第一篇：浅析如何赏析诗词 (500字)

浅析如何赏析诗词

今年中考许多省市将诗词赏析列入了考试内容，我们江西省也不例外。这种考查方式，改变了以往单单注重积累而忽视赏析的观点，不仅考查了诗词的理解，而且对诗词的诵读也起到很好的导向作用。但是文学鉴赏是一项综合性很强，能力层次较高的创造性活动，可以说诗词鉴赏是诗词教学的弱项及中考复习的盲点，为此，本人抛砖引玉，谈谈赏析诗词的方法。

一、从作家、作品及相关的背景资料入手，把握作品主旨及作者

的情感倾向

在平时教学中，凡是课本中出现过的诗人或者课外阅读中遇到过的诗人，我都让学生了解其生平简历，人生爱好，写作倾向。比如有关王维，他是盛唐的山水诗、田园诗的代表作家之一，他的诗的主要内容是反映作者厌倦官场生活，企图从佛教的禅理中求得精神的解脱，从山林胜景中寻求乐趣，反映一种消极避世的思想。其诗艺术成就较高，刻画细致，富有诗情画意，正如苏轼所评价的：“诗中有画，画中有诗。”又如岑参，是唐代著名的边塞诗人，从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”。学生能了解诗人，自然就好理解他的作品了。

具体涉及到某首诗时，我还让学生了解相关的写作背景，这里就不再举例了。

二、从诗词内容入手来赏析

纵观初中语文课本，从内容上我把诗词分为七类：送别诗、咏物诗、山水田园诗、边塞诗、爱国诗、咏史诗和爱情诗。并让学生把学过的诗词按此进行分类，如送别诗有《送元二使安西》、《送孟浩然之广陵》、《白雪歌送武判官归京》等。边塞诗有《使至塞上》、《渔家傲》等。通过这么一归类，学生可以“俯视”诗词，至少在内容的理解上不会有所偏颇。

三、从诗词表现的情感入手来赏析

1、或表现诗人对朋友、亲人的思念、留恋之情，或表现对朋友、亲人的美好祝愿。如《白雪歌送武判官归京》中：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写行人已去而诗人仍伫立远望，表现诗人依依惜别的无限惆怅的心情。《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，写了诗人对朋友的依恋及对朋友今后生活的牵挂与关怀。苏轼

的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了诗人对亲人的美好祝愿和安慰。

2、或表现物的品格，对物的赞美。如《咏梅》、《石灰吟》。或表达物给人的启示，如《观书有感》：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，启示人们只有不断接受新知识、新思想才能不断进步。

3、或触景生情，托物言志，表达作者宽广的胸怀，远大志向。如曹操《观沧海》，通过勾画大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。又如《石灰吟》：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，诗人通过对石灰的描写赞颂来表明自己的高洁傲岸的情操。或表现诗人壮心不已，如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。

4、或感叹时光的流逝。如晏殊《浣溪沙》中：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，花开花落，燕去燕来是自然规律，人是无可奈何的，只能在花开花落、燕去燕来中逐渐衰老，因此我们应珍惜时间，珍视生命。

5、或表现诗人怀才不遇的忧思，或郁郁不得志的愤慨。如《南园》，诗人李贺一生不得志，所以诗中流露出怀才不遇、无所作为的感慨。辛弃疾的《破阵子》中“可怜白发生！”变雄壮为悲壮，充满了作者壮志未酬的抑郁、愤慨。

6、或表现积极乐观喜悦的情感，或表现消极悲观感伤的情感。如“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”与“夕阳无限好，只是近黄昏”就是明显的例子。再如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这样的诗句能鼓励人从失败中奋起。

7、或表现对山水的喜爱、赞美之情。如王维的《汉江临眺》，为我们展示了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画，表达了诗人对山水的喜爱之情。

8、或表现田园生活的闲适、恬静，对田园生活的赞美。如《过故人庄》写了诗人对田园生活的感受，表现了诗人的悠然、恬静、闲适。这种情感一般出现在山水田园诗中。

9、或表现边塞生活的艰苦，如岑参的“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”。或表现边塞将士的惆怅无奈，如王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。或表现将士们的极度愤慨，如高适《燕歌行》中的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。或表现边塞将士为国杀敌立功。如范仲淹的“燕然勒归无计”表现了诗人要为国杀敌立功的情怀。“将军白发征夫泪”又表现了边塞将士壮志未酬及思乡之情。

10、或表现诗人的忧国忧民、精忠报国的爱国主义情感。龚自珍的 《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人虽然满载离愁而去，却仍想到报效祖国。

11、或表现对历史的感慨，或通过回顾历史而得到教训。如杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，对历史的感慨，委婉地讽喻了当朝的统治者，要他们吸取历史的教训。

12、或表现对爱情的忠贞不渝，对对方的思念。如李商隐的《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”充分体现了对爱情的坚贞。又如李清照的《醉花阴》、温庭筠的《忆江南》和《诗经》中的《君子于役》都是。

13、或表现游子的思乡之情。如王湾的《次北固山下》中的“乡书何处达，归雁洛阳边”，还有“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”都是表现思乡之情的。

四、从诗词表现的意境入手来赏析

所谓意境，是指文学作品通过形象描写表现出来的境界或情调。诗词讲究的是意境，没有意境，就没有诗。如《梦江南》，写一女子登楼远眺自己的心上人，可一直没看到，表现了失望和惆怅之情，全诗清新淡雅，空灵秀丽而又朴实自然。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”，感情深厚抑郁，境界宏大开阔。“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，意境豪迈空旷，情调高远爽朗。王昌龄的《出塞》创设了雄浑苍茫的意境，全诗的情调悲壮高昂。韩愈的“天街小雨润如酥，草色远看近却无”与杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”都是作者写意式的远距离勾勒，有一种朦胧的意境美。再如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现的是宏伟的意境，“江流天地外，山色有无中”表现的是开阔的意境，“曲径通幽处，禅房花木深”表现的是清幽的意境，“苔痕上阶绿，草色入帘青”表现的是清雅的意境，“万籁此都寂，但余钟磬音”表现的是空灵的意境。我们要善于分析诗的意境，从而捕捉诗的灵魂。

五、从诗词表现手段和艺术技巧入手来赏析

诗的主要特点是讲究形象和意境，常用的表现手段和艺术技巧有比喻、拟人、借代、夸张、对比、以动写静、虚实结合、衬托、托物言志、比兴、回环往复等。

1、比喻

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人以春蚕、蜡烛为喻，一句说内心的状态，一句说外部的表情，把男主人公对女主人公深厚感情表现得形象生动，格外真切。

2、拟人

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。

3、借代

如《渔歌子》中：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，用借代手法勾画出一幅剪影式的垂钓图，清晰可感。

4、夸张

“白发三千丈，缘愁似个长”以夸张手法写出愁之深。

5、对比

如刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寥，我言秋日胜春朝”，两句形成了鲜明的对比，突出了诗人对秋天的喜爱之情。

6、以动写静

诗人以动态来写静景，使之具有动态美。如“峰峦如聚”中的“聚”字，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景，具有动态美。又如“天门中断楚江开”中的“断”，给人的感觉是天门山原为一体，是雷霆万钧的水流将其冲断，可使人联想到长江波涛汹涌的情景。“开”：山断后而江开，使人的眼界突然之间变得开阔，突出长江波澜壮阔的情景。再如宋祁的“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字把百花齐放、鸟噪蝶舞、蛴飞虫鸣的大自然生机勃勃的景象写得动态强烈，音感十足。

7、虚实结合 在写景过程中，诗人将想象之景与现实之景结合起来写，使诗词内容更丰富，意境更美妙。如《春夜喜雨》，前三联写喜春雨知时而降，喜春雨润物之功，喜雨意正浓，尾联是想象之景，看见雨意正浓，就情不自禁地想起天明以后春色满城的美景，其无限喜悦之情，又表现得多么生动！

8、托物言志

就是把诗人的思想感情、诗词的主旨寄托在所描绘的物上。如《石灰吟》“粉身碎骨浑不怕，：要留清白在人间”，诗人借对石灰的赞美来表达自己高节傲岸的情操。

9、比兴

比，就是比拟，兴就是先从别的景物引出所咏之物，这是一种委婉含蓄的表现手法。如《关雎》，以关雎之挚而有别兴淑女应配君子，以荇菜流动无方兴淑女难求，寄托深远，能产生文已尽而意有余的 效果。又如《龟虽寿》也是如此。

10、回环往复

就是在诗词中出现重章叠句，一唱三叹，有音乐美。如《蒹葭》，重章反复，一意化为三叠，读来朗朗上口，富有音乐美，极具感染力。

六、从诗的语言风格入手来赏析

诗的语言有的凝练，有的生动形象，有的含蓄、概括、有的含义深刻。如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，议论本是抽象的，这里却将它形象化了，表明诗人自己的心志。又如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚、沉痛，极有艺术感染力。

含蓄的语言是指以少少许表现多多许，以表面极经济的文字建构一个十分宽阔的想象和咀嚼空间，如《蒹葭》只写到寻求之难，可望不可及的伊人“宛在”，便戛然而止，那么这位追求者将会如何呢？也许仍继续他的热烈追求，也许因愁肠寸断，无限怅惘，也许是一种说不清、讲不出的心情，一种“剪不断，理还乱”的意味。到底是什么，诗人没说，这就是“言有尽而意无尽”，给读者以广阔的想象空间。

概括性的语言如文天祥的《过零丁洋》中的“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”，这两句诗概括了诗人自己一生的主要经历，容量大。含义深刻的句子一般是指某些除了有表层意思，更蕴藏了深层意思的句子。如那些富含哲理的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”、“会当凌绝顶，一览众山小”等。

七、从诗人的风格入手来赏析

如苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，《江城子》、《破阵子》写的是打猎经历和军中生活情景，或牵犬擎苍，骑马狂奔；或沙场点兵，力挽强弓，写的都是豪壮之举。“射天狼”、“了却君王天下事”表达的都是抗敌立功的雄心壮志，风格雄浑、豪放。李清照的《醉花阴》和晏殊的《浣溪沙》写秋天闺中生活和春天的园中景物，或把酒东篱，以花比人，或举酒听歌，在小径内徘徊，生活范围狭窄，情感抑郁低沉，风格委婉秀丽，与豪放派截然不同。他们是婉约派的代表。

八、从关键词语入手，如抓住诗中的关键词的用法、含义及作用来赏析。

诗有诗眼，词有词眼，即诗中或词中某个字或某个词点明了全诗的主旨。它犹如人之眼目，是全诗或全词精神集中表现的地方。如

陶渊明的《饮酒》中的“心远”为一篇之骨，心灵既已远远地摆脱了世俗的束缚，那么虽处喧境和居于偏僻之地一样，突出表现诗人与大自然契合的心境。又如李商隐的《无题》的诗眼是“别亦难”，它的美表现在诗人用低回往复的手法层层深入地开拓了“别难”的境界，如同一支动人的歌，久久留在读者的心中。再如李清照的《醉花阴》中的“人比黄花瘦”中的“瘦”字，因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损，它归结了全诗的情境，上面种种景物描写，都是为了表达这点精神，因而称得上“词眼”。

另外，还得注意诗中某些富有表现力的词，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“渐欲”“才能”多么富有动态，表现着乱花和浅草的勃勃生机。“悠然见南山”中的“见”，表现诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间山的形象无意间映入眼帘，突出了诗人的恬淡、闲适。又如“波撼岳阳城”中的“撼”，衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。再如《望天门山》中的碧水、青山、孤帆、日边，色彩明丽轻快，突出诗人对山河的喜爱之情。

九、从关键句入手，如主旨句、哲理句、情感句分析概括，推理

解答。

如果是律诗、绝句，一般情况下主旨句、哲理句、情感句出现在 最后。如《登飞来峰》前两句通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高，是铺垫，在此基础上，诗人自然引出三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。词分为上片、下片，上片往往写景，下片往往抒情议论，上片为下片做铺垫，主旨句就出现在下片，如苏轼的《浣溪沙》，上片写景，描绘了三幅画面，下片由写景转入抒怀，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息。最后一句就是主旨句。找出关键的句子，赏析诗词就迎刃而解了。

以上就是我在平时的诗词教学与复习中归纳总结出来的方法，对学生赏析诗词有一定的帮助。当然，诗词的鉴赏除了从以上几个方面入手外，更主要的是靠平时的积累，多诵读一些古诗词，透彻地了解诗词的语言文字，把握住语言文字的意义和情味，如果连这点“基本”都做不到，那么任何高妙的话都谈不到。另外，鉴赏诗词不能拘泥于文字，还得驱遣我们的想象，领会诗词的言外之意，弦外之音，领会诗词表达的意境，接受美感的经验，得到人生的受用。

诗歌鉴赏五步法

【第一步】

先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）

古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。

【第二步】

到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。

【第三步】

看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。

【第四步】

做到五必看 ：

①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； ②必看作者（知人论世，了解作者风格）；

③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；

④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。

【第五步】

看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了

怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

有些幸福，错过了就不再回来

发布者：陈启福 发布时间： 2011-8-27 13:09:38

幸福，让千千万万人捉摸不定，或许就因为它总是在变，它的“化学性质”太不稳定，在你认为自己朝着它走的时候，它却悄悄地变了，而你还全然不知。

年轻时你认为为了某个目标可以放弃很多东西，但老了之后却发现它原来一点儿都不值得，原因在于你对于“放弃的事情”以及“得到的东西”的价值评估发生了变化。用经济学的话来说，年轻时你认为自己的机会成本很低，后来才发现它很高;年轻时高估了收益的价值，后来才发现其实很低;以前是符合成本效益原则的，现在却大大违背了成本效益原则。这就是问题。

关于情感、幸福、快乐、目标这一类抽象事物的价值往往很难界定，远比商品难得多，商品价值只要知道“凝结在商品中的无差别的人类劳动”或者“供给需求水平”即能确定，然而，抽象事物的价值往往更依赖主观判断，并可能随时改变。

所以，究竟我们是不是应该为梦想而放弃很多眼前的快乐，真的是困扰我们的一个大问题，至少，我思考了很久，都没有得到一个让我特别满意的答案。

一直以来我们总被灌输“吃得苦中苦，方为人上人”以及“现在吃苦是为了将来享福”之类的观点。记得爸爸常说：小时候饿肚子，想吃好的可是没有，现在，什么都吃得起了，不过年龄和身体又不允许了——现在的年龄只适合吃清淡的了。年轻时的奋斗是为了年老之后的享受，可年老时又不能享受了，合着终其一生都没享受过。

所以我们每个人都应该有一个长远的规划，这个规划应该兼顾

各个时段人的特点，以及统筹考虑各个时段的幸福，以谋求一生幸福总和的最大化。这一点非常重要。尊重客观规律，才是王道。

然而现如今，常常见到许多小朋友为了学奥数、学英语，丧失了童年的欢乐，整天疲于奔命地学习，结果只不过是将中学的知识提前学了一些而已，对他们今后的幸福又能有多少帮助?他们不可逆地失去了一大部分幸福，显然，也无法做到一生幸福总和的最大化。

令人遗憾的是，各种“名人名言”往往鼓吹年轻时要敢于玩命吃苦，老了才能幸福。他们搬出保尔，搬出车胤囊萤，搬出了悬梁刺股??不过我想问问各位，如果有人让你跟他们换，你换吗?他们那样的生活你觉得幸福吗?

放弃了童年、少年、青年的幸福，去为了一个遥远的目标或者梦想不顾一切地努力。即便成功了，也可能会面临“徐志森”那样的苦恼;何况如果最后没有成功，看到隔壁家与你一同长大的、同样没有成功的、傻乎乎但是快快乐乐玩了几十年的王小二，你岂不是要去撞南墙?

第二篇：诗词赏析

古诗文诗词鉴赏 1《观沧海》 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。

译文： 登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。灿烂的银河，好像出自大海里。（用了互文的手法）喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

2《次北固山下》 王湾（唐）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

译文 漫漫的旅途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行。潮水涨满之时，两岸之间水面宽阔，顺风行船一帆高挂。夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。家信已传达到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。赏析：诗人即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。

②“海日生残夜，江春入旧年。”将“生”和“入”拟人化，“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着新事物代替旧事物的哲理。表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，是以小景来衬托大景的波平宽阔。3《钱塘湖春行》(唐)白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天来了，湖面刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺 争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁茂而多彩缤纷的春花随意分散着，自然清新，渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。赏析：描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对早春的热爱和喜悦之情。

①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”早和新从动物的角度写出了早春的特点。争和啄写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活力和生机。诗人对早春的热

爱和喜悦之情。

②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”渐和没从植物角度写出了早春的花草繁茂的景象。诗人对早春的热爱和喜悦之情。

③最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。4 《天净沙 秋思》马致远[元]·

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

译文：远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。

赏析：这是一幅羁旅荒郊图，表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的，后者是温馨的田园生活，衬托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。

②“断肠人在天涯”是点睛之笔，寓情于景的手法来渲染孤寂愁苦的气氛，表达长期漂泊他乡的游子的思乡之情。

5闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

译文：杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西

赏析：“杨花落尽”写出了暮春时节春光消逝时的萧条与凄凉景况，显出李白对友人被贬的关心与同情、思念。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”寄情于景，这首诗中将自己的“愁心”寄与明月，不仅表现出李白王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明，而且也意喻了只要明月还在，他们二人的友谊就会象皓月一样永远长久。对被贬并不叹息，而表现出李白对友谊真诚、飘逸豪放的情怀。

6《夜雨寄北》【唐】李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈； 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。赏析：抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。

7泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

译文：秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上静静眺望，对岸酒家的灯火一片辉煌。歌女如春，“游客”颠狂，《后庭花》的歌声弥漫江上，可有谁想到了国破家亡？

赏析：情景交融，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。写了朦胧冷清的月色夜景

②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。议论，情景交融，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。8浣溪沙 晏殊 北宋

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

译文：喝着一杯杯美酒，听着一首首歌词翻新的曲子。又想起去年同样的季节，还是这种楼台和亭子。天边西下的夕阳啊，你什么时候才又转回这里？ 美丽的花儿总要凋落，这是让人无可奈何的事。那翩翩归来的燕子好生眼熟，就像旧时的相识。在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。

赏析：写了作者对好景不长的惋惜，青春易逝的感伤。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡，但在消逝的同时仍有美好的事物的再现，只是已不是原来的事物，原因就是似曾相识了。写了作者对好景不长的惋惜，青春易逝的感伤。被称为天下奇偶。9 望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

译文：五岳之首的泰山是怎么样的景象呢？它的峰峦在齐鲁的大地绵延，青翠的山色无穷无尽，望不到边际。大自然把一切神奇秀丽都汇聚在这里，山南山北，虽在同一个时辰，但一边明亮犹如清晨，一边却阴暗得如同黄昏。山中的浮云一层层地生发出来，心胸因此得到洗涤，薄暮时分，归巢的山鸟正远远地从高空掠过，只有睁大眼睛才能看得清楚。总有一天，我一定要攀登到山的绝顶，到时候，俯瞰群峰，它们将是多么地矮小！

赏析：.“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达了诗人不怕困难、敢于攀登高峰、俯视一切的雄心壮志。

①“钟”字 拟人手法，写出了大自然的情意（“钟”字使大自然染上了感情色彩，传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情）；

②“割”字拟人手法，显出泰山遮天蔽日，写近望之势（“割”字用的新奇有力，仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的，写出了泰山的雄伟高大的气势。）

10春望 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

译文：故国沦亡，唯有山河依旧，春光寂寞，荒城草木丛生。感伤时局，见花难禁涕泪。怅恨别离，鸟鸣每每惊心。愁看烽火，早有阳春三月。一信万金，家中音讯难得。愁绪缠绕，白发愈搔愈短。头发稀少，几乎不能插簪 赏析：全诗抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。：移情于物，拟人，花感时也溅泪，鸟伤别亦惊心。抒发了诗人忧国伤时，悲己思家之情。

②烽火连三月，家书抵万金。：写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，表现对家人的思念。

③“白头搔更短，浑欲不胜簪。”：细节描写。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。11 使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑（jì），都护在燕(yān)然。

译文：我轻车简从出使到边疆，去慰问边疆的战士们。我途中经过居延。像飘飞的蓬草飘出汉塞，像回家的飞雁飞入胡天。大沙漠里飞烟直上，黄河边上落日正圆。走到萧关恰逢候骑，都护正在燕然前线。[ 赏析：表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。比喻，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗写诗人内心的抑郁和孤寂之情。

“大漠孤烟直，长河落日圆” 写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。“圆”字，给人以亲切温暖之感。落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚。构图美，色彩美，线条美。表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。12游山西村 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

译文：不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一座座山、一道道水重重叠叠，怀疑会无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，随时在夜晚敲着农家朋友的柴门。

赏析：反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。比喻在困境中也要不断进取，因为困境中也往往蕴含着希望。

13酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

赏析：1.首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达出自己被贬后的愤懑不平和无限辛酸。

2.颈联作者以“沉舟”“病树”自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它，更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么？借用自然景物的变化暗示社会发展蕴含着深刻的哲理。现常用它来说明新事物必将取代旧事物。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比现在好。对未来有坚定的信念，表现诗人的乐观豪迈的情怀，描述颈联所描写的景象：沉舟之畔，会有群舟竞发，千帆齐扬！病树之后，会有姹紫嫣红，万树春光！

3.本诗运用典故的一句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗人以王质自比，意在说明什么？ 意在说明自己被贬时间太久，恍如隔世，人事全非，无限悲痛怅惘。

4思想情感：对自己被贬谪，遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平。同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。14 赤 壁 唐 杜牧

折戟沉沙铁未销,，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,，铜雀春深锁二乔。

译文：折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若东风不来，周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？ 建造铜雀台广罗天下名姬的时候，东吴美人大乔和小乔可能就深锁铜雀，春恨无限了。赏析：1.咏史诗，历史事件是：赤壁之战 2.思想情感：

借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

5.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”赏析：用典故，以小见大，如果不是东风给了周瑜方便，取胜的可能就是曹操，历史就要被重写了。要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。15过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青

【今译】 回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。

思想情感：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志的决心和民族气节。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。比喻，山河破碎如风中的柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青：表现诗人忧国之痛和为国以死明志的决心和民族气节。16水调歌头 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

译文：明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。我想乘着风回到天上，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷，在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里像在人间！月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低的洒在窗户上，照着不眠之人 明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。思想情感：表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

但愿人长久，千里共蝉娟。借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精神，只愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。17 山坡羊 潼关怀古 张养浩 元

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇（chú）。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

译文： 华山四周群山聚集，黄河之水波涛汹涌，潼关内外地势险要，前有黄河，后有华山，可谓“一夫当关，万夫莫开”之地。遥望长安，惆怅彷徨，在这样有利之地建都立朝又有什么用呢？ 伤心啊！秦代汉朝曾经做过行宫的地方，如今万间宫殿都化作了尘与土。朝廷兴盛不息，百姓受苦。朝廷衰亡破败，百姓更受苦。

思想情感：表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情

兴，百姓苦。亡，百姓苦。主旨句，表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情。是对以往历史的概括和批判。饮酒 陶渊明 晋

结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.译文：生活在人间，却没有车马的嚣喧。你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。这其中有多少滋味要表达，欲要说明，却又忘记了语言。1.“问君何能尔,心远地自偏”，问话朴实，回答深刻，表达了诗人不与世俗同流合污的境界。

2.末两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄得表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。真意指自然情趣和人生的真谛。

3.“采菊东篱下,悠然见南山.” “见”字妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，充分表现了诗人悠然恬静的心境和生活

4思想情感：写自己悠然自得的归隐生活，表达对官场生活的厌恶，对自然和淳朴农村生活的热爱。19行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文：金杯盛清酒一斗可值一万元，玉盘装着珍贵的菜肴可值万数的钱。吃不下去只得停下酒杯，放下筷子，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。想渡过黄河，又被冰封了河道，准备登太行山，又积雪满山。闲时学太公在碧溪上钓鱼，忽然又像伊尹梦见乘船经过了太阳的旁边。行路难呀，行路难！战国时杨朱见歧路就哭了起来，我要走的路又在哪里呢？ 总会有个时候能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达彼岸。1思想感情：抒发自己政治上从怀才不遇的苦闷到积极乐观的期盼和坚定地信念。2欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。比喻 写了仕途受阻，理想无法实现，表现了作者的矛盾与苦闷。

3闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典故，写了作者对从政的期待。

4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。表达了自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的乐观精神和坚定信念。

20茅屋为秋风所破歌 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1思想情感：抒发了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！集中体现了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。21白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

【译文】 北风席卷大地，白色的草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，好像千万棵树都开满了洁白的梨花。雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。将军的弓都拉不开，都护的铠甲冷得难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。

1思想情感：对边塞奇异风光的热爱和赞美，表达对朋友的依依惜别之情。

2忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比喻，以春花喻冬雪，描述了边塞雪来的快，下的大，边塞奇异的风光及气候特点。

3瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 过渡句，夸张的手法描述了沙漠冰封，万里云凝的塞外天地。同时“愁云”二字情景交融，写出了离愁别绪。22己亥杂诗 清 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.译文：离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。1.前两句用白日和天涯烘托无限离愁，2.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”是脍炙人口大名句，试选一个角度作赏析。①移情于景，是新生命的赞歌；②以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。现常用来赞颂无私奉献精神。写作者的辞官别离之愁，也抒发作者虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。23送杜少府之任蜀州 〖唐〗 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

译文： 三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。

赏析：思想感情：表达作者对友人的深情厚谊和乐观豪迈的气概。

海内存知己，天涯若比邻。对偶，朋友只要心灵相通，即使远隔天涯，也如近邻。不同于以往送别诗的伤感之情，而是积极乐观的豪迈之情，给人以鼓舞和安慰。24早春呈水部张十八员外 韩 愈 唐

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

译文：京城大道上空丝雨纷纷，它细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色，远胜过绿杨满城的暮春。

赏析：思想感情：表达作者对早春景色的赞美和喜爱。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。对比手法，直抒胸臆，写出了者对早春景色的赞美和喜爱。25无题 李商隐 唐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息 赏析：思想感情：表现离别的相思之苦，爱情的坚贞。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。以春蚕和蜡烛为喻，表现了诗人对所爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神。26相见欢 李煜 五代

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头！

译文：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。

那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。

赏析：思想感情：情景交融，既写了庭院中清的幽景色，又写了诗人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。无言和独上，神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐喻的不能倾诉的孤寂与凄婉！

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头！用“麻丝”来比喻“离愁”，化抽象为形象，含蓄的表现了词人悲痛沉郁的感情。情景交融，写了诗人诗人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。27登飞来峰 王安石 宋

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

译文：飞来峰顶灵隐寺前千寻塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住视野，是因为登高望远心胸宽广 赏析：

1不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。告诉我们站得高才能看得远，要有不怕困难，勇于攀登的决心。

2与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”相似。28渔家傲 秋思 范仲淹（宋）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。译文： 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军和战士们愁白了头发，流下了眼泪。赏析：

1思想感情：思念家乡，功业未立，壮志难酬，忧国思乡之情

2塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。异，天气异，极冷；边声异，惊悸，各种声音充满边塞特色；景色异，凄凉。

3四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。边塞荒凉，暗示军情紧急，烘托戒备森严御敌的紧张气氛。

4浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。用典故，表达思念家乡，功业未立，壮志难酬的矛盾心理。

5人不寐，将军白发征夫泪。表达思念家乡，功业未立，壮志难酬，忧国思乡之情。29江城子 密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【译文】让年老的我姑且发一发少年的狂热，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙权。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我要紧握强弓，把对敌人的仇恨凝聚在拉的圆如满月的弓上，看准西北的敌人，狠狠地射去。赏析：1思想感情：表达渴望杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

2为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。用典故，以孙权自喻，虽年迈，仍有少年的狂气，还要建功立业，表现诗人过人的胆识和勇气。

3持节云中，何日遣冯唐。用典故，表达希望朝廷能重用他，给他机会去建功立业，杀敌报国。

4会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。用典故，表达渴望杀敌报国，建功立业的雄心壮志。30破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

译文]：醉意中把灯拨亮抽出宝剑细看，一梦醒来营房里号角响成一片。官兵们都分到了将军奖给部下的烧肉，各种乐器齐把边疆的歌曲演奏。秋高马肥的季节，战场正在阅兵。烈马奔驰好似的卢马一样飞快，箭发弦动响声如同劈雷一般。替君主完成了统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名。可惜的是而今我已白发斑斑不能报效朝廷。赏析：

1思想感情：抒发报国无门，壮志未酬的无奈，杀敌报国，建功立业的决心。

2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。营造了将士们奏乐吃肉豪迈高昂的军营生活氛围。3马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。从视觉听觉概括再现紧张激烈的战斗场面的句子 4了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！抒发报国无门，壮志未酬的无奈，杀敌报国，建功立业的决心。31观刈麦 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

译文：农户人家一年四季很少有闲暇的时候，特别是到了五月收麦子的季节，人们更是加倍地繁忙。夜里，一阵南风吹起，满地的小麦覆盖着田垄，到处一片金黄。姑娘媳妇们肩挑着食盒，孩童们手提着壶浆，互相招呼着送饭到田里去，因为那些青年壮汉正在南冈收割小麦。他们低头割麦，脚底下蒸腾着湿热的土气，脊背上照射着灼人的太阳。本来已经累得筋疲力尽，但仍顾不上炎热，只想珍惜这初夏较长的天光，能够多干点活。还有一个贫穷的妇女，抱着小孩站在他们身旁。她的右手拿着一些撒落下来的麦穗，左胳臂挎着一只破旧的竹筐。听她望着大家说出的那番话，人人都不禁为之万分悲伤。为了给官家纳税，她早已把自家的田产卖光，如今拣拾这些麦穗，只不过是为了填一填饥饿的肚肠。我又有什么功劳和德望？既不务农，也不采桑，可一年的俸禄竟有三百石，到年末，仓库里还存有余粮。默念着这些，私下里越发感到羞愧，乃至终日都不能把它遗忘。[ 赏析：揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活表达对劳动人民的深切同情。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。侧面揭示农民劳动繁忙的句子。足蒸暑土气，背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动的句子。

力尽不知热，但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理，尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了 家田输税尽，拾此充饥肠。揭示赋税繁重。32关雎 《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

译文：关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。善良美丽的姑娘, 好男儿的好配偶。长短不齐的荇菜, 在船左右两旁捞。善良美丽的姑娘，醒来做梦都想她。思念追求不可得，醒来做梦长相思。悠悠思念情意切，翻来覆去难入眠。长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。善良美丽的姑娘，弹琴鼓瑟亲近她。长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘取。善良美丽的姑娘，敲钟击鼓取悦她。

赏析：比兴手法，表现了古代青年对爱情婚姻的大胆执着追求，感情坦率、朴实。33蒹葭 《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。译文：河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。河畔芦苇

一片茂盛，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。

赏析：比兴手法，描写一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。34雁门太守行 李贺 唐

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【译文】 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空； 塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水； 浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！

1.这首诗写敌兵压境的情形，展示了将士们决心誓死报国的决心。

2.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。

3.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。这句诗描绘敌军之多像乌云重压要把城墙催垮，跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用比喻手法，生动形象地写出了形势的危急，表达了作者誓死报国的雄伟壮志。因此，它已成为千古传诵的名句。6.反应了作者立志报国的决心的诗句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。......点击下载查看完整内容》》》初中语文古诗词鉴赏（34篇）点击查看：2011年全国各地中考语文试题及答案汇总

第三篇：诗词赏析

相关成语

胜友如云

【解释】：胜友：良友。许多良友聚集一处。

人杰地灵

【解释】：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义

高朋满座

【解释】:高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

【语法】:补充式；作谓语；形容宾客很多

腾蛟起凤

【解释】：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义

物华天宝

【解释】：物华：万物的精华；天宝：天然的宝物。指各种珍美的宝物。钟鸣鼎食

【解释】：钟：古代乐器；鼎：古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

【语法】：联合式；作定语；常与“之家”连用

逸兴遄飞

【解释】：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。

天高地迥

【解释】：迥：远。形容极其高远。

萍水相逢

【用法】： 偏正式；作谓语、定语；指无深交

【解释】： 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。命途多舛

【解释】：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。老当益壮

【解释】： 当：应该；部分国：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

一介书生

【解释】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。东隅已逝,桑榆非晚

【解释】：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

用典修辞

（一）用典详释

１、言简意赅，含蓄有味——明用

所谓明用，就是用典故的字面意思，并将其所具有的特殊含义加以扩大，变为泛指。《滕王阁序》中的“物华天宝，龙光射牛斗之虚；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”“紫电青霜，王将军之武库”“天柱高而北辰远”等句中的用典即属明用典故。

“龙光”之典见于《晋书·张华传》，张华因斗、牛二星间有紫气照射而在地下掘得龙泉、太阿两剑，两剑的夺目光芒即龙光。“徐孺”之典见于《后汉书·徐穉传》，东汉名士陈蕃任豫章太守时不接来客，惟因家贫在家种地而不肯做官的徐穉来访，才设一睡榻留宿。“紫电”之典见《古今注·舆服篇》，吴大皇帝有宝剑六把，其二名紫电。“青霜”之典见《西京杂记》，汉高祖斩白蛇用的剑，１２年磨一次，剑刃锋利如霜雪般白亮。“天柱”之典见《神异经》，昆仑山上有铜柱，其高入天，称为天柱。“北辰”之典见《论语·为政》，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。这里指北极星，喻指国君。

以上明用的典故，实现了表达上“意婉而尽，藻丽而富，气畅而凝”（刘勰《文心雕龙》语）的效果，可谓言简意丰，辞约蕴寓。

２、隐括旨义，旨冥句中——暗用

暗用指引典不直录原文，而化成自己的语言，使典故贴近语境，又不违原意，起到恰当而曲折地表达作者思想感情的效果。《滕王阁序》中的“冯唐易老，李广难封，屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”“孟尝高洁，空余抱国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭”等句的用典即属暗用典故。“冯唐”“李广”两典见《史记》，“梁鸿”“孟尝”两典见《后汉书》。这几个典故比较熟悉，本文不再详解。“贪泉”之典见《晋书·吴隐之传》，广州北２０里的石门有水叫贪泉，据称人饮此水必起贪得无厌之心，吴隐之至此，取泉水饮，并赋诗一首：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”“涸辙”之典见《庄子·外物》，此为语典，车辙无水，故曰涸辙，此处喻穷困的境遇。“阮籍”