第一篇：党课稿[推荐]

党课稿 同志们：

中央决定，从今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。当前，省、市、县各级党委已经按照中央要求，以党委书记讲党课的形式全面启动了“三严三实”专题教育活动。按照县委学习教育活动领导小组的总体安排，我结合学习习总书记系列重要讲话精神和县委李县平书记在全县领导干部党课会议上的讲话精神，联系我们单位党员干部的思想、工作、生活和作风，为大家讲“深刻理解三严三实内涵，做对党忠诚、作风干净、敢于担当的好干部”专题党课，与大家交流共勉。

教学目的：深刻理解 “三严三实”精神内涵，进一步领会在新形势下中央开展“三严三实”专题教育活动的重大意义，教育和激发广大党员干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。进一步密切干群关系，提高工作能力、凝聚力和创造力，立足本职，扎实工作，努力做好新形势下的统战工作。

一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义

去年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。言简意赅，内涵丰富、精辟深刻，成为我们做人做事的警世箴言。

严以修身。修身是指陶冶身心，涵养德性。这是对党员干部的修身要求。习总书记指出，“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。做人做事首先是崇德修身。作为党员干部要知道，修身首先是修养党性，这是对党员干部的最基本要求，坚定理想信念是修身的重要要求，一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风都与党员干部的理想信念是格格不入的。提升道德境界是修身的品德要求，百行德为首，这是做人的基本原则。因此，党员干部要珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象，增强道德责任感。追求高尚情操是修身的情操要求，切实做到慎独、慎欲、慎微，真正做到“心不动于微利之诱，目不炫于五湖之色”，始终保持高尚的气节和情操。“两个自觉”是严以修身的客观要求，也是严以修身重要方法，只有真正认识到低级趣味和歪风邪气的落后性、危害性和严重性，才能筑牢思想防线，自觉远离他们，为修身创造良好的条件。

严以用权。用权即行使权力，是党员干部的职责，是进行中国特色社会主义建设的客观需要。习总书记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私”。作为党员干部要想一想，自己手中的权利是什么，权力是哪里来的，应该为谁所用，要牢固树立正确的权力观，始终把行使权力看作是一种责任、一种义务，要对权力怀有敬畏之心。我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就明确告诉我们，公权民用，一丝一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能乱花，把秉公用权作为底线，确保公权行使不越轨、不谋私。

严以律己。律己就是要求自己。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员领导干部，要始终做到慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，要守住小节、把住底线，始终做到台上台下一个样，人前人后一个样，工作时间和业余时间一个样，不放纵、不越轨，不做见不得人的事，谨防得意忘本，保持一身正气。

谋事要实。谋事是党员干部的首要职责，谋事要实是对党员干部谋事的基本要求。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。毛泽东指出，“按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。”党员干部要做到这一点，重在深入实际、深入基层、深入群众、调查研究摸清情况，并根据实际需要尤其是群众需要和实际可能，定目标、做决定、干工作。

创业要实。创业是党员干部的责任和义务，创业要实是对党员干部创业的要求，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。小平同志曾说过，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。习总书记指出：“高举改革开放的旗帜，光有立场和态度还不行，必须有实实在在的举措。行动最有说服力。”脚踏实地、真抓实干是对党员干部的一贯要求。创业就是尽责，敢于担当责任是党员干部创业的条件，也是习总书记对党员干部履职的要求。敢于担当责任重在心随责走，责随职走，忠诚履职，创造性地完成各项工作任务。要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，重在以民为本，站位全局，放眼历史，尊重规律，真抓实干，干出对人民、对历史负责的事业。

做人是人生之本。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，这是我们做人的基本要求。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。党员领导干部要时刻按照共产党员的标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，不断树立诚实守信的价值观，团结同志，实事求是，忠心耿耿，尽职尽责。要做到这些，就要摈弃私心杂念，努力认识事物的真相，实实在在的去做人、说话、办事。

“三严”是主观要求，意味着修身、用权和律己方面的认真、谨慎、郑重、庄重和严格。“三实”是客观实际，就是谋事。创业、做人都要从实际出发，实事求是。二者讲的是党员干部的做人做事，做人通过做事来表现，做事也表现了做人，是既相互区别又相互联系的统一体。如果用一句话来概括“三严三实”的核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要举措。

二、“不严不实”问题的现实表现

去年，我们扎实开展了以反对“四风”为主的党的群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，干部作风得到了好转，全县上下呈现出亲民实干、作风深入的清新气象。围绕县委李县平书记在全县党课会议上列举的党员干部存在的34各方面的不严不实的问题表现，我们认真地对照检查，一些“不严不实”的问题在我们身上还不同程度存在，有的甚至还很严重。主要表现有：

（一）不重视学习、眼高手低。有的不读书，不思考，对党的政策一知半解，思想茫然，信念迷失。却热衷研究 “关系学”，迎来送往，心浮气躁，静不下心来学习；有的以干代学，凭经验办事，需要用的时候临阵磨刀；还有一些人不学无术，办公室书柜里的书倒是不少，也只是装点门面，附庸风雅；有的看报，走马观花，只看标题，不细研究，空喊概念，夸夸其谈。在执行党的各项政策时，两眼墨黑，拿不出管用的招数和方法，直接影响了党群关系。

（二）安于现状、不思进取。有些干部觉得小日子过得不错，在县城又有一份稳定的工作，自我感觉良好，有了固步自封的思想，工作被动应付，标准不高，把关不严，满足于“应付得了检查就好了”、“面子上过得去就行了”、“不出大乱子就够了”，甘当“差不多先生”。

（三）不善谋事、不敢担当。有的同志分管工作没思路、没主张、没办法，浑浑噩噩，平平庸庸，有时避重就轻，避难就易，挑肥拣瘦，投机取巧，关键时候撂挑子、掉链子，工作因循守旧，缺少创新和担当意识。

（四）有章不循、精神懈怠。上班迟到早退，有事外出不请假，假日值班不在岗，包联镇村不下乡，我行我素，不受纪律约束。上班期间无所事事，玩手机，发微信，玩网游现象时有存在。

（五）能力不强、本领恐慌。面对新形势新任务，有的专业能力不强，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，有的创新创造能力不强，习惯于“吃老本”，不善于学习研究和应用新生事物。有的群众工作能力不强，不愿、不会甚至不敢与群众打交道。

（六）表率缺失，管理不严。有的领导干部对自身要求不严，要求同志做的，自己不做；要求同志遵守的，自己却经常违犯。由于表率作用差，工作起来不硬气，严抓严管没底气，同志对其也不服气。对违章违纪现象只好采取睁一只眼、闭一只眼，只教育、不处理，只喊打、不动手的虚假管理，使规章制度失去应有的威严性。

（七）思想滑坡、得过且过。一些党员干部岁数偏大，有船到码头、车到站的思想。本着多一事，不如少一事的原则，对伤害群众利益的事不愿多管了，对影响群众积极性的问题也不去抓了，明知不对，少说为佳，等等。

出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行存在体制机制漏洞、外在约束不强的原因，还与党组织履行“两个责任”不够，干部监督管理失之于软、失之于宽都有关系。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人在人前难以抬头。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，直接影响中央决策和省委、省政府部署的落实，阻碍“四个全面”战略布局的实施，最终伤害的是广大老百姓的切身利益、根本利益，伤害的是国家利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。

三、下大力践行“三严三实”要求

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。

（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个党团员干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。发生在我们身边的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。所以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。希望大家用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。这里需要强调的是，家风是个人道德养成的源头，家风纯，也有利于作风正、党风清。各级领导干部要带头重视家庭建设，以身作则管好家人，以良好的家教家风修身正行。

（三）秉公用权，强化对权力的监督制约。对党员干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。充分发挥纪检、审计、舆论等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源优势部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。

（四）坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。如何实干？我觉得要把握好以下三点：

第一，要坚持实事求是。习总书记深刻指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。这就需要我们在做决策、抓工作时，要在吃透贯彻中央精神的基础上，坚持从实际出发，坚持问题导向，对症施策。

第二，要勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神。作为党员干部，关键时刻要敢于拍板负责，最重要的是出于公心，只要一心为公、自身过硬，就有勇于担当拍板的魄力和血性。

第三，要真抓实干，关键是抓好落实。习总书记讲过，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，连敲七八下才能牢固。对那些难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。对于那些急需解决而又能解决的事，要马上就办，一天也不耽误的精神抓紧组织实施，用高效率和高质量赢得发展速度、也赢得民心。

四、精心组织开展“三严三实”专题教育

县委对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务，已经进行了全面部署。这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。刘云山同志强调，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，一定要以饱满的热情和有力的举措做好这次专题教育。

一是坚持领导带头。党员干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各级党委（党组）一把手是第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是贯彻从严从实的要求。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

三是着重抓好学习教育。开展专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。要坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《习近平谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，深学细照笃行，做到学而信、学而用、学而行。把学习当成一种习惯，养成良好学风，久而久之对坚定理想信念就会产生潜移默化、水滴石穿的功效。

四是突出问题导向，强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要紧扣中央提出的“三个着力解决”、“三个见实效”，聚焦问题，跟自己对号，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

五是以专题教育促作风转变，落实全年目标任务。开展专题教育，就是要用“三严三实”的作风，更好地干工作、做好党的群众工作。要以“三严三实”专题教育的新成效，助推我们各项工作开创新的局面。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，为XXX建设而不懈奋斗！

第二篇：党课

讲政治有信念做合格党员

樊丽

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，其中提出，“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。可见，在“两学一做”学习教育中，“讲政治、有信念”是成为合格共产党员的首要前提。

本讲围绕三个问题展开，一是为什么强调共产党员要讲政治、有信念;二是共产党员讲政治、有信念的具体指向包含哪些方面；三是如果做一名合格党员。

一、为什么要强调讲政治、有信念

(一)讲政治、有信念是中国共产党能够赢得政权的根本缘由。理想信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定事业信心的动力源泉。

第一，中国共产党老一辈无产阶级革命家都以自己的光辉人生践行了对理想信念的坚守。1936年，毛泽东在与美国记者埃德加·斯诺的一次谈话中说，他曾在北京读了很多关于俄国情况的书，热心地搜寻那时候能找到的为数不多的共产主义书籍。毛泽东一旦接受了马克思主义对历史的正确解释之后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。后来的事实也证明了这一点。

第二，选择理想不易，坚守理想更难。在坚守理想的道路上铺满了荆棘。从1927年3月到1928年上半年，全国共有31万余人死在国民党反动派的屠刀之下，其中就有26000多名共产党员。期间，有不少人退党，但是有更多的人入党，叶剑英就是那个时候入党的。在革命战争年代，老一辈无产阶级革命家之所以能够赴汤蹈火，视死如归，无私无畏，舍小家为大家，就是因为他们对崇高的信念坚信不已。

第三，强调讲政治、有信念，能使党员真正作风优良。《三大纪律八项注意》，就有“说话态度要和好”“买卖价钱要公平”“若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫”这样几条。这些革命纪律实行得很好，就是因为我们在革命时期广泛传播了理想信念的种子。

(二)讲政治、有信念是中国共产党得以长期执政的重要保证。

为了取得政权，革命时期党需要讲政治、守信念，但是取得政权后，为什么还要讲政治、有信念呢?

1986年，邓小平同志视察天津时讲道，什么时候都得讲政治。总书记也反复强调，共产党员和各级领导干部必须坚定共产主义远大理想，多次批评那种认为共产主义虚无飘渺的观念。他指出：共产主义决不是“土豆烧牛肉”那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就，但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天，实现共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人持续奋斗的。

共产主义不是虚无飘渺的概念，而是科学社会主义的体现，学习掌握唯物史观是树立共产主义理想的根本。我们一些同志之所以理想飘渺、信念动摇，根本的就是历史唯物史观不牢固。总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面的时候说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”总书记的讲话朴实而又形象地向全党和全国人民表达了中国共产党在新时期带领实现全国最广大人民根本利益的光荣使命。

讲政治、有信念很重要的一点就是看齐意识。看齐意识就是要向总书记的信念和情怀看齐。如果我们丧失了理想信念，脱离了人民群众，就有可能丧失执政的合法性。执政的合法性，是说人民在政治层面认不认同你。中国共产党之所以能够长期执政，就是因为中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益;如果脱离群众，丧失了理想信念，长期执政是很难的。因此中国共产党保持长期执政的一个关键，就是要讲好共产党人的政治，守住共产党人的信念。中国共产党是一个马克思主义学习性政党，要从苏共的惨痛教训中吸取教训，讲政治、有信念。

(三)讲政治、有信念是应对现实考验的必要法宝。

为什么当前开展的“两学一做”学习教育突出强调讲政治、有信念?这是因为信念缺失、政治不坚定的问题突出存在于一些共产党员中。

十八大以来，在中央全面从严治党的形势下，党风政风有了很大好转，但在纪律上、作风上有些问题树倒根存，还需要抓长、抓久、抓细。

在市场经济快速发展的新形势下，形形色色的诱惑给党员的道德情操和意志带来新的挑战。新时期的共产党人就面临着“四大考验”和“四大危险”，在这种新形势下，党员一旦在思想上政治上信念上守不住，就有可能在作风上行动上操守上有所松懈，很容易滑落到腐败堕落的深渊。

二、讲政治，有信念的具体指向

(一)牢固增强和树立“四个意识”。

讲政治、有信念首先需要牢固树立和增强“四个意识”——政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，使中国共产党更加团结统一，坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业坚强的领导核心。尤其是要深刻学习领会总书记系列讲话精神，切实把思想和行动统一到中央的要求上来;要增强政治意识、核心意识，做政治上的明白人。要坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威。中央要求的全力去做，中央禁止的坚决不做，决不允许出现与中央要求不一致的言行，也决不允许有令不行，有禁不止，决不允许上有政策，下有对策。

增强大局意识，就是要树立大局观，要认识大局，把握大局，服从大局，始终心有大局，始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作，自觉在大局下行动，自觉为维护大局、服从大局作贡献。

要切实增强看齐意识，就是要坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐，向总书记看齐。这就是要牢固树立政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。

(二)要把好总开关，补足精神上的钙。

世界观、人生观和价值观代表着人们对世界、人生和价值追求的趋向，因此具有总开关、总闸门的作用。

讲政治、有信念，就是要竖立正确的世界观、人生观和价值观，在总开关上下功夫。总书记指出，理想信念是共产党员的精神之钙，理想信念教育也向来是党的建设面临的首要问题。为什么是首要问题?这是由理想信念的极端重要性所决定的。在革命年代，老一辈无产阶级革命家对理想信念的坚定，是需要我们终身学习的。但是，随着近些年来改革开放的不断扩大和深化，各种社会思潮暗流涌动，一些错误思想，比如历史虚无主义、新自由主义、质疑改革开放、质疑中国特色社会主义等等，也对一些党员干部产生了冲击。

理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。面对这些错误的思想和挑战，共产党员一定要敢于亮剑，给予坚决的抵制。这就需要我们毫不动摇、矢志不渝地坚定理想信念。

而坚定理想信念、树立共产主义远大理想，一定要与中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的中国梦相结合。共产党人要立足中国的实情，坚定道路自信、理论自信和制度自信。

在树立世界观方面，党的历届的领导人也为我们树立了光辉的榜样。毛泽东在把马克思主义基本原理同中国具体的革命实践相结合的过程中，就通过唯物主义的方法论成功指导了中国的革命实践，取得了政权。同样，邓小平同志也正是在领会和把握了历史辩证法的精神基础上开创了中国特色社会主义理论，推动了我国经济社会的繁荣发展。

人生观和价值观是否正确对于社会的进步和发展而言，同样也有着至关重要的影响。在中国共产党漫长的奋斗历程当中，许多革命家都是树立正确人生观和价值观的典范。周恩来还在读小学的时候，就坚定地表达了“为中华崛起而读书”的人生观和价值观。正是在这种人生观、价值观的引导下，周恩来后来义无反顾地投入到了中国共产党领导的波澜壮阔的革命中。这种爱国主义情怀是我们共产党人学习的榜样。

在中国共产党执政时期，也有大量的例子。从这些不同的事例当中可以看到，不同的世界观、人生观和价值观给个人和社会带来的影响是完全不同的。就共产党员而言，树立正确的世界观、人生观和价值观，首先就要做到对党忠诚。必须心中有党，牢牢地把握政治方向，明确组织意识，时刻铭记自己共产党员的身份，铭记自己是党的人，不忘自己对党对人民应尽的责任和义务，相信党，依靠党，服从党组织的安排，并且自觉维护党组织的团结统一。“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，这个“心中有党”当然是具体的，而不是抽象的。

将来我们无论在什么样的工作岗位上，都要能够经得起风浪的考验。不能在政治方向上走偏了，要自觉地同党中央保持一致，坚决维护党中央的权威，坚决响应党中央的号召，坚决杜绝党中央所禁止的行为。

同时，要努力学习马克思列宁主义的基本理论，不断领悟和参透马列主义认识世界和改造世界的根本方法，做到学有所得、思有所悟，认真解决好世界观、人生观、价值观的根本问题。而且，必须要心系群众，为民造福，心里始终想着群众，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不谋私利，克己奉公。

(三)党性教育是共产党人的“心学”。

总书记指出，党性教育是共产党人的必修课。十八届中纪委六次全会上指出：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”。这是总书记在全国党校工作会议上反复强调的。怎样做到讲政治、有信念?党性教育作为共产党人的“心学”，是其中的一个关键所在。周恩来同志曾经说过，每一个党员从加入共产党起就应该准备改造思想，一直改造到老。这从中国共产党从革命到建设再到改革这样的历程中都是有所体现的。

革命时期，中国共产党把加强思想教育和思想领导放在党的建设的突出地位，成功地解决了中国共产党遇到的一系列难题。《古田会议决议》(别称《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》)的第一部分“关于纠正党内的错误思想”中就明确提出，教育党员，使党员思想和党内的生活都政治化、科学化，强调党员不但要在组织上入了党，还要在思想上入党。要经常用马克思主义理论来教育党员，注意用无产阶级思想来改造和克服各种非无产阶级的思想。

因此，党的建设最早就包括思想上、组织上、作风上的三大建设;后来又发展到思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。我们看到，在各个历史时期，思想建设始终是党的建设的重中之重，这是毛泽东同志在井冈山时发现的党的建设的一条规律。

新中国成立之后，党性教育始终是党的建设的一个重要支撑。1985年11月，中共中央整党工作指导委员会就发出了关于整党的一个部署通知，首次提出了从严治党的论述。党的十三大报告指出，必须从严治党，严肃执行党的纪律。1989年6月，邓小平在同中央几位负责同志谈话时强调，要聚精会神抓党的建设。1992年南巡谈话时，邓小平再次提醒全党要强调把共产党员教育好。从历届的整党、整风运动中，我们看到，党性教育在中国共产党的建设中始终处于首要地位和作用。十八大以来，我们从八项规定到群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，中央非常重视党性教育。无论是“三严三实”专题教育，还是“两学一做”学习教育，最重要的一点就是共产党员要树立坚强的政治意识，要树立坚定的理想信念。

(四)牢固树立“全心全意为人民服务”这一宗旨观念。

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是每一名共产党员毕生追求的信念。中国自古以来就有民本思想，中国共产党党员更是要树立全心全意为人民服务的宗旨和理念。

习近平同志曾说过：“人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。”

失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。这既是要求，也是警示，要求我们紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性和创造性;警示我们应当从巩固党的执政地位、执政基础出发，来实现中国共产党确定的奋斗目标。

三、如何做一名合格党员

（一）当前学生党员中存在的几种不良现象：

大学生党员作为同龄人中的先进分子,具有较高的思想品德水平、理想追求和学业成绩。然而你们心理还处在青年这个特殊的年龄层,个性特点十分明显:一方面他们具有强烈的进取心,另一方面,成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期,生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂,导致你们在一些问题上认知和行为相背离、价值目标取向发生扭曲,特别是对党的认识还需要不断地学习和提高,党性观念还需要继续加强,入党动机还需要不断净化。

1.理论学习的热情淡化

我们当前学生党员群体,有的人对政治理论学习的积极性不高,他们片面地认为高校的两课教育没有新意,只会拿些大道理吓唬人;还有部分学生党员入党后思想放松,虽然入党前认真学过党的基本理论,掌握了党的一些基本知识,但他们把自觉学习当作向党组织积极靠拢和入党的准备条件,因此,在入党后无论是学习的热情还是学习的自觉性都较入党前明显下降。这部分学生党员一般把政治学习冷处理,应付了事,搞形式,走过场,没有从思想上真正重视起来。

2.入党动机多元化 从整体上来看,大部分要求入党的同学的动机是端正的、明确的,但是由于社会上各种消极因素不同程度地影响着大学生的选择,在高比例要求入党的大学生中,难免一些人鱼目混珠,出现入党动机不纯的现象。也有少数同学因为入党后放松了对自己的要求,正确的入党动机逐渐淡化,并被掺进许多不纯的成分。这些人带有较强的功利主义色彩,他们或考虑对就业有利,或顺从家长的期望,或出于一种攀比心理而提出入党要求,认为入党可以满足自己的虚荣心,可以谋取私利,可以搞特殊化等等。

总之,他们把入党视为一种实现个人利益的途径。3.价值观念自我化

作为青年学生,大学生党员思想活跃,他们正处于世界观、人生观、价值观形成的最关键时期,但由于受社会阅历浅、入党时间不长、政治理论功底不深、缺乏党性锻炼等因素的影响,因此他们的思想最容易发生波动,最容易受外界因素的影响,从而影响正确的世界观、人生观和价值观的形成。在大学生党员中,有些人过分地强调个人价值的自我实现,把物质利益看得高于一切,趋利求实惠的特点非常突出。同时,集体主义意识弱化,以自我为中心,把狭隘的个人利益作为行动的驱动力。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了,讲报酬、讲索取、讲享受的多了。

4.党员的先锋模范作用弱化

学生党员所应发挥的先锋模范作用是:思想领先、工作中的模范、学习上的榜样、生活中的表率。但一些学生入党以后往往产生一种优越感,且这种优越感有时在同学中不能发挥积极地作用,不能影响和带动其他同学共同进步。他们更多的时候都是以一般学生的身份出现,缺乏党员意识,责任感不强,因此有些人尽管品学兼优,能经常与其他同学打成一片,群众基础较为扎实,却不能时时处处起到良好的带头作用、骨干作用、桥梁作用和服务作用。也就是说,当前有些学生党员的先进性不突出,模范性不明显,从而影响了党员在普通同学中的形象和威信。

（二）合格党员要求

1、坚定共产主义信仰

我们生活在一个处处充满物质诱惑的社会当中，而现代人非常容易缺乏信仰，这对我们抗拒诱惑非常不利。没有信仰的人，很容易在诱惑面前放弃原则，也容易自得自满。所以，我们应当树立信仰以成为一个坚定、谦虚、上进的人。

一名合格共产党员的信仰就是共产主义。虽然现在我们可能会觉得共产主义离我们比较遥远，但是我们应该看到，无数共产党员先辈们就是在它的指引下为了全人类的福祉不断奋斗，甚至流血牺牲。先辈们的努力推动着历史的发展，让我们的社会一步一步接近社会主义。因此，我们要继承革命先辈们的精神，把共产主义的实现作为我们的信仰，为之奋斗终身。即是我们不一定能够看到共产主义实现的那一天，但是我们应当尽我们所能为共产主义事业献一份力，只有这样，我们社会才能不断进步，不断向共产主义靠近。

信仰是一个人最根本的哲学认识，它将指导着我们在日常生活中方方面面的行为。所以，要做一名合格的共产党员，首先就要坚定共产主义信仰。也只有这样，我们才能真正按照入党宣誓时的誓词去做。

2、不断学习保持党员的先进性

每一个合格的党员都要做一个学习型的人。做一个学习型的人首先就要不断加强政治学习，保持思想上的先进性。而政治学习的首要任务就是要不断加强理论的学习。其次，我们应当不断学习其他各种理论，取其精华去其糟粕，尽可能运用一切人类智慧结晶为实现共产主义服务。

同时，我们还应当不断从实践中学习。学而时习之，不亦说乎，我们应当把理论知识运用于生活中，指导我们的行动。在实践中总结经验教训，发现自己认识上的不足并加以改进，再用改进后的理论思想去指导实践。在理论指导实践，根据实践经验改进理论，用改进后的理论再指导实践的良性循环圈中提升自我，保持党员的先进性。

3、提高自身素质起好模范带头作用

作为大学生，我们将成为社会的中流砥柱，应当毫不犹豫地担起建设社会主义的重任。所以，我们要成为一名合格的党员，要更严格地要求自己。

在坚定了共产主义的前提下，我们还要争取在各方面提高自己的思想境界，提升自己的道德修养，坚决和一切腐朽思想作斗争。更重要的是，我们要加强自身文化素质的提高，坚信知识就是力量。用知识武装大脑，为社会做出贡献。作为大学生，首要的就是要在学校完成好自己的学习任务，刻苦学习专业知识，这样走出校园才能在合适的工作岗位上发挥自己的作用。但是，这是不够的，我们作为大学生不仅要专业精，还要知识面广。在这个不断发展的社会中，社会问题和国际局势不断变化，党面临的执政环境日益复杂，每个合格的党员都应当关注世界发展的趋势，关注社会的变化。我们只有广泛涉足各领域的知识才能使自己的眼光更敏锐，更具有前瞻性。所以，不断学习科学文化知识，也是保持党员先进性的要求。作为一个理工科专业的大学生，我们也应当补充自己人文、社会方面的知识，以加强对社会问题的认知。

除此之外，我们应当有模范带头意识。认识到自己的所作所为将给周围的同学带来影响。所以，合格的党员要努力保持自己的优秀，起好模范带头作用，给周围的人带来正面的激励作用，为树立党的良好形象尽一份力。

我希望我们支部的全体党员抓住“两学一做”学习教育活动这一契机，立足于“做”，在学习教育中立标杆、做示范、当表率。不仅要坚定信仰信念、强化政治意识，更要树立清风正气、勇于担当作为，始终保持开拓进取的精神，勇于创新，带动其他同学走在前列，干在实处，为机械工程学院做出更大的贡献。

第三篇：党课

自觉践行“三严三实” 做”忠诚干净担当”的好干部 总书记提出的“三严三实”，是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员、干部的思想和行为准则，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，丰富和发展了党的建设理论。体现了共产党人的核心价值，科学回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本政治立场问题，为我们永葆政治本色、践行党的宗旨指明了方向。

在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。要扎实开展“三严三实”专题教育，努力打造“三严三实”干部队伍。

既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

“三严三实”的着力点是“严”和“实”。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰等严肃的政治追求，是贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线等严明的纪律要求。“实”字蕴涵的是理论联系实际的思想路线，是求真务实的工作方法，是认真踏实的处世态度。“三严三实”彰显马克思主义执政党的政治品格，反映新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现内在自律与外在约束的有机统一，对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。贯彻“三严三实”要求，必须坚持严字当头、实字托底，做到严实结合、融为一体。

“熊掌与鱼不可兼得，从政就不要想发财。你如果想发财，现在合法致富的路子很多。要从政，就是一种事业追求，就得舍弃个人的私利，不能什么好处都想得。” 严于修身。《礼记•大学》中对“修身、齐家、治国、平天下”有深刻诠释，并且，把修身放在了第一位。古人还讲“修其心治其身，而后可以为政于天下”，“百行以德为首”。这些都是指的做人、做事与做官，修身与立德的道理。做官先做人，做人先立德，德乃官之本。位高，得人尊重是一时的；德高，得人尊重是永久的。德高才能望重。所以说，“人可一生不仕，但不可一日无德”。损人利己，中饱私囊，权钱交易，甚而图财害命，为无德；贪图享乐，权色交易，道德败坏，为缺德；追求名利，排斥异己，官官相护，甚而买官卖官，为败德。在历史的长河中，那些帝国的崩溃，王朝的覆灭，执政党的下台，无不与其当政者不立德、不修德、不践德有关。一个人具备了“得之，我幸；不得，我命。如此而已”。这样，才能处于一种智慧状态，当遇到春风得意的人生顺境时，就不会忘乎所以和乐极生悲；当身处凄风苦雨的人生逆境时，也能心平静气的坦然处之。为此，领导干部在官德修养中，要做到看人民高于自己，学人民改造自己，爱人民胜过自己，为人民舍得自己。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正是他坚持严于修身的思想根植于的具体体现，在于自我崇高思想情操的塑造。通过严于修身，造就了他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，造就了他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，造就了他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，造就了他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

领导干部要带头践行“三严三实”要求，以实际行动树标杆作表率。一是在改造主观世界上树标杆作表率，始终做到忠诚于党、忠于人民。要进一步坚定理想信念，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，固本培元，内化于心、外化于行。要进一步增强宗旨意识，到实践中去、到群众中去，不断增进与群众的感情，找出解决问题的思路、推进工作的办法。要进一步砥砺道德操守，发扬老区优良传统和革命精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，同时把好家庭关、亲情关，培育良好家风。二是在严守政治纪律政治规矩上树标杆作表率，始终做到思想清醒、政治坚定。要坚定不移地同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，坚决执行中央决定。要正确处理好个人和组织的关系，严格遵守“四个服从”,严格遵循组织程序、执行组织制度，不做特殊党员干部。要自觉接受严格党内生活锻炼，勇于拿起批评和自我批评这个有力武器，以整风精神开展积极健康的思想斗争，形成风清气正的从政环境。三是在秉公用权、清廉用权上树标杆作表率，始终做到心中有戒、严以用权。要正确对待权力，决不能利用手中权力为个人捞好处，增强法治思维和依法办事水平，习惯于在法治框架下行使权力。要自觉接受监督，破除思想误区，自觉接受来自上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督。四是在谋事创业、勇于担当上树标杆作表率，始终做到心中有责、为官有为。要高点定位提升标准，深刻把握省委“一个定位、三个提升”的新要求，着眼“走在前列”谋划发展思路，围绕“走在前列”展开工作布局，对照“走在前列”制定工作措施。要坚定信心主动作为，面对困难和问题，必须要有“三严三实”的精神，敢于担当，迎难而上，锐意进取，在攻坚克难中把握主动、推动发展。要科学务实真抓实干，注重加强对事关全局和长远重大问题的研究，善于用改革的办法解决发展中的难题，发扬钉钉子精神，努力以践行“三严三实”的实际行动，推动经济社会持续健康发展。

当前，解决“四风”问题在一些党员干部那里仍然停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成，作风建设正处在一个关键节点。开展“三严三实”专题教育，就是在已有的基础上巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行动自觉。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心和态度。，开展“三严三实”专题教育，也要坚持围绕中心、服务大局，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与本单位工作实际结合起来，与改进干部作风结合起来，与全面从严治党结合起来。应积极探索经常性加强思想政治建设的有效办法，把作风建设激发出来的进取精神转化为做好工作的强大动力，做到“两手抓，两促进”。

要求：“三严三实”是我们党的鲜明品格、是共产党人的行为准则、是全面从严治党的基本原则。我们党是用科学理论武装起来的马克思主义政党，党的性质决定了自身具备“严”和“实”的鲜明品格。“三严三实”是党章要求的具体化，抓住了修身做人的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官用权的红线，体现了内在自律与外在约束的有机统一，给党员干部提供了一面镜子、一把标尺。“三严三实”是全面从严治党的基本原则，反映了新形势下党的建设内在规律，体现了思想建党和制度建党的统一，着眼于解决作风方面的突出问题，对于全面推进党的建设具有长远的指导意义。

开展“三严三实”专题教育，要紧紧抓住重点，着力在“知”、“行”、“功”三个方面下功夫。“知”，就是深刻理解，有高度的思想自觉；“行”，就是努力践行，有坚定的落实行动；“功”，就是建功立业，有一流的工作业绩。全省党员干部特别是领导干部要以“知”为前提，以“行”为关键，以“功”为目的，始终做到深知、笃行、功成，努力做知行合一、实干兴赣、俯仰无愧的共产党人。

践行“三严三实”，我们要始终做到回归本色、信守誓言、知行合一，始终做到忠诚、规矩、干净、担当，以实际行动对党负责、对人民负责、对历史负责。

——信仰的本色在忠诚，要做到一心向党、永不背离。我们要忠于党的理想信念、忠于党的宗旨、忠于党的事业，把理想信念作为安身立命的主心骨、作为修身立业的压舱石，始终以真心对群众，用真情帮助群众，自觉把对党、对人民的感恩之情，转化为听党指挥、服务人民的崇高追求，转化为爱岗敬业、任劳任怨的奉献精神，转化为苦干实干、勇创佳绩的实际行动。

——党性的本色在规矩，要做到老实可靠、永不越线。我们要对党的规矩心存敬畏之心，明白规矩是不可侵犯的，懂得越过红线一定会受到惩处，努力做“明白人”，熟悉规矩、依规而行。要认真贯彻落实省委研究制定的《关于加强作风建设营造良好从政环境的规定》，坚持把纪律挺在法律前面，强化执纪监督检查和问责，持续深入推进风清气正的政治生态建设。

——修身的本色在干净，要做到堂堂正正、清清白白。我们要正心、养性、齐家、做事，始终慎独、慎初、慎微，培养健康的生活情趣，净化社交圈、生活圈、朋友圈，端正家风、立好家训、管好家人、处好家事，切实增强法治意识，习惯于在监督下用权，深刻认识权力姓公不姓私，切实保持思想的干净、生活的干净、家风的干净、用权的干净。

——为政的本色在担当，要做到居之无倦、永不懈怠。日常工作看尽责、关键时刻看勇气、得失面前看境界。我们要立足岗位，做到守土有责、守土尽责；要讲认真、敢较真，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；要自觉跳出“小我”和“小利益”的限制，真正树立大情怀、大胸襟、大境界。

要认真贯彻中央精神和省委部署，科学谋划、精心组织、狠抓落实，确保取得实效。要认真把握总体要求。突出把握好主题、定位、实践要求，把专题教育与日常的中心组学习、“三会一课”、民主生活会结合起来，坚持以上率下、领导带头，坚持以务实的作风抓专题教育，联系实际、务求实效。要扎实做好关键动作。围绕专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等四个关键动作，以严的标准、严的措施、严的纪律抓具体、抓实在、抓到位，抓出高质量。要把深化学习教育放在首位，把解决“不严不实”问题贯穿始终。既带头参加教育、接受教育，又站在一线、抓好重点工作。要坚持“两手抓两不误”。把开展专题教育与协调推进“四个全面”战略布局结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位工作任务结合起来，努力将专题教育成效转化为经济社会发展成果。

第四篇：党课

严于律己 反腐倡廉 做一名优秀的党员领导干部

2005年1月，中共中央印发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。2008年5月，又下发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，2010年，中共中央再一次下发了《廉政准则》。近年来，中央三次下发文件，部署惩治和预防腐败体系建设，这在我们党的历史上还是第一次，充分体现了党中央对反腐倡廉建设的高度重视，也充分说明建立健全惩治和预防腐败体系在全党工作大局中的重要地位。今天这次党课，就是以建立健全惩治和预防腐败体系建设和贯彻《廉政准则》为主要内容，强化对全局党员干部的思想教育，筑牢思想防线，促进反腐倡廉工作。下面我讲三个问题。

一、以案为鉴，引以为戒，认真吸取反面典型案件的沉痛教训。

纵观各类腐败分子走上违法犯罪道路的轨迹，教训是极其深刻的，给我们每一个领导、给我们每一个机关干部敲响了警钟，提出了警示。

案例一：长春市原市委副书记田忠案

1998年7月至2006年8月，田忠在担任长春市副市长、市委副书记期间，主管中国与古巴生物技术合作领域海伯尔项目。2001年3月22日，长春生物所与古巴海伯尔生物技术公司签订合同，协议成立合资公司，古巴提供技术占股份30%，长春生物所出资占股份70%。田忠在得知中方长春生物所无力投资后，便指使其亲友采取虚假出资方式，成立了吉林省宝邑生物技术有限公司。在田忠的操办下，宝邑公司套取了拟成立的长春海伯尔生物制药有限责任公司65%的股权。在这一项目上，田忠侵吞国家财产总计人民币2261万元。此外田忠利用职务之便，接受当事人请托、为他人谋取利益，非法收受他人美金8万元，人民币72万元，住房一套，总计折合人民币139万元。2005年8月，田忠决定转让宝邑公司在海伯尔65%的股份，为谋取不当利益，田忠通过长春生物所负责海伯你项目及兼任海伯尔公司副董事长的王鹏联系买方贺永山，使股权顺利转让。为表示感谢，田忠给王鹏人民币100万元。田忠最终落下了个无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产的可悲下场。

案例二：河南财经学院原党委书记徐兴恩案

河南财经学院原党委书记徐兴恩，是河南省高校和会计界的知名人士。他1982年7月从郑州航空工业管理学院毕业后留校任教，30岁被评为副教授，享受国务院政府特殊津贴，两年后被评为教授。1995年9月至1996年10月到美国堪萨斯大学做访问学者。2002年、2006年分别获得“河南省优秀专家”和“河南省杰出会计工作者”荣誉称号。徐兴恩的仕途可谓顺利。1996年10月，不满34岁的他就被任命为郑州航空工业管理学院副院长（副厅级），（37岁任正厅干部）1999年3月被任命为航院党委书记。2001年4月调任河南财经学院党委副书记、院长，2003年任党委书记。有人把徐

兴恩称作政坛上的“希望之星”。但正是这样一个希望之星，交友不慎，经常与生意人吃吃喝喝，流连于声色犬马之中。刘某，初中文化。以拉架子车、蹬三轮车为生。1996年9月在郑州市开办保温材料有限公司，自任董事长、总经理。刘与徐兴思相识颇具偶然性。经饭馆老板翟某介绍两人认识。凭着商人的精明，刘某认为徐今后一定大有用处，便要了徐的联系方式，之后，多次请徐兴思吃饭，双方渐渐熟悉起来。逢年过节，刘总要到徐家看望。徐兴恩对刘某的印象是：人实在，有实力，重感情，够朋友。之后徐兴恩任借手中权力多次为刘缆工程收取好处费。徐兴恩生活作风腐化，聪明的徐兴恩没有想到，建立在金钱、物质之上的利益联盟根本不堪一击，正是他的情人告发了他的丑行，是他的“朋友”刘某首先向调查人员交代了行贿的事实。

案例三：西华县原县委书记栾蔚东案

1999年9月至2004年12月，栾蔚东任西华县县长、县委书记期间，利用职务上的便利，非法收受或索取他人财物269.97万元，美元1.5万元。此外，栾蔚东还有人民币344.47万元、美元2.9万元不能说明合法来源。

2003年3月份，西华县乡机构改革时，原东营乡党委书记霍某在栾蔚东办公室送给其现金3万元，要求回县直机关工作。栾稍作推辞便收下了，后安排霍某任县卫生局长。2002年秋，周口市公路局组织329省道西华段改造工程招投标工作，参与竞标的山西某路桥公司为了能中标，委托一农民找到栾，许诺事成后按标的额的3%付给好处费。栾积极协调，该公司如愿中标，栾蔚东从中受贿20万元。2002年8月份，沈丘县董某为给大学毕业的儿子安排个好工作，先后给栾蔚东送礼10万元，栾不久将董某儿子安排在县检察院工作。典型案例很多，涉及人员有的是部级、有的是厅级、有的是处级、有的是掌管资源的普通干部，他们因这样或那样的严重违纪违法，受到党纪国法制裁。这些受组织培养多年来的领导干部的落马，不能不让人感到痛心。无数事例反复证明：千万别伸手，伸手必被捉。给了我们五点启示。

第一，理想信念丧失，必然会失守思想道德防线，最终导致人格扭曲，迷失方向。在这些反面典型案件的演变过程中，无一例外地可以看到，理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根源。他们把业务学习、理论教育、思想改造看成是空头理论，是形式主义，是软任务；对学习没有兴趣，即使学习，也是做表面文章。当了干部、做了领导以后，更是以教育者身份教育下属，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这个根本问题，由于没有树立起正确的人生观和价值观，逐渐背离了党的宗旨，丧失了理想信念，思想意志衰退，以至于在种种诱惑面前迷失了方向，在大是大非面前丧失了原则。

第二，权力观念错位，必然会把党和人民赋予的权力用来谋取私利，最终难逃法网，自食其果。这些反面典型案件的违法违纪过程和情节虽然各有不同，但有一点是共同的，就是他们都背离了党的全心全意为人民服务的宗旨，不能正

确对待手中的权力。实践证明，一个领导、一个干部，如果把权力私有化了，他们就会认为自己手中的权力不是党和人民赋予的，而是靠个人奋斗得来的，是属于自己的东西，是为自己服务的，就会随心所欲地滥用权力；如果把权力商品化了，他们就会把权力当作一种可以用来谋取私利的“商品筹码”，一种可以交换的商品，权就是钱、权就是利、权就是色；只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，使权力变成了最庸俗的东西。

第三，私欲膨胀，必然会胆大妄为，顶风作案，最终会毁于诱惑，毁于金钱。在一些违法犯罪的领导和干部中，位数不少的人感到心里不平衡，他们的私欲也渐渐膨胀起来，财富、钱色成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比，认为收入与贡献不相符，自己太吃亏了，进而利用自己手中的权力损公肥私，贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法，其结果只能是越比越吃亏、越比越怨气，最后是，见富思迁，工作不安心，事业不尽心，就可能去寻求变相补偿，以权谋私，走向邪路。

第四，漠视法纪，必然会见利眼开，为非作歹，最终是既害家庭，又害单位。他们当中，有的是不学法不知法，没有法纪观念。有的是知法犯法，往往说的是一套，做的又是一套，在种种诱惑面前难以自控。他们或者藐视法纪，心存侥幸；或者利欲熏心，不惜以身试法。他们的所作所为，不仅自毁前程，导致家庭悲剧，更严重的损害了单位的利益，损害了党和政府的形象。

第五，拒不接受监督，必然会颠倒组织和个人的关系，最终会为所欲为，不可救药。往往个别领导、个别干部在担任一个部门、一个单位的主要领导后，掌握了一定的权力后，对监督避而远之，胆大妄为，权力滥用。在他们身上充分反映出，上级监督太远，内部监督太软，下级监督太难，道德监督太轻，法律监督太晚，对自己的缺点视而不见，对友善的提醒充耳不闻，对组织的监督心存抵触，用人“一言堂”、财务“一支笔”、决策“一人定”，教训是非常深刻的。前车之辙，后车之鉴。很多反面典型案件为我们