第一篇：高中政治类主观题

政治类主观题

涉及到“政府”的主观题可从以下相关知识作答（知识）

1.国家性质，政府的性质，宗旨，原则（态度、作风、方法）。

2.政府的职能（考试常考重点）

3.依法行政。（含义，原因，合法行政、程序正当、权责统一）提高政府依法行政的水平，提高行政效率，权责统一）

4.提高政府依法行政的水平，提高行政效率（科学决策、民主决策、依法决策、决策问责制度（广泛的吸纳民意、尊重民意、体现人民的意志。）

5.自觉接受人民的监督（健全行政监督体系、政务公开）

6.政府的威信

政府（国家）这样做的政治生活依据国家性质我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。政府性质我国政府是为人民服务的政府，是人民利益的执行者和捍卫者，必须坚持对人民负责的原则，和为人民服务的宗旨。（坚持为人民服务的工作态度，求真务实的工作作风，从群众中来到群众中去的工作方法）政府具有相应职能。（根据材料具体化）我国政府的权力是法律授予的，必须依法行政，做到合法行政、程序正当、权责统一（分析材料体现了哪个环节）我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。贯彻落实法律面前人人平等的要求（涉及对弱势群体时用）

政府应该如何做的主观题：

（打造权威政府、提高政府公信力、打造服务型政府）

思想上：

1.坚持对人民负责的原则，为人民服务的宗旨。

2.为人民服务的工作态度；求真务实的工作作风；从群众中来，到群众中去的工作方法。具体措施上：

1.政府要切实履行政府的管理与服务职能（加快政府职能转变，建设服务型政府，进一步提高政府为经济发展服务为人民服务的能力和水平）

2.为公民求助或投诉提供多种途径（P41-42)

政府应该如何做的主观题：

（打造权威政府、提高政府公信力、打造服务型政府）

3.政府必须依法行政审慎用权，科学、民主、依法决策，建立健全决策问责和纠错制度，提高依法行政水平,做到合法行政、程序正当、权责统一。（广泛吸纳民意，保障公民的知情权，表达权。)

4.政府要建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督，推行政务公开，提高政府工作透明度。5.树立政府的威信，重品行、作表率，牢记权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

4.加强政府廉政建设，打造廉洁高效政府。

涉及政府意义类主观题：

公民角度： 保障人民民主，保障人民的政治权利与自由，实现和维护好广大人民的根本利益。（具体权利）

政府的角度结合P48

1.有利于提高政府依法行政的水平，提高政府的行政管理效率，打造高效便民利民的政府。

2.有利于政府科学、民主、依法决策。

3.有利于政府的廉政建设，防止权力的缺失与滥用，保持政府工作人员不变质，提高政府的威信；

4.取信于民，提高政府形象，增强政府的公信力，打造权威政府，服务型政府。

社会的角度：推进民主政治建设、维护社会稳定，有利于构建和谐社会。

第二篇：高中政治主观题建议类题目

建议类

1.材料一：广东省2011年1—11月外贸情况表

注：2011年1—11月，广东省服装、家具、鞋类等劳动密集型产品增幅均呈稳中趋降的势头。

材料二：2011年12月15日，广东省召开常委会议，强调要认真贯彻中央经济工作会议精神，科学谋划我省2012年经济工作。着力推进转型升级，着力深化改革开放，着力保障和改善民生，促进经济平稳可持续增长，促进社会和谐稳定。

结合材料一、二，运用《经济生活》的知识，请你为广东经济平稳健康可持续增长提出建议。（12分）

答案：①坚持科学发展观，加快转变广东经济发展方式，推动产业结构优化升级。坚持扩大内需特别是消费需求的方针。（3分）

②推动区域协调发展，缩小粤东西北和珠三角地区的差距。（3分）

③拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平。把引进来和走出去更好地结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量。（3分）

④企业特别是劳动密集型企业要制定正确的经营战略、提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。（3分）

（评分说明：若从广东企业“转型升级”、大力发展第三产业、建立资源节约型、环境友好型社会等角度回答可酌情给2—3分，但总分不超过12分）

2.材料二：一批中小微企业抓住机遇，取得骄人成绩．他们有的潜心研发高、精、尖的 产品，极力拥有自主知识产权；有的大幅降低生产经营成本，坚持科学管理，提升竞争力； 有的及时淘汰高耗能、高污染产品，转型生产新产品；有的根据市场不断调整定位，且坚 持以质量增强竞争力；有的积极吸引外资，增强出口创汇能力，并坚持走出国门参与党争．运用《经济生活》相关知识，分析材料二中小微型企业做法给我们的启示。（10分）答案：①要提高自主创新能力，依靠技术进步和管理创新，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。（3分）

②要转变经济发展方式，实现产品优化升级。（2分）

③要面向市场，生产适销对路的高质量产品。（2分）

④要坚持“引进来”与“走出去”相结合，参与国际经济竞争与合作（3分）

3．18世纪，中国处于康乾盛世，欧洲出现了一股“中国热”。许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，法国的伏尔泰甚至号召西欧向中国学习。19世纪，西方资本主义制度确立起来并处于上升时期，而中国正处于清王朝统治的末期，经济、政治日趋落后，“西学东渐”形成热潮，以严复为代表的一批“先进的中国人”系统地把西方的经济学、政治学等引入中国，启蒙与教育了一代国人。进入21世纪，我国确立了文化强国的战略，采取“引进来”和“走出去”相结合的方针，大力发展公共文化外交，借鉴吸收人类优秀文明成果，不断增强中华文化国际影响力，努力寻求中华民族文化复兴之路。

在全球化时代，中外文化相互激荡，外部挑战与内部困扰使得我国维护国家文化安全任务更加艰巨。运用《政治生活》的相关知识，请你为我国维护文化安全提出建议。（11分）

①国家要履行好组织社会主义经济建设职能，为维护国家文化安全提供强大的物质基础。（3分）

②国家要履行好组织礼会土义文化建设职能。建设社会主义核心价值体系，增强文化软实力。（4分）

③国家要坚持独立自主的和平外交政策，在中外文化交流中相互尊重，反对文化霸权主义，相互借鉴，增强中华文化的感召力和影响力。（4分）

4．网友丙：讲诚信是社会主义荣辱观的重要内容。诚信是中华民族的传统美德，在西方发达国家，也有成熟的诚信体系建设经验可以借鉴，我们完全可以在此基础上建设富有中国特色的诚信文化。

（3）结合网友丙的观点，运用《文化生活》的有关知识，谈谈我国应该如何加强诚信文化建设？（10分）

①要立足于中国特色社会主义建设实践，以社会主义核心价值体系引领诚信文化的建设，要大力弘扬社会主义荣辱观，培育诚实守信的文明风尚。（4分）

②要继承和发扬我国传统文化中有关诚信建设的优良传统，大胆借鉴国外成熟的诚信体系建设经验，批判吸收，为我所用。（3分）

③要遵循社会主义市场经济的要求，健全社会主义法制，从法规上保证守信者得益，失信者受罚。（3分）

5．材料三：十七届六中全会指出，中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。

（3）结合材料三，运用“政党”的相关知识，谈谈中共是如何做好中国先进文化的积极倡导者和发展者的。（11分）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，发展先进文化要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量。（2分）②党要不断提高执政能力，坚持科学执政、民主执政和依法执政，自觉探索和遵循文化发展的规律，发挥人民群众在先进文化建设中的主体作用，坚持依法治国，推进国家文化生活的法制化、规范化。（2分）③中国共产党的本质就在于它的先进性，发展先进文化要与时俱进，深化文化体制改革，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终代表先进文化的前进方向，促进文化大发展大繁荣，满足人们的文化需求。（2分）④党要坚持以人为本、执政为民。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。发展中国先进文化，可以丰富人们的精神文化生活，保障人们的文化权益，维护人们的根本利益。（3分）⑤发挥人民政协在发展先进文化中的政治协商、民主监督、参政议政的职能，运用文化凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民推动社会主义文化大发展大繁荣。（2分）

6．材料一：近年，我国“农民荒”现象越来越严重。所谓“农民荒”，就是从事种植业的合格劳动者（农民）的供给大幅减少。我国现在进城务工人员超过2．4亿，目前转移出去的几乎都是农村劳动力中的“精英”。“农民荒”的蝴蝶效应：许多欠发达乡村在换届选举中都遇到或多或少的后备干部不足的问题；农民的利益、民主权利受到损害；我国每年丢荒的耕地有近3000万亩，农田水利设施找不到人维护修整，新的农村基础设施建设迟迟无法进行；新观念和新技术的推广在农村失去渠道，农村的科技创新能力几乎归零„„。

结合材料一，运用《政治生活》的相关知识，请你为发展农村基层民主提出建议。（11分）答案：①实行村民自治，以保证村民依法直接行使民主权利，自我管理、自我教育、自我服务，管理基层公共事务和公益事业。（4分）②保障村民享有更多更切实的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督民主权利，实现当家作主。（3分）③必须把实行农村村民自治，发展农村基层民主作为发展社会主义民主政治的基层性工程重点推进，加强对农村后备干部的培养，提高其政治素养、管理能力，带领村民共建祥和文明小康新农村。（4分）

7．材料一：2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山相继被两车碾压，司机逃逸，接连路过的18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。广东省委书记汪洋指出：小悦悦的悲剧，让人痛彻肝胆，心灵受到巨大冲击。这事件中的18个人而不是一两个人所表现出的冷漠，折射出的问题带有一定的普遍性。汪洋书记呼吁，我们每一个人都要用“良知的尖刀”来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知。

材料二：在《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出，要加强和改进党对文化工作的领导；要制定社会主义核心价值体系建设实施纲要；要在全党深入开展社会主义核心价值体系学习教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

（1）结合材料二，运用《政治生活》的知识，说明加强和改进党对文化工作的领导的依据。

（11分）

（2）结合两则材料，运用价值判断与价值选择相关知识，谈谈我们个人应该如何树立正确的价值观？（8分）

（1）①要发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人；（2分）

②推动社会主义文化大发展大繁荣，大力建设社会主义核心价值体系，用其引领社会思潮，有力抵制各种错误和腐朽思想的影响；树立社会主义荣辱观，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则；（3分）

③加强社会主义精神文明建设，开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，形成尊老爱幼、互爱互助、见义勇为等社会风尚；（2分）

④加强社会主义思想道德建设，弘扬中华民族传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。（2分）

（2）①价值观是人生的重要向导，决定着人们处理一切关系的基本态度、思维方式和行动结果。因此我们要在当前多元化、复杂化的价值观之间的冲突中选择和树立正确的价值观。（2分）

②正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展规律。在道德观冲突和精神文化空虚的今天，我们的思想和行动必须以反映社会发展方向的核心价值为导向。（2分）

③价值判断与价值选择应该站在最广大人民立场上，以维护人民利益为价值标准，牢固树立为人民服务的思想。（2分）④树立正确价值判断与价值选择应该在社会主义现代化建设实践中努力践行。（2分）

8．材料二：国际上，先有美国金融危机，后有欧债危机，现有叙利亚动荡。国外有舆论认为，目前中国物价高企，房地产泡沫膨胀，社会矛盾多发，是出现危机的下一个“倒霉蛋”。面对复杂的形势，中国坚持社会主义经济制度，关注企业发展的质量，关注弱势群体，稳中求进，毅然走上了经济转型升级，探索大国经济健康发展的道路。

结合材料二，从社会再生产过程的生产环节角度，请你为我国经济转型升级提建议。

①国有经济在国民经济中起主导作用，要率先转变发展方式。国有经济要为国家经济的稳定，转型升级积极探索，发挥表率作用。(3分)

②公司要制定正确的经营战略，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。公司的战略要

顺应国家要稳定，经济要转型的潮流，才能把握好发展万向。（3分）

③公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。公司要在国家经济转型中，配合宏观调控政策，增强自身实力，提高发展的质量。(3分)

④党和政府要实施积极的就业政策，保护劳动者的合法权益，同时，劳动者要树立正确的就业观念，经济转型给部分劳动者的就业造成困难，必须积极应对，提高人民生活水平。(3分)《知识2分十分析l分)

9．材料一：对于正在转型的中国来说，文化既直接贡献于经济增长，又能提升经济发展的质量；既是凝聚人心的精神纽带，又是民生幸福的关键内容；既塑造中华民族的精神风貌又影响中国的国际地位。因此，发展文化是国家的硬任务，必须大力发展中国特色社会主义文化。

结合材料一，运用《文化生活》知识，分析怎样发展中国特色社会主义文化。（11分）

①坚持先进文化的前进万向，建设社会主义核心价值体系，坚持中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观。发展先进文化，提高国家文化水平，为经济和社会转型提供文化上的支持。(4分)

②培养“四有”公民，发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动。丰富人民群众的精神生活，提高民众的文化素质，增强国家发展的文化实力。.(4分)

③加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高全社会的思想道德水平，凝聚人心，塑造中华民族的精神风貌，为发展创造良好的社会条件。(3分)

（知识3分、2分十分析1分。加分：立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统。加2分。)

10．材料二：中国社科院有关专家指出，中等收入占多数的“橄榄形”收入分配结构是社会公平的“稳压器”。我国目前大约23%人口跨入中产阶层，珠三角地区已率先呈现了“橄榄形”的雏形。但是广东农村居民人均收入不到城镇居民收入的1/3，劳动报酬总额占国民收入的比重从2004年49.6%降到2009年的40.6%。

结合材料二，从经济生活的角度，请为广东实现“橄榄形”收入分配提出建议。（10分）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保障。（3分）

②保证居民收入在国民收入分配中的占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现公平的重要举措。（3分）

③加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定的范围之内，防止出现严重的两极分化。（4分）

11．材料三：在“文化传承、创新与文化深圳”的主题研讨中，某班同学发表了如下观点： 深圳是一座多种文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。

⑵根据材料三，围绕研讨的主题，请你为“文化深圳”建设提三条合理化建议。（简要列出提纲即可，10分）

①尊重文化多样性，推动民族文化、区域文化的交流、借鉴与融合。

②继承和发展优秀的传统文化，保护和利用丰富的文化资源。

③加大文化创新的力度，增添时代精神，促进文化的繁荣。

④大力发展文化产业，创造特色文化品牌。

（考生回答出一个要点3分，二个要点6分，回答出其中任意3个要点，均可得10分。若

考生回答出其他类似建议，只要言之有理，也可酌情给分。）

12．材料三：转变发展方式最重要的是提高自主创新能力，这是国家发展战略的核心。提高自主创新能力要充分发挥政府的主导作用，建立健全有关法律法规，完善科技开发计划，加强科技基础条件平台建设，加强对重要技术标准制定的指导协调，提供完善的基础设施、制度、机制等各方面保障，为自主创新提供良好的社会环境。

结合材料三，运用《政治生活》的相关知识，谈谈政府应该如何在提高科技创新方面发挥主导作用？（11分）

①政府坚持依法行政，建立健全有关法律法规，提高依法行政的能力和水平。（2分）

②政府要切实履行社会主义经济建设的职能，完善科技开发计划，加强对重要技术标准制定的指导协调。（3分）

③政府要切实履行社会主义文化建设的职能，加强科技基础条件平台建设。（3分）

④政府要切实履行提供社会公共服务的职能，提供完善的基础设施、制度、机制等各方面保障，为自主创新提供良好的社会环境。（3分）（考生若回答出“政府的职能是管理和服务，政府不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识”，也可给2分。）

13．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境，深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。

（1）用《文化生活》的有关知识，结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）

（1）①继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

②用社会主义荣辱观引领风尚，提高整个社会的道德素质。

③制定救助行为保护法规，保护救助人的合法权益，使道德建设与法律法规相协调。

④营造良好的道德环境，提高公民的思想道德修养。文化对人的影响，来自于特定的文化环境。

⑤树立助人为乐的道德典范，充分发挥道德模范的榜样作用。

⑥加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。

（每个要点3分，只要回答出其中任意三个要点，即可给9分）

14．材料一：2011年广东省分区域主要经济指标情况

注：2011年广东省加快珠三角经济发达地区劳动密集型产业向东西两翼、粤北山区战略转移。广东省委书记汪洋在湛江调研时指出：我们既要经济崛起，也要蓝天碧水。

运用《经济生活》有关知识，为我省“既要经济崛起，也要蓝天碧水”提几点建议？（8分）①贯彻落实科学发展观，努力实现经济又好又快发展。依靠科技进步，提高自主创新能力。

促进区域协调发展，缩小区域发展差距。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。②在促进经济发展的同时，要加强生态环境保护。积极推进低碳经济、循环经济、绿色经济等新型经济，实现人与自然的协调发展。（8分）

15．材料一党的十七届六中全会提出，文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。必须牢牢把握正确方向，加快推进文化体制改革，发挥市场在文化资源配置中的积极作用，创新文化走出去模式，为文化繁荣发展提供强大动力。

材料二乔布斯的一生都与“创新”一词紧密相连。苹果公司不仅重视科技创新，而且也重视企业文化的创新。苹果公司原有文化的核心是鼓励创新，营造良好的企业文化氛围。一方面激发公司员工的创新动力，另方面在产品设计上专注于顾客的想法和需求。

结合材料一、二，运用《文化生活》有关知识，请谈谈苹果公司的成功对推动我国社会主义文化大发展大繁荣有哪些启示？（9分））①文化发展的实质在于创新，要立足于社会实践，必须充分挖掘和利用我国丰富的文化资源，推进文化创新。（2分）

②文化对人有潜移默化、深远持久的影响。必须在全社会营造良好的文化氛围。（2分）③文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。我国在经济转型时期，更要注重文化的作用。（2分）

④关注消费者的文化需求，发展人民大众喜闻乐见的文化，发挥文化消费和文化市场的作用。（2分）

⑤坚持先进文化的前进方向．发挥科学技术的作用。（1分）（考生从其他方面作答，言之有理可酌情给分）

16．【材料二】《广东省战略性新兴产业发展“十二五”规划》提出，到2015年，高端新型电子信息、新能源汽车、LED三大产业率先突破，生物、高端装备制造、节能环保、新能源和新材料等产业将初具规模，全省战略性新兴产业总产值突破2.5万亿元，增加值占生产总值比重达到10％左右，对经济增长的贡献率显著增强；在主要领域突破掌握一批具有自主知识产权的关键技术和标准，自主创新能力和产业技术水平显著提升；形成一批具有国际影响力的大企业和创新力强的中小企业，企业实力显著增强；形成3－5个产业链较完整、配套体系较完善、产值超千亿元的新兴产业集群，产业体系进一步完善。

结合材料二，说明企业应该如何落实如何落实上述规划的要求，从而推动自身的发展？（10分）

①企业要制定正确的经营战略，确定适合本企业的战略性新兴产业发展规划。（3分）②企业要提高自主创新能力，突破掌握具有自主知识产权的关键技术和标准，提升自主创新能力和产业技术水平，增加产品的附加值。（3分）③企业要加快转变经济发展方式，推动自身结构优化升级，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（4分）

第三篇：高中政治主观题归纳答题

高中政治主观题题型归纳

题型一：“体现（说明）类”主观题 【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？

（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？（4）运用某某原理分析说明某一做法。

【解题技巧】 具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？ 二拆分：就对应的原理进行分解。比如政府的职能有四个。政府工作的基本原则有三个体现等等。三联系：联系所给材料与所学知识；

四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照答时要做到观点和材料相结合。这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。

【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）

【参考答案】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。③从“神舟”7号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变、质变的过程。题型二：“反映类”主观题

【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。

【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。（同上）解题步骤可概括为：审设问—审材料—提炼观点—组织答案。题型三：“因果（原因、为什么）类”主观题

【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现； 注意作答时要回答两个方面：一是原因，二是意义

【解题技巧】具体有三种方案： 第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。回答意义要注意由小到大，由近及远，有点到面。例、(2009年全国文综Ⅰ卷第39题)(60分)材料三

美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思

英国资产阶级将被迫在印度衽的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 我们党领导人民全面建设小康社会，进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》

⑹结合材料，分析早期资本主义扩张的二重性，并说明我国为什么要大力发展生产力和不断提高人民生活水平。(12分)【解析】本小题是一道“为什么”类的问答题，前一问考查的辩证法知识，后一问考查的是历史唯物主义关于发展生产力的知识。对早期资本主义的对外扩张要辩证分析，既有消极作用，也有积极作用，促进生产力的发展中，就是其积极作用的表现，也体现出马克思的历史唯物主义观点。我国大力发展生产力，有利于促进我国经济的发展，这是提高人民生活水平的物质基础，也体现出社会主义优越性，还能够更好地解决我国社会的主要矛盾。

【答案】①马克思既揭露资本原始积累的罪恶，也充分肯定其发展生产力、奠定社会发展物质基础的作用。②阐明了生产力是社会发展的决定力量的历史唯物主义基本观点。

①发展生产力是提高人民生活水平的物质前提，让人民及时分享生产力发展的成果体现了社会主义优越性；②践行科学发展观，把二者结合起来才能更好地解决我国社会主义初级

此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】：解答此类题目时，可采用

定点法——根据问题和材料确定主体和知识点

①、从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持政府的基本原则方面回答;

②、从党的角度回答时：要注意从党的执政方式角度回答；

③、从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

措施（对策）型试题一般以“如何解决（加强、改善）„„.”、“采取什么措施（对策、途径、方法）„„”、“怎样实现„„.”等形式出现。这类试题有的指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者等，有的则没有指定行为主体，需要学生根据试题内容自己确定。

具体说，解答措施类主观题一般有以下对策：

对策一 ：落实主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合主体身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人（劳动者、农民、消费者）应该怎样做等。

对策二： “三联系”分析对策。一是联系教材，解答措施型试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。解答措施类主观题常见角度和术语归纳如下：

1.凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略。（4）素质：提高经营者、劳动者的素质。

（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化道路。（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。

（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争

例1：材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（2）结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用? 答：(2)①发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分)②充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得2分）

例2：2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。

（1）请结合《经济生活》的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？ 答：（1）促进我省经济社会又好又快发展必须做到：①提高自主创新能力，建设创新型省份。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。③统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。④加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分)（注：答对任意三点即可得满分）题型五：“意义（影响）类”主观题

【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等，所以先要注意答题的角度，弄清楚是让你回答哪一方面的意义：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。还要注意问你的是政治意义，经济意义，社会意义。这类题与时政的联系很紧密。答案中常见的“关键词”有：有利于···推动了···促进了···增强了···保障了···动员了···保证了···维护了···只有···才能···基本上都

入分配的相对公平。

（1）在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。

（2）结合我国目前的分配制度，说明推进“橄榄型”收入分配结构建立的措施。

答案：（1）①公平主要指收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。与平均主义有根本区别。②意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。

（2）①合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。②初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。例2：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？

答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（地位）我国实行民族区域自治制度，有利于维护国家统一和安全；有助于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。题型六：“认识（评价）类”主观题

【题型特点】认识类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“谈谈你对„„的认识”、“如何认识„„”、“如何看待„„”、“如何评价„„”、“如何分析„„”等。

这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性 依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据； 重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因； 可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

例1：近几年来，“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。

请你运用所学政治生活有关知识，谈谈对“公民上访”现象的认识。

答：（1）“公民上访”现象是指公民依照法律规定，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。

（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。② 保障“公民上访”，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使权利，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。例2:假若你正在以《拒绝过度包装，推进生态文明建设》为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。”（2）请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。

答：（2）①矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）

②但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（3分）

另外，辨析型简析题如下：

方法提示：：重要概念、原理先讲；分清层次，找出合理的作肯定，并分析原因；找出不合理的，并讲清原因；最后要从多角度作适当补充，使命题更完整、准确。

例题：有人认为“只要有正确的价值观，就能实现人生价值。”请评析这一观点？（6分）

参考答案：①实现人生价值需要有正确价值观的指引。价值观对实现人生价值具有导向作用。（2分）②实现人生价值，必须在劳动和奉献中创造价值。（2分）③必须在个人与社会的统一中实现人生价值④实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（2分）题型七：“启示类”主观题

【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

【解题技巧】回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

注：基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元，但基尼系数已达到了0.46。利用所学经济生活知识，回答下列问题：

（1）分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。

（2）根据对（1）的分析结果，谈谈对我国全面建设小康社会有何启示？

答：（1）①收入是消费的前提和基础。收入水平高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。

②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体消费水平低，人民的幸福感较低。

（2）①大力发展经济，增加人民收入，这是全面建设小康社会，提高我国人民生活水平的根本途径。②兼顾效率与公平，调节收入分配。提高低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个社会的消费水平，促进全面小康社会建设。

题型八：“依据类”主观题

【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。【解题技巧】

（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。题型九：“图表类”主观题

【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：

1、表

一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；

2、表

一、表二有何内在联系；

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。

【解题技巧】审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。审设问要注意：

1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系（4）前后相继的关系。其中又以（1）（2）较为常见。

第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”。审图表要注意：

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。

3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

4、图表题中的一些年份往往有特殊意义（如1978年表明改革开放），要准确理解它们。例题：根据以下材料回答问题。

材料一： 表1 全国和江苏省国民经济发展部分数据

注：江苏发展水平在全国处于前列。其中，苏南超过全国平均水平；苏中超过全国但低于全省平均水平；苏北低于全国平均水平。

表2 2003年江苏省开放型经济发展情况

注：2003年江苏省实际利用外资总额超过全国1／4，在全国排名第一。⑴材料一反映了江苏经济发展中的哪些特点? ⑵联系材料一，运用经济生活有关知识分析说明进一步发展江苏经济应有的国际视野。参考答案：⑴材料一反映了江苏经济在全国占有重要地位，发展水平比较高，开放型经济比较发达；区域经济发展不平衡，苏南、苏北差距较大。

⑵江苏要加快发展，必须顺应经济全球化这一趋势，加大对外开放的力度，提高开放型经济的水平。发展江苏开放型经济，不仅要坚持“引进来”，还要加快“走出去”的步伐。题型十：“综合探究类”主观题（开放性试题）

综合探究题要紧扣题意和提供的材料，从课题本身的实际出发，注意教材考点与课题的结合。

方法提示：

要理解研究性学习的一般操作程序，如选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、论文、建议）。

研究性学习研究步骤:确定课题,制定计划,收集和交流资料,整理评估,总结反思.研究性学习收集资料的一般方法:小组合作,查阅文献资料法,参观访问、座谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。

课题研究意义：①可以引导我们深入实际，了解社会。②辩证地发展地看问题。⑧促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。④培养大局观和社会责任感。

课题探究感想：我们必须重视参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践中加深对理论的理解和运用，增强与人民群众的感情。要了解社会，关心社会生活，立志为社会和谐建设多作贡献。

第四篇：高中政治必修一经济生活主观题总结归纳

经济生活

❈ 人民币升值的消极影响

1、人民币升值会使进口品价格下降，出口品价格上升，从而刺激进口，抑制出口，减少国际贸易顺差甚至出现逆差，造成部分企业经营困难和就业减少，特别是可能造成部分农产品进口的增加，影响农民收入。

2、人民币升值将使外商直接投资成本上升，对外商直接投资产生一定不利影响，从而制约外商直接投资的增加。

3、人民币升值后将使外国来华旅游成本上升，外国游客可能会减少，对旅游业会产生不利影响。

4、人民币升值后造成国家外汇储备贬值损失。

5、人民币升值后国家在联合国的会费相应增加。人民币升值的积极影响

1、人民币升值有利于国内资本到海外投资，打破发达国家的技术封锁，间接引进国外先进技术，促进国内企业的技术进步。

2、人民币升值使进口原材料的价格降低，有利于提高“三来一补”企业的国际竞争力。

3、人民币升值将降低利用国外贷款的还款成本，提高利用国外贷款企业的效益。

4、人民币升值将降低进口先进机器设备的成本，提高国内企业的投资效益。

5、人民币升值将降低进口石油的成本，使我国石油贸易获得巨大收益。

6、人民币升值将提高多数出口企业的赢利水平，有利于我国出口企业技术改造和产品升级，增强自身竞争实力和持续发展能力。

7、人民币升值提高了国内消费者的国际购买力，出国旅游会增加，生活水平将提高。

8、人民币升值提高了国内消费者的自信心，有利于促进消费升级。❈人民币币值稳定的意义

对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

❈某商品价格变动（上涨或下降）的原因 商品价格上涨的原因：

（1）供求影响价格。当供不应求时，商品的价格就会上涨。【分析材料中具体是哪些因素（气候、节日、地域等）导致供不应求】

（2）价值决定价格。价值是价格的基础，成本上升是商品价格上涨的根本原因。【分析材料中是哪一生产成本提高而导致价格上涨】

商品价格下降的原因：

（1）供求影响价格。当供过于求时，商品的价格就会下降。【分析材料中具体是哪些因素（气候、节日、地域等）导致供过于求】

（2）价值决定价格。价值是价格的基础，社会劳动生产率提高了，商品的价格就会下降。【分析材料中是哪一商品的社会劳动生产率提高而导致价格下降】 ❈价格变动的影响

对人们生活：1.一般来说价格上涨，购买减少；价格下降，购买增加。

2.价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大。

3.消费者对既定商品的需求还受其相关商品价格变动的影响。

对生产者：1.调节产量（生产规模）。[一般结合材料分析]

2.调节生产要素的投入。[一般结合材料分析]

❈影响消费的因素

1.根本因素：国家经济发展水平。要大力发展生产力，提高我国的经济发展水平。（贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式。）

2.直接因素：收入水平（是消费的基础和前提）。①当前收入（提高居民收入）②收入预期（扩大就业，完善社会保障制度）③收入差距（完善收入分配制度，缩小差距）3.重要因素：物价水平。宏观调控，稳定物价。

4.居民因素：消费心理。树立正确消费观，做理智消费者。❈生产与消费的关系

生产决定消费：①生产决定消费对象。②生产决定消费方式。③生产决定消费质量和水平。④生产为消费创造动力。

消费对生产的反作用：①消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。②消费是生产的最终目的。③消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

④消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。⑤消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动者的素质和生产积极性。❈大力发展生产力的原因

理论上：物质资料是人类社会赖以生存和发展的物质基础，生产力是人类社会生存和发展的最终决定力量。现实上：是社会主义的本质要求，是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。意义上：对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。❈怎样大力发展生产力

1.牢牢抓住经济建设这个中心，不断解放发展社会生产力。2.全面提高劳动者素质。

3.加快科学技术的发展，推动科学进步与创新。

4.全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。❈如何增强公有制主体地位

一、深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济的活力、影响力、控制力

二、必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。❈坚持我国基本经济制度的原因及态度

原因：①符合社会主义初级阶段生产力发展多层次、不平衡的状况。②符合社会主义的本质要求。③有利于促进生产力发展，增强综合国力，提高人民生活水平。

态度：必须坚持和完善这一基本经济制度。毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

❈公司成功的因素 1.制定正确的经营战略。

2.提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自身的竞争优势。3.诚信经营，树立良好的企业形象和信誉。

补充：

4.面向市场，自觉遵循价值规律，生产适销对路的高质量产品，以质取胜。5.自觉遵守市场规则，维护正常的市场秩序。

6.自觉承担社会责任，做到经济效益与社会效益相结合。

7.落实科学发展观，转变企业发展方式，利用好企业兼并、企业破产和强强联合。8.坚持引进来和走出去相结合，积极参与国际竞争与合作，提高国际竞争力。❈重视就业的原因及促进就业的对策

原因：①就业是民生之本。②就业对整个社会生产和发展具有重要意义。③从人类社会角度看：就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。④从个人角度看：劳动者可以取得报酬，获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产；同时有利于实现自身的社会价值。对策：1.党和政府：（1）发展经济，促进就业。

（2）实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业环境，改善就业结构。

（3）制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

（4）加大就业培训，提供就业信息，规范人才市场，引导劳动者转变观念，鼓励自主创业。

2、劳动者自身：

（1）树立正确的就业和择业观：树立自主择业观，职业平等观、竞争就业观和多种方式就业观。（2）全面提高素质和职业技能，提高就业和自主创业的能力。3.企业：

提供更多的就业岗位，维护劳动者合法权益，创造良好就业环境，积极承担社会责任。❈维护劳动者权益的意义及措施

意义：是社会主义的本质要求，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性创造性的保证。

措施：自觉履行劳动者义务是维权的基础；依法签订劳动合同是维权的依据；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等是维权的途径；增强法律意识和权利意识。❈实行按劳分配的原因

1．是由我国现实的经济条件决定的。①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。②社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础。③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

2． 体现了劳动者共同劳动、平等分配的原则。

3.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳