第一篇：大学生职业生涯规划演讲PPT

演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!今天，很高兴可以和大家分享我的作品——《收获现在，展望未来》。高中，我错失了很多，现在，我的大学来临了，而我人生的另一个起航港湾又出现在我的面前。只有收获了现在，才能有机会谈明天，才能展望自己的未来。

首先请容许我先自我介绍一下，我是来自12级土木工程系港口工程技术班的王安成。我的座右铭是:规划人生，从现在开始。我的职业目标是成为港口公司的总裁，所以我要规划自己的时间，规划自己的未来。

人生重要的不是所站的高度，而是所朝的方向，问一问自己如何达到目标？就是规划，就是提前做好准备，俗话说：“机会都是留给有准备的人。”所以我准备好了，我的职业生涯规划分为6个部分，分别对应着目标、实施和备选方案,同时也涵盖了个人和环境的分析，有主题，有目标的一步步已完成规划，一步步实现理想。大家请看我的ppt，这张代表了我职业生涯的信心和努力，我将一步步走向我人生的高峰。为了让别人了解我，我做了简单的介绍，我来自农村，有吃苦耐劳的精神，有坚强的意志，在对于做事方面认真负责，从不马虎，就算是别人交待的事情我依然会认真对待。思维和创新能力较高，人无完人,我也有缺点。有时候做事不稳重，导致情绪不稳定。而职业方面，我也没有经验。为了更加了解我自己，做了更多关于我的swot分析。基于人才测评、朋友的评论和自我分析，进行了客观的分析，优势，我能够换位思考而且做事认真，可以很快融入集体和改变自己.弱势，有时候做事不稳重,易冲动。大学时代的我，有的就是机会：加入社团、学生会锻炼了自己。可以在校 考取一定数量的专业课的证书。暑假可以去实习。而在威胁方面，大专毕业就业压力大，工作经验不足，面试时难题的挑战。所以，我要对我自我环境和从事的职业要有一定的认知。家庭因素，出身农村，父母支持我，懂得换位思考，所以很懂事。在学校环境中，有较高就业率，并且每年的毕业生就业率也在逐年升高。实验器材也是全省名列前茅的。社会环境，大专省的就压压力大。

在职业环境分析中国家的快速发展，80年代的新建港口现在已经面临着维护和扩建。而港口专业的人才却不足。

在职场里，都是从苦走向甜的，而我们在努力中，都要有坚持不懈的精神，勇往直前才能成功。所以，我的职业目标路径就是在校，工作几年后进入管理层，在工作了15年后，成为港口公司的总裁或ceo，长远的目标需要一个长期的计划。而我将长远的规划分为三个部分，而每个部分都是一段时间内需要我完成的。在我的早期规划里。我要在校考取实验员和检测员两项证书。大二的时候，考过英语四级和计算机二级。成绩全优，并获得奖学金，在大三毕业前成为正式党员。同时，在这三年里，培养语言沟通能力，为自己储备人脉关系。

中期，也是我毕业后两三年。在职场中，培养个人能力和学习能力，慢慢探索，适应新环境，从学生的角色顺利转入工作人员的角色。在有一定基础后，学以致用，让自己所学与实践相结合，考取国家二级建造师，培养自己的作风、态度和工作理念，发挥自己的优势，达到事业一定高度。工作一定时间后，考取国家一级建造师和结构师，并且开发自己的潜能，创造出更加优秀的作品，注意不良习惯，并加以改正，处理家庭和事业的关系，以便更好的投入到事业中去。积累一定经验了，成功的上位，完成自己的理想，人生不是一帆风顺的，而计划永远也赶不上变化，所以我有备选方案。而我选择了在岗创业，在有丰富经验的条件，良好的人脉关系下，创建自己的港口公司。

我坚信有了规划就有了方向，有了方向就有了动力，有了动力就可以张满风帆，劈风斩浪向人生目标扬帆前进，有了动力，我就可以不断攀登，登临高峰。篇二：大学生职业规划ppt演讲稿

1、各位老师同学大家好，我是6号选手，来自生命科学学院的***。很高兴有机会能在这里和大家一起分享我的理想，同时也诚邀您与我一同见证我的青春之旅。

2、我认为，如果一个人，没有完整的职业生涯规划，那么就好比一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明却找不到出路。为了不使我的前途无“亮”，也为了“我的青春我做主”，我要一步一脚印踏实地的迈出自己华丽的青春步履。

第一步：自我盘点

3、广泛的兴趣爱好是我的一大特点，也是我择业的基本依据。我同时擅长体力运动和脑力运动，篮球旅游网络都是我强健体魄，提升涵养的法宝。

我还有一大特点，就是有着明显的优缺点：

4、在我的师长同学自我评价三方面看，我有责任心强，乐于助人，创造力强的优点，也有易马虎，固执，过度自我加压的缺点。

自己的剖析总显得不够权威，所以第二部我采用了专业测评软件进行了测试。下面向大家展示的是测评结果

6、首先，我的性格类型是教导型也就是擅长谆谆善诱的引导他人。由图可知，我的性格类型 性情平和感觉敏锐理想主义等特点。

其次就是我的做事动力

7、动力结果表中可以看出我的成功愿望属于一般，影响愿望很强，挫折承受力很高。人际交往动机上属于高分特征。

大学提供的是个自主性很强的氛围，通过测试我发现自己的进取心远远没有中学时期的强，测评结果是对我的一种警示。

好了，自我了解已经很透彻了，发现了自己那么多的问题，那我又该如何改正呢？

8、针对我的不足，反思后我列举了一些改正意见：

测评中对我优缺点评价大多与我的老师同学以及自我评价观点类似，所以并没有一一列出，对于我的优点我要不断提高，同时，我也该正视其中提到的不足点，有则改之无则加勉。

错误改正后，我们继续我的测评结果——适合我的岗位特点

9、测评表明：我喜欢轻松的工作环境，喜欢新观念新方法，喜欢创造性的解决问题，喜欢变化性和挑战性，希望有一定的自主权，并承担相应的责任，能发挥组织和决策的能力

接下来是针对我的优势，测评提供的职业推荐

10、优势特点是对自我盘点中性格特点的总结，针对我的优势，自认为我适合的典型职业有研究人员、小企业经理、艺术类设计师、教师等

综合测评意见，我迈出第三步，结合自身所处环境进行职业定位分析

11、首先是我的家庭环境：我在家庭方面没有什么太大压力，择业比较自由，自然我会选择一个自己感兴趣的职业。

其次是学校环境：在学校，生物是我的拿手科目，所以在上大学时便选择了生物专业。

最后是社会环境：我的专业是生物科学系。生物科学专业是科学领域的新兴行业，任何一个行业的存在和发展都不可能是孤立的，它必然会牵动相关行业的共同发展，所以它的方向也不会是单一的。

经过分析，我将我将来的职业定位在生物制剂研究员。

大家还记得非典吗？全球人民都在受到生命威胁时，终于抑制非典的抗血清被研究出来，当时无数人重获新生，他们是默默保护着我们生命的人。我也愿意成为一名人类健康的保卫者。

同时，生物制剂研究员这个职业很适合有责任感、坚持不懈，喜欢新观点性格特点的我，在做事动力角度来讲很吻合我的成功愿望，影响愿望。这个职业也能更好的让我扬长避短，几乎符合测评中适合岗位的所有特点，职业推荐中也有提及，最重要的是我对此职业有浓厚的兴趣，所以我的职业定位为生物制剂研究员。

既然定位已完毕，我就要进行我的职业环境分析

行业分析：图中显示的是中国生物生化制品各项收入额及增长比率，很明显中国生物制药产业未来充满希望，前景看好。展望今后，中国的生物制品产业将呈继续增长态势。未来一段时间中国生物、生化制品行业将依然呈现较快发展态势。即使在金融危机的阴影下中国医药行业发展依然良好。国家发展改革委投资4.42亿元支持生物工程高技术产业化建设。此举为今后生物制品的发

展注入了新的动力。到2020年，中国将基本实现工业化，同时社会保障体系也会比较健全。这两个因素将为生物医药产业创造巨大的市场空间和良好的发展环境。

总之生物制剂研究员有着广阔的发展空间。

接下来，我向大家展示一组招聘信息

在这组信息中我们可以了解到招聘公司所处地域，所需人才要求，以及工作内容，那么我可以总结如下：在地域分析来讲这个职业比较适合发达城市或沿海大城市。所需培训为生物学相关专业，一般要求研究生和较高的的英语水平。它的工作内容为生物制剂，处方的筛选，工艺的研究，样品制备等

12、好的，大方向已经确定，那么我就我制定出职业生涯计划表：

1、短期目标：在大学期间要充分利用时间，为自己的目标职业及备选职业打好基础。我对自己做出以下计划：

学习固然重要，但是俗话说得好，身体是革命的本钱，所以我特意安排了锻炼身体的时间，学习的同时我也照顾到了我的兴趣，在大学也要德智体全面发展。

通过以上计划，我希望能达到熟练掌握信息技术，通过河北省计算机一级、英语四级、英语六级（职业分析有要求较高的的英语水平）、全国计算机二级考试，获得教师资格证，并以以上证书的获得来作为短期目标实现的考核标准。其中河北省计算机一级，英语四级已经通过，很快我将迈入cet6的考场，大家给我加油。

2、中期目标：我要考取生物制药专业研究生，进行深造（职业分析提到一般要求研究生），积极与导师学习，不断积累经验，抓住身边一切与生物制药职业关联的机会

3、终期目标：于制药厂找到适合自己发展的职位，发挥自己的作用，从小职员做起，五年内有自己的建树

4、生物制剂研究员仅仅只是我人生摩天楼的一个楼层，并不是真正的终点，所以我会在达到终期目标之后，重新制定新的目标，新的规划，保持各种好习惯，继续我的青春步履。

13、正所谓“天有不测风云”可能周围环境及人生某一阶段会出现一些未

知的变化，也就是说，如果我在某一步失败了，怎么办？

14、大学毕业后，如果考研失败，那么我将自主创业，自己开间服装店，或者与朋友开一个墙体彩绘电脑设计之类的店。很适合喜欢拥有支配权的自己，也符合自己的兴趣爱好。这两种岗位在测评推荐职业中都有。

如果我研究生毕业后，迫于社会等多方面因素无法找到理想中的职业，因大学期间考下教师资格证那么我可以去做一名中学教师

还有一种可能，就是我在大学里努力做到既定的一个个小目标，学习好各种知识，掌握好各种技术，上述我的大学职业生涯规划成功的机会是很大的。正所谓条条大路通罗马，我的止步只是为了更好的远行，也就是说，我会利用业余时间继续想我的理想职业进军，在哪跌倒就要在哪爬起来，在自主创业时，我会抓时间自考研究生，在担任教师时，我会留意周围信息，抓住机遇继续奔向我的理想目标。相信，只要自己有不变的信念与付出，我一定能到触到自己的理想。

14、我已经把我的未来蓝图规划好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。青春是我的资本，我的青春规划张扬而又骄傲，当然不足之处自负也是不可避免的，希望各位老师能够对我进行指导，我会保持着清醒的头脑为了我的未来不断修正改进。理想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自己去打拼！我的青春我做主！

我的讲说完毕，谢谢篇三：大学生职业生涯规划演讲稿专辑

大学生职业生涯规划演讲稿专辑

我的大学生职业规划演讲稿一：大学，理想启航的地方

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好！我是化工系0食品营养分析与检测（）班官运祺。我演讲的题目是：《大学，理想启航的地方》。

时光如白驹过隙，在不知不觉中一个学期就从手指间轻轻划落，消逝在岁月的长河。丰富多彩的大学生活让人眼花缭乱，也让我迷茫得不知所措，我的潜意识总是不断的质问自己：“在大学的三年里，我究竟应该怎么办？”我，一个有恒心和耐心，一个执着追梦的女孩，却少了那股勇往直前的冲劲，性格上活泼却偏内向，做事有一点点的偏执。但是，我知道生活不是等待，青春不是沙漠！我要让我的大学生活无悔！为此，我向大家畅谈我的大学生涯规划：

很荣幸今天能站在这里与大家一起共享共同探讨如今的大学生活，希望这次的演讲会能给我们每个大学生在这仅有的几年的大学生活里找到自我，几年后回首大学时代让自己没有遗憾，做完美的自己。

自从我们刚踏进大学校门的那天我们就应该对自己的未来做一个长远的打算，全面的明确的给自己找一个方向和目标，对自己的未来沿什么样的道路发展有一个规划，然后就在大学这几年里使自己始终朝着你所设定的方向前进，这其中你会遇到很多与你原先设定的有出入，这时的你必须及时的改正，使自己走上正常的发展轨道。

我对我的大学生活是这样定义的：大学是我们人生起飞的领航点，我们的一生是否有所作为很大程度上取决于我们在大学时代的形态。在这仅有的几年的大学生活中我们每个人必须做到二件事：强硬的知识高度和为人处世的态度。这二点你必须牢牢的抓住，态度决定高度。（这里推荐黄士宏的一篇文章《激情飞扬》）。

对大多数求学者来讲大学是他们人生中最后一次全面化.系统化.规范化的求学机会，是机会我们都要抓住。我们应尽我们的最大努力让自己的知识储备和自己对这个社会的认知程度胜出同行一筹，让自己的素养和远见达到一定的高度。只有这样你才有资本挑战一切你认为你能做到的任何事情，挑战我们自己的极限，使自己在以后的路上游刃有余.驰骋江海而不畏缩。

你也要培养政治家所具有的那种野心和魄力，牛津大学曾做过这样一项调查其名为“穷人比富人的少什么”，调查的结果是：“野心和魄力”。我相信这样一句话“凡事遇则立不遇则废”，所以我们每个人都应在这几年大学生活中有意识的培养自己的‘野心’，锻炼自己的‘魄力’为你的以后做最完美的铺垫。

蒙牛集团总裁牛根生说过这样一句话“在没有你自己的事业之前你永远也没有面子”。同样这时的你也没有面子可言，有的却是做与没做之分，这个社会就是这样敢想敢做的人一定会更高的发展平台，不要顾忌自己所谓的面子而使自己成为温水中的青蛙。不要害怕在做的过程中遇到的困难和挫折，也不要太在乎处理这些事给你带了的负面影响。你要时刻相信自己，相信自己是最好的。况且年轻人走点弯路对自己没坏处，它会使你更好更快的适应这个社会。这仅有的几年的大学生活是非常短暂的转瞬即逝，所以在你毕业之前你要把想到的事情都去做一边（这里的事情是常人想到的）。假如你比较害羞那你一定要在班级或学校组织的演讲会或讨论会上多发言几次；假如你喜欢一个女孩那你一定要在毕业之前当面告诉她，但你一定不要期望或者乞求得到她的同情。等等 你一定要全部做一边，不要害怕自己做不到，你没做你怎么知道自己做不到呢！还是要相信自己啊！也让自己品尝一下做的味道。

任何人都是有理想的，但现实和理想总是存在差距的，我们所能做的就是用勤奋和努力缩短现实和理想之间的差距，使自己一步一步的实现自己的理想，走向自己人生的辉煌。

我的大学我做主。让我们每个人在回首大学时代都能找到自己坚实的脚印找到自己稳健的步伐。当我们踏上社会时能适应这个社会，使自己能得到这个社会的认可，能使自己在最短的时间内做到由学生向其它行业人士的转变，接轨社会。一个人四十岁前应强迫自己做应该做的事，四十后才能做自己喜欢做的事，在学习、工作、实践当中要敢于犯错误，但不要犯同样的错误。人与人之间的区别不在于上班，而是看他下班后干什么。看一个人的品格，你就观察他身边的朋友是什么样的人。近朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句话是物以类聚，人以群居。

还是毛主席说的那句话：好好学习，天天向上。天天向下只有被淘汰。（掌声！）

同学们想过没有家有良田万亩，不如一技随身。记住：容易得来的钱不是福是祸，杨总曾讲过的这句话是语重心长的。

职业走向设计第三点，工作意味着什么？工作意味着我们告别了大学里悠闲朗读诗句的日子，告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游的闲情逸致。工作意味着竞争，一个人的工作代表他成人的标志，社会的认可。同时工作是一个人生存的基本条件和资格。如果手停了，口也停了。我们的各方面的资本积累不够，必须去拼，这是我们的现状。你不工作有人去做，物竞天择，适者生存，优胜劣汰。

第四点是工作结果。工作结果就是人生的成果。每个人都有自己的人生结果，但人们要求证的是你为社会贡献多少。政治家谈统治的方法，企业家谈市场风云，慈善家谈救济了多少穷人，教育家谈多少桃李满天下。热爱工作，高尔基说过：工作快乐是天堂，工作痛苦是地狱。工作选择很重要，选择一定要在努力之前。找错方向刻苦也没有用，反而加速你的灭亡。

一个人奋斗总有一个结果，闭上眼就是结果，但是不是好结果，关键在于当初的选择。一位西方著名科学家曾向学生演讲时说道：我降临到这个世界时嚎啕大哭，周围的人哈哈大笑；但愿有一天我辞离世间时，能含笑而去，而周围的人是嚎啕大哭。（掌声！）

这段话能让我们触及灵魂去深思，我们要对自己的选择负责！社会主义，社会就是这样，主义自己拿！（笑声！）

下面，我分解一下人生职业素质的结构配置及组合干一行专一行，首先要了解基本的职业素质结构。竞争中，我们不是比谁读书读得多，而是比谁的知识应用多，效果好。--知识不是力量，知识只有被使用才有力量。读得多，用得少这是愚蠢；读得少用得多才是智慧。

一个人四十岁前应强迫自己做应该做的事，四十后才能做自己喜欢做的事，在学习、工作、实践当中要敢于犯错误，但不要犯同样的错误。人与人之间的区别不在于上班，而是看他下班后干什么。看一个人的品

格，你就观察他身边的朋友是什么样的人。近朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句话是物以类聚，人以群居。

还是毛主席说的那句话：好好学习，天天向上。天天向下只有被淘汰。（掌声！）

同学们想过没有家有良田万亩，不如一技随身。记住：容易得来的钱不是福是祸，杨总曾讲过的这句话是语重心长的。职业走向设计第三点，工作意味着什么？工作意味着我们告别了大学里悠闲朗读诗句的日子，告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游的闲情逸致。工作意味着竞争，一个人的工作代表他成人的标志，社会的认可。同时工作是一个人生存的基本条件和资格。如果手停了，口也停了。

我们的各方面的资本积累不够，必须去拼，这是我们的现状。你不工作有人去做，物竞天择，适者生存，优胜劣汰。

第四点是工作结果。工作结果就是人生的成果。每个人都有自己的人生结果，但人们要求证的是你为社会贡献多少。政治家谈统治的方法，企业家谈市场风云，慈善家谈救济了多少穷人，教育家谈多少桃李满天下。热爱工作，高尔基说过：工作快乐是天堂，工作痛苦是地狱。工作选择很重要，选择一定要在努力之前。找错方向刻苦也没有用，反而加速你的灭亡。

一个人奋斗总有一个结果，闭上眼就是结果，但是不是好结果，关键在于当初的选择。一位西方著名科学家曾向学生演讲时说道：我降临到这个世界时嚎啕大哭，周围的人哈哈大笑；但愿有一天我辞离世间时，能含笑而去，而周围的人是嚎啕大哭。（掌声！）

这段话能让我们触及灵魂去深思，我们要对自己的选择负责！社会主义，社会就是这样，主义自己拿！（笑声！）下面，我分解一下人生职业素质的结构配置及组合干一行专一行，首先要了解基本的职业素质结构。竞争中，我们不是比谁读书读得多，而是比谁的知识应用多，效果好。--知识不是力量，知识只有被使用才有力量。读得多，用得少这是愚蠢；读得少用得多才是智慧。

职业素质结构有三要素：

1、知识，2、技能，3、职业态度。

知识包括两个方面，一方面做人的知识，另一方面做事的知识。把这两个知识有机组合起来是现实社会对人的要求。我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会，名片不知怎么递，坐在办公室弓着腰，和领导说话站没站相，汇报工作不知所云，还有些人字写得像鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展。世上有独特魅力的领导人不是他有钱，也不是他有势，是他能带给人希望。

人最怕失望，红军只有几万人跟着毛主席从瑞金出发长征，一路爬雪山过草地，还要受蒋介石军队的围追堵截。红军战士他们为什么干？一没工资二没奖金，因为坚信跟着毛主席就有希望。小米加步枪的军队能胜利是每一个领导向他的战士高喊：*员跟我上！；拥有飞机大炮的国民党军队的惨败原因是，每一个上司对他的部下嚎叫：弟兄们，给我顶住！。今天你相信金正才来金正，那么跟着金正走下去，不要太多怀疑，因为在你犹豫时已有人开始在干了，当你在干时，别人已经取得成功了，永远比别人晚一步不好玩对吧？自信，是人生最宝贵的财富。学东西不是单纯的书本知识，要结识朋友，从别处学到课本上学不到的知识。

据研究，全世界的人士，他们的成功经验是一辈子至少要有250个朋友。大家翻翻自己的记录本，够不够250个朋友。没有，说明你的知识、社会阅历还很局限，你离成功还有距离。

在职业素质结构三要素中我还要强调一个要素：职业态度，职业态度不仅是工作，学习也同样重要。现在给你们编的课程一定有它的道理，但你学习的态度不端正，不去学，又怎能有知识？又怎能应用？那

你是空的、虚的、浮的。只有为人民服务的心，没有为人民服务的本事，谁要你呀！

现在我来浅析人生职业行为的运作常识在职业行为运作常识中我要讲的有四点：

1、做人，2、做事，3、职业精神，4、职业方法。

有很多60岁的老人都还会说：做人难啊！为什么六十多了他都还在感叹？人大都不是作为个体存在的，一生要与人打交道。你们看人字的写法，要两笔相依托才构成一个人字。每个人做人的原则应该是堂堂正正做人，踏踏实实做事。有些人被押向刑场才感慨：我当初堂堂正正做人，踏踏实实做事就不会落得这样的下场。我们太多的人认为在年轻时期可以拿青春赌明天。面对周围的人我们应该做到以下几个为人原则： 一是永远跟自己的上司学习。一个人不可能生下来就是老板，他能成为我们的上司一定有他的道理，要不怎么没叫你当这个上司呢？如果我们真的不喜欢自己的上司主管，应该这样想，他这个人我不喜欢，但是他的经验一定是我喜欢的，我不能讨厌他的成功经验吧。还有一点就是永远不要说使自己生存下来的上司的坏话，这是一个职业品德。我们拿了他发的工资，是为他解愁，替他分忧，食君之禄，为君添忧的主儿谁敢要！中国人有个糟糕的劣根就是口是心非。俗话说：谁人面前不说人，谁人背后无人说。当着领导说一套，背过领导又说一套，这是人的道德问题，难改，但活到一百年也要强迫自己每天改一点。

二是对同事相互尊重、坦然相待。

三是对新人，要想到初心。

四是对朋友忠义两得。做任何事是需要别人合作才能顺利完成，那就须忠义待人，不忠厚待人，不仁不义谁敢接近你呀。我们全公司的人都是风风雨雨同路人，从工作角度上看是同事；从生活的角度上看是朋友兄弟姐妹；所以我们要珍惜这份相处的缘分。

下面再谈做事。

做事要做到四个字尽职尽责。职业精神应该是敬业、乐业，喜欢这份工作并以此为荣。工作中不可能不存在困难。要知道成功的人就是解决困难最多的人。我的笔记本里有这么一句话：不放弃任何解决困难的机会，人的一生就是解决困难的过程。当我们走完一生才能说没有问题要解决了。面对工作、生活上的压力，面对来自家庭、朋友、同事、上司等的困惑。要排除万难，否则我们就会被万难排除！（掌声！）企业竞争来自学习力，不学习哪来信息？有学习力才有判断力，有了判断力就有了分析力，有分析力以后才有洞察力，有洞察力的人一定有凝聚力，接踵而来的是组织力、财力、个人魅力、影响力，这一切都来自我们的学习力。

最后，我来点击一下如何确定基本的人生观和是非观有个故事： 从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天挑粪去菜地浇菜，从小习惯了这年复一年的活。一天，艳阳直射头顶，他去菜地的路上在一棵大树下歇脚，坐在挑粪扁担上，扇着那顶破草帽，远眺村里大财主的那幢豪华楼房，心里突然有个梦想：有一天我要是像他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的挑粪的扁担。（笑声！）

观念决定财富，有什么样的想法才有什么样的做法。举个例来说吧，同样是卖鸡，一个老太太养了鸡拿到农贸市场上去卖，辛辛苦苦卖了一辈子，养活了全家，盖了几间房屋，叫圆满人生，这幸福生活；另一个呢，肯德基也是卖鸡，甚至他还不卖整鸡，只卖鸡翅、鸡腿，但他的生意能覆盖全球，因为他有连锁店这个思路，他有做大生意的观念。确定基本的人生观和是非观也确定了一生的财富。

人必须有吃苦的人生观。为什么我们现在的一些孩子出门就叫taxi，可他父母都是骑自行车出身的，因为他不懂得钱得来的辛苦。再富也要穷孩子，让他知道一些苦，懂得如何吃苦，苦和乐是相对而言，又相互转化，乐极生悲嘛。有一个词是痛快，先痛苦之后再有快乐。

你带着模糊的所谓的理想南下发展，带着你模糊的人生观，职业定位不准，雾里看花，最后只有行囊空空踏上北去列车，回到原来旧貌依然的贫穷小山村，甘心吗？没有是非观我们就分不清谁是好友，谁是损友、谁是人物、谁是人才、谁是人渣。首先要想的是我要成为一个什么样的人？

做一个心地善良、坦诚的人，有正直原则的人，有理想抱负的人，有责任心的人，这不容易！不识货半世苦，不识人一世苦。跟对人，才能作对事，跟对上司，跟对老板、跟对领导这就是你是非明确体现的第一步。在这里我还要穿插讲个孤独观，独立的思考应是一种享受。一群人遇困惑，我们会经常问周围同样困惑的同事：

该怎么做？困难怎么解决？如果他能给你很好的答案，他就不会被问题同样困绕了。所以我们强调独立思考，学着比我们成功的人去思考，做有个性的见解。你的所谈内容的深度与广度与众人不一样才行。我们必须学习自己去思考问题，解决问题，这需要我们承受孤独。

世上最大的一个人群族叫工作族，这群人里分三类人：

一类是解决问题的人；二类叫被问题围绕的人；第三类是制造问题的人。一个公司三类人的比例决定公司的生命力长短。还有我要强调作为现代社会知识竞争群体，应选择像狼一样进取拼击精神。

我想引用深圳华为总裁任正非一段话供参考：企业就是要发展一批狼，狼有三大特性：

一是敏锐的嗅觉，二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，三是群体奋斗。

企业要扩张、必须有这三要素。我努力构筑这样一种宽松环境，让大家去努力奋斗，新机会点出现时，自然会有一批领袖站出来争夺市场先机。

每个部门都要有一个狼狈组织计划，既要有进攻性的狼，又要有精于算计的狈。只有这样，才可能在激烈的国际竞争环境中生存下来。竞争社会环境中，是羊必被狼吃掉；是狼就必须要去战斗！（热烈掌声！）

成功究竟是什么呢？有人认为赚到钱就是成功，但钱能买到药，却买不到健康；钱买到娱乐，买不到快乐；买到书，买不到知识；买得到保安，买不到忠诚；钱能买到性，买不到爱。

有些人赚了很多钱却变得妻离子散，家不成家，这是他的最初选择目标吗？

这算是成功吗？我个人十三年营销职业生涯得出总结认为成功应该是以下三个方面要素同时具备： 一是比我的同龄人优秀或有一番建树。

二是任何时候在情感方面的处理比较圆满，包括亲情、友情、爱情。

三是在金钱使用方面上，不会因为钱的原因而改变自己做人的原则。没有存折便没有人格，当一个人穷得只剩下人格时，人格也不值钱了。这就是我对待名、利、情三个方面的个人见解。

最后我用一个故事结束今晚的讲座：从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起，它以为自己是小鸡，一天鹰妈妈找到它说你是鹰！，小鹰摇头应不！我是小鸡！，鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。一段时间后，小鹰和鹰妈妈翱翔万里云空，小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道：我-是-鹰！篇四：大学生职业规划ppt演讲稿

兰溪棹制作

各位老师同学大家晚上好，我是13号选手，来自楚雄师范学院中文系10级汉语言文学二

班的某某。很高兴有机会能在这里和大家一起分享我的职业生涯规划，也很感谢大家给我

这个机会来展示自己的职业生涯规划。我认为一个人如果没有自己的职业生涯规划，那么

很容易失去方向，很容易迷失了自己，就很难做出正确的选择。做好职业生涯规划，能让

我们有效学习和获得知识和技能，并且选择到合适自己发展的职业并通过职业生涯实现自

己的理想和目标。大学生活是快乐的同时又是短促的，不知不觉我已经大三了。

下面请观赏我的人生职业生涯规划。首先我们先看一下我的个人简介，我的兴趣爱好是看书，听音乐，写作，唱歌，而看书这

个爱好又正好和我的所学的专业汉语言文学联系在一起，我喜欢我所学的这个专业，并且

我对教师这个职业很感兴趣，所以我的职业定位是中学语文教师。

下面我将从5个方面来谈：

首先是自我认知：我的优势是乐观开朗外向，有团队意识，有一定的表达能力，对文字敏

感。我的劣势是固执，有懒惰情绪，做事马虎容易丢三落四，心里素质不好。针对我的优

劣势我将采取以下方法来不断的提高和完善自己。

其次从环境来分析，从家庭环境来看，父母都比较支持我，从社会环境来看当前应届生就

业压力很大，从职业环境分析公务员是一个很热门的职业，公务员就等于是一个“铁饭碗”，所以有成千上万的毕业生都会选择考公务员，本人是抱着试试的心态去考公务员。当然我

的主要方向是教师这个目标。从地域环境来看因为我是在地州上的大学读二本的师范院校，故打算毕业后先考研到昆明。最后从个人swot分析，内部环境因素中我的优势是专业优

势，汉语言文学的专业知识与基础知识，对文字的敏感性，平时我积极参加助教和家教培

养自己的讲课能力。我的劣势是存在偏科现象。从外部环境因素来看，机会因素是汉语言

文学专业具有发展潜力，汉语言文学专业的毕业生占优势，对语文教师的工作适应性强。

威胁因素是如果选择就业，将失去进一步深造的机会。

下面我将从职业分析来说，根据霍兰德职业能力测试，测评结果显示我适合社会型活

动，事业型活动，常规型活动。从这个结果来看我是很适合公务员和教师这个职业的。从

职业目标分析来看，考公务员对于汉语言文学专业的学生有一定的优势，公务员考试存在

许多不稳定的因素，所以决定放手一搏。但是考不上也没关系，在没有考上公务员的情况

我会选择考研升造，因为当前高学历的人才需求是社会发展的大趋势。汉语言文学专业属

于师范类，目前汉语言文学专业毕业生毕业后大都做了教师。这对我来说也是一个很好的

职业。现在教师的福利越来越好。下面我们谈一谈我的规划实施，由于我现在已经大三了，我就从大三的规划说起，大三这一学年，我的主要计划是夯实专业知识，争取把英语四六级考过，参加文都考研培

训课程，同时为毕业论文做准备，平时看一些公务员考试和教师招聘的书籍。大四这一学

年，我的主要计划是搞好实习，做好毕业论文，考研冲刺期，要竭尽全力为考研准备。编

写个人求职材料，多渠道了解招聘信息，同时也要抓紧时间复习教师招聘考试内容，以及

看一些公务员考试的书籍。毕业后3年继续在大学深造，争取取得优秀硕士毕业生称号。在昆明找到一份教师工作，不断提高自己各个方面的能力，加强锻炼身体，有身体才有一

切。

当然我会对我的职业生涯规划做一些调整和评估，我的定期评估规划：时间是三个月~ 六个月，对自己的职业规划进行一次评估和修订。

成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影;未来,要靠自己去打拼!希望各

位老师能够对我进行指导，我会保持着清醒的头脑为了我的未来不断修正改进。

我的讲说完毕，谢谢。篇五：大学生职业生涯规划演讲比赛策划书

大学生职业生涯规划演讲比赛策划书

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及大学毕业生人数逐年增加，加上现在的经济危机,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，就业与职业发展协会特举办这次大学生职业规划演讲比赛，借此来提高科院学生对未来求职的深刻认识和竞争力，同时也为学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动主题

竞技交流，超越自我。

三、活动目的

１.丰富同学们的课外生活，促进同学们全面发展。

２.提高同学们的演讲和交流能力，进而更好的向别人甚至未来的工作单位推销自己。3.通过活动在全校范围内的影响力提高同学们对自己职业发展的思考和规划。

四、比赛组委会 1.成员（具体待定）： 2.组委会目标：做好，做强。3.组委会的工作原则和方法：公开化、公平化、公正化。

五、比赛评委组（具体成员待定）1.:邀请个院系和校协会成员做嘉宾评委。2.邀请专业老师做评委。

六、活动具体流程 1．宣传阶段

(1)前期宣传（5天）

通过海报、展板、校园网站、发宣传单、悬挂横幅等方式进行宣传。（具体事宜由信息部负责）

(2)比赛阶段宣传

1.信息部采集比赛过程中的视频和照片进行即时报道。2.撰写新闻进行报道。

3.邀请校记者团进行跟踪报道。

（3）后期宣传

主要通过照片、撰写新闻在校园网或学校学院报纸上进行报道。2.参赛人员

各学院选拔赛获胜人员 3.主持人的选定（组委会负责）

比赛选男女主持人各一名：具体人员待定 4.大赛阶段（包括活动申请、教室申请等有关事宜）：

比赛方式：演讲（限时5分钟）+才艺表演（限时一分半钟)评委对对选手的表现进行总结，指出选手存在的不足和突出的优点。

比赛时间：2010年3月21日

比赛地点：待定

注：各决赛参赛选手必须提前一天将演讲稿或ppt交给比赛组织方。5.最后总结：

协会内部总结举办本次大赛具体操作当中存在的问题和以后值得继承和发扬的经验。

七、比赛规则 1．参赛选手不按时参加比赛的选手以弃权处理 2．决赛选手可可自己撰写演讲稿，请别人撰写演讲稿或在网上或其它途径获得演讲稿但必须说明来源。若虚报演讲稿来源一经查实立即去取消该选手参赛资格和受奖资格。3.本次比赛采用百分制计分原则（具体计分方式见后面评分细则）。4.本次大塞评委组应本着公平、公正的原则对选手打分和点评。

八、评分细则 1.评分标准（满分100分）

●仪表形象：（10分）

（１）.着装整齐，大方得体。（5分）

（2）.姿态自然，动作适度。（5分）

●才艺表演（20分）

（3）.表演内容富有艺术性。（10分）

（4）.表演富有亲和力。（10分）

●语言艺术：（20分）

（5）.发音标准，流利。（5分）

（6）.节奏处理得当，技巧运用自如。（5分）

（7）.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

●演讲内容：（50分）

（8）.主题鲜明，符合主题内容。（30分）

（9）.内容充实，贴近生活，富有感染力。（10分）

（10）.行文流畅，用词精练，详略得当。

第二篇：大学生职业生涯规划演讲

大学生职业生涯规划演讲

女士们先生们，大家早上好！很高兴走上这个讲台，今天我给大家带来的演讲是《大学学习生活计划》。

大学是一个自我发展的平台，几乎完全自由的学习，以及生活，没有父母的管教，也很少有老师监督。在这样一个完全自由的环境之下，首先，我们就需要好好计划自己的时间吧。面对就业问题，现在的大学生在潜意识里普遍存在一种懒惰和依赖思想,缺乏危机感和进取心。大学4年，大部分时间是用来背单词、背概念、应付考试、取得高分。当然，作为学生，做这些事情无可厚非，但他们却忘记了来大学是要做什么的。我们不再是小学生，需要家长老师敦促着去学习，也不是读书背书的机器，目标单纯的考高分、保研、读博、留校。我们在积累知识的同时得培养自我意识，锻炼学习能力，不断提升自我价值和社会竞争力。

我分析的现在大学生存在的普遍思想，不是偏激的讨伐和评判。我认为这种思想让人变得失去了自我价值和自我意识。于是危机感在这时候很重要，当你大学期间明白了社会竞争的残酷，你就会更加努力的去锻炼自己，为实现自己的短期/长期目标而有效的规划和发展。不是为了学习而学习，是为了工作而学习，是为了自己的将来而学习，带着这样一种目的去学习，自然会收获很大，在大学毕业找工作之际也会派上用场。

作为一名大学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，我想自己的理想和现实差距甚远。为了能够顺利实现自己的理想，我应该在未来的大学生中，在努力学习好专业知识的前提下，有目的，有针对性地看一些与公务员职业有关的书籍，以便尽快提升自己在本职业方面的觉悟和认识。同时，要做一个德智体美劳全面发展的大学生，不断地提高自己的综合素质。

至于具体的行动计划，我想自己还是应该要仔细得研究一下。因为整个大一生活在荒废中度过了，心中不免有些后悔。但是过去的终究会过去，没有什么挽回的余地。现在我唯一可以做的，就是重新燃起对生活的热爱，充满青春的激情，向着明天的太阳，挺起胸膛，昂首阔步地走下去。

第三篇：职业生涯规划PPT

职业生涯规划PPT

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，请一起努力，写一份职业规划吧。好的职业规划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的职业生涯规划PPT，希望能够帮助到大家。

职业生涯规划PPT1

为配合校团委，加强学生对职业生涯的规划意识，为今后的人生树立一个正确的目标，特此在我院开展一次以职业生涯规划PPT作品征集比赛。

一、活动主题: 我的未来不是梦

二、活动时间：10月20至11月3日；

三、活动承办单位：冶金工程学院创业创新部

四、活动安排：

1·前期宣传与报名；

2·组织开展以：”我的未来不是梦“的主题团课

3·参赛指导；

4·作品收集；

5·作品评比；

6·推荐优秀作品参加校区总决赛；

7·给予奖励；

五、活动注意事项：

1·活动针对11级大一新生

2·所有参赛作品的要求必须按照规定格式ppT进行； 3·参赛作品必须在规定日期之前完成；

4·作品必须自己留好底稿，参赛作品概不返还；

六、“职业生涯规划PPT”大赛活动总结

在冶金工程全体同学的大力配合下，冶金工程创业创新部在10月14日召集11级各班团支书就《职业生涯规划》大赛征稿活动展开会议，最终在10月20日征集《职业生涯规划》PPT21份。此次征稿活动达到了校团委创业实践部要求的数量，其中有10份优秀作品在征稿活动中脱颖而出。

活动流程：

10月14日我部开始征稿活动，通过发动各班团支书和走进每个班级的形式进行征稿宣传最终在10月18号第一次征集《职业生涯规划》PPT 21份。

10月18日我们在学工办进行了第一次评审和筛选，选出了10份优秀作品。随后，在老师以及相关学生干部的精心点评下，各参赛我们的团队创业创新部

选手悉心吸取中肯意见，再次优化修改。10月20日老师及学生干部在学工办进行了第三次筛选，曾志鹏、郭境、孔令瑞、易烁文、黎开放、郑桂凤、朱伟、这8位同学的优秀作品凭着精美有序的语句，整洁创新的排版，有幸在学校《职业生涯规划》ppt大赛中与各学院优秀人才一争高下。在此次出在中我院朱伟凭借整齐精美的排版、充实的内容、精彩的ppt演示，顺利进入全校前20名。在老师和学长的指导下，将自己的作品做了再一次的修改和完善参加了学校的终极决赛。

在此次活动中，一方面：创业创新部全体成员团结协作，一起面对困难问题，锻炼了协调能力；另一个面，“职业生涯规划”大赛，是在校大学生在大学阶段，为进入社会、开展职业做好方方面面的准备，规划好自己的人生，不至于使自己在进入社会之初就落后于人。

“职业生涯规划”对大学生的职业发展乃至这个人生发展都具有的重要作用：

第一，职业生涯规划帮助大学生树立高尚人生目标。

第二，职业生涯规划指导大学生制定恰当的人生目标。

第三，职业生涯规划帮助大学生发掘自我潜能，增强个人实力。 通过“职业生涯规划PPT”大赛，使在校大学生开始对自己的生涯开始分析和规划。很多同学看到了现实与理想的差距，认识到了自身的不足，在老师的悉心指导下，通过对自己的职业生涯进行规划，明确了目标并且找到了努力的方向，相信他们的明天是光明的。

职业生涯规划PPT2

为什么非要在硕士毕业时才发现职业规划如此重要？

别人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生？别人家的孩子成了高教的牺牲品，你是不是也想你的孩子成为教育产业化的产品？！本科生难找好工作，研究生就好找了？你们家富裕到根本不用考虑这种投入的资金回笼么？就是你根本不考虑资金回笼，那么你是不是要考虑孩子的青春折旧呢？！

引言

一天，我在北大农园吃饭，跟坐在旁边的与我岁相仿的人聊天。

“你是做什么的？”

“企业管理人员。”

“哦，学什么的？”

“mba”

“mba哪里毕业的？”

“美国的”

“没有成为“海带”？”我开玩笑着说。

“还没有。”

“国内什么大学毕业的？”

“隔壁清华的。”

“本来是mba专业的吗？”

“不是。”

“怎么学起mba了？”

“刚上大学那时候傻嘛，以为自己很牛，随着潮流留学美国，读到了博士。其实自己也不喜欢自己的专业，但是以为拿到博士能挣大钱，可是经过这么多，才发现我这样更适合学mba。哎，早知如此，何苦当初啊？”他的脸上显出一点无奈。

“想把这种感觉和经历告诉这些还很牛气的学生们？”我真诚地说。

“能挣钱么？”

“很难挣，不过大学生们很需要这些咨询。”

“那就算了吧。还是通过你搞职业规划的人说吧？大家不要以为自己大牛人，职业规划确实很重要。唉。”

“谢谢！”。

一、学生职业规划意识是怎么样的？

好像这么说，有的学生会说：“我们学校职业规划课这么热门，怎么能说我们职业规划意识不强呢？”

不可否认，因为很多人担心未来的职业去向不好，就想选修职业规划课，职业规划课很热门，这种情况是有的。

但是，当我给某重点高校讲职业规划课时，偌大的教室居然不到10几个人到场，这门课报名的很多，但是为什么听课的那么少？据说，平时就那么少的人，那么是因为老师讲课不好么？还是因为学生太懒了？

一个对自己未来都不负责任的人，凭什么社会要为他们负责？

也许同学们还在想着如何在考上北大清华的研究生吧？他们憋足了一口气就是要考上北大清华？

就是考上北大清华又怎样？《北大阿晓的职业困惑及咨询解答》和《考博与工作——找回自我》这两篇文章已经足够说明一个不重视职业规划的人，无论他/她是哪个学校的，都深受其害。

《考博与工作：找回自我》作者大地苍鹰曾经跟我说过：“杜老师，我做了一下调查，北大研究生至少有30%跟我一样根本没有职业规划概念，很多人都说：再说吧，走哪算哪。”

北大本科生阿晓曾对我说：“杜老师，如果有机会，我一定要告诉大学新生们，职业规划太重要了，否则像我这样，太痛苦了！”

研究生的职业规划意识比本科生强烈，这个从我咨询的案例来说，找我咨询最多的就是研究生，因为往往到研究生毕业时，他们才发现自己所学的专业不适合找工作，不喜欢自己的专业，想换专业，要求待遇比较高等等。可是青春已经不再，自己的责任又是如此之大，要赶紧买房，要赶紧筹措结婚费用，要把损失的时间夺回来，等等。

但是，尽管他们强烈的职业规划意识，由于他们所受相关的教育过少，往往缺乏对职业规划的正确认知，有一个研究生在听完我的讲座之后，就一定要我给他咨询。他是学it的，结果某次在听了一家寿险公司的讲座后，就全职做起了保险销售。我问他，学it的研究生都快毕业了，你怎么会突然想起做保险的呢？

“对做it不感兴趣，保险既可以帮助别人，又可以挣大钱！”

可是他做了几个月保险，一个单都没签。看来他要坚韧不拔地把保险做下去了！不撞南墙誓不回头，这是读到研究生阶段学生的一种韧劲在起作用！

无独有偶，另一个研究生临毕业之时，说她对自己的专业不喜欢，该专业让自己“发”不了，她要把自己糊里糊涂读书的时间抢回来，她要尽快把还在外地的母亲接在北京来，让他们不仅为她这个会学习的女儿（她是某重点大学的保送研究生）感到骄傲，而且要让父母过上好日子，毕竟为了读这个研究生欠父母的太多了，包括经济方面的！

可是当我让她自我介绍一下的时候，她连在qq里都无法介绍自己，而且就是在电话中都不知道怎么说话，这样的人能做销售么？她的理论是：

“我哪方面不行，就改哪方面！”

这两个研究生适合做销售么？适合做保险推销么？如果适合的话，他们为什么要读这个跟保险金融根本不沾边的研究生？如果他们不适合做销售，那么它们的职业规划是不是在拿自己的青春做代价？代价是不是太大了点？！

中国的研究生太多了，以至于什么行业都需要研究生？！

如果说研究生只是两三的话，那么就是很多大学很流行的直博生，也就是研究生和博士生连读五六的学生中，也有更加触目惊心的案例。

一个学生成了某院士的直博生，一开始把他兴奋得睡不着觉。可是后来他才知道在硕士阶段很难见着院士的面。因为这位院士带了数十个硕士生博士生。

见到院士的面时，他主动跟院士打招呼，院士就知道他是自己的学生，其他（包括他的姓名、专业方向等）概不知道，更别说讨论学业问题了。学完六，拿个博士学位应该不成问题，因为他是院士的学生嘛，有谁敢不让这样的学生毕业？

他的师兄师姐们就是跟他一样，进去读直博时很兴奋，读完一后就知道怎么回事了，开始郁闷了。学位肯定能拿到，但是六之后，自己能得到多少回报呢？现在有多少研究生是为了科学而学科学的呢？！

他的大胆就在于他并不想走那些师兄师姐们的老路。在我的咨询下，他勇敢地找到自己的核心价值观，就是他想挣更多的钱，再说院士指定的研究方向他也不感兴趣。既然这个专业的博士生不能满足他的核心价值观，那么他还有必要像他的那些师兄师姐们去为了这个众人看中的博士学位而“殉道”么？最终他申请硕士学位，学校和院士老板居然同意了。

要说这位同学还算是走运的。因为他从直博改成硕士，在他众多院士弟子中是第一例。

还有更惨的。

有个学生，也是直博生，他所在的那个学校极有名。但是硕士念了一后，他才发现他根本拿不到博士学位。他是工科高校毕业的，动手能力很强，而他现在读的专业要求理论性特强，他对那些理论性的东西根本就不感兴趣。他的痛苦就在于，他想转成硕士生，他拿个硕士生学位还没有问题，可是按学校规定，直博转成硕士不可能！他这六该怎么过呢？！他要是早点知道该校是以纯理科为主的，要是早点知道并不是每

个人都适合读某个专业的博士。不至于把上这个名校的博士生这么件大喜事变成一个大悲剧了吧？

中国人有家丑不可外扬的好“品德”，但是当我看到越来越多的悲剧每天在发生，我的心就在颤抖！

为什么说，这些案例最后在我的内心发酵了呢？因为你站在他们的角度来看的话，实在是太痛苦了！

下面摘抄一个快毕业的研究生网友“坚持自己”的一段话：

“通过向您请教，我真的感觉收获颇多，它使我25来第一次对自己和自己的未来进行了深入的思考。以前的我只是盲目地活着，从未想过自己的职业、人生，也因此导致今天的迷茫，不过也不是坏事，因为我还可以告诫刚入大学的学弟学妹：只有早点对自己的职业作出规划才不致有浪费青春虚度光阴的“悲剧感”发生，才不致浪费自身的资源优势！”

二、高校职业规划教育怎么做的？

职业规划概念也就是近几逐渐被国人所认识的。我做职业规划也是很偶然的机会才从事的，刚开始给很多高校学生讲《用自信敲开成功就业的大门》，讲我的从国有企业走向世界五百强（被猎头相中）的工作经历，鼓励同学们找工作并不是那么难找的，演讲打动了很多同学，他们把内心的真实想法告诉了我。逐渐地我转向了职业规划咨询和心理咨询。最长的一次咨询是给一个名校经济博士生咨询，时长达13个小时。应该说我们的高校在职业规划方面做了很多工作，但是感觉浮于表面甚至存在着一些误区：我曾经去某高校讲课，看见橱窗里贴着一个职业规划课的宣传，就是让该校考上北大清华研究生的同学讲如何考上北大清华的。这就是这个高校的职业规划课？！

有天，我问一个清华的硕士生：“你曾经做过某某职业规划测试么？”他说：“做过，但是都忘了，也看不出什么问题。”

其实光做测试不给解释，还是不够的，真正的咨询应该是一对一的。

从我接触的专业职业性格测试提供商来看，没有一个是很完备的，他们都宣称自己是结合中国学生的实际情况开发的，而且有些高校老师喜欢做秀，明明是别人的产品，因为用了点人民币，就宣称是跟人联合开发的。银子是学校付的，那些老师当然需要给自己脸上贴金子。

社会的浮躁病已经深深地渗入到学校的各个方面。

不管怎么说，有总比没有好。就是这样，还有的高校，连这样的测试软件也没有，学生们的职业规划是“放鸭子似的”。

某著名民办高校某就业办主任最愿意跟我谈的话题就是：“招生”。因为招生是家长买单，可以提成，你给学生做职业规划有什么用？那是很慢的活。就好像有人说，我会教你学英语的乐趣，新东方学校教你怎么考高分，哪个有钱赚呢？

三、给教育决策者和家长们不得不说的一些话

做了很多大学生职业咨询的案例后，我有个强烈的想法，就是要通过媒体来郑重地告诉这个社会和所有的大学生朋友，不要再不重视职业规划。这是那些未做职业规划而付出惨重代价的案例在我心中发酵的结果。拿句学生流行的口头禅来说，郁闷！

高校学生扩招，研究生大yue进般地扩招，教育决策者有没有想过一个萝卜一个坑的道理？中国的经济发展能够让学生们的投资有可行的产出么？如果是你的孩子在读完研究生之后也找不到合适的工作，你还会“大胆地”扩招么？当然决策者的孩子是绝不会有这种尴尬局面的。有个学生工作（做会计）几后满心欢喜地上了会计研究生，结果硕士毕业论文都发表了，连导师都没有见过几次面，更别说关于业务谈过几次话了，毕业时，她发了上百封简历，居然没有一个单位给她面试机会的！这样的研究生毕业出来能不跟本科生挣饭碗么？这样的研究生郁闷得要死，因为还是不读的好！

从纯粹的经济学角度来说，研究生大yue进似地扩招，确实有很多好处，最大的好处就是国家富裕了，可以让更多人富有了。有个教mba的老师开玩笑说：“我是守法的公民，每月光上税就好几千元呢！”

任何一个不考虑投入产出的行为都将使人破产的！

在这里，我还想跟已经为教育疲于奔命的家长们说几句。

有个著名高校的学生就跟我讲，他本身对保送本校研究生不感兴趣，因为那个学校那个专业的研究生毕业后的前景堪忧。

“那就不用上了吧？”

“我父母非要让我上研究生！”

“为什么？”

“我父母说，连中学比我学习差很多的人都上了著名高校的研究生，怎么着你也不该比人家差阿？再说研究生毕业总比本科生好吧？”

“难道你不会告诉他们现在的研究生真实状况么？”

“我都告诉了他们的真实状况了呀！”

“难道家长们不知道上研究生需要花钱的么？你们家很富裕么？”

“怎么不知道？他们认为肯定能够把投资收回！”

“这样的“肯定”有根据么？！”

……

这样的对话决不只一次。那么我们的家长为什么一定要让孩子上名牌大学？上研究生甚至上博士呢？因为看看现在大学生的家长们的龄就知道，他们那辈子很多都是想上大学而没有机会上，或者当时能上研究生的都是尖子生，现在社会中坚人士很多就是那时候毕业的。而且学历越高，学校越名牌，好像“混”得越好。

家长朋友们，你们真的知道现在的研究生是什么状况么？

家长朋友们，你们一定知道大炼钢铁的那个火红代吧？当时整个社会好象都发了疯似的。别人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生？别人家的孩子成了高教的牺牲品，你是不是也想你的孩子成为教育产业化的产品？！本科生难找好工作，研究生就好找了？你们家富裕到根本不用考虑这种投入的资金回笼么？就是你根本不考虑资金回笼，那么你是不是要考虑孩子的青春折旧呢？！

“学而优则仕”，“书中自有黄金屋，书中自有妍如玉”，这是古人的名言，但是现代社会的立身之本是什么？终生学习！看看那些真正牛气的跨国公司如ibm理念是什么？终生学习！而不是你一时得到什么硕士博士学历。

既然教育产业化是当权者与所谓的教育专家一拍脑袋搞出来的一项政策，那么你是不是要尊重在第一线的你的孩子的发言权呢？！

时变法亦变。刻舟求剑难道只是说古人的么？

为什么孩子那么大了，他们还不能够自主决策呢？！

写到这里，我想起一个案例。

一个漂亮的女生在听完我的讲座后，一定要找我咨询。

原来，她刚从新加坡回来，花了50万人民币拿到了一个学士学位，现在她的工资才20xx元左右，现在她父母还要让她去国外学个mba，问我怎么说服她的父母，才可以不用去国外学那个对她来说没用的mba？因为为了学这个mba，还要花30万，总共花80万人民币，按照她现在的能力，她猴马月才可以还上80万？！（虽然父母没有要求她偿还！）

我问她：“你这个学士学位一定要在国外读么？”

“根本没必要！”

“你在新加坡这几花了50万最大的感受是什么？”

“被那些新加坡本地人指斥为：大陆来的鸡。”她的脸憋得通红，快要流泪了。

“你是这样的人么？”

“有大陆去的女孩确实有干那事的。可是我怎么可能是呢？我不就是漂亮点么？”

“把这种感受告诉你的父母吧？”

当然我还给她出了很多咨询意见。

结果还