第一篇：初二英语易混词语辩析

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初二英语易混词语辩析

He works eight hours a day.（他一天工作 8 个小时。）

They stayed in Beijing for three days.（他们在北京呆了 3 天。）

day 还可以表示“天气”。例如：

What a fine day！（多好的天气啊！）

而 date 通常用来指“日期，时日，年代”等，它不仅包括一般的年、月中的“日期”，而且还可以指历史上的某一“年代”或“日期”。例如：

I don't know the date of the football match.（我不知道那场足球赛的具体日期。）

Please put a date on the letter.（请在信上写明日期。）

The date of her birth is November 18，1989.（他出生于 1989 年 11 月 18 日。）

2.real，true

real 和 true 均表示“真的”的意思，都用作形容词，但 real 指客观存在的、并非想像或仿照的“真的，真正的”，其副词形式为 really.例如：

Is this real gold？（这是真金吗？）

This is a story of real life.（这是现实生活中的一个故事。）

I really don't know what to do next.（我真地不知道下一步该怎么办。）

true 意为“真的，真实的”，它表示的“真实的，确实的”是和客观事实相一致的，并非杜撰、捏造的；其副词形式为 truly.例如：

What he said is true.（他说的是真的。）

It is a true story.（这是一个真实的故事。）

“ I'm truly sorry for you，Tom，” said Mary.（“汤姆，我真地向你道歉，”玛丽说。）

3.later，later on 悦考网www.xiexiebang.com 2 悦考网www.xiexiebang.com

later 是副词，表示“一段时间之后”的意思。例如：

Two days later，he came back.（两天后，他回来了。）

“ later on ”作状语用时，意为“以后，后来”，表示不确定、不具体的时间。例如：

I'll tell you about him later on.（有关他的情况以后我会告诉你的。）

4.short，low

short 和 low 均为形容词，都可以表示“低矮的”意思。short 表示人体的“低矮”；而 low 表示建筑物、山等的“低矮”，也可以表示声音、价格、温度、位置的“低”。例如：

Tom is a little shorter than Bill.（汤姆比比尔矮一点。）

The temperature is too low today.（今天的气温很低。）

另外，low 可以表示人的地位“低下，卑微”的意思。例如：

Their social position was very low before liberation.（解放前他们的社会地位很低下。）

5.smile，laugh

smile 和 laugh 即可用作动词，又可用作名词，都表示“笑”的意思，但在含义上有区别。smile 通常指不出声的“微笑”，laugh 通常指笑出声的“大笑”。“ smile at ”意为“朝„„微笑”，而“ laugh at ”则表示“嘲笑”的意思。例如：

She smiles every time she sees me.（她每次见到我时都面带微笑。）

When we heard the good news，we all laughed.（当我们听到这个好消息时，大家都笑了起来。）

Don't laugh at him.（别嘲笑他。）

初中英语阅读技巧

根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

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阅读理解五级的目标部分描述如下：

1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

4、能读懂常见体裁的阅读材料；

5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上（上海的要求更高一些，30万词以上）所谓阅读能力是

指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。

阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：

（一）要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

（二）要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

（三）阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

（四）读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。

如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此悦考网www.xiexiebang.com 4 悦考网www.xiexiebang.com

外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因（即五个W，who，what，when，where，why）划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

我觉得英语就是要钻进去，一个语法点你就要把它弄得清清楚楚，不能有一点疑问。平时碰到问题就记下来（如果记忆力不太好的话），回家一定要搞懂。而且碰到问题千万不能放过，要学会钻研。另外也要多记~~反复记忆。还可以找一些英文书来看看，培养语感。

下面是我找的一些资料：首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。

同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢？形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗？你的头脑中能出现生动的画面吗？我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。

除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

资料来自：悦考网www.xiexiebang.com 悦考网www.xiexiebang.com

第二篇：易混词语辨析

易混词辨析

【爱护 爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。

【安闲 安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。

【安置 安顿 安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。

【包含 饱含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。

【包藏 饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

【报复 抱负 包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。

【报道 报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。

【爆发 暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。

【本领 本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。

【把持 操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。

【颁布 颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。

【辨别 鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。

【变换 变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。

【不耻 不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。

【不至 不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。

【部署 布置】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布置：指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。

【查看 察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而 细看，如“察看地形”。

【察访 查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。

【尘世 尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。

【充斥 充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。

【才能 才干 才华 才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。

【出现 涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。

【篡改 窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。

【猜测

推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。

【筹备 准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。

【铲除

根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。

【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。

【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。

【仓促 仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

【草拟 起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。

【度过

渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。

【担当

担负

负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟”担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。

【独力

独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。

【断定 确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。【尔后 而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。

【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。

【法制 法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。

【发奋 发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。

【反映 反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。

【分辩 分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。

【浮躁 急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。

【富余 富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。

【繁重 沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。

【抚养 扶养 赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。

【反复 重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。

【肤浅 浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

【干涉 干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

【赋予 付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。

【过度 过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。

【沟通 勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。

【关心 关切 关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。

【雇佣 雇用】者都与引进人力有关，但词义不同。雇用：动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。雇佣：名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。

【怪癖 怪僻】怪癖：指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖?”怪僻：指古怪，形容词，如“他是一个怪僻的人”。

【诡辩 狡辩】诡辩：指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。狡辩：指理屈词穷，强词夺理进行辩解。

【互相 相互】互相：是副词，作状语，如：互相尊重。相互：是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。

【国是 国事】国是：指国家大计，书面用语，如“人大代表在京共商国是”。国事：指国家大事，可以用于口语，如“每个公民都应关心国事”。

【涵养 修养】涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。修养：指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。

【洪大 宏大】洪大：指声音大，如“声音洪大”。宏大：指巨大，宏伟，如“这出电视剧场面宏大”。

【花序 花絮】花序：指花在花轴上排列的方式，如“一个荔枝花序，开花可有一二千朵”。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标题，如“球场花絮”。

【化装 化妆】化装：指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如“他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况”。化妆：指用脂粉等使容貌美丽，如“她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了”。

【汇合 会合】者都有聚合的意思，都是动词。汇合：指水流聚集，会合，如“潺潺小河汇合成湖泽”。会合：指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如“两军会合后继续向前挺进”。

【几乎 简直】几乎：表示相差很微小，将近于，如“几乎折磨死”。简直：强调语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：“简直是受骗了”。

【矫正 改正

纠正】“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误。“纠正”的语气比“改正”重，带强制意味。

【坚苦 艰苦】坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。艰苦：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。

【讲究 讲求】讲究：重在重视。讲求：重在追求。

【激烈 剧烈 强烈】激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。剧烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。

【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者只是人。如“这句话一直激励我读完了中学、大学”；“老师鼓励我好好学习，天天向上”。

【精华 精粹】精华：指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些。精粹：含有去粗存精的意思，多指单一的事物，如“文章很精粹”。

【精密 严密 周密】精密：指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。严密：指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，或形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。周密：着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。

【开辟 开拓】开辟：强调从无到有地打通、创建，如：开辟航线。开拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面；用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀，如：开拓人的心胸。【夸耀 夸奖】夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。

【恳切 殷切】恳切：指上下级、长幼及同志间的真诚希望。殷切：多指组织对成员、长辈对晚辈等。

【领会 领悟】“领会”的对象多是抽象事物，如精神、意图、心情等。“领悟”指理解、弄明白，对象多是抽象事物，如含义、道理等。

【拉拢 笼络】它们都是贬义词。拉拢：着重于耍手段，使人家靠到自己方面来，使自己得利。笼络：指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己。

【滥用 乱用】滥用：指无限制地用。不必用也用，不该用也用。乱用：指无条理、无秩序地用，该用这而用那。

【连续 陆续】连续：多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。陆续：指时间上有间隔，前后的连续不均衡。

【陌生 生疏】“陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如“业务生疏”。

【名气 名声 名望】名气：褒义词，多用于口头语。名声：中性词，口头语和书面语都用。“名望”褒义词，书面语。

【年轻 年青】年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。年青：是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

【捏造 伪造 假造】“捏造”的对象常是不存在的事实、事情、证据等。伪造：着重指暗中模仿真的，造出假的。假造：着重指无中生有，捏造或模仿真的。

【凝视 注视】凝视：多指较长时间精神集中地看着，包括人或物。注视：运用范围比“凝视”广，多指注意力集中地看着具体人或物的某一点，它还可用在抽象事物上。

【年龄 年纪】年龄：指生存的年数，运用范围比“年纪”大，常用于人，也可用于动、植物。而“年纪”则一般只用于人。

【偶尔 偶然】偶尔：指有时候，跟“经常”相对。偶然：指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。

【讴歌 歌颂】讴歌：指歌颂、赞美。歌颂：指颂扬功德。

【盘算 计算 打算】盘算：一般用于事情发生前。计算：可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有预先计划的意思。打算：多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。

【品味 品位】品味：是动词，品尝、欣赏的意思。品位：是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。

【切实 确实】切实：指事情本身符合实际，如“切实有效”。确实：指事情真实可信，毫无疑问，如“确实可信”。

【强制 强迫】强制：用于法律上，也用于其他，它的使动者是国家、政府、组织。强迫：除“强制”的用法外，还用于其他方面，它的使动者除组织、集体外，还可以是个人。

【缺乏 缺少】缺乏：强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带具体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带动词作宾语，如调查、观察。缺少：指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。

【轻率 草率】轻率：常形容处理问题不认真严肃的态度。草率：常形容办事敷衍了事。

【其他 其余】其他：是另外的意思，既指人又指事物。其余：是剩余的意思。

【侵略 侵犯】侵略：指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、经济、文化渗透等，对象常是国家、主权、领土。侵犯：指侵入别国领域，非法干涉、损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。

【情景 情境】情景：指具体场合的景象，多指感人场面、动人景色等。情境：指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。

【刑罚 刑法】刑罚：依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。

【学力 学历】学力：在学问上达到的程度。学历：学习经历，指持有何级学校的文凭。

【迅急 迅疾】迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。

【徇情 殉情】徇情：照顾私情而违反法律。殉情：为情自杀。

【严整 严正】严整：队伍严肃整齐，管理或书画布局严谨。严正：立场态度严肃正当。

【隐晦 隐讳】隐晦：意思不明显。隐讳：隐瞒不说。

【造就 成就】造就：培养使有成就。成就：完成(多指事业)。

【申明 声明】申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度，名词、动词。

【圣地 胜地】圣地：具有重大历史意义的地方。胜地：名胜之地。

【实验 试验】实验：对科学理论进行实际验证。试验：对某事物的结果、性能进行试探观察。

【十足 实足】十足：①成分纯；②十分充足。实足：确实足数，如“实足分量”、“实足年龄”。

【审订 审定】审订：审阅订正。审定：审查决定。“审订”与“审定”都是动词，都含有审查、审阅的意思。“审订”侧重在“订”，即修改、订正其中的差错，不强调意见的最后确定；“审定”侧重在“定”，即审查后作出决定、评定，强调意见的最后确定。如是书稿，“审定”意即定稿，可以付印；如是计划，“审定”意思即就可实施。

【题材 体裁】题材：作品的材料内容。体裁：作品的表现形式。

【提词 题词】提词：给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。

【体形 体型】体形：身体形状，如“体形匀称”。体型：身体类型，如“特殊体型”。

【停止 停滞】停止：不再进行。停滞：受阻碍而不能顺利发展。如“停滞不前”。

【提名 题名】提名：被定为候选人。题名：写上姓名。

【推托 推脱】推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推脱：推卸责任、错误等，侧重推的结果。

【退化 蜕化】退化：功能减退，由优变劣。蜕化：①由动物蜕皮引申为事物脱胎演化，“由奴隶社会蜕化为封建社会”；②变质、腐化堕落，如“蜕化变质”。

【委曲 委屈】委曲：①曲折，如“河流委曲”；②事情的底细。委屈：受到不应有的待遇而心里难过。

【无礼 无理】无礼：没有礼貌，如“傲慢无礼”、“怠慢无礼”。无理：没有道理，如“无理取闹”、“无理拖延”。

【降伏 降服】降伏：使驯服，主语为使别人顺从的人。降服：驯服、投降，主语为屈服的人。

【萧萧 潇潇】萧萧：风声、马嘶声、草木摇落声。潇潇：风雨急骤或飘落。

【协调 谐调】协调：形容词侧重“步调一致，有条不紊”，还可以作动词用。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。

【心律 心率】心律：心脏跳动的节律，如“心律不齐”。心率：心脏跳动的频率，如“心率太快”。

第三篇：易错易混英语词语辨析 附例题

CF.idea, concept¬ion 这些名词均有“思想”、“观点”、观念”之意。idea最普通，几乎适用于任何方面的思维活动。

concept指从众多实例中通过概括、归纳而形成的对事物本质、全貌及其内部联系的比较系统的概念或看法。notion指的是一种模糊的、变化莫测的想法，无可靠的基础，是未经深思熟虑的、甚至让人觉得荒谬的观点。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)She seemed unfamiliar with the ______ that everyone should have an equal opportunity.(=concept)(2)I have no _____ how she managed to do this.(= idea/notion)

(3)I had a silly _____ that he would come back and beg me for forgiveness.(=notion)(4)Don't get any _____ about revenge.(=ideas)CF.standard& criterion 这两个名词均含“标准”之意。

standard指公认为决定事物质量或人的品质的准则或原则。例如：

*All restaurants in the town with a low standard of hygiene have been forced to close.城里所有卫生水准低的餐馆都被迫关门了。

criterion较正式用词，指判断、批评事物的标准，但不一定制成了规章。例如：

*What are the criteria for deciding who gets the prize? 评定获奖者以什么作

标准。

CF: hold, own, possess& keep 这些动词均有“有”、“具有”、“持有”之意。

hold指拥有并保持财产及持有见解等，暗示不让别人拿走或占有。

own不及possess正式多指所属关系，强调所有权，不管所属物是否在物主手中。possess较正式，指拥有或占有并能加以控制与支配，强调其归属；也指具有某种品质、才能、特点或性能等。keep指长时间地保有、保存某物，防止别人占去，强调安全和感情上的依附。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)As a leader, he ______ great tact.(=possesses)

(2)His family ______ a great deal of real estate all over the world.(= holds)

(3)Though he ______ the restaurant, he is not involved in the management of it.(=owns)

(4)I don't know which is more difficult—to earn money or to _____ it.(=keep)CF: fasten, tie, bind& chain 这些动词都有“扎牢”、“捆”、“绑”之意。

fasten指把某物牢牢地拴在、钉在或锁在另一物上，使不能任意移动。tie普通用词，指用绳索等将东西扎紧捆牢。

bind多指把两个或两个以上的人或物牢牢地系或扎在一起。

chain专指用链条或金属环将某人或某物锁住或系住。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)She ____ her shoes and kept jogging.(=tied)(2)The feeling that _____ him to her is quite strong.(=binds)(3)_____ your seat belt please.(=Fasten)(4)He ____ his dog to a tree and went inside the house.(=chained)CF: join, combine, unite& connect 这些动词均有“连接”、“结合”、“联合”之意。

join强调把原来不相连接的物紧密地连接在一起，但仍可再分开。也指把分散的人或几个部分的人联合起来，或加入到某团体中去。combine 指两个或两个以上的人或物结合在一起。unite 指联合、团结、结合在一起，构成一个整体。

connect 指两事物在某一点上相连接，但彼此又保持独立。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)The attack on their country ______ squabbling political factions in a common purpose.(= united)(2)Most women ______ the union asking for equal pay for equal work.(= joined)

(3)When bad men ______, the good must associate.(= combine)(4)The two men are ______ by marriage.(=connected)CF.oppose, defy & resist这些动词均含有“反抗”、“抵抗”之意。

oppose 普通用词，可表不同程度的抵抗。

defy 指公开地、勇敢地反对或抵抗，有时含公然挑衅之意。

resist 指积极地反抗一种攻击、暴力或诱惑。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)Our troopers are _______ the enemies’ attacks.(=resisting)

(2)This new plan has been stubbornly ______ since it was put forward.(=opposed)(3)The little boy couldn’t ______ the temptation and ate up all the cake.(=resist)(4)He _____ the court order by leaving the country.(=defied)

CF.affection, love & attachment这些名词均含“爱”、“热爱”之意。

affection 指对人的爱慕或深厚、温柔的感情，强调感情的深沉。love比affection的语气更强。表示一种难以控制的激情。

attachment 通常用于书面文字中，既可指对某人某物的喜欢，又可指出自理智对某人或某物的热爱，尤指长时间的爱。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.(1)Father looked at his little daughter in the white wedding dress withgreat ________ and a little sadness.(= affection)(2)I never realize my _______ to the comforts of home until I have to leaveit.(=attachment)(3)The young couple _______ each other so much that they can’t stand a moment apart.(=love)

CF.haste, speed & hurry这些名词均含“迅速”、“急速”之意。

haste 中性词，用作褒义指动作迅速，事情做得又快又好；作贬义用时，指做事急躁，行为鲁莽，得不到预期的结果。

speed 多用于褒义，指行动敏捷，效果好。

hurry 指急速从事某项活动或匆忙对付一件事情，含明显慌乱的意思。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)Don't let anyone ______ you into making a decision you'll regret later.(= hurry)(2)In his ______ to leave, he forgot his briefcase.(=haste)(3)Postal workers labored overtime to ______ delivery of the Christmas mail.(=speed)(4)If you don't ______, you'll miss the plane.(=hurry)CF: arise, originate & result这些动词均有“起源”、“源自”之意。arise多与from连用，强调指从无到有的产生，表一种因果关系。originate 强调产生变化的起源。result 强调变化的最终结果。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)Our efforts _______ in success.(=resulted)

(2)This is a mistake that _______ from a basic misunderstanding.(= arises)

(3)The concept of “zero” _______ in India.(=originated)

(4)There are some problems ______ out of the lack of communication.(=arising)CF: acquire, obtain, gain & get这些动词均含“获得”、“取得”、“得到”之意。

acquire 强调通过不断的、持续的努力而获得某物，也指日积月累地渐渐地获得。书面语用词。

obtain 较正式用词，着重指通过付出巨大努力而得到所需或盼望已久的东西。gain 强调指经过努力或有意识行动而取得某种成就，获得某种利益或好处。

get 普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也不一定要经过努力。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)He always manages to ______ what he wants.(=obtain/get)(2)Recently he _______ a small fortune in real estate.(=gained)(3)It takes a long time to _______ a good knowledge of English.(=acquire)(4)I _____ noting but trouble for my efforts.(=got)CF: adequate, enough & sufficient这些形容词均含“足够的”、“充足的”之意。adequate 指数量上足够，质量上适当。

enough 最普通用词，口语、书面语都可用，较强调分量或数量的足够，多指希望的满足。sufficient 正式用词，强调数目、数量或程度达到某一特定要求或需要。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.(1)Seven hours sleep is _____ for an adult.(= sufficient)(2)I hope you left _______ room for my luggage in the back of the car.(=enough)(3)Is 20 pounds ______ for your expenses?(= sufficient)(4)The skater's technique was only _______.(=adequate)CF: class, degree, grade & rank这些名词均有“级”、“等级”之意。class含义广泛，指人或物按优劣划分的等级，也指学校中的年级或班级。degree指不同的程度、范围。也可指形容词或副词的级。grade指按地位或优劣划分的等级，既可指人又可指物。rank指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.*We are in the same ______________ in math.(=class)*Wilma has a lot of responsibility but she is still on a secretarial ___________.(=grade)*There are different views about the ___________ to which unemployment is society’s fault.(=degree)

*Bates is very young to be promoted to the _______ of General.(=rank)CF: ensure, insure, guarantee & pledge这些动词都有“保证”之意。

insure常与ensure换用，但前者多指经济方面的保证、保险。而ensure强调使人相信某事必将发生，还有“保证”、“获得”、“保证赋予”的意思。

guarantee 指对事物的品质或人的行为及履行义务、义务等承担责任的保证。

pledge 正式用词，指通过郑重许诺、协议或立誓等保证承担某一义务或遵守某一原则。*The UK government has _________ that the wishes of the minority community in Northern Ireland will be respected.(=pledged)*I would advise you to _________ the painting for at least $100,000.(=insure)*This oven is __________ for one year against failure.(=guaranteed)*All security measures have been taken to _________ their safety.(=ensure)drop sb.a line

给人写短信（便条）on the right lines

正确，对的in line with

与……一致be in sb.’s line

是某人的专长take a firm line on 对某事采取坚定的态度(Directions:)Fill in the blanks with the expressions above.(1)I’m afraid cooking isn’t really ____________.(=in my line.)

(2)These new proposals are certainly _______________.(=on the right lines)(3)_______ and let me know how you’re getting on.(=Drop me a line)(4)What __________ is he in?(=line of business)(5)We really should ___________(=take a firm line)on drug abuse so as to eliminate such a prevailing phenomenon.NB: counter-是一个前缀，表达的意思是“相反的”。例如： counterattack

反击counteract

抵消，对抗counterbalance

使……平衡countermeasure

对策counterrevolution 反革命counterpart

两方面地位、职务相当的人

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.(1)She was banished from her own country because she was engaged in a ______________.(=counter-revolution)

(2)This medicine can ______________ the poison.(=counteract)(3)His intelligence, to a large extent, _________ his quick temper.(=counterbalance)(4)New ________________ against terrorism is badly needed.(=countermeasure)(5)Chinese Premier is discussing this issue with his British _________.(=counterpart)(6)The general decided on a swift ___________ as the enemy was totally mad about the former victory.(=counterattack)CF: cry, shout, exclaim & scream 这些动词的均有“喊”、“叫”之意。

cry 一般指因恐惧、痛苦、惊奇等而喊叫。

shout 指有意识地高声喊叫，常用于提出警告、不满、发命令或唤起注意等。exclaim 多指因高兴、愤怒、痛苦、惊讶等突发感情而高声喊叫。scream 指因恐惧、快乐或痛苦而发出尖叫声。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)She was _______ hysterically.(=screaming)(2)The police _______ out a warning.(=shouted)(3)A baby can

as soon as it is born.(=cry)(4)The newspaper _______ against the government’s action.(=exclaimed)(5)The crowd

slogans and threw stones at the police.(=shouted)CF: cheat, deceive, trick & fool 这些动词均含有“欺骗”之意。

cheat较为普通，指用蒙蔽他人的手段取得所需之物，尤多指在赢利的买卖中骗人。例如：*He cheated the old woman out of her money.他骗了老妇人的钱。

deceive指用虚假外表使人信以为真，或蓄意歪曲事实，或造成错误印象使人上当受骗。例如：*We were deceived into believing he could help us.我们受骗了，还以为他会帮助我们。

trick指用阴谋诡计等骗得信任或得到所需之物。例如：*She tricked me into admitting responsibility.她哄骗我承担责任。

fool指把某人当傻瓜，愚弄欺骗某人。例如： *Don’t fool me again.别又把我当傻瓜。CF: accomplish, achieve, fulfill & complete 这些动词均含有“完成”之意。

accomplish指成功地完成了规定的工作、计划、任务等，侧重强调达到预期目的的整个过程。

achieve指通过持续的努力而完成或实现，特别强调由于非常努力，克服困难后达到目的。fulfill指达到预定的目标，如计划的完成、职责的履行、诺言的实现、任务的完成等。complete指完成一件指派或预定的任务，或完善、完整未完成的部分。

CF: counsel, advise, caution, warn

这些动词均有“劝告”、“忠告”、“警告”之意。

counsel 正式用词，语气比advise强一些，侧重指对重要问题提出的劝告、建议或咨询。

advise

普通用词，泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。

caution 主要指针对潜在危险而提出的警告，含告诫别人小心从事的意味。warn

含义与caution相同，但语气较重，尤指就某个严重的后果给人警告。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)Put that ball down and come over here, Laura － I'm ______ you.(=warning)(2)They're _____ that children be kept out of the sun altogether.(=advising)(3)My job involves ______ unemployed people on/about how to find work.(=counseling)(4)I'd ______ waiting until tomorrow.(=advise)

(5)The newspaper ______ its readers against buying shares without getting good advice first.(=cautioned)(6)We were not to eat the fish which might give us a slight stomach upset.(=warned)CF: refuse, decline, reject 这三个动词均含“拒绝”之意。refuse

语气较重，指态度坚决，肯定无疑地拒绝。decline 指婉言谢绝他人的帮助或邀请等。

reject

多指由于某物、某事、某行为不能让人满意而被当面直截了当地拒绝。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)The appeal was _____ by the High Court.(=rejected)(2)We asked them to come to our party, but they _____.(=declined)(3)I applied for a job as a mechanic in a local garage, but I was _______.(=rejected)(4)He asked her to marry him but she ______.(=refused)(5)He's in trouble but he's _______ all(my offers of)help.(=refused)CF: resident , citizen, native这三个名词均含有“居民”、“公民”之意。resident

长期居住或暂时居住的居民，有时也指旅居者。citizen

具有某国国籍或有某地区合法身份的人，即公民。native

本地居民。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.(1)The local ______ were angry at the lack of parking spaces.(=residents)(2)He is a _____ of New York City but lives mostly in California.(=native)(3)He applied to become an American _____.(=citizen)(4)He reassured people that law-abiding ______ would have nothing to fear from theenquiries.(=citizens)(5)The hotel bar was only open to _____.(=residents)(6)Before coming to this pacific country he was not certain whether the _______ are friendly to the foreigners like him.(natives)CF: inspect, examine, investigate 这些动词都有“调查”、“检查”之意。

inspect

检查，审视。意在找出不足或不同之处。

examine

检查。可指粗略地查看，也可指仔细观察或调查以确定事物的性质、功能、特点等。

investigate 调查。指为发现事实真相或了解掌握情况而进行深入细致的观察或查询。(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form wherenecessary.(1)She held the bank note up to the light and _____ it carefully.(=inspected)(2)The doctor______ her carefully.(=examined)(3)We are of course ______ how an error like this could have occurred.(=investigating)(4)After the crash both drivers got out and _____ their cars for damage.(=inspected)(5)My bags were ______ when I entered the country.(=examined)CF: ailment,illness, disease & complaint 这些名词均有“疾病”之意。ailment指身体或精神不适，尤其指小毛病。例如：

*His ailment was only a slight headache.他身体不舒服，有点轻微的头痛。illness泛指一切疾病，强调生病的时间或状态。例如：

*Her mother was just recovering from an illness.他妈妈生了一场病，刚刚

复。disease指具体的疾病，且通常较严重，发病时间也较长。例如： *She suffers from a rare disease of the brain.她得了罕见的脑病。complaint指具体部位的疾病，尤其指不是很严重的那种。例如：

*He is having treatment for a chest complaint.他正在接受胸部疾病的治疗。CF: tremendous, huge, vast &giant这些形容词均有“巨大的，庞大的”之意。tremendous指某物非常大，大得惊人。强调尺寸大小、数量以及程度方面的大。huge含义广，强调体积或容积的庞大。也可用于引申意义。vast多指空间、面积、范围的巨大，不涉及重量。

giant非常大，强调比同类中的其他事务大得多。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)Be careful.The forest is full of ________snakes and spiders.（= giant）(2)King's new novel will undoubtedly be a ________ success.（= huge）(3)She praised her husband for the ________support he had given her.(=tremendous)(4)________ areas of the Amazon rainforest have been destroyed.(=Vast)CF: transmit, send& deliver 这些动词均含“送出”、“发送”、“传送”之意。transmit指通过无线电、电视或其他类似的设备将信号、消息等发送出去或指传

播知识、疾病等。例如：

*The system transmits information over digital phone lines.这个系统通过数字电话线发送信息。*Cultural values are transmitted from parent to child.文化价值观由父母传递给孩子。send最常用，含义广，指把人或物由一地送往另一地，而不涉及事物的内容传 送的方式。例如：

*We sent Mom flowers for Mother's Day.母亲节我们送花给母亲。

deliver指把信件、包裹等物寄发出去或交到某地，或直接交与某人，着重发送

这一行为。例如：

*The morning mail has just been delivered.晨报刚刚送到。

CF: identify, recognize& make out这些动词均含“认出，识别”之意。identify指辨别、确定人的身份或物品的归属等。recognize所辨认的人或物多是以前所熟悉的。make out通常指通过人的感觉器官来辨别事物。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)I didn't ________ you in your uniform.（= recognize）

(2)His accent ________ him as a Frenchman.（= identified）

(3)He could just ________a dark shape moving towards him.(=make out)(4)Scientists have ________ the gene that causes abnormal growth.(=identified)CF: peculiarity, trait&attribute 这些名词均有“特性”、“特点”、“品质”之意。

peculiarity指人或事物独具的或奇怪的特点，常带感情色彩。

trait多指人的性格、心情的特征，尤指先天秉赋的持久的行为模式或性格特征。attribute通常指好的或有用的特征、品质。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)Courage, love, patience and common sense are desirable ________.(=traits)(2)One of his ________ is that his two eyes are not the same color.(=peculiarities)(3)He possesses the essential ________ of a journalist.(=attributes)CF:assign, distribute, pide& allocate这些动词均含“分配”、“分发”之意。

assign指分配某项任务给某人或让某人负责某事；也可指为某事指定时间、地点。distribute通常指将整体或定量分为若干份来分配。

pide普通用词，强调将某物分成若干份分配给他人，当某物一分为二时，含平均分配之意。allocate将某物划归特殊用途使用或将某物划拨给特定的人。

(Directions:)Fill in the blanks with the words above.Change the form where necessary.(1)The Wall used to ________ East and West Berlin.（=pide）

(2)The Ford Foundation ________ millions of dollars for cancer research.(=allocated）

(3)Clothes and blankets have been ________ among the refugees.(=distributed)(4)I've been ________ the task of looking after the new students.(=assigned)

第四篇：英语易混词总结

曲阜师范大学 对外汉语 Gen 英 语 易 混 易 错 词 汇 总 结

1.clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth指布，为不可数名词 clothing 服装的总称，指一件衣服用a piece of, an article of 2.incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident.3.amount, number amount后接不可数名词，number后接可数名词 a number of students 4.family, house, home home 家，包括住处和家人，house房子，住宅，family家庭成员.My family is a happy one.5.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside.6.photo, picture, drawing photo用照相机拍摄的照片，picture可指相片，图片，电影片，drawing画的画 Let's go and see a good picture.7.vocabulary, word vocabulary词汇，一个人拥有的单词量，word具体的单词He has a large vocabulary.8.population, people population人口，人数，people具体的人 China has a large population.9.weather, climate weather一天内具体的天气状况，climate长期的气候状况 The climate here is not good for you.10.road, street, path, way road具体的公路，马路，street街道，path小路，小径，way道路，途径

take this road;in the street, show me the way to the museum.11.course, subject course课程（可包括多门科目），subject科目（具体的学科）a summer course 12.custom, habit custom传统风俗，习俗，也可指生活习惯，后接to do，habit生活习惯，习惯成自然，后接of doing.I've got the habit of drinking a lot.13.cause, reason cause 指造成某一事实或现象的直接原因，后接of sth./doing sth，reason用来解释某种现象或结果的理由，后接for sth./doing sth.the reason for being late 14.exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼（不可数），exercises练习（可数），practice（反复做的）练习Practice makes perfect.15.class, lesson 作“课”解时,两者可以替换.指课文用lesson.指班级或全体学生用class.lesson 6;class 5 16.speech, talk, lecture speech指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说，talk日常生活中的一般的谈话，讲话，lecture学术性的演讲，讲课 a series of lecture on…

17.officer, official officer部队的军官，official政府官员 an army officer 18.work, job 二者均指工作。work不可数，job可数 a good job 19.couple, pair couple主要指人或动物，pair多指由两部分组成的东西 a pair of trousers 20.country, nation, state, land country侧重指版图，疆域，nation指人民，国民，民族，state侧重指政府，政体，land国土，国家 The whole nation was sad at the news.21.cook, cooker cook厨师，cooker厨具 He is a good cook.22.damage, damages damage不可数名词, 损害，损失;damages复数形式, 赔偿金 $900 damages 23.police, policeman police警察的总称，后接复数谓语动词，policeman 指某个具体的警察 The police are questioning everyone in the house.24.problem, question problem常和困难连系，前面的动词常为think about, solve, raise，question常和疑问连系，多和ask, answer连用

25.man, a man man人类，a man一个男人 Man will conquer nature.26.chick, chicken 二者均可指小鸡，chicken还可以当鸡肉 The chicken is delicious.27.telegram, telegraph 当电报解时，telegram指具体的，telegraph指抽象的 a telegram, by telegraph 28.trip, journey, travel, voyage travel是最常用的，trip指短期的旅途，journey指稍长的旅途，voyage指海上航行 a three-day trip 29.sport, game sport多指户外的游戏或娱乐活动，如打球，游泳，打猎，赛马等；game指决定胜负的游戏，通常有一套规则 His favorite sport is swimming.30.price, prize price价格，prize奖，奖品，奖金 win the first prize The price is high/low.曲阜师范大学 对外汉语 Gen 31.a number of, the number of a number of许多，谓语动词用复数。the number of…的数目，谓语动词用单数。The number of students is increasing.32.in front of, in the front of in front of范围外的前面，in the front of范围内的前面 In the front of the room sits a boy.33.of the day, of a day of the day每一天的，当时的，当代的，of a day暂时的，不长久的 a famous scientist of the day 34.three of us, the three of us three of us我们（不止三个）中的三个，the three of us我们三个（就三个人）The three of us---Tom, Jack and I went to the cinema.35.by bus, on the bus by bus表手段，方式，不用冠词，on the bus表范围 They went there by bus.36.for a moment, for the moment for a moment 片刻，一会儿，for the moment暂时，一时 Thinking for a moment, he agreed.37.next year, the next year next year将来时间状语，the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year.38.more than a year, more than one year more than a year一年多，more than one year超过一年（两年或三年等）39.take advice, take the(one's)advice take advice征求意见，take the advice接受忠告 He refused to take the advice and failed again.40.take air, take the air take air传播，走漏，take the air到户外去，散步 We take the air every day.41.in a word, in words in a word总之，一句话，in words口头上 In a word, you are right.42.in place of, in the place of in place of代替，in the place of在…地方 A new building is built in the place of the old one.43.in secret, in the secret in secret秘密地，暗自地，偷偷地，一般用作状语；in the secret知道内情，知道秘密，一般用作表语 My mother was in the secret from the beginning.44.a girl, one girl a girl可泛指所有女孩, one girl一个女孩 Can one girl carry such a big box? 45.take a chair, take the chair take a chair相当于sit down坐下，take the chair开始开会

46.go to sea, by sea, by the sea go to sea当海员，出航，by sea乘船，由海路，by the sea在海边 go by sea 47.the doctor and teacher, the doctor and the teacher the doctor and teacher指一个人，既是医生又是老师，the doctor and the teacher两个人，一个医生和一个老师 the doctor and teacher is 48.in office, in the office in office在职的，in the office在办公室里 He is in office, not out of office.49.in bed, on the bed in bed卧在床上，on the bed在床上 The book is on the bed.He is ill in bed.50.in charge of, in the charge of in charge of管理，负责照料，in the charge of由……照料 He is in charge of the matter.The matter is in the charge of her.51.in class, in the class in class在课上，in the class在班级里 He is the best student in the class.52.on fire, on the fire on fire着火,on the fire在火上 Put the food on the fire.The house is on fire.53.out of question, out of the question out of question毫无疑问的，out of the question不可能的54.a second, the second a second又一，再一，the second第…… He won the second prize.55.by day, by the day by day白天，by the day按天计算 The workers are paid by the day.56.the people, a people the people指人，a people指民族 The Chinese is a peace-loving people.57.it, one it同一物体，one同类不同一 I lost my pen.I have to buy a new one.58.that, this that指代上文所提到的，this导出下文所要说的 I was ill.That's why…

59.none, nothing, no one none强调有多少，nothing, no one强调有没有，nothing指物，no one指人

---How many…/How much…?---None.60.anyone, any one anyone指人，不能接of，any one指人物均可，可接of any one of you 61.who, what who指姓名或关系，what指职业或地位 What is your dad? He is a teacher.曲阜师范大学 对外汉语 Gen 62.what, which what的选择基础是无限制的，which在一定范围内进行选择 Which do you prefer, bananas or apples? 63.other, another other后接名词复数，another后接名词单数 other students, another student 64.not a little, not a bit not a little非常，not a bit一点也不 I'm not a bit tired.我一点儿也不累。

65.many, much, a lot of many和可数名词连用，much和不可数名词连用，a lot of可数，不可数均可，但不用于否定句 I haven't many books.66.much more…than, many more…than

much more…than后接形容词或不可数名词，many more…than后接可数名词 many more people, much more water, much more beautiful 67.no, not no=not a/any no friend=not a/any f