第一篇：广西山歌的精髓——《刘三姐》

广西山歌的精髓——《刘三姐》

刘三姐山歌遗篇中男女炽烈的恋情

传说中刘三姐当年所唱并遗留下来的山歌。据《池北偶谈》卷16《粤风续九》载，相传唐神龙中，有刘三妹者，居贵县之水南村，善歌，与邕州白鹤秀才登西山高台，对唱了七昼夜，两人皆化为石，但歌声不绝。他们唱的歌是：妹相思，不作风流到几时？只见风吹花落地，不见风吹花上枝。(《相思曲》)思想妹，蝴蝶思想也思花。蝴蝶思花不思草，兄思情妹不思家。(《蝴蝶思花》)妹在一岸也无边，弟在一岸也无遥，两岸人烟相对出，独隔青龙水一条。(《隔水曲》)妹娇娥。怜兄一个莫怜多。已妹莫学鲤鱼子，那河又过别条河。(《妹同庚》)嫩鸭行游塘棚上，姚娥尚细不曾知。天旱蜘蛛结夜网，想晴只在暗中丝。(《塘上》)妹相思，妹有心思弟也知。蜘蛛结网三江口，水推不断是真丝。(《妹相思》)据《浔州府志》载，刘三姐与忽朗陵白鹤乡少年秀才张伟望登贵县西山唱的有入山忽见藤缠树，出山又见树缠藤。树死藤生缠到死，树生藤死死亦缠等。据《桂林县志》载，刘三姐与白鹤秀才白马郎同游桂林七星岩后分别对唱：少陪了，日头落岭在西方，天各一方心一个，我俩多情水样长。风吹石动天不动，河里水流石不流。刀切莲藕丝不断，我俩明丢暗不丢。这些歌形象生动地表达了男女之间炽烈的恋情。它在被文字记录以前，长期在民间口头流传，经千锤百炼，具有很高的艺术性。

刘三姐山歌文化

中广网 2006-05-25 11:12:47

柳州是传说中壮族歌手刘三姐的故乡，“三姐山歌千千万，五湖四海装不完”。外地歌手常来赛歌学歌，因而使柳州成为附近各族歌手和广大群众演唱山歌的活动中心。清乾隆版《马平县志》载：“少妇于春时三五为伴，采芳拾翠于山淑水湄，歌唱为乐。少男亦三五为群，歌以赴之，一唱一和，竟日乃已……”柳州唱山歌的习俗历代不衰，如闹元宵、庙会、中秋歌会等均以不同的方式相沿下来。鱼峰山上姐成仙，山歌传下几千年。如今广西歌成海，都是三姐亲口传。”柳州山歌世代相传，如今，立鱼峰下，小龙潭边，新老歌手在这里“以歌会友”，抒发对生活的热爱之情，成为柳州市富有地方特色的人文景观之一。

云南有阿诗玛，广西有刘三姐。地灵则人杰，身处广西如此秀丽的大自然山川中，民间美人刘三姐，她的性格、她的气质、她的才华，乃至她的命运，无不与广西这片美丽的土地有关。而每当人们提起广西，又总会理所当然的想到刘三姐。

一方水土养一方人，就在广西秀丽的山水之间，找寻刘三姐！

内蒙古的民歌是牧歌，那是牧人与他的骏马的灵魂交流。新疆的民歌叫情歌，那是维吾尔族青年的爱情表白。因为广西是“八山一水一分田”，所以，广西的民歌叫山歌。

广西素有歌海之乡的美誉。百鸟鸣唱山中，山音是歌；溪流穿越峡谷，水声是歌；雨打森林，风吹洞穴，天籁是歌。广西无处不是歌。

当我们走进广西的歌海，就深切地感受到山歌的灵魂就是生命，是生命对所有束缚的挣脱，是生命对所有压抑的解放。在座座山峦中，渴望着更开阔的天空。

民间传说的刘三姐出生在广西宜州城下枧河畔下枧山下的下枧村，一岁就会说话，三岁就会唱歌。宜州，这个有着美丽自然风光的地方，保留着刘三姐的传说和与刘三姐有关的遗迹。下枧河附近山崖插着她挑柴的扁担，岩洞口挂着她的毛巾，河边有她的洗衣店，河崖有她的对歌台。不过，最令人流连忘返的，还是当地男女老少唱不尽的刘三姐传下来的山歌。

广西是壮族“歌仙”刘三姐的故乡，素有“歌海”之称。在壮族节日中，以“三月三”歌节最为隆重。“三月三”歌节既是壮族民间传统的文化活动形式，也是青年男女进行社交活动、对歌择偶的时节。

“三月三”歌节一般在每年的农历三月初三举行，每次持续两三天。每逢“三月三”，方圆数十里的男女青年，都兴高采烈地穿着节日盛装，从四面八方汇集而来，或在搭起的对歌布篷里，或在路旁树下，成双成对进行对歌，抒发心中的感情。

歌节上，通常是由男青年主动先唱，物色对象；遇上有合适的对象，便唱起“邀请歌”：

山前路旁姐妹多，顺口请妹来唱歌；若妹有心同歌唱，船在隔岸渡过河。姑娘们听了“邀请歌”，一般都要以歌对答，如果不愿意对唱，她们就会唱答道： 姐妹生来不会歌，今日哥请又如何？山鹰飞在崖顶上，自叫自喊忧伤多。如果碰到姑娘们同意对唱，她们就会热情地应唱：

姐妹本来爱唱歌，今日逢哥用歌和；坐在草地同歌唱，蜜蜂逢花快乐多。这时，小伙子就会唱起风趣的“逗情歌”：

南山有蓬月季花，香得哥心痒麻麻；刚想伸手摘一朵，摘花又怕挨刺扎。姑娘们则应道：

想吃辣椒经得辣，想采灵芝攀悬崖；打鱼要闯深龙潭，发烧莫怕挨刮痧。经过多次对唱逗情，双方彼此了解后，接下来便对唱“爱慕歌”和“交情歌”了。

在歌节上对唱山歌的青年男女，初次播下了爱情的种子，到下次歌节见面时，很可能就盟誓定终身了。

壮乡“三月三”歌节，是一幅清新的画，是一首动人的诗，真是：双脚踏上壮乡路，三姐家乡山歌多；一路歌来一路情，一步踏着一首歌。

1960年长春电影制片厂摄制 黑白 11本

编剧：乔羽

导演：苏里

摄影：郭镇铤、尹志

美术：童景文、张起国

作曲：雷振邦

录音：康瑞新、韩维君

主演：黄婉秋（刘三姐）、刘世龙（阿牛）、张巨光（老渔夫）、梁音（刘二）、张文军（舟妹）、夏宗学（莫怀仁）、贺汝瑜（莫进财）

风景如画的桂林，静静的湖面上传来动人的歌声，吸引了正在打鱼的老渔夫和他的儿子阿牛。唱歌的人是壮族民众的歌手刘三姐。她被恶霸地主陷害落水，攀上一条竹筏，沿江漂流到这里。

老渔夫把刘三姐留在自己家里。他们上山采茶，下河打鱼，过着勤劳的生活。地主莫怀仁要霸占茶山，在刘三姐的鼓舞下，乡亲们拔掉禁止采茶的牌子，一边采茶，一边用山歌讽刺地主老财。莫怀仁想禁止姑娘们唱歌，刘三姐提出与莫怀仁对歌，告诉他只要他在对歌中取胜，就可以不再唱歌。莫怀仁依仗财势，请来几位秀才和刘三姐对歌，引得四方的群众纷纷前来观看。刘三姐的山歌出口成章，犀利而又辛辣，莫怀仁请的秀才们纷纷败下阵来。莫怀仁情急之中落入水中，狼狈不堪。

阿牛和刘三姐渐渐产生了感情，刘三姐也暗中为阿牛准备好了绣球。但莫怀仁对歌失败后又想出新的毒计。他借刘三姐上山砍柴之际，派家丁把刘三姐抢到家中，威胁利诱。在乡亲们的帮助下，阿牛连夜深入莫宅救出刘三姐。莫怀仁带领家丁追赶，却遭到了乡亲们的戏弄。

黎明，刘三姐和阿牛来到河边大树下，他们用山歌表达了自己的爱情……

刘三姐是广西一带民间传说中的一个美丽而出色的女歌手，但传说中的名字为“刘三妹”。关于她的许多具有浓厚神话色彩的动人故事和脍炙人口的山歌，已经流传了一千多年。据记载，她歌唱时“欢听者环绕数山，围堵重重，于三日夕竟忘寝食，而歌者不歇，人人绝赏。”人们传说她在鱼峰山上成了歌仙，至今在柳州的鱼峰山和桂林的七星岩上还有她的石像。人民热爱她、崇敬她是因为她“唱出人间不平事，唱出穷人一片心”，抒发了人民向往自由的理想，歌颂了劳动和爱情。

影片《刘三姐》是新中国拍摄的第一部音乐风光故事片，编导乔羽和苏里以这一独特的电影样式，把刘三姐的美丽传说展现得格外优美和抒情。影片以地主老财的丑恶和刘三姐与乡亲们的善良、机智构成鲜明的对比，充分渲染出这一民间传说中的理想色彩。作曲雷振邦的音乐更是影片广受欢迎的一个不可缺少的因素。片中刘三姐的山歌朴素生动，富于生活气息和地方色彩，准确地表现出主人公的性格与内心世界。那悦耳动听的音乐，鲜明生动的人物形象以及充满诗情画意的桂林山水，和谐地融为一体，为古老的传说增添了独特的艺术魅力。

该片曾获1963年第2届大众电影百花奖最佳摄影奖、最佳音乐奖和最佳美工奖。

电影《刘三姐》选曲歌词＋下载

原录音年份：1960年由长春电影制片厂音像公司录制

（注：本片开始，三姐划竹藤沿江游唱）

刘三姐： 山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉，心中有了不平事，山歌如火出胸膛。

山歌好像泉水流，深山老林处处有，若还有人来阻挡，冲破长堤泡九洲。

虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭，唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年。

如今世界实在难，好比滩头上水船，唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩。

财主嚣，半夜举起杀人刀，害我不死偏要唱，唱得大河起浪滔，浪滔滔，河里鱼虾都来朝，急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。

（注：碰到一艘打鱼小船......）

独白李老汉：脚下葡萄藤，手握青竹杆，请问小姑娘，你是那家的神仙？）

刘三姐： 不是仙家不是神，我是山中砍柴人，只因生来爱唱歌，四方飘流难安身。

（独白李老汉：砍柴姑娘为什么会流落在江上？）

刘三姐： 上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵，财主到来砍藤断，我落石崖顺水漂。

电影刘三姐选曲－心中有了不平事

（注：李老汉请三姐上船......）

李老汉： 渔船虽小能安身，老汉不是陌路人，猛虎再起伤人意，老汉敲他牙三根。

（注：认识李老汉之子，阿牛......）

刘三姐： 真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙，隔着船仓喊一句，五尺汉子脸也红。

（注：阿牛跳入江中抓鱼......）

阿牛： 小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游，知道我家客来了，漂出水面碰船头。

摇头摆尾江中游

（注：三姐在李老汉家会四方乡亲......）

刘三姐： 多谢了，多谢四方众乡亲，我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。

众人唱： 山歌好，好似热茶暖透心，世上千般咱无份，只有山歌属穷人。

刘三姐： 莫讲穷，山歌能把海填平，上天能赶乌云走，下地能催五谷生。

众人唱： 好歌声，三姐开口赛洪钟，歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。

只有山歌敬亲人

（注：从姐妹在茶林采茶）

众姐妹： 三月鹧鸪满山游，四月江水到处流，采茶姑娘茶山走，茶歌飞上白云头。

草中野兔窜过坡，树头画眉离了窝，江心鲤鱼跳出水，要听姐妹采茶歌。

采茶姐妹上茶山，一层白云一层天，满山茶树亲手种，辛苦换得茶满园。

春天采茶抽茶芽，快趁时光掐细茶。风吹茶树香千里，盖过园中茉莉花，采茶姑娘时时忙，早起采茶晚插秧，早起采茶顶露水，晚插秧苗伴月亮。

刘三姐： 采茶采到茶花开，漫山接岭一片白，蜜蜂忘记回窠去，神仙听歌下凡来.采茶山歌

众男声： 好歌才，只有三姐唱得来，心想与姐唱几句，不知金口开不开。

刘三姐： 心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。

众男声： 什么水面打跟斗，什么水面起高楼，什么水面撑阳伞，什么水面共白头。

刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。

众男声： 什么结果抱娘颈，什么结果一条心，什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。

刘三姐： 木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。

众男声： 什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走千家。

刘三姐： 菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳，财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。

歌墟上的情歌

（莫怀仁进茶林）

（独白莫怀仁：......只要莫某吩咐一声，决不会亏待于你）

刘三姐： 别处财主要我死，这里财主要我活，平常只见锅煮饭，今天看见饭煮锅。

（独白管家： 这是莫老爷你不认识吗？）

刘三姐： 常进深山认得蛇，常下大河认得鳖，常给财主流血汗，谁不认得莫老爷。

（独白陶秀才：......一个乳秀未干的丫头，竟敢唐突莫公）

刘三姐： 好笑秀才酸气多，快回书房读子曰，之乎也者学会了，才好摇头晃脑壳。

（独白莫怀仁：......莫某爱才心切，特来接你到我家去，以后也就有了长 远安身之处。）

刘三姐： 狐狸跑来修鸡窝，恶狼摇身变外婆，世上也有人一等，口吃人肉念弥陀。

（独白莫怀：......众乡邻们，千万别听人调唆）

众乡亲： 如今世界荒唐多，水牛生蛋马生角，满腔怒火压不住，哪用旁人来调唆。

（独白莫怀仁：......在我这地方，就不许你们唱这无法无天的反歌。）

刘三姐： 好笑多，好笑田螺出了壳，好笑田螺露了尾，你的弯弯人晓得。

（独白莫怀仁：晓得就行，从此就不许你们再唱山歌。）

众乡亲： 州官出门打大锣，和尚烧香念弥陀，皇帝上朝要唱礼，种田辛苦要唱歌。

种田辛苦要唱歌

刘三姐： 众人天，众人水来众人山，劈开荒山造茶林，哪有莫家一滴汗。

众乡亲： 穷人造屋富人住，穷人织布富人穿，哪要线是富人纺，哪块砖是富人搬。

十担香茶九抵税，十箩稻米九当捐，剩下一箩养儿女，财主又把饭碗端。

（独白莫怀仁：.....只要你们不跟刘三姐唱这反歌，好话好说。）

刘三姐： 算你嚣，算你主意出得高，一人能唱两台戏，杀人会使两面刀。

众乡亲： 怕了老虎不养羊，怕了南蛇不过江，凭他刀来有刀对，茶要采来歌要唱。

众人水来众人山

（注：在对歌场，拦秀才的船）

（独白陶秀才：今天莫老爷请来的都是当今名士，你们不可无礼。）

刘三姐： 隔山唱歌山答应，隔水唱歌水回声，今日歌场初会面，三位先生贵姓名。

陶秀才： 百花争春我为先，李秀才： 兄红我白两相连，罗秀才： 旁人唱戏我挨打，合： 名士风流天下传。

刘三姐： 姓陶不见桃结果，姓李不见李花开，姓罗不见锣鼓响，蠢才也敢对歌来。

（独白李秀才：...这个俊巧的姑娘，到有几分聪明，看我对她一首。）

李秀才： 赤膊鸡仔你莫恶，你歌哪有我歌多，不信你往船上看，船头船尾都是歌。

刘三姐： 不懂唱歌你莫来，看你也是一蠢才，山歌都是心中出，哪有船装水载来。

（独白莫怀仁：...刘三姐，今天和你对歌的都是当今名士，你要是输了，可别后悔啊。）

刘三姐： 没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。

（独白莫怀仁：对过去。）

（独白李秀才：莫公不必介意，我来）

李秀才： 小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多，那天我从桥上过，开口一唱歌成河。

刘三姐： 你歌那有我歌多，我有十万八千箩，只因那年涨大水，山歌塞断九条河。

陶秀才： 不知羞，井底青蛙想出头? 见过几多天和地，见过几多大水流。

刘三姐： 你住口，我是江心大石头，见惯几多风与浪，撞破几多大船头。

罗秀才： 一个油桶斤十七，连油带桶二斤一，若是你能猜得中，我把香油送给你。

刘三姐： 你娘养你这样乖，拿个空桶给我猜，送你回家去装酒，几时想喝几时筛。

（独白罗秀才：等等，我还有）

罗秀才： 三百条狗交给你，一少三多四下分，不要双数要单数，看你怎样分得均。

（独白刘三姐：珠妹你来对）

珠妹： 九十九条圩上卖，九十九条腊起来，九十九条赶羊走，剩下三条......（独白罗秀才：剩下三条怎么样啊？）

珠妹： 剩下三条财主请来当奴才。

（独白李秀才：这个姑娘到挺俊巧）

李秀才： 见你打鱼受奔波，常年四季打赤脚，不如嫁到莫家去，穿金带银住楼阁。

刘三姐： 你爱莫家钱财多，穿金带银住楼阁，何不劝你亲妹子，嫁到莫家作小婆。

陶秀才： 你发狂，开口敢骂读书郎，惹得圣人生了气，从此天下无文章。

刘三姐： 笑死人，劝你莫进圣人门，若还碰见孔夫子，留神板子打手心。

李秀才： 真粗鲁，皆因不读圣贤书，不读四书不知礼，劝你先学人之初。

刘三姐： 莫要再提圣贤书，怕你越读越糊涂，五谷杂粮都不种，饿死你这人之初。

陶秀才： 你莫嚣，你是朽木不可雕，常言万般皆下品，自古唯有读书高。

刘三姐： 笑死人，白面书生假斯文，问你几月是谷雨，问你几月是春分。

众乡亲： 富人只会吃白米，手脚几曾沾过泥，问你几时撒谷种，问你几时秧出齐，四季节令你不懂，春种秋收你不知，一块大田交给你，怎样耙来怎样犁。

罗秀才： 听我言，家有千顷好良田，耕田耙地我知道，牛走后来我走先。

（独白罗秀才：我说错了，是我走后来牛走先。）

（独白阿牛：不要骂你的奴才啦！听我的吧！）

阿牛： 什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿，什么生来肚皮大，手脚不分背朝天。

李秀才： 中了状元头戴冠，大红锦袍身上穿，罗秀才： 莫公享福肚皮大，见了皇上背朝天。

（独白莫怀仁：笑什么？）

（独白莫家丫环：老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪啊！）

刘三姐： 你发癫，人家问地你答天，天上为何有风雨，地上为何有山川。

（独白陶秀才：刘三姐，谁跟你讲天讲地，我们要讲眼前。）

刘三姐： 讲眼前，眼前眉毛几多根，问你脸皮有几厚，问你鼻梁有几斤。

众乡亲： 唱歌莫给歌声断，吃酒莫给酒壶干，酒壶干了有钱买，歌声断了无人还。

（注：莫怀仁将歌书丢下河）

刘三姐： 这里是条清水河，你的歌书臭气多，莫把臭书丢下去，免得弄脏这条河。

陶秀才： 劝你休要惹祸灾，莫家有势又有财，官家见他让三分，阎王见他要下拜，你若顺了莫公意，莫公自有好安排，在家让你日不晒，出门三步有人抬。

刘三姐： 莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒，塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。

（注：莫怀仁被气得一脚踏空，掉下河去。）

众乡亲： 好笑多，好笑老牛跌下河，若还老牛泡死了，拿起尖刀慢慢剥。

对歌

（注：在李老汉家门外，珠妹与三姐在修补鱼网）

刘三姐： 上河涨水水推沙，下河鱼儿摇尾巴，打得鱼来街前买，换得油盐换得茶。

拿起镰刀会割禾，拿起竹签会织箩，如今遇上渔家妹，手攀鱼网学穿梭。

珠妹： 姐学织网妹学歌，姐妹二人梭对梭，砍柴女儿渔家妹，患难结交情意和。

患难结交情意和

（注：三姐一边绣绣球，一边轻唱）

刘三姐： 花针引线线穿针，男儿不知女儿心，鸟儿倒知鱼在水，鱼儿不知鸟在林，看鱼不见莫怪水，看鸟不见莫怪林，不是鸟儿不亮翅，十个男儿九粗心。

花针引线线穿针

（注：珠妹与三姐在山上砍柴）

姐妹俩： 砍柴过岭又过坡，岭上山鸡尾拖拖，岭上山鸡尾摆摆，展翅飞过虎狼窝。

珠妹： 姐砍柴来妹相帮，问你砍柴砍几长，刘三姐： 长长短短一下砍，哪个带了尺来量。

砍柴莫砍岭上松，小小松树有大用，有日松树撑天起，敢挡东南西北风。

姐妹俩： 进山听见斑鸠叫，出山又闻鹧鸪啼，一声山歌唱出口，气死深山老画眉。

砍柴歌

（注：刘三姐被莫怀仁抓去，关在莫家，阿牛沿江寻三姐）

阿牛： 亏了亏，不见画眉岭上飞，不见画眉树头站，清早出窝夜不回。

亏了亏，画眉飞去不飞回，你今歇在哪蔸树，你今歇在哪蔸梅。

刘三姐： 画眉困在八角笼，八角笼门锁重重，八角笼门重重锁，眼望青山难出笼。

阿牛： 笼里画眉莫乱飞，草动只有等风吹，三更半夜风才起，风吹草动再飞回。

不见画眉岭上飞

（注：三姐逃出后，莫怀仁追出，阿牛与三姐划着小船沿江流）

阿牛： 我走东来他走西，放出金鸡引狐狸，引得狐狸满山转，日头出东月落西。

刘三姐： 日头出东月落西，行人要谢五更鸡，鸡叫一声天亮了，狼虫虎豹藏行迹。

阿牛： 妹未忧，黑夜也有人行走，人人都讲山有虎，妹呀，特地拿刀拦虎头。

刘三姐： 妹不忧，浪大也有打鱼舟，手把舵秆稳稳坐，哥呀，哪怕急浪打船头。

阿牛： 风吹云动天不动，水推船移岸不移，刘三姐： 刀切莲藕丝不断，斧砍江水不不离。

斧砍江水水不离

(注：在大榕树下）

刘三姐： 山中只见藤缠树，世上哪见树缠藤，青藤若是不缠树，枉过一春又一春。

竹子当收你不收，荀子当留你不留，绣球当捡你不捡，空留两手捡忧愁。

俩人合： 连就连，我俩结交订百年，哪个九十七岁死，奈何桥上等三年。

我俩结交定百年

山歌好比春江水＋心想唱歌就唱歌＋只有山歌敬亲人＋世上哪见树缠藤＝连续播放

第二篇：刘三姐山歌全集的歌曲歌词

刘三姐山歌全集的歌曲歌词

刘三姐山歌全集的歌曲歌词一共三十八首。刘三姐：山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉；心中有了不平事，山歌如火出胸膛；心中有了不平事，山歌如火出胸膛；山歌又像泉水流，深山老林处处有；若还有人来阻挡，冲破长堤泡九州；若还有人来阻挡，冲破长堤泡九州；虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭；虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭；唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年；如今世界实在难，好比滩头上水船。唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩；财主刁，半夜举起杀人刀，害我不死偏要唱，唱的大河起浪涛。浪滔滔，河里鱼虾都来朝，急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。初遇李老汉和阿牛 李老汉：脚下葡萄藤，手中青竹杆，请问姑娘是哪一家的神仙？ 刘三姐：不是仙家不是神，我是山中砍柴人。只因生来爱唱歌，四方漂流难安身。李老汉：砍柴的姑娘为什么会流落到江上呢？ 刘三姐：上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵；财主到来砍藤短，我落石崖顺水漂。李老汉：渔船虽小能安身，老汉不是陌路人；猛虎再起伤人意，老汉敲它牙三根。刘三姐（心唱）：真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙；隔着船舱喊一声，五尺汉子脸也红。阿牛：小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游；知道我家客来了，跳出水面碰船头。蜜蜂过岭为花开 蜜蜂过岭为花开，清潭起浪引鱼来，一心来会刘三姐，八方歌手四路来。四路歌手会歌来，哪管船来是路来，船来摇断几支橹，路来磨烂几双鞋。三姐与乡亲们对歌 刘三姐：多谢了，多谢四方众乡亲。我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。乡亲：山歌好呢，好似热茶暖头心。世上千般咱无份，只有山歌属穷人。刘三姐：莫讲穷，山歌能把海填平。上天能赶乌云走，下地能催五谷生。乡亲：好歌声呢，三姐开口赛洪钟。歌声还似钢刀利，难怪四方都闻名。刘三姐：取笑多，画眉取笑小阳雀。我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。莫府管家来请李老汉 李老汉：不欠租米不欠债，无亲无故无往来。我家不是财神庙，财主哪会进香来。莫管家威胁李老汉 刘三姐：天下怪事样样有，敬酒不吃吃罚酒。山中老虎都见过，难道怕你这条狗。刘三姐骂莫怀仁 刘三姐：不种芝麻他吃油，不种桑田他穿绸。穷人血汗他喝尽，他是人间强盗头。采茶歌 三月鹧鸪满山游，四月江水到处流。采茶姑娘茶山走，茶歌飞向白云头。草中野兔窜过坡，树头画眉离了窝。江中鲤鱼跳出水，要听姐妹采茶歌。采茶姐妹上茶山，一层白云一层天；满山茶树亲手种，辛苦换得茶满园哟依哟。春天采茶茶抽芽，快趁时光掐细茶，风吹茶树香千里，赛过园中茉莉花哟依哟。采茶姑娘时时忙，早起采茶晚插秧。早起采茶顶露水，晚插秧苗伴月亮哟依哟。刘三姐：采茶采到茶花开，满山接岭一片白。蜜蜂忘记回窝去，神仙听歌下凡来哟依哟。对歌 男方：好歌才呢，只有三姐唱得来。心想与姐唱几句，不知金口开不开？ 刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河。你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。男方：什么水面打跟斗呢，什么水面起高楼呢，什么水面撑阳伞，什么水面共白头？ 刘三姐：鸭子水面打跟斗呢，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。男方：什么结果抱娘颈呢，什么结果一条心，什么结果包梳子，什么结果披鱼鳞？ 刘三姐：木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果包梳子，菠萝结果披鱼鳞呢。男方：什么有嘴不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走天下？ 刘三姐：菩萨有嘴不讲话，铜锣无嘴闹喳喳。财主有脚不走路，铜钱无脚走天下。莫怀仁下令封山严禁采茶，刘三姐带领众乡亲反抗。刘三姐：别处财主要我死，这里财主要我活。平常看见锅煮饭，今天看见饭煮锅。常进深山认得蛇，常下大海认得鳖。常给财主流血汗，谁不认得莫老爷。罗秀才：刘三姐，你太放肆了，一个乳臭未干的黄毛丫头，竟敢唐突莫工？ 刘三姐：好笑秀才酸气多，快回书房读子曰，子乎也者学会了，才好摇头晃脑壳。刘三姐：狐狸跑来修鸡窝，恶狼摇身变外婆；世上也有人一等，好吃人肉念弥陀。莫怀仁：奉劝乡邻们一句，千万不可听人挑唆啊 合：如今世界荒唐多，水牛生蛋马生角。满腔怒火压不住，哪用旁人来挑唆。莫怀仁：威胁不许唱歌 刘三姐：好笑多，好笑田螺出了壳，好笑田螺露了尾，你的弯弯人晓得 合：州官出门打大锣，和尚烧香念弥陀，皇帝上朝要唱礼，种田辛苦要唱歌。莫怀仁下令封山 阿牛：你凭什么不让采茶？ 莫管家：你头顶着莫家的天，脚踩着莫家的地，莫公说什么就是什么，不让采茶就不能采，怎么样？ 刘三姐：众人天，众人水来众人山，劈开荒山造茶林，哪有莫家一滴汗。合：穷人造屋富人住，穷人织布富人穿，哪根线是富人纺，哪块砖是富人搬？ 十担香茶九抵税，十箩稻米九当捐，剩下一箩养儿女，财主又把饭碗端。莫怀仁：我们同个村子同条河，我知道你们吃的是这片茶林，穿的是这片茶林，但我这也是不得已啊？只要你们不再跟着刘三姐唱这些反歌，好话好说 刘三姐：算你嚣，算你主意出得高，一人能唱两台戏，杀人会使两面刀。合：怕了老虎不养羊，怕了南蛇不过江，凭他刀来有刀对，茶要采来歌要唱 舟妹怕三姐不去对歌，刘三姐：山歌不唱忧愁多，大路不走草成窝，钢刀不磨生黄锈，胸膛不挺背要驼 刘三姐与陶、李、罗三秀才首次对峙 刘三姐：隔山唱歌山答应，隔水唱歌水回声，今日歌场初会面，三位先生贵姓名？ 百花争春我为先，兄红我白两相连，旁人唱戏我挨打，名士风流天下传。刘三姐：姓陶不见桃结果，姓李不见李花开，姓罗不见锣鼓响，蠢才也敢对歌来。李：赤膊鸡仔你莫恶？你歌哪有我歌多？不信你往船上看，船头船尾都是歌。刘三姐：不懂山歌你莫来，看你也是一蠢才。山歌都是心中出，哪有船装水载来？ 与莫怀仁对歌比赛 莫怀仁首先就下马威，嘲笑你若输了，可不要后悔啊？ 刘三姐：没（谁）后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锤(锥？)。李秀才：小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多。那天我从桥上过，开口一唱歌成河。刘三姐：你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年涨大水，山歌那个塞断九条河。陶秀才：不知羞！井底青蛙想出头，见过几多天和地，见过几多大水流 刘三姐：你住口！我是江心大石头，见过几多风起（卷）浪，撞破几多大船头。罗秀才：一个油筒斤十七，连油带筒二斤一，若是你能猜得中，我把香油送给你 刘三姐：你娘养你这样乖，拿个空筒给我猜，送你回家去装酒，几时那个想喝几时筛 罗秀才：三百条狗送给你，一少三多四下分，不要双数要单数，看你怎样分得均？ 舟妹：九十九条集上卖，九十九条腊起来，九十九条赶羊走，剩下三条，财主请来当奴才李秀才：见你打鱼受奔波，常年四季打赤脚，不如嫁到莫家去，穿金戴银住楼阁。刘三姐：你爱莫家钱财多，穿金戴银住楼阁，何不劝你亲妹子，嫁到莫家做小婆 陶秀才：你发狂，开口敢骂读书郎，惹得圣人生了气，从此天下无文章。刘三姐：笑死人呢，劝你莫进圣人们，若还碰见孔夫子，留心板子打手心。李秀才：真粗鲁，皆因不读圣贤书，不读四书不知礼，劝你先学人之初 刘三姐：莫要再提圣贤书，怕你越读越糊涂，五谷杂粮都不分，饿死你个人之初 陶秀才：你莫嚣，你是朽木不可雕，常言万般皆下品，自古唯有读书高 刘三姐：笑死人，白面书生假斯文，问你几月是谷雨，问你几月是春分 合：富人只会吃白米，手脚几曾沾过泥，问你几时撒谷种，问你几时秧出齐。四季节令你不懂，春种秋收你不知，一块大田交给你，怎样耙来怎样犁 罗秀才：听我言，家有千顷好良田，耕田耙地我知道，牛走后来我走先（众人大笑）对歌第二回合 男青年：什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿？什么生来肚皮大，手脚不分背朝天？ 李秀才：中了状元头戴冠 陶秀才：大红锦袍身上穿 罗秀才：莫公享福肚皮大，见了皇上背朝天 刘三姐：你发癫，人家问地你答天，天上为何有风雨，地上为何有山川？ 陶秀才：刘三姐，谁跟你讲天讲地，我们要讲眼前 刘三姐：讲眼前，眼前眉毛几多根，问你脸皮有几厚，问你鼻梁有几斤？ 合：唱歌莫给歌声断，吃酒莫给酒壶干，酒壶干了有钱买，歌声断了无人还 莫怀仁扔歌书下河 刘三姐：这里是条清水河，你的歌书臭气多，莫把歌书丢下去，免得弄脏这条河 莫怀仁老羞成怒 陶秀才：劝你休要惹祸灾，莫家有势又有财，官家见他让三分，阎王见他要下拜。若你顺了莫公意，莫公自有好安排。在家让你日不晒，出门三步有人抬。刘三姐：莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒，塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯 莫怀仁生气跌下河 合：好笑多，好笑老牛跌下河，若还老牛泡死了，拿起尖刀慢慢剥 对歌胜利后刘三姐和舟妹织渔网 合：上河涨水水推沙，下河鱼儿摇尾巴，打得鱼儿街前卖，换得油盐换得茶 刘三姐：拿起镰刀会割禾，拿起竹篾会织箩，如今遇上渔家妹，手攀渔网学穿梭。姐学织网（舟妹）妹学歌，（合）姐妹二人梭对梭。砍柴女儿渔家妹，患难结交情意和。刘三姐缝绣球唱腔 刘三姐：花针引线线穿针，男儿不知女儿心。鸟儿倒知鱼在水，鱼儿不知鸟在林。看鱼不见不怪水，看鸟不见不怪林，不是鸟儿不亮翅，十个男儿九粗心 刘二哥说要立即离开李老汉家，刘三姐不愿，说“天底下地上头，哪里没有莫怀仁，哪里能让穷人安身？”刘二哥说，咱们穷人的命可真苦啊 刘三姐：不是命，不是生来就贫寒。不是生来就命苦，财主有把铁算盘 砍柴歌 合：砍柴过岭又过坡，岭上山鸡尾拖拖，岭上山鸡尾摆摆，展翅飞过虎狼窝。舟妹：姐砍柴来妹相帮，问你砍柴砍几长？ 刘三姐：长长短短一下砍，哪个带了尺来量 刘三姐：砍柴莫砍岭上松，小小松树有大用，有日松树撑天起，敢挡东南西北风。合：进山听见斑鸠叫，出山又闻鹧鸪啼，一声山歌唱出口，气死深山老画眉。刘三姐被莫怀仁抓去 刘三姐：入山莫怕虎狼多，下海莫怕蛟龙恶，剥下龙鳞当瓦盖，砍来虎头垫柱脚 莫怀仁：我劝你不要辜负了我的一片好心 刘三姐：多谢了，多谢你这好心人，谢你拦路刀一把，谢你捆人绳一根 莫怀仁：你来到我家，莫某并没有亏待你啊，好茶好饭绫罗绸缎，你还想要怎样？ 刘三姐：多谢你的好茶饭，三姐不吃富豪筵；多谢你的好绸缎，是人谁把狗皮穿 莫管家：刘三姐，你傲气得很啦！刘三姐：这点傲气你没有，你是财主桌下狗，亏你生来牙齿利，能啃几根剩骨头？ 莫怀仁：你不要撒野，你知道这是什么地方？ 刘三姐：这里原是老虎口，这里又是野狼窝，仁义道德好门面，杀人宰房不见血。群众伺机营救三姐 阿牛：哎，亏了亏，不见画眉岭上飞，不见画眉树头站，清早出窝夜不回。哎，亏了亏，画眉飞去不飞回，你今歇在哪棵树，你今落在哪兜梅 刘三姐：画眉困在八角笼，八角笼门锁重重，八角笼门重重锁，眼望青山难出笼 阿牛：笼里画眉莫乱飞，草动只有等风吹，三更半夜风才起，风吹草动再飞回。哎，才把金钩丢下水，起杆钩得癞头龟，拿去送给财主佬，养在灶角好扒灰。哎，好篮从来不装灰，好人从来不做贼，今天碰上刘三姐，红薯落灶你该煨 一只小船轻悠悠，月儿弯弯在当头，人看明月当头挂，我看明月顺水流 刘三姐和阿牛共结百年之好 阿牛：哎，我走东来他走西，放出金鸡引狐狸，引得狐狸满山转，日头出东月落西 刘三姐：哎，日头出东月落西，行人要谢五更鸡，鸡叫一声天亮了，狼虫虎豹藏行迹 阿牛：妹莫忧，黑夜也有人行走，人人都讲山有虎，妹呀，特地拿刀拦虎头 刘三姐：妹不忧，浪大也有打渔舟，手把舵杆稳稳坐，哥呀，哪怕急浪打船头 阿牛：风吹云动天不动，水推船移岸不移，刘三姐：刀切莲藕丝不断，斧砍江水水不离 刘三姐：山中只见藤缠树，世上哪见树缠藤，青藤要是不缠树，枉过一春又一春。竹子当收你不收，荀子当留你不留，绣球当捡你不捡，空留两手捡忧愁 合：连就连 阿牛：我俩结交定百年，刘三姐：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年 阿牛：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年 合：等三年

第三篇：刘三姐传说

刘三姐传说

相传唐代，在罗城与宜山交界和的天洞之滨，有个美丽的小山村。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘，她自幼交 母双亡，靠哥刘二抚养，史妹二人以打柴、捕鱼为生，相依为命。三姐不但勤劳聪明，纺纱织布是众人夸赞的巧手，而且长得宛如出水芙蓉一般，容貌绝伦。尤其擅长唱山歌，她的山歌遐尔闻名，故远近歌手经常聚集其村，争相与她对歌、学歌。

刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平，故而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾，遭到她的拒绝和奚落，便怀恨在心。莫企图禁歌，又被刘三姐用山歌驳得理屈词穷，又请来三个秀才与刘三姐对歌，又被刘三姐等弄得丑态百出，大败而归。莫怀仁恼羞成怒，不惜耗费家财去勾结官府，咬牙切齿把刘三姐置于死地而后快。为发免遭毒手，三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助下，趁天黑乘竹筏，顺流沿天河直下龙江后入柳江，辗转来到柳州，在小龙潭村边的立鱼峰东麓小岩洞居住。

据说来到柳州以后，三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸，怕三姐又唱歌再招惹事非，便想方设法来阻止。一天，他终于想出了个办法，从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐，说：“三妹，用你的手帕角在石头中间钻个洞，把手帕穿过去！若穿不过去就不准你出去唱歌！”接着铁青着脸一字一顿地补充道：“为兄说一不二，绝无戏言。”

先还是甜甜微笑的三姐，看着哥哥的满脸愠色，那里还敢像往常那样据理争辩，拾起丢在面前的石头，暗忖道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得过去？”她下意识地试穿，并唱道：哥发癫，拿块石头给妹穿；软布穿石怎得过？除非凡妹变神仙！

“管你是凡人也好，神仙也好，为兄一言既出，绝不更改！”哥哥像是吃了秤砣——铁了心。心想：这一招够绝了吧，还难不倒你？

谁料三姐凄切婉转的歌声直上霄汉，传到了天宫七仙女的耳里。七仙女非常感动，恐三姐从此歌断失传，于是施展法术，从发上取下一根头发簪甩袖向凡间刘三姐手中的石块射去，不偏不歪，把石头穿了一个圆圆的洞。三姐无意中见手帕穿过石头，心中暗喜，张开甜润的嗓子：

哎„„穿呀穿，柔能克刚好心欢，歌似滔滔柳江水，源远流长永不断！

从此，刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的连续不断。后来，三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，来势汹汹，要捉杀三姐。小龙潭村及附近的乡亲闻讯，手执锄头棍棒纷纷赶来，为救三姐而与官兵搏斗。三姐不忍心使乡亲流血和受牵连，毅然人山上跳入小龙潭中„„

正当刘三姐纵身一跳的时候，顿时狂风大作，天昏地暗。随着一道红光，一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出，把三姐驮住，飞上云宵。刘三姐就这样骑着鱼上天，到天宫成了歌仙。而她的山歌，人们仍世代传唱着。为纪念她在柳州传唱的功绩，人们在立鱼峰的三姐岩里，塑了一尊她的石像，一直供奉。

第四篇：《刘三姐》教案

1.神鸟

教学目标；

1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。

2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。

3、引导学生体会“既„„也„„”的用法并造句。

4、初步了解课文的表达方法。

教学重点：

了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。

教学难点：

从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。

教学准备：演示文稿

教学时间：二课时

第一课时

前置性作业：

1.学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。.正确、流利、有感情地朗读课文。寻找多音字、近义词、反义词。.3..试给课文分段，写段意。理清课文写作顺序，了解课文主要内容。

教学过程：

一、解题，导入新课

1、导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。

2、齐读课题

3、揭示课题：“神鸟”“神”是什么意思？

二、学习生字 1..小组讨论。（前置性作业）2.小组汇报。

3、自读全文，画出新词，再把词语放到句子中读一读，并结合句子理解词语的意思。（字幕出示新词并出示含有新词的语句。）读词、读语句。

三、自读全文，理清脉络

1、快速浏览课文，看全文有几个故事，想它们之间有什么关系？

2、提出不懂的问题，解决简单的问题。

3、小结：故事中有故事，读了以后，你有什么感受，有什么想法，请在下节课和同学们交流。

四、布置作业：

1、抄写生字、积累新的词语

2、带着课后思考题再次读课文。

第二课时

前置性作业：

1.神鸟的神奇之处体现在哪儿？神鸟是怎样一次又一次逃脱的？为什么神鸟能一次又一次地逃脱？

2.明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。

3、初步了解课文的表达方法。

4、体会“既„„也„„”的用法并造句。

5.我的感受： 6.我的疑问： 教学过程：

一、导入新课：

上节课我们在蒙古族的山林里结识了一位新朋友，它就是——“神鸟”。还记得课文主要讲了些什么吗？

二、读中感悟，体会情感 1.小组讨论。（前置性作业）2.小组汇报。

三、总结全文，深化理解

1、读了这个故事后，你受到什么教育？

2、你怎么评价课文中的各种人物、动物？

四、布置作业：

1、完成造句

2、积累词语

3、把故事讲给家人听

4、小练笔：选择课文中的一个人物或动物进行评价。以ⅹⅹ我想对你说为题或自拟题目。

归纳板书：

狗

猫

乌鸦

善良

聪明

忠于职守

同情心

智慧

勇于救人* 格萨尔王的故事

教学目标：

1、会认“酥”等七个生字。

2、以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。

3、了解唱词中运用“比兴”的手法。

4、搜索、阅读其他神话与传说故事。

5、以学生为主体，教师为主导，引导自主探究，快速阅读课文，了解课文主人为民除害、造福百姓。从唱词中了解亲情。并让学生说出对格萨尔王喜欢的原因。

6、感受格萨尔的勇敢、善良的英雄形象，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。

7、培养学生一边默读，一边思考的习惯。

教学重、难点：以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨渔产为民

除害造福百姓的故事。

课时安排：1课时。

教学准备：格萨尔资料图片，词语卡片。

教学过程：

一、简介格萨尔王，导入新课

1、板书课题，引入主人翁。介绍格萨尔王。

2、教师谈话：格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？

二、初读课文，整体感知

1、提出学习要求

⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。

⑵以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜欢他吗？为什么？

⑶学生用自已的学习方法学习。

三、学习反馈：

（一）掌握生字

1、出示生字词语，检查学生自学情况。

2、找代表，反馈分段情况。

（二）感受英雄形象

1、教师；你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？

2、交流反馈：⑴他非常勇敢，为民除害。⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。

（三）朗读唱词，体会比兴用法

⑴学生朗读唱词。

⑵教师；唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？

教师小结：作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。

（四）思想教育升华

农历前年冬，我国南方一些省市大受雪灾时，党和政府、人民是怎么抗雪灾的？特别是国家领导人是怎么关心、爱护人民的？我们的国家领导人和一些抗灾人员是不是你们心目中的英雄？

⑴学生回顾，讨论。（提示国家领导亲临灾区、各级政府采取相应措施、各部门派出人力、人们伸出热乎乎的双手„„）

⑵教师小结：是呀！我们的国家是一个和诣的国家，我们的民族是一个热心的民族，我们的国家领导是关心、爱护人民的领导，我们是相亲相爱的一家人。他们都是我们心目中的英雄，他们都受我们爱戴和拥护。

三、课堂小结

本课为我们塑造了一位勇敢、善良、为民除害、造福人民的英雄形象，也让我们感受到文中的唱词很有艺术特色，望同学位课后多收集一些民间故事。

四、作业

1、收集本课词语。

2、搜集和阅读其他民间故事。冬不拉

教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

教学重点：

了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。

教学难点：

琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。

教学准备：（弹冬不拉的一段录像）、演示文稿

教学时间：3课时

第一课时

教学目标：

1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

2、理解文章层次，了解课文内容。

教学重点：

1、了解课文大意

2、读准字音，认识生字，掌握词语意思。

教学难点：理清文章写作顺序。

教学过程：

一、读课题，导入新课

1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。

导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。

2、能说说冬不拉琴的由来吗？

二、学习生字，读准字音

1、预习时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？

2、学习生字具体步骤：

（1）判断正确读音

冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）

依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)

（2）把正确字填在（）里

一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）

（）（）不安（）死如（）（）眉不展

（3）带读词语

（4）自己读一读，记一记这些词语（见书）

三、理清顺序，了解文章结构

1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么？按什么顺序记叙的？

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

四、布置作业：

1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。

2、读课后思考题，再次带着问题读书。

板书

生字（易错字）

1、瞎熊伤害人畜

冬不拉

2、王子除害牺牲

3、琴声讲述故事

第二、三课时

教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

3、指导学生背诵15、16自然段。

教学重点：了解王子与瞎熊搏斗的过程，体会王子为民除害敢于牺牲的精神。

教学难点：阿肯的琴声是怎样使国王了解事情的经过的，体会这种表达方式的特点，感悟哈萨克民族的音乐文化。

教学准备：演示文稿

一、导入新课

谈话：同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后你说一说“冬不拉”指的是什么？这节课我们要细读课文，看一看这种乐器得名的由来。

二、回忆课文，理清脉络

1、出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。

2、能根据填空说一说本文的主要内容吗？

三、抓住重点，朗读理解，体会情感。

1、默读2-10自然段，思考

（1）你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边画批。

（2）全班交流（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序）

要点一：不顾个人安危（2自然段）

出示文字片

步骤①“自告奋勇”一词什么意思？

②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。）

要点二：胆大心细，不辞辛苦（5、6自然段）

①先读一读

②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。）

③写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

（不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。）

要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）

①王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读

②指名朗读，大家评一评。

③你感到这场面怎么样？

2、小结：

（1）冬不拉是怎样的一个人？

（2）理清文章层次，先写什么又写什么。

四、想象画面，朗读课文，体会情感。

1、“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么,为什么这样冥思苦想？（联系上文）

2、想出什么办法？

3、读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

4、找出与琴声相对应的故事情节读一读。（同桌对读）

5、理解“视死如归、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”几个词语的意思，这分别是怎样的场景？

6、指名四人读四种琴声，指名四人读四种相应的故事情节。

（1）指名朗读

（2）说一说这几个情节。（出示填空）

7、带着想象，配乐朗读。

8、配乐背诵（自由读、背）

9、试着背一背，介绍自己是怎么背诵的？

（想象画面背、回忆故事情节背、抓住四个词语背等）

10、用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？

（音乐也是一种语言，音乐的魅力，音乐文化的特点）

五、弄清来历，明白意义，体会情感

齐读最后一个自然段，说一说乐器的来历。

六、总结全文，归纳板书，提高升华

1、全文还有几处描写表达了人民群众的思想感情，请你找出来读一读。

2、读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。

3、归纳板书，提高升华

冬不拉纪念琴

自告奋勇承担重任视死如归

不辞辛苦准备作战低回婉转

毫不畏惧英勇搏斗音韵铿锵

献出生命为民除害如泣如诉

七、布置作业，巩固练习

1、继续背诵课文15、16自然段

2、积累词语，会说成语的意思。

3、小练笔：写读后感。要求从多角度写

（如对人物的崇敬，对音乐语言魅力的感受）火把节

教学目标

1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。

2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。

6、感受彝族特有的民族风情。

教学重、难点：

⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

教学时间：2课时

第1课时

教学目标：

1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。

2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教具准备：

1、词词卡片。

2、搜集彝家火把节的图片。

教学过程：

一、预习。

1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。

2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？

二、导入新课。

1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。

2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。

三、初读课文，整体感知

1、朗读课文。

2、说说课文写了哪几部分内容。

3、课文写了火把节的哪几个场面？

四、细读课文，理解感悟。

1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？

2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。

3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。

五、有感情朗读课文。

1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。

2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。

六、作业

1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。

2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

第2课时

教学目标：

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

2、了解彝族火把节的来历，理解火把节的纪念意义，交流关于火把节的传说的感想。

3、总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。

教具准备：火把节图片。

教学过程：

一、复习巩固，导入新课。

1、听写课后“读读写写”词语。

2、说说课文主要讲了什么？

3、谈话：同学们，通过上节课的学习，我们不仅了解了课文的主要内容，还强烈地感受到彝家人的热情好客。这节课，就让我们和彝族人民一起欢度火把节，感受火把节热闹场面，感受彝族人民的民族风情。

二、品读词句，想象场面

（一）学习课文第一部分

⒈教师：为了欢度火把节，人们要做好充分准备。彝家人做了什么准备？请同学们用横线画出来读一读。

⒉学生在文中画出。

⒊集体交流

⒋有感情计朗读第一部分。（指导读地热情、盼望、兴奋的语气）

（二）学习课文第二部分

⒈教师：课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？画出来读一读，想象当时的情景，说说自己的感受（出示图片或演示文稿）

⒉学生自由读第二部分，想象场面。

⒊交流反馈

课文描写了彝家人在过火把节时穿上节日盛装，准备节日饭菜、斗牛、摔跌、点火把、围着篝火跳舞等五个场面。

⒋学生一起读一读这些有关的句子。

⒌小结；彝家人的火把节真是太有意思了，让我们感受到了彝族的民族风

情。

（三）学习课文第三部分

⒈教师提出要求：默读课文第三部分，讲一讲这个传说、。从关于火把节的传说中想到什么？与同学交流。

⒉指名说说这个拟说。

⒊小组内交流。

⒋集体交流。

⒌小结：是的，火把节不是一个普通的节日，它更彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。

⒍学生有感情地再朗读文段。

三、课堂总结

今天这节课，我们进一步感受了彝族的民族风情，我们还知道火把节来历，知道火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。

四、作业：

1、有感情地朗读课文。

2、搜集其他民族资料，感受这些民族风情。

板书：

4、火把节

准备：扎火把

民族服饰

美酒佳肴

场面：准备节日饭菜、斗牛摔跤

点燃火把

围着篝火跳舞

来历：人们用火把消灭“天虫”

（火把节是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠的象征）* 刘三姐

教学目标：

1、会认“喉”等六个字。

2、理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

3、听一听刘三姐的山歌。

4、有感情地朗读课文。

5、引导学生探究课文内容，感受刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

教学重点、难点：

默读课文，理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好原因。

课时安排：一课时。

教学准备：录音机，磁带。

教学过程：

一、导入新课。

1、放《刘三姐》选曲：《山歌好比春江水》。

2、谈话：这是一首脍炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里吗？

（根据学生的汇报，进行点评、小结）

二、初读课文，整体感知。

要求：

1、读准生字表中的会认字，并记住它们。

2、思考：课文是分几部分写的？重点部分写了刘三姐的哪几件事？

3、全班同学在小组中交流，然后汇报初学情况。

三、精读课文，理解感悟

1、结合课文内容说一说：为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄，而乡新们听了却扬眉吐气，拍手叫好？

2、刘三姐和乡亲们唱的山歌中你喜欢哪些？可以给同学们读读，也可以唱一唱，然后说说为什么喜欢？

四、巩固练习

从课文中找出相应成语

⑴描写刘三姐和乡亲们的：

⑵描写土豪劣绅和秀才的：

板书：

山歌唱得好

5*、刘三姐

人品更好

热爱家乡

疾恶如仇

深受爱戴

用山歌做武器与土豪劣绅做斗争

语文百花园一

编写故事

教学目标；

1、大胆想象，清楚完整地写一个故事。培养学生想象、书面表达能力。

2、懂得续写故事所表达的意思应与原文内容一致。

3、故事内容具体，有故事情节。

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题，导入新课：

1、同学们，还记得《神鸟》的故事吗？谁能说说这篇课文的主要内容。

2、“神鸟”给可汗讲了三个小故事，什么内容，都是歌颂什么，批评什么呢？

3、可汗不甘心失败，他又第四次捉住了神鸟，神鸟又给他讲了一个故事，什么故事呢？