第一篇：中考准备会、动员会讲话稿

中考准备会、动员会讲话稿

聚集精锐之师 动用全校之力 直击中考阵地

中考是人生的第一次选择。中考对于老师们来说，都深知其重要性。今天我们讨论的话题是：中考备考策略，不难看出---要使中考取得辉煌的成绩，聚集精锐之师是关键，动用全校之力是支撑，直击中考阵地是目的。

说实话，我喜欢教书，更喜欢教毕业年级。毕业年级考试多，今天考，明天考，看着学生的成绩一天天在提高，心里别提有多高兴。除此之外，自认为毕业年级教师很“洋气”。一是有志气：走路腰杆特别的直，骨子里藏着一股傲气。二是有底气：在同行中业务拔尖，领导赏识，同事尊重、说起话自然是口若悬河、滔滔不绝，自我价值的实现感油然而生。三是有名气：在学校里，是顶梁柱——大多时候,校长看到了，先打招呼；校长有个什么举动，有可能先征求这些人的意见。在家里，是主心骨——父母为其骄傲，家属为其倾倒。教学上是核心——教学中的观点，往往他说的是“真理”。生活里是中心——一切家庭生活都围绕着他在转。说到这儿，也许我们有的同志要说，只有“安居才能乐业”的问题，或者就说九年级教师的待遇问题。我觉得在讨论这个话题之前，要先弄清楚一个问题------我们最需要的是什么？我认为，我们最需要健康、快乐及人生价值的体现。教师的职业是高尚的，圣洁的，不能用金钱来衡量，要用健康、快乐及人生价值的体现来衡量。倘若用金钱衡量的话，我们就不应该选择这个职业，不如早早跻身于经济大潮中。钱是什么东西？有人说：它是一把杀人不见血的刀；也有人说：它是一切矛盾的制造者；更有人说：它会为你铺平走向监狱的路，让你失去道德水准，失去亲情，失去朋友，失去快乐，失去健康阳光的心态……什么待遇多少问题、住房问题、职称问题、不公平的的问题等等，这些是我们自己左右不了的，不需要想！想，只能使自己心烦意乱，失去生活的信心。人在江湖身本不能由己,但我们尽己之力，做己之事，将无愧终身。十几年的初中毕业班教学生涯让我觉得要想中考取得好成绩，必聚精锐之师，倾全员之力，方可无愧于学校、家长、学生和自己。

聚精锐之师。农村初中毕业班教师队伍叫精锐之师，那是因为，教学质量是学校的生命，没有质量就没有学校，没有学校也就无需教师。每个学校绝不会把教学质量当成儿戏，只要能到九年级工作的教职工都是经过学校校长，学校班子成员甚而是教师们考虑再三了的，具备业务精湛这一素质。如何在直击中考中，倾全员之力？

九年级的教师队伍包括三支队伍：路线引领队伍，一线实施队伍，后勤保障队伍。下面我想就这三支队伍建设，结合个人的见解谈谈如何倾全员之力，击中考阵地。

一、路线引领的队伍。

路线决定方向。

中考成绩的好坏，路线引领是关键。就学校而言，中考的路线引领队伍包括：校长、年级领导、年级主任、班主任、备课组长等，对这些同志的要求是人心要齐，认识要高，措施要硬，机制要严。

人心要齐。

“人心齐，泰山移”。心齐是取得胜利的保证。学校中考的第一责任人是校长，所有教职工都要紧紧团结在校长的周围，在直击中考的教育教学活动中，不能有半点的杂音，校长的理念，校长的观点，校长的要求，要想办法予以渗透，落实，这里面不需要讨论，尝试等。年级领导、年级主任、班主任、备课组长，都是校长选任的、群众信任的人，年级主任、班主任、备课组长要团结在年级领导的周围，科任教师要团结在班主任的周围，备课组教师要团结在备课组长的周围，所有人都要真心实意、死心塌地的跟着干，心往一处想，劲往一处使。只有这么的一级对一级负责，一环扣着一环，形成一股坚不可摧的力量，这种较强的向心力才会击穿中考。

认识要高。

思想有多远，行动就有多远。我认为，所有路线引领人员的认识要高，要站在学校发展的大局上一心一意围绕提高中考的质量，提高学生成绩，提高课堂效率想办法、出主意。提高中考质量，不计得失，紧紧围绕综合评估前十强而进军；提高学生成绩，不怕辛劳，紧紧围绕不让一个学生因自己所带的学科差而失去考学机会而奋斗；提高课堂效率，不厌其烦，紧紧围绕使每分钟时间发挥效益而努力。综合评估前十强，要控制流失率，缩小低分率，提高及格率，扩大优生率；不让一个学生因自己所带的学科差而失去考学的机会，务必要做好补短工作，特别是某一个学生其他的学科成绩都优秀，只有自己所带的学科成绩差，必须要不惜一切，走进学生的心中，了解学生差之所在，有的放矢，有步骤的予以补短；关于提高课堂效率的问题，湖北教育 2011 年第一期，我写过一篇文章叫【课堂教学中的有效和无效】，强调了教师较高的综合素质是有效教学的基础；巧妙的课堂教学设计是有效教学的载体；精准的课堂提问是有效教学的保障；恰当的环节过渡使有效教学更完美。

措施要硬。

关于迎战中考，各个学校可以说都有一些自己的特色做法。今天我想谈的迎战中考的措施仅限于自己所历尽的学校的一些做法，提出了供大家商榷：迎战中考的做法分为常规性措施、针对性措施好和特色措施。

常规措施包括月考、周练、月考分析会、周练分析会。一月一考试，一周一考试。月考后，从学生方面说，要排位学生成绩、出示光荣榜，以班级为单位兑现班级规章，建立新的班级规章；就教师方面来说，召开月考分析会，推出班务工作之典型，学科工作之典型，提出下个阶段要注意的问题及将采取的措施，这种常规的月考制度好处虽是很多，但要预防公式化，套餐化，每次月考分析会要突出一个重心，解决一些问题，推广一种做法，所有的月考分析会要形成一个系统。周练分析会以班级任课教师会为主，以分析学生个体，教师个体存在的问题，找出班级的潜力，拟定工作措施为主，学校驻班领导要亲自给其出谋划策。周练分析会也要有主题，有实效，形成系统。

针对性措施是路线引领人员深入师生中，发现问题，针对问题采取的措施。这些年来，就自己深入师生中，针对发现的问题采取的措施有以下几个方面：

一、月考和周练有弊端，其弊端之一是考后的一两天，师生都有可能松懈，考后，月考分析会、周练分析会、班会，家长会等时而还可能在一起聚聚等，这个时间我们的领导、班主任等一定要紧跟班、跟紧班、迫使师生早日进入角色。弊端之二是每考一次总会有一部分学生在学习上失去信心，故此，考后以班级为单位，不光要开优生会，中等生、学困生更是我们班主任、任课教师要关注的重点，必要时也要“开小灶”。弊端之三是每考一次总会有一部分学生受到刺激使之行为浮躁，心里上失衡，所以我们不但要召开月考、周练班级总结会，更重要的是要把学生的行为规范和前途理想教育当成班会的主要内容之一。

二、学校教育离不开家庭教育，迎战中考家庭教育更重要。九年级教学开始的时候，要让学生提高认识，明确中考之重要要召开家长会；长假之前要让家长督促学生的学习，要开家长会；进入中考冲刺之前，要让家长关注学生的心理，关注学生的身体，明白冲刺的进程，要开家长会等。

三、九年级的教师是很辛苦的，但九年级的学生更辛苦。八九个教师逼一个学生，要知道学生的苦，但是中考这个独木桥学生必须还得过，所以，假期必作业、假后比考试要成必然，一是督促其认真完成作业，二是对假期学习情况是一个检测。当然了，还要注意作业的实效，比如上学期假期作业一般不布置记忆性的作用，中考冲刺之时以记忆性学科的作业为主等。

四、九年级学生的学习忙碌是正常，但很多时候，学生是忙而慌乱的，对于此，我们有很多的班主任，要求每个学生将自己的课余时间列个作息时间表（包括假期），什么时间做什么事情，安排得清清楚楚从而达到忙而不乱。

特色措施是学校和年级组针对九年级教师和学生的心理特征安排的活动，特色措施的施行，有利于鼓足信心、稳定情绪、平衡心态、释放个性等。常见的措施有：毕业年级学生宣誓、九年级教师月考会餐、九年级教职工及家属团拜会、新年优秀毕业生发红包、中考白日誓师会、中考师生动员会、中考跑信息、中考学生心理疏导、中考考前减压活动等。如：八年级学生下学期期末考试一结束，意味着他已经是毕业年级学生了，可以组织召开毕业年级学生宣誓，使之提前嗅到毕业年级的气息，感受毕业年级的节拍，进入毕业年级的空间。一般来说，九年级上学期结束之时大多的新课都已经结束，这时师生都比较的疲惫，对九年级的生活也许都疲倦了，为了刺激师生的神经，以更好的姿态进入中考冲刺，年前我们可以召开一个九年级教师和家属团拜会，总结成绩、鼓足士气、提出要求；年后的开学典礼上对期末考试考得好的学生发红包，也全当是给他们的压岁钱，意味着只要坚持，在中考中好年头必有好兆头；离中考一百天时，可以举办一个中考白日誓师会，教师誓师、班级誓师、学生誓师、高昂激情、会战白日、直击中考。在中考前半个月的时间里，尤其要注意考生的身体问题和心理问题，身体的问题，家长一般都很关注，心理的问题是我们教师关注的重点，所以，做好两项工作是很有必要的：一是学生的心里疏导工作。时时关注学生心理变化，一一解决学生的心理问题。必要时可以请有关专家做学生的减压、咨询这方面的报告；二是安排学生的释放活动。如：拔河比赛、跳绳比赛等，让学生在活动中消除压力，释放个性，转移注意力等。至于中考动员会、中考跑信息等都是司空见惯的活动，但我们一定要注意其效力。特别是中考跑信息，我认为它的重要作用是平衡心态，而不是考前押宝。

机制要严。

铁的纪律是取得胜利的保证。“无规矩不成方圆”，我们必须用严明的工作机制来保证直击中考工作的顺利、圆满。常规要苛刻、规范。九年级教师的教学常规是苛刻的。如：跟班要脚跟脚、坐班要全日制、上课要提前到，反思要深刻、批改要及时、补辅要常态等；引领要严格、有序。一学年的教育教学管理从开始到结束，要安排一个系统、完整的历程表，安排到人、安排到天。什么时候月考，什么时候周练，什么时间开分析会，什么时候开家长会等，在执行的过程中要严格，不能自欺欺人，不但形式要到位，内容也要到位，活动与活动之间也不能互相代替，能代替的活动不开展。考评要及时、科学。毕业年级的教与学都是快节奏、高频率的。考评也要这样，包括批改试卷不过夜，对老师、学生的考评不过天，只有快节奏、高频率才能使刺激到位、效果明显、目的达到。学校对九年级教育教学考评要科学、要突出九年级的教职工地位和作用。当然，设计到九年级的教育教学管理机制还很多，总的说来，一旦这些机制建立了，不能有什么松动的，更不能有下不为例。

二、一线教师队伍。

实践证明，什么样的教师团队就会取得什么样的中考成绩。一线教师队伍决定中考成绩。我认为九年级的一线教师要达到这么几个要求：

政治素质要高。

政治素质决定思想素质，毕业年级的一线教师在思想上要有这么一个政治素质：要把人民的利益放在最高，要把学校的形象放在第一，要把自身的成绩放在首位，要把学生的前途当成最大。教育社会化指出教育的目的是为社会服务的，社会对学校的中考成绩尤为关注，每每中考结束，人民对中考的议论不亚于高考。议论什么？老师们比谁都清楚，为什么中考会成为人民关注的焦点呢？那就是它与人民的利益息息相关。我们要有这么一个认识的高度，好的中考成绩就是我们给人民的最大利益。学校的中考成绩是学校形象的代言人，这已成为社会评价学校的唯一标准，学校的形象是通过教师形象来体现的，学校没有了形象，教师也就没有了形象，即或是毕业年级的教师走出去也会受到别人的鄙视。这个我的体会最深，质量高的学校、质量低的学校我都呆过，那感觉就是不一样，也许我们大家都知道这个理儿，也有过这方面的感触。在2011年【南漳教育】第五期上我讨论过一个好教师的条件：一是热爱教育事业，模范遵守国家法律、法规、校纪、校规，具有较强的敬业精神；二是要具有较高的教学质量；三是具有较高的教学艺术；四是具有较强的团队协作意识。不难看出，这四个条件中最能衡量一个教师好坏的是教学质量，高的就好，低的就是不好。故此，我认为，九年级教师要视质量为生命。诚然，中考是人生的第一次选择，也能说它是很多的学生一生的奠基石，直接影响着学生的前途，甚而是命运，我们要对学生的命运负责。我们要把学生的前途当最大。

业务素质要硬。

是九年级教师肯定是业务尖子。检查自己的业务是否硬，得从以下几个方面进行：一是语言要精准。要能用简短的语言表述清楚要表述内容，音质清晰，音色圆润，夹杂幽默，娓娓动听。二是举止要规范。在举止上，不但要用新师德规范要求自己，还要善做学生的表率，谦虚谨慎、不骄不躁。三是知识要过关。也就是所带课业中的所有题目要会做，要熟练。四是学科范围要清楚。九年级的教学时间是有限的，要使有限的教学时间不浪费，教师必须要清楚学科的中考范围，范围的确立要恰到好处，不能太宽，也不能太窄，不该涉及的内容坚决不涉及，该涉及的内容必涉及。五是课堂要高效。高效课堂的研究当前教育战线开展得轰轰烈烈，其中的涵义大家都清楚，我理解高效课堂的标准就是看课堂的每一分钟是否发挥了作用，如果课堂的每一分钟时间都发挥了作用就是高效课堂。六是补短的方法要众多。九年级教学中有一个重要的教学环节--补短。因九年级的教学节奏较快，致使部分接受能力较慢的学生成绩下滑，故此补短应该是九年级教师必备的素质，而且补短的办法要众多：优先提问、面批作业、个别辅导、设置有针对性的练习题、分类布置作业、成立有梯度的学习小组、一帮一互相补短等都是较好的补短办法。七是勤出力 ：九年级教师要做到“七勤”。勤跟班、勤坐班、勤讨论、勤提问、勤钻研、勤动手、勤汇报。

协作意识要强。

直击中考是一场战役，学校的中考成绩是一个综合评估，学科教学是一项协作意识特强的工作，中、高考中X减一等零的道理也很是明显，较强的协作意识是九年级教师必备的素质。尤其是备课组内的教学任务的分工协作、资源共享；提高班级上重点高中人数的人定人、作息时间的协调等都有利于中考。

思想要纯。

“用心专”才能使自己的工作达到极致，作为九年级教师要“淡泊明志”，视九年级组为一个家庭，视备课组为一个人，视教学质量为自己的生命、视学生为自己的孩子，视金钱如粪土，要有“不达目的不罢休”的恒心，要有“世上无难事”的决心，要有“勇夺第一”的信心。

目标要明。

自己班能上多少个重点高中的学生、自己所带的学科综合指数要能在什么位置、哪个孩子在自己的学科上“短腿”。这是我们九年级教师常议论的一些话题，这也就是九年级教师应有的目标。我们只有牢记目标，围绕目标出心、出力，才有可能实现目标。我们说九年级教师累，不是身体的累，而是心理上的累，时时在思考这些目标如何才能实现，也许就是这个心理上的累，才使我们在很多的时候白天不思茶饭，夜晚很少睡眠。

三、后勤保障队伍。

诚然，直击中考是一场战役，兵马未动，粮草先行。说的是后勤保障在战役中的重要性。直击中考中后勤保障是中考取得胜利的后盾，这股力量很多的时候容易被学校忽视。就我认为这支队伍包括这么两个层次。第一个管理层次：校长、年级领导、年级主任、班主任等；第二个教辅层次：教务员、打字文印员、寝室管理员、门卫安全员等。无论是第一个层次的后勤保障队伍，还是第二个层次的后勤保障队伍都必须树立服务意识、责任意识、质量意识。

服务意识。

校长、年级领导、年级主任、班主任的工作性质应该是管理性质，管理的对象是人，管理的实质是服务，教务员、打字文印员、寝室管理员、门卫安全员等其工作的实质更应该是服务。故此，我们这支队伍中的所有成员都要用真心对待直击中考中的每一件事情，用诚心对待每个人，全力为一线教师铺路，尽力做一线教师的后盾，管理层次的保障队伍，要真正将自己置身于师生之中，善于关心师生的疾苦，做师生的贴心人，师生想什么，我们做什么，要什么，我们给什么，特别是我们的承诺，教师应该有的待遇，教师不争，但我们要将其放在首位。当师生生活中遇到困难的时候，要拔刀相助、慷慨解囊。当师生的工作和学习遇到困惑时，要竭尽全力、拨开迷雾。当师生工作和学习受到委屈的时候，要了解缘由，正面疏导。善于发现或挖掘师生工作和学习中的典型人、典型事等积极因素，让师生的劳动得到充分的承认。教辅层次的后勤保障队伍要珍惜自己的岗位，尽力做到师生在，我们在，我们的工作性质应该是没有节假日，没有休息日，以和蔼可亲的姿态，做到有求必应。

责任意识。

司其职、尽其责是我们后勤保障队伍的基本要求。有岗就应有责，校长是学校工作的第一责任人，年级领导是九年级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的具体责任人，班主任是班级工作的第一责任人，教辅人员是你所在岗位工作的第一责任人。提高中考质量是我们的第一要务，保证九年级师生的安全是我们的底线，使九年级教育教学工作的顺畅是我们义务。我们只有拥有较强的责任感，才能为中考的辉煌奠定基础。

质量意识。

没有质量的工作是无效劳动。后勤保障队伍更要注意自己的工作质量，我们要时时关注自己的劳动有没有效果，能不能得到大家的认可，既然我们承担了这个任务，我们就要全心全意、尽心尽力为一线教师服务，为学生服务，高标准严要求于自己，大肚量、宽 胸怀对待他人。

辉煌的中考不是高不可攀，也不是深不可测。我相信一句话：只要过程到位了，结果不会出人预料的，我更相信一个真理：只要我们聚集了精锐之师，动用了全校之力，我们的中考必将取得预期的辉煌，当然了，我所推荐的只是我个人的认为，不能作为中考的指南，希望能给大家带来一些思考。

第二篇：中考动员会讲话稿

中考动员会讲话稿(汇编15篇)

在现在社会，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中考动员会讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬老师、亲爱的同学们：

大家好!三年前，我们带着一脸的稚气，怀着对美好未来的向往，迈进了德源文武学校。三年的初中生活，打开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔，在学海中漫游，在德源浓郁的学习氛围中成长。在这三年中，我们把自己的身心投入到学习中，我们享受过成功的喜悦，也体验过失败的怅然与失落。阳光彩虹，风风雨雨，我们一起走过。三年寒窗苦读，我们拖着疲惫的双腿走到了今天，但我们仍然不能停下。因为今天，我们面临着中考，我们即将进入最后的冲刺。六月的中考，只等我们逆流而上，纵身一跃!

我相信，在座的每一位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入重点中学的殿堂，都想有一个美好的前程，迈向未来的阳光大道。但是，在我们还没有为之付诸行动前，理想只是空想。因此，让我们现在就行动起来，一起出发。也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间;也有的同学面对沉重的学习压力，开始失去自信，在中考面前犹豫。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们的绊脚石。无论如何，现在该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。

我始终相信一分耕耘，一分收获。为了这一场战役，我们早已准备好了。一路之上，即使有波涛汹涌，荆棘丛生，我相信，只要我们有战胜怯懦的勇气，敢干的意志，有永不服输的精神，我们在奋斗的路上一定能够做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起来”。我们为自己加油，为自己呐喊，向未来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐，没有什么克服不了的困难。我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出。在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。

各位同学，各位老师：

大家好！

二模考试已经落下帷幕，硝烟散尽，初三中考前15天动员会上的讲话。但我们一直没有停下走向中考的脚步。我很高兴能够在这样一个阳光灿烂的午后和大家相聚在此。首先，我代表学校向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！向在迎考中付出辛勤劳动的老师们表示崇高的敬意！在中考前夕，我讲几句话，与大家共勉。

一、要正确理解成功。

有同学说，我现在是年级200名，没有希望了，错；有同学说，我英语期末考试才考40分，没有希望了，错；同学说，我父母让我能拿毕业证书就行了，错。同学们要正确理解成功，成功有大有小，有的人做省长、市长甚至国家总理是成功，有的人做一名马路工人，只要活得精彩、充实，仰无愧于天，俯无愧于地，行无愧于人，止无愧于心也是成功；成功有早有迟，有的聪明早慧，才华出众，年纪轻轻便名扬天下，有的人少年时期碌碌无为，但中年后浪子回头，发愤拼搏，大器晚成；成功有文有武，有的人读书不是很成功，但进入部队或商场却左右逢源，如鱼得水成就一番事业。所以同学们不要自暴自弃，只要我们下午比上午有进步，今天比昨天有收获就是成功。

二、向优秀者学习。

见贤思齐，见不贤而自省焉。同学们经过第一阶段的复习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都撒下了他们辛勤的汗水。他们就是我们校园流动的风景。在这里我要号召全体同学向他们学习，向优秀者学习！张超凡、花祥国、吴德康、王梦涵、王剑雄、苏洁、刘大鹏、郑倩倩、高林美、王海燕、王利红、王满、王锦等就是他们当中杰出的代表！也是我们新中今年的希望！

成绩优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重，20xx中考《初三中考前15天动员会上的讲话》。考试失利的同学，是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。

三、要有坚忍不拔的毅力。

当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，我想对你们说，生活中谁都会遇到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和决心来。一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会不断地向命运挑战！对他来讲，失败并没有什么了不起，失败只不过是从头再来！

同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

四、要要善于在弯道中超越。

我喜欢体育，我在观看F1赛车的时候，发现一个奇怪的现象：超车总在弯道处。在直道上，很少有人能完成超车，但优秀的车手在弯道的地方却能超越对手。其实对每个人来说，人生也有弯道处。在弯道处的行走方式是极为重要的，F1赛车的选手在弯道处如果处理不当，会造成事故；一个人在人生弯道处如果不能超越，就会改变人生的走向。幸运的是，当人生弯道来临时，我成功地超越了人生弯道。我相信，你也一定能够超越人生的弯道，早日回到我们的身边来。

四十年的生活经历告诉我，人生，其实就是曲线运动，就是要不断地走弯路，不走弯路就没有直路。弯路曲线是生活的常态，因为有了弯道，才有立体的生活体验。直道，不过是从弯道中截取的一条小小的线段而已，那已是弯到了尽头，曲到了极致。只有善于走弯道的人，才有希望达到人生光辉的顶点。你们现在处于最困难的境地，每迈出一步，每前进一步，都要付出极大的努力和代价。但我相信，生活是公平的，每一人的付出总会得到丰厚的回报。上帝偏爱那些受过苦难的孩子，当然我也是。只要信心不泯，希望永存！

五、满怀信心迎接中考。

二模考试已经结束，无论成败，它都已成过去。中考是一次大考，它决定着我们人生的走向。每一个人都必须接受的中考的洗礼，才能走向更加广阔的未来。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信中考辉煌不是梦，你们会亲自体验拼搏的那份骄傲与自豪！同学们，青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。

同学们，我们目标已经确定，那高尚的理想和远大的目标将激励我们不断前进；同学们，我们的号角已经吹响，那百舸争流，万马奔腾的中考场面将让我们热血沸腾；同学们，宝贵的时间正与我们赛跑，那不舍昼夜，稍纵即逝的光阴将使我们只争朝夕激情燃烧。同学们，越是在艰苦的条件下，越是接近成功的关键时刻，越能体现一个人的顽强意志和有韧性的战斗品质。我相信只要你们能够保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，成功一定属于你们。

最后祝同学们身体健康，学习进步，中考圆梦！

谢谢大家！

各位老师、全体同学们：

大家早上好！

本周起，时间已经进入6月的门槛，本期的教育教学工作已经接近尾声，期末复习应考工作已经进入最后的冲刺阶段。今天，利用升旗仪式，我想讲讲期末复习备考工作，目的就是动员全体师生在复习备考冲刺的关键时刻，凝心聚力，再鼓干劲，争创一流，以优异的成绩再创我校新的辉煌。

一、要切实增强时间观念，抓紧有限的教学时间，一点都不敢耽误

今天离中招考试仅剩15天，离期末统考仅剩19天，属于我们每个人的复习备考的时间已经十分有限，而这十几天对同学们来说正是落实知识，强化记忆，训练方法，培育能力的关键时刻。我们看复习备考工作做得好不好，首先要看最后十几天有限的时间抓的紧不紧。每一位老师要对本学科复习工作认真谋划与安排，把有限的时间用在刀刃上，努力提高复习课的效率。每一位同学要做到和时间赛跑，珍惜每天的分分秒秒，全身心地投入到最后的冲刺中去，像马拉松赛场上的运动员，在最后的几十米全力以赴，努力朝前冲。本周起，我们要让朗朗的读书声成为校园最亮丽的风景，让课堂上专心听讲、勤学苦练成为展示学生学习状态最好的窗口，努力做到虽然只有最后十几天，但我们仍大有作为。

二、要树立奋勇争先的意识，为荣誉、良知和质量而努力拼搏

一学期以来，我校全体师生励精图治，奋勇拼搏，取得了一系列可喜可贺的成绩。作为学校的一员，每个人都希望自己的辛勤耕作、智慧劳作的价值得到充分的体现。但竞争是残酷的，要想在激烈的竞争面前站稳脚跟，我们大家都要有奋勇一搏的决心，不甘平庸的信心和持之不懈的恒心。我们为什么要拼搏？我认为至少有以下三个理由。一是为荣誉。近年来，家乡的父老乡亲给我们学校以太多的期待与祝愿，学校是我们共有的家园，荣誉是这个大家庭的招牌和尊严，尊严重于一切，而赢得尊严必须有实力，实力来自拼搏，实力要用经过艰辛奋斗的成绩来证明。二是为良知。作为教师，我们的良知就是培育出合格的人才，学生的成长与进步与我们息息相关，我们只有竭尽全力，才能无怨无悔；作为学生，我们的良知就是不辜负家长和老师的重托，刻苦学习，取得优异成绩，考取理想中的学校，为父母争光，为学校添彩；三是为质量。质量是一所学校的生存之本，是学校的生命线，质量的优劣与学校的发展息息相关。今天我们披星戴月为的就是不断提升质量，实现学校的可持续发展。为了荣誉，为了良知，为了质量，让我们全校师生团结一心，众志成城，把复习备考工作做好，以最佳的状态和优异的成绩续写我校新的辉煌。

三、落实复习常规，狠抓工作落实，以良好的精神状态形成推动复习备考的强大合力

要做好期末复习备考工作，首先要求我们的每位教师必须树立团队精神。在复习备考、常规落实等方面发挥集体优势，加强教研教改，形成复习合力，要做到把课备扎实，把课上精致，把落实严起来。狠抓堂清训练、知识过关、作业批改、补错纠错。在抓反复，反复抓的过程中，全面提高学生的综合能力与应考能力；其次要求我们的每位同学必须树立吃苦精神。复习期间任务繁重，记忆与训练强度都比较大。面临升学、考试的压力，大家难免有烦躁的心理和浮躁的情绪。再加上天气逐渐变热，对我们聚精会神搞复习都是一个考验和挑战。每位同学都要努力克服不良情绪，做好自我的心理调适和疏导，正确对待教师的批评与教育，潜心静气，形成师生互动、合作的良好氛围，共同努力提高复习的效率。再次大家要注意良好复习方法的运用、良好学习习惯的培养和专项复习规范答题的训练。大家要树立敢于拼搏，不失一分的竞争意识，最大限度使复习工作务实高效。

老师们、同学们：精彩源于拼搏，奋斗彰显辉煌，我们要牢记使命，不负重托，抓复习聚精会神，谋备考一心一意。在离期末考试只剩十多天的最后时间里，坚持就是胜利。最快的脚步不是跨越，而是继续坚持。时不我待，只争朝夕，“春种一粒粟，秋收万颗籽”。在这个追梦、圆梦的收获时节，让我们全体师生携手共进，认真在做好期末复习备考的各项工作，以优异的成绩再创**一中新的辉煌！

老师们、同学们：

大家上午好

时间如白驹过隙。今天是3月16日，距离6月18日中考只有90天时间，20xx年的中考动员会恍如眼前，大家是看客；而20xx年中考冲刺就在眼前，我们现在八、九年级学生是主角。不同的冲刺，不同的感受，相同的是永远的努力。对我们八、九年级的同学来说，选择了中考，就选择了拼搏，选择了冲刺。中考前的冲刺，是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。我们常说：吃苦受累，初三滋味。八、九年级的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；中考前的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。我们每个人都清楚地知道它们的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们全体老师的心与同学们一起在跳动。请同学们坚信，老师与你风雨同舟，荣辱与共！你们的拼搏和中考的成功，将是五、六、七年级学弟、学妹的榜样。

世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗！只有

奋斗了，才能拥有希望，只有奋斗了，才会取得优异的成绩。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

距离中考仅剩90天。再过90天，九年级同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战！

在仅剩的90天里，我们将用拼搏来诠释，用汗水来证明，奋发努力，争分夺秒。90天，是顽强拼搏的90天，更是梦想成真的90天，奇迹迭出的90天。90天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。

“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”。三年磨一剑，六月试锋芒，在剩下的日子里，我们每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗。困难再大，诱惑再大，我们都得咬紧牙关，迈大步子。

奋战90天，给父母一个惊喜！

奋战90天，给学校一个奇迹！

奋战90天，给未来一片光明！

同学们，20xx 年的中考正悄然向我们走来，期望大家将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写白中中考的新篇章！谢谢。

各位家长：

大家晚上好！

今天学校召开九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持和对孩子成长进步的期待，在此，我代表学校和九年级全体师生对各位家长表示感谢。

今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了六月末的中考统一思想、加强交流，促使全体家长积极参与到学生的教育管理中。今天的会分两个阶段，我先讲，然后班主任老师组织家长们会各自班级继续下一个阶段的会。

我要从四个方面向各位家长介绍今年中考的形势和需要我们共同注意的问题。

一、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

中考一般安排在每年的6月28和29两天，从明天开始算，我们只有103天的时间，扣除各种公休日，我们实际在校时间79天，按每天7节课计算，到中考前我们一共还有不到560节课。这几个月对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化，甚至在七八年级时就已经分化的很严重。可以说最后这80天将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们、老师们从今天起，就要绷紧中考这道弦，教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们的孩子能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

去年和今年都是辽阳市教育局，也是宏伟区教育局的教育质量提升年。教育质量提升的一个重要标志就是高考、中考的成绩显示。今年的高考，区委区政府给辽化高中的任务是一本上线率提高3%，对各初中的要求是中考700分以上的人数要超过50人、650分以上要超过100人、600分以上要超过200人，同时大幅度提高指标到校的最低分数线，要从460分左右提高到490分。我们学校这几年中考成绩一直不错，去年我们还获得了市教育局颁发的质量提升奖，这届学生几年来的期末考试成绩一直都在区内名列前茅，我们理应在上述指标的完成上做出更大贡献，这是我们面临的第一个压力；

第二，上学期的期末考试，全市统一命题，统一网上阅卷，我们还邀请了学生家长到校监堂，参与考试工作，应该说是学生进入初中以来成绩最真实的一次。从结果上看，语数外理化政史七科，我们的语文平均成绩是第二名，比二中少了0.58分，其余六科都是第一名，总平均分比第二名的学校多21分，这个成绩比八年级期末考试时的领先程度有退步。退步了就有压力，这是第二个压力。

第三，学生的学习状态不容乐观。上周五放学之后，我们组织召开了九年级全体老师大会，学校领导和年组全体老师共同分析现状，研究中考工作。会上，六位班主任老师分别介绍了班级的情况和学生的状态，各备课组分析了上学期末的成绩、这次开学检测的成绩和这学期的教学及总复习设想。开完会，我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老师们的状态不错，大家都有决心、热情和干劲，沉重的是学生的状态不好，突出问题有：

1、两级分化严重，成绩参差不齐，成绩好的很多，全局前十名我们5个，前50名我们28个，前100名我们49个。但年组150名之后的大部分学生学习状态非常不好。

2、作业是个老大难问题，没有一个班级哪一天的作业能够全部交齐。有些孩子家里还管不了，班主任老师请求家长督促孩子完成作业，很多家长表示无能为力。说实在话，一个班主任每天要负责50个学生，对常年不完成作业的学生没有有效的办法，我也没有办法，他不完成作业，你能让他停课补作业吗？课后补更谈不到，他昨天没做，今天做不做还不知道哪？

3、开学后，我们检查了学生假期作业的完成情况，也了解了目前学生的状态，下面是各位班主任老师的情况汇报，我原原本本地念给大家听：

9.1班级作业完成情况良好，除了几个不学习的，其他人都能按要求完成。班级目前状况尚可，可上可下部分学生知道着急。学习氛围好，不学的四人，上课睡觉。学生玩手机现象严重，家长管不了或者默许。带手机到校的，一问学生就说家长让带的，怕找不到孩子。媒体把青春期炒得太厉害，家长把孩子身上所有的毛病都归于青春期难管理。所以不敢管孩子，怕管跑了。还有的认为孩子青春期说不得骂不得，溺爱过分。家长在家督促不够，根本不关注校讯通。没几个看的。语文古诗文默写反复考，不合格的发校讯通一点用都没有，跟家长联系时，说太忙没时间看。不建议让孩子晚上补课，作业写不完。

9.2班假期作业情况，语文作业交的最好，其他科交的很少。班级现状，本次假期复习考试中，6人进入年组前30名，27人进入149名，30人进入189名，整体成绩处于一般。全体同学会继续努力，全班学生共41人，190-200名之间有四名学生，也是有一定希望考一高中。各科的成绩排名，语文第三，数学第二，英语第三，物理第一，化学第二，历史第六，政治第五，很明显政治历史成绩太低，理科成绩好一点。开学以来，我班根据学生考试成绩进行了座位调整。上课纪律有了明显改善，有的学生学习也越来越认真，在学习上有一定调整，重点攻一下政治历史的学习。争取家长的支持，让家长每天考学生。从现在开始，我就让学生进行综合练习。卫生方面，每天班级打扫的很彻底、干净。就是为了学生创造一个良好的学习环境。

9.3班43人，语文做练习册的23人、古诗完成的12人，作文完成的9人；数学认真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人，其余13人一点没做；化学完成很好的11人、做一小半的7人，其余25人一点没做。其他科情况差不多，认真完成作业的不到一半人。

9.4九年四班现有学生43名。有4人在第一考场，而且有上升空间。有14人是可上可下的，有9人是从不学习的，家长也管不了。从八年到现在全班课堂纪律和卫生情况有明显的进步，能学习的同学越来越多，但能主动学习自主学习的同学还太少。这学期开始我就让学生们迅速进入到中考模式，从早自习背小科开始，到第七节下课离校，充分利用在校时间进行各科的学习。现在看大部分学生的学习状态渐渐出来了，班级的学习风气正在形成。寒假作业未完成的人数：语文20人，数学18人人，英语21人，物理13人，化学13人，政史没背的38人。

9.5假期作业3人未完成，但多数完成质量不高，有的是盲目抄答案，有一部分没完全抄答案，但无批改，很少部分同学质量较好，有批改，彻底完成。班级状况良好，上课时基本能跟住上课思路，但有几名同学惰性强，易溜号，比较依赖看管，有四名同学每天机械的抄作业，上课偶尔睡觉。每天都进行小考，但可以通过小考成绩看出有些家长还没特别关注，没有完全重视。

9.6开学以来班级纪律受到科任老师的一致好评，学生精神面貌也有很大改善，除两个明确表态不考高中的外，只有两人需督促听课。成绩也有大幅提升。但毕竟为时有点晚，成绩不如人意，可上可下有16人，后面还有8人，总人数才39人，班级仍有大幅波动风险。九年六班学生假期作业完成情况很不好，也就有一半人完成作业。

不用认真统计，单看数字，各班认真完成作业的不到三分之一吧？那我就想问了，40多天的假期，我们的学生，我们的孩子每天都在干什么呀？

4、学生的精神状态问题，上课不精神，下课精神的要命，男生女生乱跑乱闹，大声喊叫，莫名其妙的兴奋，我多次要求全校同学努力去做一个庄重的、优雅的人，去做守纪律、有礼貌的文明学生。我们的成绩可以稍差，但学生的道德素养、行为习惯、为人处世要伴随他们一生，我们的老师、家长都要重视，这是个大问题。

5、有些学生的家庭教育堪忧。上学期，很多次班主任老师与家长沟通孩子的教育和管理问题，我们发现很多家长对此很淡漠，有的的直接表态管不了，说也不听。我也发现，确实是实情，但是作为家长连他在家时间能不能认真完成作业都掌控不了，他的成绩自然可想而知。这些是带给我们的第三点困扰和压力。

第四就是今年的中考招生录取政策不容乐观。我先有必要和各位家长介绍一下目前的招生录取政策。以去年为例，全区初中毕业生一共1116人，辽化高中招790人，其中还有50人在全市择优录取，留给区内的名额是740人。这740人中还要留90人作为择优指标，余下的650人就是我们讲的指标到校名额。拿650除以1116，得到全区的指标到校比例，再乘以各校实际报名人数就是各学校指标到校数。拿实验学校为例，650除以1116，这个比例是58.9%，乘以我校的总人数275人，数额是162人，这162人无条件可以上辽化高中。刚才说过还有90个择优指标，就按成绩全区大排，只要进了前740名，也可以上高中。我们学校去年在100名择优名额中考取了48人，全校共考上162+48=210人，录取比例达到76%，远远高于其他三个学校，特别是我校指标到校的第162名比第二名的学校多了90多分。280人当中，辽化高中录取了210人，余下65人或者上二高中，或者选择职业学校、中专。这就是每年的招生政策。

为什么讲今年不乐观？因为市教育局上学期透过风，要大幅度减少指标到校的比例，很有可能将刚才我们算的那个59%降到50%甚至40%，就算到50%，我们今年毕业生254人，按去年比例指标到校数是150人，今年就有可能只有120多人.去年年组前150名绝对可以上高中，今年年组120名不一定能上去，因为指标到校要设立最低分数线，不够线的不要，大家感觉到压力了吗？120名就意味着各班的前20名，有把握的只能是连续几次考试都能在班级排进前15名的，是不是压力更大了？

就现在这样糟糕的学习状态，精神面貌，作业不认真，总复习不努力跟上，在学校不紧张，在家里更是处于自由放松状态，你上高中去干什么？

我再来看，上了高中会怎么样？辽化高中20xx年的一本录取率是35%，大约是250人；本科以上录取率是85%，将近700人，专科以上是100%。也就是说只要进了高中，也就迈入了高校的大门。在我们学校排名到100名，在全区是237名，这就有很大可能将来考取一本的学校。问题是同样上了高中，成绩不同位置也不同。现在初中阶段的学习不仅是为了能上高中，所有科目的基础都是在为高考准备。以前很多学生、很多家长有误区，有的甚至在老师找谈话时说，反正我怎么都能考上高中，成绩差不多就行了，等到高中再发奋来得及。我今天就是要澄清这样的错误观念，初中不努力，特别是在这最后的冲刺阶段不努力，勉勉强强上了高中也没有大发展，因此初中阶段的优异成绩不仅仅只是为了上高中，也是要养成良好的学习习惯，以最佳的成绩和心理优势进入高中。现在要和学生和家长说的是，形势有变化了，甚至现在能不能上得了高中也是问题了。学如逆水行舟不进则退，进步一名都不容易，退步十几名非常容易。

二、今天我要讲的第二个方面，还应该树立必胜的信念。

九年教学是重中之重，我校建校八年以来对毕业班工作的都很重视，今年更是如此。给我们九年配备了整个学校精英力量，各个学科优秀的力量都给了我们九年级，这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，完全可以做到使差生变优，优生更优。每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，六位班主任老师常年在教室办公，有课上课，没有课在教室坐镇看管学生，这种工作量和付出值得我们每个人尊敬。

各位家长，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在九年的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表全体教师请家长们放心，九年组教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

不过从整体情况分析我们感到责任重，压力大。主要表现在：这届学生男生比例占到很大，男同学行为规范普遍较差，自习课上自由度太大，作业不能及时完成，学习上不思上进。一些特殊的男生通过学校和班主任教育，纪律上有所进步，但成绩进步不明显。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。这一点上急需家长和学校形成合力，尽快解决学生思想问题。

前天下午学校组织召开了九年级全体学生百日中考誓师大会，全年级同学在听讲时鸦雀无声，很用心，很认真，我们的心里还很宽慰，也多增强了一些信心。

今天我们会议进行的第三个主题就是和家长们谈谈怎样“做好”毕业生家长的问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中的关键和区别就在于家庭教育。

那么如何做一个称职的毕业生家长呢？

1）家长定位要准确。中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清利害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。由于许多家长有急躁情绪，平时不与孩子沟通，谈心，而是天天唠叨，叠叠不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成对立，反而影响到孩子的学习。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习卷子是否全都做了，给孩子选一、二本好的辅导书，多做点与中考有关的真题，摸摸题路，熟悉方法，找出知识漏洞。让孩子养成自主学习的良好习惯，有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩。

2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。放学不及时回家、作业不认真或直接不写、撒谎、打架等等，没有一个是小问题，发现有苗头就要马上解决。

3）了解孩子心理，及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，星期天在家是否自觉地复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。要知道，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了九年了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在晚上和周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

4）要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的话，最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5）不要过分娇惯孩子。

进入九年后，学生的学业负担日益加重，初三作业是初一、初二作业量的几倍，特别是进入第二学期，每天练习卷子有好几张，由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，很多孩子平时娇生惯养，懒惰成性，我的观点是不要心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦，怕累思想。告诉他人生本来就不易，社会越发展，竞争越激烈人必须在竞争中求生存，中考只是竞争的开始。周三下午教务处杨主任在誓师大会上讲了，世界那么大，我想去看看，问题是，你凭什么去看，拿什么去看，我看讲的非常有道理，值得学生们深思。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

针对上述要求总而言之：一是要把教育孩子当成己任。关心孩子、了解孩子、引导孩子、教育孩子，在生活上关心，在学习上关注，在精神上支持，在心理上调节。二是要讲究方式、方法。多沟通，少隔阂；多示范，少说教；多鼓励，少训斥，多表扬，少批评。当家长的，一定要记住一条：倾听，往往比说教更重要，激励比指责更有效，做到小事罗嗦减少，大事方向把好。三是要配合学校教育，经常主动与学校、班主任取得联系，了解学生在校情况，反馈学生在家情况，支持学校工作。

我也同意并且理解确实有很多家长管不了自己孩子的，说也不听，打也没用。这也不是一天两天造成的，当然也不能奢望一夜之间就全解决了。但要有改变，过去不管的，现在多关注一些；过去管的不得法的，调整一下管的方式，哪怕关注的时间和方法改进一点点，孩子的变化和回报会是惊人的。每个孩子情况不同、家庭教育的问题也不同，不知道怎么办的，就在这次家长会后和孩子敞开心扉谈谈，给她讲讲形势，问问他的想法，帮助他下点决心；如果还是谈不通，咨询一下老师，有什么好办法。

第四个方面我要讲一讲本学期九年总复习的思路和打算。

1、现在各科都没有结课，但上学期我们已经把这学期课程的很多内容带出来了，预计到三月末除了化学都能结束全部课程进入总复习。总复习的思路各科差不多，先是一轮基础知识复习，再是一轮重点知识复习，然后就是模式试题和中考真题训练。三年初中的知识要查缺补漏，要得到进一步的提升，这是最后的机会了。一定要教育学生和孩子紧紧跟上老师的思路和节奏，不要自以为是，更不能决心下得挺好，坚持几天就松劲了或者放弃了。

2、每月一次模拟考试，坚持质量分析。每次都要严肃考风考纪，屏蔽手机信号，也请家长严格约束自己的孩子，严禁将手机带进学校，下周起政教处还要加大检查力度，严格控制学生将手机带入学校的问题，更别说还要带进考场了。鼓励家长方便时参与学校考试的监考，上下一心，表明学校、老师、家长对中考的重视。

3、原来我们还准备要牺牲点休息时间，开两个小班，给有可能考到700分的学生加点小灶，给可上可下的学生辅导辅导，但限于社会各方面的反映，课后补课的事我们不做了。辽阳市已经下发了关于学校提供课后服务的文件，中小学生要延迟放学，初中毕业年级可能还要上晚自习。从这学期开始在白塔、宏伟和市直学校试点。如果要开始实行，请全体家长支持配合。

4、督促并指导各班级加强管理，抓好上课纪律、课间纪律、作业完成情况。

5、加强政治历史的教学与复习，特别是这两个相对拿分比较容易的学科，要动员任课教师、班主任和家长共同努力拿到高分。辽阳市的学校因为考一高中很难，举例市一中，全年级24个班，每个班级也就前5、6名学生能考上，所以上九年就开始背政史，甚至出去补政治历史，中考时的平均分都在45分以上，政史都是满分的比比皆是，他们能学明白，能背会，能拿满分，我们的学生差在哪？不就是差重视程度吗？

6、各班要积极营造中考学习氛围，通过设立中考倒计时牌、适时激励等方式鼓励孩子们把心思用在学习上，用在总复习上。

7、牢牢把握总复习的教学标准，复习的范围、深度与广度要定位于学习成绩中等左右的学生。中考试题的难度比例是7:2:1，我们还是应该把总复习的立足点放在占70%的基础知识上面。

8、中考还有体育加试，在学校训练的同时，家长还要督促孩子千方百计挤时间加强体育锻炼。

各位家长，我们的目标是和任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的讲话稿我会全文发到学校网站上，希望家长参考和孩子做一次深度交流。

最后，祝愿每一名学生，每一位家长都能称心如意！每一个家庭都幸福！祝大家身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

九年级全体老师、同学们：

还有一个多月，中考之战就要打响了，这是同学们人生中第一次真正的较量，俗话说“是驴还是马，拉出来瞧瞧”。究竟自己水平是如何的，这是你表现的最好机会了。

现在在这一个多月的时间里如何提高学习效率，以最佳的状态迎接中考却显得非常重要。因此，我奉