第一篇：期末复习资料

火、电器等）关小一点 25..how much yogurt多少 酸奶26..one teaspoon of salt

一茶匙盐 27.make fruit salad 制作水果沙拉

28.two pieces of bread 两片面包29.mix it all up 将它们混合在一起turkey slices 火鸡肉片,31.a slice of bread一片面包

32.takes turns(in)doing sth,.=do sth.in turns 轮流做某事 33.slices of duck 烤鸭片

34.roll pancake 卷上薄饼 35.make faces 作鬼脸make friends with 与……交朋友

make a noise吵闹, make mistakes犯错误, make the bed整理床铺 make one’s way to

往…走去,make room for给…腾出地方36.it’s easy to do sth.做某事容易

it’s hard(difficult)to do sth.做某事难，It’s necessary to do sth.做某事必要 37.put sth,in order 将某些东西按顺序排列38.a recipe for …………的烹调方法, ……的菜

1.let’s do sth让我们做某事。

2.How do you make a banana milk shake?你是怎样制作香蕉奶昔的？

3.How many bananas do we need?我们需要多少个香蕉？

4.How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶?

5.First cut up three bananas.Next put the fruit in the bowl.Then put in two teaspoons of

honey and a cup of yogurt.Finally mix it all up.首先切三个香蕉，接着把水果放进一个

碗里，然后放进两茶匙蜂蜜和一杯酸奶，最后把所有的东西混合在一起。

Uint 8How was your school trip?

1.hang out/about/around闲逛2.take photos拍照3.outdoor activities 户外活动

4.outdoor sports户外运动 5.many visitors许多游客6.an umbrella一把雨伞7.win

first prize 赢得一等奖 8.get one’s autograph得到了某人的亲笔签名

9.Vistors’ Center游客中心10.have fun doing sth很高兴的做某事，做某事很高兴

11.in the end最后,终于=finally/ at last12.at the end of在……的末端，在…… 的尽头, 在……结束的时候13.sleep late=oversleep 睡过头，睡懒觉，起得晚 14.go

for a drive开车兜风15.on one’s day off在某人的休息日16.in the yard在院子里

17.have a yard sale 进行庭院旧货销售 18.get wet淋湿 get+形容词，变得…..19.singing competition歌咏比赛20.in the future 在将来21.school trip学校旅行22.watch a dolphin show 看海豚表演23.the class monitor班长24.take a bus back

to +地点。乘公交车返回某地=get back to +地点by bus25.have fun玩得高兴，过得

愉快=have a good/ nice/ wonderful/ great time=enjoy oneself26.in one’s opinion

依某人的看法27.in future今后=from now on28.all day = the whole day = all day

long整天29.sounds like a busy day off 听起来像是一个繁忙的休息日30.because

of+句子 = as a result of 因为，由于31.a famous actor 一个著名的演员 32.watch a

movie about sharks 看一部关于鲨鱼的电影 33.take/have a class 上课 34.help mom

and dad 帮助妈妈和爸爸 35.a basketball player一个篮球运动员36.again= once

more再一次，又一次37.put out放出来，摆出来38.come back from从…..归来

=return from39.see you soon=good-bye 再见40.none of …..当中没有一个.41.go to

the beach去海滩.42.have ice cream吃冰淇淋43.go to the zoo去动物园44.go to the

aquarium去水族馆45.hang out with one’s friends和朋友闲逛46.take photos=take a

photo=take pictures=take a picture照相 47.buy a souvenir买纪念品48.win a prize

赢得奖品（奖项）49.at the aquarium 在水族馆50.on the school trip在学校的旅游

51.after that 后来52.the Gift Shop礼品店53.at the beginning of…在….开始的时

候54.a terrible school trip糟糕的学校旅行55.that sounds interesting那听起来很有趣

56.in the rain在雨中57.take notes of=write down=copy down 写下，记下58.have fun

doing sth.很快乐的做某事59.play computer games玩电脑游戏60.can’t help doing sth.忍不住做某事 61.a heavy rain 一阵大雨62.all night = all night long整夜

不规则动词的过去式: do 做→didswim游泳→swamgo 去→went have吃，有→ hadtake拿去，带去→ tookhang →hungsee看见→ saweat吃→ atebuy买→ boughtwin赢得→ wonget得到→ gotmeet遇见→ metam/is →wasare→ werebring拿来，带来→ broughtput放 →putcut切 →cutbecome成为→ becamebegin开始→ begancan能，会→ couldcome来→ camefind发现，找到 → foundkeep保留，保持→ kept sleep睡觉 →sleptteach教 →toughttell告诉→ toldwrite写 →wroteknow知道 →knewthink想，认为，思考→ thought

与一般过去时连用的时间状语：

（1）Yesterday昨天the day before yesteday前天yesterday

morning/afternoon/evening昨天上午/下午/晚上

（2）last… 上一个------上一次-----last year去年last month 上个月

last Monday 上周周一，上个星期一，等等

（3）一段时间+agotwo minutes ago 两分钟前an hour ago一个

小时以前 3 days ago三天前

（4）Just now刚才a moment ago 刚才in1990： 在1990年in

2008： 在2008年 on May first,2010：在2010年5月1日 等in

the past 从前long ago 很久以前

重点句型：

1.Did you…+do…?你做----吗？-----Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？-----Yes, I did.是的，我去了。/No, I didn’t.不，我没去。

2.That sounds + 形容词….那听起来----eg.That sounds interesting.那听起来很有趣。

3.What did you do on your last school trip?在上次的学校旅行中你做了什么？

4.----Were there any 那儿有鲨鱼吗？

-----No, there weren’t any sharks, but there were some really clever seals.不，没

有鲨鱼，但是有一些相当聪明的海豹。

5.How was your day off?= What was your day off like?你的休息日过得怎么样？

6.What else did you do?你还做别的事情了吗？ Would you like anything else?你还想要点别的东西吗？

7.Finally,tired but happy, they took the bus bake to school.最后，他们乘公交车返回学校，虽然疲倦但很开心。

8.Class 9 had a great time 九班的学生在学校旅行中玩得很开心。He watched改成一般疑问句：Did he改成否定句： He didn’t watch TV last night.Unit 9When was he born?

1.be（was/were）born出生2.world record世界纪录3.too…..to…..太

----而不能 4.write music 谱曲 5.play for----效力于----6.national team国家队7.spend+钱 on sth 花钱在某物或某事上8.free time 空闲时间9.iceskating滑冰10.tour the U.S.周游美国11.be famous for----因----而出名

12.hum songs 哼唱歌曲13.take part in 参加14.be alive 活着的15.because of +名词，代词或动名词，因为eg.The football match was put off because of the rain.因为下雨，足球赛推迟了。16.at the age of---在----岁时 17.major in 主修18.skating champion滑冰冠军19.table tennis乒乓球运动20.ping-pong player 乒乓球运动员（选手）21.movie star 电影明星 22.a comedy called----一部叫----的喜剧片 called =named23.pieces of music几首音乐

24.start/begindoing sth开始做某事25.stop doing sth停止做某事 26.start/begin to do sth 开始做某事 27.stop to do sth停下来去做某事

28.well-known = famous 出名的，众所周知的29.a5-year-old girl 一个五岁大的女孩30.for 69 years and 5 months 共69年零五个月=as long as 69 years and 5 months31.spend+时间with sb.与某人一起度过----（时光）32.spend +时间/钱(in)doing sth 花费时间或金钱做某事33.international sports star 国际体育明星 34.has world record for hiccupping创打嗝的世界纪录35.for example 例如，举例说明= for instance36.a Brazilian soccer player 一个巴西的足球运动员 Brazil巴西→Brazilian巴西的，巴西人的。37.learn to do sth学着做某事38.first went to a movie 第一次去看电影39.a famous violinist一个出名的小提琴家40.a kind and loving grandmother 一个和蔼慈祥的祖母 41.the first Cinese pianist 第一个中国的钢琴家 42.women’s singles player 女单选手

43.see sb.do sth 看见某人做了某事see sb.doing sth看见某人正在做某事重点句型：

1.-----When was he born?-他什么时候出生的？----He was born in 1998.他出生于1998年。/ He was born on the moring of second February in 1999.他出生于1999年二月二号的上午。/He was born on April 6th，1998.他出生于1998年4月6日。

2.------How long did he hiccup?他打嗝多久了？ for 69 years and 5 months.他打嗝打了69年零5个月。

3.-----When did he start hiccupping?他什么时候开始打嗝的？-----He started hiccupping in 1922.他1922年开始打嗝的。

4.You are never too young to start doing things.做事情无论多早都不为过。Too-----to-----太-----而不能-----too是副词，后跟形容词或副词，to是动词不定式符号，后跟动词原形。

5.He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the competition to win this prize.他也是在该项比赛70年的历史上第一个获此奖项的钢琴家。be the first(one)to do---第一个做----的人。the 70-year history 70年的历史 由数词+连字符号“-”+ 名词构成的复合形容词，在句中做定语。另一类复合形容词做定语的结构是：数词+名词（单数）+形容词（各单词之间用连字符号 “–“连接如：a 15-meter-tall tree一棵15米高的树 a 6-year-old boy 一个六岁大的男孩

6.What can I do to become 做什么能让我变得出名？

7.Is he alive?他还健在吗？alive 活着的，在世的。用在连系动词be 等之后做表语。而living,“活着的”，尤指现在的，没有死亡、消失的。可做表语，前置定语和后置定语。Eg:There are no living things on the moon.月球上没有生物。This is a living cat.Why do you say it isn’t alive.这是一只活的猫，你为什么说它不是活着的了呢？

Unit10I’m going to be a basketball player

重点短语:

1.grow up长大,成长2.computer programmer计算机程序员,电脑程序师3.computer science计算机科学4.a professional basketball player一个职业的篮球运动员 5.a job as an engineer 一份做工程师的工作6.take acting lessons上表演课7.practice doing sth 练习做某事8.study math really hard非常努力地学习数学9.move to+地点 搬到某地10.my dream job我理想的工作11.sound like+名词 听起来像------12.somewhere interesting 某个有趣的地方 13.an artist一个艺术家，一个画家14.a part-time job 一份兼职的工作15.a year or two = one or two years一两年an hour or two=one or two hours一两个小时

a day or two=one or two days一两天16.save some money存一些钱 17.at the same time同时18.hold art exhibitions 举办艺术展19.travel all over the world周游世界20.retire somewhere quiet and beautiful 在安静美丽的地方安享晚年 21.send sth.to sb.把某物寄给某人22.New Year’s resolutions 新年决心，新年计划 23.learn to do sth.学习做某事24.play an instrument弹（演）奏 一种乐器25.make the soccer team组建足球队26.get good grades 取得好成绩 27.eat healthier food 吃更健康的食物 28.get /take lots of exercise做大量的运动

29.take guitar lessons 上吉他课30.learn a foreign language学习一门外语31.over= more than 超过eg.There are over 90 students in our class.32.get a letter from sb.收到某人的来信=hear from sb./ receive a letter from sb.33.five faxes5 份传真34.heep fit 保持健康=keep/stay healthy或者 keep in good health35.communicate better with sb.与某人更好的交流（沟通）36.a job as a language teacher 一份当语言老师的工作37.made one’s New Year’s resolutions制定某人的新年决心 38.enjoy doing sth.喜欢做某事39.exchange student交换生40.make a list列一个清单 41.have a welcome party 开一个欢迎晚会 42.all over the world =around the world全世界 43.I’m not sure yet.我还不确定。44.a reporter for fashion magazine 时装杂志记者.45.sounds interesting听起来很有趣be going to do 表示主观打算、准备或有信心做某事

与一般将来时连用的时间状语：

（1）tomorrow 明天the day after tomorrow后天tomorrow morning明天早上

(2)next week下周next year明年next Monday下周一

(3)in + 一段时间、、、、、后in a week一周后in a month一个月后in two days 两天后

(4)this evening 今晚 this year今年this term本学期

(5)from now on 今后，从现在起 in the future 在将来 in March 2015在2015年的3月份

重点句子：

1.----What are you going to be when you grow up?你长大以后打算做什么？

-----I’m going to be a computer programmer.我打算做一名电脑程序设计师。

----How are you going to do that?你打算怎样做呢？

----I’m going to study computer science.我打算学习计算机科学。

2.When I grow up, I’m going to do what I want to do.当我长大后，我打算做我想做的事情。

3.Pairs sounds likethat I could enjoy.巴黎听起来像是我喜欢的那种城市。

4.I’m going to study French at the same time.同时，我还打算学习法语。

5.One day, I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.将来某一天我会在一个安静而美丽的地方安享晚年。

6.Some girls are going to exercise more to keep fit.一些女孩打算多锻炼以保持健康。

7.Some parents are going to study the subjects their children learn at school.有些父母打算学习孩子在学校学习的科目（课程）。

8.He is going to be an actor when he grows up.当他长大后他打算当演员。当句中用到whenafterbeforeuntil 等引导的时间状语从句，在从句用到一般现在时，主句谓语结构可用“be going to+动词原形”表达。简称：主将从一般。（主句用将来时从句用一般现在时。）Eg:I am going to be an actor when I grow up.He is going to wait until Mr Zhou comes.9.be going to 与there be句型连用时，be going to后应用 be动词原形，不用 have。即：there is/are going to be-------

eg.There is going to be a heavy snow tomorrow.Be going to和 be doing 都可表示将要发生的动作，但是表示位置移动 的动词，如： gocomeleaveflyarrive等，一般不用be going to的结构，而多用“be+doing”表示将要发生的动作

Eg:He is flying to Beijing next week.My father is leaving for Kunming in two days.leave for=go to

Unit11 Could you please clean your room?

重点短语：

1.do chores= do housework做家务2.take out拿出，取出take out the trash倒垃圾 3.fold the clothes 叠衣服4.make the bed 整理床铺 make one’s bed5.work on从事，忙于

6.living room起居室，客厅7.sweep the floor扫地8.go to a meeting去开会 9.have a rest休息10.hate to do / doing sth.讨厌做某事11.go to the store 去商店购物 12.stay out late 在外面待到很晚13.get a ride搭车give sb.a ride 让某人搭便车14.do the dishes= wash the dishes洗餐具15.do the laundry = wash the clothes =do some washing洗衣服16.thanks for doing sth.因做----而表示感谢 17.take care of=look after 照顾，照看18.play with sb.与某人玩耍 play with fire 玩火19.forget to do sth忘记去做某事 20.on vacation 度假 21.be in = be at home在家22.come over to +地点 顺便拜访23.get angry with sb.生某人的气

24.take---for a walk 带某人去散步25.be not in=be out =be not at home不在家26.invite sb.to do sth 邀请某人做某事27.invite sb.to+地点 邀请某人到某地29.borrow sth.from sb.向某人借某物 30.lend sth.to sb.把某物借给某人 lend sb.sth31.CD player CD播放器32.go out 外出 33.make breakfast/lunch做早餐、午餐34.help sb.with sth在某事上帮助某人 35.help sb.（to）do sth.帮助某人做某事

1．----Could you(please)do sth?表示委婉请求别人做某事

肯定回答：---Yes,sure./Of course,I can./No problem./With pleasure./Certainly.等

否定回答：---Sorry,I can’t.I have to------Sorry, I am going to----/I’m afraid I can’t.I have to---如：---Could you please make your bed?请你整理你的床铺好吗?

---Yes, sure.好的，当然可以。

---Could you do the laundry?请你洗衣服好吗？

---Sorry, I can’t.I am going to do my homework.抱歉，我不能。我要做作业。

2.Could I do sth?表示委婉的请求别人允许自己做某事。

肯定回答：Yes, you can./Yes, please.Certainly/Sure, you can.否定回答： Sorry, you can’t./I’m afraid you can’t.Eg.---Could I go to the movies? 我可以去看电影吗？

---Yes, you can.是的，你可以。

----Could I use your computer?我可以用你的电脑吗？

-----Sorry, you can’t.I am going to work on it.抱歉，你不能。我正准备用它来工作。

3.Thanks for taking care of my dog.感谢你照看我的狗。

4.Take him for a walk.带他去散步。

5.Don’t forget to clean his bed.别忘了打扫他的床铺（窝）。

6.My mother gets really angry when I forget to clean my room.我忘记打扫我的房间时，我妈妈会

真的很生气。

Unit 12What’ s the best radio station?

1.radio station 无线电台2.(be)close to„„离„„近3.movietheater电影院

4.friendly service友好的服务5.clothing store 服装店6.think about思考，考虑

7.do a survey of….作…的调查8.as for 至于，关于9.talentshow才艺表演

10.musical group 音乐组合11.win the prize for 获得…奖12.the price of----的价格13.be friendly to sb.对某人友好 14.comfortable seats 舒适的座位15.big screens大屏幕

16.a beautiful piano piece优美的钢琴曲17.TV show电视节目18.movie theater电影院 =cinema19.Yunnan Province =the province of Yunnan云南省 20.think of 认为21.cut the price 降价，减价22.in winter 在冬季23.200 yuan a night每晚200元24.in the day time=during the day在白天 25.in southern /northern China 在中国南部/北部=in the south/north of China 26.old enough（年龄）足够大long enough 足够长27.one of the +形容词的最高级+复数名词最--------之一eg: Beijing is one of the biggest cities in the world.北京是世界上最大的城市之一。Alice is one of the best students in our class.爱丽斯是我们班最优秀的学生之一。

重点句型：

1.What do you think about„„? 你认为„„怎么样?

Eg:What do young people think about places in town? 年轻人对城里的一些地方有什么看法呢？

2.We did a survey of…我们对„„作了一次调查。

Eg:We did a survey of our readers and this is我们对我们的读者做了一项调查，下面是我们了解到的情况。

3.How much is/are„„?„„多少钱。Eg:How much is this book?这本书多少钱？

4.the price of„is„ „„的价格是„„

Eg:.The price of a hotel room is about 320 yuan a night.宾馆房间的价格大约是每晚320元。

5.need to do sth.需要做某事eg:Tourists need to wear warm clothes.6„enough for+名词/ 代词+to do sth.„„足够„„做某事。Eg:It’s late enough for us to stop work.时间够晚了，我们收工吧。

7.----Can I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗？---Sure.8.Last week’s talent show was a great success.上周的才艺表演是非常成功的。/上个星期的才艺表演获得了巨大的成功。

9.My sister Isabel is the funniest person I know.我妹妹伊莎贝尔是我知道的最滑稽的人。

10..He danced without music.在没有音乐伴奏的情况下，他跳了一曲。Without意为“没有”，后可接名词，代词和动名词。Fish can’tlive without water./ The boy left without saying a word.那个男孩没说一句话就离开了（走了）。

11.It doesn’t often rain or snow.不经常下雨和下雪。or作为并列连词，用于否定句中，意为“和”。Eg:I don’t like apples or pears.我不喜欢苹果和梨。

介词in,on,to 的用法：in表示方位时，指一地在另一地的管辖范围内。如：Taiwan is in the southeast of China.台湾在中国的东南部。On表示方位时指的是双方没有所属或管辖关系但是双方接壤。如：North Korea is on the east of China.朝鲜在中国的东面。To表示方位时指双方不接壤，两者间通常隔着江河海洋或别的地方。如： Japan is to the east of China.日本在中国的东方（面）。

希望同学们健康快乐的成长，加油！Come on!

第二篇：《政治社会学》期末复习资料范文

《政治社会学》期末复习资料

一、什么是政治权力？

政治权力是某一政治主体依靠一定的政治强制力，为实现某种利益或原则而在实际政治过程中体现出的对一定政治客体的制约能力。（与国家或政府有关的权力叫做政治权力，与国家或政府没有直接关系的权力叫做社会权力）。

二、国家政治权力的优势有哪些?（1）强制且无偿征税的优势；（2）禁止或允许的优势；

（3）节约交易成本和组织成本的优势；（4）遏制搭便车问题的优势。

三、解决人口与资源紧张关系有哪三种途径？

（1）经济市场：市场有自己的供求规律。目标是稀缺资源分配的帕累托最优状态。（2）政治市场：霍布斯的自然状态

维护政治组织制度的条件：

 组织制度本身对组织成员的激励机制；

 组织制度本身的合法性基础；  货币和权力。

（3）道德市场：无偿利他。理想结果是人人利他，乌托邦。

四、韦伯的理想型统治是指哪三类？

韦伯在理想层次上区分了三类合法性：一是基于传统的合法性，即传统合法性；二是基于领袖人物感召力之上的合法性，即个人魅力型的合法性（或称奇里斯马型）；三是基于合理合法准则之上的合法性，即法理的合法性。

（1）传统的合法性是指人们相信统治者的政治统治符合传统，或者说统治者的合法性来自传统规则。西欧历史上的长老制，东西方历史上都存在过的家长制和世袭制，其合法性基础都是传统或传统的规则。（2）个人魅力的合法性在于人们相信某个政治领袖个人有真理启示、个人魅力、超凡品质等因素，相信他能带领他们走向幸福，因而愿意服从他的政治统治。再次，关键不在某个人是否真的具有某种素质，而在于拥护者是否以为领袖人物具有这种素质。

（3）法理的合法性也就是相信法令、规章必须合乎法律，掌握政治权力的人，则只有在法律法规的约束下才有发布命令的权力。以理性的合法性为基础的政治统治就是法理型的统治。

五、   民主制度合法性的基础是什么？

民主的普遍性，即能够平等地参与政治生活的人是普遍的； 民主的价值性，民主制度能够确保自身代表公共利益；

民主的程序性，民主制度有着一整套的程序，这一套程序并不见得一定符合民主的终极价值，但 它能够确保民主制度的正常运行。

民主制度的合法性危机的起因？

六、①结构变革时期主要保守制度的地位受到威胁；

②过渡时期社会主要群体在他们有了参政的政治要求之后却没有参与政治体系的机会；

③新社会结构建立之后，新的社会制度在很长时间里不能满足主要群体的期望，并没有以此为基础塑造新的合法性。

 政教分离问题

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 

七、公民权问题

国家收入再分配问题 威权政治合法性的界限。争结果的不确定性制度化。1)威权政治的特点是政治多元化受到严格限制。威权统治的关键在于使竞争结果确定化而不是使竞2)威权体制强调其工具性或“目标理性”借以追求实体的合法化，这是自然而然的事情。3)威权领导倾向于“国家目标”。

4)威权政府的绩效与合法化的关系：上限与下限。

5)韩国的例子表明：社会经济变化和人口素质变化而导致的期望的变化，日益减少了对目标取向的威权体制的需要。6)威权政治合法化很大程度上取决于民众对威权政治所设定的目标的共识程度。7)以经济成功为基础的威权体制的合法性是有限的。

八、亨廷顿的权威统治合法性危机的应对策略。

1)直接拒绝承认合法性日益受到削弱，同时希望或相信他们能够将权力保持下去。

2)威权政治体制可以用日益残酷的镇压，实际上是用强制的服从，来取代日益涣散的义务而生存下来。

3)挑起国外的冲突，并诉诸民族主义来恢复合法性。4)为政权装扮一些民众合法性的外表。

5)威权领导者主动结束威权统治，导入民主政体。

九、什么是政治认知、政治情感和政治评价？

 政治认知：个体关于政治体系、政治体系的功能及功能的履行者、政治体系的输入和输出方面的知识和信仰。  政治情感：个体对政治体系、政治体系的功能及功能的的履行者、政治体系的输入和输出的情感。政治评价：个体凭借认知和情感对政治所做的判断和评价。

什么是地域型、顺从型和参与型政治文化？

十、   地域型政治文化：酋长、首领、巫师等非专业化的承担政治功能，还承担宗教功能、社会功能。被统治者从不要求变革政治体系。

顺从型政治文化：政治制度职业化，但被统治者对政治体系没有任何要求，只是默默接受政治统治者的政治影响，并不企图影响政治，也不企图对政治提出具体的要求。

参与型政治文化：政治体系在各方面影响人们的利益，同时社会成员倾向于接近政治体系，通过政治参与影响政治体系，从而改善自己的处境，增进自己的利益。

十一、政治文化世俗化的三个层次是什么？

 政策层次：政治精英政策考虑更慎重，更受社会需求影响；人们倾向于干预政治，期望通过政治参与来实现自己的利益。

 过程层次：人们通过政治参与来影响自己的命运；人们对政治体系的顺从性和参与性不断增强；政府更容易通过动员争取民众的政治支持。

 体系层次：削弱奇里斯马型和传统型的合法性标准的影响力，而以政府绩效作为合法性的基础。

十二、传统文化的积极作用有哪些？

 各种非世俗化的信念有利于克服在协调和激励人类活动方面的困难。

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  在一个有着许多真正的观点分歧以及客观环境不同的社会里，对变化可能性的认识以及参与机会的扩大，可能只会导致剧烈的政治冲突。

当世俗化普遍发展，从而除了狭隘的自我利益之外全部价值观念都崩溃的时候，世俗化也可能妨碍政府的行为。

十三、民主制度需要怎样的公民？  

十四、什么叫意识形态？

意识形态是具有符号意义的信仰和观点的表达形式，它以表现、解释和评价现实世界的方法来形成、动员、指导、组织和证明一定的行为模式或方式，并否定其他一些行为模式或方式。

十五、概述自由主义所有的政治意识形态。（重点）

洛克：一方面他继承了古老的自然法传统，把道德对权力的制约、统治者对所统治的社会的道义责任、政府对法律的服从等等当成不言自明的公理。另一方面，他又秉承了霍布斯学说中的个人主义精神，明确地讲自然法规定为个人的不可剥夺的天赋人权，社会与政府的存在从根本上说就是为了维护人的天赋权利。他认为，政府对于社会来说是不可缺少的。

孟德斯鸠：孟德斯鸠对自由主义的突出贡献是他的三权分立学说和对于保障公民的政治自由的论述。他认为在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情，而这样的自由只存在于权利不被滥用的国家。为了保证权力不被滥用，唯一的办法就是用权力制约权力。在一个国家中，存在着立法权、行政权和司法权，若三权集中，自由便不存在了。孟德斯鸠把洛克理论中已经提出的有关权力分立的思想具体化，并且把它提到前所未有的高度。从此以后，权力的分立和制衡就成了保障自由的宪政理论的重要基础。

功利主义：功利主义认为人类行为的一切动机都是为了追求快乐，避免痛苦。从这一观点看，人本质上都是自私的，而这种自私由于是一人的最深刻的心理为基础的，因此在一定范围内是正当的；开明自私的正当性表现在它与社会的普遍利益不是对立的，而是能够与之和谐一致的；社会和政府的一切行为均要以是否又处于促进社会的最大利益为宗旨；为了达到社会的最大利益，在政治领域应当自觉地推行与功利原则相适合的立法把个体的行为引导到有助于普遍利益的方向上去，在经济领域上应通过市场机制而不应过多干预，因为一开明的自私为基础的自愿的商品交换能够最大限度地促进个人利益和社会的普遍利益。

斯密：斯密的《国富论》建立了自由放任的经济学，为自由主义奠定了经济思想基础。他认为，重商主义不是导致最大经济增长的道路，政府干预会阻碍经济增长。如果限制政府，把政府排除在经济生活之外，让经济自己去运行，事实上将会拥有最好的体制。不必担心没有政府监督的自由竞争会带来混乱，市场本身就会管理经济。在自由市场里。一只看不见得手管制并自我纠正着经济。看不见的手，实际上是大量追求自利的个人的理性计算，引导着所需要的经济调适。概况说就是：最小的政府是最好的政府。并且这一思想从经济领域推广到其他领域，又经济理论变成了公共政策的指导原则。

现代自由主义：由于经济危机的影响，人们逐渐认识到市场经济的缺陷。格林认为政府有介入市场以保护人们达到适当生活水平的自由。欧洲福利国家自由主义的理论基础——对富人课以重税，为所有人争取最低工资和工时限制法律、组织工会的自由、失业和健康保险以及较好的教育机会。

十六、伯克关于保守主义的基本思想。

伯克也像亚当²斯密那样，认为自由市场是最好的经济制度。在政治上，伯克反对英国派遣部队去镇压

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公民必须有向政治精英表达自己需求的意向，让政治精英知道自己的希望，他参与政治，以便明确政治精英的责任，并对其施加压力。他有能力影响政治，以便保证政治精英的责任。

对公民来说，政治并不是实现其愿望的最为重要的因素，政治在其生活中的重要性相对较小，这也是民主稳定的一个平衡砝码。美国独立革命，因为美国独立革命也是重获英国人式的自由的努力。因此，无论在政治还是经济方面，伯克的主张实际上与古典的自由主义有相当程度上的一致性。

但是伯克强烈反对法国革命者所应用的激进的自由思想。在法国，古典的政治自由主义经过卢梭的发挥变成了激进民主主义。在英国形成的政治自由主义之所以到法国变成了激进民主主义，是因为法国和英国的政治状况大不相同。在法国，要实现政治民主主义，必须摧毁庞大的贵族阶级和由君主王权支持的落马天主教会。革命者试图用断头台来解决这一问题，他们利用革命摧毁了所有既存的制度，并试图在废墟上建立崭新的民主制度。

伯克认为，现存的制度和传统不可能是全坏的，因为它们是人类千百年来试错的产物。人民已经习惯于这些制度和传统。最好的选择应该是保持这些制度和传统。如果这些制度和传统有不完美的地方，请不要介意，只要它们运转顺利就行。当然它们应该变革，但只能渐渐地变革，给人们以足够的调适时间。

 自由市场是最好的经济制度

 反对英国镇压美国独立革命

 反对法国现革命者的激进的自由思想  现存的制度和传统不可能全是坏的  人类应该通过保守的办法来实现自由

十七、伯克为什么认为法国大革命是一个可怕的错误？

伯克认为，法国大革命是一个可怕的错误。自由主义者对人类的理性所持的信心太多了。人们只有在一定程度上是理性的。他们有广泛的非理性的激情。为了控制这些非理性的激情，人类社会在长期的岁月里发展了传统、制度、道德标准以及君主制、教会等。伯克说，如果把这一切全部扫除，那么人类非理性的冲动就会导致骚乱，最后导致比革命者所推翻的制度还要坏的暴政。1792年，伯克在《法国革命反思》一书中预言，法国将为军事独裁所统治。不幸而言中，1799年，专制主义者拿破仑统治了法国，不久后就推翻共和国，建立了新的君主专制制度。

十八、简述现代保守主义理论。

现代保守主义实际上是亚当²斯密的古典经济自由主义和埃德蒙²伯克的保守主义传统的混合物。现代保守主义继承了伯克尊重传统、怀疑理性的思想。不过，在20世纪里，激进的自由主义已经从革命走向主张广泛的政府干预。于是现代保守主义的重点也从尊重传统走向反对政府干预了。亚当²斯密的小政府理论成了现代保守主义的核心思想。诺贝尔经济学奖获得者密尔顿²弗里德曼对现代保守主义的发展有很大的促进作用。弗里德曼坚决认为自由市场依然是最好的道路，亚当²斯密的思想是正确的，哪里有政府干预，哪里就问题成堆。进一步说，个人选择比政府选择更为道德。自20世纪80年代开始，英国的玛格丽特²撒切尔和美国的罗纳德²里根把保守主义的这一思想付诸实践，减少政府干预，缩小福利规模，放松政府管制，推行大规模的私有化运动，以充分发挥市场经济的作用。

十九、民族主义的内涵。

 民族是以每个人具有统一的文化为基础的历史范畴。 现代民族主义与近代民族国家的兴起有关。

 德国和意大利思想家把民族主义定义为人的终极价值。

 把民族看成所有善的源泉  

 弱化个人自由，强调民族自由 民族自决理论占重要地位

 该理论假定它能带来和平，实际却带来战争 民族主义在国际政治中扮演重要角色

/ 30  国家之间领土争端  少数民族分裂倾向  殖民地民族解放运动

二十、科斯世界。  定义：由于完备的市场经济中不存在交易费用的假定是由制度分析学者科斯提出来的，因此无交易费用的世界又叫“科斯世界”。

政治的“科斯世界”的特色：

 在完全的政治民主中，存在的仅仅是私人投票权。这种权力不可以公开出卖。

 政治上的权利交易通过多数强制实现。

 在政治世界中，所有公共决策的成本实际上都由全体公民承担，其结果也由全体公民来消化。如果选民要使自己的建议变成大家都接受的公共政策，就需要与他人的合作，就需要与多数的人达成协议。

 在政治世界中，完备民主的标准是多数人的建议能否畅通无阻地变成公共政策。

 在不存在交易费用的政治世界里，完备的直接民主不仅是可能的，而且能够实现大多数人福利，并保护少数人的利益不受损害。

二十一、什么叫利益集团。

利益集团是人们为了通过影响政府决策而维护共同的利益或实现共同的主张而结成的集团。

二十二、利益集团的功能。

 象征性功能：利益集团可以为其成员提供象征性或表示性的权益。   

二十三、新中产阶级的特征。

 新中产阶级成员中接受大学教育的人越来越多     中产阶级牢固地确立了世俗的、科学的、理性的世界观 现代富有理性的中产阶级没有把官僚机构神圣化 新中产阶级没有被异化

新中产阶级仍存公民精神和人道主义关怀 意识形态功能：利益集团的能够反映其成员的意识形态的信仰。

提供情报功能：利益集团为其成员、政治官员、议员或人民代表、广大公众等提供有关行业、本社团成员以及其他具体问题的信息或资料。

工具性功能：利益集团能被其成员用来完成某一非常具体的目标。

政治社会化功能：利益集团可以使其成员通过社团活动学习和获得政治文化和政治技能。利益集团是社会成员政治社会化的重要媒介和场所。

二十四、为什么中产阶级是发展中国家实现法治民主的核心力量？ 中产阶级具有下列品质：  向往民主

 寻求法律保护，以防政治权力的迫害  需要言论、表达自由

 希望自由选择权

在发展中国家，中产阶级是反对政治独裁、捍卫法治、制约政治权力、建设法治民主的核心力量。在发展中国家，具有足够力量的革命中产阶级的存在是推翻君主专制制度、建设现代法治民主的条件，而具有足够力量的商业化的、官僚化的中产阶级的存在是现代民主政治持续稳定的阶级基础。

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二十五、古希腊为什么会有中产阶级？

这与古希腊独特的社会经济、文化和政治条件有关。在古希腊社会里，商业很发达，这就产生了商业性的中产阶级。中产阶级从事贸易职业，从而在行为上具有了法治理性的特征。古希腊中产阶级法治世界观以及理性计算、讲究实际的世界观渊源于其商业生活，因为货币(财富的理性计算)、有息贷款、金融业必然会创造了一种商业文化的网络，这一网络以资本、精打细算、发财欲和理性的世界观为基本特征。商业交易总是需要契约法则，而契约法则的基础是商业关系的理性安排，不是神秘的宗教制度的权威，也不是国王的权力。契约法则与贸易资本主义和供出售的手工业生产的扩张同时出现。不为王国官僚机构的官员和神秘宗教等级机构的教士所控制的市场销售和市场定价加强了古代社会商业领域的理性算计倾向。

在古希腊，理性算计的世界观不仅仅限于商业领域，因为数学和对自然的数学观是古希腊教育的基础之一。以数学的观点来看待自然的观念首先暗含在毕达哥拉斯及其信徒的宗教性术语中，后来这一观念传播到爱奥尼亚城市的世俗的商业文化中。自此以后，对宇宙的数学计算成为希腊社会的文化内核。宇宙的数学化导致对可理解的宇宙的世俗的科学描述。契约法则原本只是保护在贸易和市场运作的商业交易的工具，后来超越商业领域先向公民生活管理领域扩张，后又向一般的政治行动领域扩张。这一扩张的结果就是公共生活和政治生活的理性化。

此外，古希腊也有其独特的社会政治条件。如古希腊社会没有神圣的中央集权的王权国家，不存在广泛的君主专制的官僚制官员，也没有有权有势的与神圣王权有关并使之具有合法性权利的教士，商业文化网络的发展没有任何障碍，从而发展成为古希腊社会的主流文化倾向之一（其他文化倾向还有尚武精神等）。这一过程在古代社会是不正常的，对于古希腊社会是独一无二的，对于罗马，在一定程度上对腓尼基城市国家也是如此。由于没有神圣的王权官僚国家，公民活动的管理，从交通法规到建筑法典，均置于扩展的法律王国民法的管制之下。社会行为的理性评价的概念从民法扩展到刑法。在快速商业化的希腊城邦中，不存在国王、教士、部族长老垄断司法判决的现象，刑事案件有罪、无罪的判决转而取决于公民大会的决定。刑事案件的结果先通过理性辩论，辩论者代表双方进行辩论，辩论者不是现代意义上的律师，但却是受过良好教育并训练有素的演说家，受当事人的委托并接受当事人的报酬。辩论之后由陪审员大会根据宪法和民法来决定是否有罪。理性的、可辩论的刑法替代了宗教教规和国王的法令。民法与刑法精神扩展到政治生活领域，宪法就成了新兴希腊商业城邦公民行为的指导原则。

于是，自然合法的思想原则开始扩展到宇宙观层次，这样宇宙不仅被看作是数学上可计算的，而且在运作上是合法的。自然合法的原则，与数学计算一起成了科学世界观的基本原则。在这样一个商业的、世俗的、科学的文化网络中，理性的世界观出现了，法治民主就成了政治的最高标准，而君主统治、神权政治却成了历史的遗产。

因此，不受神圣的王权官僚国家控制的商业文化和商业中产阶级的成长，必然导致科学世界观的发展，科学世界观的发展必然导致中产阶级对法律和民主的渴求，从而为法治民主的建设提供稳定的社会基础。这是古希腊的经验。现代历史进程以意大利文艺复兴开始，在英国和法国的启蒙时期得到戏剧性的扩展，继而在近现代欧美民族国家内得到发展。在这一进程中，以自由为导向的法治民主伴随着商业性中产阶级和商业文化的发展而得到了艰难的发展。这一进程不完全是古希腊历史的再现，但的确具有内在的逻辑相似性。

一：政治权力【类型、基础、制约；权力合法性的理论基础和历史渊源】

1.含义（P21-22）：所谓政治权力，是指在一定的政治关系中，权力主体运用一定的政治强制力，为了实现自身的某种目标而作用于权力客体的一种政治力量。它体现了权力拥有者和权力客体两个意志主体不平等的关系。

2.特征（P23-24）强制性、公共性、等级性、工具性。

3.基础（P25-28）暴力、物质财富、组织、技能、动机、知识。

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4.类型（P28-32）强制型权力、功利型权力、操纵型权力、合法型权力、人格型权力。5.制约机制（P39）道德。权力、权利、法律@ 6.政治合法性（P41-48）合法性的种理想模式：法理型、传统型、魅力型； 我国政治统治的合法性基础（P46-48）二：政治组织【类型、特征、实体、体制】

1.类型（P50-51）国家组织、政党组织、利益集团。

2.特性（P51-52）政治性、权威性、指导性、约束性、价值性、功利性。

3.实体（P54-65）阶级、政党、利益集团

4.体制（P70-74）我国的民主集中制、分权制衡制、民族主义政治体制、集权体制。

三：政治制度

1.含义：（P78）政治制度是特定社会中，在社会政治生活中占主导地位的政治主体通过组织政权以实现其政治统治的各种规范的总和。

2.构成（P79-80）国体、政体、国家结构形式、国家机构体系、具体政治制度。3.特点（P81-82）鲜明的阶级性、合法的权威性、相对稳定性。

4.作用（P82-83）实现社会整合、引导社会发展方向、推进政治社会化。5.运行原则和机制（P84-86）

6.当代中国的政治制度变革与发展（P90-95）基本框架+变革特点与发展

四：政治过程

1.舆论（形成、类别、作用）

1）形成（P98-99）个人意见的出现；个人意见在社会群体中互动的趋同；意见领袖的引导；权威组织及领导人和大众传媒。

2）内容：（P99-100）对政党或政治团体的意见、对政治人物的意见、对政治措施尤其是政策的意见、对政治信息的意见、对政治意识形态的意见。

3）类别：（P101-102）按照性质、存在形态、产生和形成的过程分类。

4）作用：（P103-104）因势利导，营造良好的舆论支持环境；影响公共政策制定，提高决策的公共性；监督政治系统运行，维护社会稳定。5）大众传媒与政治舆论

①大众传媒在政治舆论中的功能（P104-106）反映、引导、控制。

②大众传媒在政治舆论中的原则（P106-108）国家利益之上的原则、党性原则、正面宣传为主的原则。2.参与（形态、要素、作用）

1）形态：（P112-115）直接参与和间接参与、显性参与和隐性参与、主动参与和被动参与、合法参与和非法参与、输入性参与和输出性参与

2）要素：（P115-118）参与人数、参与渠道、参与层次、参与强度。

3）作用：（P119-122）对民主建设、维护社会稳定、推动经济发展的作用。

3.决策

1）含义：（P123）执政党和国家政权系统，依据国家法律和政策，为实现一定的政治目标，制定并选择实施完成全方案的过程。

2）特征：（P123）鲜明的阶级性、复杂的系统性、普遍的指导性、较强的权威性、极大的强制性、明显的前控性。

3）政治决策科学化的原则：（P125-126）信息准确原则、可行性原则、系统分析原则、对比选优原则、时效原则、大胆创新原则、集团决策原则。

4）政治决策的民主化和科学化（P127-130）4.监督

1）含义（P132）对政治活动中的各政治主体对公共权力运作的监督。2）基本特征（P132-136）权力制约性、人民民主性、法治性。

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3）意义（P136-140）社会利益主体维护自身合法权益的保障机制；政治民主化的基本途径；公共权力正常运转的关键手段；防治公共权力的利器。4）功能（P140-141）预防、控制、补救、评价。五：政治文化【要素、类型、特点】

1.含义：（P144）在一定的社会范畴内，在一定的思想文化环境和经济社会制度环境下，经过长期的社会过程稳定的积淀于人们心理层面上的政治价值取向。2.要素：（P145-146）政治意识形态、政治心理、政治评价。

3.类型：（P156-159）按照公民的政治态度、不同政治文化间的关系、社会对政治文化的认同程度、对政治的关心程度进行分类。4.特征：（P147-151）阶级性、社会性、民族性、稳定性、交融性、匡约性。5.功能：（P151-153）变革政治关系、维持政治关系、指导政治行为。六：政治沟通【类型、方法、大众传媒的作用】

1． 类型（P224-226）正式沟通和非正式沟通；言语沟通和非言语沟通；单向沟通和双向沟通；人际沟通、群体沟通、组织沟通和国际沟通；思想沟通、情报沟通和心理沟通；说服型沟通、征询型沟通和判断型沟通。

2． 方法（P227-232）政治对话、政治聚会、政治演讲、政治文件往来。

3． 大众传媒在政治沟通中的作用（P234-235）传播新闻，提供信息；引导舆论，实施监督；引导和教育公众；反馈民意，影响决策。

七：政治社会化【基本观点、分析角度、功能】

1.含义：（P242）在特定的政治体系中，社会成员接受社会政治文化教化，学习政治知识、掌握政治技能、内化政治规范、形成政治态度、参与政治实践、完善政治人格的社会与个人的互动过程，是社会教化和个体内化的辩证统一。【基本观点：社会教化论、个体学习论、文化传承论、政治传播论、社会环境论】

2.分析角度：（P242-243）公民个体和政治系统、结构。

3.功能：（P252-256）对社会个体、政治文化、政治体系的价值功能。八：市民社会【概念、特征、功能】

社会分层

1、亚里士多德观点：

（商业）中产阶级的崛起导致古希腊民主的发达。古希腊社会商业化-商业中产阶级-改变古希腊社会政治力量结构-社会政治结构-民主制取代君主制

有权有势的富人—建立寡头制，维护富人利益，拥有财富才能参与政治，排除大多数人参政的可能性，导致阶级对立

穷人（缺乏教养、理性）—践踏法律--极端民主制，盲从魅力型领袖—专制制度

中产阶级不发达是政治不稳定和独裁替代民主的根源，中产阶级政治民主，守法（具有理性）

中产阶级特性，中产阶级占优势（数量足够多、政治上足够兴旺）-与下层结盟，制约富人权力，建设法制民主政体

2、古希腊中产阶级产生原因

地理条件，岛屿国家，临海，具有海洋民族热爱自由特性，航海贸易发达 社会经济条件，商业发达，中产阶级从事贸易，法制理性源于商业契约法则

文化，数学发达，宇宙的数学化

政治条件，无神圣中央集权的王权国家，不存在广泛的君主专制的官僚制官员，不存在教权，导致法制管理

3、当代西方中产阶级：

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中产阶级的官僚化和组织化

特征：

1、新中产阶级接受大学教育的人越来越多，更富思想和理性，富有教养，对政治参与必要性有清醒认识。

2、中产阶级牢固地确立了世俗的、科学的、理性的世界观。

3、现代富有理性的中产阶级，尽管被吸入进巨型官僚机构，但并不把官僚机构看成神圣，不对组织愚忠，会变革组织。

4、在巨型组织中工作的新中产阶级对官僚组织的非理性、无效率和权威主义倾向更为了解，他们补充了巨型官僚机构的人员，但拒绝了他们赖以为生的结构，中产阶级只是利用而不是崇拜它们，通过法治民主来制约官僚机构。

5、现代新中产阶级因职业关系生活于大规模组织中，但他们也发展了与官僚组织世界完全隔离的私人存在，中产阶级开始理性的寻求私人领域的发展，公民精神和人道的关怀仍存在。

4、发展中国家中产阶级

复杂性表现：大多数发展中国家进入现代化是一个屈辱的历史过程，新形成的规模不大的中产阶级不是由本国人构成，中产阶级就很难成为法制民主的基石。当专制制度能为中产阶级事业发展提供适当自由和秩序时，中产阶级可能成为专制制度的拥护者。如果专制制度不给中产阶级提供事业发展所需要的自由和秩序，中产阶级就会变成革命的力量。传统社会的政治制度能够适应在现代化过程中日益成长的中产阶级的经济自由需要和政治参与需要，中产阶级就能成为拥护传统专制制度的保守力量，反之成为革命力量。在实行君主政体的发展中国家君主走向现代化目标，既反自由派又反保守派，他必须寻求中产阶级支持。非民主政治中中央集权的官僚制度只要提供个人流动机会，就可以把反对自己的中产阶级专家吸收进政府。受过现代教育的中产阶级是革命的力量，是法制民主的急先锋。经济的发展，都市化的发展，必然导致中产阶级队伍过大，并使之多元化。总之，在发展中国家，新兴中产阶级在短期内可能是专制制度的拥护者 但从长期来看 则是现代法制民主的建设者 和稳定力量。

中产阶级是发展中国家实现法治民主的核心力量，原因 1 教育良好的中产阶级从未体验过法制民主，但他们均向往民主，因为他们体验过专制统治的危害。2 中产阶级积极追求法律保护，因为他们已经察觉到不受制约的政治权利的祸害。3 教育良好的中产阶级都希望能自由表达自己。而写表达受到国家严格控制。4 中产阶级倾向于追求更多的选择，而国家通过政治强制来限制他们的选择。

5、当代中国分层

社会分层：改革开放前:干部、工人、农民、知识分子。改革开放后，工薪阶层，农业劳动者，知识分子 和专业技术人员 公务员 小业主 企业家。改革开放后：1国家与社会管理阶层2经理阶层3私营企业主阶层4专业技术人员阶层5办事人员阶层6个体工商户阶层7商业服务人员阶层8产业工人阶层9农业劳动者阶层10城市无业、失业和半失业人员阶层（按职业）

政治分层：改革开放前地主、资本家、开明士绅、富农、中农、知识分子、自由职业者、宗教职业者、小手工业者、小商小贩、工人、贫民。黑五类（地主、富农、反革命分子、坏分子、右派分子），红五类（工人、贫下中农、革命干部、革命军人、革命烈士家属）。唯成分论和血统论。改革开放后，党政机关和重要社团领导人是政治上层。中国分为有权者阶层、谋求权力者阶层、一般政治阶层、无政治阶层。变化：

1、取消了唯成分论，具有强烈政治色彩的社会身份分层体系逐步走向瓦解。

2、取消均贫富政策，打破平均主义和大锅饭，鼓励一部分人和一部分地区先富起来，中国社会分层开始由政治标准逐步偏向经济标准。阶层分化

3、拓宽了社会流动的渠道，高考、公务员

4新的社会分层问题 贫富差距日益扩大 表现 1 城乡之间 2 地区之间 3 行业之间 4 不同所有制之间职工收入5 农民之间 政治社会学 定义

政治权力：在一定的政治关系中，权力主体运用一定的政治强制力，为了实现自身的某种目标而作用于权力客体的一种政治力量，因而它体现的是权力拥有者和权力客体两个意志主体不平等的关系。政治权力基础：暴力、物质财富、组织、技能、动机、知识

政治权力类型：强制型权力、功利型权力、操纵型权力、合法型权力、人格型权力 政治组织

政治组织（狭义）：即在一个国家范围内的政治组织，它是以国家政权为主体，包括政党、利益集团等的上层建筑系统。

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特征：政治性、权威性、指导性、约束性、价值性、公利性。

政党：是近现代社会中，一定阶级、阶层和集团的中坚分子为维护和实现本阶级、阶层的共同利益和意志，以取得或维持政权而组成的政治组织。

特征：政党是一种政治历史现象；政党具有鲜明的阶级性；政党具有自己的政治纲领；政党具有组织纪律性；

作用：立足自己的阶级立场，根据对社会政治发展规律和趋势的认识与把握，提出自己的政治纲领，并制定相应的战略和措施。

功能：联系社会与国家的纽带的功能；利益综合表达的功能；补充政治领导的功能；制定或影响政策形成的功能；动员和社会化功能；政治稳定的功能。

科斯世界 无交易费用的世界

政党组织 ：代表选民来选择议员和政治性行政官员，同时也为议员和行政型官员寻求选民支持的专业性组织。实际上是节约选民和政治家之间交易费用的产物。

政党制度类型：

一党制：包括绝对一党制（特点：垄断政权，法律上禁止其他政党活动,完全抛弃资产阶级民主，党魁及国家元首政府首脑军队最高统帅于一身，对内实行恐怖统治对外侵略扩张）、相对一党制（政党代表本国的资产阶级的共同利益和意志，承认公民的民主权益 维护民族团结和统一 反对西方大国的分裂和奴役）

两党制（两大政党在国家政治生活和社会生活中，在国家政治体系中 长期占据主导地位，两大政党之间的关系是平等的 势均力敌 轮流执政 两大政党是互相倾轧的竞争关系）多党制（党派林立 情况复杂 党派联盟 政府更迭频繁 政局不易稳定）

共产党领导的多党合作制（中国共产党是社会主义事业的领导核心 是执政党 中国共产党居于领导地位 他对各民主党派的领导是政治领导 坚持中共的领导 坚持四项基本原则 是中共同个民族党派合作的政治基础 参政的民主党派和共党合作 遵循长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共的准则方针 有利于团结社会各种力量 调动一切积极力量为社会主义服务 有利于加强社会主义民主和法制建设 巩固发展稳定的政治局面 有利于加强和改善党 的领导 和民主党派自身建设 有利于促进和完成祖国统一大业）利益集团 :利益集团是人们为了通过影响政府决策而维护共同的利益或实现其共同的主张而结成的集团。

特征 1 利益和目标较为单一具体 原因：在社会成员的社会关系上形成的 社会成员对同一社会政治问题的共同需求和看法的基础上形成的2 社会成员按照特定规则形成的政治组织 组织严密性较高 成员一般遵循自觉自愿的原则 成员可以有多重组织成员身份资格3 政治性利益集团参加影响政府决策的制定修订和实施过程4 利益集团是群众性的政治组织

功能：1象征性功能,利益集团可以为其成员提供象征性或表示性的权益;2意识形态功能 能够反映其成员意识形态信仰 3工具性功能 利益集团能被其成员用来完成某一非常具体的目标 4政治社会化功能 可以使其通过社团活动学习和获得政治文化和政治技能。

政治意识形态

政治意识形态作为政治文化的主要组成部分，是特定社会群体持久的信念和信仰系统，从而成为政治体系、政治制度合法化的思想体系。它是某一阶级的社会意识的核心内容，代表着该阶级的根本利益。通过对现存或构想中的社会制度进行解释、辩护等，产生对现实政治活动的能动作用。任何一个政治统治者要获得政治统治的合法性和稳定的政治秩序，都必须宣传、灌输他们的意识形态。

特征：阶级性和利益性、理论性和实践性、认知性和价值判断性、独立性和继承性。功能：辩护功能和约束功能、统率和引导功能、象征功能、动员和激励功能

一、自由主义

基本观点 ： 1自由至上（承认在社会中个人自由是有界限的，不赞成无政府主义 人们要对自己的言论行为负责 自由具有相对性）2有限政府论（政府权力有限 政府功能是保障公民的自由权利现代自由主义者政府既有限又有效）3多元与宽容（多元就意味着宽容 主张文化多元主义）4平等与正义（自由在 10 / 30

与平等平等内涵于自由国家要保障平等）

发展脉络：历史背景：1中世纪 阿奎那 自然法理论 和英国唯名论 人法要服从自然法和普遍理性2 中世纪后期世俗化运动兴起3 文艺复兴 反封建专制 反禁欲主义 主张个性自由解放和追求世俗幸福 4，16世纪宗教改革运动 信仰个人化、宗教宽容.历史演进，即 自由主义的形成1、17世纪霍布斯近代个人主义、斯宾诺莎的自然权利论 洛克（古典自由主义创建者）强调人的理性2、18世纪自由主义的发展 经济自由主义放任的市场经济 边沁的功利主义3、19世纪传统自由主义的完善 密尔的社会自由主义4、19世纪末20世纪初自由主义的转型 现代自由主义的出现 主张放弃自由放任主义 实现国家干预经济 福利国家开始出现

5、二战之后，新自由主义罗尔斯的正义论 理论基础：理性主义 个人主义 功利主义 道德多元主义

罗尔斯正义论： 正义的原则 1 每个人在自由体系中享有政治的平等权利 2 社会的和经济的不平等应这样安排 适合最少受惠者的最大权益，职务和地位向所有人开放 第一原则优于第二原则 机会公正平等 指 社会经济权力优于差别原则 评价：自由主义者的平等和正义都承认差别的平等而非绝对的平等。

二、保守主义

保守主义首先，保守主义反映一种守旧拒新的社会心理，安于现状，与反动不能等同其次，思想内容也非一成不变保守主义的社会观是一种“机体论”。再次，在政治上，保守主义坚持柏拉图创立的贤人治国原则，宣扬领导权必须交给素质优异的杰出人物，而不是那些善于蛊惑人心的群众领袖。

历史发展：18世纪的法国启蒙运动和法国大革命，对封建贵族和大资产阶级统治的全面摧毁，引起了英国国内激进主义运动走向高潮和英国有产阶级的恐慌。法国大革命引起了英国保守派的强烈反击，伯克《法国革命论》的问世在英国激起了巨大的反响。他认为，启蒙思想家的革命理论忽视了社会实际情况，由此引发的革命必然是破坏大于建设的灾难。而真正的社会进步应当是渐进式的，传统是衡量文明发展的唯一基础，为了防止革命对传统基础的破坏就必须要强调传统中家庭、国家及乃至宗教的权威。围绕着一系列社会问题，英国思想界形成了激进主义与保守主义两大对立的阵营18世纪末至19世纪初期，由于英国政府的保守倾向，它积极地使用武力镇压激进主义者，使得保守主义思想在舆论和意识形态上占据上方。社会中下层人民也担心出现暴力恐怖、独裁和无政府状态等革命时期