第一篇：2012年申报山西省高校教师职称评审要求的参考

2012年申报山西省高校教师职称评审要求的参考

各高校要根据省人社厅批复的事业单位岗位设置方案，按照“按需设岗、优化结构、保证重点”的原则从严掌握，严格按照本单位实际空缺职数申报，没有空缺岗位或不在岗的人员不予推荐申报。严禁非教学人员挤占教学人员岗位职数。

1、学历要求。凡申报教师、实验系列专业技术职务的人员必须具有相应国民教育学历。

本科高校教师晋升讲师职务须取得研究生学历或硕士以上学位证书。高职高专院校教师晋升(含转评)讲师职务，须具备研究生学历或硕士以上学位，或在读研究生证明（须提供参加全国统一组织的研究生入学考试或在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考录取通知书、原始学习成绩单或学费缴费收据）。

正常晋升教师高级职务：40岁（1971年12月31日以后出生）以下申报副教授、45岁（1966年12月31日以后出生）以下申报教授须具备研究生学历或硕士以上学位（以取得学历或学位证书为准）。从2012年起，正常晋升教授、副教授须具备研究生学历或硕士以上学位。具有副教授以上评审权的八所本科高校的学历要求必须要高于以上条件。对于教学或科研业绩特别突出的，可不受此限制。高职高专院校艺术类教师可适当放宽到在读研究生（须提供参加全国统一组织的研究生入学考试或在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考录取通知书、原始学习成绩单或学费缴费收据）。

教学业绩突出指：任现职以来，具备高于正常晋升教授、副教授应备条件规定的条件；或获省级以上教学名师；或获高职高专院校“双师型”教学名师称号；或获省教育工会和省教育厅联合举办的中青年教师教学基本功大赛记功者称号；或获得省级以上教育、人社部门联合表彰的模范（优秀）教师。

科研业绩突出指：任现职以来，具备高于正常晋升教授、副教授应备条件规定的条件；或以第一人身份主持一项有经费支持的省级（省科技厅和省社科联）以上科研项目（需提供科研项目计划任务书）。

无论教学业绩突出还是科研业绩突出学术答辩成绩须达到优秀。

破格晋升： 所有高校教师破格晋升高级职务须具有博士学位（以取得学位证书为准），且答辩成绩为优秀。

2、任现职年限。申报专业技术职务必须是在聘的专业技术人员，任职时间从聘任时间算起。讲师晋升副教授、副教授晋升教授需任职满5年，即2006年底前聘任；任现职以来取得本科及以上学历的（至今不满5年），任职时间需满7年，即2004年底前聘任。研究生取得博士学位后申报副教授，要求从事本专业工作满2年，即2009年底前从事本专业工作。晋升讲师（含其他中级职务）的需助教（含其他初级职务）任职满4年，即2007年底前聘任；任现职后取本科学历的顺延两年，即2005年底前聘任。任职年限的计算，自本单位根据我省专业技术职务聘任有关规定下达聘任文件当年算起，实算至申报当年年底。

3、考核要求。学校要依照岗位职责和任务要求制定具体的考核办法，加强对专业技术人员的思想政治表现、职业道德、教育教学科研水平、工作业绩的考核。对教师的职业道德表现要按照教育部制定的《高等学校教师职业道德规范》进行考核，评定考核等级，考核结果良好以上才能推荐评审教师专业技术资格。对思想政治表现不好、违背教师职业道德且造成不良影响的申报对象，应根据有关规定实行一票否决。晋升讲师的要参加学校组织的公开讲课。没有参加教学考察、讲课或教学考察、讲课不合格者，不得参加晋升评审。任现职期内的年度考核、任职期满考核结果都在称职以上。破格晋升者近三年内至少有一个年度考核为优秀。

4、关于转评。凡由其他专业技术岗位转评高校教师职务任职资格的人员应先转评同级教师职务，须经过一年以上教育教学环节实践，经考核表明能胜任本专业教学工作并有1篇在高校教师岗位后发表的论文。转评以后取得的专业技术资格任职年限可与原任职年限连续计算。

5、外语条件。须提供任现专业技术职务以来参加全国职称外语考试取得的合格证书或合格成绩通知单；2010年度以来省级外语补考合格证书或合格成绩通知单。晋升教师高级职务要求职称外语考试A级，晋升教师中级职务要求B级。晋升实验系列高级和工程系列中级职务要求B级，晋升实验系列中级要求C级。根据原省人事厅《关于转发落实国家人事部<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》（晋人职字[2007]45号），可免试或照顾的范围如下：

符合下列条件之一，晋升教师高级职务可以免试：

⑴工作期间参加WSK（全国外语水平考试）、WHO（全国卫生人员出国考试）成绩达到出国分数线或参加BFT（A）级（全国出国培训备选人员外语水平考试）考试合格的；

⑵具有国家认定的相应留学经历的；

⑶独立或作为第一作者出版过外文专著、译著，或用外文在有ISSN国际标准期刊号的外国学术期刊上公开发表过学术论文，经省人社厅按规定程序组织确认合格的；

⑷申报副教授时外语考试成绩达到国家A级标准，申报教授时可免考；

（5）研究生获得博士学位的；

（6）53岁以上晋升副高级、55岁以上晋升正高级；

（7）取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的。

符合下列条件之一，晋升中级职务可以免试：

①符合上述晋升高级可免试的条件之一者；②参加BFT（I）级考试或国家六级以上外语水平考试合格者；③ 50岁以上者。

免试需提供相应证明材料。由其他系列申报同级高等学校教师系列的，原外语考试合格级别必须与转评相应职称外语要求的级别一致。

6、计算机应用能力要求。申报评审教师、实验和工程系列中级职务须有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书三个模块，申报高级职务人员须有四个模块（可在中级职务三个模块基础上加考一个即可；晋升副教授考过四个模块的晋升教授时不需再考）。根据省人事厅晋人职字[2005]118号文件规定，下列人员可免考：①具有博士学位的研究生；②近3年从省外引进的高级专业技术人员和从国外引进的留学人员；③计算机应用专业及相近专业毕业现从事计算机应用教学的教师；④ 50岁以上者。

7、实行教师岗位分类管理。教师申报晋升专业技术职务，要以本人实际担任的教学课程和承担的教学任务，由学校教务处、人事处确定申报类型。各学校要严格把关，按照评审条件中对各类型教师的规定执行。担任专业课教学的教师应按教学科研型或科研教学型申报，不得按教学型教师申报。

8、答辩。凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过渡副教授）、实验系列高级实验师，不论学校有无评审权，一律参加全省当年统一组织的高校学术答辩。答辩有关规定按《山西省高等学校教师、实验系列晋升高级专业技术职务学术答辩规则》（见省教育厅网）执行。实行答辩论文评判及专业答辩命题匿名制、现场答辩公开进行的办法。专业组答辩综合结果要严格把握，优秀比例不得突破30％，差的比例，即应淘汰比例不得低于10％。否则专业组答辩结果不得提交评审委员会。参加上年度答辩未通过者，再次答辩时须提交新发表的论文，否则不予接收答辩材料。

各学校要把申报答辩和今年下半年将要进行的推荐评审统筹考虑，严格控制参加答辩人员，对无相应空缺职数或今年没有可能推荐出来参评的人员不予推荐参加答辩。高讲过渡副教授教师参加答辩要经省教育厅职称办进行资格审查后再报材料。

报送材料地点：山西教育宾馆。联系人：刘文军；联系电话***。

9、关于学术论文和专著。凡晋升讲师、副教授、教授和实验系列职务者无论何年发表在增刊、专刊、特刊上的论文一律不算。被SCI、EI收录的论文要提供有资质的检索机构出具的收录证明。被CSSCI（南京大学编，下同）、《中文核心期刊要目总揽》（北京大学编，下同）收录源期刊要附论文发表时间段的收录检索页，由学校人事部门审核后盖章。

参评人员提交的论文、专著必须与本人从事的专业一致，以第一作者或独著身份在省级以上本专业学术性刊物和出版社发表、出版。专著要有统一书号（ISBN），刊物必须有刊号（标有国内统一刊号CN和国际统一刊号ISSN）、公开出版、发行。用稿通知和清样一律不算。对于发表在非专业（学科专业包罗万象）、非学术性刊物上的论文一律不算。

为杜绝个别申报人员为评职称而拼凑条件，突击发表学术水平低、无学术价值的文章，在评审条件规定的篇数内，下列文章只计算一篇：⑴发表在同期同刊学术刊物上的文章；⑵申报当年发表的本专业非课题研究文章（无具体科研、技术项目内容的文章）；⑶同篇文章多次发表或被多次转载、引用，一律以最高刊物一次性对待。

论文集上发表的论文，不论刊物级别一般只作参考。如果是专业性较强的论文集，同一期中不论篇数多少，只按一篇计算。

发表在非法出版物（包括非法出版社）上的论文一律不算。发表在非学术性刊物、论文集、习题集、学习方法性刊物（读者对象为学生的）、市（地）级报纸上的论文不能作为参评条件。论文一般不能少于2000字。获奖的论文也必须是公开发表。

在高等学校学报发表论文，其学报等级不能低于本校层次，即本科高校申报者发在专科学校学报上的论文视为不符合条件，具有副教授以上评审权学校的申报者在其他本科高校学报发表的论文视为不符合条件。

凡申报提供的学术论文刊物和学术著作全部实行网上检索。学术论文通过“中国知网”（www.xiexiebang.com）、重庆维普中文科技期刊数据库（www.xiexiebang.com）检索、验证。著作通过“中国新闻出版信息网”（www.xiexiebang.com）进入CIP数据中心检索。为了确保检索的真实性，由人事处负责检索并在检索页上盖章。未经网上检索、验证和没有人事处审核盖章的不予受理。

晋升教授提供的学术专著（独著）实行外审，凡已外审不合格的不再送审。外审的专著，请于2011年6月8日前一式两本交省教育厅职称办，逾期不候。

10、坚持公示制度。学校在推荐人选之前要按照公开、公平、公正、民主、择优的原则认真进行三次公示，充分发挥民主监督作用。即将上级部门评审文件规定、岗位空缺职数、单位对个人量化考核推荐排名情况和个人提交的申报材料在全校公示。申报人员的基本情况包括本人填写的评审表、授课时数、学历学位证书、教师资格证书、现任专业技术职务资格证书、职称外语和计算机考试合格证书、业绩成果获奖证书及论文著作等。公示期不能少于7个工作日。报送材料时要将学校最后一次公示原件一同上报，未经公示的申报材料一律不予受理。对公示中反映的问题，各高校要及时查处，确保上报材料不存在争议。

省教育厅组织的高校教师、实验系列评审结果在评审结束后即在省教育厅网公示。

第二篇：职称评审申报条件及材料要求

职称评审申报条件及材料要求

一、申报条件

在履职考核为合格以上，本人自然条件符合下列要求。1.学历：初中教师在大专以上，小学教师中专、高中以上。

2.资格：分为职称资格、教师资格。

3.履职年限：中一4年（2007年11起），中二：2年（2009年11月起）；小高5年（2006年11起）；小一3年（2008年11月起）。

4.继续教育培训学习：

（1）教育部门：按规定的履职年限平均每年不少于4个学分计算（即“中一”16个学分“中二”8个学分；“小高”20个学分，“小一”12个学分），申报当年必须有继续教育培训学分。学历（函授）提高培训学习者，每年至少取得一门单科合格成绩（如外出学习、培训与继续教育考试时间相冲突的凭证件减免4个学分）。

（2）人事部门：2004年《WTO与涉外知识培训》考试合格，2005年《专业技术人员素质读本》考试合格，2008年《成功学读本》和《突发事件应对法》，考试合格，2009年《危机管理》考试合格，2010年《低碳经济知识读本》考试合格。5.职称论文：中高2篇4名专家，中级1篇2名专家鉴定合格。

6.论文发表获奖：高级省级以上刊物发表或获奖；中级职称（小高、中一）城区教师在州级以上、乡镇中心小学、中学教师在县级以上刊物发表或获奖。

二、申报材料

1.专业技术职务任职资格推荐评审表2份。2.最高学历证书（毕业证）复印件1份。3.教师资格证书复印件1份。

4.专业技术职务资格证书复印件1份。

5.聘书复印件和履职期间考核证书复印件各1份。（聘书和履职考核证书在乡中心学校）

6.继续教育考试学分成绩单和人事部门考试合格证复印件各1份。

7.有关获奖证书复印件（按国家、省、州、县、乡级顺序清理）1份。

8.教育教学论文1份。（如履职期间有教育教学论文获奖也可用）。

9.教育教学论文在正规刊物上发表的刊物封面、目录、封底和本文复印件1份。

以上材料1和9项为单行材料，2－8项按顺序清理在左上角用订书机装订。

三、下列情况者不予推荐申报 1.自然条件不符合规定要求的。

2.申报材料填写不认真、不完善，申报者对自己不负责，教学实绩不突出。

3.个人业务自传看不出教学实绩，缺乏工作实绩的证明材料作支撑，显得申报材料假、空。

4.对教学实绩的陈述不规范、不准确、含糊其辞、事是而非。

5.教研能力不强，教育科研成果少（无文章、证书），水平层次低和职称论文鉴定不合格的。下载论文的2年不准申报（2009年文件规定）。

四、评审费（个人支付）] 高级（中高）560元，中级（中

一、小高）370元，初级（中

二、小一）260元。评审未通过的所交评审费不予退回。

中学教师申报材料及评审费于2011年8月20日前上交乡中心学校刘明林处。

小学教师申报材料及评审费于2011年9月10日前上交乡中心学校刘明林处。

联系电话：6540206

*** QQ:1014149340

八布乡中心学校

2011年7月

第三篇：高校教师职称评审条件

关于印发《内蒙古自治区普通高等院校教师高级专业技术资格评审条件（修订）》的通知

内人社发[2012]17号

各盟市人力资源和社会保障局、包头市公务员管理局、教育（教体）局，自治区各高等院校：

随着人才战略的深入实施和高等教育的改革与发展，尤其是教学改革和人才培养模式的变革，对高校教师队伍建设提出了新的要求和任务。根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《内蒙古自治区中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的有关要求，为进一步加强师德建设，更新教育观念，全面提高教师教育教学水平、科研能力、实践水平和服务社会的能力，我们对高等学校教师高级专业技术资格评审条件进行了修订，现印发给你们，请认真遵照执行。之前相关规定同时废止。

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区教育厅

二0一二年二月七日

内蒙古自治区普通高等院校教师高级 专业技术资格评审条件（修订）

第一章

总则

第一条

根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和自治区专业技术职务评审的有关规定，结合我区 普通高等院校教师队伍实际，制定本评审条件。

第二条

坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，引导教师积极从事人才培养、科学研究和社 会服务。在教学科研工作中做出突出贡献者，可破格或优先申报相应 的专业技术资格。

第三条

本评审条件适用于自治区普通高等院校从事教学、科 研、实验和思想政治教育工作的教师。

其中参加高等学校学生思想政治教育研究系列专业技术评审的 范围包括：学校党委书记、副书记，院系党总支书记、副书记，校团委、学生工作〔部〕处、组织部、宣传部、统战部、党校，院系团总支、学生工作办公室从事学生思想政治教育的人员和学生专职辅导员；高职高专院校评审范围是指具有独立法人资格（不包括本科院校内设的职业技术学院）的高职高专院校的教师。评审条件中涉及的公共基础课教师指长期在教学第一线从事学校思想政治理论、外语、大学语文、大学计算机、高等数学、普通物理等公共基础课教学的专任教师；公共基础课教师之外的均为专业课教师。公共基础课教师由教务处、人事处共同确认。

第二章

基本条件

第四条

职业道德要求

（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

（二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表；团结协作，具有团队精神。

第五条

专业理论知识水平要求

（一）具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向；

（二）掌握本学科领域前沿发展动态，对现代理论和高新技术的某一方面有独创的见解。

第六条

教师资格要求

具有高等学校教师资格。

第七条

学历、资历要求

（一）申报教授（研究员）资格应符合下列条件之一：

1．具有博士学位、研究生学历，受聘副教授（副研究员）岗位满2年；

2．具有硕士学位、研究生学历，受聘副教授（副研究员）岗位满4年；

3．具有大学本科学历，受聘副教授（副研究员）岗位满5年。

（二）申报副教授（副研究员、高级实验师）资格应符合下列条件之一：

1．具有博士学位、研究生学历，受聘讲师（助理研究员、实验师）岗位满2年；

2．具有硕士学位、研究生学历，受聘讲师（助理研究员、实验师）岗位满4年；

3．具有大学本科学历，受聘讲师（助理研究员、实验师）岗位满5年。

（三）本评审条件中规定的学历（学位），是指国民教育序列中与申报学科相同或相近专业的学历（学位）。所学专业与申报学科不同的，须参加申报学科1年以上进修并取得结业证书（思政系列除外）。

第八条

考核要求

具有良好的业务能力和身体心理健康素质，能较好地履行现任职务岗位职责，任现职以来考核均为合格以上等次。

第九条

外语水平和计算机应用能力要求

外语水平按照《内蒙古自治区人事厅关于印发<内蒙古自治区职称外语考试暂行规定>的通知》（内人发[2007]60号）规定执行；计算机应用能力按照《内蒙古自治区人事厅关于印发<内蒙古自治区计算机应用能力考试暂行规定>的通知》（内人发[2007]61号）规定执行。

第十条

继续教育要求

按照自治区人力资源和社会保障厅、教育厅相关文件执行。

第十一条

破格条件要求

（一）符合以下条件之一者，可不受学历、资历、外语水平和计算机应用能力考试成绩等条件的限制，申报高一级专业技术资格。

1.国务院颁发的“政府特殊津贴专家”；

2.国家“有突出贡献的中青年专家”；

3.新世纪“百千万人才工程”国家级人选；

4.自治区引进的“草原英才”工程人选；

5.“自治区杰出人才奖”获得者；

6.自治区“有突出贡献的中青年专家”；

7.自治区“深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员”；

8.科技成果国家级奖获得者或省部级一等奖获得者;

9．经过自治区人力资源和社会保障厅审核同意的自治区支柱产业急需的人才以及特殊行业、有特殊贡献的特殊人才。

（二）取得中级专业技术职务后具备符合要求的学历，且符合以下条件之一者，可不受中级资格取得年限的限制，申报副高级专业技术资格。

1.自治区“新世纪321人才工程”

一、二层次人选； 2.科技成果省部级二等奖获得者；

3.自治区“高等学校111人才工程”

一、二层次人选； 4.优秀教学成果省部级一等奖获得者。

（三）破格评审业绩成果参照正常晋升条件，已用于破格的条件 不能作为评审条件重复使用。

第十二条

转系列要求

（一）高校内教师、自然科学研究、学生思想政治教育研究、实 验等不同系列专业技术资格之间，从一个专业技术职务系列晋升另一 个专业技术职务系列上一级专业技术职务时，必须按照相关规定，先 转后评。

由于工作变动，已评高校教师系列专业技术资格的人员，需转评 高校自然科学研究、学生思想政治教育研究、实验等系列专业技术资 格，可根据本人实际，直接评审相应的专业技术资格。其他系列的专 业技术人员，拟评高校教师系列专业技术资格，须取得现有专业技术 资格后，在高校教师岗位工作满2年，方可转评同级教师专业技术资 格，其业绩成果以高校教师岗位工作的业绩、成果为主，原从事专业 技术工作的论文、研究成果仅作参考。

（二）转系列满1年后，具备本评审条件规定的学历、资历等相 应要求，可参加高一级专业技术资格评审。

第十三条

引进人才要求

经认定从国（境）外引进的高层次人才，回国后在高校教学科研 岗位工作满1年以上，根据其资历和实际水平，可直接申报相应的专 业技术资格。

第十四条

调入人员要求

由党政机关调入高等学校从事教学、科研工作的人员，三年之内 第一次申报专业技术资格，可不受专业技术任职资格的限制，可以根 据本人的学历和业绩成果等条件，比照同类人员申报副高级以下相应 的专业技术资格。以后按正常程序、条件申报。第十五条

博士后人员要求

出站博士后人员，经学校考核能够胜任高校教学科研工作，并符 合本评审条件规定的，可以直接申报副教授资格。

第十六条

返聘人员要求

被返聘从事教学科研工作的退休人员，可以申报高一级专业技术 资格，但不兑现相关待遇。

第十七条

兼职人员要求

兼任管理工作的教师，教学工作量要求不低于同学科专任教师的 二分之一；经学校同意参加培训进修或在职攻读学位的教师，任现职 期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的三分之一。

第十八条

延迟申报人员要求

出现下列情形之一的，在本评审条件规定的任职年限基础上延迟 申报：

（一）任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上 处分者，延迟2年申报。

（二）任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学 事故者，延迟2年申报。

（三）谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，除取消当年申报资格外，延迟3?5年申报。

（四）任期内考核不合格、未定等次者，延迟1年申报。

第三章

业绩成果条件

第十九条

本科院校教授、副教授业绩成果条件（见附件1）

第二十条

高职高专院校教授、副教授业绩成果条件（见附件2）

第二十一条

艺术类学科教授、副教授业绩成果条件（见附件3）

第二十二条

体育类学科教授、副教授业绩成果条件（见附件4）

第二十三条 自然科学研究员、副研究员业绩成果条件（见附件5）

第二十四条

高级实验师业绩成果条件（见附件6）

第二十五条

学生思想政治教育研究员、副研究员业绩成果条件（见附件7）

第二十六条

业绩成果补充说明

（一）本评审条件中的业绩，均为任现职以来取得的成果。

（二）本评审条件要求的论文必须是第一作者完成并发表在具有 “CN”、“ISSN”刊号的省级以上学术刊物上；专著或教材必须是有 “ISBN”书号的正式出版物。在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑” 上发表的论文以及论文集上收录的论文均不计入规定的数量。

（三）按要求提交的论文，须有三分之一以上在非本单位主办的 期刊上发表。同一原创作品多次获奖，以最高奖项只计1次。

（四）本条件所称核心学术期刊指收录在最新出版的《中文核心 期刊要目总揽》（北京大学出版社）、《人文社会科学引文索引》（CSSCI）、《中国科学引文数据库》（CSCD）、《艺术与人文科学引文索引》（A&HCI）中所列核心期刊。

（五）经全国大中专蒙文教材编审委员会批准立项并审定的教材，为国家级规划教材。

（六）教学质量工程项目包括：国家特色专业、自治区品牌专业、精品课、双语教学示范课、教学团队、教学名师、实验示范中心、国家人才培养模式创新实验区等。

（七）本条件中规定的学历、年限、数量、等级等凡冠以“以上”者，均含本级。如本科以上含本科，二等奖以上奖励含二等奖，等等。

第四章

附则

第二十七条

已具有高级专业技术资格评审权的高等学校要结合本校实际情况，制订不低于本条件的评审条件，报自治区人力资源和社会保障厅、教育厅审核后方可执行。

第二十八条

本评审条件由内蒙古自治区人力资源和社会保障厅、教育厅负责解释。

第二十九条

本评审条件自下发之日起试行。之前相关规定同时废止。

附件1：

本科院校教授、副教授业绩成果条件

第一条 实践经验与工作能力

（一）专业课教师能胜任本科生专业基础课或基础课的讲授工 作；近三年来曾为本科生系统主讲两门（专职班主任、辅导员教师可要求讲授一门）以上专业基础课或专业必修课，完成学校规定的教学工作量，且教学效果好，学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（二）公共基础课教师（由学校教务处、人事处共同认定，下同）能胜任本科生公共基础课程讲授工作；近五年为本科生主讲公共基础课，完成学校规定的教学工作量，且教学效果好，学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（三）具备指导青年教师或硕士研究生的能力。具有担任班主任或专职辅导员工作经历或指导硕士研究生或青年教师经历。

第二条

业绩成果

（一）申报教授资格

取得副教授资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

（1）专业课教师发表本专业论文5篇以上，其中应有1篇为教学改革方面的论文。提交的论文，至少有4篇发表在核心期刊上；或自然科学类论文，至少有1篇被SCI（科学引文索引）或2篇被EI（工程索引）收录；或人文社会科学类论文，有1篇以上被《中国社会科学》或《新华文摘》，或SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。（因蒙文刊物不评定核心期刊，因此蒙语授课教师提交的蒙文论文不要求在核心期刊发表。下同）

（2）公共基础课教师发表本专业论文5篇以上，其中有1篇为教学改革论文。提交论文至少有3篇发表在核心期刊上。

2.项目

主持、参与国家级科研课题（前5名），或主持省部级（含自治区教育厅、科技厅）以上教学、科研项目1项；或主持或以主要成员（前3名）参加省部级教学质量工程项目1项；或主持横向人文社会科学类项目2项，或自然科学类项目2项。

3.专著

出版与从事专业一致的专著（独著或参与写作），本人撰写部分，理工科字数不少于10万字，文科不少于15万字（如果是几部专著字数累加，则要求理工科字数15万字，文科字数20万字）。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

4.教材

主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”http://www.xiexiebang.com检索为准），或由全国大中专蒙文教材编审委员会或有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，本人编写字数在5万字以上。

5.教学奖

获国家优秀教学成果奖一项的前5名；或自治区优秀教学成果一等奖1项（前3名），或二、三等奖各1项（前2名）；或作为首席指导教师指导学生在国家“五大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛）获得国家级一等奖1次，或二等奖2次；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛一等奖。

6.科研奖

自然科学：获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等相同级别奖项（下同）1项（额定人员）；或省部级科学技术进步、自然科学奖一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或自治区高等学校科学技术进步一等奖1项（前2名）。

社会科学：获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果等相同级别奖项（下同）二等奖1项（前5名）；或自治区哲学社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（前2名）。

7.专利

获得与本人学科方向一致的国家发明专利或国家认定的生物新品种1项（前2名），或实用新型专利、计算机软件著作权、外观设计专利2项以上（第一完成人）。

8.科研成果转化或推广

在科研成果转化、科学技术推广方面取得重大成果，具有显著的经济效益和社会效益（须附盟市级以上政府评价和采纳证明及税务部门的证明材料）；或者主持完成省级单位委托的调研咨询项目，其成果被采用并产生重大社会经济效益（附省级以上相关单位证明）。

（二）申报副教授资格

取得讲师资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

（1）专业课教师发表本专业论文4篇以上，其中应有1篇为教学改革方面的论文。提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。（因蒙文刊物不评定核心期刊，因此蒙语授课教师提交的蒙文论文不要求在核心期刊发表，下同）

（2）公共基础课教师发表本专业论文3篇以上，其中应有1篇为教学改革方面的论文。提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。

2.项目

主持或参与（前5名）省部级科研、教学项目1项；或主持校级（地厅级）以上教学、科研项目1项；或主持或参与（前3名）学校级（地厅级）以上教学质量工程项目1项以上。

3.著作

出版与从事专业一致的著作（独著，或参与写作），本人撰写部分，理工科字数不少于3万字，文科不少于5万字（如果是几部著作累加，则要求理工科字数5万字，文科字数10万字）。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

4.教材

主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”http://www.xiexiebang.com检索为准），或由全国、全区大中专蒙文教材编审委员会审定立项的规划教材、或由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，本人编写字数在3万字以上。

5.教学奖

获国家级优秀教学成果奖1项（额定人员），或自治区优秀教学成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名），或作为首席指导教师指导学生在国家“五大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛）获得国家级二等奖1次；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛二等奖以上奖励。

6.科研奖

自然科学：获省部级科学技术进步奖、自然科学奖，二等奖1项（额定人员）；或自治区高等学校科学技术进步一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）。

社会科学：获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果奖或自治区哲学社会科学研究优秀成果二等奖1项（前5名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）。

7.专利

获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利或国家认定的生物新品种1项（前3名），或实用新型专利、计算机软件著作权、外观设计专利2项以上（第一完成人）。

8.科研成果转化或推广

在科研成果转化、科学技术推广方面取得重大成果，具有显著的经济效益和社会效益（须附盟市级以上政府评价和采纳证明及税务部门的证明材料）；或者参加完成盟市级单位委托的调研咨询项目（主要完成人），其成果被采用并产生较大社会经济效益（附盟市级以上相关单位证明）。

附件2 高职高专院校教授、副教授业绩成果条件

第一条

实践经验与工作能力

（一）专业课教师系统讲授过2门以上主要课程的教学工作（公共基础课教师、专职班主任、辅导员为1门以上），完成学校规定的教学工作量，近5年内，申报教授须平均每学年完成的教学工作量不低于120课时，申报副教授须每学年不低于150课时；主持实习实训、社会调查、毕业设计（论文）等实践教学环节。

（二）主持或主要参与学校本专业教学团队建设，系统指导过3名（申报副教授须1名）以上中青年骨干教师提高教书育人水平，在培养专业带头人或专业建设中发挥过重要作用。

（三）坚持理论联系实际，不断创新教学模式，注重培养学生的主体意识和自主学习能力，促进学生创新思维和开发学生潜在能力。申报教授须任现职以来平均每学年举行1次以上“示范教学”或学术讲座活动。申报副教授须任期内担任班主任、辅导员、实习管理、专业实训基地建设或其它教育教学管理工作1年以上。

（四）具有担任班主任或专职辅导员工作经历。

（五）具备下列条件之一：

1.申报教授资格

（1）积极承担学校教学基本建设和教学质量工程建设，担任省部级示范院校、重点（改革）专业、精品课程、特色教材、实训中心、实训基地等建设项目主要成员（前5名）；或参与上述国家级建设项目。

（2）教学工作成绩特别突出，主讲课程在自治区本专业领域内有一定的影响，任期内学教学质量考核中有3年以上为优秀。学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（3）获得地厅级以上专业带头人、教学名师、有突出贡献的中青年专家、高技能人才、优秀教学团队（带头人）等称号1项以上。

（4）专业素质和技能水平高，本人在专业竞赛、评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上。

（5）培养学生的实践技能和创新能力成果显著，直接指导的学生个人或团队在专业比赛或作品评比中获省部级二等奖或地厅级一等奖1项以上；或指导的学生毕业设计（论文）获省部级二等奖以上奖励。

2.申报副教授资格

（1）积极参与学校教学基本建设和教学质量工程建设，担任校级重点（改革）专业、精品课程、特色教材、实训中心、实训基地等建设项目主要成员（前5名）；或参加过上述省部级以上建设项目。

（2）教学工作成绩突出，任期内在学校学教学质量考核中有3年以上为良好。学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（3）获得校级以上专业带头人、教学名师、优秀教学团队（带头人）等称号1项以上。

（4）有较高的专业素质和技能水平，本人在相关专业竞赛、评比中获得省部级奖励1项以上。

（5）注重培养学生的专业实践技能和创新能力，直接指导的学生个人或团队在专业竞赛或作品评比中获得地厅级奖励1项以上。

第二条

业绩成果

（一）申报教授资格

1.取得副教授资格以来，应具备下列条件之三条，其中第（1）条是必备条件：

（1）发表本专业学术论文或技术创新型论文或教学研究论文5篇以上，其中至少有1篇为教学改革论文。提交的论文至少有4篇发表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收录或被SSCI检索或被新华文摘全文转载。（蒙语授课教师提交的论文不要求在核心期刊发表）

（2）承担国家级科研课题、教研项目（前5名）或省部级科研课题、教研项目（前３名）或主持地厅级科研课题、教研项目1项以上，并取得阶段性成果。

（3）在省级以上出版社出版本专业学术与技术专著一部，本人撰写部分，理工科字数在4万字以上，文科字数在6万字以上。如果是几部专著字数累加，理工科字数在6万字以上，文科字数在8万字以上。

（4）参编教育部或有关部委或全国、全区大中专蒙文教材编审机构等教材审定机构批准立项的规划教材，本人撰写字数在5万字以上。

（5）科研工作成绩显著，获地厅级以上科技进步奖或哲学社会科学研究成果二等奖以上奖励1项以上（前3名）。

（6）教育研究与教学改革成果显著，获得省部级教学成果二等奖以上奖励1项以上（前3名）。

2.社科类教师还应同时具备下列条件之一

（1）主持完成大规模的专业调研咨询项目，其成果被相关单位采用并产生很好的社会经济效益，且项目到校经费5万元以上。

（2）有很高的专业素养和技能水平，在省部级以上专业竞赛和作品评比中获得二等奖或国家级三等奖以上奖励。

（3）注重培养青年教师和学生，直接指导的个人或团队在省部级以上专业竞赛评比中获得过二等奖以上或国家级三等奖以上奖励。

3.理工类教师还应同时具备下列条件之一

（1）在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩显著，其成果（普及性出版物、工具性实物、应用性软件等）经专家鉴定，在行业和区域具有很大的影响和很强的实用价值。

（2）获国家发明专利（前3名）1项以上；或作为第一发明人获得与本专业相关的实用新型专利2项以上。

（3）主持完成企业、事业单位技术开发、咨询、服务以及科技成果转化、推广、应用等项目2项以上，取得了较好的社会经济效益，且项目到校经费10万元以上。

（二）申报副教授资格

1.取得讲师资格以来，应具备下列条件之二条，其中第（1）条是必备条件：

（1）专业课教师发表本专业论文4篇以上，其中至少有1篇为教学改革方面的论文。提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。（因蒙文刊物不评定核心期刊，因此蒙语授课教师提交的蒙文论文不要求在核心期刊发表，下同）

公共基础课教师发表本专业论文3篇以上，其中至少有1篇为教学改革方面的论文。提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。

（2）参与编写正式出版的高职教育特色教材一部，本人撰写部分字数在4万字以上；或正式出版本专业学术与技术专著4万字以上。

（3）承担校级科研课题1项以上（前３名），并取得阶段性成果；或科研工作成绩突出，获得校级科研奖励1项以上。

（4）承担地厅级教育科研课题1项以上（前5名），并取得阶段性成果。

（5）教育研究与教学改革成果突出，获得地厅级以上教学奖励1项以上。

2.社科类教师还应同时具备下列条件之一

（1）参与完成较大规模的专业调研咨询项目（前３名），其成果被相关单位采用并产生良好的社会经济效益，且项目到校经费2万元以上。

（2）有较高的专业素养和技能水平，在地厅级以上专业竞赛和作品评比中获得二等奖或省部级三等奖以上奖励。

（3）注重培养学生的专业实践技能和创新能力，直接指导的学生个人或团队在地厅级以上专业竞赛评比中获得过二等奖以上或省部级三等奖以上奖励。

3.理工类教师还应同时具备下列条件之一

（1）在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩突出，其成果（普及性出版物、工具性实物、应用性软件等）经专家鉴定，在行业和区域具有较大的影响和实用价值。

（2）获国家发明专利1项以上（前5名）；或获得与本专业相关的实用新型专利1项以上（前3名）。

（3）参与完成企业、事业单位技术开发、咨询、服务以及科技成果转化、推广、应用等项目１项以上（前３名），取得了一定的社会经济效益，且项目到校经费5万元以上。

附件3 艺术类学科教授、副教授业绩成果条件

第一条

实践经验与工作能力

（一）能胜任专业基础课或基础课的讲授工作；系统主讲两门（专职班主任、辅导员教师可要求讲授一门）以上课程，其中一门必须为专业基础课或专业必修课，完成学校规定的教学工作量，且教学效果好，学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（二）具备指导青年教师或硕士研究生的能力。具有担任班主任或专职辅导员工作经历或指导硕士研究生或青年教师经历。

第二条

业绩成果

（一）申报教授资格

取得副教授资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

发表本专业论文5篇以上，其中应有1篇为教学改革论文。提交的论文至少有4篇发表在核心期刊上；或至少有1篇被SSCI检索或新华文摘全文转载（蒙语授课教师提交的论文不要求在核心期刊发表，下同）。或发表本专业论文4篇以上，其中应有1篇论文为教学改革论文，提交的论文至少有2篇发表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI检索或新华文摘全文转载，并具备下列业绩成果2件次以上：

（1）在公开发行的学术刊物上发表原创作品；

（2）获得省部级以上专业比赛（展演）奖励（一等奖以上）。

2.项目

主持、参与国家级科研课题（前5名），或主持省部级（含自治区教育厅、科技厅）以上教学、科研项目1项；或主持或以主要成员（前3名）参加省部级教学质量工程项目1项；或主持横向人文社会科学类项目2项，或自然科学类项目2项。

3.学生培养

作为首席指导教师直接指导的学生在国家级专业比赛中，获三等奖以上1项；或在自治区专业比赛中，获得一等奖1项或二等奖3项.4.个人技能

本人在表演、创作、设计、创编等专业比赛中，获得自治区级一等奖1项或二等奖2项或国家级三等奖1项以上；或创作、设计的作品参加自治区级以上专业性展览并被自治区级以上专业机构收藏或重大设计项目被采用，或在自治区级以上专业刊物发表5件以上，其中至少有1件参加全国专业展览。

5.专著

出版与从事专业一致的专著，本人撰写部分字数不少于8万字，如果是几部著作累加，字数不少于10万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

6.教材

主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”http://www.xiexiebang.com检索为准），或由全国、全区大中专蒙文教材编审委员会或有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，本人编写字数在5万字以上。

7.教学奖

获国家优秀教学成果奖1项（前5名）；或自治区优秀教学成果一等奖1项（前3名）、或二、三等奖各1项（前2名）；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛一等奖。

8.科研奖

获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果等相同级别奖项（下同）二等奖以上1项（额定人员）；或自治区哲学社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（前2名）。

9.艺术奖

被评为自治区级艺术（含文学）“索伦嘎”奖、或“萨日娜”奖、或“骏马”奖、或“五个一工程”奖、或“美术展览”一等奖以上、或“分赛区青年歌手电视大奖赛”一等奖以上奖励。

（二）申报副教授资格

取得讲师资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

发表本专业论文3篇以上，其中应有1篇是教学改革论文。提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。或发表本专业论文2篇，其中应有1篇是教学改革论文，提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上，并具备下列业绩成果1件次以上。

（1）在本专业学术刊物上发表原创作品；

（2）获得省部级以上专业比赛（展演）奖励（二等奖以上）。

2.项目

主持或参与（前5名）省部级（含自治区教育厅、科技厅）教学、科研项目1项；或主持校级（地厅级）以上教学、科研项目1项；或主持或参与（前3名）校级（地厅级）以上教学质量工程项目1项。

3.学生培养

注重学生专业技能培训，直接指导的学生在省级以上专业艺术展演活动中获得自治区级二等奖1项或三等奖2项，或入围全国专业展演1项以上。

4.个人技能

专业素质和技能水平高，本人在表演、创作、设计、创编等专业竞赛中获得自治区级二等奖1项或三等奖2项；或创作、设计的作品参加盟市级以上专业性展览并被盟市级以上专业机构收藏或重大设计项目被采用或在自治区级以上专业刊物发表3件以上。

5.著作

出版与从事专业一致的著作1部，本人撰写部分，字数不少于5万字，如果是几部著作累加，字数不少于8万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

6.教材

主编或参编自治区级以上教育行政部门或有关部门或全区大中专蒙文教材编审委员会批准立项的普通高等教育规划教材，本人编写字数在3万字以上。

7.教学奖

获国家优秀教学成果奖1项（额定人员），或自治区优秀教学成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛二等奖以上奖励。8.科研奖

获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果奖或自治区哲学社会科学研究优秀成果二等奖1项（前5名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）。

9.艺术奖

被评为自治区级艺术（含文学）“索伦嘎”奖、或“萨日娜”奖、或“骏马”奖、或“五个一工程”奖、或“美术展览”二等奖以上、或“分赛区青年歌手电视大奖赛”二等奖以上奖励。

附件4 体育类学科教授、副教授业绩成果条件

第一条

实践经验与工作能力

（一）主讲过两门以上课程（专职班主任、辅导员教师可要求讲授一门），其中一门必须为专业基础课或专业必修课，完成学校规定的教学工作量，且教学效果好，学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（二）具备指导青年教师的能力。具有担任班主任或专职辅导员工作或指导硕士研究生或青年教师经历。

第二条

业绩成果

（一）申报教授资格

取得副教授资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

发表本专业论文5篇以上，其中应有1篇是教学改革论文。提交的论文至少有4篇发表在核心期刊上；至少有1篇被SSCI检索或新华文摘全文转载。或发表本专业论文4篇，其中应有1篇是教学改革论文，提交的论文至少有2篇发表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI检索或新华文摘全文转载，且担任国家级体育赛事的裁判员或自治区级体育赛事的裁判长以上职务2届以上（“国家级赛事”是指全国运动会、全国民族运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会以及由国家体育总局、教育部举办的全国性单项体育比赛；“自治区级赛事”是指全区运动会、全区民族运动会、全区大学生运动会以及由自治区体育局、教育厅举办的全区性单项体育比赛）。

2.项目

主持、参与国家级科研课题（前5名），或主持省部级（含自治区教育厅、科技厅）以上教学、科研项目1项；或主持或以主要成员（前3名）参加省部级教学质量工程项目1项；或主持横向项目，人文社会科学类项目2项，或自然科学类项目2项。

3.比赛

本人或作为主教练、主管教练其学生在全国运动会（全国大学生运动会）以上比赛中获得前8名1次以上；或在全国单项赛、全国大学生运动会单项赛中获得前6名1次以上；或在自治区全运会、自治区大学生运动会比赛中获得前3名2次以上。

4.专著

出版与从事专业一致的专著，本人撰写部分字数不少于8万字，如果是几部著作累加，字数不少于10万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

5.教材

主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”http://www.xiexiebang.com检索为准），或由全国大中专蒙文教材编审委员会、有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，本人编写字数在5万字以上。

6.教学奖

获国家优秀教学成果奖1项的额定人员；或自治区优秀教学成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛一等奖。

7.科研奖

获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果等相同级别奖项（下同）二等奖以上1项（额定人员）；或自治区哲学社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖（前2名）。

8.专利

获得与本人学科方向一致的国家发明专利1项以上（第一完成人），或实用新型专利、外观设计专利2项以上（第一完成人）。

（二）申报副教授资格

取得讲师资格以来，应具备下列条件之三条，其中1、2条是必备条件：

1.论文

发表本专业论文3篇以上，其中应有1篇是教学改革论文，提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上。或发表本专业论文2篇，其中应有1篇是教学改革论文，提交的论文至少有1篇发表在核心期刊上，且担任国家级体育赛事的裁判员或自治区级体育赛事的副裁判长以上职务1届以上（“国家级赛事”是指全国运动会、全国民族运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会以及由国家体育总局、教育部举办的全国性单项体育比赛；“自治区级赛事”是指全区运动会、全区民族运动会、全区大学生运动会以及由自治区体育局、教育厅举办的全区性单项体育比赛）。

2.项目

主持或参与（前5名）省部级（含自治区教育厅、科技厅）教学、科研项目1项；或主持校级（地厅级）以上教学、科研项目1项；或主持或参与（前3名）校级（地厅级）以上教学质量工程项目1项。

3.比赛

本人或作为主教练、主管教练其学生在全国单项赛、全国大学生运动会单项赛中获得前8名1次以上；或在自治区全运会、自治区大学生运动会比赛中获得前3名1次以上。

4.著作

出版与从事专业一致的著作，本人撰写部分，字数不少于5万字，如果是几部著作累计，字数不少于8万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

5.教材

主编或参编由自治区级以上教育行政部门或有关部门或全区大中专蒙文教材编审委员会批准立项的规划教材，本人编写字数在3万字以上。

6.教学奖

获国家级优秀教学成果奖1项（额定人员），或自治区优秀教学成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）；或获自治区青年教师课堂教学技艺大赛二等奖以上奖励。

7.科研奖

获国家哲学社会科学基金项目优秀成果和教育部人文社会科学研究优秀成果奖或自治区哲学社会科学研究优秀成果二等奖1项（前5名）；或自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（前5名），或二、三等奖各1项（前3名）。

8.专利

获得与本人学科方向一致的国家发明专利1项以上（第一完成人），或实用新型专利、外观设计专利1项以上（第一完成人）。

附件5 自然科学研究员、副研究员业绩成果条件

第一条

实践经验与工作能力

（一）能胜任专业基础课或基础课的讲授工作；完成学校规定的 教学工作量，且教学效果好，学校教学督导人员、所在院（系）教授委员会和所教学生综合评价良好。

（二）具备指导青年教师或硕士研究生的能力。

第二条

业绩成果

（一）申报研究员资格

取得副研究员或副教授资格以来，应具备下列条件之三条，其中第1、2条是必备条件：

1.论文

发表本专业论文8篇以上，提交的论文至少有6篇发表在核心期刊上；或至少有2篇被SCI（科学引文索引）收录；或有4篇被EI（工程索引）收录；或有1篇以上被《中国社会科学》或《新华文摘》或SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。

2.项目

主持省部级以上科研项目1项或主持教育厅、科技厅科研项目2项；或作为骨干成员（前3名）承担国家自然科学基金项目、国家社科基金项目1项以上，或者主持省部级教学质量工程项目1项，或参加国家级教学质量工程项目1项以上（前3名）。

3.专著

出版与从事专业一致的专著（独著、非编著，如两人合著必须为第一作者），本人撰写部分，理工科字数不少于15万字，文科不少于20万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

4.教材

主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”http://www.xiexiebang.com检索为准），或由全国、全区大中专蒙文教材编审委员会或有关部委教材审定机构批准立项的规划教材，本人编写字数在5万字以上。

5.科研奖

获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖二等奖一项（额定人员）；或省部级科学技术进步一等奖1项（前5名），或二等奖2项（前3名）；或自治区高等学校科学技术进步一等奖、二等奖各1项（第1名）。

6.专利

获得与本人学科方向一致的国家发明专利或国家认定的生物新品种1项（第一完成人），或实用新型专利、计算机软件著作权、外观设计专利3项以上（第一完成人）。

7.科研成果转化或推广

在科研成果转化、科学技术推广方面取得重大成果，具有显著的经济效益和社会效益（须附盟市级以上政府评价和采纳证明及税务部门的证明材料）；或者主持完成省级单位委托的调研咨询项目，其成果被采用并产生重大社会经济效益（附省级以上相关单位证明）。

（二）申报副研究员资格

取得助理研究员或讲师资格以来，应具备下列条件之三条，第1、2条为必备条件：

1.论文

发表本专业论文6篇以上，提交的论文至少有4篇发表在核心期刊上；或至少有1篇被SCI收录，或有3篇被EI收录，或有1篇被《新华文摘》或SSCI全文发表或全文收录。

2.项目

主持学校（地厅级）科研项目1项；或作为骨干成员（前5名）承担国家级、省部级项目1项以上；或主持或以主要成员（前5名）参加省部级以上教学质量工程项目1项或主持学校级（地厅级）教学质量工程项目1项，并有相应成果表现。

3.专著

出版与从事专业一致的专著一部（独著、非编著。如两人合著必须为第一作者），本人撰写部分，理工科字数不少于6万字，文科不少于10万字。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终结果。

4.教材

主编或参编自治区教育行政部门或有关部门或自治区大中专蒙文教材编审委员会批准立项的规划教材，本人编写字数在5万字以上。

5.科研奖

获省部级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖二等奖1项（额定人员）；或地厅级科学技术进步一等奖（前5名）、或二、三等奖各1项（前3名）；或自治区高等学校科学技术进步二等奖1项（第1名）。

6.专利

获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利或国