第一篇：行政诉讼 填空题 小抄精华版

填空题

1、行政关系是指 行政权 被行使过程中产生的社会关系。

2、行政法律事实可分为 法律事件 和 法律行为。

3、行政法律关系构成要素包括 主体、客体 和 内容。

4、行政法是调整 行政权 被行使…

5、在行政法律关系双方当事人中，必有一方是 行政主体。

6、行政法律关系中，行政主体的 权利 与 义务 具有统一性。

7、行政法律关系的变更包括 主体的变更、客体的变更、内容的变更。

1、行政合法性原则 是行政法治原则的核心内容。

2、行政合法性原则主要解决 行政合法与非法 问题，而行政合理性原则则解决 行政是否适当 的问题。

3、行政法的基本原则包括 合法性原则 与 合理性原则。

1、行政主体是享有 国家行政权力、能够以 自己的 名义从事行政管理活动，并 独立 承担由此产生的法律责任的组织。

2、行政职权一般依其来源可分为 固有职权、授予职权 两大类。

3、行政立法权是指行政机关制定和发布 行政法规、规章 的权力。

1、在我国，最基层的人民政府是 乡（镇）人民政府。

2、国家行政机关 是行政法最主要的行政主体。

3、我国地方各级人民政府分为 省、市、县 和 乡 四级。

4、我国的政府派出机关有三种类型，分别是 行政公署、区公所 和 街道办事处。

1、公务员的双重身份是指 自然人 和 公务员。

1、行政授权是指 法律、法规 将 行政职权及行政职责 的一部或全部授给 非行政机关 的社会组织行使的法律行为。

2、行政委托是国家行政机关在自己的职权范围内，将某项行政职权委托给某一 机关、机构、企事业单位、其他社会组织。

1、国家权力机关对行政机关的监督方式主要包括 法律监督、工作监督 和 人事监督。

2、国家行政机关体系之内的监督主要包括 行政监察机关、国家审计机关 和 上级行政机关 的监督。

3、行政法制监督的对象是 行政主体 及其 工作人员。

1、要式行政行为和不要式行政行为划分的依据是 行政行为是否具备一定的法定形式。

2、依据行政行为实施的对象以及适用力的不同，可以将行政行为分为 抽象行政行为 和 具体行政行为。

3、行政行为的效力包括 公定力、确定力、拘束力 和 执行力。

4、行政行为 被确认无效后 即自始自终不发生法律效力；行政行为被撤销，法律效力丧失时间的起点是 自撤销之日起。

1、行政立法性质的双重形体现在它既具有 行政性，又具有 立法性。

2、行政立法的原则主要包括 民主原则 和 效率原则。

3、我国《立法法》所称较大的市是指 省人民政府所在地的市、自治区人民政府所在地的市、经济特区所在地的市 和 经国务院批准的较大的市。

4、行政立法最具有实质意义的程序是 征求意见。

5、国务院各部委发布的规章，应当由 部长或委员会主任 签署。

6、人民法院对行政立法的监督主要体现在 不予适用规章。

7、我国行政立法的主体包括 国务院、国务院各部门、省、自治区、直辖市人民政府 和较大的市的人民政府。

1、省级政府规章可以设定 临时性 的行政许可。

2、行政许可的实施主体包括 法定的行政机关、被授权的具有管理公共事务职能的组织 和被委托的行政机关。

3、行政许可实施主体制度中的创新包括相对集中行政许可权 和一个窗口对外、统一办理、集中办理或者联合办理。

4、除可以当场作出行政许可决定的外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起 20 日内作出行政许可决定。

5、行政许可的听证程序中，行政机关应当根据 听证笔录 作出行政许可决定。

6、行政许可 是指行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。

7、被委托的行政机关应当在委托范围内以 委托行政机关 的名义实施行政许可。

1、行政强制执行的性质包括 行政性、强制性 和 执行性。

2、间接强制执行包括 代执行 和 执行罚。

6、即时强制 是指因情况紧急，为了达到预期的行政目的，行政主体不以相对方不履行义务为前提，即对相对方的人身自由和财产予以强制的活动或制度。

7、代执行 是指行政强制执行机关或者第三人代替义务人履行法定义务，并向义务人征收必要费用的强制执行措施。

1、行政合同的履行中，行政主体享有 行政优益权。

2、行政合同缔结的基本原则是 依法原则。

1、行政处罚是行政主体对 违反行政法律规范 的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。

2、行政处罚的目的是 惩戒违法行为人。

3、行政处罚处罚法定原则主要含义包括 处罚依据法定、实施处罚的主体法定、实施处罚的职权法定 和 处罚程序法定。

4、行政处罚从大的方面可以分为 人身罚、行为罚、财产罚 和 申诫罚。

5、申诫罚包括 警告、通报批评。

6、限制人身自由的行政处罚，只能由 法律 设定。

7、行政处罚适用的时效，《行政处罚法》规定的是 2年，《治安管理处罚法》规定的是 6个月。

8、可以适用简易程序的行政处罚案件必须符合三个条件： 违法事实确凿、处罚有明确、具体的法定依据 和 处罚轻微，即对个人处以50元以下的罚款或警告，对组织处以1000元以下的罚款或警告。

9、地方性法规可以设定除 限制人身自由、吊销企业营业执照 以外的行政处罚。

10、行政处罚听证应当制作 笔录。

11、警告属于行政处罚中的 申诫罚。

12、国务院是我国最高的国家行政机关，可以依法设定除 限制人身自由 以外的行政处罚。

13、部门规章及地方政府规章可以在一定的条件下设定 警告 或者 一定数量的罚款 的行政处罚。

14、除涉及 国家秘密、商业秘密 或者 个人隐私 外，行政处罚听证公开进行。

1、行政监督是指 行政机关 实施的法律监督。

2、行政监督根据内容，可以分为 一般行政监督 和 专门行政监督。

1、行政责任产生的前提条件是 行政违法 或 行政不当。

2、行政责任的追究主要包括 权力机关的追究、行政机关的追究 和 司法机关的追究。

3、行政不当也叫行政失当指行政主体及其执行公务的人员，在执行行政管理过程中作出的行政行为合法但不合理。

填空题

1、行政关系是指 行政权 被行使过程中产生的社会关系。

2、行政法律事实可分为 法律事件 和 法律行为。

3、行政法律关系构成要素包括 主体、客体 和 内容。

4、行政法是调整 行政权 被行使…

5、在行政法律关系双方当事人中，必有一方是 行政主体。

6、行政法律关系中，行政主体的 权利 与 义务 具有统一性。

7、行政法律关系的变更包括 主体的变更、客体的变更、内容的变更。

1、行政合法性原则 是行政法治原则的核心内容。

2、行政合法性原则主要解决 行政合法与非法 问题，而行政合理性原则则解决 行政是否适当 的问题。

3、行政法的基本原则包括 合法性原则 与 合理性原则。

1、行政主体是享有 国家行政权力、能够以 自己的 名义从事行政管理活动，并 独立 承担由此产生的法律责任的组织。

2、行政职权一般依其来源可分为 固有职权、授予职权 两大类。

3、行政立法权是指行政机关制定和发布 行政法规、规章 的权力。

1、在我国，最基层的人民政府是 乡（镇）人民政府。

2、国家行政机关 是行政法最主要的行政主体。

3、我国地方各级人民政府分为 省、市、县 和 乡 四级。

4、我国的政府派出机关有三种类型，分别是 行政公署、区公所 和 街道办事处。

1、公务员的双重身份是指 自然人 和 公务员。

1、行政授权是指 法律、法规 将 行政职权及行政职责 的一部或全部授给 非行政机关 的社会组织行使的法律行为。

2、行政委托是国家行政机关在自己的职权范围内，将某项行政职权委托给某一 机关、机构、企事业单位、其他社会组织。

1、国家权力机关对行政机关的监督方式主要包括 法律监督、工作监督 和 人事监督。

2、国家行政机关体系之内的监督主要包括 行政监察机关、国家审计机关 和 上级行政机关 的监督。

3、行政法制监督的对象是 行政主体 及其 工作人员。

1、要式行政行为和不要式行政行为划分的依据是 行政行为是否具备一定的法定形式。

2、依据行政行为实施的对象以及适用力的不同，可以将行政行为分为 抽象行政行为 和 具体行政行为。

3、行政行为的效力包括 公定力、确定力、拘束力 和 执行力。

4、行政行为 被确认无效后 即自始自终不发生法律效力；行政行为被撤销，法律效力丧失时间的起点是 自撤销之日起。

1、行政立法性质的双重形体现在它既具有 行政性，又具有 立法性。

2、行政立法的原则主要包括 民主原则 和 效率原则。

3、我国《立法法》所称较大的市是指 省人民政府所在地的市、自治区人民政府所在地的市、经济特区所在地的市 和 经国务院批准的较大的市。

4、行政立法最具有实质意义的程序是 征求意见。

5、国务院各部委发布的规章，应当由 部长或委员会主任 签署。

6、人民法院对行政立法的监督主要体现在 不予适用规章。

7、我国行政立法的主体包括 国务院、国务院各部门、省、自治区、直辖市人民政府 和较大的市的人民政府。

1、省级政府规章可以设定 临时性 的行政许可。

2、行政许可的实施主体包括 法定的行政机关、被授权的具有管理公共事务职能的组织 和被委托的行政机关。

3、行政许可实施主体制度中的创新包括相对集中行政许可权 和一个窗口对外、统一办理、集中办理或者联合办理。

4、除可以当场作出行政许可决定的外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起 20 日内作出行政许可决定。

5、行政许可的听证程序中，行政机关应当根据 听证笔录 作出行政许可决定。

6、行政许可 是指行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。

7、被委托的行政机关应当在委托范围内以 委托行政机关 的名义实施行政许可。

1、行政强制执行的性质包括 行政性、强制性 和 执行性。

2、间接强制执行包括 代执行 和 执行罚。

6、即时强制 是指因情况紧急，为了达到预期的行政目的，行政主体不以相对方不履行义务为前提，即对相对方的人身自由和财产予以强制的活动或制度。

7、代执行 是指行政强制执行机关或者第三人代替义务人履行法定义务，并向义务人征收必要费用的强制执行措施。

1、行政合同的履行中，行政主体享有 行政优益权。

2、行政合同缔结的基本原则是 依法原则。

1、行政处罚是行政主体对 违反行政法律规范 的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。

2、行政处罚的目的是 惩戒违法行为人。

3、行政处罚处罚法定原则主要含义包括 处罚依据法定、实施处罚的主体法定、实施处罚的职权法定 和 处罚程序法定。

4、行政处罚从大的方面可以分为 人身罚、行为罚、财产罚 和 申诫罚。

5、申诫罚包括 警告、通报批评。

6、限制人身自由的行政处罚，只能由 法律 设定。

7、行政处罚适用的时效，《行政处罚法》规定的是 2年，《治安管理处罚法》规定的是 6个月。

8、可以适用简易程序的行政处罚案件必须符合三个条件： 违法事实确凿、处罚有明确、具体的法定依据 和 处罚轻微，即对个人处以50元以下的罚款或警告，对组织处以1000元以下的罚款或警告。

9、地方性法规可以设定除 限制人身自由、吊销企业营业执照 以外的行政处罚。

10、行政处罚听证应当制作 笔录。

11、警告属于行政处罚中的 申诫罚。

12、国务院是我国最高的国家行政机关，可以依法设定除 限制人身自由 以外的行政处罚。

13、部门规章及地方政府规章可以在一定的条件下设定 警告 或者 一定数量的罚款 的行政处罚。

14、除涉及 国家秘密、商业秘密 或者 个人隐私 外，行政处罚听证公开进行。

1、行政监督是指 行政机关 实施的法律监督。

2、行政监督根据内容，可以分为 一般行政监督 和 专门行政监督。

1、行政责任产生的前提条件是 行政违法 或 行政不当。

2、行政责任的追究主要包括 权力机关的追究、行政机关的追究 和 司法机关的追究。

3、行政不当也叫行政失当指行政主体及其执行公务的人员，在执行行政管理过程中作出的行政行为合法但不合理。

第二篇：社会保障学填空题小抄

1、“社会保障”一词首先使用于1935年美国“新政”中的（《社会保障法》）

2、1952年国际劳工组织制定通并通过的依据。

3、现代型的社会保障，国家或者政府是（首要）责任主体。社会保障必须由（政府）出面组织实施，并以公共财政的保障做后盾。

4、社会保障是现代国家的一种（安全）制度。

5、社会保障的特点是。

6、社会保障的功能有78、从共性上看，显然是社会保障体系不可或缺的组成部分。910、社会保障理论由三大部分构成。1112、现代社会保障时期是以

13、社会保障制度的雏形最早可追溯到19（《济贫法》）

14、从时间顺序上看，现代社会保障建立的标志是1935年（美国）第一部社会保障法。

15、新中国的社会保障制度，始建于1951年2月政务院颁布的（《中华人民共和国劳动保险条例》）

16、（社会保障基金）

17、社会保障从本质上讲是（社会保障分配）

18（社会保障收入），其最终举措是组织（社会保障支出）

19（收支平衡）的原则，这种原则有两种理解：一种是（横向平衡）；另一种是（纵向平衡）

（现收现付式、完全积累式、部分积累式）三种。

21、社会保障基金支付的基本形式有

22、从原则上讲，社会保障基金由

2324、战后半个世纪以来，（福利国家）

25、瑞典推行的福利型社会保障制度，其基本特点是国家通过（立法），对（全体社会成员）的基本生活保障提供普遍享有的福利待遇。

26、德国社会保障制度的（社会保险制度）为核心内容，并辅以（社会救济）和（社会福利）为特征。27

（七）大类。

28和制度的（多元化）。

29、近年来，我国城镇职工的医疗、正是借鉴了新加坡实行（中央公积金制度）的成功经验。

（贫困），确定该地区或该社会成员应否进行救助的关键是（界定贫困），即确定所在地（最低生活标准）31（精神贫困），它主要表现在（接受教育程度低、轻视科学与技能、盛行迷信）等方面。

32、我国在计划经济体制下形成的社会救济制度，存在着（救济范围窄、救济标准低、社会救济工作随意性大）等问题。

1993年6月1日，我国（上海市）率先建立了城市居民的最低生活保障线制度。

34、2003年6月20，同时废止了（《城市流浪乞讨人员收容遣送》）。

（养老、残疾、遗属、疾病、失业、工伤、生育）七大块保险内容。36保险法》）为标志。

（自保公助）型社会养老保险制度、（福利国家）型“全民保险”、（国家保障）型养老保险制度、年代初期。3940、从（1984）内进行以（退休）费用的社会统筹为主要内容的改

41、我国1993年召开的（十一届三中全会）作出的（《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》）（80）年代中期开始试点摸索。

43（1883）年德国颁布了世界上第一部（《疾病保险法》）。44、1993年11医疗保险金”由单位和个人共同负担，实行（社会统筹）和（个人帐户）相结合的原则。

4520世纪（80）年代中期开始启动。

46、生育社会保险从保险对象和筹集基金规模而言，是（小）险，从其保险的支付期限来看，是（短）险，但从其承担的重大责任来看，则是（重）险。

47（覆盖范围窄）；二是（保险方式落后）；三是（工伤保险待遇偏低）；四是(缺乏工伤预防机制)。

（自愿失业）和（非自愿失业）。

49、1936提出了新的失业理论，他认为失业有三种：（自愿失业、摩擦性失业、非自愿失业），而正是（非自愿失业）才是本来意义上的失业。

50、失业不仅是一个经济学研究的问题，理是（社会学）特别是社会保障学要研究和解决的一个重要问题。51、1958（待业），并限定在城镇范围。1986年国务院颁布发了（《国营企业职工待业保险暂行规定》）（待业保险制度），它日颁布实施的为完备的一项失业保险法规。

52、“下岗”这个概念是20世纪（90）年代中期才出现的新名词。自（1995）年起针对国企改革引发的大

53、社会福利的特征有：保障对象的（全民性）、保障内容的（福利性）、享受保障的（无条件性）、保障待遇的（公平性）和（高层性）。

54（剩余）型到（制度）型再到（发展）型三个不同的发展阶段。55

第三篇：填空题(小抄版)

填空题

第一篇 乡镇财政

第一章乡镇财政管理

（乡镇税收收入）是乡镇财政收入的主体。

（单式预算）是按照预算的统一性和完整性汇编而成的，从整体上反应财政内乡镇财政预算收支规模和方向的和方向的一种预算编制形式。

（乡镇单位预算）是乡镇财政预算的组成部分，是编制乡镇财政预算的基础。

（编制预算收支平衡表）是编制乡镇财政预算的中心内容。

在乡镇预算执行过程中，为发挥资金的使用效益，在不超出预算支出总额的前提下，在科目之间进行必要的调整称为（预算科目流用）。

第二章乡镇财务管理

乡镇资产管理可概括为（乡镇行政单位）国有资产管理和（乡镇事业单位）国有资产管理。（乡镇财政所）是乡镇政府负责行政单位国有资产管理的职能部门。

（乡镇财政所）负责乡镇行政单位国有资产收益的监督、管理。

“村财乡管”财务管理办法的主要内容包括（代理记账）（代理村集体资金）（代理会计档案）和（提供会计信息）。

第三章涉农专项资金管理

涉农项目资金的管理要实现“五严格”，级（严格报账制度）（严格专户管理）（严格资金发放）（严格报账办法）（严格核算办法）。

涉农项目资金拨付实行（分期拨付）和（直接补贴）办法。

农民的各项补贴资金根据统一拨付的程序，采取（财政-银行-个人）的封闭模式运行，防止资金被截留、挤占、挪用和抵扣。

核实小麦面积可采用（直接法）或（扣除法）。公式采用（村委会）（乡镇）两级公示法。种粮农民凭（粮食补贴通知书）和（身份证明）领取粮食直补。

第二篇 税收管理

第一章 税收概述

国家征税凭借的是（国家政治权利）。

税收的基本职能是（组织财政收入）。

税收的（无偿性）是指国家征税后，税款一律纳入国家财政预算，由财政统一分配，而不直接向具体纳税人返还或者支付报酬。

税收的本质是（取之于民）（用之于民）。

我国的所得税主要有（企业所得税）（个人所得税）。

第二章流转税类

增值税纳税人划分为（一般纳税人）和（小规模纳税人）。

增值税得基本税率为（17%）

增值税的低税率为（13%）

增值税的零税率一般适用于纳税人（出口货物）。

增值税一般纳税人应纳税额的间接计算方法的公式是，应纳税额等于（销项税额）减去（进项税额）。

消费税的税率有两种基本形式，一种是（比例税率），一种是（定额税率）。

（营业税）是对在我国境内提供应税劳务转让无形资产或销售不动产的单位和个人所取得的收入征收的一种税。

第三章所得税类

我国企业所得税实行（25%）的比例税率。

企业所得税以纳税人在一个纳税来源于中国境内、境外的全部生产经营所得和其他所得为（征税对象）。

（个人所得税）是以我国居民的境内外所得和非居民来源我国境内的个人所得征收的一种税。

第四章行为税类、财产税类及其他税收

耕地占用税实行（地区差别）税率。

耕地占用税征税范围的确定应同时具备两个条件：第一，（占用土地为农用耕地）；第二，（从事其他非农建设）。

契税由（财产承受方）缴纳。

按房产余值征税的，房产税税率为（1.2%）；按房产租金收入征税的，税率为（12%）。

第三篇乡镇预算会计

第一章 预算会计概述

我国预算会计有（财政总预算会计）（行政事业单位会计）两部分内容组成。

我国预算会计记账采用（借贷记账法），会计核算基础是以（收付实现制）为主。

预算会计要素包括资产、负债、净资产、收入、支出五大类，其中资产、负债、净资产三个要素也成为（资产负债表）要素；收入和支出两个要素也成为（收入支出表）要素。会计分录就是用（记账方向）（账户名称）（账户金额）记录一项经济业务的一种方法。

第二章 乡镇总预算会计

乡镇财政只能用（各项财政结余）购买国家指定由地方各级政府购买的有价证券。

未建国库的乡镇，乡镇财政的本级收入以乡镇总预算会计收到（县级财政返还数额）为准。年终结账一般分为（年终转账）（结清旧账）（记入新帐）三个环节，依次做账。

第三章 乡镇行政单位预算会计

乡镇行政单位会计凭证包括（原始凭证）和（记账凭证）。

行政单位会计总账格式通常采用（三栏式）账簿，按照（会计科目）名称设置账户。

行政单位固定资产是指使用年限（一年以上），单位价值在（规定标准以上），并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。

负债是行政单位承担的能以货币计量，需要以资产偿付的债务，包括（应缴预算款）（应缴财政专户款）、暂存款等。

第四章 乡镇事业单位会计

事业单位会计以（收付实现制）为会计核算基础，但经营性收支业务可采用（权责发生制）。事业单位购入材料，应以（购价）（运杂费）作为材料入账价格。

事业单位材料出库可以根据实际情况选择（先进先出法）或（加权平均法）确定其实际成本。

第五章 乡镇国库集中支付会计

国库单一账户体系中，财政部门开设（国库存款）账户、（财政零余额账户存款）账户和（预算外资金专户）。

国库单一账户体系中，预算单位开设（零余额账户用款额度）账户和（特殊专户）。国库集中支付采取（财政直接支付）和（财政授权支付）两种方式。

第七章 乡镇财政财务会计基础规范

乡镇财政所应当根据会计业务的需要设置（总预算会计）（政府经费财务会计）（预算外资金管理会计）岗位。

乡镇财政所任用会计人员应当实行回避制度，需要回避的直系亲属为（夫妻关系）、（直系血

亲）、三代以内旁系血亲以及配偶亲关系。

一般会计人员交接，由（乡镇财政所长）负责监交，（乡镇财政所长）交接，由乡镇领导负责监交，必要时可由上级财政部门派人会同监交。

（移立清册）一般应当填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。

移交人员对所移交（会计凭证）（会计账簿）（会计报表）和其他相关资料的合法性、真实性承担法律责任。

乡镇财政所应当定期对会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券、往来单位或者个人等进行相互核对，保证（账证相符）（账账相符）（账实相符）。

第四篇 财政法制建设

第一章 财政法制管理

财政法制具有（经济功能）（社会功能）两个基本功能。

（财政法制）是财政管理的法律保障。

第二章 财政监督

财政监督的实施主体是（财政部门）

财政监督是从（财政分配）中派生出来的。

第五篇

第一章乡镇财政干部队伍建设的目标要求

深入开展文明创建活动，要坚持（两手都要抓，两手都要硬）的方针。

财政工作的宗旨（为国理财，为民服务）。

第二章乡镇财政所的职责和基础建设

（乡镇财政所）负责编制乡镇本级预算、决算草案。

在财政所内要建立起适用的（首问负责制）和行政效能机制，提高财政所的工作效率。

第三章乡镇财政干部的作风建设和廉政建设

（财政工作效率和质量）是财政干部队伍建设的集中体现，是加强作风建设的重点。（良好工作作风）是财政干部保持与人民群众密切联系的关键所在。

第二部分 现行政策规定及管理

第一章 乡镇财务管理的目标要求

乡镇预算实行（以乡镇为主体）（县乡共编）的预算编制制度。

完善县乡财政体制就是要明确划分县乡（财政收入范围），合理界定县乡（政府支出责任），建立财力与支出责任相适应的。

第二章 乡镇财政“双基”建设

双基建设，是指各级财政部门以加强（基础工作）（基层建设）为重点，全面推进财政管理各项工作。

管理基础工作是为实现财政管理目标提供（基础资料）（基础标准）（基本手段）等相关工作的统称。

基层建设是各级财政组织体系建设的重要组成部分，既包括（县乡两级财政）建设，也包括（各级财政处科股）的建设，是推进财政科学化、精细化管理的重要依靠力量和组织保障。

第三章 乡镇财政资金监管

专项资金监管台账要求详细记录每项资金的（拨付）（使用）等情况，做到数据准确、可靠。各乡镇财政部门要根据各项目资金性质和管理办法的要求分类建立专项资金监管（台账）。

第四章 规范化财政所建设

乡镇财政所规范化建设主要由（县乡两级财政部门）负责，以（乡镇财政）为主。

各县（市区）财政部门要细化分解考核分值，按照各项标准，对本区域内乡镇财政所进行考核，考核采用（千分制）形式。经县级财政部门考核达到（850）以上且具备规定管理体制、编制实有人数和惠民服务厅要求的财政所，可由县级逐级上报省财政厅验收审批后，确定为省级规范化财政所。

第五章 乡镇惠民服务厅管理

惠民服务厅是（政府阳光财政）的载体，是各项惠民资金政策公开、补贴标准和金额公式、惠民项目资金执行监管等各项工作的场所。

财政惠民服务厅要坚持以（惠民便民）为出发点，以（群众满意）为落脚点。

第六章 象征财政干部教育培训及乡镇财政人员业务知识水平测试

加大乡镇财政干部教育培训力度，力争实现每（三）年将乡镇财政干部轮训；每（二）年开展一次全系统大型技术能手比赛；每（一）年对每位乡镇财政干部业务知识学习情况进行一次测试。

第三部分 一般专业技能知识

第一章行政机关公文写作

现行的国家行政机关公文有13种，分别为：命令（令）、决定、公告、通告、（通知）、通报、议案、（报告）、请示、批复、（意见）、函、会议议程。

标题，是指一份具体公文的名称，应当（准确简要）的概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。完全式标题由（发文机关）、事由、文种三个要素组成。

标题本身不用书名号，标题中除（法规）（规章）名称加书名号外，一般不用标点符号。通知，适用于批转下级机关的公文，（转发上级机关和不相隶属机关公文），传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

报告，适用于向上级机关（汇报工作）（反应情况），答复上级机关的询问。

请示，适用于（向上级机关请求指示、批准）。

请示应当坚持（“主送一个机关”）的原则。收文单位应该是直接的上级主管部门，需要同时送其他机关的，应当采用抄送的形式，但不得抄送下级机关。

意见，适用于（对重要问题提出见解和处理办法）

函，适用于（不相隶属机关）之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。会议纪要，适用于（记载传达会议情况和议定事项）

第二章计算机知识及运用

文件名一般由（主文件名）和（扩展文件名）两部分构成，但（主文件名）是必选部分。把当前整个屏幕中显示的画面复制下来作为图片使用，可按下键盘上的（print screen）建；把当前活动窗口作为图片使用，可以按下（alt+print screen）键，此时当前屏幕或活动窗口映像于剪贴板中。

大量的磁盘碎片会降低磁盘的读写速度，windows xp提供了（磁盘碎片整理）程序来解决这个问题。

第三章会计档案管理

销毁会计档案时，一般应当由（档案机构）和（会计）共同派员监销；对于国家机关销毁会计档案时，应当由（同级财政部门）和（审计部门）派员参见监销；而对于财政部门销毁会计档案时，应当由（同级审计部门）派员参加监销。

各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要，经（本单位负责人）批准，可以提供查阅或复制，并办理登记手续。

会计档案期满后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位（档案）机构统一保管；未设立档案机构的，应当在（会计）机构内部指定专人保管。（出纳）人员不得监管会计档案。

第四篇：心理学小抄(选择题、填空题、判断题、论述题)

心理学小抄

一、填空选择

1、心理现旬可以从心理过程和（个性心理特征）两个方面进行研究。

2、心理过程包括（认识）过程、情感过程和（意志）过程（1998年填空题）

3、个性心理特征是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和（性格）。（2004年名词解释）

4、古希腊哲学家（亚里士多德）的（论灵魂）一书被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。

5、心理学作为一门独立的科学是从（1879）年德国心理学家（冯特）在莱西比大学建立心理学实验室开始的。（1999年、2000年填空题）。

6、从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的（边缘）科学。（2004年填空题）

7、人在心理活动中还伴随着一种心理状态，即（注意）。

8、探索心理规律就是要查明环境因素、机体因素、心理因素的变化与（心理变化）的确定关系。（2003年填空题）

9、人的心理实质是：心理是（脑）的机能、是对（客观现实）的反映。

10、实验法可分为实验室实验法和（自然实验法）。

11、调查法可分为：谈话、部卷和（活动产品分析）几种具体方式。

12、在日常条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法叫（自然）实验法。

13、（构造主义）心理学是心理滨第一个理论学派，创始人为（冯特）。

14、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这是心理学研究的（系统性）原则。

15、在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试者的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，更应注意这个问题。这是由心理学研究的（教育性）原则决定的。（2003年选择题）

16、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，称作（个案研究）法。（2004年选择题）

17、影响人心理的因素很多，概括起来有三类：环境因素、机体因素和（心理）因素。

18、最简单、最低级的心理现象是（感觉）。

19、听到一首音乐，这属于（知觉）20、了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（观察法）

21、下列属于间接收集的方法有（调查法）

22、活动产品分析属于（调查法）

23、下列现象只有（思维）属于认识过程（2001年选择题）

24、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（意志）的具体表现。

25、有常模进行比较的心理学研究方法是（测验法）

26、詹姆士是（机能主义）心理学的创始人

27、认为意识的作用就是使有机体适应环境的是（机能主义）

28、行为主义心理学的创始人是（华建立“认知心理学”这一心理学的新方生）

向。

29、把人的心理活动看作是信息处

58、神经元由细胞体、轴突和（树理系统的是（认知）心理学。

突）三部分组成。

30、强调心理作为一个整体、一种

59、神经元有接受刺激、传递信息组织的意义的是（格式塔）心理学。

和（整合信息）的机能。（2003年选择

31、弗洛伊德创建了（精神分析）题）

心理学。

60、神经元可分为感觉神经元、运

32、马斯洛属于（人本主义）代表动神经元和（联络神经元）。（2001年人物。

填空题）

33、惠特海默是（格式塔）心理学61、即使刺激是连续的，它所引起的创始人。的神经冲动也是（间断的）。

34、杜威属于（机能主义）心理学62、中枢神经系统包括（脑）和（脊派。

髓）。

35、正式建立认知心理学新方向的63、周围神经系统包括（脑神经）、是（奈塞）

（脊神经）和（植物性神经）。

36、认知心理学起源于对（行为主

7、脊髓的基本功能是进行（反射活义）心理学的反对。

动）和（传导神经冲动）。

37、信息加工心理学即（认知）心

8、（大脑皮层）是脑的最高级部位。理学。

9、人脑包括（延脑）、（脑桥）、（中

38、发生认识论的创立者是（皮亚脑）、（间脑）、（大脑）、（小脑）六部分，杰）

前三部分合称为（脑干）。

39、极力主张客观研究方法，使心

10、中枢神经活动的基本过程就是理学的研究更加自然科学化的是（行为（兴奋过程）和（抑制过程）。

主义）心理学。

11、聚精会神看书时对其他情况听40、所研究的心理或行为应该是可而不闻，这是（负诱导）现象。

以观察的、可以测量的，这符合心理学

12、人的神经系统可分为（中枢）研究的（客观性）原则。

神经系统和（周围）神经系统。

41、在教学改革中，教师的教学策

13、信息通过（突触）从一个神经略属于（自变量）

元传至另一个神经元。

42、同是向一个总体的有代表性的14、由于兴奋过程引起或加强周围样本问一些同样问题的方法是（调杳的抑制过程称为（负诱导）。

法）

15、非条件性抑制包括：（外抑制）

43、按照研究目的有计划地严格控和（超限抑制）。

制或创设条件去主动引起或改变被试

16、条件性抑制，又称内抑制，主的心理活动，从而进行分析研究的方法要有（消退抑制）和（分化抑制）两种。

是（实验法）

1、脑属于（中枢神经系统）。

44、人的心理现象主要包括（心理

2、视觉中枢位于（枕叶）（1999年过程和个性心理）

选择题）

45、在人的心理活动过程中伴随着

3、听觉中枢位于（颞叶）的心理状态是（注意）

4、运动中枢位于（额叶）

46、心理学是研究(心理现象)的科

5、感觉中枢位于（顶叶）学

6、反射弧的特殊通路保证了反射的47、对单一研究对象的某个或某些（准确性）

方面进行广泛深入研究的方法是（个案

7、无条件刺激与条件刺激在时间上法）的反复结合，这个过程是（强化）

48、构造主义心理学的创始人是（冯

8、超限抑制属于（非条件性抑制）特）

9、枪声响起引起注意是（外抑制）

49、比较强调意思的作用和功能，10、人因过度疲劳而睡眠是（超限认为意识的作用就是使有机体适应环抑制）

境的心理学流派是（机能主义心理学）

11、神经细胞发生一次冲动，在一50、重视人的异常行为的分析，并个很短的时间内对任何刺激不做反应，且强调心理学应该研究无意识现象的这叫做（不应期）

心理学流派的是（精神分析心理学）

12、对英语发音的细微区别是通过

51、在心理发展过程中，属于人本（分化抑制）实现的。

主义心理学流派的心理学家（罗杰斯）

13、不属于周围神经系统的是（脊

52、心理是物质发展到高级阶段的髓）

属性，是物质的一种反映形式，心理的14、不属于脑干部分的是（间脑），器官是（大脑）

属于脑干部分的是（延脑、脑桥、中脑）。

53、由实验者安排的刺激情境或实

15、“望梅止渴”、“谈梅生津”和吃验情境并由其操纵借以引起被试反应梅子时流口水分别属于（第一信号系统的因素或条件是（自变量）

反应、第二信号系统反应、非条件反射）

54、用标准化量表对个体的心理特

1、动物的心理发展经历了感觉阶征进行研究的方法是（测验法）

段、（知觉）阶段、（思维萌芽）阶段。

55、心理活动的源泉和内容是（客（2001年填空题）

观现实）

2、人类心理发生的基本条件是劳动

56、认识过程是指由表及里、由现和（语言）。（2002年填空题）

象到本质地反映客观事物的特征、联系

3、人类心理具有概括性、目的性、与关系的心理活动，主要包括感觉、知主观能动性和（社会制约性）。

觉、（记忆）、（思维）和想象。

4、心理发生的标志是（信号性反

57、一般认为（奈塞）1967年写的应）。

第一本（认知心理学）著作时，才正式

5、具有心理的最低级动物是（扁

虫）。

6、弗洛伊德认为，个体的心理的发展，是由（原我）、（自我）、（超我）三者相互斗争、相互协调的结果。

7、皮亚杰通过研究提出了儿童青少年认知发展主要经过四个阶段：（感知运算阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段。）

8．皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个：（成熟；练习和心得经验；社会经验；平衡。）

1、有生命的物质与无生命物质的根本区别是（感应性）

2、提倡对儿童青少年进行正确的性教育的是（华生）

3、认为环境和教育是行为发展的惟一条件的是（行为主义）个体心理发展理论。

4、动物是否具有心理的区别是（信号性反映）

5、处于知觉阶段心理发展水平的动物为（低等脊椎动物）

6、处于感觉阶段心理发展水平的动物为（无脊椎动物）

7、认为“个体心理的发展，特别是人格的发展是由原我、自我、超过三者相互斗争，相互协调的结果”的心理发展理论的是（弗洛伊德）

8、认为“人的高级心理是随意的心理过程，并不是人自身固有的，而是受人类文化历史所制约的”，并提出“最近发展区”的心理学家是（维果斯基）

9、提出“在儿童主体与客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求，所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也就是心理发展的动力”心理发展基本观点的是（朱贤智）

10、当动物能够把某个刺激作为信号时，就意味着有了（心理）

1、（感觉）是我们认识世界的第一步，是关于世界一切知识的最初源泉。

2、从刺激的来源来分，感觉可分为（外受）感觉、内受感觉、（本受）感觉。

3、某个神经细胞所管辖的刺激区域，称为该神经细胞的（感受野）。

4、“入芝兰之室，久而不闻其香”，是感觉中的（适应）现象。

5、知觉可分为空间知觉、时间知觉、（运动）知觉。

6、空间知觉可分为（形状）知觉、（大小）知觉、（深度）知觉、（方位）知觉。

7、（整体性）是知觉的基本特征。

8、感受性通常是用（感觉阈限）来度量。

9、绝对感受性与约对感觉阈限在数量上成（反比）关系。（1998年填空题）

1、皮肤感觉属于（外受感觉）

2、饥饿属于（内受感觉）

3、动觉属于（本受感觉）（2003年选择题）

4、从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是（暗适应）

5、吃糖后接着吃票子会觉得桔子酸，这是感觉中的（继时对比）

6、视觉属于（外受感觉）

7、内脏痛属于（内受感觉）

8、一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于（方向错觉）

9、没有适应现象的感觉是（痛觉）

10、S=KIII，斯蒂文森提出的该公式表达了（心理量与物理量之间的关系）

11、看书时用红笔画重点是利用知觉的（选择性）

12、军事上进行伪装是利用知觉的（选择性）

13、人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（感觉阈限）

14、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（绝对感觉阈限）

15、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（差别感觉阈限）

16、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（感觉适应）

17、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（知觉）

18、个体对物体空间特性的知觉是（空间知觉）

19、人对物体的空间关系和对空间所处位置的知觉是（方位知觉）

20、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（真动知觉）

21、电影、霓虹灯活动广告等是按照（似动知觉）原理制作而成的。

22、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（知觉整体性）

23、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（知觉理解性）

24、在一定的范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（知觉恒常性）

25、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（知觉恒常性）

1、根据记忆内容不同，记忆可分为：（形象）记忆、（词语）记忆、（情绪）记忆、（动作）记忆。

2、记忆的基本环节有：（识记）、（词语）、（情绪）和（动作）。

3、关于个人经历过的事件的记忆是（情景）记忆。

4、关于世界各种知识的记忆是（语义）记忆。

5、记忆表象的特征是（直观形象性；概括性；模糊片断性）。

6、加拿大医生潘菲尔德提出了记忆的（定位）说。

7、同样的刺激，接近次数越多，联想越巩固，这是联想中的（多因）律。（2001年简答题）

8、有关的刺激越强烈，联想越巩固，这是联想中（强因）律。（2001年简答题）

9、后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用，这叫（倒摄）抑制。

10、如果两个刺激在人的经验中曾经接近，那么当遇到其中一个时往往能回忆起另一个，这是联想中的（接近）律。（2001年简答题）

11、一样的联想，昨天形成的比前天形成的巩固，这是联想的（近因）律。（2001年简答题）

1、保持在1分钟以内的记忆是（短

时记忆）

5、不但考虑问题本质，而且考虑和

2、贾维克和埃思曼所做的白鼠跳台问题有关的其他条件，这是思维的（广实验证明了记忆的（反响回路说）

阔性）

3、第一次见到一个人，想到跟此人

6、善于钻研问题，不被表面现象所面孔相似的另一人，这是联想的（类似迷惑，这是思维的（深刻性）

律）（2001年简答题）

7、人云亦云是缺乏思维的（批判性）

4、容易保持和恢复的记忆是（动作

8、比较固执，爱钻牛角尖，这是缺记忆）（1999年选择题）

乏思维的（灵活性）

5、长时记忆和短时记忆在时间上的9、当机立断，不徘徊犹豫，是指思划分界线为（1分钟）（2001年选择题）

维的（敏捷性）

6、短时记忆的容量为（7±2个组）

10、听到“月落乌啼霜满天”诗句，（2000年选择题）

头脑中出现的图景属于（再造想象）

7、瑞典神经生理学家海登提出了记

11、“足智多谋，随机应变”是思维忆的（化学分子说）的（灵活性）品质。

8、见到一个特别矮小的人，就想到

12、受过去经验与习惯影响而产生一个个子特别高大的人，虽然两人在经的心理活动准备状态是（定势）。

验中并未联系过，这是联想的（对比律）

13、根据言语描述或图形示意，在9、属于适时记忆的是（工作记忆）

人脑中形成相应新形象的过程是（再造

10、由苍松翠柏想到意志坚强是（类想象）

似联想）

14、在刺激物作用下，人脑独立形

11、提出王朝就相起马汉，这是（接成具有社会意义的新形象的过程是（创近联想）

造想象）

12、早晨起订后背外语效果好，重

15、一种与生活愿望相结合并指向要的原因是（前摄抑制弱）

于未来的想象是（幻想）

13、当人们在交谈“黄山”时，头脑

16、当创造性活动接近突破时出现中出现迎客松的形象，这是（表象）的心理状态是（灵感）

14、开卷考试时的记忆活动是（再

17、不随意想象的特殊表现是（梦）认）

18、医生根据病人的体温、血压、15、既是记忆的重要标志，又是回心电图等检查资料确诊病患，这属于下忆和再认的重要条件，它是（保持）

列那种思维特性（间接性）

16、由火想到热，由久早逢甘露想

19、每次看见“月晕”就要刮风，“潮到丰收、由骄兵想到必败，这些联想属湿”就要下雨，即得出“月晕而风”、“础（因果联想）

润而雨”的结论，这属于下列那种思维

17、具有明确识记目的，运用一些特性（概括性）

有助于识记的方法，并需要做出意努力20、学生能做到“一题多解”的思维的识记是（有意识记）

活动是（发散思维）

18、实验表明，学习材料的中间部

21、运用已有的知识经验，按现成分记忆效果较差，原因是受到（双重抑方案与程序来解决思维方式是（常规性制）影响。

思维）

19、在实际需要时，能够迅速、灵

22、把通过抽象的概括而获得概念、活的提取信息以解决当前实际问题的原理、理论返回到实际中，以加深、加记忆品质是（记忆敏捷性）

宽对各种事物的思维过程是（具体化）

1、（语言）是思维的工具。

23、个体在发展过程中获得和运用

2、修理钟表主要需要（动作）思维。人类已经积累起来的、现成的经验是

3、创造思维一般经历准备期、酝酿（概念掌握）

期、（豁朗）期、验证期。

24、受经验与习惯影响而产生的心

4、能全面而细致地考虑问题是指思理活动的准备状态，它影响问题解决时维的（广阔）性。的倾向性，这是（定势）

5、使自己的思维受到已知客观事物

25、问题解决效率受问题的和问题的充分检验，是思维的（批判）性。

解决者的情绪状态的影响，当在解决难

6、根据言语描述或图形等的提示形度大的问题时其动机水平应处于（偏成相应的新形象的过程是（再造想象）。

低）水平。

7、想象主要借助于（综合）（、夸张）、26、创造性思维中能对问题提出超（拟人化）、典型化等方式形成。

乎寻常的新颖、独特的见解与思维特征

8、思维的过程有分析与综合、比较是（独特性）

与分类、（抽象概括与具体化）。其中（分

1、情绪是以（需要）为中介的一种析与综合）是思维的基本过程。（1999反映形式。

年填空题、2005年选择题）

2、马斯洛认为人最高层次的需要是

9、分类必须确定方向或（标准），（自我实现）的需要。（2003年选择题）

否则就会出现逻辑错误。

3、情绪依发生的强度、持续性、紧

10、发散式思维具有灵活性、独特张度可分为（心境）、（激情）、（应激）。

性和（流畅性）。

4、高级的社会情感可分为（道德

11、创造者经过长期酝酿，新假设感）、（美感）、（理智感）。

产生或对考虑的问题豁然开朗的现象

5、表情动作可分为（面部表情）、叫（灵感）。

（言语表情）、（动作表情）。

12、根据创造程度不同，把随意想

6、老师在培养学生健康心理里，特象分为再造想象和（创造想象）。

别要注意情绪的（社会化）发展方向和

1、“机智”是指思维的（灵活性）（成熟程度）。

2、所有优良思维品质售体现在思维

7、人的需要从总的方面可分为生理的（敏捷性）

需要和（社会）需要。

3、作家构思小说人物为（创造想象）

8、情绪的同分化理论认为情绪具有

4、思维的基本形式是（概念）

重要的（动机性）和适应性的功能。

9、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的（需要）而产生的主观体验。

1、绝望属于（激情）

2、友谊感属于（道德感）

3、好奇心属于（理智感）

4、感动属于（道德感）

5、怀疑属于（理智感）

6、詹姆士、朗格认为情绪的引起慢由于（身体反应）

7、情绪归因论的实验者是（沙赫特）

8、少年、青年初期，日益强烈的需要是（尊重需要）

9、悲痛时木然不动属于（激情）

10、学生临考的怯场属于（应激）

11、新老师的上台慌乱，属于（应激）

12、眷恋心属于（道德感）

13、自尊心属于（道德感）

14、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（应激）

15、乐级生悲、破涕为笑，表明情绪和情感的特征具有（两极性）

16、中国的古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明情绪状态是（心境）

17、人对认识活动或成就进行评价时产生的情感体验，称之为（理智感）

18、个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态，称之为（道德感）

19、情绪和情感过程是伴随着人的（认识过程）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反映。

1、（克服困难）是意志行动最重要的特征。

2、动机有（激发）、（选择和指向）、（维持和调节）三种功能。

3、想参加队又怕影响学习，这类矛盾心理是（趋避冲突）。

4、在意志行动中具有重要调节作用的是（第二）信号系统。（2000年填空题）

5、在动机理论中，美国心理学家詹姆士提出，人类的行为是在（本能）的指引下进行的。

6、意志是在社会实践中随着（言语和意识）发生而变化的。意志对行动的调节表现在两个方面：一是（发动）二是（制止）。

7．意志行动是以随意运动为基础，往往与（随意运动）相联系。

8．“鱼与熊掌不可得兼”是一种（双趋）冲突。

9．美国心理学家麦独孤认为，（本能）是人类一切思想和行为的动力和源泉。

10．班杜拉认为，个体从事某项活动的动机，在很大程度上与个体对自己从事该项活动胜任与否的判断有关。他把这种个体对自己是否胜任某种任务的判断和知觉，称之为（自我效能感）。

11．最早进行归因理论研究的是心理学家（海德）。

12．韦纳在使归因理论系统化的同时，把影响成败的因素归纳为三个维度：因素源，稳定性和（可控性）。

1、善于迅速地辩明是非、合理地采取决定和执行决定的品质的意志的（果断性）

2、意志行动的最重要环节是（执行决定）

3、与意志的自觉性相反的意志品质是（盲从）（2001年、2002年选择题）

4、与意志的果断性相反的意志品质是（优柔寡断）

5、与意志的自制性相反的意志品质是（任性）

6、与意志的坚韧性相反的意志品质是（动摇性）

7、在动机理论中，美国心理学家弗洛姆强调（期望）的作用。

8、主张归因决定动机的是（韦纳）

9、毕业生择业时，面对多重选择，是那种冲突的表现（多重趋避冲突）

10、中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是（坚韧性）

11、在面对问题时经常举棋不定，是那种意志品质弱的表现（果断性）

12、对过分活跃和缺乏自控的人，就注意培养他的（自制性）

13、某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备（自制性）

14、俗话说“艺高人胆大”体现在动机理论中属（自我效能感）

1、注意具有（指向性）和（集中性）两个特点。

2、注意从其发生来说是有机体的一种（定向反射）。（2000年填空题）

3、依据兴趣有无（效能），兴趣可分为积极兴趣和消极兴趣。

4、间接兴趣是一种对活动（结果）的兴趣。

1、人的注意不能以同样强度维持（20）分钟以上。

2、从事校对工作的人，可以保持长时间的注意集中，这种现像属于（注意的稳定性好）

3、司机一边观察道路情况一边操纵洗车行驶，这属于（注意的分配）（2001年选择题）

4、自拉自唱这种现象属于（注意的分配）

5、最早提出注意的过滤器理论的是（布鲁本特）

6、主张过滤器中期选择模型的是（特瑞斯曼）

1、外部言语分为（口头语言）和（书面言语）。

2、在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象叫（高原现象）。（1998年、2004年填空题）

3、掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生影响，叫技能的（迁移）。（2001年填空题）

4、动作技能的形成，一般要经历从动作概念到（动作表象）再到具体动作这样三个阶段。

5、智力技能就其对象、方式和结构而言，具有（观念）性、（内潜）性、（简缩）性。

6、按乔姆斯基的理论，语言有深层结构和（表层）结构。

7、技能按其性质的特点可分为智力技能和（动作）技能。

8、打字、说话等是（连贯）动作技能；打篮球、打乒乓等是（开放）动作技能。

1、具有情境性、反应性、简略性特点的是（对话言语）

2、新旧活动反应相同而刺激不同时，容易发生（正迁移）（2003年填空题、2005年选择题）

3、具有随意性、开展性、计划性特点的是（书面语言）

4、学外语时，本国语言具有（负迁—外倾型）（1998年选择题）

移）作用。

3、优势心理机能说的提出者是（培

5、在练习曲线上可以看出技能形成因）

过程中工作效率、活动速度和（准确性）

4、根据人类文化的形式区分性格的的变化。（2002年选择题）

是（斯普兰格）

6、聊天、辩论、讨论等言语活动是

5、德国心理学家克瑞其米尔提出了（对话语言）

（体型气质说）

7、新旧活动刺激相同而反应不同

6、强、不平衡的神经类型对应于（胆时，容易发生（负迁移）

汁质）气质类型（2001年选择题）

1、（抽象概括）能力是一般能力的7、强、平衡、灵活的神经类型对应核心。

于（多血质）气质类型（2000年选择

2、（离差智商）反映一个人在同龄题）

人中能力所处的位置。

8、强、平衡、不灵活的神经类型对

3、解释测验结果的参照指标叫（常应于（粘液质）气质类型。

模）。

9、不可遏制型神经活动对应于（胆

4、人的各种能力是在（社会实践活汁质）

动）中最终形成和发展起来的。

10、活泼型神经活动对应于（多血

5、美国心理学家吉尔福特把智力分质）

为