第一篇：中小学教师信息技术范文

“智慧教室”平板电脑教学应用

一:判断题（每小题5分）

1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。A:对

B:错 答案：A 2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。A:对

B:错 答案：B 3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。A:对

B:错 答案：A

4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。A:对

B:错 答案：A

5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。A:对

B:错 答案：A

二:单选题（每小题5分）

6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。A4B5C6D7 答案：C

7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。A体育B美术C科学D数学

答案：C

8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

答案：B

9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

答案：A

10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。A Courses B Camera C Cancel D Candour 答案：A

11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量

A5B10C20D100 答案：B 12:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

答案：A

13:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的? A2007B2008C2009D2010 答案：B

14:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

答案：A

15:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。A语言B交往C合作D思考

答案：B

16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。A1000B900C860D724 答案：D

17:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 答案：B 18:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段

答案：B

19:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

答案：A

20:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

答案：A

一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。A:对

B:错 答案：A 2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。A:对

B:错 答案：B 3:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。A:对

B:错 答案：A

4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。A:对

B:错 答案：A

5:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。A:对

B:错 答案：A

二:单选题（每小题5分）

6:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 答案：B 7:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的? A2007B2008C2009D2010 答案：B

8:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。A4B5C6D7 答案：C

9:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。A体育B美术C科学D数学

答案：C 10:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段

答案：B

11:认知心理学家皮亚杰儿童的思维是在活动中、（）中形成和发展的。A看书中B操作中C游戏中D课堂中

答案：B

12:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.13:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.14:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能 A

B

C

D

答案：A.15:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.17:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D 答案：A.18:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.19:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A.20:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.2:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A.5:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B.二:单选题（每小题5分）

6:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B.7:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价 A

B

C

D

答案：A.8:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A.9:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C.10:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D 答案：A.11:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.12:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.13:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B.14:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.15:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.16:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.17:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力 A

B

C

D

答案：A.18:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.19:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B.20:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.2:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A.3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.4:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B.5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.二:单选题（每小题5分）

6:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A.7:关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）。

A真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性B准确性、激励性、单一性、制导性、片面性C准确性、激励性、多样性、制导性、全面性D真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 A

B

C

D

答案：D.8:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A.9:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.10:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C.11:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.12:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.13:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A.14:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.15:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.17:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.18:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B.19:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.20:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D 答案：A.一:判断题（每小题5分）

1:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A.2:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A.3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.4:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.5:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.二:单选题（每小题5分）

6:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.7:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B.8:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.9:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B.10:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.11:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.12:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.13:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A.14:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.15:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A.16:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.17:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B.18:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A.19:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A.20:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C.一:判断题（每小题5分）1:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A.2:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.3:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A.4:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错 答案：A.5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.二:单选题（每小题5分）

6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.7:认知心理学家皮亚杰儿童的思维是在活动中、（）中形成和发展的。

A看书中B操作中C游戏中D课堂中

A

B

C

D

答案：B.8:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.9:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B.10:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.11:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段 A

B

C

答案：B.12:关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）。

A真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性B准确性、激励性、单一性、制导性、片面性C准确性、激励性、多样性、制导性、全面性D真实性、针对性、适时性、交互性、高效性

A

B

C

D

答案：D.13:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C.14:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷 A

B

C

D

答案：C.15:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B.16:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.17:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.18:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.19:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A.20:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A.一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.2:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A.3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A.5:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B.二:单选题（每小题5分）

6:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.7:认知心理学家皮亚杰儿童的思维是在活动中、（）中形成和发展的。

A看书中B操作中C游戏中D课堂中

A

B

C

D

答案：B.8:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A.9:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.10:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A.11:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C.12:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.13:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.14:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作 A

B

C

D

答案：B.15:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.16:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B.17:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.18:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A.19:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A.20:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.2:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A.3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.4:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B.5:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A.二:单选题（每小题5分）

6:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B.7:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A.8:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.9:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.10:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B.11:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A.12:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.13:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.14:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.15:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A.16:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.17:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.18:关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）。

A真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性B准确性、激励性、单一性、制导性、片面性C准确性、激励性、多样性、制导性、全面性D真实性、针对性、适时性、交互性、高效性

A

B

C

D

答案：D.19:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.20:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A.一:判断题（每小题5分）

1:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B.2:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A.3:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A.4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错 答案：A.5:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A.二:单选题（每小题5分）

6:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A.7:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A.8:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A.9:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D.10:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B.11:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B.12:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A.13:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C.14:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B.15:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B.16:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A.17:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C.18:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A.19:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D.20:关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）。

A真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性B准确性、激励性、单一性、制导性、片面性C准确性、激励性、多样性、制导性、全面性D真实性、针对性、适时性、交互性、高效性

A

B

C

D

答案：D.一:判断题（每小题5分）

第二篇：中小学教师信息技术(试题)

乐高教学机器人

一:单选题（每小题10分）

1:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

2:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误

3:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误 4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

5:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

6:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误

7:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

8:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

9:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

10:乐高4C教学模式是联系、建构、反思和：

A创新 B拓展 C延伸 D延续

A

B

C

D

答案：D 错误

一:单选题（每小题10分）1:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误

2:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

3:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

4:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

5:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误

6:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

7:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

8:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

9:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

10:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

一:单选题（每小题10分）

1:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

2:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

3:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

4:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是：

A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误

5:制作一个走迷宫的机器人，应该使用那些传感器（）A、声音传感器 B、光电传感器 C、角度传感器 D、温度传感器

A

B

C

D

答案：B 错误

6:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

7:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

8:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误 9:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

10:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

一:单选题（每小题10分）

1:制作一个走迷宫的机器人，应该使用那些传感器（）

A、声音传感器 B、光电传感器 C、角度传感器 D、温度传感器

A

B

C

D

答案：B 错误

2:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是： A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误

3:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

5:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误 6:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

7:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误

8:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

9:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

10:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

一:单选题（每小题10分）

1:乐高4C教学模式是联系、建构、反思和：

A创新 B拓展 C延伸 D延续

A

B

C

D

答案：D 错误

2:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误 3:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

5:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误

6:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

7:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误

8:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

9:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

10:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是： A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误

一:单选题（每小题10分）

1:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

2:制作一个走迷宫的机器人，应该使用那些传感器（）

A、声音传感器 B、光电传感器 C、角度传感器 D、温度传感器

A

B

C

D

答案：B 错误

3:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

4:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

5:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

6:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是：

A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误

7:超声波传感器是用来检测（）的。A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

8:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

9:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误

10:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误 一:单选题（每小题10分）

1:制作一个走迷宫的机器人，应该使用那些传感器（）

A、声音传感器 B、光电传感器 C、角度传感器 D、温度传感器

A

B

C

D

答案：B 错误

2:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

3:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

5:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

6:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

7:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误 8:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

9:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

10:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

一:单选题（每小题10分）

1:乐高4C教学模式是联系、建构、反思和： A创新 B拓展 C延伸 D延续

A

B

C

D

答案：D 错误

2:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

3:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

4:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误 5:9898有几个红外传感器

A 0 B 1 C 2 D 3 A

B

C

D

答案：A 错误

6:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

7:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是：

A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误

8:教师学习机器人的主要作用是：

A研究最新技术 B学科建设需要 C兴趣 D影响和改变我们的下一代

A

B

C

D

答案：D 错误

9:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

10:制作一个走迷宫的机器人，应该使用那些传感器（）

A、声音传感器 B、光电传感器 C、角度传感器 D、温度传感器

A

B

C

D

答案：B 错误

一:单选题（每小题10分）

1:“认识乐高机器人”一节里开头播放的视频的名称是：

A 机器人研究 B 机器人重塑我们的未来生活 C 未来机器人 D 走近机器人

A

B

C

D

答案：B 错误 2:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音 B速度 C距离 D方向

A

B

C

D

答案：C 错误

3:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比()

A、1/8 B、1/128 C、1/16 D、1/64 A

B

C

D

答案：A 错误

4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

5:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：D 错误

6:乐高4C教学模式是联系、建构、反思和：

A创新 B拓展 C延伸 D延续

A

B

C

D

答案：D 错误

7:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4 A

B

C

D

答案：C 错误

8:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：

A积木与横杆 B连接器 C动力机械 D主控器

A

B

C

D

答案：D 错误

9:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。A图形化 B流程图 C命令行 D结构化

A

B

C

D

答案：A 错误

10:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品

A 1 B 2 C 3 D 4 A

B

C

D

答案：C 错误

第三篇：中小学教师信息技术(试题)

“智慧教室”平板电脑教学应用

一:判断题（每小题5分）

1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A 错误

2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B 错误

3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A 错误

4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A 错误

5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A 错误

二:单选题（每小题5分）

6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C 错误

7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C 错误 8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作

A

B

C

D

答案：B 错误

9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

A创造力B凝聚力C想象力D内聚力

A

B

C

D

答案：A 错误

10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A 错误

11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B 错误

12:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A 错误

13:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B 错误

14:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A 错误

15:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B 错误

16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D 错误

17:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B 错误

18:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B 错误

19:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。

A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领

A

B

C

D

答案：A 错误

20:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A 错误

一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错 答案：A 错误

2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B 错误

3:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。

A:对

B:错

答案：A 错误

4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A 错误

5:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。

A:对

B:错

答案：A 错误

二:单选题（每小题5分）

6:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B 错误

7:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?

A2007B2008C2009D2010 A

B

C

D

答案：B 错误

8:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。

A4B5C6D7 A

B

C

D

答案：C 错误

9:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。A体育B美术C科学D数学

A

B

C

D

答案：C 错误

10:信息化教学资源是增强教学效果的（）

A唯一手段B辅助手段C最佳手段

A

B

C

答案：B 错误

11:认知心理学家皮亚杰儿童的思维是在活动中、（）中形成和发展的。

A看书中B操作中C游戏中D课堂中

A

B

C

D

答案：B 错误

12:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。

A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷

A

B

C

D

答案：C 错误 13:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。

A Courses B Camera C Cancel D Candour A

B

C

D

答案：A 错误

14:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。

A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能

A

B

C

D

答案：A 错误

15:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？

A5%B10%C15%D20% A

B

C

D

答案：A 错误

16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。

A1000B900C860D724 A

B

C

D

答案：D 错误

17:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A 错误

18:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。

A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D是混合了直接讲解与构建主义学习

A

B

C

D

答案：D 错误

19:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A 错误

20:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

A5B10C20D100 A

B

C

D

答案：B 错误

一:判断题（每小题5分）

1:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:对

B:错

答案：A 错误

2:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。

A:对

B:错

答案：A 错误

3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。A:对

B:错

答案：A 错误

4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。

A:对

B:错

答案：A 错误

5:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。

A:对

B:错

答案：B 错误

二:单选题（每小题5分）

6:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

A语言B交往C合作D思考

A

B

C

D

答案：B 错误

7:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价

A

B

C

D

答案：A 错误

8:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式

A

B

C

D

答案：A 错误

9:利用“幼儿园