第一篇：叙事作文

叙事作文

叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

一、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。

现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

二、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数不尽数，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？

一、提高思想水平，训练好的观察能力

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉，寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

四、“事”与“意”要对得合适，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”就对得不合适了。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家„„总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳舞吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

记叙文在下面几种情况需要过渡：

一、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四、运用插叙时的起止处需要过渡。

叙事中的照应有三种情况：

一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

到“开头漂亮”的主要途径是：

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声„„”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

掌握记事六要素，能把事情写清楚。

动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙。

事情经过写具体，细节描写莫忘记。

真情实感要表达，真人真事说真话。做个生活有心人，随手可得好作文。

一次有意义的活动一件内疚的事

他为我做了件好事发生在操场上的一件事

放学回家的路上

第二篇：叙事作文

我为自己鼓掌

生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。

一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。

我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。

我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？

在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。

老师，我想对你说

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！

令我感动的事

在小学生涯中，有许多令我难忘的事，其中这件事最令我记忆犹新。那天正好是雨天，我没有带伞，就和妈妈在商店门口避雨。突然，我的目光被一个可爱的小男孩吸引住了。他大概有五、六岁，胖嘟嘟的小手举着一把被雨水冲洗得亮光光的花伞，另一只手拿着一块香甜可口、精美的小蛋糕。混着泥土的雨水溅到他的脚上，可他却毫不在意。只见他径直走到了路旁的一个乞丐面前。

“给你，这是我用最后一点零花钱买来的。”小男孩说。……乞丐睁开惺忪的眼睛，“给我的？太谢谢你了。”他一边说着，一边用他那颤动着的手慢慢地接过蛋糕。可他却把蛋糕给了身边的小孩儿。小孩立刻狼吞虎咽地吃起来。“这是我儿子，”乞丐说：“他已经好长时间没有吃过东西了。这次多亏有你这块蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的头，说：“这没什么，人之间都要互相帮助的嘛。”他刚说完，就向家的方向跑去，渐渐消失在人来人往的大街上。

这虽然是一件司空见惯的事，但我的心却被小男孩的行为深深地感动了、震撼了。我比小男孩大好几岁，却没有去理会一下路旁忍饥挨饿的乞丐。小男孩虽然不如我知识丰富，但是却懂得关心别人、懂得人生最重要的道理。作为一个大姐姐，我同样要向他学习。

我为人人，人人为我。人与人之间的情谊没有地位尊贵和卑微之分，这是我一生都忘不了的道理。

我长大了

小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。

现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?

我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!

我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!

可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!

既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!

读书真好

小时候，我并不喜欢读书，看见书就会撕烂它。妈妈看见了，就特意买那种撕不烂的书。当我费劲儿撕却怎么也撕不烂时，妈妈得意的笑了。

后来，我上幼儿园了，非常喜欢听故事。睡觉前我总会缠着妈妈读故事，妈妈就用她那标准的普通话绘声绘色地给我读《海的女儿》，《白雪公主》，《丑小鸭》、《灰姑娘》等故事。不知不觉，我竟爱上了书。好多时候，妈妈的故事竟成了摇篮曲，常常听着听着就进入了香甜的梦乡。每天放学回家我总是捧着《幼儿画报》看得津津有味，还常指着图画自言自语，有时看图编故事、有时唱儿歌。

六岁半，我上小学了，学会了拼音，可以读一些带拼音读物了。《格林童话》、《天方夜谭》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》等书都是我的最爱。

现在，我已读了许多书，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》、《洋葱头历险记》、《中外名人故事》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》等中外名着。

现在，我上四年级了。每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好。每次作文发下来，老师都在我的作文里圈圈点点，并且画了几个笑脸，有时还会写上个“好”字。因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。

啊！读书真好！

书，让我开阔了视野；书，让我增添了乐趣；书，让我分享了快乐。

让我们都与书交朋友，让我们一起走进书的海洋里，去享受在书中的快乐吧！

第3篇 我和书的故事

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。

读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。

也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。

学骑自行车

8岁生日那天，爸爸送我一辆蓝色的儿童自行车。很长一段时间，小轮子一直没拆下来，因为我没有它们就不会骑。我的朋友都会骑只有两个轮子的自行车了，我特别羡慕。但羡慕归羡慕，你如果叫我去学，我就有点不愿意。因为我很害怕，我一直觉得学骑自行车是件很难的事情。

暑假一开始，妈妈就给我布置了一个任务——学会骑自行车。今天傍晚，她拆掉了小轮子，看来真的是不得不学了。妈妈让我先坐在自行车上，她在一旁扶着我。我骑得很顺利，妈妈就是被拆掉的小轮子呀。就这样大概骑了一公里左右，我们就到了附近公园的一片空地。这时，妈妈已经气喘吁吁了。她上气不接下气地说：“累死了！我现在要放手了，你自己试一下。”虽然我有心理准备，但妈妈一放手我就马上摔倒了。我自己试了好几次，怎么都骑不起来。咋回事呢？我好纳闷。这时妈妈说给我示范一下，她边骑边讲解。我这才知道，原来这脚踏板的角度很重要。

我和妈妈一样都是右撇子，是右脚先踩的，所以我在骑车之前要将踏板转到中上高度，这样才好踩。如果踏板太低了，车就没惯性。如果踏板太高了，我个子不够高，就没力气踩下去。我按照妈妈的方法试了几次，效果果然不错。骑自行车就是先将右脚放在调整好的踏板上，踩下去，自行车就向前走了。这时因为车的惯性，左脚跟着慢悠悠地踩在左边这个踏板上，这样车就骑起来了。在学骑自行车的过程中，我体会到了脚踏板的高度是很重要的。今天我终于学会了骑自行车，原来它并没有我想象中的那么难嘛！

第4篇 我的烦恼

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

吹气球比赛

“加油！加油！”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢！

老师说明了比赛规则：“在一分钟的时间内，在不吹爆气球的前提下，谁吹的气球最大，谁就获胜。”

第一轮参赛的选手是：冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们，我们轻轻地拿在手里，等待着老师的口令。老师说：“三、二、一，开始！”我们立刻把气球塞进嘴里，鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候，目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形，然后变成了圆形，颜色也由深变浅，最后气球成了个大冬瓜。我一看，旁边的人比我吹的大得多，我抓紧时间吸了大口气，使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，时间到！”本以为这场比赛的冠军会是冀佳铭。不幸的事发生了，他的手一松，气球就像只出笼的小鸟飞走了，气得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍获得了这轮比赛的第一名。

第二轮比赛即将开始。选手分别是：何欣炜、侯佳乐、黄译、屈泽宇。开始比赛了，何欣炜神气十足，一直在使劲地吹。本以为何欣炜会获胜。只听“啪”的一声巨响，何欣炜的气球爆炸了，快把我们吓呆了。屈泽宇一看形势不对，侯佳乐气球比他大得多。他不甘示弱，抓紧最后的时间想夺得冠军。可惜最后还是侯佳乐获得了第一名。

这场比赛可真激烈啊！

第5篇 我爱我家

我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。

老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。

老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的主心骨。

哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。

我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！

童年趣事

童年的时候是快乐的，使人流连往返。大家的童年肯定有过不少的趣事吧，我的童年就曾发生过这样一件事。

那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈从沙子坡买了一个大西瓜。回到家里，我就迫不及待的拿起大西瓜，准备切了。我拿着水果刀，瞄了瞄，往大西瓜中间使劲切下去，大西瓜变成了两半。然后我又继续切下去，大西瓜变成了十多块。我连忙拿起一块最大的，埋头就吃了起来，如同小猪吃食一样，那吃相非常的不雅观。

突然，哽住了，一粒西瓜子哽在喉咙里，吞也吞不下，吐也吐不出。我翻着白眼，昂着头，拼命的咳嗽，眼泪、鼻涕一齐流了出来，那样子要多狼狈就有多狼狈。

这时候，姐姐来了，她一看就知道怎么回事了，也急了。“弟弟，快吐出来，时间长了，时间长了，瓜子会发芽的。”听了姐姐的话，我更加急了，更加拼命地咳嗽，然而还是外甥打灯笼照舅（旧）。“怎么了，你们姐弟在干什么啊？”妈妈的声音从屋外传来。姐姐听到妈妈的话，急忙喊道：“妈妈你快来啊，弟弟的嘴里会长出西瓜苗啦。

嘿嘿，这就是我童年的趣事，是不是很有趣啊！

第6篇 我的老师

梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”

听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你

印象最深的一件事：夹珠子

在我成长的过程中,有成功的经历，但也有失败的经历。让我记忆最深的却是那次夹珠子的事。

记得有一天，我在家里和弟弟进行夹珠子比赛。游戏规则是：在八分钟内，看谁夹的珠子多，如果珠子掉在地上，那这珠子就不能算。

比赛开始了，只见弟弟一个接一个地夹，很顺利。我刚夹起来，就掉在地上，我开始心慌了，手心都在冒汗,还一直发抖。我不知所措。弟弟见我紧张，便自豪地说：“唉！看来我是赢定了！”

眼看时间就要到了，我停下来，调整了心情，我告诉我自己：“要冷静下来，不要慌，相信自己可以的，加油啊！刘国俊杰。”调整好之后，我又接这开始夹：“咦！原来调整一下心态，就轻松多了。”每次成功夹起来了。

这时，弟弟见我追上了他，接着又超过了他，便开始紧张起来，手不停地抖着，头上冒出大粒的汗珠。夹起来的珠子也不停地掉在地上。有的掉到“大海里”；有的调皮地跑到地上；还有的像：“害羞”的“小女生”躲在小角落里，不敢出来。

比赛结束了，我赢了。弟弟嘟着小嘴，不服气地把头一扭说：“有什么了不起！” 我安慰他说：“做什么都要冷静，不要慌张，才能想出办法，更好地发挥。”这时，弟弟恍然大悟，点了点头。

在这件事中，我觉得教会弟弟的同时，也快乐了自己。

第7篇 这就是我

大家好，或许大家还不认识我吧，让我来好好的给你们介绍一下吧!

我叫毛均培，今年19岁。我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的我。随着秦岭隧道的开通，我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，起着承南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。

我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。我爱看小说，作为男生，可能很多人喜欢悬凝、推理，而我却喜欢青春言情类，我喜欢贴近生活，贴近我们的故事，关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。科幻类我认为太过虚假，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。当然，我更爱看历史战争片。尤其是电视剧《亮剑》。李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。再比如电影《风声》。最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身挽救于万一。”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里找到了自己喜爱的专业。

我爱青春，也爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不是说嘛，矛盾是事物发展的动力。我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。

这就是我，一个热情大方的人，有机会让我们交个朋友吧!

快乐的一天

星期天，我做完作业，约上几个小伙伴到县政府后面的花园里去游玩。我们戴上事先准备好的用品如小红旗、瓶子、鱼网和旱冰鞋等，一切准备就绪，开始出发了，一路上，我们有说有笑，好不热闹，不一会儿就到了花园门口。花园的人真多呀！有童光焕发的老人、有充满活力的青年、有活泼可爱的小孩，好不热闹！我们随着人群来到了池塘，我和几个小伙伴先找到了各自的地方并坐了下来；接着拿出各自准备的瓶子放在平稳的地方；然后，拿出鱼网并放入一些鱼食，再把它投向池塘的中央。等一会儿，若发现鱼网周围有动静，你就把鱼网用力拉上来，这时，会感到意外的惊喜，网内竟有许多活蹦乱跳的鱼，有大的、有小的、有白的、有黑的、有红的、有花的......时而带有几只小蝌蚪。就这样我们反复下了几次网，每次得到了许多鱼。我们个个脸上都洋溢着丰收的喜悦。我们走过池塘，来到一座假山跟前，玩起了爬山的游戏。游戏的规则：山的最上面插有一面小红旗，路分两队，同时爬向山顶，那一队先得到小红旗就为胜者。比赛开始了，我迅速的向上爬，一步、两步……离山顶越来越近，我想：这次胜利非我莫属。并用轻视的目光向对方瞄了一眼，呀！不行，他快要爬上山顶了，我得加快速度，刹那间，猛用力一跃，向前一步，一把抓住小红旗，把它举得高高并大声呼喊：“我胜利了，我胜利了，……”这种声音久久回荡在山顶。我们走下了山顶，来到了世纪广场。比赛滑旱冰，看谁滑的又快又稳，谁最后停下来，谁就是胜利者。比赛开始，伙伴们个个精神抖擞，斗气昂扬，他们都在用力的滑，飞快的滑，不时传来阵阵欢声笑语，滑了一会儿，我感觉太累了，就停了下来。

这次比赛虽然失败了，可我这一天过得十分充实，十分快乐！

第8篇 爸爸，我想对你说

我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的作业而累。

每天，爸爸上班回来都要先问我：“作业做完没有?”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。每天中午都要问我：“你昨天的作业得没得100分?”要是我说：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“没有得100分”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。

爸爸为了我的学习，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把学西学好。有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分?”我低声说：“我没考好，只考得83分。”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句。后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，给爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的。

爸爸也不是一个骂人鬼，他心情好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好。爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。

我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊!爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说：“爸爸，我爱你!”

让我难忘的一件事

雨哗哗的下，那件事让我不能忘怀。

那天下午，下起了大雨，那雨像是从天上倒下来的水，一盆接着一盆，丝毫没有想停止的样子。我庆幸自己有带伞。我一路狂奔，想早点回到家。

路上有个小女孩，大概是读三年级的样子。她躲在屋檐下，全身脏脏，头发乱乱的，看不出她的样貌。

我看着她那发抖的样子，心里荡起一阵波涛，心想：要不要把伞给她？如果给她了，那我就要被淋湿了，如果不给，又不忍心看她发抖的样子。算了。我一狠心，不要把伞给她。我静静的站在那里。过来一会儿。有个大概六七岁的小女孩，那脸上是灿烂的笑容，特别可爱。那样子像是从远处跑过来送伞似的，一蹦一跳的，显得她那纯真的孩子气。

“姐姐，我把伞借你吧!""那你怎么办？”“没关系，我家就在楼上。”女孩子又是蹦着跳着回到家。看着那天使般灿烂的笑容，她的声音像天使一样美好。

她那天真、可爱的样子、行动都让我印象深刻，至今还不能忘怀，望着她的背影，帮助比别人弱小的，心里会很满足。虽然事情过去了很久，但是这女孩的举动印在了我的心上。

我的语文老师

我的语文老师，他姓赖，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。

老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢赖老师，赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了！

有趣的成语接龙

今天，我们在作文课上很快乐。你知道是为什么吗？那是我们在玩有趣的成语接龙游戏。

现在，我来介绍一下有关事项。依诺、浩诚自告奋勇地出来石头剪刀布，结果，依诺胜利了，我们女生眉开眼笑，说：“太好了，太好了！”到这时，你应该疑惑了，为什么呢？那是因为规则还没讲。规则是我们男女生分两队，男生一队，女生一队，男生4人，女生3人，成语接龙男生一次，女生一次，最后一个字可以同音不同字，不会说的可以跳过，由另一组说。比赛开始，第一个成语是“打抱不平”，由男生组先接龙，但他们几个都目瞪口呆，后来，我们女生组婷婷说出了“平平安安”，但老师说这不算成语，她给我们提示了“平安无事”或“平起平坐”两个成语。接着，是很多的成语，接到“面面俱到”的时候，大家都说不出来了，老师就给了我们很多提示，第一个字是道，第二个是貌，第四个字是然，不巧，刘长铖说了“道貌岸然”，他们男生队就加了一分。我们继续接龙，接到了“长驱直入”时，我飞快地说出了“入木三分”这个成语。我心里非常高兴，就像考试全得了100分一样。后来，我们接到“后羿射日”就结束了，我想，如果可以，我还想继续玩下去，因为它非常好玩，就像你拿到一个新的玩具一样。

在这场成语接龙比赛中，我很佩服王依诺，因为她可以答出很多成语，看来爱看书真是让她受

我的同学

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

庆祝六一儿童节

今天学校举行了六一儿童节聚会，要求每个学生都要参加。我们班上举行了很多活动。

第一个活动是唱歌，老师要求每个同学都要参加，我也不例外。我和几个好朋友一起唱《爸爸去哪儿》。我还听了别人唱了许多动听的歌。第二个活动是抢凳子。这个活动是由主持人来选几个人来参加。因为每个人不一定都能参加，所以我们都争着举手，都想参加。我也举了手，也希望能参加。终于选上了我，我非常高兴，没选上的人都很羡慕选上的人。开始了，老师放起了音乐，我们也开始走起来了。音乐一停，我就赶紧坐在凳子上。于是，我进入了下一关。这一关人数减少了，同时凳子也减少了，难度也增加了。

我侥幸过了这一关，但下一关就更难了。在下一关我输了，但我没有伤心，毕竟今天是个高兴的日子。很快，比赛结束了，是一位男同学赢了。第三个活动是踩气球，选三个人来参加，我运气还算好，又选中了我，我十分开心。我来到了场地上，其他人也来了。开始了，我快速地踩气球。很快，我需要踩的气球全踩完了。于是，我赢得了比赛。我只参加了这两个活动。

之后，别的班邀请我们班参加拔河比赛。我们同意了，只挑了十四个同学来参加拔河比赛。比赛开始进行了，我们大喊加油，他们也努力地比赛，但最后我们输了，不过，我们没有灰心，我们下次会更加努力的。今天是我过的最开心的一天。

父亲的爱

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……

啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

难忘的一节课

我们的心就像一张储蓄卡，里面存着许多事情，而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝，使我们不想抹去，也不想忘记。在我那幼小的心灵里，就有那么一件事，是那么让我难忘，完全占据了我的心田。

为了提高我们的口才，和知识水平，王老师决定在每周五的班队课上，举行演讲比赛。

这一天如约而至，上课铃准时响了起来，那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了，尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了，可这也掩埋不了我心中的激动。我忐忑不安地走上了讲台，脚有些发抖，心跳得厉害，我扫视了一下大家，只见他们的目光里对我充满了期待，我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了，我早已准备好的台词，一句也讲不出来，而且声音非常的小，连我自己也听不到，我低着头，红着脸不敢面对大家。突然，王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说：“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你！”听了王老师的话，不知怎么的，我信心十足，抬起了头，生动又流利的把演讲稿给背了出来。

演讲终于结束了，我大胆地向大家鞠了一个躬，没想到台下响起了暴风雨般的掌声，这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台，不知道为什么，当时我的步子十分的轻松。

“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你。”这真是一次最珍贵的鼓励，是它让我慢慢走向了成功的道路，我永远都不会忘记它，更不会忘记那节课，我那敬爱的老师!

善良的同学

瘦小，可爱，柔弱。这是她转学过来给我的第一印象。后来经老师一介绍，得知她名为林诗炜。哟，那可真是天上掉下个“林妹妹”。相处了一段时间后，我才发现她并没有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古灵精怪，小脑袋里仿佛有无穷无尽的鬼点子。她既不娇，也不懦，字典里从来没有退缩和懦弱这两个词语。即使受了欺负，也紧绷着小脸，却从不哭。

她虽然性子不温不娴，但心地却格外善良。有一次，我们在一起谈梦想。她说她以后要买一辆大车，专门收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的梦想。“你笑什么？”她疑惑地看着我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上扬的弧度，“我的梦想很好笑嘛？”“不，没有。”我摆摆手，“很美的梦想啊。”“哪有以美来形容梦想的……”她轻声嘀咕了一句，还想说什么，可惜被上课铃声打断了。

她真的很喜欢小动物。一日临近放心，她兴冲冲地将一个玻璃小瓶塞到我的手中。“这是什么？”我定睛一看，原来是一只小小的蜗牛，似乎才刚出生的样子，柔弱不经风。再看看她，手里攥着和我一样的玻璃瓶，里面有一张比我大一点的蜗牛缩蜷在角落。“这是在大蜗牛身边发现的，也许是它的孩子。”她低头紧盯着瓶子。“你怎么捉起蜗牛来了？她把瓶子举起来，在阳光的照射下，我才看见那只大蜗牛的壳缺了一点点，大概是摔伤的。临走前，她千叮咛万嘱咐，才放心地把那只小蜗牛交给我照顾。

她虽然不温柔文静，但却心地善良，这才是她吸引我的地方。

难忘的运动会

星期五，我们学校举行一年一度的春季运动会。早晨，我们在早操场上站成整齐的方队等待运动会的开始。首先校长致开幕词，全体起立、升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼。顿时，鲜艳的五星红旗和少先队旗冉冉升起，迎风飘扬。好像再向我们祝贺运动会的胜利召开。校长开始宣布：“2014年春季运动会正式开幕。”

比赛开始了，我参加的项目是60米赛跑，我信心十足地站在起跑线上，裁判老师举起枪的时候，我的心开始紧张起来，裁判老师说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响，我就像离弦的箭一样冲向终点，风在我耳边呼呼地刮着，好像在为我助威加油。这时有一个同学比我的脚大、腿长，超过了我，我竭尽全力的往前跑，结果还是跑了个第二名。

在跳远比赛场地，比赛正在激烈的进行中，我们班的佟明月听到裁判老师发出的命令，努力地向前奔跑，在离白线一点的地方，腾空而起，跳出了两米二的好成绩。其他同学也不甘示弱，也竭尽全力的向前冲。

跳高、垒球等比赛还在进行着，时间过得真快呀！一天的运动会就要结束了。虽然时间短暂，我没能取得第一名的好成绩，但使我明白了一个道理，无论什么活动重在参与，对于一个项目来说，坚持就是胜利。

我敬佩的一个同学

我有一个好同学，他叫刘逾。他有一双玻璃似的大眼睛，圆圆的脸蛋上，长着一张能说会道的嘴。思考起来脸上一副严肃的样子，可是，一但玩起来，可是又不知道天多高，不晓得地多厚，让人一看，就是一个无忧无虑、玩性十足的“家伙”。

刘逾一学习起来就有一股认真劲，记得有一次，我约他去骑自行车，这可是他最有兴趣的活动，可是，他在电话里的回答却令我震惊：“你现过来等半小时，我作业还没做完呢！”随后，我赶了过去，和他打招呼，他却理也不理我，好像他一点也不好客似的。我真钦佩他做作业时的认真！

刘逾不仅学习认真，个性也十分好强的。有一次，我和他打网球，刘逾对网球一直都很有信心。我和他打比赛，双方都很努力，打得难解难分。最后，我以大比分六比零的分数大胜刘逾，刘逾气得直跺脚，时不时地吐唾沫、摔拍子，还说裁判误判……唉！看来，刘逾真是太想拿第一了！这种一定想拿第一的精神值得我学习！

他不但性格好强，更爱动脑筋，记的我们做奥数时，他聪明的脑袋瓜不停地思索着，喜欢和别人讨论不懂的问题。有一句话说得好：“思考就是与自己做斗争。”刘逾就是一个喜欢与自己作斗争的人。我不得不敬佩他！

这就是我的好朋友刘逾，一个学习认真，争强好胜而又团结友爱的小男孩。

童年趣事

小时候的趣事就像那雨滴一样，无论怎样数都无法数清。

那时，我才5岁。有一天，我问奶奶树为什么可以长得那么高，那么壮。奶奶说：“因为他经常被谁浇灌啊！”“我不信，否则我洗澡怎么长不高呢？”我对奶奶说。可奶奶又开玩笑般说：“那是因为你洗澡用的是自来水，而小树用的是雨水啊！”我若有所思。

盼星星，盼月亮，终于盼到了下雨的这一天了。

雨点掉下来了，它溅开了一朵朵花，就像把钻石和珍珠撒得满地都是。我透过雨水，看见了房檐上，一排排雨水不断往下落，而那些树更是挺直了腰，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。我想到长高的机会要来了，可以像爸爸一样高了，就立刻兴奋起来。我急忙冲进雨里，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了整整一下午。晚上，我感冒了，但还是缠着爸爸量身高，看见身高一点也没有变，我哭了，而且声音很大，惊动了奶奶，奶奶过来了，问我怎么哭了，我生气地说：“奶奶，你骗我，我淋了一下午的雨，可还是没有长高。”奶奶笑着说：“傻小子，你还真信啦，那是我和你开玩笑呢！”。全家人都开始捧腹大笑。

经过这件事，我懂了什么叫偷鸡不成蚀把米。以后再也不做这样的傻事了。

我的同桌

我的同桌杨小华是一个十分不讲究的人，抽屉里总有扔不完的垃圾、有玩具、有纸屑、有空水瓶，居然还有一件脏衣服!他的书包也脏脏的，书左一本右一本，笔也乱放。他说话慢吞吞的，尤其是他的眼睛旁，总是黑黑的，似乎每天没洗过脸，手脏脏的。可经常一有好吃的抓起就会往口里吃，多不讲究卫生呀!杨小华不但不讲究卫生，还十分贪玩。一次，上品社课，我们正津津有味的听着品社老师的课，而他呢，在他脏兮兮的书包里找了半天，好不容易抽出了一本凌乱不堪的书——《语文全解》，我在一旁惊讶的看着，太阳今儿个打西边出来了，这杨小华什么时候改性了，想学习了，虽然这节课不是语文课，但毕竟他还知道学习，那我就先不管他，可接下来的事更让我目瞪口呆——杨小华并不是学习，而他把《语文全解》上的空白的右边画上了许多连环画!我原本想提醒他，可老师往我这边瞟了几眼，我立马不敢吱声了，任凭他在那里悠然的画这连环画……一节课过去了，杨小华也完成了他的那幅作品，这就是他一节课的“收获”……

我在班上也有着一官半职——英语课代表，所以英语课我显然认真一些。一次上英语课，他不知在干什么，连英语书都没打开我提醒他，他只冷冰冰的回答了句：“哦。”这可叫我冒火了，于是我不再提醒他。那节课他的英语书自始至终也没有打开过。

虽然杨小华的缺点很多，优点也有不少，我也不一一列举了，如果他能改正这些缺点发扬这些优点，我想他会更优秀。

小河情缘

在姥姥家，有一条通往远方的小河，我非常喜欢这条小河，它给我的童年留下了许许多多的欢声和笑语……

小时候，我常常和姐姐在河里捉活蹦乱跳的鲜鱼，抓滑溜溜的泥鳅，玩得不亦乐乎。

记得又一次，我又叫姐姐去小河那里玩。到了小河，我便迫不及待地卷起裤腿，脱下凉鞋，“噗通”一声跳入河中，结果我和姐姐都变成了“落汤鸡”，哈哈，尤其是姐姐的滑稽样儿，头发贴着脸，全身湿答答的，嘴里还不停地发出哀怨。笑声过后，我们便去抓肥嫩的鱼。姐姐熟练地用手在手下摸鱼，指甲一掐，一条肥鱼便上钩了！我照着她的模样，摸索了老半天也没抓住个什么，反而弄了一手的泥。姐姐却在旁边笑喷了：“噗！你怎么也不看看有没有鱼就瞎抓啊！别看长得蛮聪明的，一点脑子都没！”一听见这话，我又羞又怒，干脆不抓鱼了，扬起水来往她身上洒，姐姐也不甘示弱，我们就开始了“水上大战”。后来姐姐因为输了没面子便以“怕感冒”的理由结束了“大战”，我在旁边捂着嘴偷乐：姐姐呀姐姐，不是我说你，那么高的个全白长了！这种胜利我得的太多了，数也数不清。而姐姐呢，看见我好不自在的样子，觉得特羞，瞧她的脸，一会儿白一会儿红一会儿青……虽然我经常“欺负”姐姐，可是我们的关系依然很好，姐姐也从不斤斤计较些什么。

现在，姐姐已经上大学了，姥姥家也要拆迁到了高高的楼房，而我也不得不离开童年的小河。但是我相信，总有一天，我还会回来，与小河再续前缘……

我的同桌

每次重新排座位都是我们最紧张的时刻，他们中有我想要的同桌，也有我不想要的同桌。

重排座位时，我最想老师安排一个上课很认真，写作业速度很快，字写得很好，成绩也很好的人给我当同桌，最好还是比较幽默的人!呵呵~~ 就比如说我现在的同桌吧，别的不怎么好，就是特别幽默，他讲的笑话经常能把人笑地合不拢嘴：上次，老师让我们周末写一篇自由作文，他就写了《我的梦想》，听名字不怎么搞笑，可是内容却是能让人笑破肚皮的，例如——

“本人只收医药费，绝不多收其他费用，如果有这事的话可以马上去投诉我”太夸张了吧!“本医院绝对安全，一千多名来自各地的有高超医术的大师来助阵，还有一千多名武打高手来看护。不过不怕一万就怕万一，本医院内设超级电波网，再加上层层铝合金门，更加安全。如果还不放心可以到当地公安局去看病!”好深奥啊!“放心，本医院的人都是好人，绝不会敲诈病人，更不会半夜装鬼来吓病人，住院者千万不要装死，这样护士就会被吓死。”考虑也太周到了吧!他的作文大概内容就是这样，(由于太搞笑了，基本上都能背了，嘻嘻~~)你们觉得呢? 所以，我最想成为我同桌的人要有幽默，还有好成绩。

拔河比赛

“加油！加油……”操场上人山人海，热闹非凡，那是我们五年级的同学在举行别开生面的聚会呢。

我们一来到操场上，班主任就把我们分成了两部分，其中40人是运动员，剩下的是拉拉队。不一会儿，到我们班和五（5）班进行比赛了。我们虽然有点紧张，但很快又振作起来，信心十足地走进了赛场。

一进赛场，一条像蟒蛇一样粗长的麻绳映入眼帘，绳子中间系着一条鲜艳的红领巾。老师叫我们做好准备，我们个个都双手紧握着绳子，生怕绳子会“逃跑”似的，两脚紧贴着地面，身体向后倾。随着裁判老师的一声哨响，比赛开始了！双方队员都向自己的方向拼命地拽绳子，个个都憋红了脸，有的还龇着牙、咧着嘴，使尽了全身的力气。麻绳的中间一会儿移向我们，一会儿移向他们，大家都互不相让、不甘示弱。双方的拉拉队也齐声呐喊“加油！加油……”班主任老师也有节奏地挥动手臂，一个劲地喊道：“加油！挺住！你们最棒！加油……”老师的呐喊声仿佛给了我们无穷的力量，“一二三！”通过大家的齐心协力，红领巾终于慢慢地移向了我们，随着裁判老师地一声哨响，比赛结束。“耶！我们赢了！”同学们有的互相击掌，有的欢呼雀跃，有的紧紧的拥抱在一起，班主任老师的脸上也洋溢着灿烂的笑容。

比赛一场接着一场，操场上不断地欢呼，不断地呐喊，一个高潮接着一个高潮。同学们即使把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，也不能足以表达心中的欢喜和激动。胜利的队员们个个高兴地手舞足蹈，失败的队员们个个却垂头