第一篇：军队政治工作史论809-2011

装备指挥技术学院2011年硕士研究生入学考试

军队政治工作史论（809）试题

（注意：答案必须写在答题纸上，本试卷满分150分）

一、简述题（1—5题各8分，6—10题各10分，总计90分）

1、如何正确评价我党在大革命时期创立的军队中的政治工作？（8分）

2、为什么说党支部建在连上是一个创举，其意义如何？（8分）

3、红军第一次全国政治工作会议提出了政治工作哪些重要原则？（8分）

4、谭政《关于军队政治工作问题的报告》是如何科学概括我军政治工作基本原则的？（8分）

5、简述抗日战争时期是如何通过开展政治攻势瓦解敌伪军的？（8分）

6、简述解放战争时期新式整军运动的内容和指导思想。（10分）

7、党的十七大的重大理论贡献有哪些？（10分）

8、完成非战争军事行动对我军政治工作的启示有哪些？（10分）

9、“文化大革命”的经验教训对我军政治工作的主要警示作用是什么？。

（10分）

10、简述我军《三大纪律八项注意》的历史发展沿革。（10分）

二、论述题（每题各30分，总计60分）

1、《古田会议决议》对新时期保证我军“不变质”的指导意义。（30分）

2、解放战争时期我军推广立功运动的基本经验及其对当前我军开展创先争优活动的现实指导意义。（30分）

第二篇：军队政治工作史论-2012题及答案

装备指挥技术学院2012年硕士研究生入学考试

军队政治工作史论（809）试题

（注意：答案必须写在答题纸上，本试卷满分150分）

一、简述题（1-5题各8分，6-10题各10分，总计90分）

1、政治工作对北伐战争胜利的重要意义。（8分）

答：北伐战争时期，以周恩来为代表的中国共产党人在军队中从事的革命政治工作，是中国军制的一大革命，无论在当时和以后，都有巨大的影响和划时代的意义：

1、这种政治工作主要是由我党派出的干部创建和领导的，其基本方针、内容，都是在共产党人主持和参加下制定的，较好地体现了革命的思想和要求。依靠这种政治工作对部队灌输了反帝反封建的思想，使之明确了革命目标，提高了战斗力，取得了人民群众的支持，对东征、北伐的胜利发挥了巨大作用。

2、通过革命的政治工作对军队进行改造，为我党直接领导 革命武装斗争和创建人民军队做了必要的思想和组织准备。

1924年11月，中共广东区委利用国共合作的有利条件，建立了由我党直接掌握的第一支武装——陆海军大元帅府铁甲车队。1925年1月，又以铁甲车队为基础，组建了国民革命军第4军独立团，叶挺任团长。独立团建有共产党的支部，是全团的领导核心。北伐中，又从独立团抽调骨干组建了以叶挺为师长的第24师和武汉政府警卫团，以及叶剑英为团长的第二方面军军官教导团、朱德为团长的第3军军官教导团。在北方，有以中山军事学校和国民军驻陕总司令部政治保卫队合编而成的许权中旅等。这些部队虽然没有公开树起共产党的旗帜，但已具备了人民军队的基本因素，从而为大革命失败后我党能立即走上武装革命道路，创建人民军队，播下了种子，奠定了基础。（书26~27页）

2、“中央九月来信”的主要内容及意义。（8分）

答：1929年9月28日中共中央发出由陈毅起草、周恩来审定的致红四军前委的指示信，即“九月来信”。其主要内容有一是肯定了“工农武装割据”的思想和红军的三大基本任务，阐述了红军在中国革命中的重要地位和作用；二是肯定了党对军队的领导制度；三是肯定了在军队内部实行集中指导下的民主制度和坚持自觉纪律的正确性；四是强调红军必须加强军政教育；五是肯定了用动员农民主动参军来扩大红军的必要性；六是强调红军必须帮助地方建党建政，开展群众工作“指示信”最后指出，红四军前委要维护毛泽东、朱德的领导威信，毛泽东“应仍为前委书记”，要“使红军全体同志们了解而接受”。

“九月来信”是党和人民军队历史上第一个比较全面系统地阐述人民军队建军思想的文件，对军队建设和政治工作建设有着十分重要的意义。来信肯定了红四军两年来建党、建军等方面取得的伟大成绩，高度评价红四军的存在与发展对于全国革命斗争的伟大意义，为正确解决红四军党内军内争论的主要问题，克服各种非无产阶级思想，确立无产阶级建军思想，消除分歧，统一认识，发挥了重要作用。（书42~43页）

3、红军第一次全国政治工作会议的理论贡献。（8分）

答：会议提出了政治工作的一些重要原则：(1)“政治工作是红军的生命线”、再一次明确了政治工作的重要地位。(2)“政治工作要保证作战胜利”，会议要求一切政治工作都要为着前线胜利，反对政治工作脱离作战实际的现象。(3)政治工作要保证提高部队军事素质，政治工作人员要学习军事和指挥打仗。(4)“加强与改善政治教育”，政治教育要遵循“从战士的切身问题说到长远问题，从现在的问题说到历史问题，从具体问题说到抽象问题”的3条原则。(5)反对工作中的官僚主义、平均主义和刻板的工作方式。要求政治机关和政治干部要深入实际，工作要分清主次，实行具体领导，面对面的领导。（书上52~53页）

4、敌后游击战中政治工作的特点和基本经验。（8分）

答：(1)紧张性与连续性。时刻保持战斗姿态，积极主动地开展工作。(2)顽强性与灵活性。以高度的顽强性激发指战员的战斗热情，坚定胜利信心；以高度的灵活性适应瞬息万变的情况根据不同情况，机动灵活开展政治工作。(3)指导上坚定的原则性和高度的主动性。善于根据上级指示创造性地提出政治工作的内容和口号，打开工作局面。政治上讲究策略性，政治工作人员一定要懂得指挥艺术，才能使政策策略运用得当。（书上69页）

5、解放战争时期军队内部民主运动的重大发展。（8分）

答：提出军队内部政治工作的方针是放手发动广大官兵，通过集中领导下的民主运动,达到政治上高度团结、生活上获得改善、军事上提高技术和战术的目的,并将军队内部民主的内容概括为政治民主、经济民主、军事民主三个方面。指示提出在政治上，使士兵有权揭发干部中坏分子的错误和罪恶，必要时推选下级干部候选人以待上级委任；经济上，使士兵代表有协助(不是超过)连队首长管理给养和伙食的权力；军事上，在练兵时实行官兵互教,兵兵互教,在作战时组织官兵开会讨论如何完成战斗任务。

6、抗美援朝战争中军队政治工作的基本经验及现实意义。（10分）答：抗美援朝战争中我军之所以取得胜利，关键在于坚持党对作战的统一领导，最大限度地发挥了政治工作优势，激发起官兵的战斗精神，发扬军事民主，团结和依靠人民，才创造出了让对手敬畏的“谜一样的东方精神”。抗美援朝政治工作的新经验，对新形势下拓展和深化军事斗争准备中的政治工作，打赢未来战争具有十分重要的启示。

7、如何评析1960年军委扩大会议和《关于加强军队政治思想工作的决议》？（10分）

答：《决议》在全军贯彻执行后，使我军政治工作进一步偏离了正确方向，发展了。左“倾错误。在这次军委扩大会议之后，林彪又把贯彻《决议》中。左。倾错误推到极端，直至最终导致。文化大革命。的发动，给党和国家造成了巨大损失。但是，在从总体上否定《决议》的错误倾向和付诸实践产生的消极后果时，也应实事求是地肯定其部分正确的内容和在实践中产生的积极作用。在与会同志的共同努力下，《决议》也有一些正确的内容。如明确地把毛泽东思想作为建军和政治工作的指针肯定。古田会议决议。所建立起来的我军政治工作的光荣传统强调在政治工作中“贯彻执行群众路线，发扬三大民主”、实行官兵一致、军民一致。加强基层建设，发挥 党支部的战斗堡垒作用；要求做好各项任务中的政治工作；指示各部队要积极参加国家社会主义建设和做好民兵工作等等。

《决议》中这些正确的内容，是总政治部在会前广泛调査研究的基础上产生的，也是吸收了许多同志的正确意见后形成的，因而对促进部队建设起到了良好的作用。（书上155~156页）

8、党的十一届三中全会后军队政治工作的拨乱反正。（10分）答：1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届三中全会在北京召开。会议批判了“两个凡是”（即：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循)的错误方针，高度评价了真理标准的讨论，指出思想理论上必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，确定了。解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看。的指导方针。会议果断地作出停止使用。阶级斗争为纲。这个错误口号的决定，开始全面、认真地纠正。文化大革命。及其以前的“左”倾错误，决定全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。全会从根本上冲破了“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。在党的十一届三中全会所确立的正确路线的指引下，军队彻底完成了拨乱反正的任务，从根本上端正了政治工作的方向。遵照邓小平建设有中国特色社会主义理论和关于新时期军队建设的思想，紧密结合新的历史条件和军队革命化、现代化、正规化建设的实际，不断研究新情况、解决新问题，大胆进行改革创新，为开创政治工作的新局面进行了多方面的有益探索，取得了许多可喜的成绩，保证了新时期军队建设各项任务的完成。（书193~194页）

9、为什么说《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》是新形势下军队政治工作的重要指导性文件？（10分）

答：《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》，以邓小平新时期军队建设思想为指导，全面贯彻江泽民主席关于思想政治建设的重要论述，进一步指明了新的历史条件下我军思想政治建设的任务和要求。《决定》体现了毛泽东、邓小平和江泽民三代领导核心关于军队建设的基本原则和重要思想，体现了古田会议以来我军政治工作的优良传统，具有鲜明的时代特色和很强的思想性、指导性。（书上228页）

当代革命军人核心价值观的科学内涵。（10分）

答：核心价值观是整个价值体系中最基础最稳定的部分，是个政党、一个国家、一支军队赖以存在和发展的共同思想基础。军人核心价值观是一种特殊的意识形态，它支撑着军人的价值信仰和追求，影响着军人的思想和行为，是军队的内在精神和生命之魂。胡锦涛主席提出要围绕强化官兵精神支柱，大力培养。忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。的当代革命军人核心价值观，这是我军思想政治史上的重要里程碑，也是塑造中国特色现代化军队的重大战略，必将对我军建设产生重大而深远的战略影响。胡锦涛强调，忠诚于党，就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候、任何情况下都坚决听党指挥。热爱人民，就是要忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵的政治本色，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。报效国家，就是要大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，肉觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，坚守革命气节，严守军队纪律。

当代革命军人核心价值观的五个方面既是我军优良传统的精华，也是时代进步精神的结晶既体现了我军的鲜明特色，也借鉴了社会先进文明成果，包括外军核心价值观中的有益成份，鲜明回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，为我们培育当代革命军人核心价值观提供了根本遵循，指明了努力方向。五个方面是一个结构严谨、系统深刻的科学体系，是反映我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念。全面理解、深刻把握其基本内涵、精神实质和实践要求，还要注意把握以下几点。一是要用系统的观点来理解。核心价值观所包含的五个方面，是一个紧密联系的有机整体，它们相互联系、相辅相成，共同构建起主导当代革命军人价值判断和行为指向的核心价值体系，必须全面理解、系统把握，决不能作为一个个孤立的观点割裂开来理解。二是要用联系的观点来解读。当代革命军人核心价值观虽然只有20个字，但是一个高度凝炼与概括，是当代革命军人核心价值观的最基础、最根本、最核心的内容，可以说是核心价值观的骨架。我们不能简单地将之理解为“五句话”而是要深刻体会它的丰富内涵。比如，献身使命既有忠诚使命、履行使命的直观要求，还有严守纪律、英勇善战、不怕牺牲等内在要求，只有这样联系起来理解，才能准确把握核心价值观的精神实质和深刻内涵。三是要用发展的观点来看待。革命军人核心价值观是我军价值体系中最本质、最持久的精神内核，具有相对的长期性和稳定性。但也不能因此就认为革命军人核心价值观是一成不变的，事实上，核心价值观的内涵还将随着时代和形势任务的发展不断进行充实和完善。也就是说，忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的具体内涵要求，在不同时期、不同阶段是不断发展变化的，我们要以与时俱进的眼光去看待，使革命军人核心价值观更好地体现时代精神。（书上292~294页）

二、论述题（每题各30分，总计60分）

1、论述党对军队绝对领导的客观真理性和历史必然性。（30分）

（一）思想政治教育，是中国共产党在军队中进行的理论武装和思想引导工作，是党对军队实施思想政治领导的基本途径，是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节，是增强部队凝聚力、提高部队战斗力、有效履行新世纪新阶段我军历史使命的重要保证。

（二）思想政治教育的主要任务是：着眼从思想上、政治上、组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队，确保国防和军队建设科学发展，确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质新型革命军人，引导官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，始终保持坚强的革命意志和旺盛的战斗精神，真正做到打得赢、不变质。

2、《军队思想政治教育大纲》的主要特点和基本内容。（30分）答：经中央军委批准，总政治部颁发《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》，从2007年1月1日起在全军部队施行。《大纲》共10章、36条。重点对思想政治教育的目标任务、遵循的原则、内容、时间、组织实施、基本制度、保障等进行了规范。《大纲》作出的各项规定，与军事、政治、后勤、装备建设的有关法规制度相衔接，较好体现了法规性文件的要求，具有鲜明的特点。一是充分体现和贯穿了党的三代领导核心和胡主席的一系列重要指示精神。把胡主席的重要指示精神鲜明地写人《大纲》，关于思想政治教育地位作用的阐述、目标任务的提出、根本原则的确立、内容方法的设置等，都体现了胡主席的重要思想和基本观点。党的理论创新成果和胡主席重要指示是《大纲》的灵魂。二是揭示和反映了部队思想政治教育的基本规律。《大纲》规范的主要内容、形式、方法、基本制度、各级职责等，都是依据部队的探索成果提炼出来的。特别是《大纲》提出的6条基本原则，集中反映了部队思想政治教育的基本特点规律。应该说，《大纲》是在总结部队思想政治教育的成功经验和特点规律的基础上形成的。三是在继承优良传统的基础上努力创新发展。《大纲》在充分吸取我军思想政治教育历史经验和优良传统的基础上，着眼时代发展和部队建设需

要，适应当代官兵思想、心理和行为方式的新特点，研究新情况解决新问题。贯彻以人为本要求、注重实践活动培育等内容，反映了思想政治教育的新认识、新成果，形成一些新概括、新表述，体现了时代性要求。四是坚持法规性与思想性、指导性的有机统一。《大纲》突出规范性和操作性，从全军整体需要出发，对实践证明能够规范的一些基本问题、大的原则、总的要求作出明确规范。同时，考虑到部队编成复杂、情况差别大，又注重体现思想性和指导性，对不易统一规范的提出原则性要求。既体现了法规性文件的权威性和约束力，又防止统得过死，为部队结合实际开展思想政治教育留出空间。五是覆盖了全军各类部队和人员。《大纲》改变以往侧重于规范基层思想政治教育的做法，拓宽适用对象的范围，纳入全军所有人员，对义务兵、士官、基层军官和团以上领导干部、机关干部、科技干部、地方大学生干部、院校青年学员等不同类型人员的思想政治教育提出了不同要求。同时 在规范内容上，把理论学习、院校政治理论课教学等都纳入其中。关于思想政治教育的基本原则。《大纲》在”总则“中确定了6条基本原则，每条原则都做了概要的表述。《大纲》对教育基本原则的表述，更规范、更科学。《大纲》把”贯彻以人为本要求“明确作为教育原则来坚持，这是一个重要的贡献和创新。《大纲》把°注重实践活动培育。明确作为一条教育原则来坚持，不仅反映了教育的规律，也拓宽了教育的思路、途径和渠道，体现了大教育观的思想，这是一个重要的创新。关于思想政治教育的内容。一是解决了教育内容的分类。《大纲》将教育内容规范为所确定的5项教育。二是完善了教育内容体系。形成了一个由根本内容、重点内容、基本内容和拓展内容构成的相对完整、相对稳定的科学的内容体系。三是体现了教育内容的稳定性与变化性的统一。教育内容跟着形势走、跟着任务走、跟着思想走是必然的，这是部队教育主动性、针对性的体现。但无论教育内容如何变化，万变不离其宗，最根本的内容是稳定的，如《大纲》规范的党的基本理论和路线方针政策人民军队性质、宗旨和优良传统；我军历史使命和军人职责法制纪律和道德规范形势政策和遂行任务要求等5项教育，无论形势任务怎样变化，这些根本内容都是稳定的。但这5类教育所包含的具体内容，随着形势任务和官兵思想的变化，又是可以不断变化、调整、充实的。这样就把教育内容的稳定性与可变性统一起来。关于思想政治教育时间。教育时间也是部队反映比较突出的问题。既有教育时间利用不好，被其他工作挤占的问题也有教育占用时间过多，挤占部队其他时间的问题还有上级安排教育过多过满，基层自行安排教育的时间难以保证的问题。同时，也存在某些教育对象的教育时间不明确的问题。针对这些问题，《大纲》明确规范了3条。一是重申总参谋部、总政治部关于部队政治教育时间的规定。《大纲》明确了执行军政训练比例73和82的部队，教育时间分别为54和42个学习教育日。二是明确团以上领导和机关干部、教学科研单位、院校学员的教育时间。《大纲》规定教学、科研、医疗、文化、体育等单位每年不少于18个学习教育日，这是参照”保证六分之五科研时间。的要求确定的，三是规定部队自行安排教育的时 间。《大纲》对军级以上领导机关、旅团级单位、营连级单位安排教育的时间，分别提出不同的明确要求。特别强调旅、团级单位自行安排教育的时间原则上不少于教育时间的一半，其中营、连级单位自行安排教育的时间每月不少于1天，以法规的形式保证部队自主教育时间的落实。关于思想政治教育的形式方法。一是明确思想政治教育的3种基本形式。《大纲》明确规定，理论学习、重大主题教育、经常性思想教育是军队思想政治教育的基本形式。二是明确规范13种教育方法。《大纲》着眼时代发展的要求，将“用好信息网络”专门作为一种方法来规范，强调运用全军政治工作网和部队局域网开展教育。三是强调教育形式方法的灵活运用和创新发展。

关于思想政治教育的组织实施。在教育组织实施方面部队反映的突出问题是，如何避免“一刀切”“一锅煮”，实施有针对性的分层次施教；如何对教育实施科学的检查考评。《大纲》主要从3个方面进行了规范。一是强调按教育对象分类分层次施教。《大纲》根据各类人员的不同实际，按照统一要求与分类指导相结合，先进性要求与层次性要求相统一的原则，将教育对象分为士兵、基层军官、团以上领导干部、科技干部、院校青年学员等5个层次，并对每个层次教育的组织实施分别做了明确规定。二是规范组织实施教育的主要环节。《大纲》从计划、准备、授课、活动、讨论、总结6个方面规范了教育的主要环节。同时，《大纲》还增加了“开展配合活动”这个新环节，适应了新形势下教育领域不断拓宽的特点。三是强调对教育实施科学的检查考评。这是一个难点问题，也是部队反映比较突出的问题。主要是教育效果如何考评，衡量标准是什么，要不要采取量化打分的方式。《大纲》注重从实际出发，充分考虑思想政治教育的特点，从考评目的、考评内容、考评组织实施3个方面做了规范。从以上3个方面可以看出分层次组织实施，实际是按教育对象组织实施；按环节组织实施，实际是按教育过程组织实施检查考评的组织实施，实际是教育效果方面的组织实施。三者的结合，构成了一个系统的教育组织实施规范。关于思想政治教育的基本制度。加强思想政治教育的制度建设，是思想政治教育落实的重要保证。《大纲》规范的7项制度，是《大纲》规范内容中最具有”钢性”的条文，也是军队思想政治教育制度化的重要保证。一是《大纲》对教育基本制度做了新的规范。经过统一规范，《大纲》确定7项基本制度。这7项制度主要是着眼于党委和政治机关等大的方面来讲的，更具有宏观性、根本性和稳定性。二是《大纲》注重从制度上解决教育中的矛盾和问题。《大纲》确立党委议教制度、归口管理制度、旅团统筹制度，都是着眼于加强党委和政治机关对思想政治教育的领导，着眼

于从制度上解决教育多头布置等矛盾问题。思想政治教育的教员队伍。思想政治教育质量效果如何，政治教员的素质能力是一个非常关键的因素。《大纲乡专门设政治教员一章，从教员队伍的构成、主体、素质、培训、作用、表彰、要求等方面，作出明确的规定。思想政治教育保障。思想政治教育需要一定的物质保障，已成为大家的共识。《大纲乡结合部队实际，要求把思想政治教育基本设施建设纳入部队建设总体规划，在总的要求上提出了“五有”的标准。同时，从教材建设、教学设施、教学场馆、教育经费4个方面，对教育保障做了明确规定。（书280~284 页）

第三篇：809军队政治工作史论-2013

装备学院2013年硕士研究生入学考试

军队政治工作史论（809）试题

（注意：答案必须写在答题纸上，本试卷满分150分）

一、简述题（1-5题各8分，6-10题各10分，总计90分）

1、党在黄埔军校的政治工作主要内容。（8分）

2、“三湾改编”的主要内容及伟大意义。（8分）

3、红军改编中坚持党对军队领导的基本做法。（8分）

4、党的“七大”对政治工作的理论贡献。（8分）

5、解放战争时期战略决战中政治工作的基本经验。（8分）

6、全国军事系统党的高级干部会议的历史地位。（10分）

7、评析1960年军委扩大会议和《关于加强军队政治思想工作的决议》。（10分）

8、如何评价军队执行“三支两军”任务。（10分）

9、当代革命军人核心价值观的科学内涵。（10分）

10、《军队思想政治教育大纲（试行）》的特点和主要内容。（10分）

二、论述题（每题各30分，总计60分）

1、《关于军队政治工作问题的报告》的形成条件及其基本内容。（30分）

2、做好军事斗争准备中政治工作的主要做法。（30分）

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第四篇：关于军队政治工作问题

关于军队政治工作问题

（一九四四年四月十一日谭政在西北局高干会上的报告）

一、关于边区军队一年经验的总结

从一九四二年冬季西北中央局召集的高干会及军政千部会到现在，已经一年多了。一九四三年的一年，是边区部队大进步的一年。一年的时间，我们在边区部队内解决了一个重大原则性的问题——军阀主义偏向与教条主义偏向的问题，确立了一个以西北局为首的，包括边区党政军民在内的思想上、政治上、组织上完全一致的一元化的领导系统，并且发扬了联系群众的与实事求是的领导作风。

还在前年高干会时，我党中央及西北局各同志就指出：八路军、新四军是人民的军队，是有革命优良传统的军队，是在抗日民族战争中全国境内一部分最好的军队。而在陕甘宁边区的八路军，是在基本上完成了党与上级给予他们的任务的，是执行了党与上级的路线的。但是同时又指出：我们的部队由于种种原因，发生了一些偏向，其中最主要的是所谓军阀主义与教条主义的偏向，犯这种毛病的程度各有差别，而当前的任务则是一致起来纠正这种偏向，发扬优良作风，改变不良作风，以便更好地提高部队的战斗力，更好地执行党与上级的政治任务，更好地进行战斗、生产与群众工作，借以达到团结自己、战胜敌人的目的，推翻日本帝国主义。一年以天，我们就是执行这个指示，并在基本上完成了指示所给子的任务的。

一年工年的结果。在军党关系上，军政关系上，军民关系上，官兵关系上，干部上下级关系上，军事工作与政治工作关系上及各部分军队间的友好关系上，都有显著的进步，这些都是军阀主义偏向与教条主义偏向曾经借以表现它的地方。在军党关系上（所谓军党关系，即是说我们的军队，必须完全的绝对的无条件的放在共产党及其领导机关的政治指导之下，不能闹独立性），我们不但建立了在边区范围内以西北局为中心，在各分区范围内以地委为中心，同时又保持各自的上下级关系的统一领导，而且更重要的，是在政策思想上，行动步骤上，也趋于一致了。在军队与政府，军队与人民的关系上，经过拥政爱民运动与拥军运动，特别是从一九四三年二月以来，军队方面坚持实行了自我批评，实行了坦白运动，将军党之间，军政之间，军民之间一切不良现象，都讲出来，彻底改变了干部与战士的思想；对民众关系不好者，实行改善关系，归还借物，赔偿损失，争论事件错在军队者实行向民众赔礼道歉；军队又大规模地从事生产自给运动，改善了给养，减轻了民众的负担；军队又以大量的劳动力帮助民众生产；这样就使我们的军政军民关系大大的改善了。在军队内部关系上，无论官兵关系，上下级关系，军事工作与政治工年的关系、各部分军队之间的友好关系，凡属存在着缺点的。均有了很大的改善。在连队军人坦白大会上，将官兵关系上，连队生活上，个人思想上，一切不良现象，不满心理，都讲出来，激发了他们的积极性，创造性，增进了亲切友爱的空气，纠正了各种不良现象，平复了不满心理，团结了军队内部。所有这些方面，虽然至今仍然存留着若干缺点，并不能说已经完全克服，但和一年前比较，显然是大不相同了。总而言之，部队中多少存在着的以脱离群众为其主要特点的军阀主义偏向与教条主义偏向，是受到了严重的批判，是基本上被克服了。

这些改造与进步的情形之下，部队的情绪起了很大的变化，过去部队中存在着消极情绪与不良行为，现在一般均已消失，而为新的情绪所代替了。现在的部队，是充满着战斗热情、生产热情与学习热情的部队，是富于朝气的部队。这种热情与朝气，从去年春季开始高涨，一直延续到现在。从去年的开荒、除草、秋收往后又紧接着转入整训，中间经过七月间的战斗动员。其特点是：紧张性、普遍性与持久性。现在的部队是充满着进取心的。在生产中，在拥政爱民中，在冬季整训中，都出现了许多动人的事迹，成批的劳动英雄与模范学习者出现了，许多的模范班排、模范连队出现了。部队的组织性与纪律性，也增强了。经过精简改编之后，官多兵少，头重脚轻的现象是被改变了，若干官兵脱节的现象，是被克服了。违反纪律的现象大大减少了。

在这个伟大的运动中，某些环节上的领导作风有了大的变化，军阀主义作风与教条主义作风都受到了批判。现在极大地发扬起来的作风，是联系群众的作风，是实事求是的作风了。

所以我们说，去年一年是我们部队的领导作风进步的一年。由于有了这种进步，才获得了去年一年的真正的伟大的成绩，获得了在我们部队中实行整顿三风的成绩，精兵间政的征集，拥政爱民的成绩，生产运动的成绩，防止奸细的成绩与冬季整训的成绩。如果没有领导作风上的进步，这样大的成绩是不可能的。

陕甘宁边区部队的特点，就是它是后方留守的部队。它 守备了数百里河防，但因前方部队的英勇作战，敌人还不敢越河进攻。这些都是和前方部队不同的。但其他一切则都大体相同。特别是在领导作风问题上。陕甘宁边区部队的进步，可以为一切八路军新四军部队所仿效我们是怎样取得这种进步的呢？

这种领导作风的进步，其过程是从军党关系到军政关系、军民关系，从军队总的领导关系到官兵关系，上下级关系，军事关系与政治工作的关系，各部分军队之间的友好关系。以官兵关系，上下级关系而论，又是从高级干部到一般干部，从干部到士兵，从党员到非党员。如果去年的进步不是各方面的一系列的进步，而是头疼医头脚疼医脚的去做；如果去年的进步不是首先抓住军队总的领导关系，亦即抓住高级领导干部，使之打通自己的思想，改变自己的作风，无条件的服从党的指导，作为推动一般干部，影响士兵群众的前提，而是只从下级与士兵身上求解决；如果我们的同志在领导上确有毛病，而在检讨这些毛病时，却畏首畏尾，患得患失，不肯揭露自己的错误；那末，这种伟大的进步就将成为不可能，至少是不会有这样大的与这样快的成绩。去年一年的经验表明，凡是依照这种精神与方法做去的，成绩就很大，进步就很快。反之，成绩就不大，进步就是很慢的。

去年的经验证明，干部的思想改造工作，是极其重要，也是极其艰巨的。干部思想的进步是一切工作进步的枢纽，只有在干部思想有了进步之后，工作的进步才是真正可靠的进步，而如若离开思想进步去求什么工作上的进步，便必然只会是表面的与形式的。在一定物质基础之上，思想掌握一切，思想改变一切，这个真理，已为去年的经验所完全证实。如果我们要从若干错误的领导作风变到正确的领导作风，要从军阀主义偏向与教条主义偏向表现得最典型的部队，在改变这种作风之后，就能飞跃地前进，要使落后分子改变为积极分子．要使自由主义的空气改变为原则立场的空气，要使不好的官兵关系，军民关系改变为好的官兵关系、军民关系，如此等等，都是要从人们思想的进步才能进到行动的进步。差不多可以说，思想的进步过程，就是工作的进步过程，就是群众情绪的进步过程。那里的思想改造做得愈彻底，那里的工作，那里的群众情绪，那里的工作作风的进步也就愈彻底。

根据去年的经验，使我们懂得，对于犯有错误的人们改造其思想，是应该有步骤的，大体上应该是：第一步，揭露错误；第二步，反省错误；第三步，改正错误。没有前两个步骤，就不可能实现后一个步骤。在一切存在着毛病的部队中，三个步骤中，头一个是首先重要的。没有这个步骤，或这个步骤进行得不彻底，就是说，不揭露错误的本质，不对明明错了的东西进行认真的批评，就不能警惕干部，就不能发动干部对于检讨错误，批评错误的积极性。而对于犯错误的人来说，不揭露错误，就无法测知他对自己错误的态度，就无法使他进行自我反省，即使反省，也会多是表面的，应付的，没有下决心的，因而要他改正是不可能的。去年，边区各地部队曾经检讨过那里的错误，检讨那里的官兵关系与军民关系，开过坦白大会，进行斗争反对军阀主义偏向以及那种对于这个偏向采取满不在乎的态度，即所谓自由主义的态度，一次没有做好的又来第二次，第三次，最后果然是做好了。那些至今还没有做好的，便是对于揭露错误做得不彻底，或做得不适当。

但是这里所谓揭露错误，是有方针，并有具体目标的，而不是轻率的随意的指责。我们的方针就是教育干部，改造干部，就是教育士兵，改造士兵，而不是毁伤干部，谩骂干部，而不是毁伤士兵，谩骂士兵。只要犯错误的同志大胆地揭露自己的错误，诚恳地反省自己的错误，并有决心改正自己的错误，就不采取过火的斗争方法，不采取处罚与打击的方法。在整个整风运动中，我们是执行了这个方针的，除了少数几个真正的坏分子之外，对一切有毛病的同志，都是没有执行纪律处分的。一时转变不了的，在整风班及干部队慢慢进行改造。我们这样做，是收到了效果的，大部分有毛病的人都转变过来了，许多人并且转变得很好。干部中缺乏和蔼态度，缺乏勤勤恳恳教育士兵的态度，缺乏问寒问暖关心士兵生活的态度，缺乏关心民众疾苦的态度，缺乏廉洁奉公态度的人，现在是改变了，学好了。干部学好了，士兵也学好了。士兵中的二流子变为好人了，想开小差的不开小差了，不满的满意了，破坏纪律的遵守纪律了，懒怠的勤劳了。总之，不论官兵，都面目一新了。这里，我引一个边区部队中的典型例子来说明党的这个方针的正确性。

下面是一个部队的工作报告：

“思想上的转变，可以部队中积极分子的增多和落后分子的减少来说明。在去年三月刚整编时，党员积极分子只有七十七人，非党积极分子只有三十一人。而到去年十二月，党员积极分子增加为一百六十二人，非党积极分子增加为九十五人。刚整编时，党员落后分子有五十五人，非党落后分子有八十二人。去年十二月，党员落后分子减少为八人，非党落后分子减少为十五人。可见这个变化是很大的。”

“干部中贪污浪费，私人做生意，只顾自己享受，不关心士兵生活的现象是被克服了。例如，一九四一年，那时采取了单纯处罚的方法，对于犯贪污浪费等错误的干部撤消了十多个，其中计有营长两名，政教两名，连长两名，政指两名，卫生队长一名，民运干事一名。但在一九四二年，同样的不良现象，不但没有减少，反而增多了。如果依然采取单纯的处罚方法的话，那就要撤换更多的人，并且事情也不一定会变好。但在一九四三年，我们根据上级的指示，废止了单纯处罚的方法，采取了改造思想的方法，一个人也没有撤换。经过整风与反省，经过坦白大会，经过生产运动与练兵运动，过去犯错误的人都在这种伟大的运动中转变过来了，还是这些人，但是一个整年中没有发现一个再犯严重错误的人。”

上述这个部队，是边区部队中工作与纪律最不好的部队，这是极坏的典型。但因为揭露了错误，展开了群众的自我批评改变了领导作风，提出了正确的积极的任务，并且掌握了治病救人的方针，便很快地转变过来了。至于大多数工作基础好的或较好的部队，一经按照正确方针认真整顿，其进步更是很快的。

由此可见，工作的做好，纪律的维持，是建筑在领导正确与群众自觉的基础之上的，如果没有领导正确这个条件，正如列宁所说：“整饬纪律的企图，将不免流为空谈和虚妄。”而在领导正确这个条件一经获得之后，就要着重群众的自觉。去年的经验，也完全证明这一点。过去许多领导机关，对于干部及群众中发生的消极现象，不去检查领导，不去从转变领导着手；不去掌握思想，不去从改造思想着手；并且对于犯错误的人们不去从爱护观点出发促其反省与自觉，而只会用简单的处罚方法，实在都是不正确的。因此，只有从爱护观点出发，从揭露具体的错误到督促犯错误者（包括干部和士兵）反省自己的错误，勤勤恳恳地好心好意地推动他们自动的改正自己的错误，这样一个路线，才是完全正确的路线。

这里，批评与自我批评的武器，都是有作用的，不可偏废。但是批评是为着自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，答自我批评的目的。在过去的一个时期内，部队中以改造思想为目的整风运动中，斗争目标，是集中在克服军阀主义偏向与对此偏向的自由态度上面，所谓揭露错误也就是揭露这些，这些目标以外的东西，只是联系着它（可以联系与需要联系的），而不是强调它。不要企图同时改正一切不良的东西。而应集中力量批判最主要的一点，其余就会迎刃而解。在一定的斗争目标下，对于联系具体的人一点来说。也只应该选择典型，不应该采取平均主义。这种典型的批评方法与典型的教育方法，是最有力量最有教育意义的正确方法；平均主义的批评方法与教育方法，则是最没有力量、最没有教育意义的错误方法。

去年一年，我们在部队的实践中，发扬了统一领导的思想，拥政爱民时思想，生产自给的思想，提高军事技术的思想与防制奸细分子的思想，在这些思想的教育与实践中，不但军阀主义偏向受到了批判，教条主义偏向也就同时受到了批判。我们的军政干部，在进行工作时，已经能够不受教条主义作风所束缚，抛弃了脱离实际，专尚空谈；重视形式，轻视内容；团结少数，脱离多数的那些不良作风，而懂得了遇事从分析具体情况出发，并懂得了选择典型与抓住典型的方法；懂得了不但要注意事件的形式，尤其要注意事件的内容；冷得了不但要照顾少数，尤其要照顾多数。在进行教育时，懂得采取启发诱导与检讨反省的方法；懂得宣传张治国的作风与门善德的作风；懂得组织张治国运动与门善德运动。这样，就使得我们的教育工作，从教条主义、形式王义、平均主义、孤立主义的束缚中，从脱离实际的抽象概念中，解放出来。

去年一年的经验使我们懂得，领导作风上的军阀主义偏向与教条主义偏向，其共同结果，都是脱离群众，而教条主义则特别表现于脱离具体的实践，而以抽象的空谈与形式的整齐为满足。反之，去年工作之所以取得伟大的成绩，还因为我们在克服军阀主义偏向之时，我们就从基本上克服了教条主义的领导方法，采取了和党中央所指示的正确的领导方法。这种领导方法的主要特点，就是“首长负责，自己动手，领导骨干与广大群众相结合，一般号召与具体指导相结合”。每一运动，每一工作，都是先使组成领导核心的各级主要干部先懂得，然后采取群众路线，通过群众，去进行思想动员与舆论动员，使一般干部与广大群众也懂得，然后才动手去做。在动员的过程中，都是根据各族各团的情况去规定各旅各团的总计划（一般号召），然后根据这种旅团的计划及各单位的情况去更具体地规定班排连营的计划，以至每一个人的计划（具体指导）。在执行的过程中，又根据实践经验去检查这些计划，并修正这些计划，使高了的减低些，低了的提高些（具体指导）。在动员过程中，又是使政治工作同志与军事工作同志在党的统一领导下，在每一部队中最有威信的首长的统一指导下，协同一致地去做，故无各自为政之弊。

去年许多大的工作，都采取了革命竞赛的方式。但当群众的情绪还没有感觉到需要实行竞赛的时候，就不应发动竞赛。当这种竞赛情绪在群众中酝酿到大体上成熟了的时机。便应立即号召竞赛、并用一切力量组织这种竞赛。这种时机成熟的标志，就是不仅积极分子方面精神上已有充分准备，而且中间分子方面（他们往往占多数）与落后分子方面，也已有了相当程度的准备，否则竞赛便会变成少数人突出，只是少数人在做，不是多数人也能做起来的。去年生产运动开始时，有些部队发动竞赛的时机选择得不适当，发动过早，只看到少数积极分子的情绪，没有照顾中间分子与落后分子的情绪，结果这种竞赛的号召便落了空。后来照顾了中间分子与落后分子，重新组织竞赛，便得到了成功。在生产运动与练兵运动中，凡是不但照顾了中间分子，而且照顾了落后分子，竞赛热情激烈计划愈弄愈高，竞赛规模就愈弄愈大，一直坚持到底，完全成了群众自己的事业，不要领导方面的的督促。我们必须懂得，在各种人们的觉悟程度上，中间分子比较积极分子是有距离的，领导的任务，就是在于团结积极分子，吸引中间分子，鼓励落后分子。而我们团结积极分子的全部目的，就是在于吸引中间分子与鼓励落后分子一道儿前进。离开这个目的，积极分子就失去作用，我们组织积极分子的工作，就是多余的事。因此，在任何一个带群众性的运动中，在我们的宣传鼓动工作上，在我们的组织步骤上，首要的问题，是照顾中间分子和落后分子的问题，要从中间分子甚至落后分子的水平出发，要选择为中间分子与落后分子也能接受的组织形式与工作方法，要适应中间分子与落后分子的进度，而规定整个运动的进度。例如，我们在部队的生产运动中组织张治国运动，郝树才运动，胡青山运动，赵占奎运动（不是职工运动的赵占魁），武生华运动，冯振僧运动，冯国玉运动是很好的，很必要的，因为这些部队是很好的，很必要的，因为这些部队中的先进战士与先进的初级下级干部，是本部队生产运动或整训运动中涌现出来的，为本部队战士群众所熟知与亲眼见到，容易吸引中间分子与鼓励落后分子，容易为他们所理解，容易激起他们的上进心。因为群众是从自己的切身经验来体会问题，不是从口号来体会问题的。如果我们的鼓动是脱离具体人物、具体事迹的鼓动，便无法使群众了解，无法激起他们的上进心。但是当我们鼓动中间分子与落后分子向先进分子看齐时，必须不忘记中间分子与落后分子的特点。例如在生产的劳作形式上，必须依据体力强弱，并采取相当的资源原则，将劳动力划分为甲乙丙三等，采取不同内容与不同程度的劳作形式，较之平均主义与完全命令式的劳作形式，就会更为广大群众所欢迎。如果我们没有这种分别，我们就会要脱离群众。

在改造落后分子的工作中，主要应采取耐心感化的方法，禁用单纯惩罚的方法，对于逃兵也不是单纯惩罚方法所能解决问题的，必须采用教育感化方法，更要绝对禁止枪毙逃兵。在这里，首长们从爱护观点出发的亲切谈话是最为有效力的，一定要把这种首长谈话与群众中的自我检讨、自我教育配合起来，才能发生更大的效力。单纯的惩罚，甚至打骂的方法，只是一种脱离群众而毫无效果的方法。军队中一定要废止谩骂与肉刑，坚决执行一九二九年四军古田会议的决议，一定要把从爱护观点出发从治病救人出发的勤勤恳恳好心好意的处罚方法，并且一定要把谩骂与肉刑以外的、必要的、既按照实情比不可少的正当处置方法，也减少到最低限度。非在十分必要的情形之下，决不轻易采用处罚方法。

一年的经验是很多的，我在这里讲得很不完全，例如整顿三风，精兵简政，拥政爱民，生产运动，练兵运动与防奸运动，均有各自的宝贵经验，我在这里没有一一说到。我所提出的，只是一些共通的主要的经验。并且也不是说，我们部队的军阀主义偏向与教条主义偏向，已经全部的与最后的克服了，不，不是这样。我们部队中存在着的军阀主义偏向只是受到了严重的批判，将它表现在军党关系，军政关系，军民关系，官兵关系，干部上下级关系，政治工作与军事工作关系，以及各部分军队间友好关系上的显著不良倾向加以克服，基本上改善了各种关系，并不是说这些关系已经完全的最后的改善。要使各种关系获得更加完满的改善，并使之巩固起来，成为根深蒂固坚强不拔的东西，我们还须继续做很多的工作。至于爱好空谈，脱离实际；重视形式，轻视内容；团结少数，脱离多数的教条主义作风，在过去一年中也是受到了批判的，但是还没有全部克服，尤其是从历史上检讨这个问题，过去我们还没有做。下面我就想就全军的历史问题加以检讨，而着重于政治工作中教条主义作风与实事求是作风两种作风的比较与分析，着重于政治工作中成绩与缺点的比较与分析。至干军事工作方面的教条主义偏向，这里暂时不去提它。

二、关子发扬政治工作中的成绩与纠正政治工作中的缺点

中国共产党从它参加与领导中华民族民主革命以来，从它参加与领导为这个民族民主革命而战的革命军队以来。就创设了并发展了军队中的革命的政治工作。这种政治工作的基本原则，是以民族民主革命的纲领教育军队，是以人民革命的精神教育军队。使革命军队内部趋于一致，使革命军队与革命人民、革命政府，趋于一致，使革命军队完全服从革命政党的政治领导，提高军队的战斗力，并进行瓦解敌军、协和友军的工作，达到团结自己，战胜敌人，解放民族，解放人民的目的，这就是我们的军队和其他军队的原则区别。我们说，共产党领导的革命的政治工作是革命军队的生命线就是指的这个意思。拿了这种革命的政治工作去和革命的军事工作相配合，就成了革命军队的全部工作。北伐战争时期，共产党人在国民革命军中所指导的政治工作是这样做的，国内战争时期与抗日战争时期。我党在过去的红军中与现在的八路军新四军中所指导的政治工作，更是这样做的。共产党人在这三个时期的革命军队中所做的军事工作与政治工作，都是收到了成效的。在中国历史上第一次出现了彻底拥护人民利益的军队。如果我们的军队没有共产党领导，如果没有共产党领导的革命的军事工作与革命的政治工作，那是不堪设想的。没有共产党的领导，就不可能有彻底拥护人民利益的军事工作和政治工作，而如果没有这种军事工作与政治工作的军队，就不可能是彻底拥护人民利益的军队。八路军新四军在抗日战争中之所以能够如此英勇坚持，艰苦奋斗，再接再厉，百折不回，其根本原因就在这里。这种革命的政治工作，也不但是我们军队的政治工作人员做的，许多的军事工作人员及其他人员上也都参加了这种工作。同样，许多的政治工作人员也都参加了军事工作。这在内战时期是如此的，在抗战时期也是如此的。

以内战时期来说，我们军队在其初期是创造的时期，其中期是发展的时期。其后期是受到某些挫折但同时有其成绩的时期，政治工作也有其创造、发展与受某些挫折但同时有某些的情形。特别是在内战初期与中期。在对敌斗争的政治工作上，在协调军党关系，军政关系，官兵关系、军民关系，上下级关系，军事总之与政治工作关系，各部分军队间友好关系的政治工作上。总之一句话，在团结自己，战胜敌人的工作上是有很多的创造，以至于到今天还成为我们军队的一部分优良传统。

以抗战时期来说，其初期是生动活泼的，是有伟大成绩的。在这时期内，整个八路军新四军在党的领导下，发展了抗日游击战争，扩大了抗日武装力量，团结了广大人民群众于自己的周围，收复了广大的失地。建立了许多抗日民主根据地，抗击了大量的民族敌人，以至于能够协助处在正面阵地的国民党军队停止了敌人的战略进攻、保障了中华民族不被日本帝国主义所击败，这些都是做得很好的，很正确的。在抗战的中期，尤其是最近几年，整个军队继续执行了党的路线，与党的许多具体政策，以至于能够抗击了日寇侵华军队的百分之五十八，伪军的百分之九十，以至于能够击破敌伪军无数次的反复的残酷的“扫荡”，能够有效地对付其杀光烧光抢光的所谓三光政策，能够使被敌人再度夺去的许多中国土地，又被我军再度夺回来，能够忍受史无前例的没有政府接济、缺乏武器、缺乏弹药、缺乏药品、缺乏粮食被服的无限困苦，而为中华民族，为同盟各国，坚持了一条中国大陆上最重要最有力的抗日战线，这些也都是做得很好的，很正确的。

总之；不论在内战时期与抗战时期，整个军队为成绩是伟大的，军队政治工作的成绩也是伟大的。军队中从事政治工作的人员，也和从事军事工作的人员与从事后勤工作的人员一样，他们是有功劳的，是对中国人民有了光荣的贡献的。

但是，我们的政治工作（这里只说政治工作），是存在过与存在着缺点的，我们应该采取自我批评态度，检讨这些缺点，克服这种缺点，以便更好地改进我们的工作，达到团结自己，战胜敌人。打倒日本帝国主义的目的。

例如，当我们提到政治工作中的传统的时候，若干同志往往存在着一种模糊观念，似乎认为我们政治工作的一切传统都是好的，都是优良传统，因而对干过去的传统作风，缺乏批判的态度。因此，就不免对于某些不好的东西与某些不适合于我们军队当时情况的东西。也都奉为天经地义，当作所谓优良传统在发扬。而对政治工作历史上曾经积累起来的许多真正好的经验，真正好的传统，却又被忽视，被抹煞。

我们的政治工作，在内线后期曾有过这样的情形。就其积极方面来说，这时期的政治工作，曾经执行了反对人民的敌人的政策，曾有过很多成绩。这种成绩，主要表现在对敌斗争方面，例如关于鼓励官兵的英勇斗争，关于争取俘虏等。在团结军队内部与团结人民方面也有其成绩。例如，关于争取人民参加军队，军队的更加有秩序，军队中许多好的政治教育工作与文化教育工作，居民工作中的许多好的工作等（这种成绩主要是表现在中央苏区，及其他几个区域军队中。在另外某些军队中，由于个别同志在政治领导与政治工作领导上的绝对错误，就不但看不出这种成绩，反而摧毁了原有的成绩）。但是，就其消极方面说来，却又产生了一种不正确的作风，这就是政治工作中的教条主义作风（这种教条主义作风，在军事工作特别是在军事教育工作中也是存在的，这里不去论列）。这种教条主义，在我们工年中的最典型的表现，就是爱好空谈。脱离实际；重视形式，轻视内容；团结少数，脱离乡教。某些同志之所以或多或少地犯这种毛病的原因，在于他们的主观主义教条主义的方法论。这种方法的表现，就是他们在许多时候，只凭主观臆想办事，忽视中国革命的实际和当时军队的实际，机械地搬运外国经验，不适当地强调当时军队的正规化，割断我们军队的斗争史。这些同志喜欢从口头上，从形式上强调所谓无产阶级的领导作用，但是在实际上，却放松了无产阶级思想（既马列主义）对于从农民与小资产阶级出身的人们在思想上的改造工作和教育工作，实际上不甚重视与不甚强调我们军队所应该认真提倡与认真实行的真正的军党一致，军政一致，军民一致，官兵一致，上下级一致，军事工作与政治工作一致，各部分军队间的一致等等基本思想，不是严肃认真地把这些思想列为政治工作的基本内容与基本工作方向，而是把这些基本内容、基本方向，当作不甚重要的东西，却是从形式方面重视了与强调了许多不应该重视不应该强调的东西。

这种作风发展下去，其结果势必产生这样的情形：争取群众的任务有些被轻视了，军队的三大任务，三项纪律，八```项注意，改变了提法，或被认为不必要了。军队内部团结一致的工作也有些放松了。党政军民关系也不去力求亲密了。军队不尊重党政，军队打骂民众，侵犯民众利益的现象，以及军队一部官长对士兵的打骂现象，虽有指责，也不甚得力了。各部分发队之Z司的友好关系也减弱了，山头主义，本位主义，在潜滋暗长了。由于山头主义与本位主义的发展，军队的这一部分可以不照顾那一部分，主力部队可以不照顾地方部队与民兵，模范队伍可以不照顾落后队伍，从而在主力部队的若干同志中（这里军事政治后勤三种工作同志都有），生长了一股骄气，自以为是，目空一切，只爱说成绩，不爱说缺点，只爱听恭维话，不爱听批评话，惧怕别人批评，也惧怕作自我批评，有些则更发展到对党与上级的领导机关闹独立性的恶劣现象。所有这些情形，有些在抗战时期有了改变，有些在抗战时期先有发展，后有改变，有些则至今还没有改变。

在党内生活上，内战后期曾经普遍采用了过火斗争的方针，缺乏惩前毖后治病救人的精神。军队中的党内生活，也发生过这种不正常的情形，以致许多不应该受打击的同志受到了错误的打击。抗战时期，这种情形有了改变，但其残余没有肃清，还发生过若干错误地打击不应该受打击的同志的情形。

在军事工作与政治工作的关系上，虽然基本上是团结的，但是存在过某些不协调的情形。在内战后期，曾经不适当地强调政治委员制度，不适当地强调政治工作的地位与权力，并且在实际上是在不适当地强调所谓军事工作人员与政治工作人员的党性的差别，对于军事工作者与政治工作者之间，缺乏合作精神的提倡，是这种不协调情形的来源之一。但是这种不协调，不能一概责备政治工作人员方面，有些时候军事工作人员也要负责任。

在抗战初期，曾经一时迁就国民党，取消了政治委员制度，降低了政治工作的地位，这是错误的。后来改正了，恢复了政治委员制度，提高了政治工作地位，这是很对的。政治工年在任何一部分革命军队中，都应有其适当的地位，都应适当地强调它的年用，否则这个部队的工中就要受到损失。特别是在那些政治工作比较薄弱的部队，这样的强调十分必要。对于政治工作地位的过分强调是不对的，但是没有必要的强调，没有必要的地位，也是不对的。

整个军队的方向就是政治工作的方向。因此，政治工作的任务，只能根据我军的基本任务（为反帝反封建而斗争，为战争、生产与群众工作而斗争等）与当前具体任务（如反“扫荡”，发蚕食，生产运动，整训运动，防止奸细，整顿三风，统一领导，精兵简政，拥政爱民，改善军党、军政、军民、官兵、上下级、各部分军队之间的关系等，依当前需要而作具体布置）去规定，不能在我军基本任务与当前具体任务以外再有所谓政治工作的独立任务。政治工作就是以革命精神教育军队，从思想上、政治上与组织上去保证这些任务的完成。如果在这方面强调政治工作的独立性、特殊性，把政治工作任务与整个军队任务分离起来，那便是不对的，那便会是产生政治工作与军事工作目标不一致，使政治工作脱离实话、显得空虚的原因。任何组织形式，工作方式，工作方法。都是根据情况与任务而产生的，是从属干一定情况与任务的，是应该依据情况与任务的变更而变更的，政治工作的组织形式，工作方式，工作方法也导如此。所以，如果离开军队的具体任务去谈政治工作为组织形式．工作方式，工作方法，把组织形式．工作方式，工作方法与整个军队的具体任务相分离，并把它看成绝对的东西。那是不能不变成教条主义、形式主义的东西的。在这个问题上，过去有些同志是认识不清楚的，如果现在还有这种情形，便应加以纠正。

应该指出，所有上述一切缺点，无论在内战时期与抗战时期，都不是一切部队同样具备的，其间轻重大小，互不相同，正如各部队的优良成绩，优良传统，也是各有特点，互不相同一样。我们的军队始终是革命的军队，其有缺点，好似一个壮健的人有时生了一点疾病一样．很快就会治好的。

还应指出，上述这些缺点，也不能认为都是由于教条主义产生的，中国革命的特殊环境（小资产阶级的广大与长期被敌人分割的农村根据地）是其产生的客观原因。教条主义思想的存在与没有被肃清，我们的教育工作做得不够，则是其主观的原因。一九四二年整顿三风以及实施各种改革以来，这些缺点就逐渐减轻了，某些整风深入的部队，这些缺点就更少了。

还应指出，军队中的教条主义，和内战后期党的领导上的教条主义，有密切的关系，如果没有当时党的领导上的教条主义，则军队是不会单独产生怎样严重的教条主义的。

还应指出，当我们检讨工作中的缺点错误时，不应着重在某些个别同志的责任，而应着重在总结历史经验，以为今后工作的借鉴。还应知道，我们的军队工作与军队政治工作，总是向前发展