第一篇：凝聚家校合力 携手共育新人

凝聚家校合力 携手共育新人 ——麻城市铁门岗中学创建湖北省示范家长学校汇报材料

铁门岗中学（原名红旗岗中学），创办于1968年，现有教学班24个，在校学生1268人，教职工118人。我校家长学校成立于2006年9月,现有教学班13个,学员1169人,专、兼职教师17人。2008年12月，被评为“黄冈市示范家长学校”。

我校针对青少年学生的特点，在构建家长学校新机制、新模式，加强家长学校建设，提高家庭教育的有效性和实效性方面做了一些有益的探索和尝试，收到了较好的效果。

一、提高认识，加强领导，确保家长学校形成合力

1．明确办校的目的和意义

家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位老师，家庭教育是教育基础。前苏联教育家苏格姆林斯基说过：“家庭是人生启蒙的地方，也是终生的学校。” 学校与家庭成员在培育学生的总目标上是一致的，总希望他们成材，有出息，成为对社会有用的人。但是，家长在人才观、教育观、家教合作观等方面有时与学校教育存在不一致，甚至对立的情形。这些情形如果处理不好，就会影响孩子的健康成长。

家长学校旨在向学生家长传授家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉配合学校实现家校教育合力，促进学校教育目标的进一步落实。同时，办好家长 学校还可取得家长的大力支持，帮助学校改善办校条件，向社会宣传学校教育成果，赢得社会对学校教育工作的支持。因此，我校高度重视家长学校工作，以“实现家校相互配合，形成教育合力，促进学生素质提高”为目标来办好家长学校。

2、落实组织机构，加强领导

健全的组织是各项工作的前提和保证。为了使家长学校工作真正落到实处，发挥应有的效果，学校成立了家长学校决策、管理、监督机构。

（1）决策机构——家长学校校务委员会。我们聘请了原铁门岗乡党委副书记彭少民、原铁门岗乡党委宣传委员李光善等老领导担任校务委员会名誉主任，校长周良进担任主任，副校长徐楚文任副主任，政教处、教务处、教科室、工会、团委负责人及社会代表、铁门派出所民警、优秀家长代表为校务委员会委员。校务委员会每学期召开两次会议，研究家长学校办学的重大问题，审议家长学校年度及学期工作计划。

（2）管理机构——家长学校行政班子。学校牢固树立“全员育人，全程育人”的指导思想，成立了“家长学校领导班子”，我们聘请原铁门教育组退休教育组长胡耀远同志担任家长学校名誉校长，由学校校长周良进同志任家长学校校长，主管德育的副校长徐楚文同志任副校长，各处室主任、年级主任为班子成员，并进行了明确分工。政教处负责学生、家长情况的反馈调研、校本教材的编审工作、家长学校的组织及指导各年级家长委员会工作；教务处负责教学业务，教科室负责家校教育课题研究，政教处和团委负责政治思想工作，工会负责 学员学籍管理，总务处负责家长学校后勤保障及保卫工作。

（3）监督机构——家长委员会。班级家长委员会，由各班学生家长代表组成，负责对学员班级工作的监督管理；年级家长委员会，由各班家长委员会主任组成，负责对年级工作的监督管理；学校家长委员会，由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成，负责对家长学校工作的监督和管理。各级家长委员会每学期开会至少两次，通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩，审议学校办学的工作计划，重大决策、重大 活动，征求家长对学校办学的意见和建议，收集学生家长的要求，研究家长学校的有关事宜。

3、高度重视，将家长学校工作纳入学校日常管理

为了加强对家长学校的管理，我们实行家长学校“三纳入”制度，即：将家长学校纳入学校当年的工作计划和总结；将家长学校纳入学校的常规教育教学管理；将家长学校纳入学校对教育教学工作的目标管理和绩效考核。在授课形式、教学人员组成和授课资料运用方面，我们实行“三为主”，即：授课以班级小课堂教学为主，年级、全校性集中讲课、函授、送教上门等为辅；教材以湖北省关工委编审的教材为主，自编、自选的辅导资料为辅；授课教师以在职教师或班主任为主，专家、老教师、社会人士等为辅。

建立层级化的管理体系：由校长负责制定家长学校学期工作计划，充分发挥家长委员会的纽带、桥梁作用，协助校长开展工作；再由年级主任参照计划制定出各年级工作目标，最后由各班主任制定出本班工作的具体措施。家长学校工作目标明确，责任层层落实，建立 了科学的、切合实际的家长学校工作层级化管理体系。

二、做到“五落实”，扎实推进家长学校建设

1、教师队伍落实

学校从原铁门教育组退休老领导中聘请了胡耀远、杨明松、卢家华等3名老领导和老教育工作者担任我校家长学校专职教师，还聘请了铁门派出所教导员王双喜同志担任家长学校法制教员，有计划、有准备，系统地为家长学员集中授课。聘请13名有家教经验的教师或 班主任为学员集中听课后的兼职辅导教师，并针对不同年级、不同学生特点、不同类型的家长进行培训。同时，还邀请市内外的教育专家、学者来校举办家庭教育讲座，有目的、有针对性地培训家长。

2、学习班组落实

学员按子女就读班编班编组，聘请的兼职辅导教师负责学员的学习辅导，针对班上学员的不同情况，分别进行短期培训。

3、学员面授时间落实

每位学员每学期由专职教师集中授课2次，每次2—3小时，全年不少于8小时。兼职辅导教师在专职教师集中授课后对学员辅导两次，并根据实际情况进行辅导、讲授、布置学员家庭作业，加强家校沟通和联系。兼职教师辅导时间每学期不少于10小时。每位家长从孩子进校到毕业，学制3年，分学段接受不同内容的家庭教育。

4．经费落实

家长学校专、兼职教师办公经费实用实报，并给予适当的生活补助费。5．教材落实

家长学校以湖北省教育厅关工委编印的教材——《初中生家长读本》为基本教材和基本内容。本学期我校向家长学校学员发放《初中生家长读本》1110 套，占学员总数的95%。我们还结合本校实际自编了“家庭环境对中学生发展的影响”、“用智慧托起明天的太阳”、“家庭也是一所学校”等资料印发给每个学员为教材。此外，还搜集一些适用的、启发性较强的DV资料作为视频教材。

三、制定规章制度，规范家长学校行为

为了规范家长学校教学行为，学校制定了一系列规章制度。1．制定《铁门岗中学家长学校章程》，明确了家长学校的性质、学制、师资、教学管理、教学内容、授课方式、教学时间、教学活动、设备设施及教学经费，做到依法办学，按章办事。

2．制定《铁门岗中学家长学校校长职责》、《铁门岗中学教师职责》、《铁门岗中学学员职责》，《铁门岗中学家长学校教育教学管理实施办法》、《铁门岗中学家长学校教学常规管理制度》、《铁门岗中学家长学校教学工作制度》、《铁门岗中学家长学校教师工作考评实施方案》、《铁门岗中学家长学校任课教师规章制度》等，明确各自的 工作职责和要求。做到分工明确，职责清楚，各司其职，各尽其责，有序推进家长学校各项工作。

3．制定家长学校《铁门岗中学学员考勤制度》，实行学员点名

制，出勤率必须达到90%以上，因事因病必须请假，不得无故缺席、迟到或早退。09年12月，一名年逾古稀老人接到儿子从温州打来的电话，接到电话后，步行20余里路，来校替他儿子参加家长培训。

4．制定家长学校《铁门岗中学家长学校学员考核制度》，根据学员的出勤情况、学习效果、教育效果、问卷调查，对学员进行量化考核，凡学员缺席两次授课或教育效果较差者，不予结业，继续参加家长学校学习提高。

5．制定家长学校《铁门岗中学家长学校评优表彰制度》，根据 考核结果，按2%的比例评选“优秀家长”，每学期表彰一次。

6．建立信息反馈制度。家长学校变学校单向宣传教育为家校双向沟通和交流，如定期召开家长学校学员座谈会、发放调查问卷、印发《铁门岗中学致学生家长一封信》、家校联系通知书及“对学校工 作意见和建议”等形式，使学校和家长得到充分的沟通和交流。学校对反馈的信息进行认真分析研究，及时解决和处理有关问题。

四、采取灵活方式，形成家长学校特色

我们提出家长学校教师授课要尊重家长，确立家长的主体地位，虚心听取家长的意见和建议，以相互尊重与理解，诚挚合作与商量，探讨研究问题的方式，根据家长的不同情况，不同需要，区别对待，不搞“一刀切”，先调查、分析和归类，然后因材施教。

首先，我们依照《初中生家长读本》对全体家长学员进行通识性培训，以学生班级编班授课，由聘请的专职教师集中讲课。讲课的内容主题鲜明，具有较强的针对性和实效性，重点是指导家长如何与 孩子进行沟通，教家长如何指导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高独立生活的自理能力，养成良好的学习和生活习惯，增强心理素质和健康素质，引导家长增强法律意识，保证子女的合法权益。授课方法深入浅出，生动活泼，使家长坐得住、听得进、记得牢、收获大，真正把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。授课时我们恰当运用现代远程教育技术装备设施进行教学。集中授课后，再由班主任按授课内容与家长沟通。

在此基础上，我们考虑到农村家长整体素质以及不少家长外出务工实际，针对不同情况的教学对象，在教学内容的调整上因人制宜、与时俱进，还另外特别开设了一些专题培训班：

1、新生家长培训班。每年新生入学后，针对新生年龄偏小、生活自理能力较差、纪律性较差的现象，家长学校对新生家长侧重进 行这方面的培训，重点向家长传授教育学、心理学知识，讲授法律法规及学校对学生行为、纪律的要求，教学生如何适应新的学习环境，提高独立生活的能力，让家长掌握培养学生良好学习、生活习惯，提高独立生活能力的方法。

2、毕业生家长培训班。在学生毕业学期进行，重点向毕业生家长讲授“培养孩子成为合格的毕业生”，全面分析毕业学生的心理健康状况，正确对待升学和就业，正确对待 普高和中职学校的选择，减轻毕业学生的心理负担，教育家长为即将毕业的孩子提供良好的生活和学习条件及环境，促进学生健康、快乐、全面发展。08届毕业生熊琪，听了麻城理工中专的招生宣传后，欲报名就读理工中专，其父亲固执地认为理工中专不是“正经”学校，孩子到这样的学校读书 没有什么出路，坚持要让熊琪读高中。父子想法不合，形成僵局。当他父亲参加了毕业生家长培训班后，端正了对中等职业学校的认识，意识到了职业技术人才的发展前景，终于同意儿子的选择，并高高兴兴地送熊琪就读理工中专。

3、留守学生代理家长或监护人培训班。主要是帮助代理家长或监护人明确自己的法律责任，增强法律意识，了解熟悉留守学生的基本情况，心理健康状况，加强同留守学生家长的联系与沟通，引导学 生学会做人，学会学习，学会感恩。

4、特殊家庭学生家长培训班。帮助家长明确自己的义务和责任，增强责任意识，正确处理家庭关系，创设和谐家庭环境。以身作则，为子女树立榜样，充分发挥潜移默化作用。

5、外出务工家长函授班。针对常年在外务工，不能及时回家参加培训的家长，我们一是将家长学校学习资料、学校的教育情况以及他们子女在校的表现等通过信件邮寄给他们，让他们在异地学习家教知识，了解自己孩子的情况；二是利用家长回家过春节的机会，将他们集中到校培训，保证了家长学员的参学率。

6、定期举办家庭教育专题讲座。学校、年级组定期或不定期举 办家庭教育专题讲座，结合实际，恰当选择主题，向家长传授家教知识，如：“培养孩子健康的心理”，“家长的言行与孩子习惯的养成”、“教会学生学会做人”、“教会学生学习与创造”、“教会学生理财”等。

7、开辟家校热线电话。家长在热线电话里有问必答，解答家长提出的有关学校规定、作息时间、课程安排、家庭作业、学生活动、心理咨询、家教知识等问题。

五、规范教学管理，提高教学质量

家长学校办得效果如何，教学常规管理是非常重要的。四年来，我校家长学校教学工作贯彻《湖北省家长学校（初中段）教学计划（试用）》等文件精神，加强教学常规管理，加大教科研工作力度，取得了显著的效果。

1、狠抓教学常规管理，注重教学实效

为了提高办学效益，我们特别关注过程管理：要求教师上课做到“四有”（即有目的、有计划、有教材、有教案）；每次培训做到“四定”（即定时间、定地点、定师资、定内容）；建立了集体备课制度、评课制度、反馈制度以及考核制度；制定了《铁门岗中学家长学校教育教学管理实施办法》、《铁门岗中学家长学校教师工作考评实施方案》、《铁门岗中学家长学校任课教师规章制度》等。这一系列管理制度的实施，有效地保证了家长学校教学规范运转。

在教学方法上，本着年度教学工作计划，采取年级组集中授课与班级专题授课相结合的方法，并注重教学形式的多样化。

在教学时间上，每学年不少于4次，一般是安排在开学不久、期中或期末考试后家长急于知道子女学习成绩的时间。每次家长学校上课均先集中授大课，再分散到各班继续学习辅导。这样，既保证了家长的到校听课率，又促进了授课理论与家庭教育实践的有机结合，且往往能收到立竿见影的功效，在这方面，我们力求做到计划性和灵活性、规范性与针对性相统一。在教学艺术上，家长学校教师的讲课水平直接关系到家长学校的办学质量。因此，我校高度重视教师的讲课艺术，教师讲课时要求态度和蔼，不摆架子，对家教中的疑难问题做到与大家共同分析、探讨，提出要求时要以商量的口气，这样家长就能坐得住，听得进，记得好；同时授课时要增强教育的感染力和说服力，引起家长的共鸣；要求授课人要想家长之所想，急家长之所急，帮家长之所需，用对下一代的关心负责的肺腑之言去打动家长的心，做到“忧吾忧以及人之忧，喜吾喜以及人之喜”，才易于被家长所接受，目的达到了，教育效果自然要好一些，办学质量也就提高了。

在检查考核上，我校把家长学校工作的任务、要求纳入各处室对授课教师、班主任工作的考核之中，纳入先进个人、先进班集体、先进年级组的评比之中。将教师备课、讲课质量，所在授课班级家长上课出勤率、反馈率、优秀家长比例、家长教育子女经验材料等，都列入教师考核项目并与奖励性绩效工资挂钩，极大地加强了教师的责任意识，调动了教师工作的积极性。

2、加大教科研工作力度，不断提高教学水平

家长学校成立教科研领导小组，全面指导家长学校教育科学研究工作，并负责制订家长学校教育科研工作计划，组织实施教科研工作，定期召开教科研工作会议，根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学方法。

我校自定“家庭教育实践与研究”课题，由家长学校教科组牵头，10 成立了课题研究小组，制定了研究方案，落实了研究人员和研究经费，现正按方案逐步实施。

家长学校坚持认真做好“两优”(即优秀论文和优质课)评选活动，及时总结家教研究的优秀成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优秀家教经验，并及时推广，以不断提高家庭教育的科研水平，推动家长学校教学质量的全面提高。四年来，我校共评选出优秀家教论文40余篇，其中周勇优质课《学会做事---孩子的立世之基》获黄冈市一等奖，王道行、肖齐苔的论文《拥有好习惯，成功一大半》、周勇的论文《积极培训家长，为学生成长助力》分别获黄冈市优秀论文评选二等奖。

六、开展家教活动，提升家长学校质量

我们每学期都要根据学生成长的需要和家长学校学员学习的需 求，开展丰富多彩，生动有趣的家教活动，努力提高家长学校学员的素质和能力。

1．组织家访活动。教师针对不同学生的不同特点，有计划、有步骤、有目的地进行家访、电话访问、网络沟通，广泛进行个别沟通与交流，有针对性地帮助家长提高家教水平。学校要求教师每学期家 访不少于20人次，全学年不少于40人次，并做好家访记录，期末交政教处核查，并纳入教师考评内容，与绩效工资挂钩。

2．实施“课改开放月”活动。课改开放月期间，每周星期五下午对外开放，邀请各级领导、社会知名人士和学生家长走进课堂，听课评课，向学校提意见和建议，参加主题班团队会，观摩学生素质展 示和参观学生书画、科技作品展出，让家长感悟教育教学艺术的魅力，激励家长重视学生综合素质的提高，个性特长的发展。

3．开展“校长接待日”活动，设立“校长信箱”。每月末为“校长接待日”，校长阅览家长来信来访信件，接待家长来访咨询，校长 与家长直接沟通交流。

4．家教经验交流活动。家长学校成立以来，以年级为单位，举办了5次家教经验交流会，30余名家长在会上介绍了家教经验，评 选出优秀家教经验文章86篇。其中学生家长郭琼红、于文祥经验交流，生动具体、发人深思、感人至深，在与会家长中引起强烈共鸣。

5、开展优秀家长学员评选活动。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，我们每年年终认真组织“优秀家长”评选活动，以典型引路，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法。我们依据《铁门岗中学优秀家长评选方案》，结合家长学员参学情况、知晓程度以及教育子女的效果，每年评选“优秀家长”20余名，鼓励了家长积极投身到家庭教育中来，有力地配合家校工作。

七、家校通力合作，谱写学校育人华章

我校通过内容丰富的家教知识传授，形式多样的短期培训，扎实有效的家教活动以及家教科研课题的研究，营造起良好的家庭教育氛 围。家长学校开办四年来，全校学生家长接受家教培训面达92.5%以上，知识掌握率达68%。学校编印了《铁门岗中学家长学校学员手册》、《铁门岗中学家校通知书》，对广大学生家长进行家教知识培训，家 12 长素质不断提高，家庭教育观念和教子方法开始转变，家庭育人环境逐步改善，家校结合育人成效明显。

一是家长的教育观念和教子方法得到转变，教子质量明显提高。新时期的新一代与父辈、祖辈的差异都很大，几百年的育子经验拿到今天，未必能奏效。而现实生活中，很多家长还在照搬一些陈腐观念，如“棍棒出孝子”、“不打不成器”等，常常使家庭教育脱离了正确的轨道而步入误区。在家长感到一片茫然的情况下，家长学校的开办无疑为家庭教育开辟了一片绿洲。通过家长学校的学习，家长们慢慢地认识到平时教育子女时，哪些做法是正确的，哪些做法是错误的，从而更新了家庭教育观念、改进了家庭教育方法、培育了良好的家庭教育氛围，使家庭教育不断趋于科学规范。06年秋，我校七（2）班有一个姓彭的男生，孩子的母亲已经去世，父亲是铁门岗乡建安公司（单位效益不好）的一名职工，性格粗暴，喜欢喝酒，家庭经济条件不好。学校在起初教育的过程中发现这样一个现象：这孩子经常是上个一、二天课，又几天不来上课，有时即便来上课，也是精神恍惚，而且身上还经常带有伤痕，情绪不稳，波动大，还慢慢地跟社会闲杂人员有比较密切的来往。学校领导及班主任观察到这一现象后，极为重视，认为如果不及时认真去解决的话，后果肯定是毁了这孩子。在多次家访及和孩子谈心之后才发现，造成这一问题的主要原因在于孩子的家庭，孩子的父亲在家里根本不管这个孩子的衣着冷暖及一日三餐，而是每天喝酒，而且一喝就是喝醉，喝醉之后，就把心中的怨气往自己的孩子身上发泄，不是骂就是打，而且多半是暴打，造成孩子的身心受到极大的伤害，在家庭中得不到丝毫的温暖和关爱，更谈不 上学习上的指导和帮助。学校知道这一情况后认为，必须发挥学校指导家庭教育的功能，帮助解决家庭教育中存在的问题。学校在精心商讨之后，迅速召开学校领导、班主任及其父亲共同参加的正式会议，对其父亲进行法律知识的宣传和教育。即：学校有法律义务保护学生的受教育权，家长作为孩子的法律监护人，也有法律义务尊重和保护孩子的各项权利，打骂孩子也要负法律责任的，并安排人多次找他父亲谈心，告诉他，这孩子的各方面素质都是很不错的，培养他日后成材，光靠打骂是不行的，除了自身积极上进，给孩子做好榜样外，还应该多给予他更多的爱护和鼓励，而且家庭的关爱带给孩子的帮助是独特的，有时是学校教育所不能代替的，学校还会同他父亲所在单位共同商讨对他家庭的物质帮助。通过这一系列长时间耐心的工作与说服教育，学校欣喜地发现，他父亲喝酒少了，打骂没有了，教育观念也发生了极大转变，学生的精神好多了，学习成绩和表现也明显上升。三年后，这个学生顺利地考入了麻城市第二中学。

二是学生综合素质全面提高。由于家长教育孩子水平普遍提高，我校学生的综合素质得到了全面提升：我校学生参加麻城市第十一届“振兴杯”运动会获团体第二名；学生闵文娟、罗莉参加麻城市第二届杜鹃文化旅游节 “唱响麻城”电视大赛分别获一等奖和二等奖；2009年8月郑玲同学在《首届全国大中小学生规范汉字书写大赛湖北赛区初中组硬笔楷书比赛》中获三等奖；朱晶同学在2008年6月《湖北省第十二届中小学生幼儿美术书画作品比赛》中，作品《静夜》获优秀奖；毛宇的美术作品《荷塘月色》获“黄鹤美育节”铜奖；2009年1月徐萍同学在《中国中小学作文大赛》中获省一等奖，毛娜获省 二等奖，施国全等13人获省三等奖；毛娜同学在2009年7月《湖北省第七届“天地杯”中小学生作文大赛》中获省一等奖，彭美玲等4人获省二等奖，还有多人获优秀奖；2008年秋，我校5名同学被麻城师范学校艺术班录取。

三是学校教学质量优良。教育成果有口皆碑，教育教学质量领先麻城，享誉黄冈；四年来，学校向社会及高一级学校输送合格毕业生3900人，其中黄冈中学26人，华师一附中13人，麻城一中161人，普通高中1700人，中等职业学校630人；有67人在国家、省级竞赛中获奖，有167人次在地级竞赛中夺魁；在黄冈市语数外三科综合能力测评中，我校多次获学校团体总分第一、二、三、四名，又一个四年连续进入黄冈市团体总分前十名行列；2007年麻城市教育局授予我校“教育教学质量奖”。

四是学生法制观念、安全意识逐步增强。家长学校的开办，增强了家长对孩子教育和监督的意识，从而在时间和空间上有效地减少了学生不健康的活动，控制了孩子道德上的滑坡，自然也减少了青少年对社会造成的危害，学生中形成知法、懂法、守法的良好风尚，在学校是遵守纪律的好学生，在社会上是遵守法纪的好公民。人人都掌握了基本的安全常识，有较强的自保意识和能力。

四年来，学校先后成被评为“黄冈市示范家长学校”、“黄冈市普通初中办学先进单位”、“麻城市中小学德育工作先进单位”、“麻城市文明单位”、“麻城市教学工作先进单位”、“黄冈市实验室装备先进单位”、“ 麻城市五四红旗团委”，并相继承办了 “2009年度全国英特尔未来教育基础课程项目管理”年会现场会、黄冈市“规范化实验 室建设”现场会和黄冈市后勤工作现场会，多次接受国家、省、地、使领导视察和调研，2010年3月，又顺利通过了黄冈市政府教育督导室对我校“示范学校”的复评，认定我校继续为“黄冈市示范学校”。青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着我国经济建设和教育改革的深入发展，家庭教育将会出现层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还将面临许多新的困惑。教子尚须人品高，树直还需勤培育，学生的健康成长，不仅是家庭的事，学校的事，还是全社会需要共同关注的大事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。我们将不断探索家长学校办学的新路子，密切与学生家长的沟通与联系，共同为培养好下一代，把人才培养的奠基工程——家长学校 办得越来越好，越来越有成效。

2010年3月30日

第二篇：凝聚合力 携手奋起

凝聚合力 携手奋起

为促进我县非公有制经济又好又快发展而努力奋斗

——在＊＊县工商业联合会(总商会)第十四届会员代表大会上的工作报告

(2009年9月10日)

＊＊

各位代表、各位来宾、同志们：

我受＊＊县工商业联合会第十三届执行委员会的委托，向大会报告工作，请予审议。

一、过去五年工作的回顾

自2004年8月＊＊县工商联第十三届会员代表大会召开至今已五年零一个月了。五年来，在县委、县政府的正确领导下，在市工商联、县委统战部的具体指导下，县工商联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，紧紧围绕“赶超发展是主战略、两区建设是主攻点、和谐平安是主目标”的总体要求，按照“依章建会、感情立会、服务兴会、创新强会、开门办会”的总体思路，认真履行商会职能，解放思想、开拓创新、紧扣中心、服务大局，积极支特、引导全县非公有制经济健康快速发展，认真开展各项会务商务活动，各项工作取得了显著成绩：2004年至2006年连续三年荣获全市工商联工作综合目标管理考核先进单位，其中2004年被评为全县招商引资第一名，同时被县委授予“基层党建红旗单位”，2006年被评为全省 工商联工作先进单位；2007年、2008年分别被评为全市工商联组织建设先进单位和参政议政先进单位。主要表现在以下几个方面：

（一）调查研究，建言献策，参政议政工作取得新成果 五年来，我们积极探索政府、商会、非公经济人士共同调研的工作思路，构建起工商联各级商会组织上下联动、会员企业共同参与的工商联调研工作新格局。目前，我会会员中有市工商联执委4人（其中市工商联副主席1人），省人大代表1人、省政协委员1人，市人大代表3人、市政协委员3人，县人大代表6人（其中常委2人）、县政协委员26人（其中常委12人）。他们积极参加各项活动，认真履行参政议政职能，围绕县委、县政府的中心工作和我县非公有制经济发展过程中的热点、难点和重点问题，有针对性地开展了一系列的调研活动，形成调研报告 21篇。全县工商联界别的人大代表、政协委员向各级人大提交议案、建议42件，向各级政协提交提案 64件；企业会员向政府部门提意见 78条，受到县委、县政府的高度重视，很多合理化建议和意见得到采纳，从而促进了全县改革开放和经济建设的进程。

（二）发展会员，健全组织，商会建设迈上新台阶 我会结合本县实际，积极深入基层调研，按照成熟一个发展一个的原则，组建了一批乡镇商会、行业协会和异地商会，进一步健全了工商联的工作网络。截止目前，全县13个乡镇有4个乡镇建立了基层商会，覆盖率达30%以上；建立了10个行业商会和1个异地商会；全县共有会员企业311家、占全县非公有制企业比例35%，会员总数434名，会员企业从业人员超1万人，为我县经 济建设发挥着不可替代的作用。在商会建设方面我们主要做到“三化”：一是基层商会制度化。我会对孝岗镇、圩上桥镇、小璜镇、邓家乡四个基层商会实行制度化管理，由乡（镇）分管党群的副书记负责，并聘请主要领导担任名誉会长，推选整体素质高、经济实力强、工作劲头足的非公有制经济人士担任会长，各基层商会做到“四有”“三落实”即：有牌子、有章子、有办公场所、有制度，机构落实、人员落实、经费落实。圩上桥镇商会还在外出经商人员较集中的内蒙二连浩特市设立了异地分会，形成了组织网络健全、力量不断壮大、县乡齐抓共管的新格局。二是行业协会规范化。按照“自筹经费、自选领导、自理会务、自我教育、自我发展”的原则，五年来，先后成立了花卉、丝瓜络、鞭炮、副食品百货供应等4个行业商会，今年5月，成立了抚州市（福建）商会＊＊分会。目前,各协会设施完备、机构健全、制度完善、运作规范。副食品百货供应商会在各乡镇还成立了分会。行业商会蓬勃兴起，推动了各行业稳步发展，形成了有特色、有规模、有较强竞争力的产业群。三是会员管理动态化。按照“积极引导、稳步发展、坚持标准、确保质量、突出重点、优化结构、加强服务、动态管理”的原则，加大会员发展和结构调整力度，不断壮大会员队伍，重点在经济实力强、社会影响大、代表范围广的规模以上民营企业中发展会员，五年来发展新会员160名，上规模企业会员数占全县上规模民营企业数的40%以上。为适应新形势、新任务的需要，我们不断加强商会自身建设，努力转变工作职能，改变执委以上领导能上不能下的机制，坚持量质并举的会员发展 思路，实行会员动态化管理制度，对工作不积极、不履行会员职责的会员，坚决核换；对工作积极、有创新精神、热心公益事业的非公有制经济代表人士，经考察合格的吸收到会员组织中来，不断更换新鲜“血液”，使商会充满朝气和活力。

我会在基层商会建设工作中创新思路，大胆探索，为全市工商联基层组织建设做出了有益尝试,取得了一定成绩，得到了省、市和兄弟县市领导的高度评价。为此今年11月份，全市工商联基层商会建设现场会将在我县召开，我会将以此为动力，把我县商会工作推向新的台阶。

（三）发挥优势，牵线搭桥，招商引资工作取得新成效 五年来，我会按照县委、县政府大力实施项目带动战略的要求，把招商引资工作作为一项长期重点工作，树立“抓招商就是抓发展、抓项目就是抓经济”的招商理念，集中精力抓项目，全力以赴抓招商。通过实施“走出去”和“请进来”的模式，积极抓好招商引资工作，取得明显成效。一是坚持以商招商。充分发挥各级商会联系广交友多的优势，广泛开展对外络，组织会员参加省、市安排的会员考察活动，推介＊＊的资源优势，走出去、请进来，五年来各级商会以商招商引进资金超亿元。二是坚持领导招商。主要领导亲力亲为，亲自抓招商，先后多次赴浙江、福建、上海、广东、海南等地招商，先后引进项目五个，引进资金3000 余万元。三是服务安商。我们做优服务、真心安商，做到“全天候、全过程、全方位”服务。会领导亲自为客商办理有关证件，协调周边关系，提供产前、产中、产后服务，客商非常满意。

（四）加强协调，维护权益,商会职能得到充分发挥 基层（行业）商会成立以来，坚持“自我管理、自我服务、自我协调、自我教育”的方针，立足本行业实际，选准为政府、为社会、为会员服务切入点，积极开展商会活动，协调行业关系，规范行业行为，为促进市场繁荣发挥了积极作用。

积极为会员服务，维护会员的合法权益，是基层（行业）商会存在的基础和生命所在。五年来，商会通过组织学习、座谈、办班、交流等形式，引导会员文明生产、依法经营、照章纳税。各基层（行业）商会均聘有专门律师帮助会员协调各种纠纷，五年来为会员解决实际问题35个，维权20余人次。2007年以来副食品百货供应商会协调制止供应商间相互压价、垄断市场现象10余次，抵制各类假酒、假烟进入副食品市场，挽回经济损失1000余万元，促进了副食品市场经济公平、有序、安全、稳定、健康发展，保证了＊＊人民的食品及生命安全；发挥商会的助手参谋作用，2006年生猪行业协会针对“蓝耳病”造成全县生猪产业滑波的状况，向县政府报送了《关于减轻“蓝耳病”对我县生猪行业影响的几点建议》，政府采纳了此项建议，并及时出台了发展生猪生产的相关优惠政策，稳固了生猪行业的发展；2007年，不少粮食加工企业为获得“订单”，互相杀价，严重影响了粮食市场秩序，针对这一现状，粮食行业协会积极协调，召开会员座谈会20余次，制定统一的价格上限，禁止恶性竞争，鼓励所有会员企业以自身实力取胜，以优质服务取信，做强做大企业；为抓住“东桑西移”的有利时机，蚕桑行业协会及时为会员提供政策和经营 等信息，并为会员提供技术、资金支持，进一步扩大生产规模，使全县种植大户由原来的2700户发展到现在的4760户，种植基地面积由初创时的137亩发展到现在的8000余亩；鞭炮行业协会则注重对外交往，与湖南浏阳鞭炮行业协会交流10余次，并聘请其高级药剂师作为技术顾问，促进了我县烟花爆竹行业的发展。

（五）回报社会、扶贫济困,“百企带百村”活动和光彩事业拓展新途径

我们认真贯彻“团结、帮助、引导、教育”的方针，充分利用商会平台，通过开展致富思源、富而思进的“双思”教育活动，引导会员积极回报社会，深入开展“百企带百村”帮扶活动，积极参与新农村建设、光彩事业和社会公益事业。目前，全且已有32户非公有制企业与32个村签订了帮带协议，非公有制企业帮助村发展生产经营项目5个，已投入80万元；扶贫帮困46户，帮扶资金22万元；帮扶农村公益事业，基础设施项目16个，投入资金280余万元;培训农民600人次，帮助农民就业1300人。鞭炮行业协会积极参与新农村建设，捐资捐款10多万元，帮助马圩镇修建村级公路3公里。今年抚州福建商会＊＊分会主动与虎圩乡陈桥村徐家示范点、孝岗镇新建村旧居示范点结成帮扶对子，花费5000元为该两个示范点送垃圾桶100个，解决了该两个示范点治理乱、脏、差设施配套建设，使村容村貌焕然一新；同时该商会还支助5000元为圩上桥镇抗美援朝退伍军人熊样辉解决生产、生活实际困难。2007年以来，副食品百货供应商会向抚州“爱心超市”捐款1000元，扶助弱势群体；向四川汶川灾区捐款7.6 万元；各类公益捐款30多万元。变性淀粉行业协会、蚕桑行业协会通过开办光彩项目，共吸收下岗人员893人再就业，使36800人脱贫致富，结对扶贫助学30人，为公益事业捐款71万元，赢得了社会的好评，也提高了商会和会员的知名度。积极参与县重点工程建设，2008年工商联积极引导非公经济人士为县重点工程建设捐款40万余元，为＊＊的建设作出了贡献。2008年初冰冻灾害基层（行业）商会捐款捐物20万余元；2008年“5.12”汶川特大地震发生后，我会迅速组织会员企业开展“献爱心”活动，向地震灾区捐款捐物，据统计，全县工商联会员企业向灾区踊跃捐款捐物总额折合人民币300万余元。

（六）引导帮助，宣传表彰，思想政治工作取得新突破近年来，我会围绕“全民创业、富民兴县”主题活动，做好会员宣传报道工作，积极向省、市工商联及宣传部门、新闻媒体等单位推荐、宣传报道＊＊民营企业涌现的先进事迹和典型经验。近年来推出不少先进典型：恒安（江西）集团被省工商联授予江西省第二届优秀儒商企业称号，总经理张当威荣获2006年市劳模、市第一批“百名创业明星”，2008年分别荣获省级劳模和全国“五一”荣动奖章；冯绍峰、曾加兴、张文清获全市“建鼎杯”先进个人称号；副食品百货供应商会被评为2008年全市基层商会先进单位。

（七）强化管理,夯实基础,机关自身建设有了新起色 一是完善制度。按照争做“学习型、思考型、民主型、创新型”工商联干部要求，建立健全了机关学习、会议、值班、考勤、财务管理、档案制度等。二是加强学习。定期组织干部学习政治理论、业务知识和科学文化知识；组织机关干部认真学习党的十六大、十七大精神。认真开展了保持共党员先进性教育活动、“提升行政效能，建设服务型政府”主题活动、“机关效能—项目建设年”活动、学习实践科学发展观活动以及“八荣八耻”等学习教育活动，通过这些学习教育活动，机关作风有了明显转变，干部工作水平和效率切实得到提高。三是加强联络。注重加强与外市、县同行的交流，并与月湖区、贵溪县工商联建立了友好关系。四是加强了信息调研工作。五年来向市工商联、县委办上交信息86篇，采用 62 篇；向市工商联、县政协上交调文章 28 篇，其中采用 21 篇。五是严格考核。每年对机关干部进行严格考核，开展评先创优活动，有力地推动了各项工作。

五年来，我们能取得上述成绩，离不开县委、县政府的正确领导和市工商联、县委统战部的悉心指导，离不开本会执、常委的共同努力，离不开广大工商联会员的无私奉献，离不开有关部门的大力支持。在此，我代表县工商联第十三届执委会向关心、支持工商联工作的各级领导、有关部门领导，向全县非公有制经济人士、全体执委、各类行业商会会员表示最诚挚的敬意和最衷心的谢意！向曾在工商联工作过，现在仍关心、支持工商联工作的老领导、老朋友致以亲切的问候！

我们虽然取得了可喜的成绩，但是离县委、县政府期望和会员希望以及自身愿望还有不小差距：参政议政、思想政治工作、发挥政府助手作用等方面创新意识，争取精神还不够；服务会员 的路子不够宽，本领还不够强；基层商会工作条件较差，行业商会的影响力还不够大;商会工作难度很大。我们一定要认清形势，明确任务要求，正视差距，采取切实措施，在工作中逐步加以改进。

二、今后五年的主要任务

各位代表、同志们：

今后五年是我县经济和社会发展的重要时期，也是应对金融危机，负重拼搏进取的重要一年。工商联工作既面临机遇，同时也面临挑战。在新的形势下，我们要凝聚合力，扬优成势，为促进我县非公有制经济发展新跨越而努力奋斗。今后五年我们工作的总体思路是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，与时俱进,求实创新，紧紧围绕县委、县政府“现代工业新区、商贸生态名城、特色农业大县”发展目标，充分履行工商联职能，引导民营企业深入解放思想，推进科学发展，切实转变经济发展方式，树信心、保增长、促发展，努力为推进我县经济社会又好又快发展作出新的贡献，不断开创工商联事业的新局面。

（一）进一步加强调查研究工作，切实提高参政议政质量 参政议政作为工商联工作的重要组成部分，是工商联履行职能、展示水平的窗口。要发挥工商联自身优势，切实加强调查研究，把参政议政工作提高到一个新的水平。一是充分发挥人大代表、政协委员的作用。鼓励担任人大代表、政协委员的非公有制经济代表人士认真履行职能，积极提交个人议案、提案或者提供给县工商联作为团体提案，争取每年每个代表、委员至少提交一份议案、提案或是大会发言材料。二是充分发挥县工商联执委作用。鼓励大家在自己所从事或是熟悉的行业领域内深入开展调查 研究，为优化经济发展环境、促进行业健康发展、推动社会和谐稳定积极建言献策。今后县工商联在推荐安排人大代表、政协委员时将考虑推荐对象的参政议政能力及其成果。三是充分发挥各行业商会和异地商会的作用。鼓励他们针对本行业或商会企业所处的环境、现状、问题以及解决的措施等深入开展调研，提出切实可行的建议和意见，直接形成提案或以专题报告的形式提交县工商联。

（二）充分发挥商会职能优势，努力完成好招商引资任务 一是充分发挥工商联执常委和异地商会的作用，以商招商、以情招商。二是进一步加强与兄弟地县（区）工商联、尤其是经济发达地区工商联的联系，拓展与海外、境外工商社团的联络，利用工商联的网络优势，开展好招商引资工作。努力邀请更多有实力的企业家来参加县政府召开的招商引资项目洽谈会，争取为＊＊多引进资金、技术和人才。三是继续扩大对外联络与交流，组织民营企业家走出去。积极组织民营企业参加“珠洽会”、“中博会”、“绿色食品博览”、“海峡西岸经贸交流会”、省“五会”招商等经贸活动，促进交流与合作。组织民营企业家参加第十届世界华商大会和赴俄罗斯、北欧、澳大利亚等国家商务考察活动。

（三）进一步加强组织建设，不断壮大会员队伍

今后五年，是我县深化改革、扩大开放、促进发展的重要时期，非公有制经济将快速发展，更多的非公有制经济人士将活跃在县域经济的舞台。我们要进一步加强基层组织网络建设，在督促帮助原有的乡镇商会和行业协会开展活动的同时，今后五年将在个私经济比较发达的乡镇建立1—2个基层商会，并积极推动行业协会的发展，力争新建2—3个行业协会（异地商会）。要针对性地开展有影响、有意义的活动，使之成为联系和服务会员的平台。要特别注意发挥行业组织在规范行业行为、协调关系、服务同业、自律管理中的作用，促进行业经济少走弯路，有序发展。要遵循“稳步发展、调整结构、提高质量”的原则发展会员，重点发展生产型、外向型、科技型、股份制等非公有企业会员，告别要注重发展那些经济实力强、政治素质高、热心工商联工作、积极投身光彩事业、有代表性的企业会员，不断优化会员结构，提高企业会员的比例和质量。

要切实加强非公有制经济人士的联系和管理工作，建立和完善会员、组织、代表人士档案，做好非公有制经济代表人士的考察、推荐、联系工作，协调非公有制企业党组织、工会等组织建设，引导和监督企业遵守国家的法律法规，维护会员的合法权益，促进非公有制企业更好更快地发展。

（四）做好会员服务工作，推动非公有制经济健康平稳发展 在当前金融危机影响日益明显的情况下，县工商联作为县政府管理非公有制经济的助手，又是广大民营企业的“娘家”，不仅要努力创新完善商会服务手段，帮助广大民营企业提高应对危机能力，更要引导他们敏锐地洞察和把握住危机中蕴藏的难得的发展机遇。一是积极创造条件，帮助企业解决融资难题。继续搭建好银企对接平台，积极推进银企合作，帮助民营企业解决“贷款难”问题。二是畅通政企对话机制，及时反映民企心声。发挥党委政府联系非公有制经济人士的桥梁纽带作用，当好民营企业的“娘家”,邀请有关县领导和民营企业家代表座谈，畅通政企对话渠道。加强与政府有关部门的对口联系，督促政府部门切实履责，帮助民营企业解决实际困难。三是加强对外交流，搞好会员外出学习考察工作。要精心安排学习考察，制定明确的学习目标和任务，使企业家们外出有收获。增加与各地商会和企业间的交流沟通，学到一些先进管理经验和方法。继续组织好会员企业参加江西财智名家论坛等培训活动，为会员提供更多培训机会，促进企业家们之间的交流和合作。四是完善维权手段，大力维护民企合法权益。进一步加强与县人民法院、县政府行政投诉中心的合作，继续加强＊＊县民营企业维权中心建设，切实为会员做好法律服务和法律维权工作。要在现有的基础上加强与检察、质监部门工作联系，建立相关合作机制，努力形成多方参与的维权体系，努力营造一个民营经济发展的良好环境。

（五）加强思想政治工作，引导非公企业承担社会责任 一是开展建国六十周年大庆有关纪念活动。要按照上级的统一部署，开展纪念活动，引导广大非公经济人士和工商联干部增强热爱中国共产党、热爱祖国的情感，坚定不移走中国特色社会主义道路。二是引导和鼓励企业承担社会责任。要正确引导民营企业紧紧围绕县委、县政府的中心工作，在“全力以赴上项目，增收入、保增长、强后劲、重民生”上下功夫，并尽最大努力做到不裁员、不减薪，承担企业公民的责任，为保持社会稳定多做贡献。三是积极响应党的号召，进一步投身新农村建设。加大“百企带百村”工作力度，把“百企带百村”活动与光彩事业相结合，与扶贫开发工作相结合，与发展县域经济相结合，强化对活动的协调指导，按照党的十七届三中全会精神，充分发挥工商联的引导作用，调动民营企业支持农村经济发展的积极性。积极引导民营企业参加省委统战部、省工商联开展的“百千万惠农工程”活动，一方面引导会员企业寻求发展新空间，另一方面缓解当前农民工返乡所带来的新的社会就业压力。做好机关新农村建设挂点帮扶工作，努力为挂点村解决实际问题，积极完成好县委、县政府交给我联的帮扶任务,为新农村建设作出积极贡献。

（六）加强自身建设工作，增强工商联的凝聚力和影响力 一是加强领导班子建设。要切实加强理论政策学习，认真学xxx省、市、县领导的重要讲话，通过加强学习、提高认识，切实做到与县委政府在政治上思想上保持高度一致。健全学习和工作制度，进一步增强班子成员的政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力、经济工作能力、廉洁自律能力，使班子成为求真务实、开拓创新的班子。充分发挥兼职副主席、执常委的作用，提高民主办会水平，努力建设“非公有制经济人士之家”。坚持常委会制度和全体主席会议制度，由兼职副主席企业轮流主办全体主席会议。二是加强机关队伍建设。进一步完善机关各项工作制度，规范办文、办会、办事程序，从提高机关干部的公文写作能力入手加大对机关干部的培训力度，注重提高干部的理论政策水平和实际工作能力，提高工作质量和效率。切实关心干职工生活，帮助解决实际困难。

各位代表、同志们，工商联是党领导的以非公有制企业和非公有制经济人士为主体的具有统战性、经济性、民间性的人民团体和商会组织，是党和政府联系非公有制经济的桥梁和纽带,是政府管理非公有制经济的助手。我们相信，即将选举产生的新一届执委会，必将创造更加辉煌的新业绩。让我们携起手来，在县委、县政府的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立和认真落实科学发展观，进一步解放思想、凝聚人心、鼓舞斗志，努力开创新时期工商联工作新局面，为促进我县非公有制经济又好又快发展作出新的更大贡献！

第三篇：家校共建 凝聚教育合力

家校共建

凝聚教育合力

——高台县第五次教育工作务虚会研讨论文汇编

高台县教育体育局 二〇一五年十月

前

言

为进一步加强家校之间的沟通协调，实现教育无缝对接，凝聚教育发展合力，推动全县教育事业健康、快速发展，县政府将10月19日组织召开的第五次全县教育工作务虚会的交流主题确定为“家校共建，凝聚教育合力”。在会上，与会代表紧紧围绕“家校共建，凝聚教育合力”这一中心议题展开了广泛而热烈的交流和讨论，县政府杨成林县长、殷鸿雁副县长对代表们的发言逐一做了点评，并对做好该项工作做了重要的指示。杨县长以“寒门不再出贵子”为引子，通过丰富的实例说明了家庭教育的重要性，强调学校和家庭要创新沟通的方式，挖掘沟通的内容，相互渗透，共同承担起教育孩子的责任，教育要让人民生活的有希望、有质量、有尊严。通过与会人员的交流碰撞，杨县长高屋建瓴地提炼出以下九个“家校共建”主题：

1.家校如何沟通

2.教会家长正确的教育方法 3.“互联网+家庭教育”

4.“感恩亲情”——你陪我长大，我陪你变老 5.让家庭环境的改变，改变学生的人生 6.家长要关注孩子、适应孩子

7.家校沟通要有主题，要分层次 8.家校共育，让优秀成为孩子的一种习惯 9.让快乐教育成为家校共育的主线

这九个主题基本涵盖了家校共建的各个领域，涉及到了家校共建的各个方面。认真思考和研究这些问题，无疑会对做好家校共建工作起到积极的引领和指导作用。

会后，教体局组织相关人员围绕这些主题进行了梳理和讨论，从不同学段的视角，进一步深入探讨这九个主题。根据各校的讨论结果，我们将县长的讲话和精选的13篇论文汇成一本文集，以指导我县的家校共建工作，进一步提高家校共建工作的丰富性、时代性和有效性。教体局还及时制定下发了《高台县“家校共建，凝聚教育合力”活动实施方案》，要求各校（园）迅速行动起来，营造家校共建的良好氛围，开展扎实有效的家校共建活动。相信在上级行政部门的关心和支持下，在全体教育工作者和家长的共同努力下，我县的“家校共建”工作将会取得新成效，获得新提升。

目

录

◆

凝聚共识

创新机制

以家校共建推动教育质量再上新台阶

高台县政府县长

杨成林……………………………

1◆

运用创新思维抓好家校共建

高台县政府副县长

殷鸿雁…………………………9

◆

优化家庭教育环境

共塑孩子精彩人生

高台县第一中学………………………………………1◆

“互联网+家校共建” 的融合与实施

高台县城关初级中学…………………………………21

◆

加强家校合作

关注亲情教育

高台县第二中学………………………………………27

◆

明确家校沟通主题

理清家校共建层次

高台县第三中学………………………………………33

◆

让优秀成为一种习惯

高台县南华初级中学…………………………………43

◆

创新家校沟通策略 促进学生健康成长

高台县解放街小学……………………………………49

◆

为孩子注入心灵营养

高台县国庆小学………………………………………56

◆

父母的观念才是孩子的起跑线

高台县西街小学………………………………………61

◆

聚家园教育合力

促幼儿快乐成长

高台县第一幼儿园……………………………………67 ◆

家园携手

建起和谐沟通的桥梁

高台县光彩幼儿园……………………………………73 ◆

家园携手培养孩子的感恩之心

高台县东苑幼儿园……………………………………80 ◆

引领家长走进亲子教育

高台县南苑幼儿园……………………………………86 ◆

引领家长不断成长

共筑孩子幸福明天

高台县金果果幼儿园…………………………………94 ◆ 附 件

高台县“家校共建，凝聚教育合力”活动实施方案… ………………………………………………………………101

优秀孩子是这样培养的………………………………109

家校共建 凝聚教育合力

凝聚共识

创新机制

以家校共建推动教育质量再上新台阶

——在2015年教育工作务虚会议上的讲话

高台县政府县长

杨成林

同志们：

今天，我们以“家校共建，凝聚教育合力”为主题，召开第五次全县教育工作务虚会议，目的就是研究家庭教育问题，探讨家校共建良策，形成家校共建合力，不断提高教育质量。刚才，部分同志结合各自学习和工作经验，谈了自己的认识和看法，发言各有侧重，讲得都很好，很多观点对我们有很好的启发，会后，教育部门和各学校要把这些材料进一步完善整理、提炼总结，成为我们推进家校共建工作的重要参考资料，共同交流学习。下面，我就家校共建这个问题谈三点意见，与大家交流和共勉。

一、认清形势，充分认识家庭教育的重要性和家校共建的重要意义

家庭教育是教育的重要组成部分。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁、断织，田稷子受贿受母训，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。孩子的成长，· ·1

高台县第五次教育工作务虚会研讨论文汇编

不能只靠学校制度的约束、老师的管理和学生的自觉来完成，家庭的环境和家长的教育也同样是不可忽略的要素。家庭教育对孩子的行为习惯、学习态度、个性人格、学习成绩都有着重要的影响。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来”，这正如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可”。因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。

首先，家校共建是现代教育发展的必然选择。全面推进素质教育，单靠学校教育是不够的。要实现高素质人才培养目标，必须构建一个教师、家长共同参与，学校、家庭共建的教育大环境。第44届国际教育大会颁发的《综合行动纲领》《基础教育课程改革纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》都明确指出，要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，建立学校、家长以及社会各界有效参与课程建设和学习管理的制度，这充分表明家校共建对教育发展的重要性。2011年，经合组织用“经济、社会和文化地位指数”（家长的教育、职业及家庭财产信息）来测量学生的家庭社会经济背景，得出了一个重要结论：学生的家庭社会经济背景正强烈影响其教育成功。报告显示：与学生家庭社会经济背景相关的成绩差异在所有国家都非常明显。平均而言，经合组织成员国中，14%的学生成绩差异可以由其家庭社会经济背景解释；而在 ·2·

家校共建 凝聚教育合力

匈牙利、保加利亚、秘鲁和厄瓜多尔，超过20%的成绩差异可以由其家庭社会经济背景解释。在经合组织成员国，来自家庭社会经济背景更优越（收入最顶端的七分之一）的学生成绩，比普通家庭的学生阅读平均成绩高38分；而在新西兰、法国，富裕与贫困学生之间的成绩差距高达50分。这表明，学生的家庭社会经济背景正强烈影响其教育成功。

其次，家校共建是孩子健康成长的重要保障。据一项科学研究表明，人的智力、性格等一些智力、非智力因素的形成80%是在0—6岁形成的，而大多数人成家立业为人父母之后，才开始学做家长，对如何开发孩子智力、如何培养孩子性格等等都是摸着石头过河，即便有些家长重视孩子的早期教育或是家庭教育，其教育也是碎片化、随意性的，理论性、系统性都不强。一些家长因个人事业发展、学历水平、思想观念的制约，家教方法简单陈旧，缺乏言传身教的自觉性，往往感到力不从心。同时，随着我县教育布局结构的调整，寄宿制学校增多，寄宿制学校的学生远离家庭和父母，吃住都在学校，长期处于无父母监管、是家庭教育欠缺的“真空”地带。与此同时，随着经济社会的快速发展，外出务工人员越来越多，随之出现了独生子女、留守儿童、托管寄养、隔代教育等问题，这些孩子极易形成我行我素、任性、孤僻等性格，这就为学校教育带来更多的困难和挑战。去年，县教育局、公安部门专门针对未成年学生违法犯罪问题做过调查，结果显示19%的问题学生是因为父母长期外出、家庭破

· ·3

高台县第五次教育工作务虚会研讨论文汇编

裂或家暴等原因造成的。这说明家庭教育对学生的健康成长至关重要。

再次，家校共建是教育教学的有效方法。教育是一项系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响，都不可缺少，而且是相辅相成、互为补充的。良好的家庭教育是孩子成长的摇篮，是学校教育的基础和补充。作为学校，要充分的了解和认识学生，对学生的家庭情况，如父母的工作、性格、文化水平、学生的成长环境及其经历、家庭经济条件、社会关系、人际交往等等要做到心中有数。而作为家庭来说，知子莫若父，父母最了解自己孩子的个性，家长也要把孩子在学校的学习表现、思想动态、参与活动、为人处事等情况要了解清楚，对学校的管理制度和方式要全面掌握；只有这样，双方互动，彼此沟通，才能对症下药，精准施策，我们的教育才能更有针对性、实效性。所以，我们要大力推进家校共建，学校教育要与家庭教育更加紧密地结合起来，使学生更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质。学校和家庭需要紧密而有效的配合，两者之间，任何一个方面的缺位或不足都会在学生身上产生明显的负面效应，影响教育效果，只有二者有机结合，才能形成教育合力。

二、创新途径，不断拓宽家校共建的平台和载体 改革是发展的不竭动力