第一篇：“平安校园”创建材料

“平安校园”创建和安全工作材料目录

一、学校概况

二、组织领导

1、成立“平安校园”创建领导小组名单

2、学校反邪教和“无邪教校园”创建工作领导小组及职责

3、学校禁毒教育和“无毒校园” 创建工作领导小组及职责

4、“平安校园”创建工作方案

5、“平安校园”工作总结

三、制度建设

1、门卫制度

2、来访登记制度

3、班级安全管理规定

4、寄宿生管理制度

5、校外活动安全预案

6、群体性、突发性事件处置预案

7、安全责任书

四、安全管理、防范

1、学校发布的加强安全管理的通告

2、校园警务室保安人员登记表、报警电话号码

3、节假日、寒暑假值班安排表、值班情况记录

五、安全教育和法制教育

1、年度安全教育工作计划

2、年度法制教育计划

六、反邪教警示教育和“无邪教校园”创建

1、“无邪教校园”创建工作实施方案

2、反邪教警示教育材料（主题班会、专题讲座）

3、创建“无邪教校园”工作总结

七、禁毒教育和“无毒校园” 创建

1、学校禁毒教育工作计划

2、“无毒校园” 创建工作实施方案

3、创建“无毒校园”工作总结

八、校园周边环境综合治理

1、校园周边环境整治方案

2、校园周边环境整治工作总结

九、召开学校安全会议和工作图片

学校概况

都安瑶族自治县隆福乡隆福中学成立于19 年，学校地处隆福乡府所在地，位于都安瑶族自治县西北部，东连大兴乡，西接大化瑶族自治县七百弄乡和板升乡，南靠保安乡，北交下坳乡，学校驻地距离都安县城53公里。

2015年秋季学期开学学生报到注册736人，分12个教学班，其中七年级有5个班，八年级有4个班，九年级有3个班。目前在岗教师36人，保卫人员2人，治安亭1个。现任（代理）校长：蓝腾天，联系电话是：***、***。学校电子邮箱：a5440479@sina.com.创建“平安校园”领导小组

一、组织机构

组长：蓝腾天（副校长）

副组长：谭贤界（教导主任）韦桂宏（总务主任）韩滨隆（主管政教工作）

成员：韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉

二、工作职责

组长为主要责任人，谭贤界负责日常事务工作，韩滨隆负责宣传教育工作，韦桂宏负责经费保障工作，小组成员负责创建平安校园的具体工作。

隆福中学 2015年3月

反邪教和“无邪教校园”创建工作领导小组及职责

一、组织机构 组长：蓝腾天 副组长：韩滨隆

成员：韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉

二、工作职责

由组长（校长）全面负责创建活动。韩滨隆具体安排和部署活动，负责督促、落实，成员组织实施并开展教育活动。

禁毒教育和“无毒校园” 创建工作领导小组及职责

一、组织机构 组长：蓝腾天 副组长：韩滨隆

成员：韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉

二、工作职责

由组长（校长）全面负责创建活动。韩滨隆具体安排和部署活动，负责督促、落实，成员组织实施并开展教育活动。

1、抓好学生毒品预防教育各项措施的落实加强督促检查。将毒品预防教育纳入学校教育计划每学年不少于两个课时。学校确保学生无吸毒现象。

2、研究制定学校禁毒教育活动方案课堂教育和校外教育相结合进行，组织在校学生观看禁毒展览、有关禁毒的影片等进行警示教育;以“6.26”国际禁毒日为契机开展拒绝毒品主题活动。

3、学校禁毒工作纳入法制副校长工作任务；制定计划分期分批培训毒品预防教育骨干教师、更新禁毒教育素材供学校采用。

4、深入开展创建“平安校园”活动和巩固“无毒校园”工作。

5、让我校学生知晓常见毒品的名称；初步了解毒品对个人和家庭的危害；知道一些不良生活下关可能会导致吸毒；懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。隆福中学创建“平安校园”工作实施方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、成立创建 “平安校园”工作领导小组

组长：蓝腾天（副校长）

副组长：谭贤界（教导主任）韦桂宏（总务主任）韩滨隆（主管政教工作）

成员：韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉

三、工作目标

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

四、工作任务与措施

（一）明确工作重点。

学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

8、加强校园周边环境的综合治理工作。（二)广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。(四)完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(五)排查隐患，安全工作防患于未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边居民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。(七)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

3、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

（八）强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。

都安县隆福中学

2015年3月

隆福中学创建“平安校园”工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。一年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。创建“平安校园”一年来，我校700多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措。学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议，教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。升旗仪式上进行安全教育，给师生们以正确的引导。学校利用每周一晨会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强组领导，健全网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了领导小组由校长任组长，总务主任、教务主任、政教处负责人任副组长，各班主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。

我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，一年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请我乡派出所所长、县法院法官蓝丹丹、石秀勋等同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教，目前，学生没有吸毒和参加邪教组织活动。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。学校政教处专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

一年来，学校把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

一年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生赴省、进京集体上访或个人上访的事件或行为。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。认真贯彻上级计算机网络管理的要求，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现封堵网上有害信息的传播，确保校园网络的安全稳定。

总之，在开展创建“平安校园”的工作中，我校积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作的具体任务、措施真正落到实处、发挥作用。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验，为建设平安社会作出应有的贡献

都安县隆福中学

2015年12月

学校门卫管理制度

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的 重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须 坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话 和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需 要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

三、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

四、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

七、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职工及管理 人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。

八、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开 学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

九、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止 商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

十、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生 到校门外购物。

十一、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学 校有关规定给予处罚

隆福中学来访登记制度

为了更好地加强学校的安全保卫工作，特对外来车辆、人员进行登记、现将有关登记制度如下：

1、门卫工作人员要忠于职守，始终保持警惕性，坚守岗位，认真负责，坚决按制度办事。

2、外单位车辆入校前，必须说明情况，由门卫工作人员决定是否予以放行。

3、凡外来人员进校，门卫必须仔细询问，如允许进入必须登记，严禁闲杂人员入内，严防有人进入校园内扰乱秩序。

4、学校物资出门必须查对登记，特别是外来人员带物资进出校门，一定要询问仔细并进行登记。

5、发现疑问，及时报告有关领导。

班级安全管理规定

为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求，特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始教育、周末提醒。规定每周班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.3、课间操时段，班主任必须监管。

4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程跟踪监管。

5、周五打扫：妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查，不得走过场。

2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。

3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。

4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报.2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理.3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的，班主任要在6小时之内向值周领导口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。

4、做好班级安全工作的阶段小结和期末总结工作，明确今后工作方向。

注：班主任因事外出，由值周老师履行相应的安全工作职责。

都安县隆福中学

2015年3月

寄宿生管理制度

为了营造“文明、整洁、健康、温馨“的文化氛围，保证住校生有一个良好的生活和休息环境；保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。

一、住宿

1、学生住宿的寝室、床位总务处统一安排，学生不能私自调换。

2、凡是有严重违反校纪校规的行为和不良习惯，不能自觉接受教育的学生一律不办理住宿手续。

二、安全和保卫

1、任何寄宿生不得私自带家长、朋友等非寄宿生进入寝室。

2、不得翻越围墙进出学校，不得从其它非正常通道进出寝室。

3、任何人不得擅自进入寝室屋顶和爬出窗外。

4、不准在楼道走廊上及寝室内跳跑、打闹或喧哗、起哄；不得在寝室任何地方玩球。

5、寝室内严禁吸烟、点蚊香、点蜡烛、烧纸等，不准携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入寝室。

6、寝室内不得私接电源，移动电灯，严禁使用取暖设备。

7、爱护消防设施，严禁私自动用和破坏消防器材。

8、遇突发情况时要冷静沉着，及时报告总务处和政教处及班主任，听从老师的指挥并按照应急疏散方案有序撤离。

9、不得擅自动用他人的物品，严禁敲诈勒索和偷窃他人的财物。

10、寝室内不准存放现金，少量现金要随身携带，多余现金存放到班主任老师处，贵重物品不得带至寝室和教室。

11、发生失窃事件或发现可疑人员立即向班主任报告。

12、不得私自到校外饮食，否则出现中毒、传染等状况，学校一概不负责任。

13、严禁吃“三无”食品，以防食物中毒。

14、上下楼道靠右侧通行，不得拥挤、打闹，严防踩踏事故。

15、寄宿生在校期间，不得私自进网吧、迪吧、歌舞厅等营业性场所，严禁夜不归宿。

16、严禁在寝室赌博、酗酒、打架斗殴。

17、严禁将管制刀具等利器携带至校园和寝室。

18、严禁破坏学校和寝室的公共财产设施。

三、请假与接待

1、寄宿生双休日、节假日一律回家。

2、请假手续为：寄宿生写好请假条，经班主任签字批准后才能出校门。请假条由门卫收好。家长与班主任电话联系，3、寄宿生在校生病必须请假到正规医院就医，不得私自外出或留在寝室。

4、因病就医后不能上课要卧床休息的寄宿生，必须有班主任签字的假条，否则不予批准。

5、寄宿生上课期间不得回寝室，特殊情况必须经班主任同意并履行登记手续。

6、为保证学生安全和教学秩序，寄宿生晚自习时间概不请假会客。

四、卫生内务

1、总体要求、寄宿生不得将饭菜、零食或饮料带入学生寝室。

2、严禁向窗外或寝室其它地方乱扔、乱吐。

3、寝室内必须保持地面干净，窗明几净。

4、严禁在寝室内抽烟、嚼槟榔、吃口香糖。

5、故意破坏寝室卫生者，必须负责打扫本楼层所有公共卫生。

6、每天早上起床必须立即整理好个人内务和卫生。

7、寝室长必须督促寝室成员搞好内务卫生。

二、卫生要求

1、地面：地面确保干净无任何垃圾和尘土，2、门窗：寝室门、阳台门窗保持干净,木门门框不得存有污垢

3、室内的卫生工具统一放置在指定区域，严禁悬挂在窗台上。

4、墙壁、门、铁皮柜、床等公共设施,无脚印无球印。天花板上无蜘蛛网，严禁乱写、乱画、乱张贴。

5、实行门前卫生承包责任制,各门前、过道不得有任何垃圾；所有垃圾应当及时倒入过道两侧的垃圾桶内。

三、物品摆放要求

1、床铺（凉席、床单、蚊帐）应当铺垫整齐、平整。被子竖叠三折、横叠四折、叠口朝前成四方，置于床铺靠窗户一端中间，枕头置于另一端中间，毛巾毯叠放在枕头底下，并保持平整。

2、经常用的鞋，置于床下地面上，鞋跟朝外，鞋尖朝里，与床沿成直线，向两床结合处靠拢，尽量按分类、数量的顺序摆放。

3、洗漱用具置于无门铁皮柜内前边沿，依次摆放整齐。牙刷、牙膏置于口杯当中，头朝上靠右，口杯把手向前。香皂、洗发水、沐浴露置于个人牙具后面。洗脸毛巾拧干后横竖各叠一下，晾置铁丝中间，保持下沿成一线。水桶统一置于靠洗漱池与床头之间，分两排摆放，脸盆按照先里后外依次置于桶上。

4、洗衣晾置：衣服悬挂于铁丝上晾晒。晾干后及时折叠置于皮箱或铁皮柜内。撑衣杆悬挂于铁丝靠墙边。

5、扫帚统一放在门后。暖瓶放置应当集中、统一、整齐放置在适当位置。

6、除以上须摆放的物品以外，所有个人其它物品都必须入柜入箱。爱护公共物品，节约用水用电，做到人走灯熄、水关、门落锁。

五、晚自习

1、寄宿生必须按时参加晚自习，不得迟到和早退，严禁旷课。

2、寄宿生必须在本班教室及自己的座位上自习，不得私自更换座位。

3、晚自习期间，不得讲话和做其它与学习无关的事情。

4、晚自习期间和晚自习后要服从值周老师的统一安排。

六、晚就寝

1、晚自习后关好教室门窗和电灯电扇，严禁到寝室外逗留。

2、就寝铃声响后必须熄灯，任何人不得再做与就寝无关的事情。

3、就寝前，寝室长必须如实向班主任报告本寝室应到人数和实到人数。

4、熄灯后，不准串寝。

5、严禁到其他寝室留宿或夜不归宿。

6、严禁就寝后从非正常通道出入寝室。

七、文明礼仪和自主教育管理

1、寄宿生必须尊敬陪宿老师和工作人员，见面问候老师，同学间互相关心，互相帮助，团结友爱。

2、寄宿生必须服从陪宿老师、工作人员和寝室长的统一安排做好内务卫生。

3、全体寄宿生应该主动按照学生会干部的要求接受检查，开展教育活动。

4、学生会每天及时公布内务、卫生、纪律检查评比结果，表扬先进，批评落后。必须严格遵守寝室的落锁制度。

5、全体寄宿生必须讲普通话，严禁讲粗话痞话。

6、未经许可，严禁(男生私自出入女生寝室、女生私自出入男生寝室)。

八、常规评比和处罚

1、寄宿生常规评比分纳入班级量化考核范围。

2、每学期末，政教处将评比优秀寄宿生和寝室长，并给予奖励，记入学籍档案。

3、每周、每月、每学期评选文明寝室，并全校通报表扬。

4、寄宿生凡是违反《岩前中学寄宿生管理制度》，视情节扣分，一学期累计扣分达6分，全校通报批评，扣分累计达15分给予相应纪律处分，累计扣分达20分，取消住宿资格（此规定不含特殊规定中当即取消住宿资格的情况）。

5、有以下情形之一者给予停宿或取消住宿资格并给予相应的纪律处分，取消所在寝室文明寝室的评比资格：

（1）、寄宿生私自从校门、非正常通道或攀爬围墙和寝室离校。（2）、夜不归宿或留宿其他人员。

（3）、在寝室内赌博、抽烟、酗酒、打架斗殴、偷盗、敲诈勒索同学。

（4）、违反消防安全管理，私自动用或破坏消防设施（5）、破坏寝室的公共财产设施。

（6）、将管制刀具等利器携带至校园和寝室。（7）、危害公共安全和个人安全的其他行为。

都安县隆福中学

2015年3月

校外活动安全预案

为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。

一、组织领导

学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，组长由校长蓝腾天担任，成员由韦桂宏、谭贤界、韩滨隆及活动组织老师组成，领导小组负责本预案的制订和实施。如果学生在外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

二、外出要求

1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。4.各班清点人数上报政教处。

5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车，驾驶员必须具备五年安全驾龄。

6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不得个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

三、处理事故的职责

接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。

四、应急处理预案

㈠接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

1、立即报告学校主要领导，并迅速上报县教育局。

2、领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。

3、应急处理措施：.⑴抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

⑵伤员抢救立即与急救中心（112）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

⑶事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

⑷自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

四、关于安全事故的调查结案

⒈确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

⒉及时疏散人员，组织人员及时做好学生的护送工作。⒊如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。⒋学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

都安县隆福中学

2015年3月

一、总则

群体性事件应急预案

（一）目的 为了有效预防和控制学校群体性事件的发生，最大限度降低突发事件的危害，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育改革的顺利推进及教育事业的可持续发展，结合教育系统实际，特制定本预案。

（二）工作原则

统一领导、层级负责，职责明确、运转高效，反应迅速、措施果断，加强合作、处置有力。

（三）适用范围

本预案适用于发生在校园内外由学校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全,学校教学、科研和生活秩序等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。

二、组织机构及职责

（一）组织机构

为有效处置学校群体性事件，加强组织领导，成立学校群体性事件应急处理指挥部。组成成员如下：

总 指 挥：蓝腾天

副总指挥：韦桂宏 韩滨隆 成 员：各班主任

学校群体性事件应急处置指挥部的职能：一是发生突发事件时，由指挥部发布应急救援命令、信号；二是组织指挥救援队伍实施救援行动；三是及时向上级汇报和向有关年级通报事故情况；四是必要时向上级及有关部门请求紧急救援；五是配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。

（二）学校群体性事件应急处置现场指挥部

学校群体性事件应急处置指挥部根据事故类别和现场需要，组成现场指挥部。其中，现场指挥由总指挥根据事故类别指派副总指挥或其它总指挥部成员担任；常务副指挥由事故发生年级的分管领导担任；现场指挥部成员由相关的负责人及事故发生年级的有关领导担任。

现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。

现场指挥部职责：及时向总指挥部报告事故发生的态势及救援情况，提出处置意见，执行总指挥的决策、指令和命令，指挥现场处置；采取措施控制事件或险情的进一步蔓延、扩大；调配现场处置力量和救护装备物质，组织抢救伤员，实施现场救护；具体负责善后处理工作。

警戒维护组：政教处。由指挥部指令事故发生年级的有关人员组成，主动或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围观群众离开事发现场等。

紧急抢救组：总务处。由指挥部指令事故发生年级的有关人员组成，其职能主要是开展现场施救。

信息联络组：黄振规。由指挥部指令局机关、事故发生年级的有关人员组成，保持与上级及相关部门的联系，保持信息畅通，及时、正确地向上级汇报事态发展的情况，向相关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求援。

后勤保障组：朱炳伟。由指挥部指令事故发生年级的有关人员组成，负责现场施救人员及其他有关人员的食宿安排，组织救援物资，协助做好救援工作。

善后处理组：韦炳教。由指挥部指令成员及事故发生年级的有关人员组成，做好劝解、安抚、慰问等工作，妥善处理善后事件，消除不稳定因素。

预备机动组：由指挥部临时确定随时听候总指挥的调动、使用。

（三）参与处置突发事件相关部门职责

1、公安局派出所：负责突发事件现场警戒、人员疏散和维护秩序，保证突发事件发生时应急道路的畅通。出现重大以上突发事件时，根据情况封锁现场，查清原因。若遇火灾，消防部队应及时接警，及时救护，尽量把财产损失和人员伤亡减小到最低程度。

2、乡卫生院：负责突发事件造成伤亡人员的及时诊断和救治，指导做好群体性卫生保障工作。

3、消防队：负责及时扑救学校群体性事件造成的火灾及有关事故抢险救援工作。

4、宣传报道：加强突发事件应急处理宣传报道工作的组织管理，坚持正确的舆论导向，严禁盲目报道、任意炒作。

三、突发事件分级

根据学校群体性事件的性质、涉及范围、危害程度等将突发事件划分为一般突发事件、重大突发事件、特大突发事件。

（一）一般性突发事件 指在个别校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向县教育局报告的突发事件。

（二）重大突发事件

指在个别校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，甚至需县委、县政府以及有关部门处理，按规定必须向县教育局报告的突发事件。

（三）特大突发事件

指对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由县委、县政府、教育局和其他部门共同参与协调处理，甚至需由县委、县政府组织有关部门共同处置，按规定必须向县教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。

四、应急处置

（一）突发事件的报告

突发事件发生后，事件发生年级或知情者在向110(辖区派出所电话5440460）、119报警和通知120医疗救护的同时，在第一时间内向年级（学校）主要领导报告，并立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报县教育局办公室，由教育局办公室立即向教育局报告，并报县委值班室、县政府值班室、县教育局及其他相关部门。突发事件报告应包括以下内容：

1、突发事件发生的时间、地点、班级；

2、突发事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

3、突发事件发生原因的初步判断；

4、事发后采取的措施及事故控制的情况；

5、事件报告年级。

如事件紧急，为做到处置及时，可先报第1项内容，同时指定专人及时将事态发展情况续报。

（二）校园内突发事件的处置程序

1、由总指挥或副总指挥立即通知相关人员在最短时间内赶赴现场，组成突发事件处置现场指挥部；

2、指挥部迅速调集力量按照分工组织施救和疏散，根据突发事件等级，适时向公安、卫生等有关部门请求救援；

3、迅速开展抢险救治和善后处理工作；

4、做好情况和信息的报告；

5、事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作；

6、开展事故调查。

（三）校园外群体性事件的处置程序

1、接到有关部门通报后，立即报告总指挥，并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关学校主要领导，并由其通知学校有关处室负责人、班主任、教师在最短时间内赶赴现场；

学校接到有关部门通报后，立即报告学校主要领导，并由其通知学校有关处室负责人、班主任、教师在最短时间内赶赴现场；同时向县教育局办公室报告；

2、现场由总指挥或其指派的现场指挥长统一调度和处置；

3、学校领导、处室负责人、班主任、教师应做好本校、本班学生的稳定和思想工作，在指挥部统一指挥下及时疏散；

4、其它参照校园内突发事件的处置程序。

（四）教育（校园）网络突发性事件的处置程序

1、学校发现教育（校园）网或网页上出现有害信息或遭受黑客攻击，要在第一时间向县教育局办公室报告；

2、学校立即组织专业技术人员在最短时间内删除有害信息或修复，如技术力量不足，要及时报告县教育局办公室或县公安局网络中心。

五、突发事件的应急保障

（一）组织领导

各年级要把突发事件预防和处置工作摆上重要议事日程，采取强有力的措施，保证各项工作落到实处。对不认真履行职责，麻痹大意，玩忽职守造成突发事件发生或扩散的，要追究有关年级（学校）领导及具体责任人的法律和行政责任。

（二）机制建设

各班要要建立和完善应对突发事件的预警、应急处理机制，制定现场应急处置方案。各学校应当根据本预案，结合各自的实际，制定本校的预防处理预案，形成联系畅通、指挥协调、高效的工作机制。

（三）业务培训和演练

根据应急预案，定期组织应急小组进行各项处理相关知识、技能的培训与演练，不断提高各类人员的应急处理能力和水平。

（四）物质与经费

学校要根据应急预案的要求，做好交通工具和应急资金、设施、设备等物资储备，必要时在全县范围内统一调用或调剂。

六、其他事项

（一）学校要按照本预案的要求，结合学校实际情况，成立学校群体性应急指挥机构。

（二）对瞒报、错报、漏报、迟报学校群体性事件或在应急工作中由于处置不当造成严重后果的，按照有关规定追究有关领导和直接责任人的责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（三）任何人对学校群体性事件处置工作中的违法行为都有权检举和控告。同时，对在学校群个体性事件处置工作中做出突出贡献的年级和个人予以表彰奖励。

（四）任何个人不得擅自向社会发布学校群体性事件信息。

（五）应急预案根据实施中出现的问题及时进行修订和补充。

（六）本预案由学校群体性事件应急指挥部办公室负责解释。

都安隆福中学 2015年3月

创建“平安校园”安全责任书

为了落实“安全第一、预防为主”方针，认真贯彻国家、省、市、区有关安全、综治工作的指示，切实保证广大师生安全和稳定，防治各类安全事故的发生，推进“平安校园”的建设，确保校园的安全稳定。我校特签订创建“平安校园”工作目标管理责任书，明确以下工作目标和责任：

一、目标

1、各责任部门不发生重大火灾、交通、校舍、围墙、食物中毒等重大责任事故和其他人员死亡、重伤事故。

2、不发生造成重大损失及影响的外部入侵案件。

3、不发生集体越级上访事件；不发生影响社会政治稳定的非法集会、游行、罢课、聚众闹事等重大群体性事件。不发生上告事件。

4、减少和控制师生违法犯罪案件，所负责任范围内人员无违法犯罪情况。

5、无学生非正常死亡安全事故（属于学校责任的）。

6、加强道德法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高。

二、责任

1、认真贯彻国家、省、市、区有关学校安全、综治工作的政策、法律、法规，及时反馈贯彻落实情况；按照《省中小学“平安校园”创建活动实施意见》，制订和实施学校安全、综治和创建“平安校园”工作目标和计划。

2、学校安全工作做到组织、领导和人员的落实；责任、制度和宣传、教育计划的落实。

3、加强学校安全管理、确保学校安全防范经费，做到安全设施健全、正常，定期开展安全检查，及时消除各类安全隐患，并做到台帐、记录齐全；组织学生开展演练活动；完善学校安全事故预警机制，提高学校安全事故应急处置能力。

4、加强消防安全的管理，严格管理易燃、易爆、剧毒化学药品，严防火灾、爆炸、中毒等事故的发生。

5、加强食品安全管理，不发生失误中毒事件。

6、加强交通安全管理，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成死伤事故。

7、加强学校治安安全管理，落实学校安全保卫人员和防盗报警措施，尤其要加强学校门卫、财务室、保管室等要害部门的安全保卫措施，不发生现金和财产失窃事故。

8、加强校园周边治安安全管理，定期排查校园周边治安安全隐患，建立校园周边治安安全台帐和校园联防机制。

9、加强校园卫生管理，完善疾病预防和应急救治措施，控制流行性疾病暴发疫情的发生。加强师生心理健康教育和防范措施。

10、加强学生集体活动管理，认真做好学校组织的集体活动的安全教育、精心组织、确保安全，不发生死伤事故。

11、严禁参加商业性礼仪活动，必须参加的重要会议和外宾接待，须报区教育局批准，未按规定擅自参加造成的事故，要从严追究组织者责任。

12、加强体育活动安全防范工作，在校园内组织活动应该防止意外伤害事故的发生，不发生死亡、重伤事故，不发生走失、逃跑、摔伤、窒息等事故。

13、加强教职工安全教育和管理，广大教职工切实履行学生安全教育方面的职责，不发生教职工死亡事故。

14、加强学校网络安全管理，严格遵守《学校网络安全管理条例》。

签字人： 学校章

2015年 3 月5 日

关于加强学校安全管理的通告

尊敬的各位家长：

鉴于近期校园恶性伤人案件不断发生，为进一步加强校园安全管理，确保师生在校安全，从2015年5月10日起，学校将进一步规范各项安全措施。现将学校安全管理规定通告如下，请各位家长给予大力支持并配合工作。

一、为保证校园安全，上课期间实行全封闭式管理。严禁闲杂人员及机动车辆进入校内。

二、请家长督促孩子严格遵守学校的作息时间，按时到校，家长接送孩子一律在校门外等候，不准进入校内。

三、学生学习期间不得擅自离校，中途确需离校的，请家长主动与班主任联系，经班主任同意方可离校，并进行登记。

四、家长确有事进入学校，请与班主任联系，经保卫人员同意方可进入，并进行登记。

五、凡未经同意，强行进入学校的，学校将向公案机关报警，并将当事人交由公安机关处理。

以上规定，重点是保证校园安全，也是保证师生在教平安工作、学习，不便之处，请家长及社会人士谅解支持。

另外，请家长能经常对孩子进行安全教育，防范未然。特此通告。

都安隆福中学

2015年5月8日

2015年学校安全教育工作计划

一、指导思想

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落 实市教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练。

四、时间安排

三月份：

1、班主任常规安全教育

2、校园安全检查

3、开展“全国中小学生安全教育日”相关活动

四月份：

1、道路交通、饮食安全教育

2、学生实践课期间的安全教育

3、安全隐患自查

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防灾减灾”相关活动

3、防溺水及饮食相关内容的教育

六月份：

1、“安全生产月”相关活动

2、暑假安全教育

七月份：

1、加强警卫巡查力度

2、学生暑期安全教育

八月份：

1、加强警卫巡查力度

2、暑期领导安全工作自查

九月份：

1、开学首次安全检查，集中安全教育

2、与学生家长签订《安全协议书》

十月份：

1、国庆长假安全教育

2、交通安全教育

十一月份：

1、“‘119’消防安全教育日”相关活动

2、防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育

十二月份：

1、冬季交通安全教育

2、全年工作总结 都安县隆福中学

2015年3月

2015年学校法制教育工作计划

为进一步加强青少年法制教育工作,增强我校学生的法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质,学会依法维护自身权益,促进我校学生健康成长，结合我校工作实际，制定本学年法制教育工作计划。

一、指导思想

坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、教育对象

全体教职员工和学生。重点对象是在校学生。

三、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

四、具体措施

1、提高认识,成立组织，加强法制教育管理。学校成立一把手为组长,分管政教工作的老师为副组长,相关部门负责同志、班主任和法律课教师为成员的“法制教育领导组”。并安排政教处负责具体工作。

2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。切实制定加强校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟

2、坚持以课堂教育为主渠道，结合法律课程，推进法制教育教育教学建设，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念，努力推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。

4、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。通过发放法律知识明白纸、组织专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

5、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生合法权益。加强校园及周边环境的综合整治，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。加强学校安全稳定工作，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

6、坚持课堂教育与课外教育相结合，进一步推进学校、家庭、社会三方联动机制的建设，努力提高青少年学生的法律素质。对学生进行法制教育是社会