第一篇：英语完型填空联系

On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.Over a hundred degrees in 36 air.Crowded.Tempers（脾气）of both the tourists and waiters had 37to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment（环境）At the table next to mine sat an attractive, 38 couple, waiting for 39.They held Hands, whispered, kissed, and laughed.Suddenly they stood, picked up their 40 and stepped together 41 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water.The man stepped 42 for the two chairs.He politely 43 his lady in the knee-deep water and then sat down himself.All people around laughed and cheered.44 appeared.He paused for just a second, walked into the water to 45 the table and take their 46, and then walked back to the47cheers of the rest of his48.Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses.Without pausing, he went49into the water to50 the wine.The couple toasted（祝酒）each other, the waiter and the crowd.And the crowd51 by cheering and throwing flowers to them.Three other tables52

to have lunch in the water.The place was now filled with laughter.One doesn‟t step into water in one‟s best summer clothes.Why not?Customers are not served53.Why not?Sometimes one should consider 54 the line of convention（常规）and enjoy55 to the fullest.36．A．fresh B．cool C．still D．Thin

37．A．managed B．expected C．attempted D．Risen

38．A．lonely B．curious C．well-dressed D．bad-tempered

39．A．cheers B．service C．attention D．flowers

40．A．metal table B．empty bottle C．chairs D．bags

41．A．on B．off C．around D．along

42．A．outside B．forward C．down D．back

43．A．led B．seated C．watched D．received

44．A．The manager B．A friend C．A waiter D．The servant

45．A．set B．wash C．remove D．check

46．A．menu B．bill C．food D．order

47．A．loud B．anxious C．familiar D．final

48．A．tourists B．customers C．fellows D．assistants

49．A．at last B．in time C．once more D．as well

50．A．change B．drink C．sell D．serve

51．A．replied B．insisted C．agreed D．Understood

52．A．prepared B．joined in C．settled up D．continued

53．A．with pleasure B．in the café C．in the sea D．with wine

54．A．following B．keeping C．limiting D．crossing

55．A．life B．wine C．lunch D．time

第二篇：中考英语完型填空

Someone says, “Time is money.” But I think time is important than money.Why? Because when money is spent, we can get it back.However, when time is it’ll neverThat’s we mustn’t waste time.It goes without saying that the is usually limited.Even a second is very important.We should make full use of our time to do useful.But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time.They spent their limited time smoking, drinking andThey do not know that wasting timeIn a word, we should save time.We shouldn’ttoday’s work for tomorrow.Remember we have no time to.1.A.muchB.lessC.much lessD.even more

2.A.costB.boughtC.goneD.finished

3.A.returnB.carryC.takeD.bring

4.A.whatB.thatC.becauseD.why

5.A.moneyB.timeC.dayD.food

6.A.nothingB.something C.anythingD.everything

7.A.readingB.writing C.playingD.working

8.A.timeB.foodC.moneyD.life

9.A.stopB.leaveC.letD.give

10.A.loseB.saveC.spendD.take

名师点评

文章讲述了时间的重要性。金钱用完了可以再来，但时间却是一去不复返。告诫我们要珍惜时间，不能虚度年华。

答案简析

1．D。该句中多音节形容词important的比较级应是 more important，用even来修饰比较级，故选 even more important。

2．C。这里表示时间流逝，故选gone。

3．A。时间流逝就不会再回来，根据文意应选return。

4．D。上文解释了我们为什么不能浪费时间，承接上文应用why。

5．B。时间的流逝悄无声息，故应选 time。

6．B。根据文意可知，我们应珍惜时间，做一些有用的事情，故选something。

7．C。该句列举了一些人浪费时间的例子，四个选项中只有playing能和smoking, drinking 相提并论，故选playing。

8．D。根据文意，浪费时间就是浪费自己的生命，故选life。

9．B。leave意为“留下，剩下”。根据文意，我们不能把今天的事留到明天做，故选 leave。

10．A。这里表示浪费时间，故选lose。

第三篇：中考英语完型填空集训

完形填空集训 1

《大纲》要求学生能独立阅读生词不超过3%的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信

息。重点考查学生对词汇、语法等语言知识的运

用能力，同时也考查阅读理解英语短文，进行逻

辑推理、综合判断、分析归纳的能力。

一、中考中常见的题型

1.四选一2.首字母填空3.任意词填空 2

二、解题方法与技巧

1.通览全篇，把握主旨。做题前，应先快速地浏览全文，了解其大意。切忘在未把握文章大意之前就忙于见空就填。见

空就填会打断阅读的思路，影响对全文大意的了

解，势必无法从整体上把握文章的脉络，既影响

准确率，又影响做题速度。2.前后联系，仔细辨析

考生应联系句子上下文进行推理和判断，从 而正确理解每个句子的句意及相互间的联系。3

试填时应注意句子结构、固定短语及词语 搭配，所填的词或短语应前后照应，是否符合语

法。虑时态、语态、非谓语动词形式；形容词

(副词)应考虑比较等级；复合句中从属连词的选

用，主从句时态一致关系。3.复读全文，验证答案

答案选好之后，应将全文再浏览一遍。细心 核查所选答案是否能使短文前后连贯，上下照应，语句通顺，是否使文章意思完整。

三、例题解析 A

Life is not easy, so I’d like to say “When anything

happens, believe in yourself.”

When I was 14, I was1nervous to talk to

anyone.My classmates often2me.I was sad but

could do nothing.Later,3happened.It changed my

life.It was an English speech(演讲)contest.My

mother asked me to take part in it.What a(n)4idea!

It meant I had to5in front of all the teachers and

students of my school!5

“Come on, boy.Believe in yourself.You are sure

to6.” Then, Mother and I talked about many

different topics(题目).At last I7the topic

“Believe in yourself”.I tried my best to8 all the

speech and practiced it over 100 times.9 my

mother’s great love, I did well in the contest.I could

10believe my ears when the news came that I had

won the first place.I heard the11from the

teachers and students.Those12who once looked

down on(瞧不起)me, now all said “Congratulations!”

to me.My mother hugged me and cried 13.6

14then, everything has changed

for me.WhenI do anything, I try to tell myself to be sure and I willfind myself.This is true not only for a person butalso for a country.1.A.soB.tooC.veryD.quite2.A.made faces atB.looked afterC.caught up withD.laughed at3.A.somethingB.nothingC.anythingD.everything4.A.interestingB.excitingC.terribleD.wonderful7 5.A.writeB.speakB.tellD.say6.A.winB.loseC.beatD.pass7.A.reachedB.broughtC.chose D.thought8.A.rememberB.seeC.spellD.hear9.A.AtB.ToC.WithD.As10.A.almostB.nearlyC.everD.hardly11.A.cheersB.noisesC.thanks D.wishes12.A.teachersB.classmatesC.boys D.girls13.A.angrilyB.sadlyC.quietly D.excitedly14.A.SinceB.ExceptC.From D.Before √

√

√

√[解析]本文为记叙文。讲述自身的经历和感

受，考点涉及动词、名词、介词、连词以及对文

章的整体感知和把握的能力。

1.本句为too„to句式。

2.因为羞于发音因此同学们嘲笑。

3.表肯定，发生了一件事，因而有了变化。

4.因为自己不爱说话，会认为参加演讲是不太好 的主意。5.演讲用speak。6.be sure to do sth此处是妈妈鼓励孩子你会赢。7.由前面谈了很多题目，最后确定了一个。9 8.演讲要求记忆讲稿。9.在妈妈爱心鼓舞下，自己表现不错。10.在听到宣布自己得第一名时，不能相信。11.老师和同学会祝贺自己的成绩。12.由前文有些同学看不起我知此处为同学。13.妈妈哭是因为高兴自己的孩子取得了成绩。

14.由has change知是自从那时至今。B 根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使 短文意思完整。10Traveling to all corners of the world gets easierand easier, but how well do we know andu_________each other? Here is a simple test.Imagine you will hold a mat four o’clock,what time should you e_____your foreign businessfriends to come? If they are German, they will

a____on time.If they are American, they’llprobably be fifteen minutes early.If they are British,they’ll be fifteen minutes late.nderstand

eeting xpect rrive 11The British seemed to think since the Englishlwas widely used in the world, what they

did was certain to be widely understood.Very 7.for example举例，依据文章后边的几种情soon况，说明是举例说明英国人的看法是错的，they fthey were completely(完即“不能因为英语在全世界广泛运用，英国全地)wrong.人的习惯做法也被广泛运用。” For e, the British are happy to 14 have a8.依据上句的意思“英国人喜欢中午饭时谈business lunch and discuss business matters 生意 with a和讨论生意上的问题，在吃饭时，边喝边谈”。drink during the meal;the Japanese p推断出日本人却不喜欢边吃边谈，他们认为not towork while eating.Lunch is a time for them to relaxand get to know eother, and they don’t drink atlunch.The Germans like to talk business b______dinner;the French like to eat first and talk afterwards.They have to be well fed and watered before they discuss anything.anguage ound xample refer ach efore 12 [解析]本文介绍世界各国不同的风俗习惯，应了解并尊重各国的习俗。

1.文章句首提出“现在到全世界每个地区变

得越来越容易，但怎样才能更深入更好的相互了解呢？”所以填understand，依

据do you know and understand, know与

understand是两个并列的动词。

2.这儿有一个简单的实验，假设你在四点

钟举行一个会议。3.你期望你的外国朋友何时来开会？

4.如果他们是德国人，他们会准时到达。

5.应填名词language，英语被广泛地运用。

6.应填动词，他们发现they found用过去时，因为这一段讲述英国人的看法，是过去的事，而且所给的句子都是用的一般过去时。

午 饭对他们来说是放松一下自己，并且互相了解，在午饭时，他们是不喝酒的。9.to know each other互相了解的意思。10.before dinner在吃饭前，与下一句eat first andtalk afterwards先吃后谈话相对应。C 根据图画提示，在下面短文空白处填上一个恰当 的词语，使短文通顺完整。15 16It was a hot sunny day, a crow(乌鸦)felt very_____.He flew out and looked for some _____to drink.Suddenly, he found a bottle _____on the

ground.Heflew over to the bottle.There was a little water in it.But the ______of the bottle was tooand thecrow couldn’t drink the water.He _______hard.Hefound there were a lot of little stones ______the bottle.Then he had a good ____.The crow

______up thestones one by one and put them into the bottle.Sothe surface of the water became higher and higher.At last, it was high ________to reach.The crow could have a good drink from the

bottle.How clever the crow was!thirsty water lying mouth narrow thought around idea picked enough 17

[解析]本文从图上可以看出讲的是乌鸦喝水的故

事。

1.一只乌鸦口渴了。

2.当然它是找水喝，用water。

3.发现某物躺在地上，用find something

doing，用动名词lying。

4.the mouth of the bottle指“瓶口”。

5.说明瓶口太小，喝不到水。

6.thought hard仔细考虑。

7.在瓶子周围有许多小石子。

8.have a good idea想出一个好主意。

9.picked up捡起。

10.现在水面足够高了。

四、巩固练习

AYesterday was my friend Kyra’s birthday.He invitedme to his birthday party.Another friend, Guy, had offeredto take me to the party by car.Well, I was getting dressed1 Guy rang and said hewas ill, so I decided to go by train.Unluckily, while I wastalking2the phone, the cat walked over my clean shirt,so I had to spend a few minutes finding another one and Iwas3leaving.19

As I was walking to the station it started snowing

and I got very cold.I just4a train and I had to

wait at the station for half an hour.When the train

finally arrived I was frozen!I was so cold and tired

that during the journey I5and I missed my station.Well, I got off at the next stop and decided towalk6to Kyra’s.I walked for half an hour andthen I realized I was7.Luckily I found a 8andtelephoned for a taxi.When I finally arrived at Kyra’s house it was9midnight and people weregoing home.What a10evening!20 1.A.thenB.whenC.andD.as2.A.onB.atC.to D.about3.A.readyB.happyC.lateD.quick4.A.got offB.caughtC.got on D.missed5.A.enjoyed talkingB.fell asleepC.played cardsD.looked out6.A.upB.forwardC.back D.along7.A.tiredB.hungryC.sad D.lost

8.A.phoneB.bus stopC.road sign D.taxi9.A.evenB.nearlyC.still D.hardly10.A.lovelyB.frighteningC.terribleD.cold21

根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使

短文意思完整。

Christopher and Jeff had known each other since

childhood.One day, Jeff told his friend that he’d

fallen in love and planned to get married the_____

month He asked Christopher to lend him＄1, 000 for

the wedding party, and promised to pay him back a

month later when he started his new job.Christopher

knew that Jeff was not very good with money, but he

___agreed.As they were old friends, they didn't put

anything in writing.next still 22

A month later Christopher hadn’t heard from Jeff

or received any money, ___he phoned him.Jeff was

very apologetic and said he would surely pay him

back within a month.Six weeks later, Christopher

tried to phone Jeff and _____ he had moved and left

no link address.____this time, he was angry.Then one month later, to his surprise, Christopher

received a cheque(支票)for $ 100 from Jeff and a

letter giving his new address.He explained that he’d

been having money__________, and wouldn’t be

able to pay back the remaining $ 900 for

Christopher wrote back telling Jeff to forget the____

of the money and never to reach him again bymessage or telephone.so found

problem(s)rest By 23 C

阅读短文，完成文中所缺单词，每空一词。Students learn their lessons in class.They sit in

the classroom ________to the teacher.This is a way

of learning.Is this the __________way for students to

learn? Of course not.There is another way to learn.That is students can teach themselves.For______________, if you cannot remember something

when you are doing your homework, what will you do?

You can look at your book to ________the answer.listening only/single

example/instance find/get 24

How to teach yourself? The first thing you must

do is reading.Read something you are _________in,or you have to read.The second is that you must ask

yourself questions.A clever student is usually_____

at asking questions.The third is to answer thequestions yourself by _______________hard,reading books, and sometimes by asking _____

people.These are the ways of teaching yourself.If

you keep doing ______these for a long time, you aresure to have great _______________________inyour study.interested good

thinking/working like/all

success/achievement/results other 25

第四篇：初中英语完型填空

知己知彼定能百战百胜---完形填空之终极解决方案

提纲导读：

一、本质---从雾里看花到拨云见日

二、应战---从知己知彼到百战百胜

三、了解---我们的弱点

四、战略战术-----直击方法和技巧

五、实战---解题“五步曲”

六、终极目标---解决方案

一、本质---从雾里看花到拨云见日

完形填空也有人戏称为障碍性阅读，我觉得有道理。打个比方，就象是刘翔的110米栏一样，需要跨越障碍物才能到达终点。它是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空格（障碍物），造成信息链（语义）的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出合理的分析、判断，选出最佳答案，将空格处缺失的信息补充完整，使重新构建的文章主旨鲜明，逻辑严密，文意通畅。

二、应战---从知己知彼到百战百胜

“知己知彼方能百战百胜”，这是兵家之道。考场如战场，如果我们想要在没有硝烟的考场上战胜完形填空这种被公认为最难的题型，就必须知道它到底在考察我们哪些方面的知识和能力。如果我们具备了这些知识和能力，还会担心不能象刘翔那样跨越所有障碍栏，自信、漂亮地冲到终点吗？

完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型，它要求学生掌握词汇知识（包括词的基本用法、固定短语、习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分等）、语法知识、背景知识和生活常识等。考查学生的语言知识灵活运用能力、阅读理解能力以及对语篇的逻辑推理、分析、判断、归纳概括等能力,特别强调对语篇及上下文的理解和应用。它综合了现行的单选题和阅读理解题，用一个公式可以表达为：完形=单选+阅读，所以想不成为最难的题型都不行。俗话说，“养兵千日，用兵一时”，那么，我们在平时应该怎么训练才能具备这些能力呢？具体做法我会在最后的“解决方案”中介绍给大家。

三、了解---我们的弱点

在认清“敌人”的“凶险”后来看一下我们总是在哪些地方摔跟头，上了“敌人”的当？

有些考生虽然英语基础不错，但完形填空题的得分却不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

1.断章取义，就题论题，对上下文的信息提示词“视而不见”。2.不善于抓文章的主旨大意，在对整篇文章的推理、判断，理解上出现偏差，甚至与文章中心相悖。3.受到母语思维的影响和定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。

4.只停留在对文章表层含义的理解，忽略了其深层寓意。5.缺乏自信，甚至对完形填空有恐惧、厌倦心理。

四、战略战术-----直击方法和技巧

知道了自己的弱点，就要力求扬长避短，采用正确的方法和技巧来克服弱点，攻克完形。针对以上弱点，绝招如下： 绝招一：细读首末句把握文章方向 绝招二：上下文找信息提示词

绝招三：重视英汉两种语言差异，培养英语语感;认真分析特定语境，尽量摆脱定势思维的影响

绝招四：找出主题句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

绝招五：充满自信，勇敢挑战“史上”最难的题型，最好让自己喜欢上这种挑战。技巧之-----“寻找复现”

在寻找信息提示词的时候一定要注意一种现象，那就是词汇的“复现”，即词汇的重复出现。一般说来，词汇的“复现”在语篇中是不可避免的，它包括：原词复现、同义词/近义词复现、反义词、同源词复现等。很多时候它就是提示点或暗示点的所在.如长沙市2009中考完形填空第39题，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句话，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源词invention。有时甚至答案是“复现”的结果。如长沙市2009中考完形填空第32题，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出现了„even in the strong wind.答案就是strong.五、实战---解题“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，让我们来理清一下思路。假如现在一篇完形填空摆在你面前，你将如何开始？下面给大家介绍我认为比较科学的五个步骤： 1.细读首末句：透过首末句来预测文章的中心内容，把准方向。因为一般来说,文章的首句和尾句是不带空格的完整句子,而且大多是全文的主题句、关键句,往往是了解文章全貌的“窗口”，对抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳读全文：快速跳过空格，扫读全文，领略大意

3.看完一段做一段：边做边推测下文内容，在上下文中找信息提示 4.推敲难题：简单的都解决后，对拿不准的题千万不要凭感觉。如果一旦跟着感觉走了，就说明你离正确答案越来越远了。其实，再难的题，也能在上下文中找到提示或暗示点。难就难在这个提示或暗示点比简单的题目更隐密和更难以发现，但这并不代表没有，只是需要多费点功夫寻找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在没有找到信息提示或暗示点时，一定不能放弃，被“感觉”牵着鼻子走，否则，很容易就会被“牵”到错误答案上去了。

5.带入验证：在所有的选项都基本敲定后，一定要带人文章通读验证，保证语法正确，逻辑清晰，文意流畅，只有这样才能算是大功告成了。

六、终极目标---解决方案

针对完形填空考察的知识和能力，我提出一些战胜完形的解决方案与大家分享。1.扩大词汇量。认识的单词越多，在完形中遇到的生词障碍就越少。尤其注意平时有目的有计划地积累同义词、近义词等。在做任何一篇完形填空时，都不要选出答案就不管了，最好用一个专门的本把文章中出现的生词和重要的短语都积累下来，千万不能让它们溜走。这样日积月累下来可是一笔不小的财富。2.熟练掌握初中阶段要求的所有语法项目，对一些重要的语法知识及时加以概括和总结，只有这样才谈得上在考试时灵活运用。

3.完形填空考察的一项重要能力就是阅读理解能力，所以在平时的训练中一定要多阅读。在这里给大家提供两种形式的阅读。第一种：以答题为目的的短文阅读，针对性较强，包括完形填空和阅读理解的短文。第二种：兴趣阅读，就是大量地阅读自己感兴趣且与自己阅读水平匹配的英文报纸、杂志或是英文小说。兴趣阅读的好处是能在潜移默化的情况下增强英文的语感并能提高阅读能力。坚持的时间越长，能力提高越快。

4.在第一点中我提到了扩大词汇量，这是真理，不过即便我们的词汇量再大也不能保证在阅读中不会遇到生词。英文单词浩如烟海，没有人能认识所有单词。即使你认识某个单词，也可能不了解它的所有含义。在完形填空中经常会有一个你很熟悉的单词，但考察你的却是一个你意想不到的陌生含义，这就是我们常听说的“熟词生义”。所以我们必须具备一种能力----一种根据上下文猜测生词的能力，猜测某个单词在特定语境中的意思。这种能力只有在平时的阅读中刻意训练才能形成，大家在做完形或是阅读的时候最好能养成猜测推断词义的习惯，等到习惯转换为能力时你就对生词没有恐惧感了。

5.在平时的阅读中注意逻辑思维的训练，多观察和积累一些表示逻辑关系的过渡性词语或句子，如表递进关系的in addition, furthermore,besides等，表因果关系的 therefore, thus, as a result等。这对理顺逻辑关系，进行综合分析、判断和概括能力的提高都是一种促进。

6.运用有效的解题方法和技巧，进行长期有计划有针对性地完形专项训练，根据自己的时间安排，如每天一篇或三天两篇等，但要注意对做错的题目一定要进行错因分析，并记录下来，反复琢磨，以避免类似错误再次发生。练习的材料可以是各省市历年中考真题中的完形，如《2009新课标全国中考试题精选天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周计划》（光明日报出版社）等。如能长期坚持，相信一定能和完形填空“化敌为友”，在考试中拿满分。

第五篇：考研英语完型填空总结1991-2001

1991 1.［A］ turn ［B］ adapt ［C］ alter ［D］ modify [解析]本题考核知识点：动词的搭配

本题空格处的动词须能够搭配成“…oneself to + 名词”的形式，选项中只有[B]可以。Adapt oneself to意为to gradually change one‟s behavior and attitudes so that one get used to a new situation and can deal with it successfully“(使)适应，（使）适合（新情况）”。代入adapt之后，空格所在句大意为：他们（收音机评论员）努力去适应（电视机）这种新媒体的时候，遇到了一些技术方面的困难。[B]符合文义。

[A] turn to sb/sth意为ask help from“求助于”，如：I tried to stand on my own rather than turned to my parents.我设法自立而不求助于我的父母。[C] Alter意为cause to change;make different;cause a transformation 改变，如：He altered one of the rooms into a bedroom.他把一间屋子改建成了卧室。[D] Modify 意为to make small changes to sth in order to improve it and make it more suitable or effective “（略微地）修改，更改，改进”，如：Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其它形态的生命服从于人类自己独特的观念和想象。

2.［A］ on ［B］ at ［C］ with ［D］ behind [解析]本题考核知识点：介词辨析

[A]On可意为by means of sth, using sth通过，使用，借助于，如：on TV/the internet在电视/互联网上。代入文中，on radio指收音机评论员通过收音机工作，作状语修饰work., 既符合文义，又能构成搭配。[B]at、[C] with、[D] behind构不成搭配。3.［A］ experienced 有经验的［B］ determined 有决心的

［C］ established 已经确立的，获确认的 ［D］ accustomed习惯于 [解析]本题考核知识点：固定搭配

四个选项中，只有accustomed 可以形成 be /become accustomed to doing sth的形式。如, My eyes slowly grew accustomed to the dark.我的眼睛慢慢适应了黑暗。而且，空格所在句大意为“在广播电台工作时，评论员已经习惯了代表公众看实况”，[D]accustomed 既符合内容要求又符合语法结构的要求。

Experienced 后面介词一般用in.如，He is very experienced in looking after animals.他对于照看动物很有经验。Determined后面跟动词不定式。如，I am determined to succeed.我决心要获得成功。Established“已确立的，已获确认的”，一般放在名词前做定语，如they are an established company with good reputation.他们是一家地位稳固，信誉良好的公司。4.［A］ efficiency ［B］ technology ［C］ art ［D］ performance [解析] 本题考核知识点：上下文语义+ 名词意思辨析。

本句和下一句共同说明，评论员代替听众观看是一门技巧、本事。即，评论员必须擅长表达，同时还必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。art意为“技艺，技巧，本领”，符合文义。所以，[D]为正确选项。

Technology多指工业技术。Efficiency指“效率”。Performance“演出，表现”。这三个词都和原文的意思不符。5.［A］ Of ［B］ For ［C］Above ［D］ In [解析]本题考核知识点：固定用法。

四个选项中，[B]、[C]、[D]都可以和all 搭配，但意义不同。above all意为“above and beyond all other consideration首先，尤其是”，如： What a child should do, above all, is to do well in his studies.小孩子该做的最重要的事是学好功课。for all意为 “尽管，虽然”，如：He never stopped trying for all his failures.尽管失败, 但他从没放弃努力。In all 意为 “总共，总计”，如：He visited, in all, ten hospitals in China.他在中国共参观了10家医院。

空格处填入的短语应体现空格所在句子与上文之间的逻辑关系。由于本句空格较多，可以先做完第6和7题，再回来做5题。上文提到，代替听众观看要求评论员必须擅长表达。本句指出，评论员必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。根据含义选择[C]。从泛泛的“擅长表达”到具体的“通过语言在观众脑海里生成一系列图像”。6.［A］ inspire 激起，鼓舞，激励

［B］ create 产生，生成

［C］ cause 引起，导致

［D］ perceive 注意到，领悟到 [解析] 本题考核知识点：动词词义辨析。

空格处填入动词，其主语是he（the commentator），宾语是visual images，所在句子的大意为：评论员必须能够……一系列连续的图片。

[A]inspire 意为to make sb have a particular feeling or react in a particular way“使（某人）产生（某种感情或反应）；激起”，如：Gandhi‟s quiet dignity inspired respect even among his enemies.甘地沉静威严的气质使他的敌人都肃然起敬。[B]create意为“bring into existence造成，形成，生成”，如，This decision creates a dangerous precedent.这个决定开创了一个危险的先例。[C]cause意为 “make sth happen引起，导致”，如：deaths caused by dangerous driving危险驾驶造成的死亡。[D]perceive意为“to notice something that is difficult to notice察觉，注意到，发觉”，如：I perceived a change in his behaviour.我发觉他的行为有些变化。或“to understand or think of something in a particular way（以某种方式）理解，领悟”。如，People now perceive that green issues are important to our future.人们现在认识到环境问题对我们未来的重要性。

宾语“视觉图像”不是“感情或反应”，排除inspire；主语和宾语之间不存在因果关系，排除cause；评论员通过语言让听众产生图像，而不是自己发现，排除perceive；只有[B]create符合文义，表示“评论员在观众脑海中生成一系列的图像”。7.［A］ add 添加

［B］ apply 应用

[C] affect 影响

[D]reflect反映 [解析]本题考核知识点：动词和介词的搭配

Add…to…“给……添加”是固定搭配。如，A new wing was added to the building。这栋大楼新添了一座配楼。而且，空格所在句大意为：（评论员的描绘所生成的图像）为听众听到的声音增添了意思”。[A]add填入空格处既结构合理，又符合文义。

其他三项都不能接sth to sth的结构，[B]apply直接加to，意为“适用于”如，The questions on this part of the form only apply to married men.表格中这部分问题只适用于已婚男士。[C]affect意为“影响”，直接加宾语，如：The climate affected his health气候影响了他的健康。[D]reflect 意为“反射，反映”，直接加宾语，如：The low value of the dollar reflects growing concern about the US economy.美元币值低反映出人们对美国经济的忧虑日益增加。8.［A］ occasion ［B］ event ［C］ fact ［D］ case [解析]本题考核知识点：固定结构

上文是关于收音机评论员的工作，从这句开始，话锋一转，提到电视评论员的工作方式。In the case of …意为“至于……，就……来说”，表示由一种情况或话题转入另一种情况或话题。符合文义。所以，[D]为正确选项。

[A]occasion 指“（发生特殊事情）的情况”，与 on 连用。如，on the occasion of her 50th birthday 在她50岁生日之际。[B]event 意为“事件”，常用搭配为in the event of …,意为“假如发生…”。如，In the event of rain, the party will be held indoors加入下雨，晚会就在室内举行。[C]Fact 指“事实，已经发生的事”，词组in fact意为“实际上”，没有冠词，也不与of 连用。

9.［A］ equally 同样的 ［B］ completely 完全的 ［C］ initially起始地

［D］ hardly几乎不

[解析]本题考核知识点：副词词义辨析。

本句是对电视节评论员和收音机评论员工作性质的对比。从上下文来看，特别是前句的however表明，这两种工作是完全不同的，因而completely 为正确选项。

Equally 意为“同样的”，equally different 用于说明两个对比组之间的差异大小相同，Different species of trees thrive in equally different habitats.不同种类的树在同样不同的栖息地很好地生长。而本文中只存在一组对比（电视节评论员和收音机评论员）。Initially different意为 “开始时不同”，暗含后来相同的可能。Hardly意为“几乎不”，同文中意思相反。

10.［A］ definite 确定的 ［B］ possible可能的［C］ sure确实的［D］ clear 清楚的，明白的

[解析] 本题考核知识点：形容词词义辨析及搭配。

空格所在句子提到，电视评论员的作用是：确保观众不错过某些有趣之处，make sure that是习惯用法，意为“确保”如，Make sure that you put down every word she says.确保记下她说的每一个字。所以，[C ]为正确选项。

[A]definite不用在make definite that结构中。[B]possible，[C] clear和make只能形成make it possible/clear that 的形式，如，His diligence made it possible that he could win the game.他的勤奋使得他比赛获胜成为可能。She makes it clear to us that she wants to be master in her own house.她使我们很清楚地了解到，她要自主处理自己的事情。

11.[A］ focus 集中，聚集

［B］ attend 参加，注意，照料 ［C］ follow 跟随，遵循

［D］ insist 坚持

[解析]本题考核知识点：动词和介词的搭配。

空格处填入的动词应与on 搭配。focus on… 意为“将注意力集中于”，如，I can't focus on my work when I'm tired.我累了就无法集中精力工作。空格所在句大意为：电视评论员的作用是帮助观众将注意力集中在某些内容上。focus on切合题意。[A]为正确选项。

[B]Attend需要与to 连用，意为“留意，专心于”。如，She didn‟t attend to what I was saying.她没有注意我所说的话。[C] Follow on 意为“继续下去”，但后面不能接宾语，如：He followed on after.他在后面跟着。[D]Insist on意为“坚持”，如：I insist on your taking/insist that you take immediate action to put this right.我坚决要求你立刻采取行动把事情处理好。该选项与文义不符。

12.［A］ exhibit 展示，陈列

［B］ demonstrate 演示，说明 ［C］ expose 暴露，揭示

［D］ interpret解释

[解析]本题考核知识点：动词词义辨析。

本题空格处填入动词，其宾语是the images，主语是上文he，因此该部分的含义是：电视评论员……电视屏幕上的图像，所以，[D] interpret最符合文义，表示“解释电视屏幕上的图像”。

13.［A］ Like像 ［B］ Unlike不像，和...不同［C］ As作为 ［D］ For为了

[解析]本题考核知识点：介词的用法+上下文的理解。先做14题再来解答13题。空格所在句大意为，……收音机评论员，电视评论员必须知道沉默的价值。根据常识及上文可知，收音机评论员绝大部分时间都在说。因此二者截然不同，[B] unlike为最合适选项。14.［A］ purpose 目的［B］ goal 目标 ［C］ value 价值［D］ intention 意图

[解析]本题考核知识点：名词词义辨析。

空格所在部分指出，电视评论员他们必须知道沉默的……；下文给出了线索：即在电视图像一目了然的时候如何利用沉默。所以，[C]value最符合文义。

15.［A］ if ［B］ when ［C］ which ［D］ as [解析]本题考核知识点：连词、关系代词、关系副词的运用。

从选项来看，空格处填入连词，和后面的部分构成状语从句。根据句意，这里应该是一个时间状语从句，即：电视评论员必须知道在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。when是引导时间状语从句的常用连词，符合上下文意。as也可以引导时间状语从句，但它指while sth else is happening，一般用于指一个动作伴随着另一个动作发生，如：He sat watching her as she got ready.他一直坐着看她准备停当。因此本题最佳答案为［B］when。

which是关系代词，在从句中做主语或宾语，而此处的宾语从句不缺主语或宾语，所以显然不合适。if 引导条件状语从句。

全文翻译

电视刚刚普及时，那些已经成名的收音机评论员，鲜有能够在电视上同样出色的。当他们努力去适应这种新媒体的时候，他们遇到的一些困难是技术方面的。比如，通过收音机进行播音时，他们早已习惯于代表观众去看。

这种替别人看实况的技能意味着评论员必须擅长“说”。最重要的是，他必须能够通过语言在观众脑海里生成一系列图像。这些图像使听众听到的声音具有更多的意义。然而，电视评论员和观众一起观看（图像），因此，他的作用迥然不同。他要确保观众不错过有趣的地方，并帮助观众将注意力放在某些值得注意的地方，还要解释电视屏幕上的图像。和收音机评论员不同的是，他必须知道沉默的作用，知道在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。

1992 1.［A］ In

［B］On

［C］By

［D］ With [解析] 本题考核知识点：介词的用法。

空格所在句中，it指代前一句提到的space shuttle。句子大意为：“……航天飞机，宇航员可以实现地面和太空之间的多次往返”。根据介词与space shuttle的搭配，首先排除[B]。in the space shuttle搭配本身并没有错误，但代入句子中，其含义成了：在航天飞机里，宇航员有了实验室飞行器。此句显然不合逻辑，排除[A]。by 和with都可以表示“通过…，用…”的意思。但by表示动作、行为的方式，如：to pay by cheque用支票付款；to travel by plane乘飞机旅行。而文章显然不能说“宇航员获得实验室飞行器的方式是（乘坐）航天飞机”。with除了表示“（为做某事）借助工具或手段”之外，它还可意为having or carrying sth有，具有，带有，如：With your help, I might finish the work ahead of time.有了你的帮助，我也许可以提前完成工作。with带入文中表示“有了航天飞机，宇航员就有了实验室飞行器”，符合逻辑，所以[D]为最合适选项。2.［A］ capable 有能力的，能够

［B］ suitable 适合的，适宜的

［C］ efficient 效率高的，有能力的［D］ fit（质量、素质或技能）适合的，合格的 [解析] 本题考核知识点：固定搭配

从语法上看，只有[A]capable能够形成capable of doing…的结构。如：Our noses are capable of detecting human smells even when these are diluted to far below one part in one million.即使把人类气味的浓度稀释到不及原来的百万分之一，我们的鼻子仍然能够察觉到它的存在。它代入文中，形容词短语capable of …做后置定语，修饰名词a workhouse vehicle，表示“能够……的实验室飞行器”。

suitable和fit一般与for 连用，如：This program is not suitable for children.这个节目儿童不宜。It was a meal fit for a king.这饭菜够得上御膳。efficient通常跟at，如：He's efficient at his job.他胜任工作。

3.［A］ Served 由…提供服务 ［B］ Powered 由…提供动力 ［C］ Forced 被…强迫

［D］ Reinforced 被…加强，加固

[解析]此题考核知识点：上下文意思+ 动词词义辨析

空格所在部分是过去分词短语做状语… by reusable rockets，由于句子的主语是the shuttle，因此空格处填入的过去分词与主语（即，其逻辑主语）之间存在被动关系。因此该部分的含义是：“航天飞机被可重复使用的火箭……”。从选项的含义来看，只有powered符合逻辑，表示“可重复使用的火箭为航天飞机提供动力”。因此[B]正确。4.［A］ far［B］ well［C］ much［D］ long [解析]本题考核知识点：句意理解+ 短语含义辨析

四个词都可以形成as…as的结构，仅从语法无法做出选择。从短语意思来看，as far as 意为“最多”，用来表示所能到达的最远范围或距离，如：I‟ll drive you to as far as the theatre.我最远把你载到剧院。as well as意为in addition to“除….也…”，如：She is a talented musician as well as being a photographer.她既是个摄影师还是个天才的音乐家。as much as意为“最多”，表示量，如：He doesn‟t earn as much as I do.他挣的钱不如我多。as long as意为only if“只要”或since“由于”，如：We‟ll go as long as the weather is good.只要天气好我们就去。As long as there is a demand for these drugs, the financial incentive for drug dealers will be there.只要对这些毒品有需求，就存在对贩毒者的经济诱因。

空格所在句大意为：航天飞机除了运送多种军用设备外，也要运送科学考察仪器，所以，[B]为合适选项。5.［A］ Then ［B］ Or［C］ But［D］ So [解析] 本题考核知识点：逻辑关系

对此题的解答需要正确理解空格前后句子的逻辑关系。上文提出了航天飞机的作用（携带科学探索设备、军事设备往返于太空），下文仍然指出它的其他作用（把材料和机器送入太空，以实现工业目的）。more significantly说明下文指出的是最重要的作用。所以，此处所用连词应该表示递进的关系。四个选项中只有but能够表示转折递进的关系。正确选项为[C]。

[A]then表示顺接、追加、或因果关系，如，First cook the onions, then add the mushrooms.先炒洋葱，然后放进蘑菇。She „s been very busy at work and then there was all that trouble with her son.她工作一直很忙，另外还有儿子的一大堆麻烦事。Why don‟t you hire a car? Then you ‟ll be able to visit more of the area.你怎么不租辆车，那样你可以多参观些地方。[B]or连接句子时表示“如果不…，则会出现…（不好的）结果”，如：Hurry up or you'll be late.快，否则你就要来不及了。[D]so表示因果关系，如：It was snowing, and so I could not go out.天在下雪，所以我无法外出。

6.［A］ supply补给,供给

［B］ introduce 介绍，推出 ［C］ deliver 运送，输送

［D］ transfer 转移，调转

[解析] 本题考核知识点：句子内部逻辑+动词词义辨析

解此题的关键在于弄清楚航天飞机（it）、材料和机器（materials and machines）、和太空（space）之间的联系。显然，三者之间联系应为“航天飞机把材料和机器送到太空”。[C]符合语义。

7.［A］ unimagined 无法想象的［B］ unsettled 未解决的，未定的 ［C］ uncovered 被揭露的［D］unsolved 未解决的

[解析] 本题考核知识点：分词形容词辨析

空格处填入过去分词形容词，做后置定语，修饰industrial purposes，相当于一个定语从句：(which are)…two decades ago。空格所在句旨在说明航天飞机在工业方面的巨大作用。[A]代入后表示“航天飞机将会实现的工业目的在20年前是无法想象的，符合文意，为正确选项。[C]“20年前被揭露的目的”无法表达这一含义。其他项与purposes不搭配。8.［A］ attributed［B］ contributed［C］ applied［D］ added [解析]本题考核知识点：动词词义辨析+搭配

本题要求考生判断哪个动词可以与介词to搭配，并符合文义。四个选项都可以和to 搭配。所以，需要从语义方面考虑。add… to…意为“添加，增加”，如：Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字写进名单吗？空格所在句大意为：20年前sputnik（人造卫星）作为新词被添加到原有的词汇中，所以，[D]add既符合语法，又符合上下文内容，为正确选项。

[A]attribute sth to sth意为“认为……属于，把……归因于……”，如：Not all that shift can be attributed to the movement out of the snowbelt, census officials say.人口普查官员说，并非所有这些人口迁移都是为了离开寒冷地带。[B] contribute sth to sth意为 “有助于，对……做出贡献”，如：Her work has contributed much to our understanding of this difficult subject.她的著作十分有助于我们对这个困难问题的了解。[C]apply sth to sth意为“使用，应用”，如：The new technology was applied to farming.这项新技术已应用于农业。9.［A］ general 总体的，一般的 ［B］ essential 极其重要的，必不可少的

［C］ prevailing 流行的，蔓延的 ［D］ ultimate 根本的，最高的 [解析]本题考核知识点：形容词的词义辨析及搭配

空格所在句是对该段的总结，它指出，航天飞机……的重要性在于它能作为经济工具的……。题目要求考生判断哪个形容词能够importance连用，并符合文意。只有[D]ultimate可以与importance搭配，表示“最大的作用”。10.［A］ promise（有成功或良好结果的）希望，前景 ［B］ prosperity 繁荣，昌盛

［C］ popularity流行，普及

［D］ priority 优先权 [解析]本题考核知识点：上下文内容理解+名词词义辨析

空格所在句的大意为：航天飞机的重大作用在于其作为经济工具的……。代入后只有[A]promise符合句意，为正确选项。11.［A］ exceptional 例外的 ［B］ strange 奇怪的

［C］ unique 独特的 ［D］ rare稀有的，罕见的 [解析] 本题考核知识点：近义词辨析

四个词都有“与众不同”的意思，但侧重点不同。exceptional意为unusual and likely not to happen often，侧重“例外”。strange 侧重“奇怪”。unique 意为very special or unusual，强调“独特”。rare侧重“罕见，稀有”。而文中的“起飞时像火箭，降落时似飞机”显然是航天飞机的“独特之处”，所以[C]为正确选项。

12.［A］ Thus 因此，于是

［B］ Whereas 然而，却

［C］ Nevertheless 尽管如此，还是…［D］ Yet 然而 本题考核知识点：逻辑关系。

本题空格处填入连词，体现本句与前一后之间的逻辑关系。可以先完成13、14题，使所在句子含义完整后再来做本题。上文提到，航天飞机的独特之处在于它“起飞时像火箭，降落时似飞机”，本句提到，航天飞机在完成任务后就可以准备开始两周后的旅程。

thus表示因果关系，如：It was already rather late, thus we decide to go home.已经相当晚了，所以我们决定回家。whereas表示对比，如：Wise men love truth, whereas fools shun it.智者热爱真理，愚者回避真理。nevertheless表示让步，如：The experiment failed.It was, nevertheless, worth making.试验没有成功，尽管如此，还是值得做的。yet表示转折，如：She is vain and foolish, and yet people like her.她自负而愚蠢，然而人们喜欢她。根据文意，[A]更恰当，两句之间为因果关系：因为有这个特点，所以能很快开始新的旅程。13.［A］ venture 冒险，可能遭受危险或损失的事业 ［B］mission 任务，使命

［C］ commission委托，托办之事

［D］ responsibility 责任 本题考核知识点：近义名词辨析。

空格所在句大意为：航天飞机在完成……后就可以做好准备开始两周后的新旅程。用[B]mission“任务”一词来形容航天飞机所完成的工作最恰当，而且accomplish a mission为常用搭配。14.［A］ new［B］ another［C］ certain［D］ subsequent [本题考核知识点] 可数名词和修饰语的搭配

本题中的四个选项从意义上都可行。但是，语法结构上看，只有[B]another可直接接可数名词，trip若和其他项的形容词搭配，可数名词trip之前应加冠词，如：a new trip, a certain trip, a subsequent trip。15.［A］ for［B］ by［C］ in［D］ through [解析] 本题考核知识点：介词的搭配

从词义来看，[A]for表示目的，“为了”。[B]by和[D]through表示通过某种方法、手段。[C]in+doing表示“在某一方面…”。本句大意为：宇宙飞船是在把不可能变为可能这一方面迈出的重要的一步。所以，只有[C]符合上下文意。a big/magnificent step in doing经常被用来表示“在…方面取得了重大突破”。

全文翻译

美国的航天飞机是太空实现工业化的关键。有了航天飞机，宇航员有了可以多次往返于太空和地球之间的实验室飞行器。由载重65，000磅的可重复使用的火箭提供动力，航天飞机将携带科学探索设备，还有各种各样的军事设备往返于太空。更重要的是，它将把一些材料和机器送入太空，以实现某些工业目的，而这些目的在20年前“人造卫星”这个字眼刚刚出现时还无法想象。总之，航天飞机的重要性在于其作为经济工具所带来的美好前景。

航天飞机的独特之处在于它起飞时像火箭，降落时如飞机。正因如此，航天飞机在完成任务后就可以准备开始两周后的旅程。航天飞机是世界上第一艘真正的宇宙飞船。它是为了人类的生存和利益而变不可能为可能的道路上迈出的辉煌的一步。

1993

一、文章大意

首先指出室内设计发展成一个专门领域的时间不长，但却已经很重要。接着分析原因：一是建筑物往往具有很多功能；二是人们大部分时间是在室内度过，因此希望其环境舒适宜人。最后介绍室内设计者关注的基本问题是室内空间的功能。

二、1.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：近义动词的区别。

四个选择项都有“包含、构成”之意，但用法不同。句子中有助动词be的存在，因此，这就点明了所选的动词应能够使用被动语态。contain作及物动词时，意为“包含”，可用于主动或被动语态，为正确选项。

consist是一个不及物动词，无被动语态。consist of 表示“由„„组成、构成”，等同于be composed of。例：Water consists of hydrogen and oxygen.（水由氢和氧组成）。consist in 表示“以某事物为其主要的或惟一的因素或特征，在于”，如：True patriotism consists in putting the interests of one‟s country above everything else, including one‟s own life.(真正的爱国主义就是把国家利益置于任何其他利益之上，包括自己的生命)；Happiness consists in contentment(知足常乐)。consist with 表示“符合，与„„一致”，例：Theory should consist with practice.(理论应与实践相符合)。

compose意为“（事物的部分或成分）构成”，如：the short scenes that compose the play(组成此剧的各幕)。它用于被动语态时需与of连用，be composed of 意为“（由某事物）组成或构成”。

comprise意为“包含，组成，构成”，一般指构成整体的全部成分，如：Two small boys and a dog comprised the street entertainer‟s only audience.(两个小男孩和一条狗成了街头艺人仅有的观众)。当它用于被动语态时，通常也要与of连用，如：America is comprised of 55 states.(美国由55个州组成)。

2.[答案] D

试题解析 [解析] 本题考核的知识点是：表语形容词及对文章主旨的把握。

首先，我们可以从词义的搭配上来加以区分。attractive意为“有吸引力的”，如：goods attractive in price and quality(价廉物美的货物)。appropriate意为“合适的”，如：His casual clothes were not appropriate for such a formal occasion.(他的便服不适宜在这样正式的场合穿)。这两个词都不能与作为主语的importance搭配。obscure意为“模糊不清的”。evident意为“明显的”。文章第二段一直强调室内设计的重要性，因此重要性是明显的。

3.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：动词搭配。

空格所在部分是how much time+定语从句，surrounded by…是过去分词做主语we的补语，相当于when we are surrounded by…。空格填入的词必须能够与其逻辑宾语time搭配，填入的动词的含义要表示“花费、消耗”这样的词意。

四个选项中，spend表示“度过，花费，消耗”，多用于时间，金钱。spend 与time属于固定的动宾搭配。how much time we spend意为“我们花多少时间”，也就是说“我们花多少时间呆在室内”，因此，spend为正确选项。require表示“要求，需要，命令”；settle意为“安放，定居，解决”；retain意为“保持，保留”。这三个词都不常与time搭配，而且也不符合文意。

4.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：比较结构的固定短语搭配。

本句的后面出现了关键信息词as possible。as… as possible意为“尽可能”，是固定短语。as… as意为“和„„一样”，not so… as 意为“不如”。5.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：代词的用法。

some修饰可数名词复数时，表示“一些”，而句子中的place是单数；当它用在单数可数名词前时表示“某种”，也与题意不符。any表示“任何一个”，与文意不符。this place是特定地指某地，在文中作者是泛指，因此this不符合题意。each意为“每一个”，相当于every, each place在此处指室内的每一个地方，符合题意。

6.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：表语形容词的用法以及对全文主旨的把握。

选项中的四个词都可用来表达人的感觉或感情色彩。上文提到，我们也期望房间的每一个地方的设计都与它的用途相适合；空格所在句子指出，如果你的卧室突然变得像饭店一样，你肯定会感到……。由于“卧室像饭店”显然是不符合房间的用途，因此空格处的形容词应带有贬义。

amused“被逗乐的,感到愉快的”和interested“有兴趣的”不符文意。而shocked表示“震惊，大吃一惊”，程度比surprised要深，更符合原文的意思。frightened表示“被惊吓的”，更强调的是“害怕”之意，不符合逻辑。

7.[答案] A [解析] 本题考核的知识点：介词的搭配。

选项的四个介词都可以与动词look相搭配，但意义差别较大。look like意为“看起来像”；look for 意为“寻找”；look at 意为“看”；look into意为“调查，窥视，观察”。根据句子的结构可知，look的逻辑主语the inside of your bedroom是静止的事物，因而只能选用表示对比意义的动词短语。look like the inside of a restaurant意为“看起来像餐馆店堂一样”。

8.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：近义形容词区分。

这个句子要求考生回答：坐在一间装饰得像教室一样的商务办公室，人的感觉会怎样？

correct表示“正确的，端正的”，如:make correct decisions(做出正确的决定)；a very correct young man(仪态非常端庄的年轻人)。它通常是对一个事物作出的理性的评价，如“正确、错误”之类，用在这里，语义不符。另外，从词义上说，right, proper, suitable都有“合适的，恰当的”之意。proper通常表示“符合某种特定要求的正确作法，如行为是否合理，分寸是否恰当”；suitable则通与介词to或for连用，意为“适合于某种目的和场合”，两都不符合题意。

right除了表示“正确的、合适的”意义之外，还可表达出人的心理活动，not feel right表示“感觉不太舒服”，正符合题意。9.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分。

从上下文来看，第二段着重阐述的是室内的装饰应与建筑物的空间的不同用途（或功能）相一致，很显然，第三段作者应论述设计师要关注建筑物的室内空间的准确用途是否合理这一问题。

concern与care都表示“关心”。但是care一般用于带感情色彩的事情，有“照料、关切”的意思。concern着重于所关心的问题或对象，例：The managing director‟s only concern was how to improve the quality of their products.(总经理心里想的全是如何提高产品质量)。

attention意为“小心、注意（力）、专心”，也有关心之意，但这个词的意义的重点在“注意”，即“集中精力做某事”。如：Your suggestion has come to our attention.（我们已经考虑了你的建议）。intention意为“意图，目的”，如：I began reading with the intention of finishing the book, but I never did.(我开始读这本书时想读完它，可是我从来就没把它读完)。

10.[答案] D [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分以及从上下文获取线索。

继续读下去，我们会发现在后面出现了for any kind of space(对任何空间而言)，与前面相互呼应，所以应选space“空间”。circumstance意为“环境，详情，情况”，多用复数形式，如：The circumstances forced me to accept.(环境迫使我不得不同意)。environment意为“环境”，如：adjust to a new environment(适应新的环境)。surroundings意为“环境”，如：The house is in beautiful surroundings.(这座房屋四周的环境优美)。

11.[答案] A [解析] 本题考核的知识点：程度副词的用法。

本题的语境句是一个双重否定句。with短语中的三点内容，即poor sight lines、poor sound-shaping qualities和few entries and exits中的poor和few都具有否定的意义，正好与剧院内部设计的“不合理”相对应。根据上下文，必须继续保持few的否定意义。

too用于形容词或副词前，表示“太、过于”；它也可用于表示数量的形容词前，表示“太多或太少”，如：too many people(太多人)。too few entries and exits强调太少的进出口，符合文意。quite a few 意为“很多”，表达的是肯定的意义，一般不用quite few，例：quite a few illustrations(相当多的插图)。far 作副词用时，可以表示“很，非常”，一般用于修饰形容词或副词的比较级，如：She is far better than me at writing(她写作比我好很多)。

12.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：代词的用法。

解答本题的关键在于弄清楚句子前后的指代关系。该句可简化为a theater will not work for

purpose。根据上下文，此处应填入表示所属关系的物主代词，同时，所填入的代词既要与前面的主句的主语a theater(单数，指物)一致，也要与后面从句中的主语it一致。从四个选项来看，those和that 都是指代词，显然不符合要求。their 虽然是物主代词，但它表示的是一个复数意义，与单数主语13.[答案] D [解析] 本题考核的知识点：近义动词的区分。

paint意为“刷油漆”，如：He painted the wall yellow(他把墙漆成黄色)。cover意为“覆盖”，如：She covered the table with a cloth(她用一块布把桌子罩起来)。这两个词都不符合句意。

ornament和decorate都有“装饰”之意，但具体的含义不一。ornament意为用物件“装饰点缀”、“美化”，如：ornament a hall with paintings(用画装饰大厅)。decorate除有“装饰”之意外，还有对房屋进行“装潢、粉刷”之意。室内设计的职责主要是进行室内的装修设计。因而decorated应为本题的正确选项。

14.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分和上下文的搭配关系。

solution意为“（问题，疑难的）解决办法”，常与achieve, find等动词搭配使用，它不能与make搭配。如：This is the only practicable solution imaginable(这是惟一想得出的切实可行的解决办法)。conclusion表示“结论”，常与draw, reach和come to连用，也不能与make搭配。decision和determination都表示“决定，决心”，但determination更强调的是“坚定、果断的决心”，在此也不符合，因此只有decision可选，在文中表示“作出同样的决定”。

15.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：短语的固定搭配。In addition表示“此外”，属于固定搭配。

三、全文翻译

尽管室内设计自建筑业出现之初业已存在，但它发展成为一个专门的领域的历史却不长。室内设计师们的角色变得十分重要，部分原因在于单单一个大型建筑物就包含有诸多的功能。

当意识到我们有多少时间是在室内度过时