第一篇：原创 班主任自测题

一、填空

1、班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。

2、根据班级组织的人际关系特征、主要矛盾冲突、结构化程度或集体性以及发展水平，可将班级组织的发展过程分为孤立探索、群体分化、组织整合三个阶段．

3、班主任是主要班级管理者，对于班级管理工作的好坏起着十分重要的作用。班主任工作的基本原则中，学生主体原则侧重于班主任工作目的方面，是班主任工作的根本指导思想。

4、体制建设是班主任工作的首要任务，对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。

5、班级信息管理的要求是及时性、真实性、实用性。

6、量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、客观、可比、实效性强等优越性。

7、课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的重点。

8、狭义的班级活动主要包括主题班会活动和综合实践活动。

9、团队学习是建立学习型班级最基本的形式。

10、班主任心理辅导的具体目标应包括发展性目标和防治性目标两个方面。

11、班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。

12、现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

13、心理辅导式班主任工作以人本主义理论为指导，以尊重、同感、理解、信仰与积极关注的态度，全方位构建民主和谐的人际关系(师生、生生、师师、家校等)以及和谐向上的班级氛围，为学生的健康成长提适宜的环境。

14、价值教育的最终目标是使学生养成积极正确的价值观，因此，学生毫无疑问应该是价值观教育的主体。

15、诚信是中华民族的传统美德。教育部已将“诚实守信”列入学生守则和日常行为规范。

16、班主任的管理工作质量最终决定着学校德育工作的成败，班级工作质量的高低很大程度上取决于班主任能否采取合理、科学的班级管理方法。

17、在班级中形成“教师期待效应”，这种肯定的情感体验使学生们激发积极向上的信心和一种内驱的激励力量。

18、共青团的性质决定了它是班集体的核心力量，是班级各项活动的积极参加者和支持者，是协助班级开展好各项工作的得力助手。19、1862年京师同文馆正式创立并首次采用了班级的授课方式，班级授课制由此得以移植。20、班主任工作从根本上讲是以学生发展为最终目的的教育活动。

21、十一届三中全会后，正式实行了班主任津贴制度。

22、班主任工作从根本上讲是以学生发展为最终目的的教育活动。

23、班级组织的结构内容划分为组织目标，组织机构和组织规范。

24、在班级管理中，班主任，班干部和普通学生构成了班级管理系统的主体。

25、班主任权威的主要作用有定向，组织,协调,监控，评价，决策。

二、选择题：

1、学校教育教学的基本单位是班级。

2、按时问先后顺序排列正确的一项是教育、生产和生活三位一体同时进行——个别授课制——班级授课制。

3、在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有

①倡导“全员班主任”即人人都参与到班级管理中来，②专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化。

4、我国从何时起规定：“凡担任班主任的老师在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。”2006年12月

5、不同类型不同级别学校，其班主任工作实践有不同的侧重点，采用了不同的理论方法。这些共同构成了有中国特色的班主任理论体系。这不包括《班主任之友》

6、班级组织的基本成员有学生群体、班主任和任课老师，其中的主体部分是学生群体。

7、班主任工作的基本原则有：①学生主体原则、②因材教原则、③启发疏导原则、④实践活动原则 ⑤集体教育原则、⑥民主公正原则 ⑦爱严相济原则 ⑧以身作则原则⑨调查研究原则

8、班集体的硬件建设实质是组织建设。

9、班主任的教育方法有：①说理教育法、②激励法、③榜样示范法、④角色模拟法、⑤暗示法、⑥契约法

10、班级活动的形式可以分成以下儿种： ①模拟活动、②交流活动、③文艺活动、④竞赛、⑤辩论活动、⑥纪念活动 ⑦实践活动、⑧庆祝活动

11、能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是共情。

2、班主任工作的基本管理模式有：①权威管理模式、②目标管理模式、③制度管理模式、④量化管理模式、⑤自主管理模式、⑥民主管理模式、⑦合作管理模式、⑧学习型管理模式。

13、给“班级授课制”奠基的是捷克教育家夸美纽斯，他在1632年发表的《大教学论》奠定了班级教学的理论基础。

14、根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之因材施教原则的反映。

15、在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行思想教育、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

16、培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。

17、学生教育工作是班主任工作的核心内容。

18、老师喜好按自己的意志来管理班级，反映了班主任工作未按学生主体要求来执行。

19、学生“向师性”的心理特点，要求班主任应做到以身作则。

20、班主任工作的中心环节是培养班集体。

21、在学校中全面负责班级教导工作的教师是班主任。

22、班级的“静态陶冶”作用是指班级集体的环境和氛围对学生潜移默化的影响。

23、学校管理目标是拟订班级工作计划的基础。

24、评价中受肯定的班主任能够引发其他班主任的赶超意识，而其自身双会为保持领先而再作努力，这体现了班主任工作评价具有激励作用。

三、判断：

(√)

1、新时期班主任角色不论如何转变，它所承载的学生管理和教育的工作职责永远都不会改变。(×)

2、心理健康教育的目的在于引导学生缓释心理压力、排除心理障碍、促进学生心理健康。

(×)

3、民主管理的一个重要特征，就是班级内的全员参政议政，人人有事做，人人有管当。(×4对学生的惩罚，应以不伤害学生的身心健康为标准适度进行，必要时劳动也可以作为惩罚的内容(×)

5、根据班级建设的实际情况需要，班主任在制定班级制度的时候，应本着越多越好、越全越好的原则。

(√)

6、班主任起着桥梁、纽带作用，既是班级运行机制的中心枢纽，也是班级与校内外其它相关组织机构建立鞋系、彼此协调的中介者。

(√)

7、抓住特点、写出个性，循循善诱、语重心长是操行评语应有的特点。

(√)

8、依据《日常行为规范》中衣着整洁的相关要求．学生不得留长指甲、不得染指甲。

(×)

9、为了充分发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，使班主任成为人人羡慕的岗位，应 鼓励骨干老师长期从事班主任工作

(√)lO、班主任管理权既是班主任的基本权利又是基本义务

(×)

11、班主任在工作中，以正面“改造型”教育为主，少用“塑造型”教育。

(√

12、班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。(×)

13、团组织是学校进行教学、思想品德教育、技能训练以及课外活动的基本单位。

(×)

14、组织策略是一种通过形成新旧信息问联系。(×)

15、我国中小学德育主要是通过开设班会的形式来操作的，把班会等同于教学过程。

(√)

16、价值观教育的最终目标是使学生养成积极正确的价值观，因此，学生毫无疑问应该是价值观教育的主题。

(√)

17、班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量。(×)

18、班级团支部应全部置于班主任的行政管辖之下，由班主任布置团支部的工作，什么问题均要经班主任同意。

(√

19、表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。(√)20、班主任在指导团组织活动时要防止两种倾向： 一是“包办代替”，二是“撒手不管”。

四、简答：

l、什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?学生主体原则：学生是认识和实践的主体、自我发展的主体，是班级教育的目的；班主任在班级工作过程中，应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重和努力发挥学生的主体作用。具体要求：深入了解学生的需要，调动学生的主动性和积极性；引导学生分析和评价自己，培养学生的自我教育能力。

2、班主任进行心理健康教育应坚持哪原则？根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。(1)面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识，使其心理素质逐步得到提高。(2)关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的，心理健康水平。⑶、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，矫治和发展相结合，教育的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

3、什么叫自主管理模式？用自主管理模式管理班级应该注意什么?自主管理模式：以学生的自我约束为基础，自我管理为手段，自我评价为途径，自我发展为目的的班级工作模式。注意：处理好放与收的关系。处理好松与紧的关系。处理好多与少的关系。

4、班级精神文化的定义是什么?班级精神文化建设有哪些途径?班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。

5、对学生的教育管理是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。简述班主任的教育任务有哪些？思想品德教育；心理健康教育；学习指导；环境教育；科学教育；生活指导；人生规划。

6、班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备那些方面的素质?①缜密有力的组织管理能力；②机智灵敏的应变能力；③广泛灵活的交往能力；④深刻敏锐的观察分析能力；⑤生动艺术的语言表达能力：⑥爱心是教育学生的起点和基础；⑦情感是学牛接受教育的关键；⑧才德是教育学生的保证；⑨宽容能给学生创造良好的教育氛围。

7、班主任赞美表扬艺术有几种方法？①、口头表扬法；②歌声表扬法；③喜报表扬法；④奖品自我选择表扬法。

8、思想政治教育的方法主要有哪几种?答：①说理教育法；②比较鉴别法；③典型示范法；④形象熏陶法；⑤自我修养法；⑥实践锻炼法。

9、新时期班主任的角色转换具体体现在哪些方面？由单一型向多元型转换；由权威型向对话型转换；由说教型向感染型转换；由限制型向促进型转换；由被动适应型向主动创造型转换；由经验型向科研型转换；由时代型向未来型转换。

10、班级危机管理可大致分成哪几个阶段?危机预设；危机准备；危机确认：危机控制；危机善后。

11、什么是班级活动？广义的班级活动有哪几种？班级活动是指由班级成员参加的集体教育活动。广义的班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班集体成员参加的一切教育活动，包含以下五种：学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动。

12、什么是班级文化？班级文化对学生成长有那些影响?答：班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有：教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。

13、班级活动的形式有那些?答：班级活动的形式有：模拟活动、交流活动、文艺活动、竞赛活动、辩论活动、纪念活动、实践活动。

14、班主任的基本职责是什么？ 答：①进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。②经常与任课教师取得联系；③关心学生的身体健康；④指导班委会和少先队工作；⑤指导学生参加劳动实践；⑥搞好班级的经常行管理工作；⑦经常与家长保持联系。

第二篇：自测题(第二章)

《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》自测题

（第二章）

一、单项选择题

1．中国共产党的思想路线是（）A．解放思想、实事求是 B．密切联系群众 C．理论联系实际 D．批评与自我批评

2．邓小平理论的精髓是（）A．坚持改革开放 B．坚持四项基本原则 C．解放生产力，发展生产力 D．解放思想、实事求是

3．下列关于解放思想和实事求是的关系的说法不正确的是（A．解放思想是实事求是的前提 B．实事求是是解放思想的目的 C．解放思想就是实事求是

D．解放思想和实事求是有时是矛盾的

4．考察一个社会制度是否有优越性，从根本说是（）A．看其是否能促进生产力发展 B．看其公有制程度如何 C．看其市场化程度如何 D．看其国民素质如何

5．创新是一个民族进步的灵魂，建设创新型国家，核心是（A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新））D．增强自主创新能力

6．党的实事求是的思想路线是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，其中邓小平理论更突出的重要特征是（）A．破除迷信 B．解放思想 C．与时俱进 D．开拓创新

7．解放思想和实事求是统一的基础是（）A．社会实践 B．社会意识 C．马列主义 D．改革开放

8．解放思想就是（）A．超越前人 B．一切从实际出发 C．不受一切理论的拘束

D．在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题

二、多项选择题

1．解放思想、实事求是是（）

A．马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓 B．“三个代表”重要思想的精髓 C．引导社会前进的强大力量 D．党的思想路线

2．在社会主义建设过程中，判断一切工作是非得失的标准是看是否有利于（）A．发展生产力 B．增强国家的综合国力 C．发展社会主义市场经济 D．提高人民的生活水平3．坚持解放思想、实事求是，就是要坚持实践是检验真理的唯一标准，在党的基本理论指导下，一切从实际出发，自觉地做到（）

A．把思想认识从过去的既有观念、做法和体制中解放出来 B．把思想认识从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来 C．把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来 D．把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

4．江泽民同志在“5．31”讲话中强调指出，党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素是（）

A．坚持解放思想、实事求是的思想路线 B．坚持讲大局、讲团结、讲稳定 C．始终保持同人民群众的血肉联系 D．弘扬与时俱进的精神

5．马克思主义之所以具有与时俱进的品质是因为（）A．它是一个开放的体系

B．它是当代最先进阶级即无产阶级的理论

C．它主张理论必须走在时代的前列并强调理论的实践性

D．它彻底批判了各种唯心主义，形而上学的思想，是一个最终完成的真理体系 6．坚持与时俱进，就是党的全部理论和工作要（）A．体现时代性 B．把握规律性 C．富于创造性 D．注重协调性

7．邓小平对党的思想路线的贡献在于（）A．首先确立了实事求是的思想路线

B．在拨乱反正中重新恢复了党的实事求是思想路线 C．给党的思想路线增添了解放思想这一新内容 D．给党的思想路线增添了与时俱进这一新内容

三、辨析题

1．解放思想与实事求是是相矛盾的。2．既要解放思想、又要统一思想。

四、简答题

1．党的思想路线的主要内容是什么？

五、论述题

1．试结合邓小平理论的精髓论述马克思主义具有与时俱进的理论品质。

参考答案

一、单项选择题

1．A 2．D 3．D 4．A 5． D 6． B 7．A 8．D

二、多项选择题

1．A B C D 2．A B D 3．A B C D 4．A D 5．A B C 6．A B C 7．B C

三、辨析题

1．错误。解放思想与实事求是的辨证关系：解放思想是实事求是的前提，重在破，破旧思想，破落后于实际的或与实际不符的思想。实事求是是解放思想所要达到的目标，重在立，立新思想，立与实际一致、与客观规律一致的思想。

2．正确。解放思想与统一思想是相辅相成相互促进的，我们既要解放思想，又要以正确的思想去统一思想。

首先，解放思想是在新的认识的基础上达到统一思想的。因为任何正确思想都是在发展、与时俱进的。我们要用正确的思想统一思想，就必须解放思想，发展正确理论与思想。正确思想一旦形成，需要人们形成共识，使精神力量变为推动社会发展的物质力量。所以在强调解放思想的同时，要用正确理论统一人们的思想。

四、简答题 1．答：

（1）党的思想路线的第一项基本内容，是一切从实际出发。一切从实际出发，即从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发，这是做到实事求是的基本前提。

（2）党的思想路线的第二项基本内容，是理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合。

（3）党的思想路线的第三项内容，是坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。

五、论述题 1．答：

（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。坚持解放思想和实事求是的思想路线，要求我们不断发展马克思主义，开拓马克思主义的新境界。

（2）马克思主义随着实践的发展而不断发展是马克思主义具有生命力的根本所在。如果不顾社会历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断，我们的思想和行动就会因为脱离实际而僵化，就不能顺利前进，甚至会发生失误。

（3）只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能使我们的思想和行动更加符合客观实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。

（4）否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。

第三篇：7-15自测题（模版）

第七章

一、单选题

1、社会主义社会的发展动力是:a.改革

b.四项基本原则

c.经济建设

d.人民内部矛盾

2、改革的目标是:a.建立市场经济 b.建立民主政制c.解放生产力、发展生产力 d.建立充满活力的国有企业

二、多选题

1、我国对外开放格局的特点是:a.全方位 b.多层次c.少环节 d.宽领域

2、我国改革的原则是: a.必须坚持生产资料公有制为主体的根本原则

b.必须坚持“共同富裕”的根本原则 c.必须坚持走市场经济道路的原则

d.必须坚持四项基本原则

三、辨析题

1、开放也是改革。

四、简答题

1、为什么说“中国的发展离不开世界”？

2、简述改革、发展、稳定的关系

3、为什么说对外开放是我国的一项基本国策？

4、为什么说改革是中国的又一场革命？

五、论述题:

1、为何说改革是社会主义发展的动力？ 参考答案：

一、单选题: 1.a

2.c

二、多选题:1.a b d

2.a b d

三、辨析题:

1、正确。改革也是开放，开放也是改革。改革是对内的开放，开放是对外的改革。

四、简答题

1、要点：（1）中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门搞建设是不行的，发展不起来。

（2）社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

2、要点：（1）发展是目的，是改革与稳定的基础。（2）改革开放是推动发展的动力。（3）社会稳定是改革与发展的前提

3、要点：（1）对外开放是由我国的基本国情决定的。（2）对外开放是协调国民经济各种比例，保证社会再生产顺利进行的重要手段。（3）对外开放是建立和完善社会主义市场经济体制的需要。

4、要点：（1）是对原有体制的根本性变革。（2）它不是一个阶级推翻另一个阶级的革命，它是社会主义制度的自我完善和发展。

五、论述题

1、要点：（1）在社会主义初级阶段，经济建设是中心，四项基本原则是政治保证，改革是社会主义经济、政治、文化发展的动力，开放是建设社会主义的必要条件。（2）四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力。实行改革开放，是为经济建设提供动力和条件；四项基本原则为经济建设提供了政治保证。“一个中心、两个基本点”是一个严密的整体，相互贯通，展现了社会主义的发展途径。

2、要点：（1）改革是社会主义发展的动力，是为了解放生产力、发展生产力，是通过改革社会主义下与生产力不相适应的生产关系和上层建筑来扫除发展生产力的障碍。（2）阶级社会里通过阶级斗争、革命来解放生产力推动社会发展。在剥削阶级作为阶级消灭后的社会主义社会里，社会发展的动力是什么？斯大林一度否定生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾存在于社会主义社会，毛泽东肯定了这两对矛盾是社会主义社会的基本矛盾，但又错误地把阶级斗争看作社会主义社会的发展动力。（3）邓小平肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的观点，进一步提出必须通过改革生产关系和上层建筑来解放生产力的问题。他认为，当前社会主义基本矛盾的表现形式是发展生产力同落后的经济、政治、科技、教育体制的矛盾，必须通过改革，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制及其他体制，才能解放生产力和促进社会发展。因此，邓小平认为，改革是解放生产力，是社会主义社会发展的动力。

第八章

一、单项选择题

1.经济体制改革的核心问题是（）

A.经济制度

B.政府和企业的关系

C.现代企业制度

D.计划与市场的关系 2.股份制企业的性质是（）

A.公有制性质

B.私有制性质

C.混合所有制性质

D.关键看控股权掌握在谁手中 3.非公有制经济是我国社会主义市场经济的（）

A.必要的补充

B.有益的补充

C.重要的组成部分

D.组成部分 4.社会主义初级阶段的分配制度是（）

A.按劳分配

B.按劳分配与按生产要素分配相结合C.按劳分配为主体，多种分配方式并存

D.让一部分地区、一部分人先富起来 5.实行何种所有制结构，归根到底是由（）A.社会形态决定的 B.生产力的发展状况决定的 C.意识形态决定的 D.生产关系的性质决定的

6.我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（）

A.市场经济是法制经济

B.市场机制对资源配置起基础性作用

C.市场经济不属于社会基本制度范畴

D.市场经济是有国家干预的经济 7.建立社会主义市场经济体制的关键是（）

A.国有企业改革 B.大力发展第三产业C.调整和优化产业结构

D.实现两个“根本转变” 8.建立社会主义市场经济体制，主要是使市场（）

A.调节整个社会的生产和流通B.在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 C.在流通领域发挥作用

D.自发地调节社会总量平衡

9.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这种主导作用体现在（）

A.在社会总资产中占量的优

B.在所有制结构中占主体地位 C.对国民经济发展的控制力上

D.是下岗人员再就业的主渠道

二、多项选择题

1.在社会主义初级阶段，我国的收入分配方式有（）。A.按劳分配

B.劳动者自劳自得

C.按经营（风险）分配 D.按资产分配 E.按生产要素的贡献参与分配

2.下述经济形式中属于公有制范畴的有（）。A.全民所有制经济

B.集体所有制经济

C.股份制经济 D.混合所有制经济中的国有成分 E.混合所有制经济中的集体成分 3.市场经济具有（）等一般特征。

A.企业行为自主化B.资源配置市场化C.经济活动法制化D.宏观调控间接化E.市场范围国际化

三、辨析题

1.社会主义市场经济是法治经济，因此，在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范。2.公有制和公有制的实现形式是一回事。

3.按照马克思主义的观点，劳动是创造价值的源泉，而资产、技术、管理等生产要素不是劳动，所以不应参与收益分配。

四、简答

1.我们为什么要搞社会主义市场经济？ 2．什么是走新型工业化道路？为什么必须走新型工业化道路? 3．怎样建立多层次的社会保障体系？

五、论述题

1、试述邓小平关于实现地区经济协调发展“两个大局”的战略构想及其现实意义。

2、结合我国当前实际，说明加快国有企业改革的基本思路与举措有哪些？

参考答案:

一、单项选择题

1D

2D

3C

4C 5B

6C

7A

8B

9C

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABDE

3.ABCDE

三、辨析题

1.正确。的确，社会主义市场经济是法治经济，法制对于社会主义市场经济的健康运行起着十分重要的作用。但是，法制也不是万能的，社会主义市场经济的健康运行同样有赖于人们道德水平的提高。

2.错误。公有制是生产资料归劳动群众共同占有的一种所有制形式，是人们在财产占有和财产支配过程中形成的一种经济关系。公有制的实现形式，是生产资料公有制在社会微观层次的具体体现形式，即公有财产的组织形式和经营方式。公有制和公有制实现形式之间是内容和形式的关系。公有制是本质，是内容，公有制实现形式体现公有制本质要求的具体表现形式。

3.错误。资产、技术、管理等生产要素尽管不是创造价值的源泉，但仍参与收益分配。在市场经济条件下，生产要素按贡献参与分配具有客观的必然性：因为市场资源配置主要通过生产要素的波动来实现，要发挥市场的资源配置作用，就必须按生产要素贡献进行分配；个人收入分配必须以参与价值创造的各种生产要素的实际贡献为依据才能调动生产要素主体提供各种生产要素的积极性。

四、简答

1.建国以后我们建立了高度集中的计划经济，尽管计划经济有它的历史作用，但它带来了许多弊端，而市场经济有如下几个优点：从信息机制来说，通过市场交易和相对价格的确定，每个经济活动的当事人都可以分享分散发生在整个经济各个角落的供求信息，从而解决了社会化生产中信息广泛发生同集中处理的需求之间的矛盾；从激励机制看，在市场经济中，各种资源配置决策是由追求效用最大化的经济活动当事人根据市场信号，通过自己的计算自主做出并自愿地执行的决策，来达到局部利益同社会利益的协调；从创新机制来看，市场比政府更灵活，更能适应不断改变的环境，自发地刺激增长、创新和结构变革。当然，市场经济也有失灵之处，所以，我们要建立有宏观调控的社会主义市场经济。

2.坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。走新型工业化道路是我国实现工业化、现代化的必然选择。（1）这是清醒审视当代世界经济科技发展大趋势的必然选择。（2）这是全面借鉴发达国家工业化经验教训做出的正确决策。（3）这是立足我国国情确定的科学发展战略。

3.一是扩大城镇基本养老保险覆盖范围，逐步做实个人账户，逐步提高社会统筹层次，增强统筹调剂的能力。推进机关事业单位养老保险制度改革。二是建立失业保险与促进就业联动机制，完善失业保险制度。三是扩大基本医疗保险覆盖范围，健全多层次的医疗保障体系。完善和落实工伤保险政策和标准，推进各类用人单位依法参加工伤保险。鼓励有条件的企业建立补充保险。建立健全生育保险制度。四是认真解决进城务工人员社会保障问题。五是规范社会保险基金征缴和监管。加强社会保障服务管理能力建设。六是完善城市居民最低生活保障制度，逐步提高保障标准。七是建立城乡医疗救助制度，将城市居民最低生活保障对象、农村特困户和五保供养对象纳入救助范围。完善城市生活无着流浪乞讨人员特别是流浪未成年人的救助制度。最后是鼓励开展社会慈善、社会捐赠、群众互助等社会扶助活动，支持志愿服务活动并实现制度化。

五、论述题 1、1988年9月，邓小平指出:“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。”这是邓小平明确提出“两个大局”的思想。

我国幅员辽阔，地区发展很不平衡。改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。逐步扭转地区差距扩大的趋势，促进地区协调发展，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题，不仅关系现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。

地区经济协调发展，可以加快欠发达区域的经济发展，这是减缓区域经济差异扩大，逐步缩小区域经济差异的根本所在，而且，也为发达区域的发展提供了可靠的支撑；同时，又可以继续发挥发达区域在全国经济发展中的带动作用，增强我国的经济总体实力，为通过区域合作来帮助欠发达区域的发展创造更好的条件。通过促进地区经济协调发展，就可以有效地协调区域之间的经济利益关系，处理好我国经济社会发展中的全局利益与局部利益，近期利益与远期利益，保证经济社会的持续、稳定发展。

党的十六届三中全会提出统筹区域发展，就是要继续发挥各个地区的优势和积极性，逐步扭转地区差距扩大的趋势，实现共同发展，这对于我国全面建设小康社会，具有十分重要的意义。

2、当前，我国社会主义市场经济体制已初步建立。在新的形势下，我国国有企业面对市场经济的环境，同时还由于战线过长、布局分散、重复建设和历史负担沉重等因素，普遍处于经营困难的境地。国有企业要适应社会主义市场经济体制的需要，必须加快改革，转换企业经营机制，建立和巩固社会主义市场经济体制的基础。

国有企业改革的基本思路是：建立现代企业制度，即按照产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的基本要求实行规范的公司制改革，使企业成为适应市场经济的法人实体和竞争的主体。要建立现代企业制度，又必须实施以下举措：

（1）必须从战略上调整国有经济的布局。除极少数必须由国家独资经营的企业外，积极推行股份制，发展混合所有制经济。实行投资主体多元化，重要的企业由国家控股。

（2）要进一步推进国有企业战略性改组；推进垄断行业改革，积极引入竞争机制，通过市场和政策引导，发展具有国际竞争力的大公司大企业集团。进一步放开搞活国有中小企业。（3）改善国有企业资产债务结构，实现减员增效；（4）加快国有企业技术进步、创新和产业升级的步伐。

（5）改革国有资产管理体制。在坚持国有所有的前提下，充分发挥中央和地方两个积极性。国家要制定法律法规。建立中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责，享有所有者权益，权利、义务和责任相统一，管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制。关系国民经济命脉和国家安全的大型国有企业、基础设施和重要自然资源等，由中央政府代表国家履行出资人职责。其他国有资产由地方政府代表国家履行出资人职责。

第九章

一、单项选择题

1、我国的国体是（）

A、人民民主专政

B、人民代表大会制

C、宗教政策

D、民族政策

2、我国的政体是（）

A、人民民主专政

B、人民代表大会制

C、宗教政策

D、民族政策

3、下列不属于我国民主党派的是（）

A、中国民主同盟

B、中国民主建国会

C、中国民主促进会

D、中国国民党建设委员会

4、下列不属于我国民族自治区的是（）A、新疆维吾尔自治区

B、西藏自治区

C、内蒙古自治区

D、宁夏壮族自治区

5、依法治国的主体是（）

A、中国共产党

B、人民群众

C、各级领导干部

D、各个民主党派

6、江泽民同志明确提出要“依法治国”的时间是（）

A、1992年

B、1994年

C、1995年

D、1996年

7、第一次深刻阐述依法治国涵义是在（）

A、十五大报告

B、十六大报告

C、十三大报告

D、十四大报告

8、把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”条款写进宪法是在（）A、十五大

B、十六大

C、十二大

D、全国人大九届二次会议

9、把依法治国确定为治国基本方针，是在（）

A、十六大

B、十五大

C、十四大

D、八届全国人大四次会议

10、依法治国依据的“法”主要是（）

A、宪法

B、刑法

C、民法

D、刑事诉讼法

二、多项选择题

1、依法治国与以德治国的关系可以从下列方面去理解（）

A、相互促进、相辅相成 B、二者都是建设有中国特色社会主义的重要内容和重要保障 C、二者都是全面建设小康社会，加快推进现代化的迫切需要 D、实施二者的基本方略，关键在党，首先在各级领导干部 E、二者没有任何关系

2、社会主义人权的本质特征有（）

A、社会主义人权和实现具有真实性 B、社会主义人权的内容具有广泛性 C、社会主义的人权具有普遍性D、社会主义的人权还必须不断完善和发展 E、社会主义人权是不人道的

3、下列属于我国民主党派的有（）

A、民盟

B、民进

C、民建

D、民革

E、台盟

4、下列属于我国民族自治区的有（）

A、新疆维吾尔自治区

B、西藏自治区

C、内蒙古自治区

D、宁夏回族自治区

E、广西壮族自治区

5、实行依法治国，必须要坚持的方针有（）

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

E、违法不追

三、辨析题（辨析并说明理由）

1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度。

2、人民代表大会制度是我国的一项基本政治制度。

3、民族区域自治制度也是我国的一项基本政治制度。

四、简答题

1、党的领导、人民当家作主和依法治国的关系是什么？

2、依法治国的涵义是什么？实行依法治国的重要意义何在？

五、论述题

1、为什么必须发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明？

2、为什么必须进行政治体制改革，政治体制改革应当遵循什么样的原则？ 参考答案：

一、单项选择题

1A；2B；3D；4D；5B；6D；7A；8D；9D；10A

二、多项选择题

1ABCD；2ABCD；3ABCDE；4ABCDE；5ABCD

三、辨析题

1、错误。人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，而中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

2、错误。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是一项基本政治制度，而如中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等才是我国的基本政治制度。

3、正确。民族区域自治制度同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度一样，都是我国的一项基本政治制度。

四、简答题

1、答：坚持党的领导、人民当家作主与依法治国是统一的。（1）中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。（2）人民当家作主是社会主义民主政治建设的根本出发点和归宿。（3）依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。

2、答：（1）依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。（2）意义：首先，实行依法治国的基本方略，是建设有中国特色社会主义的重要内容和重要保证。其次，实施依法治国的基本方略，是全面建设小康社会，加快推进现代化的迫切需要。

五、论述题

1、答：因为政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”十六大通过的党章规定：“中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。”把建设社会主义政治文明确定为党的历史使命和全面建设小康社会的重要目标，在我们党的历史上是第一次，具有重大现实意义和深远历史意义。根据三个代表重要思想和十六大的精神，社会主义政治文明建设必须服务于全面建设小康社会，是全面建设小康社会的重要内容。

2、答：邓小平的政治体制改革思想是一个完整的系统的思想体系，它不仅包括政治体制改革的必要性和主要内容，还明确提出了改革必须遵循的原则。

四项基本原则是我国的立国之本，动摇了任何一项，就动摇了整个社会主义事业。我们各项事业都必须坚持四项基本原则，政治体制改革也不能偏离这个方向。邓小平说过，我们的政治体制改革是有前提的，即必须坚持四项基本原则。政治体制改革就性质来说只能是社会主义制度的健全和完善，不是改变根本的政治制度，而是要通过改革，消除在具体制度上的缺陷，使社会主义制度更加完善，使其能够在组织现代化建设过程中发挥更大作用。人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等都是适合我国国情、具有中国特色的政治制度，都是我们政治制度的优点和优势，必须坚持而不能动摇。

第十章 中国特色社会主义文化

一、单项选择题

1.发展中国特色社会主义先进文化的重要内容和中心环节是（）

A.弘扬和培育民族精神 B.加强社会主义思想道德建设 C.大力发展教育事业 D.实施科教兴国战略 2.中华民族民族精神的核心是（）

A.社会主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.马克思主义

3.法治和德治的关系是（）

A.互为目的，互为手段 B.前者是基础，后者是目标 C.相辅相成、相互促进 D.前者是内容，后者是形式 4.在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（）A.思想道德建设 B.教育科学文化建设 C.思想建设 D.道德建设 5.社会主义道德的核心是（）

A.集体主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.为人民服务

6.发展社会主义文化必须坚持的方向是（）

A.为党的工作服务，为经济发展服务 B.为社会稳定服务，为经济发展服务

C.为人民服务，为社会主义服务

D.为物质文明建设和精神文明建设服务

7.现阶段我国各族人民的共同理想是（）

A.实现祖国统一 B.建立共产主义社会 C.全面建设小康社会 D.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 8.在我国社会主义文化建设中一切工作的生命线是（）A.文化教育工作 B.思想政治工作 C.改革开放 D.经济建设工作 9.有中国特色社会主义文化建设的根本是（）

A.在全社会形成共同理想和精神支柱

B.发展教育和科学C.营造良好的文化环境 D.深化文化体制改革

10.社会主义文化建设的根本任务是（）

A.提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质B.促进社会主义物质文明建设

C.促进我国综合国力的提高 D.提高社会主义生活质量

二、多项选择题

1.在当代中国，先进文化就是（）

A.面向现代化的社会主义文化 B.面向世界的社会主义文化 C.面向未来的社会主义文化 D.民族的科学的大众的社会主义文化 E.精英文化

2.作为我国社会主义精神文明建设的任务和目标之一，培育“四有”公民是指（）A.有思想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律 E.有理想

3.中华民族的民族精神的基本内容包括（）

A.以爱国主义为核心

B.勤劳勇敢

C.爱好和平

D.自强不息 E.团结统一 4.要牢牢把握先进文化的前进方向，必须（）

A.大力发展先进文化 B.支持健康有益文化C.努力改造落后文化D.坚决抵制腐朽文化 E.继承民族传统文化 5.从根本上说，社会主义文化建设的根本任务就是要：（）

A.弘扬和培育民族精神 B.促进经济发展 C.提高全民族的精神文化素质 D.促进人的全面发展

E.培养“四有”公民

三、简答题

1.怎样保持社会主义文化的先进性？ 2.中国特色社会主义文化的指导思想是什么？ 3.当前，为什么必须继续深化文化体制改革？

四、辨析题

1.市场经济对社会主义精神文明建设有消极影响。2.有中国特色社会主义文化与社会主义精神文明是一致的。3.欲灭一国，先灭其文化。

五、论述题：如何全面理解要牢固树立社会主义荣辱观？

六、材料分析

材料1：民族精神是一个民族赖以生存和发展壮大的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。（摘自江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》）

材料2：韩国队历史性地打入了四强，舆论出现了两种声音：一种认为，韩国队进入四强主要依靠裁判的帮助；一种认为，韩国队取得如此辉煌的成绩，主要还是 靠自身的实力。这种时候，有个人的声音我们可以听听，„„他就是青岛颐中队主帅李章洙。26日，记者在青岛颐中队俱乐部里采访了这位典型的韩国人。„„

记者：韩国队本次世界杯中体现出的顽强的意志品质及韩国强大的球迷拉拉队都给人们留下了非常深刻的印象。而这种民族自尊心和求胜欲望从您身上也能体现出来，您曾说过输球会难受得吃不下饭，对这种现象，您如何理解？

李章洙：这并不是韩国民族精神的首次体现，很早以前就有过这方面的例子。1999年韩国经济危机时，韩国的家庭妇女们就纷纷捐出自己的金银首饰。„„这是韩国民族精神的体现。对于我们而言，这没有什么特别的，而是很自然应该去做的事情。„„

（摘自徐燕华：《李章洙为韩国队感到骄傲：民族精神使我们创造奇迹》，载《体坛周报》，2002-06-27）根据以上材料，请回答：（1）什么是民族精神？（2）什么是中华民族的民族精神？（3）在目前，弘扬民族精神具有什么重大的意义？ 参考答案

一、单项选择题：1.B

2.B

3.C

4.A

5.D

6.C

7.D

8.B

9.A

10.A

二、多项选择题：1.ABCD

2.BCDE

3.ABCDE

4.ABCD

5.ACDE

三、简答题：1.答：保持社会主义文化的先进性，要做到“三个必须”：即必须体现生产力发展的要求和维护广大人民群众的根本要求；必须坚持文化建设的“三个面向”，即面向现代化，面向世界，面向未来；必须大力支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

2.答：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用‘三个代表’重要思想统领社会主义文化建设。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。这是我们发展社会主义文化、建设社会主义精神文明所要遵循的指导思想。

3.答：（1）社会主义市场经济的深入发展和对外开放的不断扩大,使得文化赖以生存和发展的经济基础、体制环境和社会条件发生了深刻变化,迫切需要深化文化体制改革。（2）我国现行文化体制存在的弊端如文化资源的垄断性经营、管干不分、政企不分，事企不分、条块分割、城乡的二元结构等也迫切需要深化文化体制改革。只有充分认识文化体制改革的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，不断推进文化体制改革，进一步解放和发展文化生产力，我们才能切实提高建设社会主义先进文化的能力，大力发展繁荣社会主义文化，努力铸造中华文化的新辉煌，为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。

四、辨析题

1.答：错误。发展社会主义市场经济有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神；有助于提高广大群众学文化、学科学、学技术的积极性和自觉性。同时，市场自身的弱点和局限性也会给精神文明建设带来不可忽视的影响，如见利忘义、个人主义、拜金主义等，因而在社会主义精神文明建设中必须加以正确引导，形成健康有序的经济和社会生活规范。

2.答：正确。有中国特色社会主义文化，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的，中国特色社会主义文化是相对于中国特色社会主义经济、政治而言的，社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明而言。建设社会主义精神文明就是发展中国特色社会主义文化。就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它们都是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导．从单纯提社会主义精神文明建设到社会主义精神文明建设和社会主义文化建设并提，反映了我党在这一问题上的认识越来越全面和深入。

3.答：错误。（1）文化是人类的精神生产极其产品的总称。它在社会生活中具有多方面的功能。文化是调节人际关系的纽带，是一个国家生命力、创造力和凝聚力的重要源泉，它具有维护和巩固特定的社会制度，调控并保持其正常运转的功能。如果一个国家失去其特有的文化，就意味着民族国家身份认同的特定符号已经消失，国将不国。（2）文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。上述说法强调了文化对一个国家生存发展的重大作用，但不能由此把它夸大为“文化决定论”。

五、论述题

答：胡锦涛总书记最近提出的“八荣八耻”，是新时期我党对社会主义荣辱观的新概括。这一精辟论断，阐明了社会主义荣辱观的丰富内涵，是社会主义世界观、人生观与价值观在道德领域的生动体现，是社会主义道德理论创新的一个典范。牢固树立社会主义荣辱观，努力建设社会主义先进文化，推动道德进步和经济社会发展。1.社会主义荣辱观的提出，标志着我国社会主义社会道德评价体系的日臻成熟；社会主义荣辱观的提出，坚持时代特征与中华传统美德和中国革命道德的有机统一，丰富和发展了中国化的马克思主义伦理思想；社会主义荣辱观的提出，为推进公民道德建设、树立社会主义新风尚提供了理论指导。

2、社会主义荣辱观是社会主义的经济、政治制度在道德观念上的反映，贯穿着为人民服务的核心价值观，体现了集体主义道德精神，破解了市场经济中突现的伦理难题。社会主义荣辱观丰富了社会主义道德规范体系，确立了社会主义道德价值导向，是中国化马克思主义道德理论的新成果。我们应在全社会大力倡导并实践社会主义荣辱观，使它真正内化为全体公民的道德信念，进而把社会主义思想道德建设推向新的发展阶段。3.当前我们要通过以下途径来树立社会主义荣辱观：一是强化社会道德评价体系扬善抑恶的社会功能。二是强化团体道德的调节力量。三是培育健康的个体荣辱心理。四是重视为人民服务人生观的教育。

六、材料分析

答：（1）民族精神：一个民族在长期的共同生和共同的社会实践基础上形成和发展的，为 民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感的综合反映。（2）中华民族的民族精神：在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（3）第一，民族精神是一个民族赖以生存和发展壮大的精神动力和精神支撑，是民族文化的最本质、最深刻的体现。民族精神是维系国家统一和民族团结的精神纽带。世界上每个成熟的民族豆油属于自己的特有文化形态和文化个性，而这种特有的 文化就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉。第二，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化实力和民族精神的竞争。第三，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，体现在改革开放和现代化建设的全部实践中，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

习题十

建设中国特色社会主义文化思考题

1.如何理解中国特色社会主义文化的地位？

答案要点：中国特色社会主义文化，就是社会主义精神文明，指社会主义制度下社会精神生产和精神生活的发展结果。（1）

中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要组成部分，也是增强综合国力的重要力量。（2）

中国特色社会主义文化是社会主义现代化的重要内容。（3）

中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？

答案要点：（1）始终代表中国先进文化的前进方向，始终推动中国先进文化的发展，是我们党不断发展壮大的重要因素。（2）党要不断巩固自己的执政地位，必须紧跟世界发展进步的潮流，始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，坚决解决党内存在的突出问题。（3）先进生产力发展要求与先进文化前进方向是紧密联系着的。党作为先进生产力发展要求的代表，也必然是先进文化前进方向的代表。

3.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？

答案要点：（1）社会主义核心价值体系的主要内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。（2）社会主义核心价值体系的相互关系① 坚持马克思主义指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；② 树立中国特色社会主义共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；③ 培养和弘扬民族精神和时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；④ 树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。4.如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？ 答案要点：（1）树立和弘扬社会主义荣辱观，是新形势下切实加强全民思想道德建设，扭转社会风气的需要。（2）树立和弘扬社会主义荣辱观，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的需要。（3）树立和弘扬社会主义荣辱观，是完善社会主义市场经济体制的需要。（4）树立和弘扬社会主义荣辱观，是积极应对文化全球化，弘扬中华民族文化的需要。

5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？

答案要点：（1）中国特色社会主义文化建设的根本任务：是适应社会主现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

（2）中国特色社会主义文化建设的主要内容：包括思想道德建设和教育科学文化建设① 社会主义思想道德，集中体现着精神文明建设的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的内容包括以下三个方面：A．理想建设，理想建设是思想道德建设的核心。分为最高理想和共同理想两个层次。最高理想是实现共产主义的社会制度。共同理想是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。B．道德建设。道德建设是思想道德建设的主体内容。可分为社会主义道德和共产主义道德两个层次。社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信(诚信是规范、制度、人品)为重点。以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。在全社会大力倡导爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。C．纪律建设。纪律建设是思想道德建设的保证，同时也是思想道德建设的重要内容。② 社会主义教育科学文化建设，是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德觉悟的重要条件。在全社会形成共同的理想和精神支柱，是中国特色社会主义文化建设的根本。

第十一章

一、单选题

1.“把和谐社会建设摆在重要位置”，构建和谐社会，其关键是各级领导要学会在新形势下做好群众工作，体现的哲学道理是

a.社会意识对社会存在有能动的反作用b.内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件c.主要矛盾对事物的发展起决定作用 d.事物的发展是量变和质变的统一

2.构建社会主义和谐社会必须全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，推进社会管理体制的创新。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的经济学依据是

①劳动是一切财富的源泉 ②科学技术是第一生产力 ③劳动者素质的高低直接影响着劳动生产率水平④劳动者创造了价值规律并利用价值规律为人类服务

a.①②③

b.②③④

c.①②④

d.①③④

3.构建社会主义和谐社会最根本的保证是

a.党的领导和社会主义制度 b.较为坚实的物质基础

b.全体人民的根本利益一致 c.马克思主义在全社会的指导地位

4.构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、精神文明是有机的统一体，和谐社会建设对三个