第一篇：文明学校评估材料目录

透堡中心小学创建连江县第十四届“文明学校”

材料目录2010．6

A1领导班子坚强 B1办学思想： B1——1

1、透堡中心小学发展规划（2006-2010年）

2、透堡中心小学2007年工作思路

3、透堡中心小学2007年工作总结及2008年工作计划

3、透堡中心小学2008年工作总结及2009年工作计划

4、透堡中心小学2009年学校工作总结

5、透堡中心小学2010学年学校工作计划 B1——2

1、透堡中心小学实施素质教育构想

2、透堡中心小学实施素质教育讨论提纲

3、透堡中心小学实施素质教育方案 B1——3

1、学校会议记录中检查组对我校常规工作的检查反馈 B1——4

1、印发《关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》的通知

B2:办学行为 B2——1 1、2007-2008上学期课程总表、课程表、任课表、校历 2、2007-2008下学期课程总表、课程表、任课表 3、2008-2009上学期课程总表、课程表、任课表、校历 4、2008-2009下学期课程总表、课程表、任课表 5、2009-2010上学期课程总表、课程表、任课表、校历 6、2009-2010下学期课程总表、课程表、任课表 B2——2 1、2007-2008学年度语文教学计划、总结 2、2007-2008学年度数学教学计划、总结 3、2007-2008学年度技能科教学计划、总结 4、2008-2009学年度语文教学计划、总结 5、2008-2009学年度数学教学计划、总结 6、2008-2009学年度技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 B2——3 1、2007-2008学年透堡中心小学“减负”措施 2、2008-2009学年透堡中心小学“减负”措施 3、2009-2010学年透堡中心小学“减负”措施

B3班子素质： B3——1

1、透堡中心小学行政班子成员简历表

2、透堡中心小学行政班子成员各类证书复印件

3、透堡中心小学校长培训情况登记表

4、透堡中心小学行政班子成员获奖证书复印件

5、透堡中心小学行政班子成员2007年来发表论文复印件

6、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

7、课题组成员变更申请表 B3——2

1、行政班子成员任课情况

2、行政班子成员听课记录簿 B3——3

1、透堡中心小学普法工作规划（2006-2010）

2、透堡中心小学普法计划、总结

3、教师普法考试试卷

4、教师普法考试成绩汇总

A2学校管理规范 B4机构与分工： B4——1

1、透堡中心小学学校管理网络示意图 B4——2

1、透堡中心小学行政人员分工安排表

2、透堡中心小学行政班子成员工作职责汇编 B4——3

1、透堡中心小学学校规章制度汇编

Ｂ5:高效运行 B5——1

1、制度汇编 2、2007-2008学年度教师签到表、考勤月报表 3、2008-2009学年度教师签到表、考勤月报表 4、2009-2010学年度教师签到表、考勤月报表

5、升旗仪式、课间操、眼保健操相片 Ｂ5——2 1、2007-2008学年度教师会议记录、行政会议记录 2、2008-2009学年度教师会议记录、行政会议记录 3、2009-2010学年度教师会议记录、行政会议记录

4、校长听课记录 Ｂ5——3 1、2007-2008学年度语文教研组工作计划、总结 2、2007-2008学年度数学教研组工作计划、总结 3、2008-2009学年度语文教研组工作计划、总结 4、2008-2009学年度数学教研组工作计划、总结 5、2009-2010上学期语文教研组工作计划、总结 6、2009-2010上学期数学教研组工作计划、总结 7、2009-2010下学期语文教研组工作计划 8、2009-2010下学期数学教研组工作计划 Ｂ5——4 1、2007-2008上学期透堡中心小学教师业绩评估表 2、2007-2008下学期透堡中心小学教师业绩评估表 3、2008-2009上学期透堡中心小学教师业绩评估表 4、2008-2009下学期透堡中心小学教师业绩评估表 5、2009-2010上学期透堡中心小学教师业绩评估表

B6:党建及民主管理： B6——1

1、党员花名册 2、2007年党建工作计划及总结 3、2008年党建工作计划及总结 4、2009年党建工作计划及总结 5、2010年党建工作计划

6、支委会议记录簿

7、党员大会记录簿

8、党费收缴登记簿

B6——2

1、校务公开计划、总结（2008-2010学年度）

2、校务公开制度

3、校务公开监督小组

4、校务公开领导小组

5、校务公开自查报告

6、评先评优情况公示（2008、2009、2010）7、2008年校务公开量化考评表

8、职工旅差开支情况公示（2008、2009、2010）

9、校务公开项目目录（2008、2009、2010）

10、接待费开支情况公示（2008、2009、2010）、11、干部职工考勤情况公示

12、大宗物品采购情况公示（2008、2009、2010）

13、学校党组织参与重大事项决策的实施细则 14、09年民主评议政风行风工作实施方案

15、校务公开问卷调查

16、民主评议政风行风工作总结

17、公用经费收支公示监督小组名单

18、公用经费收支公示审议小组名单

19、学校公用经费公示表 20、处室通讯开支情况公示

21、差旅费开支情况公示

22、福利费加班费开支情况公示

23、接待费开支情况公示

24、“两免一补”对象公示表

25、聘前公示

26、申报公示

27、工作者的公示

28、评先公示

29、市少先队志愿辅导员公示 30、学生评先公示

31、教师托管学生自查表

32、关于为“四川汶川灾区”募捐情况的通报

33、校务公开自查表

34、少先队材料公示

35、镇直单位计生情况登记表 B6——3 1、2008年第三届第七次教代会 2、2009年第三届第八次教代会 3、2010年第三届第九次教代会

A3教育教学质量 B7师资结构：

1、透堡中心小学全体教师毕业证书复印件

2、透堡中心小学全体教师教师资格证书复印件

3、透堡中心小学2009-2010年师资水平表

4、透堡中心小学2010年秋季小学（幼儿）教师余缺情况预测表 5、2010年透堡中心小学教职工简明情况登记表

Ｂ8:教学改革

B8——1（见 A1 B2——2）1、2007-2008学年度语文教学计划、总结 2、2007-2008学年度数学教学计划、总结 3、2007-2008学年度技能科教学计划、总结 4、2008-2009学年度语文教学计划、总结 5、2008-2009学年度数学教学计划、总结 6、2008-2009学年度技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 Ｂ8——2 1、2007-2008学年度信息技术课程表 2、2008-2009学年度信息技术课程表 3、2009-2010学年度信息技术课程表 4、2007-2008学年度多媒体教室使用通知单 5、2008-2009上学期多媒体使用情况登记表 6、2008-2009下学期多媒体使用情况登记表 7、2009-2010上学期多媒体使用情况登记表

8、多媒体设备故障登记表 9、2007-2008学年度课件目录 10、2008-2009学年度课件目录 11、2009-2010上学期课件目录 Ｂ8——3

1、研究性学习指导方案 2、2007-2008学年研究性学习计划、总结 3、2008-2009学年研究性学习计划、总结 4、2009-2010学年研究性学习计划 Ｂ8——4

1、透堡中心小学制度汇编（见A2 B4——3）

2、2007-2008学年度行政巡课记录 3、2008-2009学年度行政巡课记录 4、2009-2010上学期行政巡课记录 5、2007-2008学年度作业、教案检查登记表 6、2008-2009学年度作业、教案检查登记表 7、2009-2010上学期作业、教案检查登记表 9、2007-2008学年度教师业绩评估表（见A2 B5

——4）10、2008-2009学年度教师业绩评估表（见A2 B5——4）11、2009-2010上学期教师业绩评估表（见A2 B5——4）12、2007-2008学年度学生单科成绩表、全科成绩表 13、2008-2009学年度学生单科成绩表、全科成绩表 14、2009-2010上学期学生单科成绩表、全科成绩表

15、学生综合素质评价报告单(部分)Ｂ8——5

1、透堡中心小学制度汇编（教师考评细则）（见A2 B4——3）Ｂ8——6 1、2007-2008学年度作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）2、2008-2009学年度作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）3、2009-2010上学期作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）4、2007-2008学年度获奖教案及文件 5、2008-2009学年度获奖教案及文件 6、2009-2010学年度获奖教案及文件 Ｂ8——7 1、2007-2008学年度上学期质检成绩表 2、2007-2008学年度下学期质检成绩表 3、2008-2009学年度上学期质检成绩表 4、2008-2009学年度下学期质检成绩表 5、2009-2010学年度上学期质检成绩表

B9教育科研： B9——1（1）

1、透堡中心小学教育科研组织机构文件

2、透堡中心小学近年来教育科研工作计划、总结

3、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》立项证书

4、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

5、课题组成员变更申请表

6、透堡中心小学教育科研管理情况在县市教育信息中的通报

7、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》开题报告

8、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》阶段小结 9、2007-2008学年透堡中心小学教育信息报道 10、2008-2009学年透堡中心小学教育信息报道 11、2009-2010学年透堡中心小学网上发布关于教研教改信息

12、进修校科研室领导来我校检查指导市级课题相片

13、教师应用农远资源论文获奖证书

14、论文成果《多媒体与作文教学整合探微》

15、教师公开课录像光盘材料 B9——1（2）

1、三年来透堡中心小学举行教学比武活动的相关文件汇编 2、2009年透堡中心小学片断教学比武活动的有关过程材料 3、2009年透堡中心小学教学能力比武活动有关过程材料 4、2010年“十佳”教学能手选拔活动有关过程材料 B9——1（3）、2007-2008学年透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（4）

1、2008-2009学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（5）、2008-2009学年下学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（6）1、2009-2010学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——2（1）

1、透堡中心小学校本教研制度

2、透堡中心小学校本培训计划总结汇编

3、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年上学期）

4、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年下学期）

5、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年上学期）

6、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年下学期）

7、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2009年上学期）

8、《农村远程教育资源在小学学科教学中的应用研究》课题组讲座材料

9、透堡中心小学高级教师讲座部分演示文稿

10、透堡中心小学“资源运用年”活动教师运用“农远工程”心得论文集

11、多媒体CAI课件制作教程光盘 B9——2（1）

1、小学教师专业技术职务岗位培训参训人员信息一览表

2、校本培训对象花名册

3、透堡中心小学分管继续教育人员基本情况一览表 4、2009-2010 “三个一” 校本培训活动安排表

5、透堡中心小学“三个一”校本培训人员签到表

6、透堡中心小学“三个一”活动讲座材料

7、透堡中心小学农远工程应用校本培训讲义

8、校本学习笔记

9、教师教学反思

B10体育卫生艺术 1、2007-2008学年度体育卫生艺术计划总结 2、2008-2009学年度体育卫生艺术计划总结 3、2009-2010学年度体育卫生艺术计划总结

4、学生体质健康标准登记卡

B11：社区服务与社会实践 1、2008——2010学年社区服务计划 2、2008——2009学年社区服务总结 3、2008——2010学年暑期社会实践时间安排表 4、2008——2010学年实践活动计划 5、2008——2009学年实践活动总结

6、透堡镇敬老院义务劳动图片 7、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动方案8、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动计划9、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动总结10、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动简讯和图片 11、2008年透堡中心小学暑期活动部分内容简介 12、2008年透堡中心小学暑期活动视频内容简介 13、2008年透堡中心小学暑期活动过程图片14、2008——2010学年透堡中心小学暑期活动计划 15、2008——2009学年透堡中心小学暑期活动总结

16、拗九节手抄报及图片

17、透堡镇实践活动基地图片

18、社会实践活动图片剪影

19、学生参加社会实践活动调查报告 20、学生成绩社会实践活动心得体会

21、学生参加校外公益劳动心得体会

22、开展社会实践活动经验活动经验总结

23、劳动技能主题中队活动

24、社区服务制度

25、社会实践开展情况工作总结

26、社会实践活动安排表 27、2009——2010年综合时间实践活动总结

28、“平安小使者”社会实践活动统计表

A4思想道德建设 B12：德育保证机制 B12——1：

1、学生综合素质评价体系

2、文件：关于关于开展小学生综合素质评价工作的实施意见

3、小学生管理手册

4、学生日常行为规范释义（低、中、高）

5、透堡中心小学评先 评优 奖惩办法

6、教师家访记录簿

7、班级家长会相关材料系列（1）、通知书（2）、签到表（3）、讲话稿

8、校长接待日记录（见学校会议记录）

9、家长学校系列

（1）、家长学校计划、总结（2）、家长委员会名单（3）、家长委员会职责（4）、家长委员会制度

（5）、07-09家长学校开课安排表（6）、家长委员会章程（7）、家长学校活动记录（8）、家长学校授课资料（9）、家长学校经验总结

（10）、《家长学校》教学计划安排表（11）、创建示范家长学校计划（12）、创建示范家长学校经验总结（13）、家长会相片

10、德育活动经费划拨（总务处）

11、思想道德先进分子和集体表彰奖励制度

12、先进德育工作者证书复印件

13、德育室管理系列制度

14、教师进社区制度

15、校外活动场所联系具体措施

B13：社会主义核心价值体系学习宣传 1、2008——2010学年“廉政文化进校园”活动方案 2、2010年廉政文化进校园活动回报材料

3、“师德主题教育”系列学习材料

4、师德活动学习材料

5、师德考核制度 6、2008——2010学年师德教育计划 7、2008——2010学年师德教育总结 8、2008——2010年推普周活动计划 9、2008——2009年推普周活动总结 10、2008——2010年关工委工作计划 11、2008——2009年关工委工作总结

12、学习《教师法心得体会》

13、学习《科学发展观》心得体会 14、2008——2010年关工委工作机构组成情况一览表 15、2008——2010年关工委工作机构组成情况

16、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为 17、2009年民主评议政风行风工作实施方案

18、透堡中心小学教育行风建设自查报告

19、关心下一代委员会工作职责 20、学生作文竞赛作品

B14：开展“做一个有道德的人”活动

1、“做一个有道德的人”实施方案

2、“做一个有道德的人”讲故事比赛图片

3、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

4、“阳光少年”评选材料

5、弘扬和培育民族精神月活动简讯

6、开展推普周“六个一”活动简讯

7、开展“爱老敬老’活动——传承雷锋精神，助人从我做起活动简讯

8、“我爱我的祖国”讲故事、演讲比赛材料 9、2008年暑期活动简讯

10、“情系奥运，文明礼仪伴我行”知识竞赛试卷

11、《阳光下成长》主题中队会活动图片和方案

12、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

13、透堡同心基金会“同心协力、推进教育、提携人才、回报桑梓”简讯

B15课堂德育： B15——1：

1、课程总表（见A1 B2——1）

2、思品书 B15——2：

1、思品教案

2、各师学科渗透总结（见A1 B2——2）

B16日常德育：

1、透堡中心小学升旗制度 2、2008年国旗下讲话稿 3、2009年国旗下讲话稿 4、2010年国旗下讲话稿

5、“阳光下成长”主题班队会活动方案

6、“争当四好少年”主题中队会活动方案

7、“祖国发展我成长”主题中队会活动

8、法制法规等安全手抄报和教师节黑板报图片

9、六项评比记录 10、2008年庆“六一”表彰系列材料 11、2009年庆“六一”表彰系列材料 12、2010年庆“六一”表彰系列材料 13、2010年先进个人、先进集体推荐材料 14、2008年庆“六一”活动方案

15、透堡中心校“六一”评选优秀学生人数安排表

16、光荣榜

17、法制教育、交通安全教育讲座图片

18、网络安全教育、毒品预防、环境安全教育座谈会图片

19、法制教育讲座材料 20、H1N1流感国旗下讲话稿

B17实践活动： B17——1： 1、2008年暑期活动系列材料

2、共创和谐家园摄影照片材料

3、学生影评作品选集

4、推普周活动系列材料

5、“新中国新奥运”主题手抄报 6、2008年暑期工作简报

7、争当“四好”少年主题班队会活动方案

8、传统节日教育活动计划

9、缅怀英烈简讯和社区实践活动图片

10、弘扬和培育民族精神月活动简讯 11、2008年暑期敬老活动简报 B17——2： 1、2008年第一学期“班班有歌声”合唱比赛系列材料 2、2008年小学信息学科竞赛活动材料 3、2008年小学生英语口语技能竞赛活动材料

4、小学生学习守则、规范试卷

5、“拔河比赛”活动材料 6、2009年“学校艺术周’活动系列材料 7、2009年“老区少年杯”小学生书法竞赛系列材料 B17——3： 1、2008年“学校艺术周”活动材料 B17——4： 1、2008—2009年第二学期兴趣小组工作计划、总结 2、2008—2009年第二学期兴趣小组教学进度表 3、2008—2009年第二学期兴趣小组学生点名表 4、2008—2009年第二学期兴趣小组安排表 5、2008—2009年第二学期音乐兴趣小组教学过程材料 6、2008—2009年第二学期高级奥数兴趣小组教学过程材料7、2008—2009年第二学期中年级奥数兴趣小组教学过程材料8、2008—2009年第二学期英语兴趣小组教学过程材料 9、2008—2009年第二学期书法兴趣小组教学过程材料 10、2008—2009年第二学期高年级作文兴趣小组教学过程材料11、2008—2009年第二学期中年级作文兴趣小组教学过程材料12、2008—2009年第二学期信息技术兴趣小组教学过程材料 B17——5： 1、2009—2010年第一学期中年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 2、2009—2010年第一学期电脑兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 3、2009—2010年第一学期美术兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 4、2009—2010年第一学期写作兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 5、2009—2010年第一学期英语兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 6、2009—2010年第一学期音乐兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 7、2009—2010年第一学期高年级作文兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 8、2009—2010年第一学期高年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 9、2009—2010年第一学期毛笔兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料

B18心理教育：

1、辅导师培训证书

2、兼职咨询师安排

3、咨询记录

4、家庭心理健康系列

5、学校心里健康教育计划、总结

6、班级心里健康教育计划、总结

7、心理健康教育讲座材料

8、小学生团体心理辅导课教案

9、特殊学生家庭情况登记

10、小学生心里个案系列材料

11、青少年法制、心里健康教育材料

12、暑期关爱留守儿童工作总结

13、“心健”讲座

14、处境不利材料

15、“心里健康教育”主题队会

B19健康素质： B19——1：

1、拔河比赛系列材料

2、换物接力比赛系列材料

3、跳绳比赛系列材料

4、乒乓球比赛系列材料

5、广播体操比赛系列材料

6、县十八届田径运动会获奖证书复印件

7、学生体质健康标准登记卡

B20德育队伍：

1、学校德育工作领导制度

2、行政分工（2010年）

3、班主任各种制度（1）、主任选配制度（2）、班主任聘任制度（3）、班主任培训制度（4）、班主任考核制度（5）、班主任评优制度

4、辅导员系列（1）、辅导员等一览表（2）、优秀辅导员评先材料（3）、辅导员奖励机制

5、德育论文

6、法制副校长聘书

7、法制教育讲座材料

8、校外辅导员系列（1）、校外辅导员聘书（2）、校外辅导员制度（3）、校外辅导员职责（4）、校外辅导员事迹（5）、校外辅导员发言稿

9、关工委系列

（1）关心下一代工作制度（2）关心下一代工作计划、总结（3）关心下一代工作机构（4）先进事迹（5）校外辅导员名单（6）关工委活动图片

B21师德建设：

1、师德教育计划、总结

2、师德教育学习材料

3、教师先进事迹报告

4、师德考核及奖惩制度

5、评先复印件

6、教师心健教育措施

7、心里测试

8、学习材料

9、学习新课标心得体会

10、学习胡锦涛总书记讲话心得体会

11、五评活动系列（1）、教师自评（2）、学生评议教师（3）、家长评议教师（4）、社会评议学校

B22团队建设： B22——1：

1、“红领巾心向党，祖国发展我成长”10分钟大队会活动方案

2、透堡中心小学开展争当“四个好少年”活动方案

3、“辉煌六十年”读书活动方案

4、“歌唱祖国庆六一”活动实施方案

5、“祭扫烈士墓，缅怀革命先烈”暨新队员入队仪式方案

6、小学生广播操《七彩阳光》比赛活动方案

7、“班班有歌声”暨“祖国万岁”合唱比赛实施方案

8、拗九节系列活动方案、手抄报

9、各项主题班队会活动方案

10、各项活动简讯、总结

11、透堡中心小学“我运动我健康”阳光长跑活动材料

12、庆祝建队60周年活动材料 13、2008年少儿卡拉OK比赛材料

14、“爱老敬老”、“学雷锋树新风”、“防火防地震撤离演练”、“拔河比赛”、“我是新时代小雷锋”

15、少先队活动图片 B22——2： 1、2008——2010学年学校工作计划、总结

2、小学德育工作网络图 3、2008—2010年德育工作计划、总结 4、2008—2010年德育工作方案 5、2010年中小学德育论文 6、2008年连江县教育系统拥军工作统计表 7、2009年学校政风行风评议报告 8、2008—2010年德育工作意见 9、2008—2010年德育工作安排

10、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为

11、班主任德育案例 12、2008—2010年关工委工作计划、总结

13、少先队常规工作材料 B22——3： 1、2008—2009年黑板报记录 2、2008—2009年观看爱国主义或教育主题影片登记簿 3、2008—2009年第一学期国旗下讲话稿 4、2008—2009年六项评比记录簿

5、透堡中心小学少先队大、中队辅导员参加网络培训情况表

6、少先队工作计划、通知

B23学生文明行为：

1、美丽校园光盘

B24学生思想品质：问卷调查

1、学生思想品质问卷

2、学生思想品质问卷总结

A5校园环境

B25公共环境：实地查看

B26学习环境：实地查看 B27办公环境：实地查看、随机访问

B28组织领导：

1、创建平安校园领导小组文件

2、“平安校园”创建工作五年规划

3、各种安全文件汇编

4、各种计划总结以及汇报材料

5、平安校园办事机构

6、职责

7、各种责任状

8、安全会议记录

9、创建平安校园工作计划、总结

10、“创建平安校园”责任追究制度

11、安全信息报送制度

12、“创建平安校园”责任制实施意见

B29维护稳定和安全教育：

1、各种协议书

2、各种检查、汇报表格

3、值班查岗记录

4、平安校园黑板报资料

5、国旗下讲话稿

6、问卷调查

7、学生成坐三无车辆统计

8、青少年预防控制艾滋病教育讲座 9、2008年各项安全文件

10、防邪教知识问卷

11、安全教育材料

12、学生晨检记录簿

13、学生未到校登记簿

14、校园突发事件应急预案

15、预防甲流系列

（1）、预预防甲流国旗下讲话稿（2）、预预防甲流国旗下讲话稿（3）、预防甲流班会课教案（4）、预防甲流班会课教案

（5）、传达9.4精神以及防控甲流会议记录（6）、预防甲流主题班会（7）、预防甲流十项措施（8）、居家治疗观察一封信（9）、居家治疗观察一封信（10）、居家治疗观察一封信（11）、甲流知识问答

（12）、预防甲流班级晨检记录表（13）预防甲流晨检汇总表、登记表（14）预防甲流教师花名册（15）预防甲流学生花名册（16）预防甲流疫情的报告（17）预防甲流应急预案（18）预防甲流疫情防控工作总结（19）预防甲流宣传图片（20）预防甲流文件（21）班级晨检记录（22）外来人口检查登记簿（23）防控甲流责任分解一览表（24）甲流疫情流程图

（25）学校食品安全、防控甲流工作自查报告（26）防控甲流知识宣传稿（27）开学前防甲流调查（28）防控甲流家长会系列（29）防控甲流知识问卷（30）防控甲流手抄报材料（31）防控甲流一封信回执 16、5分钟安全教育记录簿

17、教师会议记录簿

18、致家长的一封信回执

19、各种上报材料

20、安全教育进课堂活动图片

22、安全法制宣传图片

23、安全宣传专刊

24、安全知识测试

25、教育材料

（1）、安全常识教育材料（2）、安全中队活动材料（3）、安全教育手抄报材料（4）、安全教育日图片材料（5）、安全工作分析会汇报材料（6）、各种演练图片材料（7）、食品卫生知识讲座图片材料（8）、禁毒教育材料

26、校园周边计划、总结

27、网络纠纷系列

（1）、矛盾纠纷排查治理工作制度（2）、矛盾纠纷排查治理工作计划、总结（3）、矛盾纠纷办法（4）、矛盾纠纷记录

B30安全保卫：

1、制度

（1）、门卫制度（2）、验证制度（3）、值班制度

2、五簿（1）、值班记录

（2）、学校安全会议记录簿（3）、值班登记簿（4）、查岗登记簿（5）、来访人员登记

3、各种安全专项整改材料

4、各种安全事故应急预案

5、防震演练系列（见B29）

6、校园周边治安秩序调查

7、保卫工作计划、总结

8、安全隐患整改记录

9、预防学生违法犯罪机制

10、保安信息（1）、保安安全责任状（2）、安保工作汇报（3）、上放学执勤相片（4）、保安员装备情况（5）、安保领导小组（6）、保安员信息表（7、）保安安全责任状

11、法制副校长聘书

12、安全检查汇报

13、防震防火演练

14、学生离校准许单

15、管制刀具系列（1）、管制刀具收缴图片（2）、管制刀具认定标准（3）、管制刀具活动总结

16、食品卫生系列（1）食品卫生领导小组（2）食品卫生安全自查报告（3）防食物中毒预案（4）食物中毒报告制度（5）食品卫生专刊

（6）食品卫生回执回收反馈表（7）食品采购制度

（8）食品卫生安全自查自纠总结（9）食品卫生安全实施方案（10）食品卫生安全工作总结（11）食品卫生领导小组（12）食品卫生知识竞赛信息（13）食品定点采购会议记录（14）食品卫生安全校刊（15）食品卫生制度汇编（16）食品安全知识测试

（17）卫生许可证复印件（18）食品进货台帐（19）大宗食品索证（20）食品留样记录（21）工作人员健康证复印件

17、消防系列（1）消防安全责任制（2）消防安全职责（3）消防安全制度（4）消防安全台帐（5）消防工作领导小组（6）义务消防队（7）灭火器检查登记表（8）防火安全宣传图片（9）防火防踩踏演练（10）知识竞赛活动信息（11）冬季防火工作总结（12）消防安全专项检查报告（13）消防安全教育学习材料（14）消防安全整改措施（15）消防证明

（16）实验室等消防安全制度

18、网络安全

33（1）、备案登记制度（2）、领导小组（3）、网络管理制度

第二篇：现代教育学校评估材料目录

盘龙区现代教育学校督导评估材料

A1办学方向—B1办学目标—C1—1贯彻教育方针

坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为目标；

1.学校简介（办学宗旨、理念、目标、思想、校训等）2.学校实施素质教育的规划、方案、计划 3.学校校园文化建设、内涵发展相关材料 4.学校工作计划、总结和6个学期的工作历

5.反映学校实施素质教育提升办学水平的特色材料„课题、创建（申报）材料‟

A1办学方向—B1办学目标—C1—2贯彻教育方针

遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要）》精神明确提出体现学校特色的办学目标和素质教育目标，有近期和中长期发展规划，办学方向明确；

1国家中长期教育改革和发展规划纲要 2.学校“十一五”教育发展规划 3.学校“十二五”教育发展规划

4.教育局与学校签订的教育工作目标责任书 5.学校教育工作目标考核自查报告

A1办学方向—B1办学目标—C1—3贯彻教育方针

树立正确教育观、人才观和质量观，全面、客观、发展地评价学生，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展。

1.学校评价学生工作方案（含各学科）或学校改革考试评价方案 2.学校综合实践活动方案

3.学校大面积提高教学质量工作措施 4.学校使用学生评价手册工作情况总结

5.昆明市《小学生综合评价学籍档案手册》样本

6.学校在促进学生品德、体质、智力、能力、心理等方面涉及的工作要求

7.学校在促进学生品德、体质、智力、能力、心理等方面形成的过程性材料（如：三生教育、德育工作手册、心理咨询活动等材料）

A1办学方向—B1办学目标—C2—1面向全体学生

课程改革方案和工作计划充分体现坚定推进素质教育，面向全体学生； 1.学校推进课程改革实施方案 2.学校课改工作计划 3.学校课改工作总结

4.涉及课改工作的课题研究材料 5.学校教导处工作计划、总结 6.学校校本培训计划、总结 7.学校教研组工作计划、总结 8.学校教学工作计划表

A1办学方向—B1办学目标—C2—2面向全体学生

合理配置校内教育资源，使学校各年级、各班、各学科协调； 1.学校教育事业基层统计报表 2.学校校园整体设计方案 3.学校专用教室情况说明 4.学校分班方案

5.学科带头人、骨干教师在各年级、各班、各学科的分布情况统计表

6.学科带头人、骨干教师任课情况介绍

A1办学方向—B1办学目标—C2—3 面向全体学生

学生课业负担合理，按国家规定严格控制学生在校时间、考试次数、课外作业量、教辅用书；

1.区教育局有关“减负”工作的文件

2.学校“减负”工作规定（含考试次数、课外作业量、教辅用书等要求）；

3.学校“减负提质”工作方案、总结 4.学校考务工作管理制度

5.学生在校一日活动作息时间表 6.教辅用书征订单

7.教师对“减负”工作的认识体会 8.学校“减负”工作问卷调查表

A1办学方向—B1办学目标—C2—4面向全体学生

接纳可以接受普通教育的残疾儿童入学，特教人员、经费、计划、措施落实。

1.特教人员名册

2.学校残疾儿童情况统计表 3.学校随班就读工作计划 4.学校随班就读工作总结 5.学校随班就读学生个案

A1办学方向—B1办学目标—C3—1联系服务社会

关心、了解社区的发展状况，主动与社区取得联系，形成了“学校、社会、家庭”三结合的学校管理、学生教育网络；

1.学校社会实践工作领导小组（人员分工、职责和要求）2.学校参与社区活动简讯、照片（附文字说明）3.学校家长志愿者开展工作相关材料 4.学生社会实践活动材料

A1办学方向—B1办学目标—C3—2联系服务社会

从学校实际出发，开办家长学校，开展对家长的培训和指导； 1.家长学校活动方案

2.家长学校培训活动会议记录、讲稿、培训照片（每次一册）3.活动过程形成的材料、培训照片（每次一册）4.家长开放日活动材料

5.致家长的一封信、通知、倡议书、育儿知识等纸质材料 6.家长座谈会记录 7.家校共育活动材料

A1办学方向—B1办学目标—C3—3联系服务社会

完成政府下达的招收“外来务工人员子女”入学的任务，成绩显著； 1.盘龙区常住外来人员随迁子女小学一年级报名登记汇总表 2.学校外来务工人员子女入学申请表 3.学校外来务工人员子女学籍登记册

A1办学方向—B1办学目标—C3—4联系服务社会

充分利用社区资源，为学生成长创造条件。

1.聘请地区卫生院医生到学校开展传染病防控知识讲座 2.聘请学校法制副校长到校开展专题普法培训 3.聘请专家到校开展防震、消防等知识讲座 4.组织学生到社区开展活动相关材料 5.学生在寒暑假到社区活动的相关材料

A1办学方向—B2办学思想—C4—1依法治校治教

依照《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规办学，免试入学、均衡编班，严格控制学生辍学，不得开除学生；

1.中华人民共和国教育法

2.中华人民共和国义务教育法 3.中华人民共和国未成年人保护法 4.教育局招生文件及通告 5.学校均衡编班实施方案 6.学校均衡编班工作总结 7.学校均衡编班新生名册

8.学校“控辍保学”工作措施 9.学校“控辍保学”目标责任书 10.昆明市辍学学生情况登记表

A1办学方向—B2办学思想—C4—2依法治校治教

加强义务教育管理，义务教育档案和学籍资料齐全，按国家规定落实“两免一补”政策；

1.上级“两免一补”工作文件

2.关于加强昆明市小学学籍管理有关问题的通知„昆教初（2011）9号‟

2.学校学籍管理工作制度 3.学校日常教学管理要求 4.学校义务教育档案

5.学校学生学籍情况汇总表

6.昆明市贫困学生救助情况汇总表

7.农村学生享受“两免一补”人数及金额 8.残疾学生享受“两免一补”人数及金额

A1办学方向—B2办学思想—C4—3依法治校治教

认真执行《云南省中小学常规管理暂行规定》、《云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知》和《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》要求，学校管理规范。

1.云南省中小学常规管理暂行规定

2.云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知

3.转发省教育厅市教育局关于普通中小学办学行为若干规定文件的通知盘教（2010）74号

4.学校常规管理工作情况自检自查报告 5.学校“两基”工作情况自检自查报告 6.学校行政会议记录

A1办学方向—B2办学思想—C5—1 校风制度建设

学校的各项规章制度健全、执行有效，有民主监督的制度与措施，收效明显，考核有依据； 1.学校管理制度汇编

2.学校领导班子议事制度 3.学校校务公开管理制度 4.学校民主监督工作措施

5.学校评优评先、晋级等工作管理考核办法 6.学校教职工绩效工资考核方案 7.学校学精细化管理方案

8.领导班子及成员述职述廉工作总结 9.学校教职工合理化建议 10.执行记录

A1办学方向—B2办学思想—C5—2校风制度建设

建立健全目标管理评价制度，责任层层落实； 1.学校目标管理评价制度

2.学校与部门、个人签订岗位目标责任书 3.学校各部门、个人目标完成情况自查报告 4.区教育局目标考核认定文件 5.学校岗位目标考核激励机制

A1办学方向—B2办学思想—C5—3校风制度建设

保持和发扬优良的办学传统，有明确的校风、教风、学风； 1.学校校风、教风、学风

2.学校“三风”建设考评细则及考核材料 3.学校创先争优“四亮四评”活动资料 4.学校精神文明建设工作计划 5.学校精神文明建设工作总结

A1办学方向—B2办学思想—C5—4 校风制度建设

校纪严明，师生员工思想意识健康，工作学习秩序井然。1.学校教职工思想情况分析报告

2.党、团及工会围绕一个主题，组织开展的一些专题活动（一次活动整理成一个专卷）

A2办学条件—B3 领导班子—C6—1 班子组织建设

校长公选(或民主推荐)、持证上岗，全面负责，决策指挥能力强，深入教育教学第一线，提高管理效能；

1.校长公选的材料及聘书

2.校长个人成长（简历、学历证、岗证培训合格证、骨干教师证 书、论文等）

3.校长深入教学一线听课、教研、科研等记录

A2办学条件—B3 领导班子—C6—2 班子组织建设

坚持德才兼备原则，按学校规模配备副校长、教导主任、教科室主任、总务主任及少先队总辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理；

1.学校党、政组织机构沿革表

2.校长、副校长任职文件（教育局）3.学校中层干部竞聘材料 4.学校组织机构图

5.学校行政人员分工及职责

A2办学条件—B3 领导班子—C6—3班子组织建设 职能部门工作人员配置精干，业务结构合理。1.学校班子成员基本情况登记表

2.学校班子成员个人资料（每人一本）

3.教研组长资料（班子成员少时可加此材料）

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—1 成员综合素质 有提高领导班子素质的计划和措施，班子成员学历符合国家规定，岗位培训合格，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具有合作的团队精神；

1.学校领导干部学习制度

2.学校提高领导班子素质工作方案（创建学习型领导班子工作方案）

3.组织学习的材料、会议记录

4.创建学习型领导班子工作工作总结 5.学校领导班子成员学习资料

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—2 成员综合素质

班子团结协作，作风民主，廉洁自律，开拓创新，威信较高； 1.学校党风廉政建设制度 2.学校教职工代表大会制度

3.学校党政领导班子“五好”暨履职考察自评表 4.学校党政领导干部“五带头”暨履职考核自评表 5.学校党风廉政建设及纠风工作总结 6.学校教职工合理化建议征求意见表

7.教育局对学校领导班子、领导干部进行履职考核、民主测 评情况

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—3 成员综合素质

班子成员分别能胜任1-2门学科教学，并成为教学骨干； 1.学校班子成员任课一览表 2.学校骨干教师情况汇总表 3.班子成员骨干教师证书

4.学科带头人、骨干教师申报动态管理登记表

5.2013年小学、幼儿园骨干教师培训班学员报名表及学习材料 6.班子骨干教师个人资料（每人一本）

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—4 成员综合素质

具有现代教育思想，依法治校，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理及有效地组织、指导教改和实验研究工作，推进教育创新。

1.校本培训工作计划 2.校本培训工作总结

3.教科研工作计划（方案）、总结

4.团体评优课堂教学竞赛活动方案、总结 5.班子成员论文集

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—1结构优化

按编制配齐教师，课程科类配套，层次结构相对合理，特别注意配齐专职英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师，寄宿制学校按学生数600：1配备卫生专业技术人员；

1.人事科编制表 2.教职工花名册 3.教师任课一览表

4.英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师简介 5.总课表、分课表

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—2结构优化

《教师法》规定的教师义务和权利得到履行和享受，教师积极性高，创造性得到充分发挥；

1.中华人民共和国教师法

2.学校职代会材料（含议案、决议等）3.学校工会材料 4.学校教师工资表

5.教职工超学历、第二学历奖励申报审批表 6.学校奖励性绩效工资考核方案及考核核定表 7.教师个性化工作材料（选有代表性材料）

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—3结构优化

教师学历符合《教师法》要求，普通话水平达到省规定的标准。实行教师岗位双向选择聘任制，责、权、利明确，考评到位；

1.教师学历情况统计表附教师学历证书（与表一一对应，成一本）2.教师普通话水平测试情况统计表附教师普通话水平测试等级证书（与表一一对应，成一本）

3.教师聘书 4.教师职称证书 5.教师考评细则

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—4结构优化

教师树立素质教育观念，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求。

1.学校教研组活动记录 2.优秀教研组活动资料

3.新课程理念下的理论与实践——教师优秀教育教学论文集 4.优秀教案

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—1 师德规范

教师自觉执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法廉洁自律，精神面貌好；

1.公民道德实施纲要

2.中小学教师职业道德规范 3.教师“廉洁从教”承诺书 4.廉政文化进校园活动方案 5.廉政文化进校园活动小结

6.师德师风建设学习材料——如：开展“学规范、强师德、铸师魂、促发展”主题教育等材料

7.师德师风教育活动月工作材料 8.涉及师德师风方面的教师论文

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—2师德规范

教师教育思想端正，教书育人，为人师表，了解和尊重学生和家长，关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严，无体罚学生现象；

1.学校师德要求 2.学校与教师签订的师德责任书 3.师德学习材料

4.俞泰红同志等先进事迹学习心得 5.师德标兵案例 6.家长感谢信

7.学生、家长对教师的评价（表或问卷）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—3师德规范 学校有师德建设计划、措施和执行记录； 1.师德建设工作领导小组

2.师德师风建设工作规划（三——五年）3.近三年师德师风建设工作计划 4.近三年师德师风建设工作总结 5.师德师风活动方案 6.师德师风活动总结

7.师德师风专题研讨活动材料 8.德育工作手册

9.师德师风考核细则及考核情况记录表

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—4师德规范 加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效。1.师德学校材料

2.师德师风专题研讨活动材料 3.学校政治学习会议记录

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—1专业成长 有教师队伍建设中长期规划和师资培训计划； 1.学校教师队伍建设发展规划（3——5年）2.学校近三年校本培训方案 3.学校近三年校本培训总结

4.教师信息技术培训计划、合格教师成长计划、青年教师培养计划….总结

5.“教师专业成长与学校发展”调查问卷及分析报告

6.教师外出交流学习材料、考察报告、汇报课教案及听课评价意见等

7.教研组工作评价细则

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—2专业成长

有提高和考核教师业务素质的制度、措施，尊重教师创新精神，重视实践能力的培养与评价考核；

1.教职工考核实施方案 2.班主任月考核记录 3.教师教学工作考核表

4.教师专业成长记录册（注意体现各自的个性）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—3专业成长

促进教师专业发展取得实效，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，提高校内教师的“自培”能力。骨干教师和青年教师的培养成效明显

1.“学科带头人、骨干教师”表彰决定 2.学校骨干教师培养计划及总结 3.名师工作室工作计划及总结

4.骨干教师校内“自培”相关材料 5.师徒结对安排表

6.师徒结对协议及材料

7.学科带头人、骨干教师成长册

8.学科带头人、骨干教师统计图（三年对比体现逐年增长）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—4专业成长 90%的教师教学都能运用现代教学手段； 1.学校信息技术运用培训计划 2.学校信息技术运用培训总结

3.教师信息技术培训合格情况统计表附合格证

4.教师运用信息技术手段进行教学的教案、课件、照片附说明 5.班班通使用记录

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—5专业成长

县（市、区）级以上及学校教学骨干和学科带头人逐年增加，学科、年级分布相对均衡，累计达教师总数的30%（含）以上。

1.学校“学科带头人、骨干教师”培养考评制度

2.学校“学科带头人、骨干教师”培养考评工作总结 3.学科带头人、骨干教师任命文件及证书 4.学科带头人、骨干教师成长册

5.学科带头人、骨干教师统计图（三年对比体现逐年增长）

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—1场地设置

校园建筑组群，教学、运动、生活等不同功能分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑面积达到部颁标准，与学校的规模相适应，无危房（及时排除新增危房）；

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校房屋面积分解表 3.学校教学用房分布图 4.学校教学用房统计表

5.学校新建、改扩建、校舍修缮等相关材料

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—2场地设置 生均占地面积不少于部颁标准； 1.学校宗地图

2.基础教育学校统计报表——相关表册

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—3场地设置

设置200米（含）以上环形跑道和室内风雨活动室； 1.学校平面图

2.学校200米（含）以上环形跑道和室内风雨活动用房情况说明 3.基础教育学校统计报表——相关表册

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—4场地设置 学校绿化覆盖率达省定标准。1.学校绿化整体设计方案 2.学校绿化地统计及占比 3.园林绿化养护合同

4.学校绿化情况介绍及照片 5.学校绿化工作总结

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—1校舍设备 生均校舍建筑面积不少于部颁标准； 1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校校舍建筑分布图 3.房屋面积分解表

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—2校舍设备

音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、劳技室、图书阅览室（含电子）、计算机网络教室、多媒体教室等专业教室，其数量、面积达到省定标准；

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校辅助教学用房分布图 3.辅助教学用房统计表

4.设备设施配备情况统计表

5.相关功能室的管理和使用情况报告

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—3校舍设备

少先队队室、体育室、卫生保健室、心理干预室等必备辅助用房，其数量、面积达到省规定的标准。

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.相关功能室的管理和使用情况报告

A2 办学条件—B6 规模控制—C13学校规模

学校班级数分别达到国家制定的城市和农村学校标准 1.学校办学条件及规模统计表或文字介绍 2.各班情况统计表

A—2 办学条件—B—6 规模控制—C14—1班级学额

每班学额均值符合部颁标准，同年级每班人数相对均衡； 1.近三年全校班级学生人数统计表 2.1-5年级各班学生名册

A—2 办学条件—B6 规模控制—C14—2班级学额

各年级实行常态编班，不按学生的学业成绩编班或者变相分重点班、特色班、快慢班等；

1.学校新生编班方案 2.学校均衡编班制度

3.学校均衡编班工作小结 4.学校新生登记表

5.学校新生分班名册新生登记表 6.东庄小学新生登记表 7.新生常态编班学生名册

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—1教学设备 教学设备按照云南省最新一类标准配备； 1.云南省教学设备配备目录

2.基础教育学校统计报表——相关表册 3.科学设备配备明细账本 4.体育设备配备明细账本 5.美术设备配备明细账本 6.音乐设备配备明细账本 7.劳动设备配备明细账本 8.语文设备配备明细账本 9.数学设备配备明细账本 10.图书设备配备明细账本

11.信息技术设备配备明细账本 12.安防设施设备配备明细账本

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—2教学设备

学校有专人负责计算机及网络系统的设备维护，确保设备使用率及完好率均不低于95%；

1.学校计算机室管理制度

2.学校计算机及网络系统设备管理制度

3.学校计算机及网络系统设备维护人员工作职责 4.计算机完好率统计表

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—3教学设备

不断充实、维护学科教学资源库，教学资源库每学年增加20%新资源量；

1.学校教学资源库汇总表（体现三年学科教学资源数量逐年新增20%以上）

2.学校学科教学资源库统计表（分年进行统计，逐年新增20%以上的资源量）

3.课件光盘等

4.教学杂志征订明细单 5.实物教具照片附说明

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—4教学设备

90%的教师能够根据教学的需要在日常教学中利用学校教育资源库开展课堂教学和教学研究。

1.多媒体教学使用记录 2.教案

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—1图书资料

积极构建科学有效的图书资料馆藏体系，并适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强，学生借阅率达70%以上；

1.学校图书名册

2.学校图书室和班级图书角管理制度 3.书管理员工作职责

4.书室及班级图书角借阅登记表

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—2图书资料

应配备能满足本校全部书刊放置，符合小学生身高的书架、报刊架、书柜、借阅台和阅览桌椅，日均开放时间2小时；

1.学校学生借阅图书规定 2.图书室开放时间

3.图书室服务工作问卷调查表 4.学生读后感汇编

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—3图书资料

生均藏书量达到省定标准15册以上，报刊、工具书、教参能满足教职工教学、学习的需要，每年生均更新、添置图书1册以上；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——每年购置图书数及经费投入情况 3.近三年学校购置图书订单 4.教师借阅登记 A2 办学条件—B7 教学设施—C16—4图书资料 有一定数量的音像资料和本校特色的数字资源。1.教学音像资料和本校特色的数字库统计表

2.选择有代表性的教师课件光盘及教学活动光盘装合

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—1信息技术

学校多媒体教室（或教室内配置计算机多媒体教学平台）与班级数比例为1：1；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——多媒体教室和教室内配置计算机多媒体教学平台数及经费投入情况

3.学校多媒体教学平台管理规定 4.教师使用电子白板培训工作计划 5.教师使用电子白板培训工作总结 6.教师使用电子白板教学心得体会

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—2信息技术

计算机生机比10：1，教师1人1机，有满足教学和管理的校园网络及管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——师生计算机数、校园广播系统、校园安全监控系统设备配备及经费投入情况

3.盘龙区信息化设备收货清单 4.学校计算机生机比一览表 5.学校计算机师机比一览表

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—3信息技术 电子阅览室座位必须达到一座一机，座位使用面积不少于1.9㎡，所有计算机联网，并与校园网相连，暂时没有条件单独建立电子阅览室的学校,在满足信息技术教育课开设的情况下，可以与计算机室合用，但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间；

1.学校电子阅览室管理制度 2.电子阅览室开放时间

3.电子阅览室管理教师工作职责 4.学校计算机操作规程 5.阅读的资料

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—4信息技术 信息技术设施符合国家规定的消防安全要求

1.信息技术设施验收相关材料（政府采购合同、开箱验收资料）2.学校信息技术室、电子阅览室、多媒体教室消防安全管理制度 3.学校消防设施设备在功能室里的管理和使用情况

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—1目标管理 办学及工作目标分解落实到各岗位、部门； 1.学校各岗位、各部门工作职责

2.校与部门、教师签订的目标责任书

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—2目标管理 有目标实施计划，每学期有目标管理要求； 1.学校教导处工作计划 2学校教科研工作计划 3学校德育工作计划 4.校总务工作计划

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—3目标管理 有目标任务完成的工作总结； 1.学校教导处工作总结

2学校教科研工作总结及学期教师论文 3学校德育工作总结 4学校总务工作总结 5教师工作情况登记表

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—4目标管理

建立了学校自评制度和行之有效的考核制度，落实情况好。1.学校先进集体考核细则 2.学校文明班级考核细则 3.学校优秀教师考核细则 4.学校班主任工作考核细则 5.学校科任教师工作考核细则 6.学校辅导员工作考核细则 7.学校教师期末量化考核方案 8.学校期末量化考核细则 9.学校教师考勤方案

10.学校行政工作月量化考核表 11.学校教研组长工作月量化考核表 12.学校奖励性绩效工资考核方案

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—1民主管理

坚持执行办公会和教代会制度，重大事项有民主决策的程序和议事规则，学期或学年有议题、决议和记录；

1.学校议事决策制度

2.学校教职工代表大会制度 3.学校会议记录

4.学校教职工代表大会会议记录

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—2民主管理

校内党、团、工会活动正常，充分发挥在管理中的积极作用； 1.党支部工作手册 2.团支部工作手册 3.工会手册

4.党、团、工会活动资料及简讯

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—3民主管理

注意倾听多数师生及家长的意见和建议，调动师生及家长参与管理学校的积极性；

1.教师合理化建议表 2.家委会工作职责

3.家委会委员合理化建议表

4.学校家长开放日活动反馈意见表 5.家委会参与学校管理工作相关材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—4民主管理 实行校务公开，主动听取意见，接受社会的监督。1.学校校务公开管理制度 2.学校务公开领导小组职责 3.学校校务公开实施方案 4.学校务公开办事程序 5.学校务公开办事纪律 6.给校长的建议

7.班子成员深入教学一线主动听取意见记录表 8.公示栏小样

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—1 学生管理 认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，不断增强德育工作的针对性和实效性；

1.云南省中小学德育分年级实施意见 2.学校实施德育分年级工作方案

3.低、中、高年级实施德育分年级主题教育材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—2学生管理 以“五爱”教育、“三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人；

1.学校开展“五爱”教育、“三生教育”活动方案 2.学校开展“五爱”教育“三生教育”活动总结 3.学校“五爱”教育、“三生教育”特色材料 4.学校开展活动的照片、简讯、申报材料 A3 办学过程—B8 常规管理—C20—3学生管理 按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，抓好学生文明行为习惯的养成教育；

1.中小学生守则

2.小学生日常行为规范

3.学校对学生一日常规的要求

4.学校开展文明行为习惯养成教育活动材料 5.涉及课题材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—4学生管理

对学生进行纪律、法制