抚 D、整日

4【判断题】欧阳修,晚唐文学家,被列为“唐宋散文八大家”之一。（X）5【判断题】苏东坡评价李清照的词是“以诗为词”。（X）

6【判断题】柳永作为婉约词派的代表人物,对宋词的发展影响深远。（对）9.9 一剪梅 1【单选题】

“红藕香残玉簟秋。”点明了所处的时间是（B）。A、初秋 B、深秋 C、初冬 D、晚春 2【单选题】《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是一首（C）词。A、表达对亡国的痛心 B、表达对庭院生活不满 C、表达对丈夫思念 D、表达青春易逝的感伤

3【判断题】李清照有词“别是一家”之说。（对）

4【判断题】《如梦令》是李清照面对国破家亡时所作的一首小令。（X）9.10 念奴娇·赤壁怀古

1【单选题】下列关于苏轼的注解,不正确的是（B）。A、号东坡居士 B、字永叔

C、被列为“唐宋八大家”之一 D、豪放词派代表

2【单选题】《念奴娇·赤壁怀古》是结合（C）来抒情。A、虚景、实景 B、写景、咏物 C、写景、怀古 D、咏物、怀古

3【判断题】“故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。”体现了词人的诙谐和调皮感。（对）

4【判断题】“雄姿英发”中的“英发”意思是头发黑亮。（X）9.11 水龙吟·登建康赏心亭 1【单选题】“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”中的刘郎是指（B）。A、刘邦 B、刘备 C、刘向 D、刘秀

2【单选题】《水龙吟·登建康赏心亭》是作者身处今天的（C）所作。A、洛阳 B、西安 C、南京 D、开封

3【判断题】辛弃疾的词中经常透着一种激愤之情。（对）

4【判断题】《水龙吟·登建康赏心亭》最后一句的“红巾翠袖”代指女子。（对）

9.12 江城子·乙卯正月二十日夜记梦

1【多选题】《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词采用了（AB）的艺术手法。A、虚实结合 B、白描叙述 C、托物言志 D、欲扬先抑

2【判断题】《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》表现了对亡妻的哀悼和思念。（对）3【判断题】同一主题,采用词的形式会比乐府诗表现出的情感更有层次性。（对）9.13 暗香

1【单选题】下列选项,（C）可以看作是姜夔词作的特点。A、柔媚 B、温婉 C、清空 D、禅意

2【单选题】《暗香》是一首（B）词。A、咏柳 B、咏梅 C、咏菊 D、咏湖

3【单选题】下列词人,（C）与姜夔并不是同一时代的。A、张炎 B、范成大 C、何逊 D、杨万里

4【判断题】姜夔精通音律,表现在他的词作中有一种很强的音乐性。（对）5【判断题】《暗香》一词是姜夔受杨万里之托所作。（X）

6【判断题】《暗香》一词的最后一句既有对往昔的回忆,也有对当下的惆怅。（对）

第三篇：2018古典诗词鉴赏

“日月光华,旦复旦兮”出自()时代的作品。（战国）

【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。()我的答案：×

【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。()我的答案：√

【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括()。诗经、周易、尚书、礼仪 判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。()我的答案：√

【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。()我的答案：×

“迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是()（近）

【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是()。

A、祭祀乐歌 B、重要政治场合使用的乐歌 C、地域性的歌谣 D、贵族对时政的批评 我的答案：ABD 【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。()我的答案：√

《郑风·箨兮》一诗叙述的背景时间是（）。

A、初春 B、冬日 C、秋日 D、夏末 我的答案：C 得分： 33.3分

【判断题】 《郑风·箨兮》采用重章叠句的形式，整首诗看起来很有活力。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

【判断题】 中国文化是一种宗教影响力相对薄弱的文化。（）我的答案：√ 单选题】“子有钟鼓,弗鼓弗考。”一句中“考”的意思是()。A、舞 B、挂 C、敲 D、看 我的答案：C

【多选题】诗经“六艺”中的三种表现手法分别是()。

A、赋 B、颂 C、比 D、兴 我的答案：ACD

【判断题】“东方红太阳升,中国出了个毛泽东”采用的是比的手法。()我的答案：×

【判断题】“对酒当歌,人生几何”源于《唐风·山有枢》中的诗句。我的答案：√

【单选题】 “舒窈纠兮,劳心悄兮!”中“悄”可以解释为()。

A、忧伤 B、忧愁的样子 C、忧心 D、缓缓的样子 我的答案：B

【单选题】关于《陈风·月出》的理解,说法有误的是()。

A、诗的三章是重叠的 B、三章更换的词不存在意义的变化 C、诗的三章存在意义的递进变化 D、三章描写了一个歌月怀人的故事 我的答案：B 得分： 0.0分

【判断题】孔子之所以赞扬《关雎》,是因为他提倡用理性约束自然感情。()我的答案：√ 【单选题】 “南有乔木,不可休息”一句中“息”是指()。A、休息 B、少 C、语助词 D、思 我的答案：C 【单选题】《周南·汉广》中有“汉之广矣,不可泳思;江之永矣,()。”

A、不可思泳 B、不可方思 C、不可求思 D、不可思求 我的答案：B 【单选题】 “叔”在古代兄弟次序里排()。

A、老大 B、老二 C、老三 D、老幺 我的答案：C

【判断题】“不如叔也,洵美且武。”中“武”的意思是英武。()我的答案：√ 【判断题】世界文学中通常会通过一个想象出的完美女性来寄托对人生的期待。

我的答案：√

【单选题】《诗经》收录的作品,起止时间是()。

A、西周到战国 B、春秋战国 C、西周 D、西周到春秋 我的答案：D 【单选题】 下列关于《诗经》和《楚辞》的区别,说法正确的是()。

A、篇幅前者较短,后者较长 B、前者语言华丽,后者朴素 C、前者用于吟诵,后者用于歌唱 D、前者较之后者,感情更浓烈 我的答案：A

【单选题】《诗经》和《楚辞》存在地域性的区别,《楚辞》更多地表现是()的文化。A、黄河流域 B、华夏 C、长江流域 D、中原 我的答案：D

【判断题】《诗经》所体现的一个典型特征是文本中经常出现神话故事。()我的答案：× 【单选题】 在《离骚》中,可以看出王、我、党人三者之间的关系是()。

A、王与我之间有不可调和的冲突 B、王与党人之间是光明的 C、我与党人之间是灰暗的 D、党人与我之间有不可调和的冲突 我的答案：D 【单选题】下列关于屈原的描述,有误的是()。

A、楚国重要的政治家 B、是“楚辞”的创立者 C、春秋时期的诗人 D、被誉为中华“诗祖” 我的答案：C

【判断题】通过《离骚》可以看出,屈原当时的政治失意和中国深远的历史传统有关。我的答案：√

【判断题】要想足够地理解《离骚》不能只从政治立场上出发,还要考虑当时的历史条件。()我的答案：×

【单选题】《九歌·山鬼》中的山鬼是()的女山神。

A、于山 B、巫山 C、神女峰 D、仙女山 我的答案：B

【单选题】“表独立兮山之上,云容容兮而在下。杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。”描绘了一个主人公()的场景。

A、喜悦 B、凄惨 C、唯美 D、孤独 我的答案：D

【判断题】“子慕予兮善窈窕”的“予”是指山鬼本人。()我的答案：√ 【判断题】屈原在《楚辞·九歌》中采用的是祭神乐歌的一种文学形式。()我的答案：√ 【判断题】《聊斋志异》中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。()

我的答案：×

【单选题】“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种()的写作手法。

A、象征 B、铺垫 C、讽刺 D、对比 我的答案：C

【判断题】《史记·高祖本纪》是司马迁对项羽的历史记载。()我的答案：×

【判断题】“虞兮虞兮奈若何”是项羽临死前对爱人的不忍和无奈。()我的答案：× 【单选题】 “安得猛士兮守四方”表现出了刘邦的一种()。

A、豪迈 B、意气风发 C、内心不安 D、王霸之气 我的答案：C

【单选题】《大风歌》的创作背景是()。

A、鸿门宴之后 B、初建汉朝时 C、杀死项羽后 D、平定英布起兵后 我的答案：D 【判断题】“威加海内兮归故乡”中“加”的意思是通“家”。()我的答案：× 【单选题】 《诗经》体现出的是一种()的情调。

A、平民 B、质朴 C、贵族 D、奢华 我的答案：C

【单选题】“梁筑室”中“梁”的意思是()。

A、河梁 B、表声词 C、房梁 D、梁代 我的答案：B

【判断题】乐府是古代的音乐行政机关。()我的答案：√

【判断题】《战城南》中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。我的答案：× 【单选题】“弃置勿复道”表现出一种()的情感。A、怜惜 B、懊悔 C、无奈 D、痛心 我的答案：C

【判断题】闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。()我的答案：√

【判断题】文学的功能之一是对生活、对人的一种发现。()我的答案：√ 【单选题】 “赖得贤主人,览取为吾绽”中“绽”的意思是()。

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