第一篇：阅读理解-之-词语含义与作用

理解文中词语的含义和作用

考题类型：

解释词语的含义（词语在具体语境中的作用）用得好，好在哪里，某词的表达作用 怎样理解某个词 能否删掉或换成某个词

①表面意思，深层含义 ②中心词或修饰语表意的准确性；③词语在文中的表达效果（准确、形象）写出了事物的特点、传递了某种感情、运用了修辞 方法：①联系上下文，结合前后内容理解；②依据语境，把握作者感情，体会词语的感情色彩；③同义词、近义词替换比较分析；④删除比较

文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主 旨紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。

（一）考查题型

1、词语在句子中的指代内容。此题型的标志在于指示代词的出现，如‚这‛‚那‛‚这些‛‚那些‛‚此时‛‚它‛等。

2、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查：品味下列句子中加点的词语的妙处；解释下列加点词语的含义；你从这个词中体会到了什么等。

（二）理解重点字词的方法

1、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体条件，才能准确理解它的意思。如《学会合作》中，说明合作必须具有协作精神时举的事例，写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。‚倾泻‛的意思就是吹奏、弹奏。

2、联系人物形象理解词语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇，自然，理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中‚山坡上闪出一个年满八旬的老妇人‛中‚闪‛的意思，指动作敏捷、很突然，显然与老妇人的年龄不相符合，突出了白骨精的诡计多端，善于变化。

3、联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如‚幽雅的歌厅里，一会飘出‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。‛中的‚贝多芬‛‚莫扎特‛显然用的是借代手法，分别指代贝多芬、莫扎特的优美乐曲。

4、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中，作者往往把自己的感情渗透在词语中，让词语变得有血有肉感情丰富起来。如‚我家里很穷，没有那么多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的设计啊！‛中‚居然‛一词就表达出‚我‛有了书包之后的惊喜心情。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：‚我今生再也无福穿短袖汗衫了‛的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样．．．．做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：‚口中无碍，咀嚼愈健‛；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‚噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。‛慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书

一定富含灵魂之钙。

1、‚朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。‛一句话中的‚良苦用心‛指的．．．．是什么，请你结合上下文回答。

2、文中第一自然段的‚毅然‛一词能否删掉，为什么？

3、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行的！

【

2、表现‚我‛的决心，表现‚我‛对朋友的关爱，同时引出下文。

3、人这一生可能会遇到许多灾难，但在这些灾难面前许多人挺住了，人生很美满充实；许多人颓废了，放弃了，余生在痛苦中度过。】

春

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大．．．．片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、‚小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的‛一句，‚偷偷地‛钻‚用得非常好，还在哪里呢？

2、第二自然段的描写对象是春花，为什么要写‚花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着‛？其中这个‚闹‛怎样理解？

【‚偷偷地‛和‚钻‛写出了小草 破土而出时‚挤‛的动态，也显示了不经意间小草悄然而出的情景和作者的惊喜，似乎小草也有了意识和情感。

‚闹‛字写出了蜜蜂嗡嗡的声响，还显示出一派喧闹沸腾的景色，烘托出热闹的气氛。】

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

2、首句‚外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润‛采用了什么修辞手法？有何作用？

3、‚她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的‛一句中的‚睁‛能否改为‚瞪‛？为什么？

4、‚她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物‛这句话表达了作者怎样的思想感情？

5、第一段划线的句子‚可爱的动物‛和第二段划线的句子‚一根不断的线‛分别指代什么？

第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。

2、采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体贴入微的关照。

3、不能。因为‚睁‛是描写外祖母微笑时的神态，如果改为‚瞪‛，就与‚微笑‛的神态相矛盾了。

4、表达了我对外祖母的喜爱之情。

5、‚可爱的动物‛指代的是‚一只大猫‛，‚一根不断的线‛指代的是‚外祖母对世界无私的爱‛。

高明的大自然

①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。

②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。

⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm的‚碳酸钙砖块‛堆砌起来，使用的‚水泥浆‛则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。

⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。

科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人

类

敬

畏的。

1、大自然‚让人感到神奇高明‛，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括回答。（4分）

2、.第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3分）

3、分别指出下列句中加点词的指代内容。（4分）（1）别以为这没什么了不起。．（2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。．

4、下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。．（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形。．．．．

1、.⑪原绿球藻具有高效的光能作用机制；⑫软体动物就地取材高效无污染

营造外壳；⑬蝴蝶利用喷气原理飞行；⑭海绵利用骨针获取食物（4分，每一点1分，意思符合即可）

2、坚固耐用（坚如磐石）、千姿百态、具有自我修复功能。（3分，每点1分）

3、（1）这：指代原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制。（2）其：指代这些浮游生物是如何利用太阳能的。（4分，每小题2分）

4、（1）竟：表示出乎意料，说明蝴蝶利用喷气原理飞行让人感到惊讶。（2）牵线搭桥：生动形象地说明了骨针在绿海藻与深海海绵共生关系形成中所起的作用。（4分，每小题2分，结合文意，意思符合即可）

①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。

②那是一个花格子书包，妈妈做的。

③7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。

④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！

⑤我终于向母亲开了口。．．⑥‚家里没有碎花布。‛妈妈平静地说。

⑦‚我要！‛我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。

⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于言语少的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。．．⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！

⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。⑿ ‚好好学习。‛她依然平静地说。

⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的衿持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

⒁第二天上学，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1、体会文中加点词语，并回答问题。

（1）‚我终于向母亲开了口‛中的‚终于‛表现了‚我‛： ．．（2）‚妈妈终于攒够了做书包的花布‛ 中的‚终于‛表现了母亲： ．．

2、文章第（13）自然段中，为什么说‚这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的衿持和尊严‛？

3、如何理解第（14）自然段中的‚书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的‛这句话。

4、联系上下文，解释加点词语。

（1）我固执地坚持着。．．（2）家里窘迫的境况。．．

5、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。作者又想要表达什么？

1、既懂事，理解家中的困难，又渴望得到书包。对孩子深深地爱，愿意为孩子费尽周折

2、因为‚有好几次‛，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼的通红通红‚，妈妈是不知串了多少家的门，不知有多少次艰难开口，才终于攒够了做书包的布。

3、书包里装的东西不多，但那个书包缝进了母亲对‚我‛千丝万缕的爱，书包里装的不是书，是母亲对‚我‛的爱。

4、坚持，不愿意改变；家境困难。

5、文章写了小作者希望拥有一个花格子书包，妈妈花费了很多心血满足了他的愿望。作者想通过这件事，体现母亲对孩子伟大的爱。

冰岛的火山

①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？

②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事，冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有l8座火山先后喷发过很多次。

④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的‚射气岩浆喷发‛。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易地被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。．．．．⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不．．光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。

1．本文说明的对象是什么？

2．画线句使用了什么说明方法？请结合内容简要分析其作用。

3．此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？

4．第④自然段中加粗的‚这种灰云‛具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？

5．第⑤自然段中加粗的词语为什么不能删去？请结合文段内容简析。

1、冰岛花山喷发的原因和火山烟尘的影响。

2、列数字，更加准确，增强了说服力。

3、第一，冰火交融，融化了的冰川形成了洪水，第二，形成了‚射气岩浆喷发‛。

4、喷发的火山烟柱中含有类似玻璃碎粒，成为‚灰云‛。这些颗粒在飞机发动机极高的温度下融化，阻塞并损坏机械结构，造成熄火，进而酿成空难。

5、‚严重‛一次强调了火山造成的危害程度极高，与后文衔接紧密。若去掉，就不能准确表达这一意思。

感受优雅

①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个设有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，待它过去。

②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手——让我先过。

③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局．促中，我竟a____。．

④哪怕笑一下也好，我后来想。

⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。

⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后b____。然而，我看到的是面无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。

⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。

⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。

⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。

⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。

⑽前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。

⑿那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。

⒀这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了进来。

⒁他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。

⒂蕞后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句‚Thank you‛。

⒃这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。

⒄我真的服了。

⒅这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比．．如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。

1、文章最后一段说这种优雅‚已经比较接近本意‛，读了此文后，你知道‚优雅‛的本意是什么了吗？

2、解释文中加点的词语

（1）局促：（2）刻意：

3、给文中a，b两处横线上填上合适的文字。

a b

4、如何理解第⑦自然段中‚另外的事情‛，作者为什么说‚优雅，有时候真的很难‛？

5、品味文章第⑨自然段中划横线的词，请谈谈使用这个词的好处。

【

1、人的姿态、举止优美、高雅，是一种内在的教养，一种自然的善意举止。

2、时间短促；故意，特意。

3、没有任何表示，低头匆匆而去；优雅地微笑、挥手

4、‚另外‛表示与我无关。冷漠视之。素质不高的人，不能用优雅的方式对待他人、觉得优雅是与己无关的事情。

在现实生活中，要想保持优雅，会受到旁人的不理解，同时又难以得到他人的回应，所以说‚优雅，有时候真的很难‛

5、比拟修辞，衬托对比，强烈反差，突出了优雅与现实的反差。

第二篇：词语含义及作用

词语含义及作用

阅读理解能力是衡量我们语文素养的一个重要指标，历年来在中考所占的比重也比较大。对于文章，我们都能看得见，感觉得到，但做起题来总有点抓不住、摸不着，心里没底。其实，也不用害怕，所谓锁再坚固，也总有能打开它的钥匙，只要你愿意去找，善于去找，就一定能找到这把钥匙。今天我就带领大家一起来寻找阅读理解解题的钥匙。当然，也不可能一口吃成个胖子，需要我们走一步，再走一步，一小步一小步地去积累，那就离成功不远了。好了，今天我们就一起学习《体味词语在语境中的意义和作用》。

中考阅读考核要求：

1、整体感知文章的主要内容，理清文章的思路。

2、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效果，理解记叙、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。

4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。

现代文阅读指导 —— 体味词语在语境中的意义和作用 考查角度：

1、理解词语的浅表含义（词汇义），2、结合语境理解词语的深沉含义（如：语境义、比喻义、引伸义等）；

3、品味词语的运用之妙或说明选用词语的理由。下面我们就一起来进行活题巧解，方法提炼。活题巧解：

【例题1】李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的大江南北，耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天，那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹，早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗？那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”的最有力的见证。可见，任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。这一点，古今中外，概莫能外。最后一句中“这一点”指的是什么？“概莫能外”的意思是什么？

【解析】这两题都是考查对词语浅表意义的理解。任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的；一概都不能例外。

【方法提炼】理解浅表含义可用 “词义替换法”或“分解合并法”。

【例题2】古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。文中“从毛孔里散发出来的气”中的“气”具体指的是什么？

【解析】这也是一道考查对词语特定含义理解能力的考题。“气”说起来虽然是很玄妙的，但句中给了我们很明显的提示，只要细细一下破折号前后的句子就能很快得出答案。精神力量

【方法提炼】理解特定含义，要根据上下文词句间对应关系。【例题3】一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。

【解析】本题考查对词语比喻意义的理解。根据前后文所述的特定环境，其比喻意义不难推断。联系下下文，说说“无底深渊”比喻 的心境。失望到了极点

【方法提炼】理解比喻义，要分析喻体和本体的相似性，找出本体。【例题4】就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中趟了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！“其中竟还有两朵三朵白色的小花”一句中的“竟”表露了作者发现兰花时怎样的感情？（朗读）

【解析】这一题是考查理解品味词中蕴含的思想感情，是对词语深层含义理解的一种。“竟”是语气副词，有“出乎意料”之意。结合文中特定的环境和“眼前一亮”“不可能”“不顾一切”“大声叫喊”“英雄”等词，就能领悟到作者发现泥沼中的小花时那种惊讶、喜悦、敬佩之情。惊讶、欣喜（敬佩）【方法提炼】品味词中蕴含的思想感情，要结合描述的语言体会。(朗读体味)

【例题5】品味词语妙用 然而，尽管菜摊上的菜都是一色的新鲜嫩绿，但买菜的人多自己动手。这时，卖菜人的手便是多余，在空中愣了一下，然后，徐徐地缩回去，眼睁睁地看买菜人的手挑三拣四，把摊子翻个遍。若是你摇摇头走开了，你背后的目光便暗淡下来。如果你仔细点，定会听到一声轻轻的失望的叹息。此时，我总觉得：他们好可怜，不买他们的菜，仿佛做了件亏心事。对卖菜人的动作、神情的描写用了哪些词语？ 这些词语中有些用得很准确，很传神，请举一例说明。

【解析】找富有表现力的动词、形容词来赏析均可。如：用“愣”“缩”写手的细微动作，准确、传神地写出了卖菜人的热心遭到冷遇后的尴尬与无奈。

【方法提炼】格式：用……动词（形容词），准确、传神（形象、生动）地写出了……。小草偷偷地从土里钻出来。赏析富有表现力的词，可从表达效果和内容效果两方面来赏析 赏析运用修辞的，则可抓住修辞分析

【例题6】词语选用 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（朱自清《背影》）

这里“找”字能否换成“看”字？ 不能。“看”是普通地“望”，而“找”则是带有目的性地看，在这里父亲的背影混入到人群里后，“我”仍带有 目的性地寻找他的背影，“找”更能准确传神地写出我对父亲的依依不舍之情。

【方法提炼】思路：先判断选词，后区别词义，再结合语境具体分析所选词的妙处。

方法归纳：

（1）理解浅表含义，可用 “词义替换法”或“分解合并法”；

（2）理解特定含义，要根据上下文词句间对应关系；

（3）理解比喻义，要分析喻体和本体的相似性，找出本体；（4）品味词语中蕴含的思想感情，要结合描述的语言体会；

（5）品味词语妙用，抓富有表现力的词从表达效果和内容效果赏析，若运用修辞则抓修辞分析；

（6）词语选用，先判断，后区别词义，再结合语境具体分析所选词的妙处。刚才我们一起弹探讨了词语在语境中的意义和作用，也找到了解决问题的几种方法，但最关键的不是找到方法，而是学会利用这些方法来解决问题，学以致用。下面我们就来小试牛刀，显显身手。

小试牛刀： 阅读下面语段，从画线词语中任选一处，作简要品析。

有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶wēi迤yí而来，浸满了丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”那霏霏细雨，浸湿了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端 午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁，把中华大地染成粽叶式的青绿。——节选自《在节日里徜徉》（2007年南京市中考题）“悄然走来”，运用拟人的修辞，形象而含蓄地写出了端午节习俗在不知不觉中形成了。“染”字准确传神地写出了端午节习俗的影响力和感染力之大。

知能转化升级：阅读下面语段，完成下列题目：

1.一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。

2.这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。

3.“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说．一边拽住孩子的手就要走。

4.“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。

5.“那个东西凉，吃了会肚子疼。” 6.“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!” 7.“那也得等你爸爸回来再买。

” 8.“不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要!” 9.这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个 卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母子这里瞅上一眼。

10.“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。

11.” 11.“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。

——《总有一刻，不同寻常》(2007年苏州中考题)

1、说第1小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?为什么？ 不能。“那个”代指冰激凌，但表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么，意味着他从来没吃过，这里用“那个”则更加符合他家的境况。

2、第11节加点处作者为什么用“拍”不用“打”?请说明理由。这两个词在表达意思的程度上不一样，“打”比“拍”程度要重，所以用“拍”才能恰当的表现母亲既生气但又不忍过分责罚孩子的矛盾与无奈之情。巩固提升： 阅读下面语段，完成下列题目： ①从我卧室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。②可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现，昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？！③这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我 远游归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮，在洗尽铅华的芙蓉树后，又一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？ ④是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。⑤谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？ ⑥我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。

——王其忠《窗外》

1、“面目全非”意思是：，在本文第②段中和“ ”一词相照应。样子和以前完全不同；繁花落尽。

2、第②段中的“磕磕绊绊”一词，指的是：。人生道路上的风风雨雨、失败挫折。

3、第③段中“顿觉眼前一亮”中的“亮”字传达出作者什么样的情感？ 突然见到三角梅时的喜悦之情。

4、第②段“……悲凉掠过了我的心头”一句中“掠”字用得很好，请具体解说。“掠”字能形象生动地写出了悲凉之情涌上心头之快。

5、第③段最后一句中的“萌动”一词换成“孕育”好不好？为什么？ 不好。孕育，本指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物；而萌动 指（植物）开始发芽，（事物）开始发动。“萌动”比“孕育”更有动感，在这里更能体现出生命的活力。

第三篇：词语的含义与作用1

词语的含义与作用

理解文中词语的含义和作用 考题类型：

解释词语的含义（词语在具体语境中的作用）用得好，好在哪里，某词的表达作用 怎样理解某个词，能否删掉或换成某个词

①表面意思，深层含义 ②中心词或修饰语表意的准确性；③词语在文中的表达效果（准确、形象）写出了事物的特点、传递了某种感情、运用了修辞

方法：①联系上下文，结合前后内容理解；②依据语境，把握作者感情，体会词语的感情色彩；③同义词、近义词替换比较分析；④删除比较

文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主 旨紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。

（一）考查题型

1、词语在句子中的指代内容。此题型的标志在于指示代词的出现，如“这”“那”“这些”“那些”“此时”“它”等。

2、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查：品味下列句子中加点的词语的妙处；解释下列加点词语的含义；你从这个词中体会到了什么等。

（二）理解重点字词的方法

1、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体条件，才能准确理解它的意思。如《学会合作》中，说明合作必须具有协作精神时举的事例，写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。“倾泻”的意思就是吹奏、弹奏。

2、联系人物形象理解词语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇，自然，理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人”中“闪”的意思，指动作敏捷、很突然，显然与老妇人的年龄不相符合，突出了白骨精的诡计多端，善于变化。

3、联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如“幽雅的歌厅里，一会飘出‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。”中的“贝多芬”“莫扎特”显然用的是借代手法，分别指代贝多芬、莫扎特的优美乐曲。

4、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中，作者往往把自己的感情渗透在词语中，让词语变得有血有肉感情丰富起来。如“我家里很穷，没有那么多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的设计啊！”中“居然”一词就表达出“我”有了书包之后的惊喜心情。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在．．．．不同了??不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便??我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多?? 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”一句话中的“良苦用心”指的是什么，请．．．． 你结合上下文回答。

2、文中第一自然段的“毅然”一词能否删掉，为什么？

3、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行的！网络试题

1、给下列的词语写上近义词。（1分）笨拙（）不幸（）

2、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分）

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）提出问题： 回答：

5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分）春

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，“偷偷地”钻“用得非常好，还在哪里呢？

2、第二自然段的描写对象是春花，为什么要写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”？其中这个“闹”怎样理解？

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而轻捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，有一根不断的线把周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

19.选文选自____________著的自转体小说三部曲中的《____________》,选文中的形象是俄罗斯文学中最光辉最有诗意的形象之一。（2分）

20.选文运用了一些比喻句，你认为哪一句最精彩？请先用“_____”画出，并说说理由。（3分）

21.外祖母是个怎样的人？她在“我”的心目中的地位是怎样的？（3分）

高明的大自然

①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。

②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。

⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。

⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。

1、大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括回答。（4分）

2、.第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3分）

3、分别指出下列句中加点词的指代内容。（4分）（1）别以为这没什么了不起。．

（2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。．

4、下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。．

（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形。．．．．

①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。

②那是一个花格子书包，妈妈做的。

③7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。

④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！

⑤我终于向母亲开了口。．．

⑥“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。

⑦“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。

⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于言语少的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。．．

⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！

⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。⑿ “好好学习。”她依然平静地说。

⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的衿持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

⒁第二天上学，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1、体会文中加点词语，并回答问题。

（1）“我终于向母亲开了口”中的“终于”表现了“我”： ．．（2）“妈妈终于攒够了做书包的花布” 中的“终于”表现了母亲： ．．

2、文章第（13）自然段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的衿持和尊严”？

3、如何理解第（14）自然段中的“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”这句话。

4、联系上下文，解释加点词语。（1）我固执地坚持着。．．（2）家里窘迫的境况。．．

5、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。作者又想要表达什么？

网络试题

1、文中明确揭示中心的句子是[ ] A、那是个花格子书包，妈妈做的

B、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严 C、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊 D、这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包

2、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。

3、上文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子是：

4、文中加横线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”，好不好，为什么？

5、作者为什么认为这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。谈谈你的理解？ 冰岛的火山

①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？

②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。

③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事，冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有l8座火山先后喷发过很多次。

④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易地被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。．．．．

⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛，．．连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。

1．本文说明的对象是什么？

2．画线句使用了什么说明方法？请结合内容简要分析其作用。3．此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？

4．第④自然段中加粗的“这种灰云”具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？ 5．第⑤自然段中加粗的词语为什么不能删去？请结合文段内容简析。感受优雅

①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个设有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，待它过去。

②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手——让我先过。③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟．．a____。④哪怕笑一下也好，我后来想。

⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。

⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后b____。然而，我看到的是面无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。

⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。

⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。

⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。⑽前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。

⑿那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。⒀这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了进来。

⒁他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。

⒂蕞后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you”。⒃这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。

⒄我真的服了。

⒅这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比 如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。

1、文章最后一段说这种优雅“已经比较接近本意”，读了此文后，你知道“优雅”的本意是什么了吗？

2、解释文中加点的词语（1）局促：（2）刻意：

3、给文中a，b两处横线上填上合适的文字。

4、如何理解第⑦自然段中“另外的事情”，作者为什么说“优雅，有时候真的很难”？

5、品味文章第⑨自然段中划横线的词，请谈谈使用这个词的好处。

网络试题

1．文章最后一段说这种优雅“已经比较接近本意”，读了此文后，你知道“优雅”的本意是什么了吗？

________________________________________________________________________ 2．给文中a，b两处横线上填上合适的文字。3．根据文章前后内容，理解下列句中短语的含义。

（1）“我当时就想：完了。”句中“完了”是指______________________________。（2）“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。”句中“双重享受”是指_____________________________。

（3）“前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。”句中“这种人文的反差”是指____________________________。

4．如何理解第⑦自然段中“另外的事情”，作者为什么说“优雅，有时候真的很难”？ ________________________________________________________________________ 5．品味文章第⑨自然段中加粗的词，请谈谈使用这个词的用意和好处。

________________________________________________________________________ 6．将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15字的话。

（1）___________________________________________________________________（2）____________________________________________________________